關(guān)于相處的作文（通用26篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于相處的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　相處的作文 1

　　被心情左右的人常迷茫，左右心態(tài)的人常快樂(lè)。

　　——題記

　　外面的世界霓虹萬(wàn)千，卻很少有人靜下心來(lái)，與自己相處，消除隔閡。

　　時(shí)光如梭，思緒紛紛落下，仿佛又回到了內(nèi)湖旁。

　　那年夏天，似乎要我融化。蘆葦紅了臉，天浸的金黃，暮色從高處掉下，緩緩沉入了死寂般的鏡面，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。湖水將遙隱的沉鱗與殷紅一同吞沒(méi)，赤色紛呈。

　　坐在湖邊的火棘樹墩兒上，手里拿著支小巧的烏拉，含在嘴里，笨拙地堵著小孔。使勁吹了兩三下。只聽(tīng)見(jiàn)，幾聲比烏鴉叫還令人惆悵的音符。

　　把蕭長(zhǎng)嘆，一陣陰郁。

　　本想，我幼年時(shí)，笛子吹得沉郁頓挫。再看看這烏拉，與笛子大差不離的外形，怎么就吹不好呢。柳眉一蹙，心情不由得的煩躁，握著烏拉的'手更緊了，似是我的一個(gè)仇敵。

　　果然，人是無(wú)法與自己和平相處的。

　　仿若是感到手心冒出了微薄的汗珠，緩緩張開(kāi)手，看那烏拉，一張張笑臉，是在嘲笑。微風(fēng)吹過(guò)，還發(fā)出了簌簌簌的笑聲。

　　忽發(fā)遐想，扔了這支煩人的烏拉。這時(shí)，湖邊微風(fēng)習(xí)習(xí)，鏡面隨風(fēng)漾起了漣漪。

　　這風(fēng)似母親的手，慈愛(ài)地?fù)崦�著我的心靈，將我燥亂的心變得平靜；又如一杯沁人心脾的涼茶；更恰似婉轉(zhuǎn)的啾啾鳥鳴，縈繞在耳畔，與這平靜相處。

　　閉目遐思，我慢慢靜下心來(lái)，手指也仿若靈動(dòng)的風(fēng)，在靈魂的呼喚中，奏響了一曲悠揚(yáng)

　　記得某位哲人說(shuō)過(guò)：心好是一扇厚重的門，沒(méi)有外面的鎖，只有里面的閂，別人在外面怎樣使勁地踹，不如里面自己輕輕一撥。

　　相處，是借時(shí)光之手，暖一束花開(kāi)；是借一方晴空，擁抱一縷陽(yáng)光，也是在時(shí)間的長(zhǎng)河里，波瀾不驚。

　　相處的作文 2

　　相處是一門學(xué)問(wèn)，沒(méi)人能徹底鉆透。

　　——題記

　　與他人相處，常常令我手足無(wú)措，總是陷入長(zhǎng)久驀然的局面里。

　　陌路黃昏，落葉枯黃，隨著一陣嘆息，在擱淺的路面上零落。我獨(dú)自一人裹著大衣，迎著蕭瑟金風(fēng)，在寂寞的街上游弋，時(shí)有“嚦嚦”回蕩，樹木已陷入了沉睡，只有低矮的路燈散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)瑩光。

　　倏然，在家附近不遠(yuǎn)時(shí)，路過(guò)一間塵封落寞的屋子。紅墻黃瓦，默默講述著道不盡的日月年華。屋檐下緩緩流淌騰騰氤氳香氣，好似白練騰空。一奶奶，靜靜地守在一旁渙散的小木凳上，凝視著世間浮華。

　　我餓得難受，便鼓足勇氣，走過(guò)一叢金黃，嘀咕道﹕“米糕多少錢一個(gè)？”老奶奶站起來(lái)，走到米糕鋪旁，恬淡的.白霧縈繞著她和藹的笑靨﹕“小伙子，二元錢十個(gè)，單個(gè)不賣呦。”

　　我急忙把手伸進(jìn)空空的口袋，便支支吾吾，不知該說(shuō)什么。老奶奶明眸皓齒，二話沒(méi)說(shuō)，手起刀落，就切了一塊方方正正的米糕塞到我早已凍僵的手里。“拿去吃吧，哈，不用客氣，都是鄰居。”

　　我望著晶瑩剔透，白璧微瑕，如點(diǎn)點(diǎn)雪花累積形成的米糕，“白色如銀黃色金”。我不敢狼吞虎咽，緩緩邂逅一股稻米的清香，從齒縫間流溢，蔓延。濃烈地溫暖了迷惘的我。

　　讓我懂得與人相處，要友善地，如同一塊潔白的米糕去溫暖他人。

　　當(dāng)你學(xué)會(huì)相處，世界就在你手中。只有懂得相處，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿、旺盛！

　　相處的作文 3

　　小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)漸漸地忙碌起來(lái)了，再也不能擁有一顆貪玩的心了。我有一個(gè)要好的朋友，每天都在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，但不時(shí)也會(huì)吵架。在一天下午，我們又因?yàn)橐粋�(gè)小小的玩具吵了起來(lái)，還越吵越兇。當(dāng)時(shí)，我們愉快地玩著，卻又因?yàn)檎l(shuí)先玩而吵起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心很憤怒，因?yàn)檫@明明是我的玩具，為什么要讓她先玩？再說(shuō)了，我已經(jīng)謙讓她好幾次了，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！

