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奇妙的海底世界作文(必備6篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的奇妙的海底世界作文，希望對大家有所幫助。
奇妙的海底世界作文1
一天晚上，我夢見我穿上潛水服去海底探索。
在海底，我首先看到了兇猛的大鯊魚，它非常大，一口就可以吃掉幾百條魚兒呢！還有獨眼鯊，聽說鯊魚的媽媽在快生它的時候吃了有毒的東西，才使它變成了一只眼睛。
我在海底像魚兒一樣游啊游，突然，身邊出現(xiàn)了一群形態(tài)各異的水母，哇，好漂亮啊，有紅色的，有黃色的，還有藍色的……有些水母還會發(fā)光呢！一閃一閃的，就像星星一樣。別看水母那么漂亮，但大多數(shù)水母都是有毒的。想到這兒，我趕緊游走了。
不一會兒，我就游到一片碧綠的海草叢里。只見一只渾身長滿軟刺的獅子魚正在水中翩翩起舞呢！還有慢悠悠的海參，它每小時只能前進四十分米。不過它可是珍貴的海洋生物，營養(yǎng)價值很高。
在所有的`海洋生物中，我最喜歡的就是五彩斑斕的珊瑚了，它表面上看像是植物，其實它是動物。它們長得形態(tài)萬千，有的像小樹，有的像菜花，還有的像樹洞。真美啊！
海底真是一個物產(chǎn)豐富、景色奇異的世界！
奇妙的海底世界作文2
走進海底世界大門，往左拐是一條長長的隧道。我一踏進海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的海葵近在咫尺。種類繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚礁魚成群結(jié)隊地從我身邊游過。
蛇一樣的花海鰻將1米多長的身軀藏匿在珊瑚叢中，露出鬼鬼祟祟的頭；2米多長的大鯊魚在角落里靜靜地睡懶覺；蝙蝠似的魔鬼魚在這里神出鬼沒；百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著方步……一個多么色彩斑斕、生機勃勃的神奇世界。
欣賞了神奇的熱帶海洋魚，我們還觀看了海底動物的表演。最精彩的是海豹的表演。給我們表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它體長1.5米左右，身體褐黃色，并有許多斑點，前后肢均呈鰭狀。
海豹是一種高智商的動物，經(jīng)過訓練能表演許多節(jié)目，是海底世界的明星演員。“嘟嘟”的第一個節(jié)目是套彩環(huán)。訓練員叔叔把一個個彩環(huán)隨意地拋向水池的各個角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，敏捷地鉆入水中。
準確無誤地找到彩環(huán)套在脖子上，并送到訓練員叔叔的手中。奇怪的是每表演完一個節(jié)目，只要哨聲一響，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到訓練員叔叔面前張開嘴“嗚嗚”叫歡著要東西吃。原來“嘟嘟”也像淘氣的孩子，每表演一個精彩的節(jié)目，總不忘索討獎勵品。訓練員叔叔獎勵它一條小黃魚，它囫圇吞棗地剛咽下，又跳下水準備下一個表演。
第二個節(jié)目是跳圈，訓練員拿著一個呼啦圈，讓“嘟嘟”先從低跳起，越跳越高，接近1米了，觀眾們都屏住呼吸，擔心它跳不過，只見它用力縱身一躍，準確地穿過了圈，觀眾們?yōu)樗恼坪炔省＝又直硌萘隧斍颉⑼苹濉⒂H吻等節(jié)目。
