窗外的作文經(jīng)典15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的窗外的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

窗外的作文1

　　那是一年四季中最柔和季節(jié)春天。

　　我在課間休息時(shí)坐在教室里向外觀望，像是在尋找這什么東西一樣，其實(shí)我是在看我們教室窗外的一棵高大的櫻花樹(shù)，那柔和的輕風(fēng)搖曳著滿(mǎn)樹(shù)的櫻花，大片大片的櫻花花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　其中透著粉紅、略帶嬌羞的小花瓣滑落在窗邊。教室里，傳出兩個(gè)學(xué)生討論著明天要上交的繪畫(huà)作品的聲音。突然，一個(gè)小女孩指著櫻花樹(shù)說(shuō)：我們不如畫(huà)一棵櫻花樹(shù)吧。

　　那有什么的啊？還不如花一片櫻花花瓣呢，粉嫩的，多可愛(ài)呀！另一個(gè)女孩子不贊同的說(shuō)道。

　　就是，她們你一句我一句的爭(zhēng)吵個(gè)不停，這樣一直爭(zhēng)吵著，吵的我們都認(rèn)為沒(méi)有這個(gè)必要。

　　這眼看著夕陽(yáng)就快要落山了，關(guān)于明天要上交的作品也還沒(méi)有確定主題，并且兩人還是一直堅(jiān)持著各自的想法，都不肯給對(duì)方讓步。看著她們依舊爭(zhēng)吵不休，站在一旁的班長(zhǎng)說(shuō)話(huà)了：其實(shí)，你倆想法都是挺不錯(cuò)的`，但是你倆可以想一想對(duì)方的想法中有什么可取之處的呢？

　　這一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。沉默，沉默終于，她們倆認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，抬起頭互相看著對(duì)方，都不好意思的笑了。她們最終找到了共同的思路，重新和好如初了。

　　第二天，兩個(gè)孩子共同把作品交給了老師。作品的內(nèi)容是：一棵櫻花樹(shù)下飄落著一片片花瓣，樹(shù)旁邊是兩個(gè)小女孩在一起開(kāi)開(kāi)心心的交談著，作品左上角上寫(xiě)了兩個(gè)字：和美。

　　老師在看過(guò)這幅作品后，看著這兩個(gè)小女孩，欣慰的笑了。在我們作業(yè)評(píng)講時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了她們，可她們卻要老師表?yè)P(yáng)的是班長(zhǎng)，因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)的那句話(huà)點(diǎn)醒了她們，如若沒(méi)有班長(zhǎng)的那句話(huà)她們未必會(huì)畫(huà)出如此美麗作品，也更不會(huì)讓兩人和好如初。但老師表?xiàng)盍怂麄兯膫�(gè)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)知道幫助同學(xué)們，而她們兩個(gè)是因?yàn)樽髌纷龅煤茫�并且知錯(cuò)能改而被表?yè)P(yáng)，大家都開(kāi)心的笑了。

　　教室外面，櫻花正在隨風(fēng)起舞，一陣陣清香隨風(fēng)闖入教室內(nèi)，在教室里散開(kāi)。窗外是一片美麗，而教室內(nèi)是一片和諧、美好。

窗外的作文2

　　我坐在窗前，窗外下著雨。

　　雨落在窗玻璃上，濺出的不是水花，而是一種灰白色的霧氣。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)趴在窗子中，玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進(jìn)行著，無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。雨花是一層白霧，蓋住了一切綠色的生機(jī)。我坐在窗前看風(fēng)景，雨水卻把我的風(fēng)景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里，屋垣里一點(diǎn)點(diǎn)地滲進(jìn)了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無(wú)法忍受的。

　　我撐起傘，決定走出去。

　　繞到自家的窗戶(hù)前時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準(zhǔn)確地說(shuō)，那并不是一場(chǎng)較量。肉眼看到的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗臺(tái)、屋檐的瓦楞也重新煥發(fā)了年輕時(shí)的光彩。楊萬(wàn)里有“二月春風(fēng)似剪刀”的奇想，我卻猛然覺(jué)得此時(shí)雨點(diǎn)似琴手，我目睹了雨水在窗戶(hù)上制造音樂(lè)的過(guò)程。

　　往外走，窗外的一切與窗內(nèi)的所有都不同。聽(tīng)聽(tīng)，這雨；看看，這雨：嗅嗅、聞聞，這雨，甚至，伸出舌頭，舔舔吧，我的.身心都融入了這雨中。若是在屋內(nèi)，無(wú)論我聽(tīng)得多投入，我和雨始終屬于兩個(gè)世界。我感知到了，這雨，撫摸著我的發(fā)梢，雨氣空瀠而迷幻，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，還有一種，那一種草和樹(shù)沐浴后發(fā)出的特有的淡淡的土腥氣，一切的一切，都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發(fā)現(xiàn)，窗外的雨景竟是這樣的美麗動(dòng)人。

　　智利詩(shī)人聶魯達(dá)是個(gè)愛(ài)雨的人，他說(shuō)，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達(dá)說(shuō)這句話(huà)時(shí)一定在屋子里，如果他走進(jìn)窗外的世界，他應(yīng)該說(shuō)，雨是一種神秘、美好的力量吧！

　　啊！這窗外的世界。

　　窗外，有一個(gè)與窗內(nèi)完全不同的世界。雖然，窗戶(hù)是透明的，隔著玻璃，你可以在窗內(nèi)看到窗外，但你看到的只是一個(gè)平面，而這個(gè)世界，是立體的。

　　所以，請(qǐng)不要迷戀窗內(nèi)的世界，否則，你只是個(gè)窗內(nèi)之人——所謂窗內(nèi)之人，就相當(dāng)于井底之蛙。你的天空只有窗口那么大，你的世界只有房間這么闊，你的視野，也就不過(guò)是房間里那個(gè)會(huì)播放的鐵盒子那么大了，這樣，你就感受不到真實(shí)的瑰麗。