　　我等她走遠(yuǎn)了，悄悄地去她柜子里，把她一張最珍愛(ài)，平時(shí)看都不讓我看的小書簽?zāi)贸鰜?lái)，一把撕碎，扔在地上踩了兩腳才解氣。等她回來(lái)了，我也不以為然。她一看到地上七零八落的小碎片，立馬大哭起來(lái)，還用手指著我問(wèn)：“是不是你干的？”我沒(méi)有一點(diǎn)心虛，反而更大聲的`說(shuō)：“切，你有什么證據(jù)啊？”她邊哭邊跑出去，嘴里還說(shuō)：“就是你干的，就是你干的！”當(dāng)時(shí)的我，一心瞧不起她，其實(shí)事后想想，我做的真有點(diǎn)過(guò)分了。

　　剛開(kāi)始，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，甚至在對(duì)方面前炫耀自己的東西。而我想去跟她說(shuō)道歉，卻一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)。我只能用行動(dòng)去感化她，她傷心的時(shí)候，我去陪她談心，她高興的時(shí)候，我跟她一起分享快樂(lè)。

　　在之后的日子里，我們相處的還算不錯(cuò)。可我因此事愧疚了很久，也一直沒(méi)有給她一個(gè)好的道歉，肯定也在她心里打下了一個(gè)深深的結(jié)吧。

　　相處的作文 4

　　“等天暖和，你就能玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了!”“來(lái)。笑一個(gè)，Hello!”

　　這些話出現(xiàn)在一對(duì)父女間。不是父親哄著小女兒玩，而是女兒變著法子逗父親笑。

　　父親是一個(gè)“漸凍人”，過(guò)去4年里，他全身的肌肉一塊塊退化。起初，妻子照料著他，妻子離世後，女兒就獨(dú)自接過(guò)了這個(gè)重?fù)?dān)。但24歲的女兒想要做的，絕不僅僅是打理生活起居。

　　帥氣的父親愛(ài)上鏡，她就借來(lái)攝像機(jī)，拍下她與父親的“小生活”。“生活”只是每天在20多平方米的小房間里重復(fù)上演，但可愛(ài)的女兒總能制造無(wú)限驚喜。

　　她會(huì)突然跳到父親身邊，歡快地喊著父親大名——“趙樹山同志，我來(lái)啦，嘻嘻!”然後拿起小木梳為父親一遍遍梳頭發(fā)。她用攝像頭近距離對(duì)準(zhǔn)父親，笑著說(shuō)：“那個(gè)人真帥、真帥!”

　　有時(shí)她甚至忘了自己是父親的女兒。上班時(shí)，她每隔兩小時(shí)就跑回家一趟，幫父親排尿翻身。為父親擦拭身體時(shí)，她邊擦邊問(wèn)他“冷不冷”，還忍不住打趣說(shuō)：“再不擦就臭了，成臭爸了。臭爸沒(méi)人要，兩毛錢一斤就賣了。”

　　說(shuō)這話時(shí)，這個(gè)年輕的女孩輕輕微笑，仿佛在逗著自己的孩子。

　　可以想象，十多年前，父親肯定也曾用相似的'技巧，博孩子一笑。而現(xiàn)在，他們的角色卻換了個(gè)位置。女兒開(kāi)始擠出輕松的表情，把所有的笑容都堆在了父親面前。

　　如同20年前的女兒一樣，父親也被逗樂(lè)了。盡管，這位纏綿病榻的中年人只是耷拉著脖子，使勁牽動(dòng)臉上的肌肉，露出了一個(gè)艱難的微笑。

　　相處的作文 5

　　我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動(dòng)物、植物。那么動(dòng)物和人之間又會(huì)發(fā)生怎樣感人的故事，就讓我們?nèi)タ纯措娪啊�—《人魚童話》吧。

　　主人公小琪是個(gè)活潑、可愛(ài)、有愛(ài)心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個(gè)字——人與動(dòng)物和諧共處。因?yàn)樗�知道，小虎鯨失去父母與朋友后，心中一定有說(shuō)不出來(lái)的難受。現(xiàn)在，小虎鯨沒(méi)有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場(chǎng)的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開(kāi)始吃東西。當(dāng)?shù)弥�小虎鯨的聲納系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育好，無(wú)法獨(dú)自回歸大海尋找食物時(shí)，她又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練鯨的聲納系統(tǒng)，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓(xùn)練它通過(guò)聲納系統(tǒng)獲取食物。在小虎鯨的聲納系統(tǒng)訓(xùn)練完成后，小琪在她的.朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。

　　影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問(wèn)題。有一個(gè)商人為了賺更多的錢，想以50萬(wàn)美元的高價(jià)買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時(shí)，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴(yán)重的是小虎鯨可能因?yàn)闊o(wú)休止的訓(xùn)練而變得虛弱不堪，甚至死亡。

　　影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂(lè)場(chǎng)人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對(duì)比。人們應(yīng)該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“保護(hù)動(dòng)物的小達(dá)人”吧。

　　我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無(wú)垠的大海中自由自在的遨游!

