（優(yōu)）意外的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的意外的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

意外的作文1

　　那是一個(gè)普通的星期二下午，我們懶洋洋地坐在教室里上課。一如往常的，許老師打開(kāi)投影開(kāi)始上課；一如往常的，有的同學(xué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，有的同學(xué)心不在焉地讀著……

　　正當(dāng)我們看屏幕讀著一段課文時(shí)，屏幕突然跳到了寫(xiě)一頁(yè)，朗讀聲戛然而止。同學(xué)們一臉的莫名其妙，老師也是一頭霧水，坐在第一排的'小金喊起來(lái)：“老師，屏幕上有只蟲(chóng)子。”老師揮揮手，趕跑了停在屏幕上的那只蟲(chóng)子，無(wú)奈地把課件又點(diǎn)回上一頁(yè)，讓我們繼續(xù)讀……

　　奇怪的事情發(fā)生了，沒(méi)一會(huì)兒，課件又突然莫名其妙地往下跳了一頁(yè)。這回，我們都看清楚了——一只不知名的小飛蟲(chóng)又停在了屏幕上。這下，那些無(wú)精打采的同學(xué)可都來(lái)了勁了。有的說(shuō)：“沈子汶（外號(hào)蚊子），你的親戚來(lái)看你了。”有的說(shuō)：“這小蟲(chóng)子大概是嫌棄我們讀得太難聽(tīng)了吧？”老師也是哭笑不得，說(shuō)：“看來(lái)這蟲(chóng)子是覺(jué)著我上課太慢了，這是在給我們加速呢。”調(diào)皮鬼小何同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，肯定是這只蟲(chóng)子也愛(ài)聽(tīng)您上課才飛進(jìn)來(lái)的。”這馬屁功也是絕了，我們連忙大聲附和：“對(duì)對(duì)對(duì)，它也是來(lái)聽(tīng)課的。”老師也被我們逗樂(lè)了。

　　趕走了蟲(chóng)子，課堂又繼續(xù)了。我感覺(jué)大家都比剛才投入多了，心里莫名地期待著什么。果然，好笑的事情發(fā)生了。那只好學(xué)的小蟲(chóng)子再一次停到了屏幕上，那感應(yīng)特別靈敏的屏幕又一次自動(dòng)往下跳了一頁(yè)。這下，教室里可炸開(kāi)了鍋了，那笑聲，簡(jiǎn)直快把屋頂掀翻了……

　　這個(gè)意外闖入我們教室，又意外翻動(dòng)了課件的小飛蟲(chóng)，給我們的課堂帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。我們心里都暗暗期待著，期待著它下次再光臨我們的課堂。

意外的作文2

　　每個(gè)人的心靈上都會(huì)有一個(gè)與眾不同的驚喜，不同于四季輪回，花開(kāi)花落，仿佛賴(lài)皮的強(qiáng)力膠，狠狠的刻在心底，留下深深的烙印，時(shí)時(shí)觸動(dòng)你的心靈，感嘆那一刻的千頭萬(wàn)緒………

　　一個(gè)烏漆墨黑的夜晚，我獨(dú)自呆在房間里，盯著那張血跡斑斑的試卷，手指不停的在桌上打著節(jié)奏，節(jié)奏打得越快，心里的“波濤洶涌”更是配合，打出一段嘈雜的噪音，我焦躁不安，生怕一個(gè)深沉的腳步聲突然襲來(lái)，用她無(wú)形的飛鏢扼住我的喉嚨，讓我有口難辯。那個(gè)人就是媽媽。

　　突然，一個(gè)輕輕地腳步聲走來(lái)，是媽媽!我恨!媽媽端來(lái)一杯牛奶，說(shuō)：“趁熱喝了!”我微微顫抖的手接過(guò)杯子，氣血不暢的喝了點(diǎn)，心里暗自祈禱：天靈靈地靈靈，老媽你千萬(wàn)別問(wèn)我成績(jī)!可是，天違人意，老媽十分自然地說(shuō)：“對(duì)了，你這次考試多少分?"我鎮(zhèn)住了，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)，”考試，沒(méi)考試啊，我沒(méi)考過(guò)試啊，老師說(shuō)這學(xué)期不考試……”話(huà)音剛落，心里邊悔恨不已，我到底在說(shuō)什么啊，這下死定了。

　　老媽用十分堅(jiān)定的眼神看了我一會(huì)，義正言辭地說(shuō)“撒謊!”