接下來，我們觀看了難忘的“人鯊共舞”。這是一場值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的魚兒們顯得格外的生龍活虎，不同種類的'海洋生物進食也是各種各樣，可謂千姿百態(tài)。
進食開始了，不管是儀態(tài)萬方的“淑女”，溫文爾雅的“紳士”，還是無所事事的“懶漢”，霎時間都成了掠食高手，真是忍俊不禁。瞧，“巨無霸”海象縱身一躍，跳出水面把飼養(yǎng)員手中的黃魚搶入口中。
魔鬼魚則將雪白的肚皮貼在隧道的玻璃上，那“口 ”形的嘴巴一吸，就將黃魚吸入口中；而大海龜卻張開大嘴巴一大口一大口地咬著大白菜，吃得津津有味；更令人驚奇的是兇神惡煞的海中霸王—鯊魚竟然與常常照顧它們“飲食起居”的飼養(yǎng)員成了親密默契的朋友。此情此景，不禁讓我深深感慨：人和動物是可以和平共處的，動物是我們的朋友。
杭州的“海底世界”真好玩！聽說香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望寧波也有自己的“海底世界”。
奇妙的海底世界作文3
今天，是我們海南之旅的第二天，下午，我們來到了分界洲島。
分界洲島是國家5A級景區(qū)，那里有清得發(fā)綠的涼涼海水，被陽光曬得有些燙腳的金黃色沙灘，以及可口的椰汁、椰肉。但這些都不是我們來這兒的目的，我的目的就是為了潛水，去大海里一探究竟！
換上潛水服后，我們坐船來到了指定的區(qū)域。等了一會兒后，工作人員給我們綁上了一根腰帶，腰帶上有四、五塊邊長大約是7厘米的正方形金屬，由于里面不是空心的，所以戴在身上特別重，走路都有些不穩(wěn)，搖搖晃晃的，只能坐著。我想：這個東西到了水下，是不是會一直把我往下拽呢？幸好工作人員打消了我的疑慮：“小朋友，不要怕，這個腰帶到水下，一點重量都沒有。”
然后，我們就下了水，那個腰帶在水下果然沒有了重量。我的教練先拿腳鉤住我，保證我和他不會分開，又給我套上了一件衣服，衣服上連著氧氣瓶。教練先跟我講了一些水下的注意事項：在水下不能亂跑；想要去哪兒，就先做一個“棒”的手勢，再指上、下、左、右；如果不舒服，就先擺擺手，再指哪不舒服；因為在水下不能說話，所以能自己調(diào)整的.就自己來，比如，咬嘴要掉了，就自己塞進去。講完了后，他讓我把咬嘴咬了，又幫我把潛水鏡戴上，這時的我，還不習慣用嘴巴呼吸，用的是鼻子，但一吸，潛水鏡上的包鼻就貼到了我的鼻子上來，我急得直指鼻子。教練看穿了我的心思，對我說：“要用嘴巴呼吸。”我改用嘴巴，果然好多了。給我弄好后，教練也幫自已戴上了潛水鏡，咬上了咬嘴。“OK？”他比著手勢問我。雖然沒有教，但我也差不多知道，便也回了個“OK！”看到我這樣，教練便帶我潛下了水。
一開始潛下去，我們還看不到什么東西，再往下潛一點兒后，漸漸地便看到了魚，有的是紅白相間的小丑魚，有的是藍白相交的斑馬魚，更多是一些我叫不出名字的魚。它們近在咫尺，卻怎么也抓不到它；它們也很可愛，一直圍著我轉(zhuǎn)圈圈；它們還有些膽小，只要我一伸手，就會被嚇跑。就在我和小魚兒愉快地玩耍時，教練突然把我往左邊的防護網(wǎng)那兒推，一開始我還疑惑不解，一抬頭便看到了一頭兇猛的大鯨鯊正對著網(wǎng)外的幾小魚露出它那尖利的大白牙，嚇得那幾條小魚瑟瑟發(fā)抖。