　　相處的作文 6

　　有一天，我出世了。我從籠子里鉆出來(lái)玩，看見(jiàn)別處有一個(gè)人。我先在籠子四周活動(dòng)，隨后在屋子里飛來(lái)飛去。一會(huì)落在柜頂，一會(huì)就站在書架上，啄著那些大作家的名字；一會(huì)有把等聲撞的來(lái)回?fù)u動(dòng)。撞的腦袋疼。跟著我就飛到畫框上去了。如果父母在籠子里叫以下，我就飛回去了。

　　我小，紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛。只是后輩還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)。我有點(diǎn)肥，整個(gè)身子好象一個(gè)蓬松的球兒。

　　漸漸的，我的膽子大了，就落在那個(gè)人的書桌上。我看見(jiàn)他不傷害我，便一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近。我先蹦到他的茶杯上，俯下頭喝茶。我再看看他，他只是笑了一下，依舊寫東西，就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，還繞著他的`筆尖蹦來(lái)蹦去，還發(fā)出“嚓嚓”的聲音。

　　我看見(jiàn)他不動(dòng)聲色，就完全放心了。就用嘴啄著他的紙。他反到用手撫了我一下。我一點(diǎn)也不怕，就啄了他的手指。白天，我淘氣的在玩。天黑的時(shí)候，我就在父母的呼喊中回去。

　　有一天，那個(gè)人在寫作。我就在他的肩上睡覺(jué)了。他輕輕的抖了以下肩，我說(shuō)：“干嘛呀，別耽誤我睡覺(jué)。”那個(gè)人寫了一句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　相處的作文 7

　　早上吃飯的時(shí)候，我突然想起了昨天的一件事，我就馬上告訴媽媽，：“我們班的某某可兇了，昨天兇了我，我都哭了。”我希望媽媽能給我出個(gè)好主意。

　　媽媽聽(tīng)了之后，停了一下說(shuō)：“是嘛，你都哭了，下次可不能這樣了，你是個(gè)勇敢的孩子啊，對(duì)不對(duì)？”我小聲的說(shuō)：“是的。”

　　媽媽又說(shuō)：“還記得以前看過(guò)的《東方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事嗎，當(dāng)遇到困難時(shí)，有三點(diǎn)最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聰明，趕緊想辦法；三是要找好朋友幫助，你在班級(jí)有好朋友嗎？”

　　我趕緊說(shuō)“有，就坐在我的`后面。”

　　媽媽說(shuō)：“那下次再遇到困難時(shí)，就像好朋友求助，好不好!”

　　“好!”我高興的笑了。

　　媽媽說(shuō)：“尹思源，你知道嗎，你是一個(gè)特別可愛(ài)的孩子，大家都喜歡你，都愿意跟你一起玩，兇你的同學(xué)，只是人家也想跟你玩，你們互相幫助了嗎？

　　我說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不用他幫助，那天，他跟別人說(shuō)話，我還幫助他了，他很高興!”

　　媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，要同小朋友互相幫助，做好朋友好嗎!”

　　我大聲的說(shuō)“好!要跟同學(xué)好好相處。”

　　相處的作文 8

　　你知道什么是“朋友”嗎？

　　也許人們會(huì)說(shuō)，是和你一起玩的人，或者是經(jīng)常和你聊天的人。是的，但這些只是其中之一。在我看來(lái)，主要是那些能分享你的煩惱，盡自己最大努力解決你學(xué)習(xí)問(wèn)題的人。而且最容易交朋友的地方是學(xué)校。不是嗎？你每天上學(xué)，上學(xué)要幾個(gè)小時(shí)。不是和你相處最久的同學(xué)嗎？在學(xué)校，有些學(xué)生幾乎沒(méi)有朋友。為什么？可能是他態(tài)度不好，或者他經(jīng)常不說(shuō)話，最容易交到朋友的同學(xué)會(huì)是那些熱愛(ài)群體，樂(lè)于助人的人。因?yàn)樗�愿意幫你，你自然�?duì)他有好感，想和他交朋友。

　　當(dāng)然，你自己的'態(tài)度更好，因?yàn)槿绻�你脾氣暴躁，別人就不想和你交朋友。相反，即使你態(tài)度好，別人心情不好，你也要為他分擔(dān)一些煩惱。而且，你更應(yīng)該接受別人的意見(jiàn)。當(dāng)然，如果你有什么意見(jiàn)，可以和他商量。總比反駁他們好。但是如果沒(méi)有朋友，想想，會(huì)怎么樣？那你一定很孤獨(dú)。因?yàn)椋�你開(kāi)心的時(shí)候，沒(méi)人替你分擔(dān)，你難過(guò)的時(shí)候，沒(méi)人替你分擔(dān)。所以，朋友是不可缺少的。如果你有這份友誼，你應(yīng)該非常珍惜。

　　相處的作文 9

　　“朋友一生孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的好朋友——王悅。

　　你知道嗎?你轉(zhuǎn)到南京上學(xué)時(shí)我有多傷心嗎?雖然你走了，但你永遠(yuǎn)是我的守護(hù)者。

　　你記得嗎?那次，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，就想跟你比賽，比到一個(gè)彎口處，我不小心摔倒了，腿上破了一大塊皮，血止不住的往外流，你為了了不讓我流很多血，就扯開(kāi)衣服一角為我包扎傷口，便一直攙扶我直奔醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)你已經(jīng)汗流浹背，累得氣喘吁吁了。收費(fèi)時(shí)，我們倆都沒(méi)帶錢，我剛要要回家拿錢時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)：“不了，我回家拿，你先休息一會(huì)兒!”

　　十分鐘后，你來(lái)了，可你的衣服已經(jīng)濕透了。你輕輕的扶著我走，當(dāng)我感到我能走的'進(jìn)修，想要你松手，可你卻不準(zhǔn)許，一直護(hù)送我到家。你卻一秒都沒(méi)有休息，忙著幫我脫鞋、換鞋，樣樣都干了起來(lái)。

　　后面的一個(gè)月，你天天來(lái)我家，你給我送吃的、喝的，玩的，還幫我按摩腳。

　　王悅，你在南京過(guò)得還好嗎?我會(huì)天天想你的。

　　“朋友一孤單過(guò)，一聲朋友你最懂……”謝謝你，王悅!

