(優秀)溫暖15篇
溫暖1
美麗的瓜子臉，姣好的面容，飄逸的長發，靈動的眼睛，這就是我最喜歡的韓志軍老師。教語文的韓老師，讓我更喜歡語文，也把那溫暖的陽光折射進我心田。
記得那是一個清晨，我把準備參賽的作文稿交給了韓老師。老師抬頭望著我，大大咧咧的我有些不好意思，“那個，老師，我想，參加比賽，您幫我改改吧！”老師送我一個溫婉的笑，“沒問題啊！”嘴角瞬間上翹，快樂溢滿心扉。
一個上午過去了。中午我跟同學們下去值日。路過辦公室，不經意間的一個轉頭，發現老師一手拿著我的“糖果屋”，另一只手拿著鉛筆，在本上寫著什么。忽然心底一陣發熱，有種叫感動的情懷在心間萌芽。
快放學了，老師拿著本進了我們班。“王鑫榮，出來一下。”走廊里，我接過本子，上面用鉛筆作的改動，群蟻排衙般緊密。鼻頭一酸，我哽咽著說到：“謝謝您，老師！”老師又送我一個溫婉的笑，“繼續加油噢，老師可等著證書呢。”我吸吸鼻子，重重的點了點頭。坐在教室里，望著老師轉身離去的背影，以前的一幕幕在眼前回放：
鏡頭一：老師的眼睛緊緊盯著電腦屏幕，上面不是一片菜地，不是三米多高的藍人，是枯燥的.幻燈片。老師正在做現代文閱讀練習的幻燈片。突然老師低下頭，用手揉揉了眼睛。眼睛該疼了吧？其實，她不做這個也是可以的。
鏡頭二：“其實寫作文是有訣竅的，除了背美文之外，多讀書多練筆，也是一個好主意。像這篇文章……”“哦，我明白了老師，原來寫作文，這么簡單。”老師點點頭，月牙般的眼睛卻流露出深深的疲倦。
鏡頭三：老師從講臺這邊走到講臺那邊，飄逸的長發扎成了馬尾，細密的汗珠布滿老師的額頭。但那雙眼睛，依舊熠熠生輝。密密麻麻的板書，是老師的心。老師是辛苦的吧？烈日吐炎的六月，在講臺上如此的賣力；老師是欣慰的吧？桂花飄香的九月，放飛了一群長成的小鳥。
現在老師已經不教我們了，但腦海中常常浮現出韓老師的臉龐，想老師溫婉的笑、柔柔的話。想老師鼓勵的眼神，想老師給的那份溫暖。
歲月悠悠，“師生情”小船就在腦海里飄啊飄，逝去的是時間，逝不去的是情誼和陽光般的溫暖。
溫暖2
父母的愛是一件外套，給予你溫暖;父母的愛是一把雨傘，為你擋風遮雨;父母的愛是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛是細膩的，溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書包上學去啦。上課時，一股股寒風襲擊著我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見老師點啦我的名：“張丁懿。”我心里一震：莫不是上課開小差，被老師發現啦?只聽老師頓啦頓說，“你媽媽給你送外套來啦。”我順著窗口望去，看見媽媽拿著一件外套，眼中充滿啦焦急。我在全班同學羨慕的目光中走啦出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這么少，會感冒的，下次注意啦。”我穿上外套，頓時溫暖啦許多，臉上也漸漸恢復啦紅潤。我真誠地在心里對媽媽說：媽媽，謝謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛是偉大的。一個晴朗的.下午，陽光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走啦，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學啦，帶啦傘的同學快步回家啦，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走啦，剩下我和幾個同學在孤零零地等著。我心想：媽媽出差啦，爸爸去開會啦，不可能來接我，只能等雨停啦再回家。這時，我看見啦一個熟悉的身影，沒錯，是爸爸!真的是爸爸!我驚喜極啦。爸爸快步向我走來：“讓你久等啦吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐著一把傘，頂著風雨，艱難地走著。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕啦一大片。此時，我感覺一股溫暖涌動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……
模糊間，我腦海里又出現啦一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業復習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因為玩耍忘記啦回家時，媽媽著急地四處找我;當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵;當我……
暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛的記憶，叫我怎能忘懷?
父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長中發現更多的愛，并懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一直陪伴著你，加油!
