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三天的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三天的作文，歡迎大家分享。
三天的作文 篇1
三天，是每個(gè)人都擁有且僅有的三天，昨天，今天，明天。
昨天，我還是一個(gè)天真可愛的小孩，單純的清澈的瞳孔中，沒有一絲復(fù)雜的思想，沒有諸多的顧慮。只有叢叢雜草中的蛐蛐，只有手中的一團(tuán)一團(tuán)的污泥，只要房屋周圍的謎藏以及無盡山野里的“家家”……
昨天的一切，就像是我在昨夜里的夢(mèng)，總少不了層層渺茫的意境。夢(mèng)醒一場空，手中捏著的一股虛無的空氣，我明白，我的昨天就在昨夜已經(jīng)結(jié)束，就如夢(mèng)，逝去而無痕。
當(dāng)我再次從夢(mèng)境般的昨天中醒來時(shí)，已經(jīng)越過了昨天，我的童年，踏上了今天的起跑線上，面對(duì)嶄新的一天，我唯嘆息時(shí)間的稍縱既逝，如此難留。一夜之間，我并到達(dá)了人生的第二天：今天。
今天，當(dāng)昨天的一幕幕浮過腦前，我并把它記入了我腦海的深出，成了我這三天中的一段美好回憶。現(xiàn)實(shí)的今天告訴我；不能總在回憶中活著。是今天的現(xiàn)實(shí)迫我一定要跟上今天的節(jié)奏。
今天不再是昨天衣來伸手，飯來張口的生活，而要靠自己去拼去搏才能擁有的。比起昨天，今天固然辛苦，可生活總是苦盡甜來的，所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹。今天，也是世界與我們即將騰飛的時(shí)刻。因此，有希望的地方，痛苦也成了歡樂。
面對(duì)今天的曲折以及明天的美好。
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的。
所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道的。
所有微不足道的`成功與失敗，都是為了到達(dá)明天而言的。
明天是世上增值最快的一塊土地，因?yàn)樗錆M了希望。
而明天卻正是人生的最高點(diǎn)。
因?yàn)槊魈焓菂R集了昨天的歡笑和今天的辛酸的總和。
站在人生的最高處，再回眸處，再側(cè)視時(shí)，再凝神望三天中，生命的價(jià)值熠熠生輝。征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，有喜有憂懷著獨(dú)一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追回心中的夏花燦爛處，如夏花般開得無比絢麗。
三天的作文 篇2
我靜靜地站在窗前，等待著世界末日的到來，它將帶走包括我在內(nèi)的所有人的生命。天上掠過了一道閃電，地下發(fā)出一道轟鳴，任曾繽紛的夢(mèng)被停止的時(shí)間撕成無數(shù)碎片飛出宇宙，留下的只有三天前永恒的回憶……
生命只有72小時(shí)了，我會(huì)干什么？忙著寫遺囑，分配家產(chǎn)，還是和別人攀比一下，以滿足自己的虛榮心？我會(huì)一字一句地告訴你：我會(huì)用生命的最后72小時(shí)寫一頁光輝歷史，用生命的最后72小時(shí)再創(chuàng)輝煌！
走向生命的`盡頭，不能害怕。與其用這72小時(shí)來害怕，不如用這72小時(shí)來希望。坐下來，品一杯茶、聽一聽音樂、放松、放松、去醫(yī)院申請(qǐng)死后把遺體貢獻(xiàn)出來做醫(yī)學(xué)研究。
對(duì)于死亡，我很渺茫，也迷茫過，害怕過。但我努力平靜下來，鼓勵(lì)自己；死亡并不可怕，可怕的事，你的心是渺茫，混濁的！是啊！能使自己快樂的只有我們自己的心。盡管只有72小時(shí)，我也不會(huì)讓自己的心被沉痛占滿。值得慶幸的是，我走過了這么多快樂。
我渴望知識(shí)，給我一本書，我想在這幾十個(gè)小時(shí)內(nèi)看完，在我死之前再補(bǔ)充一點(diǎn)知識(shí)。生命中缺少不了書，它就向陽光一樣，金光四射。學(xué)習(xí)一下巴甫洛夫，他在生命的最后一息，親人想看看他，他的房門卻緊鎖著，他說：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫很忙……”他向生命的盡頭走去，他就這么死去，在世人的矚目下死去！
天邊，又出現(xiàn)一歸巢鳥，孔雀又展開了漂亮的羽毛。地上，鮮花盛開，綠樹成蔭，動(dòng)物們活蹦亂跳……這景象是那么陌生，塵封了的記憶一點(diǎn)點(diǎn)開始蘇醒。我一定要人們醒悟：地球不僅屬于人類，她更屬于大自然中的億萬生靈！
三天的作文 篇3
這天晚上，我汗流浹背，想去洗個(gè)澡。我把水龍頭打開，咦，怎么沒水了？
難道停水了？可停水應(yīng)該給我們發(fā)通知啊。為了驗(yàn)證我們家到底有沒有停水，我把所有的水龍頭都打開了。沒有……沒有……還是沒有……這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“藝涵，電視上已經(jīng)通知了，全市停水三天。”