　　我沒(méi)有再進(jìn)行辯駁，等著“法官”對(duì)我進(jìn)行審判，淚水肆意橫流在我發(fā)白的臉頰，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲難以掩蓋的抽泣聲，心里不禁多了幾分委屈和一股無(wú)名之火。

　　突然，一雙刻著歲月痕跡的`手抬起我那戰(zhàn)場(chǎng)般的臉，輕輕抹去我的淚跡，發(fā)出溫柔似水的聲音，淡淡地說(shuō)了一句：過(guò)去的不重要，只要你努力，勝利也會(huì)屬于你。“

　　我驚訝的瞪大了眼睛，對(duì)于這意外的驚喜，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只得靜靜依偎在媽媽?xiě)牙铩?/p>

　　意外的驚喜，會(huì)讓你有意外的收獲，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，我越發(fā)向上了。

意外的作文3

　　我上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考試，偶爾都會(huì)考上95分以上，可這個(gè)學(xué)期都半期了，都還沒(méi)有上90分過(guò)，只有半期考試考了93分，可能是粗心大意了一點(diǎn)，現(xiàn)在又要考試了，這次我能考多少分呢？媽媽說(shuō)，如果這次我能考上95分以上，就給我買(mǎi)一條漂亮的裙子。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，面對(duì)著平靜如水的試卷，我緊張極了。我趕緊平復(fù)了一下心情，開(kāi)始提筆作答，后來(lái)應(yīng)用題我都會(huì)，填空題也會(huì)，就是有一些選擇題不會(huì)做，還有判斷題。我心里急得很，可是，越急就越想不出答案了，當(dāng)時(shí)就想：慘了，我肯定考不上95分以上了，我的漂亮裙子泡湯了，那一刻，我的心里壓力很大，就這樣，我懷著緊張的.心情交了卷。

　　等到發(fā)試卷的時(shí)候，我膽小如鼠的坐在座位上，老師念到我名字的時(shí)候，我走了上去領(lǐng)到了試卷。我看了試卷后，我真的不敢相信我的眼睛，竟然是97分。

　　放學(xué)后，我興高采烈地回家了。回到家后，我把試卷拿給媽媽看，便說(shuō)：“可以給我買(mǎi)裙子了吧。”“當(dāng)然可以了。”媽媽說(shuō)，“不過(guò)不能驕傲，以后還要繼續(xù)努力。”我說(shuō)：“好的，我知道了。”

意外的作文4

　　草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)，本是一場(chǎng)春意盎然的約定。不知那錦宮春已來(lái)，可卻依然停留在這凜冬，尋覓那驚鴻一瞥的殘梅傲姿與芳香。

　　守在窗前，冬日的雨水貫穿著朦朧的視線(xiàn)。我望著那被雨水打落的枝葉，思緒萬(wàn)千。雖說(shuō)已是春天，可絲毫沒(méi)有那絲絲的春暖花開(kāi)。人們依舊身穿厚重的棉襖，那春裳怕是了無(wú)用處了。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”一首《聲聲慢》緩緩哀轉(zhuǎn)。這冬天遲遲不肯離去，而春天卻不肯歸來(lái)，所謂何事？一片寒冷，臘梅一枝獨(dú)秀，在這百花凋零之時(shí)，實(shí)為艷壓群芳。不知何時(shí)有一曲琴意婉轉(zhuǎn)響起，用那百花齊放爭(zhēng)奇斗艷，小溪流水，鳥(niǎo)兒啼鳴將這冷冬之琴意變化為那生機(jī)勃勃的春天。

　　窗外雨聲漸起，我拉開(kāi)窗簾，獨(dú)自思索：這場(chǎng)雨，會(huì)是春雨嗎？春天，是不是已經(jīng)近了呢？“啪啪”的雨聲將我幻想中拉回。或許，是一個(gè)意外呢？雨聲加大了力度，無(wú)情地否認(rèn)。