　　所以，試著走進(jìn)窗外的世界，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在窗內(nèi)讀了萬(wàn)卷書(shū)，不如到窗外走萬(wàn)里路。去看九曲連環(huán)的黃河，萬(wàn)里綿延的長(zhǎng)城，瑰麗雄闊的敦煌莫高窟，甚至是巴黎圣母院、倫敦泰晤士河，一切盡在窗外的世界。

　　啊！這窗外的世界。

窗外的作文3

　　我念舊，所以一直不喜歡這個(gè)地方。剛搬來(lái)的時(shí)候就不喜歡，歸根到底，是因?yàn)樘�過(guò)陌生。

　　陌生的街道，陌生的路名，陌生的街坊，陌生的鄰居，甚至窗外的夕陽(yáng)都那么陌生。

　　我記得太清楚了，原來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)的光芒燃燒著四散時(shí)，便是一天中最美的黃昏。金色，金色，溢目的都是太陽(yáng)那溫暖的金色。那光芒遠(yuǎn)比正午時(shí)燦爛，也更比正午時(shí)和煦而溫暖。它染上目之所能及的`一切，對(duì)面的樓房，縱橫繁忙的街道，還有天邊逶迤的薄云。它同時(shí)透進(jìn)窗內(nèi)，照在我手里棒著的咖啡里。那金色鐫刻在我腦海最美的回憶里，深深地。那至美的金色啊！

　　可是，于斯，我從未見(jiàn)過(guò)窗外熟悉的金色的黃昏，斯似乎沒(méi)有黃昏。黑暗一蹴而就地就占據(jù)了整個(gè)天空，然后，那漆黑厚重的夜幕就籠罩在上空，似乎永不消散。它把陽(yáng)光扼殺了，便把我所有熟悉的一切扼殺了。

　　斯的窗外，只有夜。

　　許久之后，當(dāng)回憶糾纏如蔓，剪不斷，理更亂時(shí)，我開(kāi)始翻看故人留下的祝福。“加油哦！你這么優(yōu)秀，一定會(huì)一直奮斗吧。“別忘了回來(lái)看看哦。“沒(méi)混出個(gè)樣子別回來(lái)丟人。”“共勉，努力”……

　　我為何懼怕陌生，我為何念舊，只不過(guò)是還未被新環(huán)境接受，而只有懦夫，才會(huì)沉湎過(guò)去而放棄吧。

　　抬眼，我凝視這里窗外寥廓的長(zhǎng)夜，那暗色遼遠(yuǎn)而浩瀚，深邃而寧?kù)o，如海，無(wú)風(fēng)。那長(zhǎng)夜漫長(zhǎng)，悠悠不變樣，它寂寥，只有一兩顆星閃爍，但它也美，它在遠(yuǎn)處化為紫色，一兩顆星正是這華貴紫絨上的寶石。直視，只覺(jué)雙目泛痛。夜色之美，就是漫長(zhǎng)而寂寥，寧?kù)o而振撼。

　　窗外之景致不同，但其實(shí)都很美。只是我是否接受罷了。

　　我伸出手，向著窗外的夜。我接受你的美，接下來(lái)，我會(huì)讓你逐漸接受我。

窗外的作文4

　　從漫天星子中醒來(lái)，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的心事。望向窗外，一片蒼白的墻。

　　被錮在這里多久了？左心房一堵墻，堪堪是身側(cè)這扇窗大小的眼界，推開(kāi)向里探，一片幽幽的荒蕪。

　　有只小鳥(niǎo)雀躍地歡喜：“放假了！我們?nèi)タ词澜纾　笨晌抑皇窃诎胩齑祦?lái)一絲悶熱的風(fēng)的夜里，想著心房外的世界。

　　那是什么樣的？它該是清麗的。

　　我伸出手，繪著玄秘的光。湛藍(lán)的風(fēng)吹過(guò)，我看到一片冰湖。上帝隨意地涂抹了幾道潔白，擋著烏青的山。它們綿延、伸展，高高低低地千百年地立著，頂著歲月風(fēng)霜。未見(jiàn)青山老，腳下的湖已白了頭。冰晶瑩地鋪陳著，靜謐中偶爾一閃爍，似乎是調(diào)皮的風(fēng)留下一角影子，那樣無(wú)跡可尋的輕靈。

　　而心窗外的世界不只這樣靜謐輕柔，它應(yīng)該有更洶涌的熱情。

　　于是聽(tīng)見(jiàn)貝殼嗚咽。微風(fēng)引起海浪追逐，悠悠小跑著拍上沙灘，留下白色的泡沫在金黃細(xì)沙上閃爍，又悠悠退回去。海岸線綿延千里，熱鬧的人聲也被浪花拍散、打濕，聽(tīng)不清楚。這時(shí)候，海突然洶涌起來(lái)，轟鳴一聲，猛地涌起一個(gè)大波，挾風(fēng)帶雨，萬(wàn)馬齊策般氣勢(shì)蓋天地襲來(lái)。

　　風(fēng)雨越來(lái)越盛，剛才的眩目日光仿佛幻覺(jué)，此刻的天沉了臉，烏云也迅速染黑，雨傾盆而下，天地間只剩下氣吞山河的海浪和著雨點(diǎn)，暢快淋漓地宣泄。

　　雨連成波，直刷刷地沖啊沖，椰子樹(shù)的大葉子和著鼓點(diǎn)垂一下蕩一下，雨就帶著油綠，瀑布一般滑著葉子下來(lái)，咸濕的風(fēng)就若有似無(wú)飄起了清香。

　　可是我未曾看到的世界一定有不一樣的無(wú)數(shù)的美麗面龐，心窗外看不到的'，一定還有寬廣無(wú)垠、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的大草原；一定還有空茫熱辣充滿(mǎn)復(fù)古風(fēng)情的沙漠；有高山，有清流，有花海，有羊群……

