我的自畫像作文(必備15篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的自畫像作文，希望能夠幫助到大家。
我的自畫像作文1
嘿，今天是多么美好的一天，鳥兒在歌唱，花朵在綻放。今天是用文字來畫自己的一天，讓我們奔向主題吧。
你們猜猜我叫什么？今年幾歲了？愛好與特點你們都不知道，對吧？我馬上來告訴你吧。我十歲了，愛好吃完了玩之后再吃，小睡一會就這樣一直重復。哦，對了我的名字是私人信息不可告訴別人的。
我的頭發之前很長(我不是女生只是比較長而已)然后頭發就被老媽強迫剪短了，我可是留了五個星期啊。
我之前非常瘦，由于暴飲暴食使得自己一下胖了好幾圈，雖然有控制自己的'飲食，但大大的肚子收不回來了。
我有一個最大的缺點也是我最怕的，我說了你別給別人說啊，三大害怕：一怕燙，為什么呢？是因為有一次到熱水倒在了手指上，我把熱水壺放下去用冷水沖，到現在還害怕；二怕是蟲子，我怕所有的蟲子有一次上輔導班看見了變異物種！他六條細細的腿，比餃子還大的身體還長著四個大翅膀！我被嚇的不敢動；三就是恐怖片！我有一次看了《僵尸先生》與《十宗罪》后記在了心上，在半夜經常被自己嚇到。
這是又胖又膽小的我，我真想改掉我的缺點。
我的自畫像作文2
我叫周奕楊。“周”是我的姓，“奕“是象征快樂。“楊”是我媽媽的姓，連起來就寓意著快快樂樂一家人。
我的相貌嘛，一眼就忘不掉。我很矮，腿卻和媽媽差不多長；我瘦極了，站在風中如紙片一般，仿佛一下子就會被吹走似的；我有一頭長發，放下來能到腰。我還愛笑，一笑起來，右邊的小酒窩就凹進去了。
我時而喜歡安靜，時而喜歡熱鬧，仿佛被上天控制了似的。有作業時，我總是一聲不吭，一下課便拿出作業靜悄悄地在座位上做作業；作業完成時，我卻像變了一個人似的，拉著好朋友去教室外面逛來逛去。有一次，我又和往常一樣寫作業，突然好朋友來找我玩了。“來玩呀！““來玩呀！”好朋友叫了我好幾遍，我跟聾子一樣，啥也沒有聽見。她拉我手時，才發現她的到來，但是我卻發火了，旁邊的'人驚訝地眼睛都瞪大了。可等她一走開，我就完成了作業。我一下子躥了過去拽著她就往教室外跑。她笑了，對我說：“你真是只變蛇龍啊”！
我喜歡跳舞。從托班開始就學習跳舞了，到現在一直在堅持，不知道了學了多少年了。雖說喜歡，但是也吃了不少苦頭。例如，我拉傷過2次，卻還在堅持練習。還有，我把自己的寒暑假一般時間都給了舞蹈，最艱苦的一次是一天練習好幾個小時，從早上8點到下午4點，中間就把午飯時間當做休息時間。
我還喜歡看書、唱歌和彈鋼琴。我愛自己的父母和長輩。
這就是我，外婆的“開心果”，爸媽的“毛孩子”，獨一無二的我！
我的自畫像作文3
我長著一頭烏黑的頭發，短短的，有著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會道的小嘴巴。
我的小腦袋圓圓的，像個大皮球，兩旁有兩只小小的耳朵，聽覺靈敏。對了我的鼻子特別靈，所有的美味都逃不過我的鼻子。我的肚子扁扁的，還有著兩條又細又短的腿，一對小小的腳丫，走起路來特別靈活。每個人見了我都說我太瘦了，但我覺得做一個瘦子挺好。
我的'優點是樂于助人，很少發脾氣，寫作業也很認真，寫完作業還會幫媽媽洗鍋。別人摔倒了，我會沖過去把他扶起來。同學有不會做的題，我還會主動教他寫這道題。