溫暖3
早上，當我正與周公相會時，窗外傳來陣陣刺耳的吆喝聲補鞋了，補鞋了”那難聽的公鴨嗓如復讀機般的噪音吵得人心神不寧，那就讓我去教訓一下他！
我匆匆穿上衣服下了樓，走到街上循著聲音找到了那補鞋匠。我跑到一個垃圾桶邊翻到了一雙破爛不堪的鞋，脫下腳上的鞋子換上新”鞋，徑直朝那補鞋匠走去。
我在他面前停下，他抬起頭，滿臉憨厚樸實的笑容：你好，是來補鞋的嗎？”對”我邊說也指了指腳上這雙破爛不堪的鞋。他仔細看了看，說道：這雙鞋破得太厲害了，要到明天才能來拿，我現在給你補。”好。”我自始至終都是冷漠的表情，心中的怒氣并未因為他的質樸而消減。
第二天，我上學放學都會繞開那條街走，我本來就只是想捉弄他一下，并沒有要補鞋的意思。這連續好幾天都如此，可那一次，遠遠看到他忙碌補鞋的身影，我竟心生同情，覺得自己不該這樣捉弄他。于是我走到他跟前，他又一次抬起頭，臉上憨厚的微笑依然如故：拿鞋啦，怎么過了這么久才來呢？是不是沒有零花錢？”
我低下頭，不敢直視他的'眼睛，慚愧得像個做錯事的小孩。沒關系的，補個鞋而已嘛，不用給錢了，快拿去穿上。”說著他遞出了那雙鞋，依舊被他補得嚴嚴實實的。頓時，一股暖流涌上心頭。他似乎早已看出這雙鞋不是我的，但他卻不揭穿我，反而對我這么好。
真想大聲對他說句謝謝，感謝他給予我的溫暖。
溫暖4
你要是不打聲招呼就走進我們班的話，看到的絕對是同學們正在三五成群地打鬧。我們班班主任曾經這樣說過：“都打上課鈴了，你們聽不見嗎？還在那兒鬧，看不見我就安靜不下來！是不是非得把我的照片掛在這兒，讓你們天天看著我，上課也看著我啊？我就是你們的警鐘！”老師邊說還邊把手往墻上拍。當你們看到這情景時，一定覺得這是一個毫無秩序而且很差的班級吧！
終于又到星期五了，今天下午的體育課很好玩呢！滿腔激情的我們，在樓前小廣場上排好隊準備去上體育課。站好隊，體育委員一聲令下：“齊步——走！”“砰！”我們還沒邁步呢，只聽隊伍后方傳來這沉悶而又利落的一聲巨響。“發生什么了？”我們都很好奇，紛紛扭過頭去。現實超出了我們所有人的想象：綠化帶里的水管迸裂了！水壓很高，水柱幾乎達到三層樓了。于是。我們班內所有同學自動快速分工：男生去試著把閘門關上，女生分為兩組，一組去叫老師、班主任、園丁，另一組幫男生們拿外套。“救援”開始了，男生們分成了兩個組，輪流沖上去關閘門。只有瞬間機會可以把閘門關上，因為水壓很大，男生一次又一次地沖上去，但馬上又被水壓抵下來，拿衣服的女生連忙給他們遞上衣服披一披，而他們又在準備下一次的'沖刺。全班同學誰也不敢怠慢一步！似乎過了很長時間，水壓終于漸漸變小了，水流幾乎噴灑到所有人的身上。水是冰涼的，可我們的心是溫暖的。
老師們和園丁終于趕到了。體育老師也來了，他是來找我們上課的，見此情景，就沖上去和園丁一起努力把閘門關上了。
一切恢復平靜后，我們和班主任回到教室，等到我們坐到自己的位置后，班主任站到講臺上講話了：“那么大的水壓，就憑你們，能關上嗎？你看你們身上，都這么濕了，感冒了怎么辦？那水多涼啊！”班主任的眼圈有點紅，聲音開始發顫：“以后別看見什么事，就跟著瞎湊合！你們凍著了，你自己不心疼，你們爸媽不心疼？我不心疼嗎？”班主任說不下去了，班里就一直這樣靜靜地，等到下課鈴響起……
這，就是我小學時所在的五班！我們五班一直是一個優秀的班集體，不管什么比賽，不管什么活動，我們班幾乎每次都會把第一握在手中哩。
溫暖5
五月末的晴天，我坐在大巴車里，世界一片擁擠。車廂里的空調嗡嗡作響。一直哭鬧的小孩剛剛和她爺爺一起下了車。這個位置是一個男孩讓給這位帶著兩個小孩的爺爺的。
在男孩讓座時，我又想起了這兩天一直縈繞在我腦海里的一個詞善良。就在昨天，奶奶在做飯時，我在旁邊說到，我覺得自己很不好，至少我不夠善良。我說到《冬暖花會開》里面的皓冬，無論別人如何傷害他，他都可以選擇原諒。我卻不能，就連最基本的關愛都無法做到。我想讓自己變成一個溫暖向上的好姑娘，可生活好像往往不盡人意。立志由得我，行出來卻由不得我，這是多么無奈。