看完了大鯨鯊，教練帶我向珊瑚最多的地方進發(fā)，那里有成堆的珊瑚，有些比較密的珊瑚中還藏著幾條可愛的小魚呢！其中，我印象最深的便是一個像小山丘一樣的半圓形的紅色珊瑚，珊瑚上有許多不規(guī)則的圖形，圖形排得密密麻麻的，摸上去硬邦邦，凹陷處還有些棘手。正在我目不瑕接地欣賞美麗的珊瑚時，教練突然遞給我一個有點兒像月牙兒一樣的黑乎乎的東西，那東西軟軟的，上面還有些刺，我捏了幾下后，它突然吐出了一些黏黏的“絲”，嚇得我趕緊丟掉它，并搓去手上的“絲”。上岸后，我問教練那是什么，教練告訴我，是海參。
奇妙的海底世界令我流連忘返。
奇妙的海底世界作文4
聽說地球上70%都是藍色的，大海多數(shù)都是海洋。那是不是里面有很多很多海底動物，如：小丑魚，海洋之王鯨魚，海中霸王鯊魚等等。它們在海洋里游來游去，無憂無慮。
有一天，小丑魚在快樂地游泳，忽然看到一只鯊魚，鯊魚這時也讓看見了它。小丑魚心想：我該怎么辦呢？小丑魚只能逃跑，它奮力的游啊游啊，在不遠處，它看見了一只大海龜。大海龜大聲喊：小丑魚，小丑魚，快到我這里來，我來保護你。小丑魚飛快地游到海龜身邊，海龜把小丑魚藏了起來。鯊魚這時已經(jīng)出現(xiàn)在海龜?shù)拿媲埃Я艘豢冢@一口咬到了海龜?shù)挠部ㄉ希忯~的牙齒都掉了，鯊魚疼得直轉(zhuǎn)圈圈，沒有牙的'鯊魚立馬逃跑了。小丑魚得救了，小丑魚笑著對海龜說：謝謝你，大海龜。海龜點頭說：不用謝，以后可要小心了。說著，就離開了。
海底世界可真奇妙呀！我真想變一條小魚，和它們做好朋友，每天能自由自在地游泳，你們想做一條小魚嗎？
奇妙的海底世界作文5
暑假的一天，我們懷著快樂和期待的心情，向著海底世界的方向出發(fā)了。
走進海洋館，巨大的中華鱘一下子把大家的注意力給吸引住了。據(jù)說，中華鱘十分珍貴，可以跟活化石熊貓相比。它身披鎧甲，身子兩旁還長著兩排又粗又硬的刺，真像一個威武的勇士。
我來到了觸摸臺。觸摸臺里有兩只大海龜，幾只海星和許多珊瑚礁。我摸了摸海龜?shù)臍ぃ剑婀饣Ｎ矣帜闷鹆艘恢凰{色海星，海星硬硬的，還有股魚腥味兒。珊瑚礁的顏色十分漂亮，有紅的、黃的、藍的'、白的……形狀有圓的、方的，還有些講不清的形狀。呵呵，真有趣！
我邊走邊看，每到一處，都感到很新鮮。那些形狀奇特、五顏六色的小魚在調(diào)皮地嬉鬧和穿梭，可愛極了。還有許多稀奇古怪的其他海底動物，真是燦爛奪目，應接不暇。
奇妙的海底世界作文6
20xx年的早晨，我乘著“水，陸，空”三用汽車來到了海底世界，這時候的海底世界，不再是魚兒們的天下，因為人類已經(jīng)移民到了海底，所以到處可以見到“海底村莊”，奇妙的海底世界。我將汽車放到了停車場里，來到了植物園。這里生長著碧綠的海帶，火紅的珊瑚，白色的石花菜……還有許多陸地上沒有的'植物。緊接著，我又來到了學校。真奇怪，怎么沒有一個學生呢？原來同學們都回家學習了。因為現(xiàn)在，網(wǎng)上教育已經(jīng)十分普及了。
不知不覺，已經(jīng)到了下午，我的肚子早已咕咕叫了起來，我只好向停車場走去。在路上，我想：海底村莊怎么沒有商店呢？一打聽，才知道生活用品，食品，衣服等等都是電視購物——送貨上門。
海底村莊還有商場，工廠，醫(yī)院，美容院，派出所，電視臺等行業(yè)。跟陸地上一樣，什么都有。當我離開海底世界時，不禁贊嘆：“人類的科技可真發(fā)達呀！”
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