當然，我也是有缺點的。考試的時候我很粗心，經常因為把簡單的題寫錯而丟分。當我發脾氣的時候，就會把桌子上的東西全部扔在地上。別人沖我發火的時候，我就會踢他一腳，他要是踢回來，我倆就會不停地扭打，直到分出勝負為止。有時候我調皮起來，還會搞一點兒惡作劇，把別人的凳子踢翻，把他的書從桌子上弄到地上，把別人的鉛筆碰斷……
我喜歡交朋友，和他們一起玩、一起學習……不過，這都是以前的我，現在我可不會這樣做了哦！怎么樣，你們喜歡我嗎？
我的自畫像作文4
“喲，這伙子長得真帥。眼睛亮晶晶的，一看就很聰明！”這是晚輩們見到我都會說的口頭禪。今天，我就用文字給自己畫一張“自畫像”。
我性格開朗、大方、善解人意、生動好動，喜好唱歌，打手鼓等。我剛去學作文的時分，教員帶我們展開活動，要大家扮演節目。有的同窗不會扮演節目，就學貓叫。輪到我了，我大大方方地唱了首歌，贏得了大家的掌聲。有一次課間，我唱了一首蒙古歌曲，李教員很快樂，夸我唱得特別好，說這是她最喜歡的一首歌。
別看我平常經常穿夾克衫、牛仔褲，戴帽子，其實，我最喜歡的服裝是漢服。我覺得漢服歷史長久，是我們漢民族文化的意味。而且，漢服穿起來很特別、很俗氣，很有個性。
固然我成果中等，但我有一雙心玲手巧的雙手。我會做很多手工，媽媽都經常夸我做的手工特別巧。
可我有一個特大的`缺陷——大意。數學上，我會抄錯算式或者抄錯標題。語文上，我會多字少寫還會添字，還會丟掉標點或用錯標點。就由于這些，考試才考了八九十分，真是懊悔莫及。我決議要把這大意大意的缺陷給矯正，考一個100分給大家看看，置信我吧！
這就是我，一個仁慈、開朗的我，一個生動好動、心靈手巧和大意大意的我。
我的自畫像作文5
我是一個貪吃鬼
我是一個貪“吃”鬼，一想起由于“吃”，而引發的一件件趣事，就另我忍俊不禁狂笑不止。在我的印象當中最為深刻的“吃”是那一次。
記得那一次，爸爸在去姑媽家的路上買了幾斤白酒。我看那白酒清凈透亮，一定很好喝，心里癢癢的。
到了姑媽家，姑媽做了很多的菜來招待我們，而我卻一直惦記著那誘人的白酒，滿腦子都在想：我一定要找機會嘗一嘗。于是，我想到了一條妙計：等他們吃完飯去睡覺的時候，偷偷溜進廚房嘗一嘗！我等啊等……等啊等……他們卻還在吃飯！我實在等不及了，就決定自己去偷酒。
我躡手躡腳地來到了廚房里，向四周望了望，發現沒人，內心竊喜。便立馬跑到了儲放白酒的'地方，順便拿了一個杯子，把杯子倒滿了白酒，然后“咕嚕”“咕嚕”一口氣直接喝了一杯酒，隨著液體劃過喉嚨，一股刺激的辣味直沖大腦，我才發現我喝下去的不是白酒，而是辣椒水！辣得我雙眼冒火，連忙跑到飲水機前，狂飲涼水，邊喝邊哭，眼淚止都止不住。
爸爸媽媽聽到動靜后，立馬跑了過來。爸爸看到我狼狽的樣子，說道：“之前我就看你偷偷跑到廚房，還想著你是去干什么壞事，原來是想去偷酒喝，真是個小酒鬼！”說完，爸爸媽媽都哈哈大笑起來，而我也留著眼淚忍不住笑了起來。
幼時的自己，就喜歡用嘴巴探索世界！這是我“吃”酒的有趣畫面！自從“吃”了那一次酒，我再也不敢冒冒失失的隨便“吃”了。
我的自畫像作文6
我有一張圓圓的蘋果臉，像寶石一樣閃著亮光的眼睛上面有兩條彎彎的細眉，像兩條小船，頭發上面有一頭黑乎乎的短頭發，小小的鼻子下面有一張大大的嘴，一個瘦瘦的身體上面有短短的手臂和長長的腿。
我性格的最大特點是“急躁”，記得有一天中午，老師讓我們寫一篇不少于450字的作文，中午的時間大概只有半個小時多，我一直寫到快要上學的時候，還有很多字沒有寫完，媽媽用大聲的催我去上學，我不耐煩的吵了媽媽幾句，最后我終于寫完了作文，可是我已經遲到了！
別看我性格急躁，我畫的畫可是非常好看的。有一天老師叫我畫一張畫，我先用鉛筆畫好畫的主要人物，然后再用勾線筆把旁邊的線勾了起來，最后用彩筆給人物涂上了漂亮的顏色，一幅漂亮的`畫就產生了。