人多的地方總是讓我感到害怕和壓抑，習慣性看窗外，擁擠的人群，捕捉行人匆匆的身影、焦急的面孔。在某個站牌下，我看見站著一個如你個子一般的人。我恍惚地以為我們回到了那些年，每天最大的滿足都是可以遠遠地看你一眼，然后就會高興小半天。
可轉念一想，這里是南陽，怎么可能會有你們的.身影，突然心生悲涼，連一個影子都無法尋見，無論是喜歡的亦或討厭的。我們都好像在匆匆忙忙地經歷，匆匆忙忙地長大，匆匆忙忙地回憶，又匆匆忙忙地變老、變老。我問自己為什么不能慢下來，去好好愛家人，去給予別人更多的善良，去傳遞一句溫暖的話，去安慰一個受傷的心靈。畢竟，人都不完美。奶奶說。確實，我也一樣，不完美。
一直以來，都是想要的便事成，可經歷了這兩個打擊后，我那看似強大的自信心卻是那樣不堪一擊。原來，我真的不夠了解自己。我會審視自己，懷疑自己的文字的水平，又安慰自己，是自己把一切想的太簡單。如初時，毫無信心，到慢慢的有了自信，一步步又來，贊美總比挫敗多，可還是不夠勇敢。
每個人都有時好時壞的心情，而最重要的是心態，因為心態決定了劇情的走向。我相信我會一直堅強地走下去的，不管生活好與壞。就像我相信在這個城市的某一處，一定有一個如你一般溫暖的人。而我要做的就是不要妄下結論，不要心灰意冷，要心存希冀，耐心等待，歲月會給我努力的回報。
溫暖6
我心中一直藏著一個人，她是我休憩的港灣，是我遠航的帆，是我前進的路標。時時刻刻，讓我享受到溫暖。
我的奶奶是再平凡不過的人了，平凡的相貌、平凡的衣著、平凡的餐飲——而這些卻鍛鑄了我心中一個不平凡的奶奶。
她，不辭勞苦，沒日沒夜地做著家務，一個人默默扛起家庭的重擔，她像是家里的一根柱子，撐起了這片天。她不但要照顧哥哥，還要照顧我。她十分能干，雖然很累，卻從不抱怨，反而很享受生活中的點點滴滴，看到一天天長大的我們，她常常笑著說：“吃這點苦，我樂意。”
她，溫柔親切，無微不至。那個冬天，我摔傷了腳，奶奶就親自給我泡腳。奶奶把臉盆放在我面前后，先卷起了自己的衣袖，然后輕輕地把我的腿抬起了放在自己的膝蓋上，小心翼翼地取下我腳上的支架、腳套，再卷起我的褲腿，讓我把腳放在盆子的兩側。奶奶把手伸進盆里試一試水溫，感到有些冰涼，便一只手托著我的腳，一只手伸到冰涼的水中，把水舀出，輕輕地慢慢地灑在我的腳上。
我知道，奶奶是用這種方法讓我適應水溫。為了防止我怕冷，奶奶還鼓勵我，讓我堅持一下，說：“水涼點沒事，這樣腳就好得快。”后來還特意講了兩個小故事來分散我的注意力。奶奶說著說著，忽然轉了一下頭，用手捂著嘴打了一個哈欠。原來奶奶一直堅持著，忍著困，等我寫完作業后給我泡腳呀！奶奶把故事講完了，我的腳也泡好了。
洗完腳后，奶奶還特別仔細地用布在我的腳趾間輕輕地按摩。之后，奶奶又給我套上支架，倒完水，才拖著疲倦的身子回房睡覺。奶奶房間的門縫里露出淡淡的.燈光，照亮了我的心，也溫暖了我的心。
奶奶，是我的知己，我十分愿意向她傾訴，我更樂意聽她的傾訴。再強的人，總有脆弱的一面。她偶爾會發脾氣，我見她發脾氣會好受些，我也聽她發脾氣，看她如釋重負，我也十分開心。
她，很嚴格，總是喜歡盯著我。我有時也會跟她說：“學習就像放風箏一樣，不要拉得太緊，放開一點點，會飛得更高。”她也聽得進去，對我的學習甚是關心，容不得一點馬虎，此時尖酸刻薄的嘴臉讓人見了就不舒服，有何辦法，學習吃點苦也是應該的，我也漸漸習慣，不再浮躁。
如今，我長大了，轉眼間，我比她高了，她油黑發亮的秀發變成了滿頭銀絲。小時候她牽我過馬路，現在我牽她過馬路。歲月不留情，在她身上留下了痕跡。我希望時光能倒流，讓她重回最美的年紀。
奶奶，您給予我的溫暖充盈了我心靈的每一個角落……
溫暖7
“你在嗎？” “一直都在。”
——題記
初中開學時，沒有和小學同學分在一個班,我一度擔心自己再遇不到志同道合的朋友了，現在看來，是我想多了。
是她——小雯，讓我明白為什么說有些人很可貴，她在自身的利益和朋友中會選擇后者，在我脆弱時，她一直在我身邊，我感覺所有褒義詞都可以形容她，我也相信這樣的友誼，經過時間的推移會更加生動純粹且干凈。
小雯，她個子不太高，身體里仿佛蘊含的都是幽默和智慧。