　　是啊，春天的雨，是溫柔又不失氣節(jié)的，像溫暖的陽(yáng)光。隱隱聽(tīng)去，猶如微風(fēng)輕拂過(guò)一串風(fēng)鈴，叮當(dāng)叮咚地碰撞。不對(duì)，這雨聲……是春雨！正是那新生的春雨！

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，迎接著新年的三月初春。怎能不見(jiàn)人意外！這份相遇，多好，多美麗！

　　我恍若夢(mèng)中，只見(jiàn)春——著一件白衣白裙，執(zhí)一把油紙傘，輕移蓮步，悠悠走過(guò)那石板路的.雨巷，含笑一回首，回眸嫣然。“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。”她頭上別一朵怒放的桃花，粉色惹人憐愛(ài)，不禁讓人去呵護(hù)她，再去尋找春時(shí)，哪還有她娉婷婉約的身影！只有那傲立的桃花樹(shù)上，朵朵桃花又綻枝頭，不由得想起“桃之夭夭，灼灼其華。”

　　他樹(shù)枝頭也泛起新芽，綠意更甚，有如碧玉的玉佩，佩于腰間，行走間身姿綽約，如綠瑪瑙一般灼灼光芒。

　　好一場(chǎng)春之韻味！

　　三月初春，春雨驚蟄，谷雨清明。我執(zhí)乎尋覓，用整一個(gè)冬天等你歸來(lái)。殊不知，那桃花樹(shù)下，謫仙白衣，是你我意外而又美好的相遇。

意外的作文5

　　桌上的兩盆波斯菊，很肆意地開(kāi)著，爪狀的花瓣飽滿(mǎn)而長(zhǎng)，肥壯翠綠的葉片更襯它的雍容，如此醒目，那熱烈的顏色讓人無(wú)法忽視，但我卻微微皺眉，這樣張揚(yáng)的美，并不是我所想要的，似乎……少了什么。

　　我思索著，走向門(mén)外，剛下過(guò)雨，陽(yáng)光輕輕柔柔地灑下，縱使是秋天，也還有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，我好奇地走過(guò)去，那是一個(gè)小山坡，凌亂的石塊堆積在上面。

　　近了近了，青黃色的花蕊，還沒(méi)紐扣大，小而薄的纖細(xì)花蕊似乎輕輕一碰就會(huì)掉落，花枝勉強(qiáng)撐起花苞，好像下一刻就會(huì)斷折，窄而長(zhǎng)的葉子微微泛黃。這是……野菊花，可是長(zhǎng)得如此寒磣，都難冠以菊名，與家中艷美無(wú)比的波斯菊相比，就如花中的`平民與貴族，相差甚遠(yuǎn)。

　　我有些同情地望著它，猛然間聞到一陣淡淡的清香，甘醇中透著微苦，我不禁浮想聯(lián)翩，或許是一陣風(fēng)，一只小鳥(niǎo)，把它帶到這兒——連草也稀少的石堆中。然而再惡劣的環(huán)境也無(wú)法將它擊敗，它在雨水、露珠的洗禮下漸漸發(fā)芽，只要有那么一點(diǎn)生的希望，它就能活下來(lái)：田野里，地縫里，一叢叢，一片片，隨意、自由地開(kāi)著，清一色的樣子，卻帶著獨(dú)有的氣質(zhì)，一株兩三朵，六七朵，并不攀比，只是自由地生長(zhǎng)著，也不求他人的欣賞，只是自然地開(kāi)著，直到開(kāi)敗了，連花帶整株野菊一同死，留下種子，把希望留給它們。

　　我這才恍然大悟，家中菊花雖然表面艷麗，卻哪里比得上野菊的灑脫、堅(jiān)韌，無(wú)所畏懼自然的考驗(yàn)，活出生命的精彩，放飛自我，這才是真正超凡脫俗的存在啊！