我的愛好是溜冰，我經常在晨曦公園里玩兒，先左腳后右腳，像汽車一樣在廣場上歡快的溜起冰來，好像一只歡快的小鳥在飛。
我的為人是樂于幫助，有一天我突然看見一位老奶奶摔倒了，我便二話不說，急忙趕過去扶了一位老奶奶，我慢慢的將老奶奶扶了起來，然后問他疼不疼，她說：“沒有事，謝謝你。”我回答說：“沒關系，都是舉手之勞。”
這就是我，一個普普通通的人。一個心懷夢想的人，一個不忘初心的人。說了這么多，你應該認識我了吧？
我喜歡和別人交朋友，你們愿意做我的朋友嗎？我隨時歡迎你們喲。
我的自畫像作文7
我叫盧家賢，我留有一頭寸頭，后面的頭發向上翹，像一個刺猬，會刺手的呢，一雙水汪汪的眼睛非常明亮，像一顆寶石，左眼的下面有一顆大大的痣；在圓圓、黑黑的臉上有一張嘴，我這張嘴可是會說甜蜜的話哦，大家一聽到我說的話，就會很開心。
我喜歡幫助別人，有一次，媽媽很久都還沒來學校接我，我在教室里待著，看見清潔人員有點少，我對老師說：“我申請加入清潔隊。”老師同意了，我打掃后，教室變干干凈凈的。
我呀，是一個高級膽小鬼，記得有一次，我對媽媽說：“我想買一杯奶茶。”媽媽說可以，我聽到后，蹦蹦跳跳開心極了，但是，我高興得過頭了，媽媽并不是幫我買，而是讓我自己去買，我由喜轉成了憂，當時害怕不已，根本我不想自己去買，過了三分鐘，媽媽看見我不敢去買后，只好陪著我進去買，唉，我可真膽小。
我非常喜歡看書，一看書，我就根本停不下來，早上吃完早餐后就會看書，午飯和晚飯后都會看一小時的書。在學校也是一樣會看到上課，晚上睡覺前，起碼得看一篇故事，不看的話，不會去睡覺的.。
這就是我自己，以后要把我的缺點改正好，讓自己變得更優秀。
我的自畫像作文8
我的姓名：潘高威。
我的年齡：今年11歲了，在水南小學三（1）班讀書。
我的外號：“潘老頭”。
我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。
我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文……
不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢？因為我課外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！
就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學語文同步閱讀》。
回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發上，津津有味地看著書。我遨游在書的`海洋中，好快樂啊！
我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為“書癡”！
就是因為我把書中的好詞佳句都記住了，寫作文時把他們用進去，才寫的好。還有一個原因是：我二年級和三年級的時候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了李芬老師教我學作文。我也不負眾望，每次李老師都表揚我字寫得好，作文篇幅又長。可我卻想：我不能驕傲，加油！
講了我的優點，該數數缺點了：調皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動癥”就會復發、那雙小手怎么也舉不高……