　　我看到，巍巍高山，千百的臺(tái)階，風(fēng)吹起彩帶，誦經(jīng)聲帶起傳經(jīng)筒，滿(mǎn)山樹(shù)木沉醉在祈愿聲中。

　　我看到殘磚斷瓦一片敗破的舊紅色中，開(kāi)了一叢極盛極鮮的野花，野貓蹭蹭花粉，慵懶地臥到日落西山。

　　我看到白玉蘭斜斜伸進(jìn)走廊，純白在幽暗的走廊里發(fā)光，而它的葉子壓在灰塵上、壓在窗欞上，依然傲氣地舒展……

　　你未看花時(shí)，花便在你窗外。

　　那么多美好的景色，都在我的心窗外。那是似錦的未來(lái)，我終要去把它們采摘。而如今，在書(shū)桌前，一杯敬朝陽(yáng)，一杯敬月光，喚醒向往，溫柔寒窗，然后不回頭地逆風(fēng)飛翔，追求心房外的遠(yuǎn)方。

窗外的作文5

　　我喜歡窗外，那是我觀摩世界的眼睛。透過(guò)窗外，我能領(lǐng)略到夕陽(yáng)的余暉，星光的璀璨，綠草的清新，花兒的芬芳……然而最令我向往的，還是老家窗外——那一望無(wú)際的田野。

　　我坐在窗前，俯首凝望，透明的玻璃那頭，是宛如海浪一般，迎著風(fēng)在翩翩起舞的油菜花。金黃的花朵兒，一朵倚靠著一朵，互相簇?fù)碇�，在�?yáng)光的揮灑下，格外耀眼。那一片燦爛的嫩黃，洋溢著喜悅；那一地生機(jī)勃勃的油菜，閃耀著光芒。花下有一團(tuán)成群結(jié)隊(duì)的小昆蟲(chóng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是在辛勤工作的蜜蜂們啊，她們有的四處尋覓，有的認(rèn)真采蜜，還有的在嬉戲打鬧……透著半開(kāi)的窗，能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂們?cè)诟`竊私語(yǔ)，或許是在商討如何采蜜吧。老家的窗外，是寧?kù)o自由的生活。

　　告別那片熱鬧的油菜花地，我的視線轉(zhuǎn)移到了我家的棗樹(shù)。定睛一看，喲，爺爺正攀著高高的扶梯，拎著籃子，賣(mài)力地采摘著棗子呢。棗樹(shù)傾靠著石墻，悠閑地扭著腰，頭上已滿(mǎn)是紅的、綠的甜棗。棗兒輕飄飄地吊在樹(shù)上，微風(fēng)一襲，成千成百的棗子歡快地?fù)u曳著，在風(fēng)中輕舞，好似一個(gè)個(gè)興奮的孩兒在嬉皮打鬧，好不活潑！爺爺不一會(huì)兒便采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的的大棗，顆顆飽滿(mǎn)而透亮，泛著或紅潤(rùn)或青蔥的光澤。爺爺洗凈后，笑呵呵地拿給我：“這棗啊，可甜著呢，咱老家土生土長(zhǎng)的，快嘗嘗！”我聽(tīng)了，也不客氣，順手地拿了個(gè)往嘴里咬，隨之，嘴里便是清脆可口的`甜潤(rùn)、清涼。心里滿(mǎn)意了，嘴上“咯咯”地笑。此時(shí)，我再望望窗外的棗樹(shù)，那樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的喜悅。老家的窗外，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　窗戶(hù)，是我發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我真向往那窗外的生活，我真懷念那窗外的景色！

窗外的作文6

　　一直都很喜歡尼采的那句話(huà)：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢”我總覺(jué)得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽(yáng)光，可以整日在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，因?yàn)樗麄冇芯G蔭的守護(hù)；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你所能做的，只有自己愛(ài)自己。”他們從來(lái)不溺愛(ài)我，因此，我很小就學(xué)會(huì)了自己舔傷口，在摔倒后自己爬起來(lái)，就像生活在黑夜的動(dòng)物。？

　　所以，我鄙視所有在父母疼愛(ài)下成長(zhǎng)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得他們永遠(yuǎn)不懂夜晚黑暗的深度，永遠(yuǎn)都不會(huì)懂！

　　漸漸地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己變得孤僻了。每當(dāng)別人在課間談笑風(fēng)生時(shí)，我會(huì)輕蔑地笑一聲，然后埋頭苦讀。我從來(lái)不和別人多說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲矣X(jué)得他們不配。只有通過(guò)自己的努力得到一切的人，才是強(qiáng)者。我這樣想。

　　很快，我擁有了榮譽(yù)。但是，我很困惑，為什么我總是高興不起來(lái)t也許，強(qiáng)者就應(yīng)該是這樣的吧t

　　但是一樁樁事實(shí)深深地刺激著我：沒(méi)有人陪我玩，沒(méi)有人陪我笑，沒(méi)有人陪我一起快樂(lè)。我的心開(kāi)始隱隱作痛，盡管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。

　　直到有一天，我在課堂上答不出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，滿(mǎn)臉通紅地坐下后，我真正開(kāi)始懷疑：我怎么了？

　　下課后，我把頭深深地埋進(jìn)課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨(dú)自一人在黑暗中摸索著……我第一次感覺(jué)到了深深的孤獨(dú)和恐懼！

　　突然，有人拍拍我的肩。抬頭一看，是同桌小Ａ。她顯然有些緊張，以至于說(shuō)話(huà)變得結(jié)結(jié)巴巴：“你……你別難過(guò)了。答不出問(wèn)題很正常呀，再努力一下，就……就會(huì)好的像我，我不也常……”她說(shuō)到這兒，頓住了，好像自己說(shuō)錯(cuò)了什么，又換了句話(huà)：“你不是常說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)嗎t(yī)那你現(xiàn)在就需要堅(jiān)強(qiáng)啊”說(shuō)完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依舊很清澈，很明亮，它們正注視著我。

　　我露出了久違的.笑臉：“謝謝”忽然間，小Ａ夸張地笑了起來(lái)，露出那對(duì)可愛(ài)的酒窩。看得出，她很開(kāi)心，夸張是她常用的一種表達(dá)方式。

　　我卻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，因?yàn)槲遗滤��?jiàn)到我眼中的淚。

　　離開(kāi)座位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在善意地對(duì)我笑。相信這種笑不是這會(huì)兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠的自己。