　　相處的作文 10

　　今天老師發(fā)了一本書，藍(lán)藍(lán)的封面，薄薄的頁(yè)數(shù)，剛一打開(kāi)書里面的文字就打動(dòng)了我，特別是里面的一個(gè)故事打動(dòng)了我叫《懺悔的獵人》。

　　“啪！啪！”只聽(tīng)見(jiàn)在一片被人類已經(jīng)“掃蕩”過(guò)的森林里，發(fā)出了兩聲槍響。

　　這是怎么回事呢？原來(lái)，是那些可惡的大獵人在宰殺那些無(wú)辜的動(dòng)物們。

　　有一天，動(dòng)物們都很生氣，因?yàn)橐�維護(hù)生態(tài)平衡，所以要阻止人類繼續(xù)殺害小動(dòng)物，碰巧遇見(jiàn)了一個(gè)獵人，動(dòng)物們就叫住他，說(shuō)：“站住，你這個(gè)可惡的家伙！”老虎憤憤不平地說(shuō)：哼，不自量力的東西，這個(gè)樣子大量殺害動(dòng)物，就保不住生態(tài)平衡，以后有你們好受的'！”老虎氣得都快要跳起來(lái)了。

　　那只被打傷的熊，吊著胳膊指責(zé)獵人：“你們?yōu)槭裁创騻�我們？我們也沒(méi)有招惹你們，這是太可恨了！”

　　獵人一邊哭一邊都扔在了地上。

　　中國(guó)是一個(gè)生態(tài)災(zāi)難多的國(guó)家，近年來(lái)，我們水域污染增多，網(wǎng)眼小了，魚蝦少了。科學(xué)家語(yǔ)言：“生態(tài)危機(jī)將成為二十一世紀(jì)人類最大危機(jī)。”所有人類必須學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。

　　相處的作文 11

　　那些年，我們的情誼如大海一樣無(wú)邊無(wú)際，形影不離，情同手足。那些年，你還記得嗎?

　　那些年的事你還記得嗎?那時(shí)我們?cè)趹敉馔嫠＃�玩得正起勁的時(shí)候，一聲嬌小的聲音傳來(lái)。我們立刻回頭一看，原來(lái)是個(gè)小女孩跟媽媽在撒嬌呢。你笑著說(shuō)：“那小女孩跟你一樣幼稚。”“你才幼稚呢!”說(shuō)著說(shuō)著，不知怎地就演化成了戰(zhàn)爭(zhēng)。回家的'時(shí)候我們身上青一塊紫一塊的。你突然出現(xiàn)在我家門前，開(kāi)口說(shuō)對(duì)不起，傻傻的樣子，讓我忍不住笑了，哪里還有什么怪罪。

　　還有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家里玩，覺(jué)得無(wú)趣就去找你玩。可你不在家，我就來(lái)到河邊打水漂。可是腳一滑掉進(jìn)了河里。我急壞了，拼命叫喊，游泳館也沒(méi)去過(guò)，自然不會(huì)游泳。就在我快絕望的時(shí)候，一只手抓住了我，往河邊上拽。到了岸上，看到你筋疲力盡，我真慶幸，也覺(jué)得心痛起來(lái)。

　　朋友之間的友誼無(wú)邊無(wú)際，像天空，像宇宙。你比我早兩年進(jìn)入了初中生活，我便很少再見(jiàn)到你了。那些年的事，我一直銘記在心。不管過(guò)去多久，你就是我心里的安定石。

　　相處的作文 12

　　學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處。

　　有人說(shuō)，活在這個(gè)世界上，大多數(shù)人都是孤獨(dú)的人。有的人害怕孤獨(dú)，想要驅(qū)逐，可是卻殊不知，孤獨(dú)才是一劑苦口良藥，能夠讓你學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)與自己相處，懂得自己想要什么，懂得前方道路還有多遠(yuǎn)。

　　繁華落盡，大家都是寂寞的人。沒(méi)有誰(shuí)是例外。也許，我只是在感慨這一切都與眾不同，可是當(dāng)我們真的看不清楚問(wèn)題和孤獨(dú)的差異，那么漫漫時(shí)光，也許我們自己都不知該如何應(yīng)對(duì)。

　　我記得，當(dāng)年他們嘩眾取寵，其實(shí)只是想要得到更多的愛(ài)。那些也許和孤獨(dú)有關(guān)。

　　就好像每一次上體育課，我都是孤獨(dú)的。我和室友選的體育課不一樣，整個(gè)課堂上都是我不認(rèn)識(shí)的`陌生人，那種感覺(jué)就好像是突然跌落到一個(gè)陌生的地方，不管你是哭是笑，別人都不能懂。

　　可是也曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，大城市的好處也許就在這里。因?yàn)槔淠�，所以自由。每個(gè)人都在關(guān)心自己的事情，各掃門前雪，不管他人瓦上霜。所以自己做事也有了極大的自由。

　　因?yàn)椋瑢W(xué)會(huì)和和孤獨(dú)相處，就在此時(shí)此刻，顯得異常重要。

　　相處的作文 13

　　有一次冬天天上下著雪，我和姐姐正在雪地上瘋玩時(shí)。突然聽(tīng)到喵-喵-喵-喵-的叫聲，我心想這是誰(shuí)在叫？當(dāng)我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時(shí)。都睜大了眼睛，因?yàn)槟鞘且恢黄�亮的小貓，全身雪白只有腹下有點(diǎn)黑點(diǎn)點(diǎn)。頓時(shí)我的愛(ài)心又起了。我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你看這只小貓受傷了，而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!“姐姐愁眉苦臉地說(shuō)：“我是沒(méi)問(wèn)題，可是我們的.媽媽都怕貓呀!“這時(shí)我才想起來(lái)。我說(shuō)：“那就把它養(yǎng)在我家的樓道里吧!“姐姐這才答應(yīng)了。