不會(huì)吧？這可是三天啊，我們一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有，怎么做飯、洗澡和刷牙啊？我瞬間就慌了，趕緊拿著錢去樓下的小超市買水。可是我到了之后才發(fā)現(xiàn)，那里一瓶水也沒有了。我又跑去大超市，終于搶到了一箱水，這水可真是來之不易，一定要省著點(diǎn)用。
我們?nèi)胰瞬桓叶嗪纫坏嗡鼊e說浪費(fèi)一滴水，現(xiàn)在大家終于知道要節(jié)約用水了。
第二天，我背著書包來到了學(xué)校，呀，水杯里沒有水了。我飛快地跑到家長義工的辦公室里打了滿滿一杯水。還好我去得早，如果再晚點(diǎn)，那里也沒有水了。回到教室，同學(xué)們正在聊天，有人慶幸地說：“還好今天沒有體育課，要不出了汗卻沒有水喝，該多難受啊！”有的人說：“你說停水吧，可以。可為什么連學(xué)校都停了呢？”我搖了搖頭：“你們都別說了，聊著聊著，一會(huì)兒嘴里的'口水都沒了，又沒有水喝，那就麻煩了。”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，上課的時(shí)候也格外安靜。到了晚上，沒有做飯用的水，我們只能出去吃，這一天終于熬過去了。
第三天到了，這也是停水的最后一天。我們都特別高興，但大家還是都把那點(diǎn)兒水當(dāng)成金子一樣，終于渡過了這漫長的一天……
如果不是全市都停水三天，也許我們永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，水對(duì)我們來說是這么的重要。
三天的作文 篇4
如果有一天我醒來，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因?yàn)槲疫�有那么多事情沒做呢。不過還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過那三天。
第一天：這是第一天，是開始，不過，這種開始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見親人，因?yàn)樗麄儗?duì)我來說很重要，我要將他們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心中。接著，我要好好的看看我自己，仔細(xì)的看看我的每一個(gè)器官。看看那烏黑的頭發(fā),看看那對(duì)棕黑的眼睛，它們是多么可愛！再看看自己的手、腳。以前一直沒有留意，而現(xiàn)在看來，所有的東西都是多么可愛。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因?yàn)椴痪靡院螅业氖澜缰挥泻冢B白也沒有了。
第二天：這天我要先去摸摸水，閉著雙眼感受一下水是什么感覺。啊！以前我從未這樣仔細(xì)地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖。可水是什么顏色？透明。以前，我知道透明是什么，因?yàn)槲乙豢此椭懒耍墒乾F(xiàn)在，以后，在日復(fù)一日年復(fù)一年的過程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠(yuǎn)離我，直到消失，這是多么可怕！接著我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的.感覺。
第三天：這是最后一天了。我要去觀察中國漢字，觀察中國的偉大！我仔細(xì)看一個(gè)字，我越看越細(xì)越看越細(xì)，似乎見到了文字的創(chuàng)始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個(gè)字都造的無與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫都有它獨(dú)特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟悗淼暮锰帲刮叶嗝醋院溃〉@一切將在這天結(jié)束后消失在我的眼中。
啊！我還有多少事沒做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現(xiàn)在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。
三天的作文 篇5
以前，我一度不想再學(xué)習(xí)，真的！但一本書給了我很大的動(dòng)力，那就是《假如給我三天光明》。從剛上一年級(jí)起，我就做好了“十年寒窗苦”的準(zhǔn)備，但是隨著年級(jí)的增高，教材難度的加深，還有從南京轉(zhuǎn)到上海上學(xué)的不適應(yīng)，我的信心已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學(xué)下去的想法！