　　尼采那句話(huà)，在腦中漸漸淡去了……

　　第二天上學(xué)，課桌上放著一張紙條。我拿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)竟是課本中的所有概念，分類(lèi)很清楚，讓人一目了然。我驚訝：昨天答不出的，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念！紙條下方寫(xiě)著顧城的那句“我想在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的人都習(xí)慣光明”。角落上有一張可愛(ài)的笑臉。

　　我猛地抬頭，望著前排正偷笑的Ｔ，忍不住拍了拍他的肩，笑了。她顯然很驚訝，但很快，那張頑皮的臉上再一次漾滿(mǎn)了笑意。

　　坐在座位上，驀然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開(kāi)。

　　窗外的天空，很藍(lán)。

窗外的作文7

　　微涼的夜風(fēng)自敞開(kāi)的窗戶(hù)吹進(jìn)，我情不自禁的抬起埋在書(shū)堆中的頭，離開(kāi)書(shū)桌，來(lái)到窗臺(tái)前，想趁著忙碌之中的清閑，好好呼吸一下初夏的芬芳。

　　陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了各式各樣的植物。

　　雖然我們一家人都沒(méi)有愛(ài)花的雅性。但是母親總是固執(zhí)的認(rèn)為我的近視和父親腿的不適都是家用電器的輻射所致，我也不止一次向母親解釋?zhuān)�她卻始終堅(jiān)持自己，我也無(wú)可奈何，罷了，也就隨她去吧。父親母親為了家里的生計(jì)都十分努力的工作，根本沒(méi)有時(shí)間照顧嬌貴的花兒，又怕死了心疼了錢(qián)，得不償失，賣(mài)花的事情也就暫時(shí)擱下了。

　　直至去年，母親從外婆家?guī)Щ貛字晟�的有些奇特的不知名的小草，嫩綠的`葉尖不似路邊雜草一般尖銳挺立，而是微微有些發(fā)卷，反倒為它的普通添加了一絲柔弱。想來(lái)家中放些植物也是有益的，何況這小東西也不需要多少養(yǎng)料，父親便允了母親將它放在陽(yáng)臺(tái)上。

　　沒(méi)想到母親聽(tīng)了后像小孩得了糖果般雀躍，天天拉著我替草兒澆水、捉蟲(chóng)，看著她略顯幼稚的行為，我也不禁失笑，心想時(shí)間久了，她的那股熱情也就散了吧。卻沒(méi)想到她如此堅(jiān)持，仍舊每天喊著我來(lái)澆水，忙著復(fù)習(xí)的我不勝其煩，道：“反正只是一棵草而已，路邊隨處可見(jiàn)，何必這么執(zhí)著呢?”母親只是不可置否地?fù)u了搖頭，也不生氣，認(rèn)真的聲音響起：“就算是一株草，只要對(duì)它不放棄，終究會(huì)開(kāi)花的，正如同每個(gè)人都有他生的價(jià)值一樣。”然而正如一塊小石子扔進(jìn)了波濤洶涌的大海中一樣，這句話(huà)也并未激起我心中的漣漪。

　　如今那小草也早已由一小堆推滿(mǎn)了陽(yáng)臺(tái)，枝葉繁茂，綠意黯然，一簇連著一簇。在清風(fēng)的撫摸中緩緩搖擺著，別有一番情趣。我卻想起前幾天考試失利，父母那失望的眼神，不由得微微嘆了口氣。卻在抬頭的一瞬間看到了雪白的一點(diǎn)——竟然是一朵花!陽(yáng)臺(tái)不起眼的角落里，一朵白色的小花正安靜的存在著，不似月季一般迷人，不似迎春一般艷麗，但平凡中透著一絲雅致，渺小中透著一絲出塵，在墨綠的襯托下更顯出一種淡漠的美感——真是驚艷的一瞥。

　　此時(shí)此刻，我卻忽然憶起母親說(shuō)過(guò)的話(huà)，那“小石子”頓時(shí)在我心理掀起驚天駭浪。是啊，一次的失利又算得了什么呢?即使是一株微不足道的小草都能開(kāi)花，我也一定擁有屬于我自己的那份美麗，并在經(jīng)歷了不懈努力后，綻放出萬(wàn)丈光芒!我立即回到桌前，翻開(kāi)資料，奮筆疾書(shū)。

　　窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

窗外的作文8

　　白露又至，透過(guò)窗，斷了線似的雨珠打在地上，“嘀答——嘀答”形成了一曲交響樂(lè)一般，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我又像往常一樣，坐在窗前，靜靜地眺望遠(yuǎn)方。

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的樹(shù)隨著風(fēng)搖擺。雨落在魚(yú)池中，從上空俯視，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)紅色、金色、白色的點(diǎn)線在水池中玩耍。伸出手，向窗外探去，雨珠落在我的掌心中，流進(jìn)我的心里，用心感受著大自然的饋贈(zèng)。

　　時(shí)間像是一場(chǎng)幻覺(jué)，它制造了澎湃的洪荒，也制造了從容的彼岸。就像星星沉入海底，融化地下冰川；就像風(fēng)兒撲騰著翅膀，清風(fēng)襲過(guò)浪花。雨后日出的溫暖剛剛好，我安靜地坐在窗前，感受世界的溫柔。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗，在棕黃的地板上灑下一抹光圈。窗外人們從家中出門(mén)散心的動(dòng)靜，早已打破了當(dāng)時(shí)的寂靜。窗外漸漸變得越發(fā)嘈雜……

　　只見(jiàn)幾位中年人，相互結(jié)伴，在小區(qū)中散步，看著他們臉上洋溢的笑容，我猜，他們津津樂(lè)道的，一定是家中與兒女之間的趣事吧！在池塘旁、大樹(shù)下，有一幫看起來(lái)剛滿(mǎn)六歲左右的.孩子，他們時(shí)而雙腳向前跳，時(shí)而弓著身子撿起些什么，他們那陽(yáng)光燦爛的笑臉，無(wú)意間感染帶動(dòng)了許多人。