一次政治課上，老師提問了一個問題：談一談自己的朋友。全班沉默，沒有人回答，課堂陷入一個尷尬的氛圍，老師滿臉無奈，在看到第一只高高舉起的手時如同看到救星，立刻叫她起來，好像生怕再慢一點兒手就會放下去似的。當然了，這個“她”就是小雯，我聽到她口中念出我的名字，心里還是很激動的。她幽默地講述著與朋友相處的種種，課堂氣氛也被帶動起來，同學們紛紛舉手發言，和諧而美好。
如果說剛才的情景美好的像一幅畫的話，那么在我心中800米測試足以形成一個反差了，光是提起這個詞，相比別人勢在必得的樣子，我的心中滿是緊張和不安。于是我抱著“雖然得不了第一，但也肯定不是最后”的心態站上了跑道。
那天沒有太陽，偶爾還會刮過涼風，按理說是最適合跑步的'了，隨著“開始”的號令，我像其他人一樣快步沖了出去，只是不到50米，肚子傳來疼痛，似乎在抱怨著我的逞能。
我扭過頭向后面看去，有一群女生在后面跑得并不快，其中一個對我說：“咱一起跑吧，不然到后面更跑不動了”。于是操場上出現了強烈的“兩極分化”：快的都沖在前面爭名次，后面的慢慢跑相互照應，尋求心理安慰。
回頭，我看到了跑在后面的小雯，看得出她在盡力奔跑，于是停下來等她，她問我：“你為什么不跑啊？” “我肚子有點痛，咱倆一塊兒吧”。她跑過來拉住我說“行，那就一起跑，不過倒數第一的位置我坐穩了，你別跟我搶。”
有人到達了終點，后面的女生開始著急，本來說好一起跑的也都不見了人影。小雯對我說：“咱要不也跑跑？快到終點了。”我點點頭，兩人默契地加快腳步，可在距離終點三步時，她伸手推了我一把，我腳步向前，她的速度卻慢了下去，正如她說她倒數第一的位置坐穩了的那樣，我們一前一后越過終點線。
有些人就是那樣平凡而樸實，卻能給陷入窘境的我們帶去絲絲溫暖。
溫暖8
暖暖親人情，時時常相伴，慢慢人生路，溫暖在人間。當你因遇到困難而想要退縮的時候，朋友的溫暖讓你信心百倍；當你受到重創而自暴自棄的時候，家人的溫暖使你充滿力量；而當你孤獨無助，沮喪徘徊的時候，陌生人的溫暖幫助讓你走出困境每當我想起兩年前的一件往事，心湖便會蕩起漣漪。
20xx年暑假的那次旅行，卻成了我遇到“最冷”的一次體驗。到了鴨綠江邊，溫度最低時只有零上二三度。我們找了一家旅館住下，第二天4點我們穿上了羽絨服，出發去看日出。因為前一天下雨路上全是積水，剛走了百十米我的鞋子就濕透了。不一會兒，我的腳心就涼透了，我感到難受極了。溫度持續走低，我凍得滿臉鼻涕滿臉淚，嘴唇發紫，全身僵硬。大家都開始抱怨這個鬼天氣。到了山腳下我發現，這座山無比陡峭。我們猶豫再三還是決定冒險前行。最后我們只好小心翼翼地扶著山壁前行。爬到半山腰時，我已經把渾身的力氣都用光了。我癱坐在地，絕望地請求媽媽立即返回。
正當我們猶豫是不是返回時，在拐角處有兩個騎著摩托車的陌生男子看到了狼狽不堪的我們。他們推著車走過來，問了我們的情況后，竟然說要騎著摩托帶我們走剩下的路。此時我突然想起臨走前，爸爸叮囑我們的話出門在外盡量不要接受陌生人的幫助。可他們真的'很熱情，我們又實在走不動了。最后，我忐忑不安地坐上了摩托車。我們的衣服都濕了，他們也沒有嫌棄我們弄臟了車座。就一趟趟來回往返接送我們，讓我沒想到的是他們把我們送到山頂時車也沒有油了，他們只能推著車下山。媽媽堅持要給叔叔車費。可是兩個叔叔卻說什么也不收，還擺擺手，說：“這只是件小事罷了，歡迎你們來我們家鄉客，再會！”說完他們就轉身離去。這時太陽已經開始升起來了，灑下縷縷金光。那溫暖的陽光，照在我們身上，也映照著兩位叔叔高大的背影，我頓時覺得心里暖洋洋的。
這溫暖的記憶，一直伴隨著我。在陌生的他鄉，在我最無助的時候，陌生的叔叔給了我寶貴的溫暖。這溫暖讓我堅信人間有愛，愛在身邊。
溫暖9
年少無知的我們，總喜歡冠予春夏秋冬以不同的形容詞，認為只有春才配得上溫暖，殊不知四季時時有溫暖。
白駒過隙，冬天已將結束。時間的接力棒不知不覺已握在春的手中。門前的小溪凍結了一個冬天，現在已恢復了生機，那潺潺的水聲中透出無盡的喜悅；溪邊的樹上有點點鵝黃，還透出綠呢，噢，原來是新生的芽兒；樹下站著許多人，有熬過冬來的老人，沒牙的嘴巴忙得很，臉上露出笑，有抱著孩子的少婦，看著咿呀學語的孩子也在笑呢！那邊大一點的男孩子，正沿著梯子，爬上屋頂，摸索了好一陣兒，捧出兩只毛茸茸的鳥兒，商量了好一陣兒，又放回去了。笑著度過春天，心里身上都是溫暖的。