　　以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓，給它帶點(diǎn)吃的，還給它取名“白雪“。有一天我照常去看望它可它突然不見(jiàn)了，我非常著急，心想它腿有傷走不了路，一定是有人把它搬走了，我四處找還是找不到，于是我悶悶不樂(lè)的回到了家，去沒(méi)想到剛進(jìn)家門卻意外聽(tīng)到貓的叫聲，我一看我媽手上正抱著白雪我開(kāi)心極了，媽媽說(shuō)：“最近看你異常原來(lái)是偷偷養(yǎng)了一只貓。“我疑惑地說(shuō)：“媽媽，你不是怕貓嗎？還敢抱貓？媽媽說(shuō)：“我想通了，人和動(dòng)物是平等的，動(dòng)物也有生命和人一樣。所以我們一起來(lái)養(yǎng)貓吧!“我被感動(dòng)了興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　經(jīng)過(guò)精心的照顧白雪終于康復(fù)了。我開(kāi)心得流下了淚水……

　　相處的作文 14

　　終于知道，以前的人們是怎么捕貂的了。這些年來(lái)，我在新聞中看到了太多的人類的殘忍，看到了動(dòng)物們的悲慘境遇，也聽(tīng)到了拯救動(dòng)物棲息的呼聲，人們啊，似乎應(yīng)該從被虐殺動(dòng)物身上看到它們的可憐，應(yīng)憐憫它們，而不應(yīng)讓它們飽受痛苦，人們啊，應(yīng)該覺(jué)悟了。在云寫的《捕貂者的覺(jué)悟》中，體會(huì)到了人類的兇殘。

　　文中是這樣描述的。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，獵人就穿上厚厚的棉衣，到貂經(jīng)常出入的地方躺下，假裝要凍死的樣子，讓貂前來(lái)，貂慈悲為懷，心軟，于是就用自己的身體來(lái)溫暖那裝做要凍死的人，于是，就這樣被人抓到了。

　　這么說(shuō)來(lái)，其實(shí)是人用自己的狡猾，用自己的計(jì)謀來(lái)捕殺貂這種善良的動(dòng)物，這種行為何其殘忍，這種行為何其瘋狂。這種恩將仇報(bào)的行為對(duì)貂是何其的不公平，當(dāng)我看見(jiàn)一些人穿著貂皮大衣在路上張揚(yáng)地走著，就突然想到這是多少貂的犧牲換來(lái)的，人類又掠殺了好多的貂啊，這是人類的悲哀，人類的'丑陋在這兒是暴露得淋漓盡致，其實(shí)，人類是最殘忍的動(dòng)物。我感覺(jué)應(yīng)該采取措施，對(duì)咋殺掠殺動(dòng)物的行為加以制裁加以懲罰了，人類的良知應(yīng)該被喚醒了，人類應(yīng)該覺(jué)悟了。當(dāng)然那種捕貂的行為已經(jīng)被廢棄了。人類應(yīng)該和動(dòng)物和諧地相處，才能共同構(gòu)筑我們和諧的社會(huì)。

　　相處的作文 15

　　生活就像一個(gè)禮物盒子，每次打開(kāi)它都會(huì)給你許多意外的驚喜。

　　前幾日，我在陽(yáng)臺(tái)賞花時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)蟹爪蘭葉片間隙的泥土里冒出了一抹綠痕。走近一看，原來(lái)是一些綠色的小芽，很纖細(xì)，還沒(méi)小拇指指甲蓋長(zhǎng)，有六七顆，有些葉片蜷縮著，好似剛醒，迷迷糊糊不愿睜眼；有些葉片舒展，好似在愜意地伸著懶腰。它們是從哪里來(lái)的呢？我產(chǎn)生了疑問(wèn)，去問(wèn)媽媽才得知，那是她在冬天時(shí)撒下的虞美人種子。春天真是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，種子們感知到了春天的`召喚，齊齊破土而出。它們是如此的嬌嫩而又渺小，但全身都透露著堅(jiān)韌的力量。

　　我拿小棍扒拉扒拉泥土，想看看還有沒(méi)有別的種子。一不小心把一顆小苗連根帶土地拔了出來(lái)，想把它種回去，卻怎么也弄不好。怕連累了其他種子，只好在旁邊的土里重新挖個(gè)坑埋進(jìn)去，雖然歪歪扭扭，但總算是種上了。

　　過(guò)幾天我去看它們時(shí)，那幾株小苗長(zhǎng)得更高，更茁壯了。我又轉(zhuǎn)去看角落的那顆，雖然依舊歪歪斜斜，但長(zhǎng)得竟不比其他小苗低，奮發(fā)向上，不甘示弱。水珠灑在上面，似乎更加碧綠了，綠得美麗，綠得朦朧。我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了，遇到挫折，有多少人能像它一樣不屈不撓、勇往直前呢？

　　相處的作文 16

　　鄰里之間，最重要的是什么？

　　是相處。

　　當(dāng)鄰居有事出去，或者是出差的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)幫他們管一下調(diào)皮的孩子？當(dāng)鄰居遇到了困難事，我們是否想到上前鼓勵(lì)他們振作起來(lái)？當(dāng)鄰居遇到了巨大的挫折，我們是否想過(guò)讓他們鼓足勇氣，接著面對(duì)下一關(guān)，感受到人間的`溫暖？