　　真是意外的收獲！

意外的作文6

　　上個(gè)學(xué)期，一個(gè)女孩和她姐姐到學(xué)校來(lái)上課。

　　后來(lái)才知道，那個(gè)女孩叫“李芳”。李芳是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。一天，李芳和平常一樣上學(xué)。可是，在上學(xué)的路上，一輛面包車(chē)向李芳開(kāi)來(lái)。李芳向前一看，趕緊向右邊一閃，面包車(chē)也向右一拐，正好撞上李芳，李芳一下子被彈到了一米以外。

　　第二天，我和幾個(gè)同學(xué)帶著一箱蘋(píng)果去看望李芳。沒(méi)想到她全身是傷，已經(jīng)被送進(jìn)醫(yī)院了。她每天在醫(yī)院里接受治療，耽誤了許多功課。

　　一天天過(guò)去了，李芳的`傷有所好轉(zhuǎn)。可李芳沒(méi)有放棄自己的學(xué)習(xí)，每天躺在床上看書(shū)。

　　今天是學(xué)期的最后一天了。因?yàn)榻裉煲�期末考試。“真替李芳著急。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。“有什么好著急的，她是不會(huì)來(lái)的，有這么多的課程還沒(méi)上，就是來(lái)了也考不好。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

　　就在這時(shí)候，我看見(jiàn)李芳在一步一步地向我們靠近。李芳她也來(lái)參加考試了，同學(xué)們都很驚訝！

　　考完試后，大家都把敬佩的目光投向李芳。

　　李芳你真棒！

意外的作文7

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明隱居世外，閑適采菊，卻驀然抬首，在一片蒼蒼暮靄之中望見(jiàn)了那座悠悠南山。剎那間觸發(fā)了他的心與自然的會(huì)意與親近。那一瞬間，他達(dá)到了一種物我合一的境界——“這是他的妙手偶得嗎？是他意外的收獲嗎？”

　　隨著汽車(chē)行駛在顛簸的山路，我看著道路兩旁的落葉飄飛，望見(jiàn)遠(yuǎn)處萬(wàn)物凋敝的山丘，憂(yōu)愁的情緒隨著冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。似乎對(duì)《飲酒》的疑惑也不斷在心間縈繞。“下車(chē)了。”父親執(zhí)意要在冬日帶我來(lái)爬山。我雖不以為然，卻從中得到了意外的收獲——

　　幾乎是第一眼就看到了蘭花。蘭花色澤潔白雅致，在綠葉叢中是那樣的顯眼。蹙起鼻子輕聞，淡淡的幽香沁人心脾。這一刻，我仿佛找到了屬于自己的芳香，心情舒暢了許多。

　　我湊上前，看見(jiàn)那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蘭花葉瓣之間并不靠攏，仿佛刻意疏遠(yuǎn)似的。但在這數(shù)九寒冬，簇成一團(tuán)不才更加溫暖嗎？我略作思索：“是否花瓣散得開(kāi)，香氣才能散的遠(yuǎn)呢？”“你本末倒置了”，父親在一旁，凝視著蘭花說(shuō)：“因?yàn)椴晃穱?yán)寒，才有了沁人的清香。你看這蘭花，它們?cè)诤�冷中開(kāi)放，在嚴(yán)酷的`環(huán)境中挺立一生。而普通的野花則選擇藏在縫隙中，溪流旁，雖然舒適，花旗反而短得多。”

　　我醍醐灌頂一般明白過(guò)來(lái)：從出生到凋謝的過(guò)程中，蘭花在羽翼豐滿(mǎn)能夠與風(fēng)雪抗?fàn)帟r(shí)，堅(jiān)定地選擇與寒冷為伍，錯(cuò)過(guò)百花競(jìng)發(fā)的春，傲然于萬(wàn)物凋敝的冬。它們被命運(yùn)的魔鞭驅(qū)策著，毅然奔赴生命的戰(zhàn)場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)與悲壯，書(shū)寫(xiě)苦澀與傳奇，書(shū)寫(xiě)驚心動(dòng)魄的心靈篇章。

　　在蘭花的清香中，我領(lǐng)悟了生命的真諦：人生若能勇敢地選擇能磨煉出芬芳的寒冷，那即便在最險(xiǎn)惡的環(huán)境中，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)那洋溢著青春活力的芬芳，綻放獨(dú)有的流光溢彩。