　　太陽(yáng)快要落山了，在眼望的天邊的盡頭處，橙紅色的余暉與天際相接，只見(jiàn)那一層紅色的光圈在天空的映照下更加美麗了。

　　奪人眼球的，是那些與我同齡的中學(xué)生了。他們靜靜地坐在亭子中，一手捧著一本書(shū)，一手握著一支彩筆，身旁放著水杯，好像是要將所有的時(shí)間都托付于書(shū)一般。他們沒(méi)有限制地貪婪吮吸著書(shū)中的知識(shí)，我沖動(dòng)地想要拿起一本書(shū)加入他們，可更美麗的景吸引了我的眼球。

　　小區(qū)里的保潔員和園藝師，正手握掃把，拿著剪刀開(kāi)始自己的工作。他們總是那樣的勤勞，不畏寒冬酷暑，永不言棄。

　　看著窗外，天藍(lán)色的天空，映著幾朵白色的云。輕輕閉上雙眼，微風(fēng)拂過(guò)，碎發(fā)隨著風(fēng)兒在風(fēng)中搖蕩。雨后的陽(yáng)光照到臉上，剛剛好的溫暖好像給了世界一記溫柔。雨后夾雜著青草味的氣息，令人久久難以忘懷。

　　我又像往常一樣，坐在窗前，望著遠(yuǎn)方……

窗外的作文9

　　周?chē)�靜悄悄的，偶爾有幾下翻書(shū)的輕微的聲響和筆尖觸到紙上的“沙沙”聲，學(xué)習(xí)午休時(shí)，我抬頭凝視窗外的校園。

　　墻角那兩株梅已悄然綻放，一棵紅得如小女孩臉上羞澀的笑容，另一棵淡黃的就如琥珀般潤(rùn)澤，鼻子邊似乎還聞到幾縷若有似無(wú)的幽香，讓人不由聯(lián)想到三味書(shū)屋旁的“東風(fēng)第一枝”。白色的小橋邊，曾有多少孩子和我一樣趴在那兒數(shù)游動(dòng)的魚(yú)兒，猜開(kāi)出的蓮花的顏色。青磚與鵝卵石鋪成的蜿蜒小徑上，我們每天都要在上面來(lái)回蹦跳幾次。再遠(yuǎn)處是約四米高的假山傳來(lái)的瀑布水聲，我想象著那塊整日在水流下的石頭，不知它何時(shí)才能被打磨成它自己想要的形態(tài)。假山旁的百草園樹(shù)叢里，似乎一眨眼，就會(huì)有一個(gè)孩子的小腦袋探出來(lái)，嚷道：“快來(lái)迷宮尋寶呀！”

　　春日的陽(yáng)光暖暖的，透過(guò)窗戶(hù)斜斜地照進(jìn)教室，我忍不住把手放在陽(yáng)光下，想要去捕捉這陽(yáng)光。這令我想起去年暑假，我第一次在海拔一千多米的'廣西龍脊梯田欣賞到窗外日出的那種激動(dòng)。

　　那是一個(gè)夏日的清晨，我佇立在落地窗前，東方灰蒙蒙的天空先是出現(xiàn)一道淺紅的云霞，仿佛黑夜的眼睛瞇開(kāi)了縫。漸漸地，紅霞彌漫了開(kāi)來(lái)，呈現(xiàn)出粉紅、胭脂紅、深紅再到亮紅。也許最高明的畫(huà)家也不一定能調(diào)出如此玄妙的色彩吧，它們就好像是為了迎接太陽(yáng)神的降臨而隆重準(zhǔn)備的開(kāi)幕式。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)如半個(gè)黃色球般的太陽(yáng)從云霞里蹦了出來(lái)，可是這小小太陽(yáng)神似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有把這當(dāng)回事，依然像往常那樣伸伸懶腰，揉揉眼睛，一副憨態(tài)可掬、調(diào)皮搗蛋的樣子。我瞧著這么可愛(ài)的太陽(yáng)，覺(jué)得它離我很近，很溫暖，如初生的小嬰兒一樣圣潔，像最親密的朋友一般熟悉。它笑了，這個(gè)世界就明亮了。那隱在遠(yuǎn)處的黑郁郁的山巒和梯田一下子就清晰可辨了。我欣喜地看著太陽(yáng)神給這世界帶來(lái)的奇跡。再低頭往下看，那一層又一層臺(tái)階似的梯田在陽(yáng)光的照耀下，禾苗綠得發(fā)亮，竟有一種波瀾起伏的樣子，仿佛我正置身于綠色海洋之巔。

　　窗外迎面吹來(lái)了柔和的風(fēng)，不知從何處傳來(lái)幾聲“啾啾”婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲，我仿佛回到了鄉(xiāng)村小屋的窗戶(hù)邊，那屋后的遠(yuǎn)處有一大片金色的麥田，一條小河里有幾只鴨子，時(shí)而悠閑地游著，時(shí)而鉆入水中。臨近河岸的架子上，有幾根掩映在綠葉中倒垂下來(lái)的絲瓜，還有紫色的扁豆花開(kāi)在纏繞扭曲的藤蔓上，而黃澄澄的柿子就如小燈籠似的掛在高高的樹(shù)上，藍(lán)天上幾朵白云，那么耽耽然，悠悠然。空氣中的甜甜的香味讓我不由得閉上雙眼，陶醉其中。

　　就在此刻，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，打斷了我的思緒，我依然在教室里，午休結(jié)束了。可是窗外的校園，不過(guò)才片刻，就已經(jīng)到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，我也迅速地成了這樂(lè)園中的一份子。

窗外的作文10

　　爸媽下班很晚，因此每天放學(xué)，樓下的奶奶都會(huì)把我接到她家。我時(shí)常會(huì)看著窗外，期盼爸媽的歸來(lái)。我打心眼里覺(jué)得覺(jué)得在鄰居奶奶家好孤單，總是歸心似箭。

　　有一天，我垂頭喪氣地回到奶奶家，趴在桌子上望著窗外獨(dú)自想：為什么我的自動(dòng)鉛筆會(huì)弄丟呢?那可是我唯一的一支自動(dòng)鉛筆啊……想著想著，就迷迷糊糊地睡著了。