不知不覺，夏來了。夏并非只有炎熱，它也給了萬物茂盛的'機會，使大樹枝繁葉茂，給鳥兒一個家，給人們一片綠陰和累累碩果。盛夏的夜晚，坐于葡萄藤下，搖著蒲扇，偎著老人，聽他們講那艱苦的日子，講那有趣的神話故事，講兒時的愚昧無知，白日的躁動與酷熱頓時蕩然無存，看著慈祥的面孔，想著久遠的往事，心中掠過一絲暖意，這并非白日的那熱浪襲來，而是仲夏夜給人的慰藉，于是攙著老人的胳膊，輕輕地說：“您真好，一定能活一百歲！”老人微微地笑著。
樹葉黃了，楓葉紅了，秋不緊不慢地來接班了，忙碌快活了一夏的生命該歇息了。于是，秋下著蒙蒙細雨，洗去一季的浮躁，將樹葉送回母親的懷抱，化著春泥。秋季里又多團圓的日子，農歷八月十五，九月九日，都叫人萌生思親懷鄉的情懷，清晨的秋霜浸潤了游子的雙眸，心底有個聲音：“回家吧!父母妻兒正盼著呢！”于是背起行囊登上回家的火車。看著故鄉的一草一木，聽到故鄉的一言一行，心中涌起陣陣暖意，畢竟此處才是自己的家。
白雪皚皚，冬來了。不怕冷的孩子和大人們漫步雪中，自有一種浪漫風韻，在雪中畫出一個心形的男女正攜手走向遠處，傳來一陣歡聲笑語；怕冷的人則會圍爐而坐，吃著瓜子寒暄著，說不盡的熱鬧，溫暖著受凍的心。
“劈里啪啦”，爆竹聲響徹夜空，又是一年，溫暖依舊。
用淡泊的心品味生活的得失，用平和的心對待身邊所有的人，如品一杯淡淡的香茶，欣賞杯中茶葉綻放春的嫵媚，讓我們的心跟著春的節拍舞動。
溫暖10
林中的小鳥之所以可愛，無憂，是因為它們都有一個可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對它說，我也有一個可以給我無限關懷，裝了滿屋幸福，快樂，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車的溫暖。
在我領悟到“家溫暖”，是我在五年級，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學[旁的一間小網吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說的“我的愛驚天動地”的教育。
“說……為什么要去那里?”我看到父親大發雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛”的東西。
“家里有我需要的電腦嗎?”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來，“他們都在笑我土，連電腦都……。”
這時，母親示意讓父親平靜下來，讓我進入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂意的進去，母親似乎也因為我進入網吧而哭泣過，我是從她微腫的雙眼猜測到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛”。
“算了，啊玲也是一時的沖動，別罵她了。”我在房內聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的.話語，但沒有。好一會兒，整個家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。
終于，在這般靜悄悄之后有了第一個聲響，“我們家現存有多少錢?”這是父親的聲音，“母親還沒有回話。”“我們給啊玲買一太電腦吧，聽說那種機器要三四千元就可以買儀態了。”父親接下了未完成的話。“應該還差一千多，但那是唯一的積蓄了。”母親擔憂的說到。
聽到這，我按奈不住了，推開房門，說：“不用買了，反正，班里還有幾個人家里也沒有電腦!”說完這么一句，我就回房間了。
在這一次的入網吧風波，讓我感動了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發出的擔憂，我可以理解到。我擁有溫暖!一個溫暖的家!