我真想改掉這些壞毛病，做個乖小孩。
這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？
我的自畫像作文9
有一個可愛的小女孩，她有一雙又大又黑的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴和一張圓圓的小臉蛋，猜猜她是誰？他就是我---朱嘉瑩，我有許多優點，也有許多愛好，現在讓我來說一說吧。
我很善良。記得有一天放學回家，我看見有一只翠綠的螞蚱被一張垂下來的廣告紙反面的膠粘住了，它奮力掙扎，但無濟于事，因為那膠太粘了。螞蚱頭上的兩根觸角不停的動來動去，看上去它很恐懼。
不行！我得救救它，不然它必死無疑。于是我跑上樓喊媽媽幫忙，我牽著媽媽的手來到螞蚱旁指給媽媽看，“哦，真可憐！”媽媽說著一手輕輕的捏著螞蚱的身子，另一只手用指甲小心地刮開膠，好把粘住的'腳慢慢地從膠里清理出來。可是有條腿好不容易剛從膠里拔出來，馬上又被粘上了，我看著緊張極了，生怕弄痛了它，又怕扯掉它的腿，在旁邊不停的說：“媽媽小心點！媽媽小心點！別弄傷它了。”媽媽說：“我會小心的，因為我們都是有愛心的人。”媽媽小心翼翼地花了好一會功夫，才把螞蚱的腿用指甲一只一只從膠里剔了出來，螞蚱救出來后，我把它輕輕放在手掌心里，想讓它壓壓驚，好好休息一會兒。可是它后腿一蹬，前足一撲就跳著飛走了，看到它又恢復了自由，我心里別提有多高興了！
我的愛好也很多，我喜歡跳舞，考到七級了，老師經常表揚我呢，我還喜歡彈古箏，彈得很流暢，經常能得到獎勵。
這就是我，一個善良又愛跳舞、愛彈古箏的我，我喜歡我自己！
我的自畫像作文10
我叫薛詠瑩，于20xx年出生在鄉村里，我一歲會走路，兩歲會寫字，三歲會成為大人們的開心果，六歲嚷嚷著要學騎自行車，因為我努力堅持，所以能踩兩下子，我家有五號成員，父母在我五歲時外出打工，把我和妹妹托付給奶奶，奶奶很疼我們，因此我們從小安分守紀，不讓奶奶為我們多憂心，我想我家不怎么窘迫也不怎么富裕，我認為這是我們最好的生存環境。
我喜歡看電視，但經過一件事后，我像懂得了許多。
那天，我用最快的速度寫好了作業，馬上，我的注意力集中到了電視上，我開了電視機，一看就是幾個小時，奶奶吩咐我煮飯、收衣服的事全拋到九霄云外去了。奶奶的'腳步聲傳來，我匆匆關好了電視機，拿本書裝模作樣，但逃不過我奶奶的眼睛。奶奶一回家就伸手摸摸電視機，看看吩咐我做的事完成了沒有，奶奶狠狠地批評了我一頓，我把自己關在房間里，痛哭了一場，決心再也不癡迷于電視了。
我有個外號叫“書蟲”。我看書是有選擇的，我不喜歡那些風花雪月，無病呻吟的文字，那些矯情的書籍我家一本也沒有，我喜歡的是那些感情真摯，語言淳樸，內涵豐富的書籍，我能從中吮吸養分，立品修身。
記得有一段時間，我迷上了《水滸傳》，早上一醒來，迷迷糊糊地就伸手把放在床頭的它捧在手心里，津津有味地讀著，我如同走進了書中的故事情節中一般，一個個活生生的鮮明的人物形象無時無刻不吸引著我，經常為了看書餓扁了肚皮，讓肚皮苦不堪言，多次抗議。
這就是現在的我，將來的我會怎么樣呢？
我的自畫像作文11
我是一個女生，名字很特別，是四個字。長相并不突出，身體上稍有點兒缺點，不過這并不影響什么。
我喜歡讀書，各種各樣的書我都能讀，但最喜歡的還是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。我喜歡小說里的主人公，特別是他說過的那段有關“人最寶貴的是生命”的名言。