　　在夢(mèng)里，我來(lái)到了一個(gè)偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)。山溝溝里，有一位小男孩正悄悄地推開(kāi)窗戶(hù)，一雙透亮的眼睛凝視著窗外。周?chē)�一片寂靜，遠(yuǎn)處只有若隱若現(xiàn)的小溪和陡峭的山脈。偶爾，一只飛鳥(niǎo)飛過(guò)天空，帶來(lái)一絲生機(jī)。小男孩的眼淚順著鼻翼無(wú)聲地滑落。他身邊的姐姐正專(zhuān)心致志地在給爸爸媽媽寫(xiě)信。凹凸不平的小木桌上鋪著發(fā)黃的稿紙，紙上是一行行娟秀工整的'文字，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我已�?jīng)成為學(xué)校的體育部部長(zhǎng)，我即將代表學(xué)校參加全國(guó)少兒足球比賽，我一定會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光。可是我多么想念你們啊!你們?cè)诖蟪鞘欣锷�活得好�?每天要到幾點(diǎn)才能收工休息啊?你們，能早點(diǎn)回到家鄉(xiāng)嗎?”

　　“吃飯啰——”我被奶奶的叫喚聲驚醒。在餐桌上，我一邊吃一邊惦記著夢(mèng)中的姐弟倆。他們是多么盼望自己的爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)啊!我想，孩子的父母也一定非常思念自己的孩子。可是，我從電視、報(bào)紙上聽(tīng)說(shuō)，貧困地區(qū)的留守兒童有時(shí)甚至要好幾年才能和父母團(tuán)聚一次。而我每天在奶奶家也就一兩個(gè)小時(shí)。和他們比起來(lái)，這點(diǎn)等待真是太微不足道了。我在心里暗暗下決心：應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。

　　同時(shí)，我們也應(yīng)該多多幫助貧困地區(qū)的留守兒童。可以捐贈(zèng)一些書(shū)籍和物品，為他們孤獨(dú)無(wú)助的生活增添一些新意。打開(kāi)他們心靈的窗戶(hù)，讓他們的窗外也有絢麗的色彩!

窗外的作文11

　　我坐在書(shū)桌前做作業(yè)，窗外的雨嘩嘩地下著，我抬起頭來(lái)，看著窗外，突然，雨中的一幕吸引了我。一位父親正騎著車(chē)在雨中緩緩前行，他的身后還有一個(gè)小小的身影——多么熟悉的畫(huà)面啊……

　　記得，那一天下著傾盆大雨，眼看著上課就要遲到了，我心里焦急萬(wàn)分，爸爸向外看了看說(shuō):"我送你……“說(shuō)完順手取了一把并不大的傘就帶著我出門(mén)了，到了樓下,爸爸急匆匆地向停摩托車(chē)的地方跑去，而我在原地打著傘。等車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我急忙坐上了車(chē)。

　　“雨大，把傘打好。”爸爸的聲音伴著風(fēng)雨傳入我耳中，格外清晰。風(fēng)很猛，雨很大，傘十分沉重，總覺(jué)得要被吹翻掉。沒(méi)一會(huì)兒，我的褲子和鞋子都差不多濕透了，爸爸身上也已全顯流了，雨水順著頭發(fā)流在脖子上，流到衣服里，我努力把傘舉高,可傘總是不聽(tīng)話(huà)地跑到一邊去，爸爸忽然說(shuō):“你給你自己打，顧好自己，這比兩個(gè)人都淋濕好。”我一聽(tīng)這活,覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理，便把傘往后一拉，完全罩著自己，當(dāng)時(shí)我心里想著，現(xiàn)在舒服多了，不淋雨真好，可是我忘記了既要騎車(chē)又在淋雨的爸爸了。

　　到了補(bǔ)習(xí)班，我的身上沒(méi)怎么濕，可是，爸爸的'身上卻沒(méi)一處是干的，我很心疼爸爸，也感到很慚。

　　"還好你沒(méi)濕多少，進(jìn)去好好上課，放學(xué)了我來(lái)接你。“說(shuō)完，他騎著車(chē)離開(kāi)，雨中,他的身影漸漸模糊......

　　“作物業(yè)寫(xiě)完了嗎?”媽媽的聲音打斷了我的回憶。

　　“馬上寫(xiě)完了。”我說(shuō)著，嘆了一口氣，窗外騎車(chē)的父女已走遠(yuǎn)，可爸爸那天在雨中的身影卻在我腦中久久揮之不去……

窗外的作文12

　　生活中，平常小事也浸潤(rùn)著人世間的酸甜苦辣，蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的道理。

　　走在小路上，一張紙正在隨風(fēng)起舞，看著它，我的思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方。

　　那年，時(shí)值隆冬，冷颼颼的風(fēng)呼呼的刮著，光禿禿的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)禿頂老頭，受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。盡管我穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，滿(mǎn)載寒意風(fēng)還是頑皮地鉆進(jìn)了我的領(lǐng)子。街上的行人少的可憐，幾乎沒(méi)有什么人愿意在這種天氣外出。隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿著很厚很厚的衣服，熱氣一點(diǎn)也散發(fā)不出來(lái)。我不禁加快了步伐，希望到了琴行能讓我感受到一絲溫暖。

　　終于到了門(mén)口，一張廢舊的`紙從我面前飄過(guò)，我對(duì)其置之不理，徑直走進(jìn)大門(mén)。而令我失望的是，琴行里的暖氣好像放了假，我仿佛身處一個(gè)電冰箱中，撫摸一下琴鍵，“啊，天啊。”它如冰封雪山般寒冷，我無(wú)法從它們身上感受到一點(diǎn)溫度。按下一個(gè)琴鍵，一個(gè)僵硬的音符從鋼琴飛出，一陣刺骨的疼也在手上蔓延，數(shù)九寒天，冰封萬(wàn)里，空氣好像也凝固了起來(lái)，整個(gè)房間只有僵硬的音符和冷空氣在徘徊。我好想回家，回到那個(gè)溫暖而舒適的地方。