　　這也是人間為什么美好為什么令人留戀的原因。

　　“曉夢(mèng)啊，你能幫我看一會(huì)兒小東嗎？我要出去買點(diǎn)菜！”鄰居李嬸問(wèn)我。

　　“好。”我答應(yīng)道，正愁沒(méi)事干的我毫不猶豫地回答。

　　“小東，來(lái)，到姐姐這里來(lái)。”我蹲下身，和小東打招呼。

　　小東跑了過(guò)來(lái)。

　　“走，姐姐陪你玩搭積木！”我抱起不是很重的小東，走向里屋。

　　過(guò)了一會(huì)兒，李嬸回來(lái)了，見(jiàn)小東不哭也不鬧，便對(duì)媽媽說(shuō)：“小東交給你們家曉夢(mèng)我放心！”

　　媽媽聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“別說(shuō)這客氣話，大家都是一家人，孩子最喜歡和孩子玩，以后有什么事，盡管說(shuō)。”

　　李嬸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“就是，小孩們都合得來(lái)，我們大人也要和睦相處！”

　　“沒(méi)錯(cuò)啊！”媽媽也贊同。

　　我望著她們，臉上也洋溢著笑容。

　　鄰里之間，最需要的就是和睦，生活融洽，才能真正地體會(huì)到人間的美麗。

　　相處的作文 17

　　冬與春相處，就有了落紅無(wú)數(shù)。天與地相處，就有了大千世界，日與月相處，就有了時(shí)光荏苒。我與風(fēng)相處，也有了無(wú)限情感。

　　風(fēng)無(wú)處不在，風(fēng)無(wú)所不能，風(fēng)可以強(qiáng)大得驚天動(dòng)地；風(fēng)可以渺小得默默無(wú)聞。我愿與其相處的，是這含有無(wú)限可能，無(wú)限情感的風(fēng)。

　　與風(fēng)相處的工具，是那小小的風(fēng)車和我那細(xì)細(xì)的發(fā)絲。

　　郊游時(shí)，我喜歡帶一個(gè)小風(fēng)車，為的就是能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。

　　一日去郊游，風(fēng)不大。我凝視著風(fēng)車，心想：你為何不來(lái)呢？等了許久，風(fēng)遲遲沒(méi)有回答。這時(shí)，遠(yuǎn)處的'小池塘里頭泛起了波浪，風(fēng)應(yīng)該在趕來(lái)的路上。風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)了，風(fēng)來(lái)了。

　　“你可算是來(lái)了。”我微微一笑。風(fēng)車轉(zhuǎn)得更歡了，也許是見(jiàn)到我感到高興，也許是對(duì)于自己遲到而向我道歉。發(fā)絲被風(fēng)吹到臉上，風(fēng)在撫摸我的臉；我摟摟自己飄起的頭發(fā)，撫摸著風(fēng)的臉。

　　風(fēng)車不轉(zhuǎn)了，發(fā)絲不飄了，我感受不到風(fēng)了，風(fēng)走了。風(fēng)每次都如此，來(lái)去匆匆，未及同我多說(shuō)幾句話，便匆匆離去。

　　風(fēng)，它不等我，或者說(shuō)，時(shí)間，它不等我。我不知道風(fēng)何時(shí)來(lái)去，或者說(shuō)，我不知道時(shí)間何時(shí)來(lái)去。風(fēng)和時(shí)間一樣變化無(wú)常，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　風(fēng)不正是時(shí)間的象征嗎？

　　相處的作文 18

　　我正在路邊走著，突然看見(jiàn)有幾只鴨子正在走，我驚呆了，“別走！別走！汽車太多了，你們會(huì)被軋死的！”我正想制止它們。

　　正在這時(shí)，車突然停了下來(lái)，就像做夢(mèng)一樣，我慢慢的放下心來(lái)，等它們過(guò)了馬路，我還有點(diǎn)不放心，怕這些幼小的小生命，不知會(huì)因?yàn)槭裁丛�因而死去，我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走，走進(jìn)了公園。公園里人山人海，我悄悄地跟在它們后面來(lái)保護(hù)它們的安全。它們又若無(wú)其事的走到了公園里的河邊，河邊的小朋友用一些東西喂它們。

　　它們又下到了小河里，那幾只小鴨一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒扎進(jìn)水里，有的上來(lái)以后嘴巴里就多了一條小魚。接著它們一個(gè)個(gè)都上了岸，有幾個(gè)小朋友來(lái)到了小鴨身邊，小鴨卻不慌不忙的走到了鴨媽媽身邊。

　　在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨子們又來(lái)到了馬路上，我這一次不再緊張了，我躲在樹后面看著小鴨們，我想車子定會(huì)停下來(lái)的'。

　　果然，車停了下來(lái)，小鴨子們大搖大擺的過(guò)了馬路。 我又跟了過(guò)去一直到它們安全的回了家。 我想，如果每個(gè)人都這樣該多好啊！這就是人與動(dòng)物和諧相處的表現(xiàn)啊！

　　相處的作文 19

　　在與陌生人相處的時(shí)候，我們是否抱著小心翼翼的心態(tài)呢？我們是否有想過(guò)對(duì)方也是以這種心態(tài)來(lái)和我們相處呢？每個(gè)人都有自己的想法，當(dāng)我們猜不到對(duì)方心里在想什么的時(shí)候，我們就會(huì)感到焦躁不安，這使我們迷惑了自己，為什么我們不能像幾歲的小朋友們一樣，單純的只是想交一個(gè)朋友而已呢！

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)幾個(gè)好友：“如果有一個(gè)陌生人忽然送一份禮物給你，那么你會(huì)怎么想？”而我的幾個(gè)好友的回答讓我認(rèn)為她們是商量過(guò)的，她們的回答是：“我會(huì)認(rèn)為他有什么目的？”為什么我們不能單純的想，這個(gè)人可能是只是想和我們做朋友呢？當(dāng)然，我們也不能排除這種可能，為什么人與人之間不能敞開(kāi)心扉呢？只要我們想，我們就一定能做得到。

