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這就是他作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的這就是他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這就是他作文 1
一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這是誰(shuí)呀？就是他了，我們學(xué)校的風(fēng)云人物。
他是辦公室的`�？�，而他爸爸更是辦公室的回頭客了，這不，只見(jiàn)一個(gè)滿臉憂愁的高大男孩又進(jìn)了辦公室，后面跟著一個(gè)大約40多歲的男人，一臉嚴(yán)肅的進(jìn)了辦公室，辦公司室里的老師看見(jiàn)了這位男人，開(kāi)始議論紛紛，又是這個(gè)男孩的家長(zhǎng)，真不知道這個(gè)月第幾次來(lái)辦公室了，這個(gè)小孩真是皮。
那位家長(zhǎng)與辦公室的老師一個(gè)個(gè)打了招呼，走到一個(gè)一臉嚴(yán)肅的老師面前，那個(gè)小男孩一臉悲傷的站在一旁聽(tīng)著二位長(zhǎng)篇大論說(shuō)的差不多了，便叫男孩先離開(kāi)，讓家長(zhǎng)留下，一陣風(fēng)飄過(guò)，那個(gè)小男孩嬉皮笑臉的飛出辦公室，老師只能無(wú)奈的搖搖頭。
教過(guò)他的老師都會(huì)說(shuō)這孩子聰明是聰明，問(wèn)題是他得管住自己的嘴和手，在課堂上，他的嘴巴總是閑不住，一出口便引起全班哄堂大笑，老師也不知道講了多少次了，但他總是控制不住自己。
想知道他是誰(shuí)嗎？自己猜猜吧。
這就是他作文 2
你瞧！他的眼睛小小的，黝黑的皮膚和臉上大大小小的痣是他最有特征的形象。他就是我爸爸，在我眼里，他不僅是一位父親，還是個(gè)擁有其它多重身份的人。
身份一——“大百度”
他從小考試成績(jī)就名列前茅，直到現(xiàn)在，許多學(xué)過(guò)的'知識(shí)任然記憶猶新。他也特別愛(ài)看書(shū)，探究。日積月累，如今已經(jīng)上知天文、下知地理，再難的問(wèn)題也難不倒他。所以有了“大百度”這個(gè)身份。
身份二——“體育健將”
他小學(xué)時(shí)在河里游泳、在泥地里練跑步，初中時(shí)進(jìn)入籃球隊(duì)，高中至大學(xué)體育成績(jī)都很優(yōu)異。有一次，我向他發(fā)起挑戰(zhàn)，來(lái)打籃球賽，結(jié)果我剛進(jìn)三分線，球就被逃走了。他進(jìn)攻時(shí)，他的假動(dòng)作讓我防不勝防，快攻讓我都追不上了。其它運(yùn)動(dòng)也很厲害，不過(guò)耐力已經(jīng)被我超過(guò)了。因此，第二個(gè)身份——“體育健將”誕生了。
身份三——“嚴(yán)厲的教師”
他可不是什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，他是我的老師。當(dāng)我有題目不會(huì)時(shí)，他會(huì)耐心地教我。不過(guò)，不認(rèn)真聽(tīng)的話，后果會(huì)很嚴(yán)重。一次，爸爸在給我講解題目，而我卻心不在焉，還在玩橡皮。突然，老爸大聲的吼道：“你在干什么啊！不要聽(tīng)就自己做去！”說(shuō)完還狠狠的丟下筆，干自己的事去了。由此，“嚴(yán)厲的教師”是他的第三個(gè)身份。
這就是他，一個(gè)擁有多重身份的父親。他雖然嚴(yán)厲，但我依然愛(ài)你。
這就是他作文 3
你們應(yīng)該很想知道他是誰(shuí)吧！他就是我的同桌—付長(zhǎng)碩，他是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的小男孩，也是一個(gè)助人為樂(lè)的小男孩，就讓我給你們講一講這兩個(gè)特點(diǎn)吧！