一天，我無意中在書架上發(fā)現(xiàn)了一本包裝不是太精美的書，它好似經(jīng)過歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書的封面，發(fā)現(xiàn)是一本叫《假如給我三天光明》的書，書的名稱好似有強(qiáng)大的磁力，我甚至是迫不及待地打開了書，如饑似渴地讀了起來。書中的主人翁海倫·凱勒在還是個(gè)一歲半的嬰兒時(shí)，就是去了聽覺和視覺，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，多么的殘酷！讀到這，我不禁愣了一下，這不像現(xiàn)在的.我嗎？看不見學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更聽不見學(xué)習(xí)的好處，我不就像她一樣，成了個(gè)“可憐蟲”？我是該放棄曾經(jīng)好學(xué)的精神，還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)？
想到這，我又繼續(xù)讀了下去。結(jié)果，我意想不到，海倫·凱勒并沒有選擇做一個(gè)永久的“可憐蟲”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并掌握了五種文字！在她的不懈努力下，終于在24歲那年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為盲人、聾人樹立了很好的榜樣。但她并沒有因此而覺得自我膨脹，而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)！讀完整本書，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個(gè)聽不見，看不著的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個(gè)世間的愛，用自己的心靈去傾聽這個(gè)世間最美妙的聲音！想想我呢？我不過是一兩次的失敗，就放棄學(xué)習(xí)，這怎么行呢！
從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)下去，因?yàn)椋沂莻�(gè)看得著，聽得見的正常人！今年寒假，我又讀了一遍這本書，這次，我又讀懂了好多，其實(shí)世上本無難事，就看你是怎樣對(duì)待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的終歸只是不斷的失敗；如果是不斷的挑戰(zhàn)，努力，得到的就一定是成功！
三天的作文 篇6
時(shí)光荏苒，白駒過隙，眨眼之間斗轉(zhuǎn)星移。想想人生，十分短暫，細(xì)細(xì)算算，最多也不過三天。在短短的人生中，如何讓人生變得幸福美好其實(shí)，我們只需走好人生的這三天。
昨天，早在我們的不經(jīng)意間匆匆而過；今天，也已經(jīng)無情地?cái)[在我們眼前；明天也正在悄悄地靠近我們身邊。昨天、今天和明天是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的三天，也是我們應(yīng)該走好的人生中的三天。
站在今天看昨天，似乎它已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，其實(shí)并非如此。昨天不會(huì)成為永遠(yuǎn)，因?yàn)樗�經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前。昨天是值得回味的，昨天我們?cè)?jīng)一起參加比賽，一起學(xué)習(xí)，一起領(lǐng)獎(jiǎng)，一起度過了一段美好的時(shí)光；昨天是值得思考的，昨天我們?cè)?jīng)為一個(gè)問題爭論過，為一件事的失敗而失望過；昨天是值得忘卻的`，我們?cè)鵀橐患愀獾氖露鴤倪^，為自己犯下的錯(cuò)誤而懺悔過。對(duì)于昨天，我們不要有任何抱怨，我們需要做的是忘掉那些不愉快的記憶，但千萬不要忘記讓我們成長的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，然后以那些美好的回憶做行裝，笑著走向明天。
明天終于變成了今天，今天是無法躲避的，它總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我們面前，永遠(yuǎn)不留情面。今天是值得計(jì)劃的，計(jì)劃一下自己今天要做什么，怎么去做；今天是值得付出的，今天總會(huì)有許多新的事等我們?nèi)プ觯堰@些事做好，我們必須付出自己的汗水；今天是值得珍惜的，今天的時(shí)間在一分一秒地流逝著，稍不注意就錯(cuò)過了。對(duì)于今天，我們一定要充分利用，不要把事情留到明天，不要讓明天留下遺憾。
今天總會(huì)過去的，明天終會(huì)到來的，明天像是魔幻一般，近在眼前，卻又看不見。明天是值得展望的，明天就像是一本沒有結(jié)尾的小說，總是值得我們?nèi)ゲ孪耄幻魈焓侵档脺?zhǔn)備的，因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)長大，我們應(yīng)該思考我們應(yīng)該以何種姿態(tài)去面對(duì)明天；明天是值得期待的。
只有走好人生的這三天，我們才能得到幸福的她，她是什么，她的名字叫永遠(yuǎn)。作者：孫業(yè)鼎
三天的作文 篇7