　　在我們?nèi)祟惖?世界當(dāng)中，小朋友是最單純的，可是由于大人們的教育，小朋友們變得和大人們一樣，只活在自己孤獨(dú)的世界里，或許有人說(shuō)：人與人之間應(yīng)該和平相處。說(shuō)的容易做起來(lái)難，就如同幾個(gè)世紀(jì)前的中國(guó)一樣，為何中國(guó)如此呢？可是事實(shí)中的和平相處是很簡(jiǎn)單的，就如同現(xiàn)在的金融危機(jī)一樣，各國(guó)同舟共濟(jì)打敗它。

　　只要我們同舟共濟(jì)·和平相處·以小朋友似的單純來(lái)與陌生人相處其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事。

　　相處的作文 20

　　在我5歲那年，外婆家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小狗，取名叫“來(lái)福”。意思是希望它的到來(lái)能給我們帶來(lái)福氣。

　　每次我去外婆家的時(shí)候，還沒(méi)進(jìn)大門，來(lái)福老遠(yuǎn)就會(huì)跑來(lái)，對(duì)我不停地?fù)u尾巴，蹭我的身子，好像在說(shuō)：“我好想你喲!”

　　我和來(lái)福經(jīng)常做游戲。雖然它聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣子，來(lái)福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來(lái)，誰(shuí)知轉(zhuǎn)身就被它找到了。外婆說(shuō)，誰(shuí)有本事能逃開(kāi)狗鼻子?狗鼻子靈光哩!

　　還有一次，我們玩追趕游戲，又是來(lái)福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調(diào)皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時(shí)，來(lái)福就回頭小跑到我身邊，舔我的.手，咬我的衣角拉我起來(lái)。看它討好的樣子，我忍不住把它抱在懷里。

　　我很喜歡和來(lái)福玩。和它在一起的日子無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。這讓我想到了，人與動(dòng)物和諧相處，世界就會(huì)變得更加美好，溫暖。

　　相處的作文 21

　　寧寧和茜茜是一對(duì)和睦相處、形影不離的好朋友。

　　她們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起探討問(wèn)題，甚至有時(shí)一起睡覺(jué)，他倆的情誼比天還高比海還深。可是就在今天，放學(xué)的時(shí)候，她們發(fā)生了矛盾。

　　茜茜，下課玩捉迷藏的時(shí)侯你為什么要先抓我？寧寧雙手插腰，一雙眼睛瞪得如銅鈴般大。

　　我只是遵守游戲規(guī)則啦，再說(shuō)了，你不是一下子就抓到姿姿了嗎？茜茜把手搭在寧寧肩上，半開(kāi)玩笑地說(shuō)。

　　你我今天不回家吃飯，你自己回去吧。寧寧氣壞了，寧愿自己走遠(yuǎn)一點(diǎn)的路，也不愿與茜茜同路。

　　茜茜也似乎明白了寧寧的`用意，自己一個(gè)人回家了。

　　第二天，茜茜來(lái)到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的椅子上模模糊糊寫了兩個(gè)字絕交，她只是默默地把字擦干凈，若無(wú)其事地讀書。上課了，班主任老師板著臉來(lái)到教室，用嚴(yán)肅的目光掃了一眼全班同學(xué)，大聲說(shuō)寧寧作業(yè)馬虎完成，字也寫得潦草，要調(diào)寧寧到六張桌子坐。寧寧就這樣不甘心地坐在了第六張桌子。

　　回到家，茜茜很懊惱：早知道就該和寧寧和好，寧寧之所以這樣，肯定是心里別扭，才做事馬虎的。想來(lái)想去，茜茜決定要去安慰寧寧。

　　第二天，學(xué)校的林蔭道上、操場(chǎng)上又出現(xiàn)了一對(duì)快樂(lè)玩耍的身影

　　相處的作文 22

　　星期天早晨，我打開(kāi)書包準(zhǔn)備作抄寫詞語(yǔ)的作業(yè)，可是我找來(lái)找去語(yǔ)文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給教師了，這可怎樣辦呢我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼。“喂，是包林鍵嗎”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不能夠把語(yǔ)文書借我一下”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺(jué)得十分沉重，想他必須不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今日午時(shí)兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你。”我萬(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“多謝!”

　　很快到午時(shí)了，可我一向在看書，也不明白此刻是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了。頓時(shí)驚慌失措，打開(kāi)門一向向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的`小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過(guò)10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵!”我興奮的大叫，他回過(guò)頭說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)。”

　　這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。

　　相處的作文 23

　　這幾天雨水在全國(guó)蔓延，繁華聲，雨滴聲，混合諸多人情世故。

　　北京遭遇了六十余年以來(lái)特大暴雨，損失慘重，對(duì)于不幸者，我們唯有默哀，愿在天堂安詳。這場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨其實(shí)并非偶然，隨著全球氣候變暖、大氣環(huán)流改變、異常天氣不斷發(fā)生，導(dǎo)致強(qiáng)降水和泥石流等災(zāi)害性天氣頻繁劇增。

　　上述現(xiàn)象，不禁讓人引發(fā)出一種深思，人類自主活動(dòng)是否強(qiáng)烈影響了大自然的生態(tài)平衡，這個(gè)地球的氣象特征越來(lái)越打上了人類的烙印。

　　很顯然近幾十年以來(lái)，工業(yè)廢氣大量排放，嚴(yán)重干擾了大自然水循環(huán)這個(gè)平衡，水蒸氣不能遵循正常大氣壓而凝結(jié)，取而代之的是雜亂無(wú)章的大氣層。