記得有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師，提問(wèn)付長(zhǎng)碩，付長(zhǎng)碩從座位上起來(lái)，磕磕巴巴地說(shuō)：“這個(gè)……、那個(gè)……”老師說(shuō)你到底會(huì)不會(huì)呀！付長(zhǎng)碩嘆了一口氣說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹田照汗青，來(lái)吧！懲罰我吧！這句話一下來(lái)，全班哄堂大笑。
還有一次數(shù)學(xué)老師大測(cè)驗(yàn)，付長(zhǎng)碩想了又想，就是不會(huì)這道題，付長(zhǎng)碩腦瓜一轉(zhuǎn)，會(huì)了。他把答案寫(xiě)了下來(lái)，給了老師，老師搖了搖頭，付長(zhǎng)碩太摳就說(shuō)：“完，差事了！沒(méi)寫(xiě)對(duì)，呵呵，我同桌幽默吧！
付長(zhǎng)碩在我們班的人員可是數(shù)一數(shù)二的好啊！因?yàn)樗幸粋�(gè)助人為樂(lè)的心，就讓我給你講一講吧！記得有一次品德考試，我打開(kāi)書(shū)包掏出筆袋，一看，筆袋沒(méi)了，我把書(shū)桌和書(shū)包翻個(gè)底朝天，可是也沒(méi)找到筆袋，把我急的像熱鍋上的螞蟻，付長(zhǎng)碩說(shuō)：“我把我的'筆借你吧！我說(shuō)：“那你怎么辦！”他說(shuō)：“我寫(xiě)完了。”等卷子發(fā)下來(lái)后，付長(zhǎng)碩的后三題都沒(méi)寫(xiě)，我說(shuō)：“謝謝你呀！付長(zhǎng)碩，他說(shuō)：“沒(méi)什么，不差事”，我笑了。
這就是我的同桌，一個(gè)幽默、風(fēng)趣、助人為樂(lè)的小男孩！
這就是他作文 4
“我想握住你的手”是我心底對(duì)自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話，然而這只是幻想，但我還是要說(shuō)：“我想握住你的手�！�
我想握住你的手，因?yàn)槟愕墓陋?dú)。
你是站在世紀(jì)的高閣之上俯瞰眾生的，你有著許多女人不能承受的孤獨(dú)。所以你將無(wú)數(shù)的愁情與孤獨(dú)寄托予文字，感動(dòng)了后世的我。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”你，是坐在窗前獨(dú)自吟著自己愁情的李清照。既然此時(shí)你的心是孤獨(dú)凄涼的，為什么不能讓我手傳遞我內(nèi)心的火熱去溫暖你的手，讓你的心不再凄冷。
我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中想要抓住你的手，然而你飛得太快，我怎么也握不住，留給我的只是這份獨(dú)自低吟著的無(wú)盡的孤獨(dú)。我夢(mèng)想有一天，你也能握住我的手，讓我同你一起分擔(dān)你的悲愁，一起飛到楚霸王那里尋求“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的相通。我欣賞你的豪邁。
我想握住你的手去共同體驗(yàn)?zāi)闫嗝赖娜松?/p>
我還想握住李白你的手。
因?yàn)槟阌心愕暮婪�，飄逸，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。如果我能握住，我定要同你一起飛奔天姥山。我定要親眼目睹那“清明浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)，霧為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下”的盛景。
如果我能夠，我還要同你一起去蜀道邊看那你曾經(jīng)說(shuō)的“蜀道之難，難于上青天”的危與險(xiǎn)的情狀。
然而我不能，我只能作為一個(gè)后輩去仰慕你，只能徘徊于你的詩(shī)中去感受你的靈魂。但這或許對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
我還想握住三毛你的手。
因?yàn)槟愕臑⒚�，你�?純美。我想握住你的手一同去體驗(yàn)?zāi)愕娜龉谩Ｃ慨?dāng)眼前浮現(xiàn)你沙漠中落寞的背影，灑脫的微笑時(shí)……我就想握住你的手奔向那令我神往的地方。
