十三歲的雨季作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的十三歲的雨季作文，歡迎閱讀與收藏。

十三歲的雨季作文1

　　我和他的相遇是在一個十三歲的雨季。

　　哪天，下著大雨。他在發(fā)呆，我上前去問：“你怎么了嗎？”他沒有理我，我又把剛剛的話，重新說了一遍：“你怎么了嗎？”這次，他有反映了，但，只是搖了搖頭。

　　我從褲兜里，掏出了一顆牛奶糖。對他說：“喏，給你吃！”他拿起糖，嘴角揚起了迷人的笑容。當時，我也笑了。、

　　就在這時，我和他成了朋友。

　　（教室里）“你在干什么？”“我當然是在寫作業(yè)咯！”“哦~~~~~~~！”我們倆高興的說著。隨著時間的流逝，我漸漸的喜歡上了他。

　　有一天，我股起信心，拿起紙和筆，我寫著：“我如果喜歡上你，你會接受我嗎？放學后，到圖書館，告訴我你愿意還是不愿意，如果你說你不愿意，我不會問你什么”為什么“，好嗎？”

　　放學了，我約著我的好朋友來到圖書館(我害怕他拒絕我后，沒有依靠，才讓我的好朋友一起來的')。我打著傘（擋太陽），懷著很緊張的心在圖書館門外，站著。

　　等了一會，不見他，我想：“他大概還在教室吧！”我又往高中部繞了一圈，來到了教室樓下，我害怕，他在教室，我讓越（我的好朋友）上樓上看看，他還在嗎？

　　越去了，我站在樓道上，過了一會，越出來了。

十三歲的雨季作文2

　　隨著生日蠟燭的燭光搖曳著熄滅，十二歲的歲月隨著燭光的熄滅而結束了。

　　——題記

　　“十三”印刻在了生命的石階上，巨大，深刻，在這個階段，日子注定要過得不平凡。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，那陰沉的天空似乎代表了正在哭泣的成績單，望著那門門只下不上的分數(shù)，只退不進的名次，心情的沮喪似乎都無人知曉，分數(shù)高的'人都在興高采烈地問別人分數(shù)，分數(shù)低的人只能躲在角落里暗自悲傷。再次望向那讓人難以置信的分數(shù)時，眼眶再也無法承受眼淚的數(shù)量，瞬間，淚水肆虐的流淌于臉龐之上，順著臉頰滾向大地，一滴，兩滴，三滴……慢慢地，地面濕了一片。

　　我無法理解，心都破碎了，為什么歡笑還沒有停止，我再也無法忍受，跑出了教室，沖入了傾盆大雨之中，我麻木地站在雨中，頭發(fā)濕透了，雨水滴在衣服上將藍色校服染上朵朵藍花。衣服裹在我的身上，絲絲涼意向我的骨頭漫溯，寒冷刺入了肌膚，刺骨的寒冷似乎都不如那撕心裂肺之感。

　　淚水與雨水在臉上流淌，口中那苦澀的滋味，讓人頭腦中總是痛苦的畫面，每當失敗，好像所有努力都付之東流。淚水的滋味總是苦苦的、咸咸的，但父母的關懷，總是將創(chuàng)傷縫好、傷疤抹平，就像雨后晴朗的天空中掛著的太陽與那溫暖的棉襖。

　　這多愁善感的十三歲雨季啊，這令人留戀的雨季啊，雖然常常會陰雨連天，但是，你要相信，暴風雨總會過去，陽光總會出現(xiàn)。十三歲雨季啊，祝你陽掛天天，十三歲雨季啊，祝你笑語連連。

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