路漫漫其修遠兮
溫暖的愛
永遠伴著我
上下求索
溫暖11
那是第一次廣播操比賽，那時已臨近了期末。老師是一個很注重學習成績的人，因此，在別的班搶操場練習時，我們卻在教室里埋頭苦讀。
比賽前，老師終于下定決心放棄了一堂課。同學們這兒拖了一會兒，那兒拖了一會兒，總算開始練習了，可卻已打下課鈴了。老師很生氣，眼睛中閃著冷冷的光。中午飯也沒吃許多，我們看著老師那寫滿了憂愁的臉，心里都暗暗地想：為了班級，為了老師，無論如何也要盡自己最大的努力。
前面的班級表現得都很好，每個人的表情都很嚴肅。當夕陽已將整個操場都染紅了，當天邊的火燒云在翻滾時，才輪到了我們班。老師整理了一下自己的表情，微笑著鼓勵著我們，努力把臉上的憂愁擦干凈，似乎上午的事不曾發生過。當看到老師微笑時，我們感到了陽光般的溫暖，身體中充滿了能量和動力。
在體委嘹亮的口號聲中，在全學年期待的目光中，在學校領導的贊美聲中，我們走入了場地。我們表情嚴肅，深知自己的使命重大。我們昂首挺胸，自信地迎接挑戰。我們踏地有力，告訴別人我們意志堅定。在最熱烈地掌聲中，我們開始了比賽。當進行原地三轉時，體委一聲“向左轉！”我們整齊地轉向了入場的地方。老師正用太陽般溫暖的目光注視我們，臉上洋溢著太陽般溫暖的笑容。在夕陽的余輝下，更顯得金燦燦的。她豎起了她那同樣金燦燦的大拇指。我們相信那不僅是鼓勵，更是告訴我們：我們已經勝利了。我們不約而同地笑了，自信地笑了，開心地笑了。那笑是最真實最真切最真誠的流露。在停留的那短短的兩秒鐘里。我們從老師簡單的手勢中，得到了極大的動力。從那時起，我們全班同學的心完完全全融到了一起，那動作就像是一個人做出的一樣，整齊化一。
因為那發自內心的笑，因為老師用她那太陽般的溫暖給予我們的'能量，因為我們團結一致的感人精神，我們贏得了第一！
當聽到這一消息時，我們班沸騰了。幾乎是話音剛落的同一瞬間，尖叫聲、歡呼聲響遍了操場。無數頂帽子被拋向了空中。老師的眼里閃著晶瑩的淚光，仿佛是鑲嵌了一顆顆鉆石般。同學們的臉上又綻放出了那發自內心的最真最真的笑。
溫暖12
我——一只可愛的小倉鼠，整天在籠子里無憂無慮地與同伴們玩，享盡了榮華富貴。漸漸的，我厭倦了這種生活，我渴望自由!
實然有一天，我正吃著米粒，一只黃手伸了進來，抓住了我，我又驚又奇，拳打腳踢，拼了命的掙扎。突然，手松開了，我借此機會狠狠地在上面咬了一口，只聽一聲雷鳴般的吼聲，嚇得我魂飛魄散，撒腿便跑。“咚”!我掉到了地上，差點頭破血流，靠著僅存的一點意識，我跌跌撞撞地逃出了這個鬼地方……
早上醒來了，我已經在馬路旁邊了。面對著這個陌生的地方我驚喜地大叫：“我自由了!” 我上下打量著這個怪地方，沉浸在一片猜想這中：“山同”也會跑步?他真聽話，只要那個紅紅的一閃他就停下來了，那個……
突然，一陣痛苦打斷了我的猜想。我細心地尋找著痛苦的來源，終于，我發現了自己已經一天沒吃過任何東西，我餓得幾乎瘦得只剩骨頭了，只是外面還包了一層皮。夜，我有氣無力的在撒滿月光的'大地上走著，走著，夜的黑暗籠罩了前方的路了，我在一個墻角坐下，望著月亮，勾起了往日美好的回憶：早上和爸爸有說有笑地去滾輪里跑步;中午與同伴們嬉笑玩耍，吃盡了山珍海味;晚上，聽媽媽講動聽的故事。這一切，我發誓，我不會再厭倦了!我恨那只手，是他把我帶到這種地步，這一切都是他造成的，我又感謝這只大手，他讓我感到了家庭是多么的可貴!我要回家，回到那爸爸媽媽的懷抱，回到童年的樂園。家，一個我遙遠的目標。我直起身子，朝著朦朧的未來無精打采地走去……
“喵!”一個身體籠大的動物走了過來。我知道這是爸爸媽媽所說的壞蛋，我沒有選擇，只能夠以自身的能力盡快逃脫。我奔跑起來，貓有一此發愣，也追了上來。距離越來越近，餓得發狂的我，瘋跑似的東奔西撞，幾乎沒有喘過一口氣。突然，前面的一個小洞點燃了我的一絲希望，我猛地向那一鉆，啊!這又是一個新的地方……
這兒燈火輝煌，幾個跟我長得差不多的大個子迎了上來，擺出了一副隨時迎戰的樣子。我哭笑不得，顫抖地指了指外面。只聽“喵!”的一聲，他們抖了一下，立刻恍然大悟，笑笑說“哦，自己人啊!兄弟們擺宴迎接一下!”我也沒客氣，沖上去飽餐一頓，還給他們講了些有趣的故事。漸漸的，我習慣了這種環境，和他們一起幸福、快樂地生活。
痛苦流水般離去，我迎接的又是幸福和快樂。也許這個新家，就是我上路來那個遙遠的目標吧!