我的愛好很廣泛，喜歡看書、朗誦、唱歌、彈琴。我還會指揮，各種拍子都難不倒我。
我的作文比較好，也許是媽媽影響吧！最近我特別喜歡寫老師。剛轉來不久就急的不行了，總想找機會寫寫我的新班主任，恰巧，第一篇就是寫人的，我心想：機會來了。便把目標定在了老師身上。那天晚上，我沒有吃飯，一直把作文寫到6點多，一下寫了六百多字。說真的，媽媽現在教的.初中生，每次作文的要求才600多字。（也許是媽媽對他們的要求。）當她看到我作文的時候說：“你的作文寫的比我學生都強。”但我覺得，這不算什么。
我的脾氣也非常固執。比如寫第一篇作文的時候，要求的題目明明是《他給我留下了深刻的印象》。但我就是不喜歡這個題目，把它改成了《我的老師》，對此，老師還說了我兩句，但我卻一笑而過。因為媽媽說過：知識應該是靈活運用的，在掌握的基礎上，發揮出自己的水平，也許作文會寫得更出色。此后，我便牢牢記住這句話。
我的自畫像作文12
看，站在鏡子前面那個瘦小的人就是我楊聰睿。
我今年上四年級了，身材非常瘦小，坐在班級的第五排。我有一頭烏黑亮麗的頭發，常常剪成個小平頭。一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石似的，小小的鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴。
別看我平常看起來很安靜，實則是一個脾氣暴躁的人，而且因為這脾氣我也沒少被媽媽罵。記得有一次，我獨自在家照顧表弟，結果我剛走開了一會，表弟就把我的房間糟蹋得像狗窩一樣。看著亂糟糟的房間，我氣得握緊了拳頭，心中一團火“蹭”就上來了，我快步走向表弟，對著他大喊道：“你是不是干啥啥不行，搗亂第一名啊！”結果表弟被我嚇哭了，媽媽知道這件事后又把我臭罵了一頓。
我的愛好特別廣泛，看書、打羽毛球、跳繩但是我最喜歡的`還是踢足球。每天放學鈴聲一響起，我和朋友們就抱起足球像離弦的箭一般沖到操場，開始緊張激烈的足球比賽。記得有一次，我和朋友們照舊在球場上踢著足球，忽然，天空下起了毛毛雨，而且越下越大。可我們都沒當回事，依舊在球場上奮力奔跑著，傳遞著足球，直到比賽結束我們才大笑著回家了。
這就是我，現在你了解我了嗎？
我的自畫像作文13
在這有一個小姑娘，她的個子十分高，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，像小船一樣，烏黑的頭發。這是誰呢？這就是我，讓我來給你介紹介紹我吧！
我喜歡畫畫、學習、玩、看書，但我最喜歡看書。在學校里，有時候一下課，我就開始做練習，有時候手寫累了，就抱起書看。有時候看《斗羅大陸》、《老人與海》、《人間失格》等許多的書。記得有一次看書，就看一本很厚的小說，一天都忘記吃飯了。媽媽都叫了我好幾遍，我都沒有聽見。
我的興趣是畫畫。我每年都參加學校里的'畫畫比賽，每次都能拿獎。在老師心里，我是個畫畫很厲害的學生。
我的性格豐富多彩，比如：我在學校里活潑可愛，有人不高興時，我和他們說說話，對他們笑一笑，他們的煩惱就不見了。然而，我在一個陌生的地方，會文文靜靜的，什么話也不說，只會坐在一個地方。我還是一個心靈手巧的女生，每次做出來的東西，都會引人注意。他們都會來到我的位子，讓我教他們。
在班級里我又是一個樂于助人的女生，每一次許多人不會的題，我都會耐心地給他們講解，同學們就給我起了個外號，叫“小學神”。每一次聽到別人叫我這個外號，我都會害羞，因為我覺得我沒有聽習慣這個名字，而且我覺得自己也沒有那么厲害。有一次，我們比賽跳皮筋，我左跳右跳，所有人都沒有贏我，我自豪地笑起來了。