　　唯有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒淬煉的香，生命才算真正的醇正與濃厚，生命也才有了新的高度和寬度。——這是我意外的收獲，卻是要銘記在心中的啟迪，鐫刻在時(shí)光間的紀(jì)念。

意外的作文8

　　最近，不僅發(fā)燒的人多，停課的班級(jí)也很多。

　　每個(gè)班級(jí)開(kāi)始都只有一兩個(gè)發(fā)燒的，后來(lái)我們班發(fā)燒的`人數(shù)漸漸地增多了。可是，老天爺就是這么愛(ài)捉弄人，不是九個(gè)發(fā)燒，就是八個(gè)，偏偏就是到不了十個(gè)，我們也沒(méi)辦法全體休息。我們眼睜睜地看著別的班一個(gè)個(gè)停課，回家放松，而自己卻只能待在學(xué)校上課。我們現(xiàn)在都巴不得再來(lái)一個(gè)發(fā)燒的同學(xué)，盡快傳染給我們，讓我們集體“解放”。學(xué)校很多班級(jí)都停課了，下課了，操場(chǎng)都冷清了許多。

　　都說(shuō)上帝給你關(guān)了一道門(mén)，總會(huì)給你開(kāi)一扇窗，果然如此。上語(yǔ)文課時(shí)，班主任走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“其他班都停課了，我們班發(fā)燒的人也比較多，就先停課一周吧。”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)。老師嘆了一口氣，心里似乎在想：有哪個(gè)學(xué)生不想放假呀。此時(shí)此刻，同學(xué)們的嘴角全都微微上揚(yáng)。

　　這次停課可真是意外呢，發(fā)燒人數(shù)未到，不過(guò)大家都很歡喜。但是停課結(jié)束后，還得去上學(xué)，而且課程落下了，全得補(bǔ)起來(lái)。

意外的作文9

　　我在老家時(shí)發(fā)生過(guò)兩件意料之外的事。

　　第一晚，我們一家去外面喝酒回來(lái)，那時(shí)大概11點(diǎn)左右，爸爸媽媽兩個(gè)人都喝得醉醺醺的，只有我是清醒的。當(dāng)爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)后，我總覺(jué)得哪里怪怪的，我一下子想起來(lái)了，鑰匙不見(jiàn)了！我在家里都找遍了，茶幾、沙發(fā)、餐桌、地上也都找了，哪里也沒(méi)有。正當(dāng)我要把這個(gè)壞消息告訴媽媽時(shí)，門(mén)鈴響了，我便趕緊放下手上的'事情，跑去開(kāi)門(mén)，啊！竟然是隔壁鄰居，他手里拿著爸爸的鑰匙，說(shuō)：“你們家的鑰匙掛在門(mén)上了。”原來(lái)我家的鑰匙就掛在門(mén)上，我連忙說(shuō)了聲“謝謝”。

　　第二天早上又發(fā)生了意外，也與鑰匙有關(guān)。

　　早上我一人在家，爸爸媽媽有事出去了。我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然門(mén)鈴響了，還是隔壁鄰居，她說(shuō)她的鑰匙丟了，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)，我說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，她真倒霉啊！

　　哎！鄰居，你們家也跟我家一樣喝醉了嗎？幸好沒(méi)出啥事，只需鑰匙重新配。

意外的作文10

　　今天放學(xué)的時(shí)候，毛老師突然對(duì)我說(shuō)：“魯哲琦，以前我們?cè)阼F甲營(yíng)社區(qū)搞過(guò)小隊(duì)活動(dòng)的那里，有你的一份獎(jiǎng)品，放學(xué)后你同你媽媽一起去領(lǐng)一領(lǐng)，注意，要有禮貌！”“好的`，毛老師，我知道了，我會(huì)有禮貌的。”我雀躍地向毛老師保證。