溫暖13
又是一年冬來時，冬天的空氣溫濕而又略帶涼意，冬天的天氣寒冷又蘊藏溫馨。我不喜歡屋外的陰雨綿綿，滿目蕭條，卻喜歡三五好友聊天喝酒，歡聲笑語，我也不喜歡外面的寒風刺骨，皚皚白雪，卻喜歡屋里燈火通明，暖意融融。在冬天這個特別的季節，記錄的不僅是颼颼的風，涼涼的雨，白白的雪，其實可能深刻的更多的是溫暖，是溫情，是感動。
03年的冬天便是個溫情的冬天，那年學期結束，根據學校的安排，我們組織了對學生的家訪，這對于我們剛為人師不久的新手來說，無疑是個驚喜的消息，但同時又充滿著挑戰。出發那天，天氣陰沉，但年輕的心帶著滿腔的熱情已經起程，因為是山區，交通不便，加上我們地形又不熟，一路上我們邊走邊問，邊問邊記，經過幾個小時的來回反復，我們終于到達了目的地，學生的家：低矮的房屋，坑哇的地面，幽暗的光線，卻又環抱在青山壑谷之中。接待我們的是學生和他的奶奶，從他們眼里我們看到了一絲拘謹，但我們也看到了驚喜和熱情，當滾燙的茶水溶入心田，我感受到了家的溫暖，我們用我們真誠的.話語，打開著老人的話匣子，我們談著他可愛的孫子，醇厚的民風，我們也傾聽著老人那久違的家常，漸漸的，老人笑了，我們也笑了，突然一陣電話鈴把我們打斷，奶奶回來欣喜的告訴我們學生在外打工的父母晚點就要回來，叮囑我們一定要留下來。盛情難卻，而且也還沒達到家訪的預期效果，我們便留了下來。等到學生父母回來的時候，天色已晚，當時有些后悔，是叔叔阿姨用他們的淳樸和熱情感動著我們，他們把我們帶到他們剛做不久的新房，沒有刻意的裝修，一切都是新鮮的味道，叔叔，告訴我們知道我們來，他很高興，一定要跟我們握握手，聊聊天，那晚，我們和他們聊了很久，我們聊著學生的過去，現在和未來，我們也聊著生活的不易和艱辛，我們聊著當今形勢，我們也聊著美好未來，我們不是一家人，但我們就是一家人。但阿姨把滾燙的洗腳水送到我們面前時，我們除了不敢，就是感動，晚上睡在床上，心潮滂湃，一夜無眠……
生活的幸福，就是在體味許多不經意的小感動，當一切但是那么的自然，一切都是那么的情由心發，我們是否應貯足，珍藏。愛，溫暖整個冬天。
溫暖14
穿梭在人群中的我，悄然回首，空隙中隱約可見的那對老夫妻的笑靨映入眼簾，喧鬧的人群掩蓋了他們的對話聲，飄散的氤氳模糊他們的臉頰，但那笑依舊在此回蕩。
我與姐姐一同到附近的早餐店吃早飯，店面不大，顧客偏多，當我們坐下時，附近已座無虛席。我與姐姐的面將見底，我擺弄著碗中零碎的面時，進來了一對體型較為臃腫的老夫妻，他們張口微微喘氣，甩甩手中帶著水珠的雨傘，環顧四周，擠進了我們對面的座位。
早餐罷，我打算離開，身旁的姐姐一把拉住了身體已傾斜的我，我看著她的目光，她似乎想要說些什么，但什么都沒有說，隨后，她的眼眸一轉，瞥向了對面正與桌椅斗爭的夫妻，我一愣，才注意到他們身上的肉似乎已溢到了桌上，還略喘著時淺時深的氣息，身體一顫一顫的，面上來后，他們小心地低下頭吃著面，時不時停下來喘口氣，再接著吃。我正眼打量著他們，他們有所察覺，報以和藹的笑容，并問起我們面的價錢，絲毫沒有因為空間小而產生煩躁，也沒有要求我們移動一下。