我還是一個貪吃的人，每一天我幾乎都要帶一些吃的，因為我知道，一到第二節課下課，我就餓得肚子咕咕叫。每一次別人看見我吃東西，都會問我要，他們一問我要，我就一口吃完了，把兩腮塞得滿滿的，像是一個氣球。
這就是我，你們想不想和我一起做朋友呢？
我的自畫像作文14
瞧，對面走來一個高高的小男孩，他一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上帶著一副眼鏡，薄薄的.嘴唇還有一張能說會道的嘴。十分喜歡下象棋和打乒乓球。
每到周末，他都會找爸爸下幾盤象棋。他們擺好棋就開始“調兵遣將”了。有一回，他以一招“海底撈月”贏了爸爸，正當他沉浸在喜悅之中時，忽然，爸爸喊了一聲“等一下，我還沒有輸呢！”說完就撤回了車反將了他一軍。他一瞧，趕快招架，連將自己的炮調回陣地都顧不得了。爸爸捏了一把汗說：“好險吶，我差點就輸了。”于是，他們就繼續對戰起來。過了一會兒，呀用了一招“WC馬”，不料老爸毫不畏懼，用炮堵住了馬的去路。他又用車趕去支援，但是老爸趁他不備，用了一招“悶宮炮”，將他徹底將死了，他只能乖乖認輸。可雖然輸了，他依然很開心。
他喜歡打籃球，更愛看書。他常常一看起書來就忘記了時間，連吃飯也置之腦后。
有一回，媽媽為他買了《愛的教育》一書。他一回到家，便津津有味的讀了起來。他剛翻開書本就被書中的小主人公安利柯深深地吸引了。他不知疲倦的讀著，時間在不知不覺中流逝。已經是晚上七點了他還坐在書桌前讀書。這時，媽媽喊道：“兒子，你看書已經看了一下午了，快來吃晚飯吧!”他這才戀戀不舍的離開書桌。吃完了晚飯，他又一頭扎進書的海洋里，一直看到晚上九點才去洗漱、睡覺。
他是誰？他就是我——黃小明，一個活潑開朗、興趣廣泛，又有幾分執著的小男孩。
我的自畫像作文15
一張圓圓的臉，一雙又肥又大的耳朵，剃著小平頭的腦袋，再加上小山似的肚子，便湊成了活潑機靈的'我。
我特別愛讀書，媽媽說我為了讀書都不要命了，我卻樂呵呵地說：“這就是我的特點嘛！”每到周末，我會在早晨6點起床，好像晚一秒世界末日就到了，我一邊穿衣服，一邊看著鬧鐘，還不停地想：再慢點就看不了書了！一邊想，一邊去開燈，爸爸媽媽被我吵醒了，說：“怎么那么早起床，你昨天晚上11點睡覺的啊！”我并不理他們，像閃電一樣拿起書，眼睛一刻不停地看著書。
在學校里，我也一樣，下課鈴一響，我就拿起書，聚精會神地看了起來，心中一刻不停地想著：知識就是力量。同學們用了101種辦法叫我出去玩，就差給我磕頭了，我總是頭也不抬，慢吞吞地說：“你們自己去玩吧。”
我雖然愛看書，但卻不愛背書，每次老師布置背誦的作業，我都叫苦連天，每一次，媽媽問我書背了嗎？我都吞吞吐吐地回答：“背了”。
我也愛學習，穿衣服的時候想到什么時候會考試，穿褲子的時候想到今天老師會布置什么作業，穿襪子的時候想到今天老師會講什么內容。
上課的時候，我總是一絲不茍、目不轉睛地聽老師講課，有一次，數學老師正在激情地講課，一聲“報告”打斷了老師的話，老師不滿地瞪了他一眼，這時，全班同學的目光聚焦在他身上，我卻依然看著黑板，仔細想著老師剛才說的內容。
還有一次，老師講著講著，突然滑倒了，全班同學都笑了，我的動作卻沒有發生任何變化，依然看著黑板思考著。
這就是我，一個愛看書，卻不愛背書的小男孩。
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