　　不一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我了，我就興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�告訴你一個(gè)好消息，剛才毛老師跟我說(shuō)在鐵甲營(yíng)社區(qū)有份我的獎(jiǎng)品，毛老師叫我跟你去領(lǐng)一下。”媽媽半信半疑地對(duì)我說(shuō)：“真的還是假的呀，不會(huì)吧？”我堅(jiān)定地回答說(shuō)：“毛老師告訴我的，不會(huì)有錯(cuò)的。”

　　到了社區(qū)，媽媽叫我一個(gè)人進(jìn)去，我進(jìn)去看到有兩位阿姨坐在桌邊，我就走過(guò)去有禮貌地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好，我是北海小學(xué)308班的魯哲琦，毛老師叫我來(lái)領(lǐng)一下獎(jiǎng)品。”“哦，好的，”阿姨邊說(shuō)邊拿出獎(jiǎng)品交給我。“謝謝阿姨”，我接過(guò)獎(jiǎng)品對(duì)阿姨說(shuō)道。“小朋友，真有禮貌，下次參加活動(dòng)有獎(jiǎng)品還要給你”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。“再見(jiàn)，阿姨。”“再見(jiàn)，小朋友。”我們互相說(shuō)了再見(jiàn)我就走出了社區(qū)。

　　出了社區(qū)大門(mén)，我高興地跳到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)騙你嗎，看，這是我的獎(jiǎng)品呢。”我把獎(jiǎng)品交給媽媽后高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是我們?cè)谑罴贂r(shí)，毛老師帶我們四個(gè)同學(xué)一起去參加由小余老師組織的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了最佳社區(qū)實(shí)踐之星的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，可真要謝謝毛老師呢。”“嗯 ，是的，以后活動(dòng)要多參加參加，作業(yè)做快點(diǎn)，那多出來(lái)的時(shí)間就可以去跟小朋友一起活動(dòng)去了。”媽媽笑咪咪地跟我說(shuō)。

　　這次的獎(jiǎng)品太突然了，真是我的一次意外收獲。

意外的作文11

　　漆黑的夜，云紗籠罩著烏云，葉子悄無(wú)聲息地飄落，慢慢地滾動(dòng)，給冰涼的柏油路渲染了一份傷感與冷漠。

　　秋風(fēng)簌簌地低旋，幾顆沙粒輕輕地浸染著白云，高大法洞的枯黃葉子中綴著一片生機(jī)勃勃的綠葉，你長(zhǎng)著沙色的短發(fā)，淡棕裹著有些米黃的瞳仁，腳躍一輛鮮紅的山地，與朋友一起玩耍，“當(dāng)”一聲冰冷的金屬聲傳入你的耳朵，你本開(kāi)懷大笑的臉霎時(shí)間僵硬，多了幾分茫然，憂(yōu)傷與無(wú)助，“嘿，你個(gè)移居過(guò)來(lái)，長(zhǎng)地跟別人不一樣的野孩子，你不配騎這昂貴的山地！”一句充斥著不屑于厭惡的譏諷，沖入你的耳朵，刺疼了你的心，你發(fā)瘋般地奔回家中，用著帶著泥垢，破了道傷口，一滴滴深紅的血外溢的手，顫抖地拿起筆，充斥著怒火地在日記本上記下一句話(huà)：“今天，他人的嘲諷對(duì)我像個(gè)意外，我做錯(cuò)了什么？我不是想要當(dāng)總統(tǒng)，但我必然當(dāng)總統(tǒng)。”

　　巴黎的霓虹燈上，一切才剛剛開(kāi)始，萬(wàn)家燈火通明，你冒著汗，豆大的汗，穿上小丑的服飾，做著滑稽的動(dòng)作，一直等時(shí)間轉(zhuǎn)到深夜，你似豹般沖入狹窄的閣樓，點(diǎn)起僅剩一指甲蓋高的白蠟，燃燒自己的夢(mèng)想，你似虎般吞食著厚重的書(shū)籍，雙眼散發(fā)著貪婪的光芒，厚重老繭似臘的手在破爛泛黃的紙上飛速地拉著……獵頭鷹撲扇著翅膀飛入遠(yuǎn)方靜謐的樹(shù)林，地平線(xiàn)上閃爍著一點(diǎn)橘黃的光，你懷著興奮的心情踏入巴黎政治大學(xué)，選擇你夢(mèng)想之路騰飛的`人生。