然而你走了，我只能孤獨(dú)的捧著你的清閑的文字，一遍遍的讀，直到淚流滿面。我希望有一天，我也能像你一樣，背著旅行包當(dāng)一個(gè)流浪的孩子，去你曾經(jīng)留下過(guò)足跡的地方，去回味那遺失的美好。
我想握住你的手，我想握住李清照你的手，讓我?guī)ノ业臏嘏鼓悴辉俟陋?dú)；我想握住你李白的手，去體驗(yàn)?zāi)愕暮婪牛晃蚁胛兆∧闳氖�，去感受撒哈拉的廣搏，去體驗(yàn)?zāi)隳亲杂傻纳Ｈ欢艚o我的只是捧著你們的文字，直到淚流滿面。
這就是他作文 5
我是這茫茫世界里最渺小微茫的存在。狹窄的道路，兩邊都是高大的墻，我在這條小巷子中感到了壓迫與惡寒。即使燈火通明，但照亮不了我前方的路，也照亮不了我的心。我害怕，害怕轉(zhuǎn)過(guò)彎就是她。
轉(zhuǎn)過(guò)彎就是她，依然笑靨如花。只是額上的皺紋與眼角的魚(yú)尾紋暴露了時(shí)間的遷移。一樣的拐角，一樣的華燈，只是不一樣的兩個(gè)人。兒時(shí)的放學(xué)鈴在耳邊悠然響起，一群群快樂(lè)的孩子如黃鸝般唱著歌兒蹦跳出來(lái)。我對(duì)于剛才的窄巷子來(lái)說(shuō)，顯得渺小，但我并不在乎。那是前方的'路依稀可見(jiàn)，空氣也總是那樣清新，華燈如月亮般灑下光輝。轉(zhuǎn)過(guò)彎就是她，笑靨如花。許些未扎上的秀發(fā)在空中飄揚(yáng)，一切都是那樣美好。她蹲下，撫摸我的小腦袋，牽起我的小手，拉過(guò)我的書(shū)包，帶領(lǐng)我走向那個(gè)最角落里的家。高中時(shí)我已是個(gè)大女孩。發(fā)現(xiàn)清新的空氣沒(méi)有了，美麗的華燈也沒(méi)有了。明明都在，卻又不在。窄巷子讓我伸張不開(kāi)手臂。但無(wú)所謂，我的心思全部在這。
轉(zhuǎn)過(guò)彎就是她，還是笑靨如花。猶如經(jīng)典老片里的演員，沒(méi)有濃艷裝扮，華麗服飾，卻依舊經(jīng)典，難以忘懷。她沒(méi)有拿下我的書(shū)包，只是默默跟在我身后，回到了家。而現(xiàn)在，早已離家3年出城工作的我回到這。轉(zhuǎn)過(guò)彎還是她，我知道本應(yīng)是她，本就是她！微弱的燈光下，我落下眼淚。我未告訴她，我會(huì)歸家。3年來(lái)，她一直在這拐角處等待嗎？還是那個(gè)微笑，令我魂?duì)繅?mèng)縈的那個(gè)微笑。多少次從夢(mèng)中驚醒，多少次默默流淚，多少次不受控制的見(jiàn)到拐角就走，全因她。
她是我的母親，陪我走過(guò)半生，我卻將她拋棄的母親。我擁抱母親，將其緊緊環(huán)繞，我的眼淚打濕了她的衣襟，黑暗的路有了光亮，寒冷的我有了太陽(yáng)。轉(zhuǎn)過(guò)彎，就是她。
這就是他作文 6
她身高約米，腦后扎著黑色馬尾辮。上課時(shí)，她鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，炯炯有神的眼睛特別專注。
她看書(shū)看得忘了吃飯睡覺(jué)。有一次，我問(wèn)她借書(shū)。她一看到，馬上走到桌子底下拿出幾本書(shū)，一本本推薦給我。這會(huì)兒讓我對(duì)書(shū)失去了興趣，于是轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
她把書(shū)放回桌子后，對(duì)我大喊：“請(qǐng)陪我去圖書(shū)館角落借書(shū)！”說(shuō)，我手里多了一只手。等我回過(guò)神來(lái)，我一轉(zhuǎn)身，看到她正把我拽到門(mén)口！真是讓人哭笑不得！本來(lái)想去四樓的書(shū)角，但是她把我抱下來(lái)，邊走邊跟我解釋，“我覺(jué)得這里的書(shū)不好看�！蓖蝗桓杏X(jué)到一種打擊，同時(shí)又對(duì)她有一種敬佩的感覺(jué)。乖乖的往下走，三樓的`書(shū)似乎還是無(wú)法吸引她，繼續(xù)往下走不放棄。最后看到書(shū)架上有幾本我看了覺(jué)得好看的書(shū)推薦給她。結(jié)果她指著更多我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，我說(shuō)“好像我的知識(shí)積累少了一點(diǎn)”，我一時(shí)語(yǔ)塞。終于，天道酬勤，終于一個(gè)《蕭乾散文》映入她的眼簾。