　　眾所周知，人與自然既是統(tǒng)一又是對(duì)立的，人與自然和諧發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”，然而現(xiàn)在很多城市或地區(qū)，為了盲目追求經(jīng)濟(jì)效益而無(wú)視環(huán)境的劇烈變化，長(zhǎng)期以往必將遭到大自然的“報(bào)復(fù)”。

　　為了后代子子孫孫孫的幸福，我們必須認(rèn)識(shí)到人與自然和諧的`重要意義，認(rèn)真對(duì)待自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系。

　　唯有如此，我們才能與自然和諧共處，才能讓自然更好地造福于人類。不是嗎。

　　相處的作文 24

　　在我們的學(xué)校里，有些同學(xué)在桌子上畫了一條三八線，我不讓你，你不讓我！在上課的時(shí)候老是打架！

　　我超了一點(diǎn)，他就打我，他超一點(diǎn)，我就打他！后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)了！上課也聽(tīng)不進(jìn)老師說(shuō)的重要的`問(wèn)題了！學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降了，這樣做非常不好！我覺(jué)得同學(xué)之間不用畫三八線，應(yīng)該把手伸出來(lái)交好朋友！我超過(guò)來(lái)一點(diǎn)，你稍微過(guò)去一點(diǎn)，你要是掉下去了，你跟我說(shuō)，我過(guò)來(lái)一點(diǎn)！這樣問(wèn)題不就解決了嗎？還有我在菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)一位清潔工，還有一位在購(gòu)物的阿姨，發(fā)生了一些矛盾！清潔工不小心把掃把上的臟東西弄到了那一位正在購(gòu)物的阿姨的襪子上！那個(gè)阿姨就破口大罵那位清潔工，清潔工說(shuō)了一聲對(duì)不起！但是那個(gè)阿姨還要罵那位清潔工！我覺(jué)得那個(gè)阿姨好不講理哦！人家都說(shuō)了一聲對(duì)不起了，還要罵她！我想人生中三句話是不可缺少的，那就是，對(duì)不起，謝謝，沒(méi)關(guān)系，這三句話。有了這三句話，我們的世界就會(huì)更美好！更和諧！更快樂(lè)！

　　人與人之間要互相體諒，互相寬容，要多站在別人的角度去想想，這樣我們的社會(huì)，就會(huì)變的更和諧！

　　相處的作文 25

　　友情很重要，有時(shí)友情勝過(guò)親情，勝過(guò)愛(ài)情，勝過(guò)……在生活中，我們少不了友情，在學(xué)校里我們更少不了友情!

　　我們?cè)��?jīng)一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，也曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)一些矛盾時(shí)期。

　　你，還記得么?那一次因?yàn)槲也恍⌒牟鹊较憬镀ぃ�摔破了皮，是你把我扶起�?lái)，把我扶進(jìn)教室，用紙巾幫我清理好傷口;那一次，為了分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，我們傷害了“友情”，也傷害了自己，最后，還是老師請(qǐng)清楚了，我們又和好如初了。

　　你，還記得么?那一次我生病住院了，我每天一睜開(kāi)眼，看到的就是空空的房間，一個(gè)人也沒(méi)有，只有你，只有你來(lái)看我，來(lái)陪我，還幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課，讓我可以跟上你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　想和你在一起的時(shí)光，是那么美好，雖然我們時(shí)常鬧些小矛盾，但是最后不還是和好了嗎?

　　你，還記得么?那一次，下了很大的雨，我正好值日，家長(zhǎng)又正好沒(méi)有來(lái)，是你留下來(lái)陪著我，還幫助我做值日。有了你的.幫助，我很快就做好了，可是家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)帶，我說(shuō)：“你還是先回去吧!很謝謝你今天能留下來(lái)陪我，還幫我干了好多活。”但是你卻說(shuō)：“不行，我不放心你一個(gè)人，我要留下來(lái)陪你。”話音剛落，我的淚水就已經(jīng)藏不住了。

　　看!這就是我和你，我們友情!

　　相處的作文 26

　　前幾天復(fù)習(xí)了幾本以前看過(guò)的書。小時(shí)候，我不得不請(qǐng)父母幫我讀書中的單詞。現(xiàn)在基本可以自己看書了，很開(kāi)心。

　　有一本書叫《我們和好吧》，是兔子波利系列。書上說(shuō)兔子波利在和他的朋友埃迪玩耍時(shí)有一些不開(kāi)心的事情。波利和埃迪吵架了，還互相罵了幾句臟話。后來(lái)，他們不再是朋友了。然而，波利和埃迪慢慢發(fā)現(xiàn)了彼此的優(yōu)勢(shì)。他們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。結(jié)果，他們做了以前沒(méi)有做成功的事情。最后，波利和埃迪和好了，他們又成了好朋友。

　　這本書告訴我們?nèi)绾闻c朋友相處。朋友之間會(huì)有爭(zhēng)吵，但朋友之間要互相尊重，互相理解，互相幫助，才能成為真正的好朋友。

　　突然想到最近越來(lái)越多的青奧被成年人談?wù)摗Ｆ鋵?shí)對(duì)于我這樣的孩子來(lái)說(shuō)，我真的想象不出青奧會(huì)是什么樣子，但如果非要猜的話，應(yīng)該是有很多來(lái)自世界各地的'大佬姐姐來(lái)南京看望我們。每個(gè)人都從不同的地方來(lái)到這里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，大家最終都會(huì)成為很好的朋友。就像波利兔和他的朋友埃迪一樣，每個(gè)人都可能有一些不開(kāi)心的事情，但是每個(gè)人都互相尊重，互相理解，互相幫助，最終會(huì)成為好朋友。

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