　　黑暗的經(jīng)濟(jì)淹沒(méi)了你的光芒，你散盡千金，最后卻迎來(lái)了又一個(gè)意外——經(jīng)商失敗，你幾乎一時(shí)間崩潰了，不顧一切地拼命奔跑，刺骨寒風(fēng)如刀刻入你的身體，你抬眼望天，可天空沒(méi)有一絲烏云，明媚的陽(yáng)光消逝了一切洋洋灑灑地飄落，你接受了這個(gè)意外，再次投身到了那個(gè)湖南的閣樓同日出星落，你38歲但雄心壯志，你參加了又一輪市長(zhǎng)大選，星光閃耀。

　　你是法國(guó)最年輕的市長(zhǎng)，最有政治頭腦的總統(tǒng)，事件最美的意外——薩科齊——意外中的意外……

意外的作文12

　　買(mǎi)好東西，我在店里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西走走，左看看，右瞧瞧，忽然看見(jiàn)三個(gè)魔方，兩個(gè)是復(fù)原好的，另一個(gè)卻是亂的，心里納悶極了。老爺爺見(jiàn)我盯著魔方，便告訴我：“前幾天，來(lái)了一個(gè)小朋友，他看見(jiàn)魔方，就想轉(zhuǎn)著玩。我問(wèn)他：‘你會(huì)復(fù)原嗎？’他說(shuō)：‘不會(huì)。’我說(shuō)：‘那就別轉(zhuǎn)，要轉(zhuǎn)就要復(fù)原。’他偏不聽(tīng)，轉(zhuǎn)了起來(lái)，結(jié)果轉(zhuǎn)不回來(lái)了。這下好了，我這魔方?jīng)]人肯買(mǎi)，別人都認(rèn)為它是舊的`。小朋友，你會(huì)復(fù)原嗎？”

　　“謝謝你，要不然我這魔方就賣(mài)不掉了。小朋友，爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你一根棒棒糖。”老爺爺喜笑顏開(kāi)，拿了一根棒棒糖，不由分說(shuō)硬塞進(jìn)我手里。“謝謝，再見(jiàn)。”“再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。”

　　“多學(xué)一些東西多好，還能幫助別人呢。”媽媽微笑著看著我。嗯，一些無(wú)意中學(xué)到的東西，不但能幫助別人，還能收獲意外的驚喜。

意外的作文13

　　“叮鈴鈴……”下課了，課間的快樂(lè)在教室里彌漫開(kāi)，教室里熱鬧非凡。

　　同學(xué)們開(kāi)心地聚集在一起興致勃勃地討論。

　　“我上個(gè)星期過(guò)了九歲生日”小紅開(kāi)心地說(shuō)，“媽媽還買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕！”

　　同學(xué)們七嘴八舌，熱鬧極了！

　　唯獨(dú)李曉明孤身坐在位子上，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”

　　小紅注意到了李曉明的心情，詢(xún)問(wèn)過(guò)后，小紅就對(duì)小明說(shuō)：“曉明的父母在外地工作，沒(méi)法回來(lái)給曉明過(guò)生日，我們可以……”小明表示十分贊同。

　　一個(gè)小小的計(jì)劃就在他們的心中發(fā)芽。同學(xué)們拿出工具，做出獨(dú)一無(wú)二的禮物。

　　曉明的生日終于到了，正當(dāng)曉明難過(guò)之時(shí)，忽然教室響起了生日歌，同學(xué)們從門(mén)口一擁而上，異口同聲地喊道：“生日快樂(lè)！”

　　小紅拿出一個(gè)很大的蛋糕走到李曉明面前，開(kāi)心地說(shuō)：“今天是你的生日，我們請(qǐng)來(lái)了兩位特殊的`嘉賓！”

　　小紅話(huà)音剛落，曉明的父母走進(jìn)教室。

　　“媽媽爸爸！”

　　“曉明！”