姐姐拽著我的手放開，纖細的玉手悄悄指著桌子，眼眸又瞥了一眼那對喘著粗氣的夫妻，見我依舊不解她的意思，便靠近我，在我耳邊低聲地說：“挪一下桌子，讓他們的.空間大些。”說完，她輕輕地掀起桌子，向自己這兒移了些。桌上溢出的肉似遇上了紙一下被吸干。吃面者緋紅的面頰似乎也不在滾燙，姐姐再次指著斜著的桌子，看看翹起的那頭，用迫切的眼神看著我。
我這才明白了她的提醒是何意，也像她一般，挪動了一下桌子。對面那對老夫妻，原本挺直了的脊背似乎因此得以放松，而彎了下來；原本時深時淺的氣息，也開始變得有序；原本急切地夾面的雙手也開始放慢，而他們也從單純地吃面而轉變成了享受面。那對夫妻抬起頭，朝我們淡淡淺笑，略微有些不齊的牙齒顯得格外真誠，格外溫暖，沁入心間。
雨依舊淅瀝地落下，輕拂著臉頰，滋潤著心扉。往往一些瑣碎的細節，會給予在困境、煩惱中的人們慰藉。撫平心中之傷，關注細節，關心他人，不僅僅換得他人之微笑，也換得自己內心的一份溫暖、欣慰。
溫暖15
對于我來說，最大的快樂就是被我幫助的那個人給我一個微笑或者‘謝謝’二字，因為這樣可以給我提供能量。記得那次是在初二時，我一個同學在上學時被一個40左右的女人騎了一輛暗紅色踏板電動車把腳撞傷了，當我聽到消息時，她已經被和她在一起的同學送到了醫務室，聽說后，我就去那里找她。我到那里后，醫生已經把他的傷口清理了，看到她還在哭，我的眼淚也突然掉下來了，醫生說：“你是她姐姐吧？你妹妹沒大礙，只是皮外傷。”嗯，我是她姐姐，沒大礙我就扶她走吧。一聲微笑點了點頭，我就帶我同學回宿舍了，我扶她坐下，打了盆熱水將傷口流到腳跟的血擦了擦，她又忍不住哭了起來，我說：“是不是碰到你的傷口了？”她不說話只是搖了搖頭。過了一會，她說：我是感動的謝謝你。我愣了一下，說了句，傻妮子，我是你姐啊！當然要照顧你了。她的一句謝謝和感動的淚，讓我感受到了幫助人的快樂。
并非每一個善意的幫助都可以被他人認可。
她，是我一個剛認識不久的新朋友，她平時愛犯胃病，但她并不在乎身體，辣的.涼的東西她從來不忌，該吃吃該喝喝，有次，上午剛去醫務室買了藥，到了晚上就在那吃冰塊，我看見后，給她奪了過來，她不解地說，你干嘛。我說，你上午剛吃了藥，那么難受，你怎么不長記性，不能吃涼食。說完就把冰塊扔到了垃圾桶，她生氣的說，你咋那么愛管閑事啊！我當時驚呆了，她說完就離開了，當時我的委屈突然間化作了淚水，我一直搞不明白，為了她好，還被她當成多管閑事，我坐在外面將委屈流完后，回到宿舍，見到那個朋友蹲在地上，我猜她可能又在胃疼，但是我們剛起了沖突，我一直克制自己，不要再去管閑事了，別人不會理解自己，何苦呢？過了一會她還蹲在那里，我實在看不下去了，我就給她端了一杯熱水，遞給了她，本不想跟她說話，她接過水就抬了頭說，謝謝你，是我不聽你的話，而且還對你發脾氣，你還能來關心我。我當時又充滿了力量，將剛才的事都拋走了，說了句，走去醫務室打針，她臉上立刻露出了笑容說，聽你的。回來后，我們和好了唉，誰讓我愛管閑事呢。
善行是雨，為干渴的人滋潤心田，善行是太陽，為冬天的人們提供溫暖，善行使我們的人生之歌變得格外動聽，善行使我們的生命之河永不干涸，善行之花為需要的人綻放且永不凋零。
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