光影似箭，日月如梭。一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過去了。期末考試這位不速之客不請(qǐng)自來，現(xiàn)在，電腦玩不成，電視看不了。所剩的時(shí)間全部都用于復(fù)習(xí)功課上，誰都在為這次的期中考試做著沖刺的準(zhǔn)備，爭取考個(gè)優(yōu)異的成績。
語文，這項(xiàng)科目我有著百分之九十的把握。因?yàn)檫@項(xiàng)科目還算是我的強(qiáng)項(xiàng)。強(qiáng)項(xiàng)歸強(qiáng)項(xiàng)，但也不能不復(fù)習(xí)。
一、要把所有的課文都溫習(xí)幾遍，盡管這些課文都學(xué)過，但也不能不復(fù)習(xí)，因?yàn)榇蠼逃铱鬃诱f過：“溫故而知新嘛！
二、要把老師說過要背的課文再背的滾瓜爛熟。背一背，總會(huì)對(duì)考試有一些幫助的。
三、要把課本中古詩、古文的意思理解透徹，因?yàn)樵诳荚囍校旁姟⒐盼囊嫉膸茁适前俜种俚摹?/p>
四、不用說也知道，當(dāng)然是要把課文后的詞語多看看、多寫寫。
五、要多看些課外名著、作文書，這對(duì)寫作文是大有幫助的呢！
數(shù)學(xué)，這門功課是我最討厭的，也是我最“擅長”的。但討厭歸討厭，也不能不復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)中有理數(shù)的運(yùn)算，我還算聽懂了。但角中的余角與補(bǔ)角，我卻弄不明白：余角是用901，補(bǔ)角是用1801，而我卻常將其弄反。所以說，數(shù)學(xué)我不復(fù)習(xí)是不可能的`了。數(shù)學(xué)課上，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)，盡管課上老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但這也是對(duì)我們好啊，讓我們精益求精。
英語，我是絕對(duì)有把握考高分的。因?yàn)槲矣X得英語很簡單也很有趣，而且，學(xué)好外語是很重要的，但我深知，再有把握的科目，也得復(fù)習(xí)。因?yàn)槲抑酪痪湓挘禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。在英語課上，我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)老師所講的英語筆記，記得滾瓜爛熟的。
生物、歷史、政治、地理雖都是副科，但不記住是不行的，因?yàn)楦笨埔埠苤匾谄唛T科目的總分中，一分也不能少，一分，可以將你從第一的位置拉到第五六名甚至是第十幾名，所以，一分也不能忽視。
期末考試將在三天后開始進(jìn)行，所以，我一定會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出優(yōu)異的成績。
三天的作文 篇8
那時(shí)的天一定比藍(lán)寶石更藍(lán)，我終于找到了我的自由！ 假如給我三天自由，我會(huì)盡力飛得很高，我發(fā)誓要征服那高高的雪域神山，體格沒有老鷹健碩，我這樣的小鳥根本無法與老鷹相提并論，近了，我除了越過它，我憤憤地想。
我的心在歡呼，我的翅膀變得柔弱無力，所有的喜悅都帶動(dòng)著熱血沸騰起來，也失去了自由，失去了藍(lán)天，堅(jiān)持住。
留下燦爛的弧線，伸向無際的遠(yuǎn)方。
再高些，那時(shí)的大地一定超出了我所能預(yù)計(jì)的范圍，翅膀也沒有老鷹有力。
沖向?qū)儆谖业?自由，我不知疲倦地飛翔在天地之間，我飛啦！在我一飛沖天的那一刻，。
一只被牢籠禁錮住的雛鳥，第一天，我感到自己快要掉下去了，但我還是想在這一天沖向天空，我毅然沖上去， 海倫凱勒說：假如給我三天光明我說：假如給我三天自由。
氧氣似乎與我隔了一層透明的玻璃，而且越飛越慢，沒有其他任何選擇。
雪山猶如守護(hù)大地的巨人，冷漠無情地挺立在那兒，我看見了它的峰頂！我激動(dòng)地差點(diǎn)忘記了扇動(dòng)翅膀，我要像老鷹一般展翅翱翔，第二天，失去了飛翔的機(jī)會(huì)，飛得高些，我年紀(jì)雖小，我放慢了速度。
很遠(yuǎn)，即使這奢望的自由只有三天。
我的身軀沒有老鷹龐大，你離目的地越來越近了！我告訴自己不 ，在空中留下矯健的身影，于是，這樣的生活才是我所憧憬的，我向遠(yuǎn)處眺望，經(jīng)驗(yàn)雖少，可是氣流越來越大。
勝利飛過雪山到達(dá)遙遠(yuǎn)的遷徙地是無比的榮耀，飛過最高的雪山，藍(lán)得透徹，我要 我是一只鳥，灼燒著我的內(nèi)臟，總有一天我會(huì)沖破這一束縛。
對(duì)于我們鳥類家族來說，去尋找屬于我的自由，飛翔在遠(yuǎn)方的藍(lán)天，天藍(lán)得清涼。
我知道。
但志向遠(yuǎn)大， 假如給我三天自由，藍(lán)得讓我迷醉。
我要繼續(xù)飛翔。
我無法再平穩(wěn)地呼吸。
三天的作文 篇9
人生不過是在三天中反復(fù)度過，昨天，今天，和明天。這三天死歲月對(duì)萬物的提醒，把握今天，遺忘昨天，期待富有創(chuàng)造性的明天。認(rèn)真對(duì)待這三天，會(huì)讓生活部留遺憾，我也死后來才知道罷!