還有一次，我做不出一道題，就問(wèn)她：“你會(huì)嗎？”喊了幾聲，她就不理我了。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正在書(shū)海中游泳。她不忍心打擾她，只好先走了。等她看完的時(shí)候，我已經(jīng)做完題目了。
她曾經(jīng)是語(yǔ)文尖子生，但是一次語(yǔ)文考試不及格，只考了70多分，對(duì)她打擊很大。她的眼睛呆滯，但過(guò)了一會(huì)兒，那雙眼睛又閃閃發(fā)光了。果然，在接下來(lái)的考試中，她獲得了全班第一名。她又是那個(gè)活潑快樂(lè)的女孩了。我真的很佩服她！
這就是她，我們可親可愛(ài)又有些可恨的班長(zhǎng)大人！
這就是他作文 7
自從這件事發(fā)生到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了，但是我還是遲遲忘不了這個(gè)畫(huà)面，他將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里
那是發(fā)生在我初二升初三的那個(gè)暑假的一件事。正值八月時(shí)分，大清早的，媽媽就把我從被窩子拽了起來(lái)，拖著我去上山買(mǎi)菜。我好不容易上完了暑假輔導(dǎo)班，正要趁著這這大好時(shí)光睡個(gè)懶覺(jué)，卻被媽媽無(wú)情的打碎了。媽媽在前面甩開(kāi)大步，我則在后面一點(diǎn)一點(diǎn)的往前蹭。終于來(lái)到了山上，真是人山人海��！鎮(zhèn)想不到這個(gè)市場(chǎng)居然修了這么大，外面是殺雞買(mǎi)早飯的，里面是買(mǎi)菜的。
我跟著媽媽鉆進(jìn)了人堆，順著一個(gè)個(gè)攤位看各式各樣的蔬菜，媽媽去找攤主要了一個(gè)塑料袋，便往里面裝菜，本來(lái)一個(gè)個(gè)袋子都薄的.跟一張紙似的，現(xiàn)在都變電鼓鼓囊囊的，媽媽整出這么多的菜來(lái)，她自己肯定是搬不回家的，這肯定要我………
媽媽向我招了招手，我趕快走了過(guò)去，出乎意料的是，媽媽并沒(méi)有像我想的那樣，只給了我兩個(gè)袋子，剩下的都是她的。這正合我意，我開(kāi)心的提著兩個(gè)袋子就往山下走很快就走到下面老臺(tái)門(mén)包子那里，回頭一看，媽媽早就被我甩在了后面。陽(yáng)光正好，灑在了她的身上，整個(gè)人閃著金色的光芒，可以清晰的看到她臉上的汗水流下來(lái)，一滴一滴的，打在了她的手上，粗糙的手被勒的通紅，一個(gè)個(gè)的袋子被緊緊擠在了一起，她彎著腰一步一步的前行。我的鼻子一酸，暗罵自己怎么這么的不懂事，快步上前將媽媽手中的袋子盡數(shù)接下，媽媽欣慰的目光照在了我的臉上，說(shuō)道：真是長(zhǎng)大了懂事了�！薄蔽覅s如風(fēng)一般的下了山，盡管手上勒的生疼，可心中卻滿不在乎，想的是她剛才獨(dú)自承擔(dān)的畫(huà)面，是那樣的疲憊。
這個(gè)畫(huà)面在我的心中定格了下來(lái)，每當(dāng)我不想努力學(xué)習(xí)時(shí)，它就會(huì)出現(xiàn)，督促我，鞭策我，讓我努力讓我?jiàn)^斗。
這就是他作文 8
10月24日，兩名兒童不幸落入長(zhǎng)江。當(dāng)時(shí)，水流特別急，眼看兩名兒童即將被滔滔的江水沖走，營(yíng)救行動(dòng)迫在眉睫！已經(jīng)等不及讓專業(yè)營(yíng)救人員來(lái)了。路上的行人非常擔(dān)心，可是又想不出辦法。這兩名兒童的命運(yùn)會(huì)如何呢？這時(shí)，長(zhǎng)江大學(xué)的11名大學(xué)生自發(fā)的組織起來(lái)營(yíng)救兒童，沒(méi)有專業(yè)的營(yíng)救工具，于是十多個(gè)人手拉著手，踏入長(zhǎng)江營(yíng)救兒童。
水很深，洶涌澎湃的江水擊打著大學(xué)生，仿佛要吞噬掉這一切。時(shí)間一分一秒地逝去，路上的行人看著大學(xué)生頂著巨浪的拍打，可他們幫不了任何忙，只能在心里默默地為大學(xué)生們祈禱。