　　那張廢舊的紙被風(fēng)兒牽住了手，從窗外飄過(guò)。

　　我?guī)缀醴艞壛藦椬啵�看著我胡蘿卜般的手，心中的火也開(kāi)始燃燒“為什么在這么冷的天氣，我還要一如既往的練琴？”

　　那張廢舊的紙又從窗外兜了個(gè)圈子。

　　這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣喧嘩，“抓住它！別讓它跑了！”我漫不經(jīng)心的看了一眼，原來(lái)是兩個(gè)孩子，他們都只有七八歲的光景，臉凍得像個(gè)熟透的蘋(píng)果，穿著并不太厚實(shí)的衣服，其中一個(gè)手持夾子，另一個(gè)肩扛袋子，我被他們這身不同于其他孩子的裝扮吸引住了。仔細(xì)的觀察一會(huì)，原來(lái)它們?cè)谧侥菑埣垼☆B皮的風(fēng)一會(huì)將它吹向空中，一會(huì)又吹落；他們也跟著一蹦一跳。終于，風(fēng)似乎玩夠了一般，紙從空中緩緩飄落，如仙神下凡一般，拿夾子的孩子一蹦，手一動(dòng)，紙被他牢牢夾住，動(dòng)彈不得，另一個(gè)孩子打開(kāi)了袋子，天啊！里面裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的廢紙。他將紙小心放入袋子，生怕被風(fēng)搶去一般，然后一系，兩人便一蹦一跳的離開(kāi)了。

　　我心中五味雜陳，如此寒冷的天，兩個(gè)孩子肯在外面拾取廢紙，而我卻在屋內(nèi)抱怨天冷，我頓時(shí)感到內(nèi)疚，伸出胡蘿卜般的手繼續(xù)練習(xí)，琴聲悠揚(yáng)，隨風(fēng)飄出窗外。

　　這件小事在我學(xué)藝之路上影響巨大，從那時(shí)起，它便陪我嘗遍酸甜苦辣，走過(guò)春夏秋冬。

窗外的作文13

　　每當(dāng)我作文想不出來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)看看窗外：那矮矮的平層，就像一群乖乖的小朋友一樣，聽(tīng)著高個(gè)子的老師講課；那遠(yuǎn)處的高樓，隔著平房的，趾高氣揚(yáng)地立在那里，好像在和我們比誰(shuí)更高，更威風(fēng)。左邊有一所學(xué)校，五彩斑斕的，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。這個(gè)設(shè)計(jì)師真有才，學(xué)校里有一群活潑的小精靈，和這七彩的顏色，真配！右邊是高架，最高處有七層樓高，隨著路面向前延伸，最終和地面相接。夜晚，高架上的燈亮起來(lái)，像天上的'銀河，即使在城市里見(jiàn)不著星星，看那高架，仿佛看到了天上的星星。平房的旁邊，是一個(gè)公園。在春天里挺美的，暖滋滋的太陽(yáng)照耀著大地，嫩芽都抽了出來(lái)，花骨朵兒也綻放了，好一個(gè)“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”。現(xiàn)在畢竟是冬天，河水退了些，就只有一些常青樹(shù)還有一星古樸的綠，其它的草、樹(shù)都枯黃了，只剩光禿禿的樹(shù)干。即使這樹(shù)上原有些鳥(niǎo)，現(xiàn)在大都不知去向了吧。

　　今天是個(gè)雨天，植物、動(dòng)物、人都很安靜。坐在這里，偶爾能聽(tīng)到一些零零星星的雨聲和汽車(chē)飛馳的聲音。對(duì)于春或冬來(lái)說(shuō)，我更喜歡春。蕭條的冬讓一切都變得木訥。窗外的風(fēng)景，好似被蒙了一層灰。小區(qū)前掛的大紅燈籠，似乎也不那么紅了。人們常說(shuō)喜歡冬，因?yàn)檫^(guò)了冬，就是春了，就像黎明前的黑暗，不過(guò)去，怎知黎明的絢爛。冬不及春的明媚，不及夏的火熱，不及秋的成熟，但它別有一番風(fēng)味。在北方，它也許是最快樂(lè)的存在；但在南方，它確實(shí)最討厭的存在。

　　世間一切都不是完美的，在我眼里，冬也許是最無(wú)用的存在。或許就是它的存在，才能讓人感受到春的燦爛。它是別人生命里最重要的配角。

窗外的作文14

　　望著窗外的綿綿秋雨，和著泥土的氣息，我的思緒就像斷了的佛珠。

　　看著窗外走過(guò)的淡妝女郎，我聞到了胭脂味，很難聞，但我又極力使自己聞到。我想，她該是去約會(huì)吧。這從她幸福而又靦腆的神情可以想象得到。于是，我聯(lián)想到這是一場(chǎng)羞澀的雨，就像那“丹唇未啟笑先聞”的少女，含苞待放。

　　對(duì)于“綿綿無(wú)絕期”這個(gè)詞，更多的是適合少年的多情和少女的懷春。這使少男匆忙得無(wú)法準(zhǔn)備，然而它卻使少女浮想聯(lián)翩，但更多的時(shí)候她們只能埋下頭，對(duì)著這么多的美不說(shuō)，任它們流到心田里。

　　纏綿的雨該配瀟灑的風(fēng)，風(fēng)是雨的伴奏。風(fēng)乘雨勢(shì)，使該露的不該露的，都露了…它使人心驚肉跳。驚的是心，跳的是什么呢？

　　是柳三變的曉風(fēng)殘?jiān)拢?/p>

　　是李后主的東流江水？

　　還是易安居士的一簾西風(fēng)？

　　末了，便都疲憊了身心、倦怠了容顏。讓你，讓我，讓他們都入了虛設(shè)的良辰美景，淌了枯寂的春水，瘦了銷(xiāo)魂的人兒。

　　多情的雨，柔腸的風(fēng)。原本屬于少男少女，但它是“遺忘”的先知，就像兒時(shí)的“青梅竹馬”于長(zhǎng)大后的“一忘無(wú)遺”。雨下時(shí)，也許有少許的纏綿悱惻；秋之后，誰(shuí)還記得之前難忘的雨呢？或許，有那么一丁點(diǎn)兒人，在沒(méi)有雨的時(shí)候，能想起些什么；但也有些時(shí)候，下的能是一場(chǎng)大雨，淋濕所有“雨客”的心，給予的則是“看官”蕭條的喝彩。