　　這個(gè)意外的驚喜讓曉明欣喜若狂，歡聲笑語(yǔ)彌漫在教室里的每一個(gè)角落。

　　這真是不平凡的一天啊！

意外的作文14

　　“唉！我準(zhǔn)備回去領(lǐng)‘禮物’了。”放學(xué)后，我那失落的身影，憂(yōu)郁的心情，一直回蕩在羊腸小徑中。

　　“你考這種爛成績(jī)，給誰(shuí)看啊？”爸媽這次雖然沒(méi)有打我，但“整人奇招”蜂擁而出了。看著媽媽泛紅的眼睛，我不怪她，因?yàn)槲艺娴臎](méi)有盡力，我知道媽媽是恨鐵不成鋼。“千金難買(mǎi)早知道”，如今，我只好低頭認(rèn)錯(cuò)，準(zhǔn)備“領(lǐng)賞”啰！

　　自從上次媽媽令我不寒而慄的眼神，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，每天回家第一件事就是──溫習(xí)功課。有一天，我突然覺(jué)得，老師教的是多么明了；老師的聲音是多么的清脆；老師的話(huà)筒是多么的“可愛(ài)”……“傅一一百分！李瑜一百分！王蓁一百分！……”當(dāng)我聽(tīng)到自己的名字，我手舞足蹈，高興的走向我光彩的舞臺(tái)，接受同學(xué)的喝采和羨慕的眼光。那一刻，感覺(jué)走向我光明的未來(lái)，我想，這都是我辛苦和努力得來(lái)的！

　　興沖沖的`我想趕緊和家人分享喜悅，這份喜悅可是我一個(gè)多月以來(lái)努力的成果。但一進(jìn)家門(mén)，我感覺(jué)今天家中格外冷清，而且，還不定時(shí)發(fā)出窸窸窣窣可怕的笑聲。我小心翼翼的打開(kāi)客廳的門(mén)，突然，“生日快樂(lè)！”我嚇了一跳，本來(lái)以為今天只是一般的月考，沒(méi)有想到是我的生日。親朋好友的祝福，玲瓏精致的一件件禮物，讓我好意外！好感動(dòng)！

　　所有禮物中，我最喜歡的就是一對(duì)泰迪熊，它們有雙水汪汪的大眼睛，是它倆最引人注目的地方。我把它們放在床頭上，這樣我就能天天看到它們，陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　幾乎每一個(gè)人都曾收到禮物，禮物的種類(lèi)也很多，給人的感覺(jué)也因人而異，但我想，那永遠(yuǎn)是感動(dòng)的、歡喜的！

意外的作文15

　　在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一件非常出乎意料的事情。

　　記得那天早上，我和我的一個(gè)好朋友一起來(lái)到學(xué)校，剛剛進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，就有人叫住我說(shuō)：“陳俊宇，看，有你的信！”我聽(tīng)了，非常興奮，馬上到守衛(wèi)室里找我的信，那個(gè)伯伯說(shuō)：“信已經(jīng)被你們班一個(gè)叫鐘斯斯的`人拿去了！”我聽(tīng)了之后，馬上三步并作一步往班里沖去，這時(shí)，鐘斯斯也笑著把信遞給我，一共三封，我開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝！”過(guò)后就迫不及待地拆開(kāi)了信封，信是浙江來(lái)的，是浙江省嘉興市某小學(xué)的徐剛和另一個(gè)朋友寄來(lái)的，是因?yàn)槭掷�手活�?dòng)讓我們認(rèn)識(shí)了，我又繼續(xù)拆開(kāi)了另外一封信，是我在“勵(lì)志大學(xué)”發(fā)表的一篇作文，《國(guó)王與烏鴉》被錄取了，我很高興，這個(gè)意外是我非常高興。

　　在高興的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理，為什么我的作品能被錄取，這與我平時(shí)勤練筆、勤收集好詞好句和爺爺?shù)木�心教�?dǎo)是分不開(kāi)的，我也知道我的作文能被錄取，是因?yàn)槲夷軠?zhǔn)確運(yùn)用好詞好句，發(fā)揮自己的正常水平，我以后一定會(huì)更加努力練筆，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。

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