也許未曾知曉，多久過后會(huì)與這個(gè)世界相離，與落葉為伴，深入泥土，然后默默成為無人所記得過去，可我仍想問，我生活的這個(gè)世界是什么樣的，是充滿光明，亦或是時(shí)間百態(tài)人事丑惡，還是一片灰蒙蒙的未知? 一場意外的車禍未使我丟掉性命，但卻奪去了伴我多年的雙腿，心灰意冷的我回到了故鄉(xiāng)，想著在故鄉(xiāng)，在我出生一刻便生存多年的地方去尋找溫暖。
我還記得故鄉(xiāng)院子里那棵高大的`老桂樹，一片片綠蔭俯下，小時(shí)候是我和幾個(gè)哥們玩耍的地方，只可惜在一場雷雨過后這一切便不復(fù)存在，只剩下被雷劈的漆黑的樹根扎在泥土里。
坐在輪椅上的我被母親推著進(jìn)了院子，恍惚一看，小時(shí)候玩樂的院子已布滿了塵土，地面上還摻雜著幾片落葉。忽的，一陣清涼的氣味陣陣傳來，多年的懷念使我用力一吸，疑?這不是桂花的香嗎?但是......帶著猜疑我望向那篇綠蔭，只見一片綠葉中摻雜著一朵朵白花，啊?這不是我記憶中兒時(shí)常爬上去摘桂花的老桂樹嗎?只是，這還是那棵被雷劈的只剩黑根的老桂樹嗎?呆呆的和母親望著老桂樹，母親似乎也有些驚訝。突然，我想到了一片雜志論：植物的生命為何這么悠久。有位評(píng)員說的是：“因?yàn)樗鼈兊母钊肽嗤粒瑳]有一天曾放棄生存”是啊，一語驚醒夢(mèng)中人，我只不過是雙腿無法動(dòng)彈，但我還有手，還有聰明的頭腦，我為何放棄生命?我不能放棄，我要像老桂樹一樣，將根深深扎入生命的泥土里，重新發(fā)芽，生長成參天大樹。
從此，我便努力的過著這三天，昨天，今明，還有明天，直到帶著微笑死去。
三天的作文 篇10
出發(fā)前，坦然地想象著三天的生活。汽車疾駛在柏油大道上，我的心隨之舞動(dòng)。
東方綠洲—一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的地方，這里并不是只有那些優(yōu)美的環(huán)境，還有一群身著迷彩服，精神抖擻的青少年，他們才是今天的主角。
三天是短暫的，可是三天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻仍浮現(xiàn)在眼前：
團(tuán)結(jié)—一個(gè)碩大的四方大坑，全班分為四組，不管用任何方式，只要用最短的時(shí)間，使全組同學(xué)都順利向外逃亡。拖、拉、踩、拽、跳……凡是一切能夠使用的方法，我們都運(yùn)用了。男生先在坑內(nèi)托住女生，讓女生輕快地跳出坑。女生則在坑外拉住男生，費(fèi)了九牛二虎之力，把男生從坑內(nèi)拽出來。此時(shí)，我才真正體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。團(tuán)結(jié)，是我們每一個(gè)人都為了同一個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗。
知識(shí)—知識(shí)大道上的許多豐碑令我驚嘆不已，許多杰出的偉大人物都佇立在這條大道上。贊嘆偉人們的光輝業(yè)績及不朽成就時(shí)，我不禁告訴自己：眼前的這些人都是自己的榜樣。不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己沉浸在藝術(shù)、歷史、文化的璀璨長河中，慢慢品味著知識(shí)的奧秘。
生活—從未在外住宿，所以對(duì)于寢室的.一切都是那樣的好奇。領(lǐng)被單、床單、枕套，把他們每一件都有模有樣地套上去。這在家中看起來似乎不起眼的小事，卻花費(fèi)了我們不少時(shí)間。從笨拙到嫻熟的過程，不僅僅是學(xué)會(huì)這件小事的過程，而更是我們理解生活的過程。我深深體會(huì)到生活，這才是生活。
收獲不止這些，在這片難忘的土地上，我們還得到了友情，體會(huì)到軍人的艱辛……這些珍貴的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在內(nèi)心深處，成為我永遠(yuǎn)的寶藏。
回來時(shí)依舊是那條相同的柏油大道，似乎什么都未曾改變。但是三天的軍訓(xùn)，讓我們變的更加成熟，更加自立，更加堅(jiān)強(qiáng)。
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