　　于是，任何東西銷(xiāo)聲匿跡之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)：艷陽(yáng)天已經(jīng)來(lái)臨！

　　不單因?yàn)榍镉甑匿螠纾�更多的是青春的飛揚(yáng)，思想的成熟，這其中還含有一種被動(dòng)。正如魯迅先生《傷逝》里的子君和涓生，情竇初開(kāi)，煞是唯美。但是，在種種知名的`以及不知名的原因下，分手是難免的。

　　或許被吞噬的不僅僅是幼稚，重生的也不全是精神的升華。但上帝的吻是落與撒旦身上了。秋雨過(guò)后，充滿(mǎn)希望的只是彩虹，盡管是幻境，也盡管是夢(mèng)，但仍免不了人們的想像。若要問(wèn)個(gè)為什么？我想，嫩汪汪的水珠它能給你理由；不然你可以在夢(mèng)境里探訪田野，傾聽(tīng)禾苗的心語(yǔ)，屆時(shí)，你就會(huì)明白：享受燦爛，是我們的花季，更是我們的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們的一切都不是空中樓閣，一切都不是子虛烏有。

　　夢(mèng)是被一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)的，希望是被冉冉升起艷陽(yáng)烘托的。如此，我們的足跡飄往何方，也就沒(méi)人知曉了！

　　窗外，不知是雨停了，還是艷陽(yáng)點(diǎn)染了半邊天！

　　我的思緒在依舊飄流著！

窗外的作文15

　　寒冬已經(jīng)過(guò)了，但，還會(huì)回來(lái)；小草發(fā)芽了，但，還會(huì)枯萎；可我那逝去的時(shí)光，為什么一去不復(fù)返呢？

　　不知為何，每當(dāng)聽(tīng)到《越長(zhǎng)大越孤單》那熟悉的旋律時(shí)，心里都會(huì)或多或少地泛起一絲酸意。是歌詞太悲？還是心有同感？

　　今早整理房間時(shí)，意外地找出了一本小時(shí)候的相冊(cè)，看著相片上充滿(mǎn)稚氣的臉，內(nèi)心不由的抖動(dòng)了一下。這相冊(cè)都不知具體是在什么時(shí)候拍的了，但從相片上的面容來(lái)看，大概是在六歲左右。

　　呵呵，六歲的我，那時(shí)在干嘛呢？上小學(xué)還不夠歲數(shù)，幼兒園又大了點(diǎn)。那時(shí)的我，因該是整天跟著表哥去拔老陳伯家花貓的胡須和掏附近樹(shù)上的鳥(niǎo)窩吧。雖然現(xiàn)在看來(lái)很幼稚，不過(guò)也是過(guò)的充實(shí)與快樂(lè)的，甚至說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　是呀，當(dāng)時(shí)真好。可我現(xiàn)在已十四歲了。

　　十四歲這樣的年齡，雖算不上成年，但也不再是臉上掛著稚氣的懵懂少年了；如果說(shuō)十八歲是花季，那么十四歲就是草季。

　　現(xiàn)在的我，又在干什么呢？或許，拔花貓的胡子和掏鳥(niǎo)窩都已不再適合我了，真的。很多美好的過(guò)去都只能成為回憶，成為永遠(yuǎn)的回憶了。

　　長(zhǎng)大了多少，也就懂事了多少。

　　現(xiàn)在，我不因?yàn)榘呜埖暮�子而度過(guò)一天，也不會(huì)因?yàn)樘网B(niǎo)窩而和表哥跑到山里去，更不會(huì)因心愛(ài)的玩具爛了而大哭一頓。

　　難到成長(zhǎng)的代價(jià)就是拋棄過(guò)去的！？

　　小時(shí)候，我曾多希望自己快長(zhǎng)大呀，因?yàn)殚L(zhǎng)大了能做自己想做的事；大人們也常常告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)去尋找屬于自己的幸福。可真的是這樣的么？為何我會(huì)感到很多事越長(zhǎng)大越做不了、幸福離我越來(lái)越遠(yuǎn)呢？

　　這樣的長(zhǎng)大，又有誰(shuí)會(huì)稀罕呢？十四歲的天空，是天高云低的，仿佛是在迷惘的世界里，一切都是那樣虛無(wú)漂渺。

　　在我們的世界里，我們是一無(wú)所有的。都說(shuō)真心朋友難得，知心朋友更難得，真是不假，曾多少次的獨(dú)自一人聆聽(tīng)著《越長(zhǎng)大越孤單》，多少次的獨(dú)自暗嘆。只有抽煙的'人才知道，強(qiáng)忍著不抽煙的滋味，孤獨(dú)也是。孩提時(shí)的笑臉，應(yīng)該是像太陽(yáng)般燦爛的，可如今這太陽(yáng)卻即將落山了，地上稀稀疏疏的樹(shù)蔭，像似碎了一地的陽(yáng)光，灑進(jìn)窗里的是對(duì)愛(ài)撒嬌的紀(jì)念，從此不會(huì)有人知道我在想什么了，更不會(huì)有人知道我想要什么了，我有的只是慷慨的光贈(zèng)予我的影子，和我攜手共進(jìn)。灑在窗外的，則構(gòu)成了一幅畫(huà)：漫步在一望無(wú)垠的草原上，看著一輪紅日慢慢地墜落，地平線上站著仙劍中的李逍遙，夕陽(yáng)把他的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)…突然一絲振動(dòng)涌便全身，原來(lái)孤單的不只我一個(gè)，于是我們惺惺相惜…

　　十四歲的日落，令我品味著人生的成長(zhǎng)！

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