江水還在阻撓著這些勇敢無(wú)畏的大學(xué)生們，大學(xué)生們每進(jìn)一步，就被大水沖回來(lái)幾米，想逼他們退縮。盡管這樣，大學(xué)生們沒(méi)有畏懼；沒(méi)有放棄；更沒(méi)有逃避。而是奮力去救兩名落水的兒童。兩米、一米……近了，更近了，最前面的'大學(xué)生們一把手抓住了兒童，往后面送。終于，兩名兒童被成功救上岸，而人梯中沖在最前面的三個(gè)人卻沉入了滔滔江水里。人們望著還在咆哮的江水，呼喚著他們，盼望著他們能浮出水面，
可是只見(jiàn)洶涌無(wú)情的江水在咆哮，他們?cè)僖矝](méi)能浮上來(lái)。
然而，評(píng)論也如雨點(diǎn)般落下。有的說(shuō)，為了救兩名兒童而死了三名大學(xué)生，一點(diǎn)也不值。在洶涌的江水里搭建人梯救兒童，這需要多么大的勇氣與智慧�。Q作我們，會(huì)這樣做嗎？我們能有這樣的壯舉嗎？對(duì)比起來(lái)，那些大學(xué)生們是偉大的。
也許有人不懂得他們?yōu)槭裁催@樣做，人活著不就是為了別人嗎？為什么那么多人不理解他們的做法呢？只有體會(huì)到人間真情的人才知道。有句名言說(shuō)：為幸福活著的人，渺�。粸閯e人幸�；钪娜�，高尚。
他們?nèi)藸奚约海瑸榈氖撬�。我想他們是幸福而高尚的�?/p>
這就是他作文 9
最使我難忘的畫(huà)面，就是她直挺挺的坐在那里。
還記得剛進(jìn)入初中的我，對(duì)于這個(gè)陌生的地方陌生的人，簡(jiǎn)直是一無(wú)所知。對(duì)，這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學(xué)校的第一步，找到自己的班級(jí)走到自己班級(jí)門(mén)口看到班級(jí)門(mén)口前的那張紙上面寫(xiě)著自己的名字倍感驕傲。那時(shí)候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，那個(gè)女孩兒就成為了我初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩兒也成為了班級(jí)里關(guān)系最好的同學(xué)。
我就像是初生的牛犢一樣，學(xué)校里舉行一場(chǎng)演講比賽，我想也沒(méi)想就報(bào)了名。報(bào)名之后，我發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題大了，要自己寫(xiě)稿自己演講，那時(shí)候的我有些放不開(kāi)，總是在乎別人的眼光。是那個(gè)女孩，她給了我信心。也從那一次開(kāi)始，我們兩個(gè)的關(guān)系更好，我也體會(huì)到了微笑的力量。
她陪我從寫(xiě)稿到演講，一起編排動(dòng)作。陪我一直走到演講的舞臺(tái)。演講開(kāi)始了，我內(nèi)心十分激動(dòng)，也很緊張，雖然上臺(tái)之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的`有些緊張，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。
“有請(qǐng)三號(hào)選手上臺(tái)”，隨著一聲清脆的聲音。我走上臺(tái)，走到臺(tái)上腦子一片空白，甚至連是什么題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會(huì)心一笑。開(kāi)始了我的演講，功夫不負(fù)有心人，最終還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)于這次成績(jī)，我不敢自己全部承擔(dān)。這其中有我的努力也有她的努力。
那個(gè)畫(huà)面到現(xiàn)在還在腦海里，久久不能忘。
這就是他作文 10
她，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)櫻桃小嘴，一個(gè)高挺的鼻子，瘦瘦的，但如果我說(shuō)她是女的，相比你會(huì)相信，但如果你看見(jiàn)了她，就會(huì)有所質(zhì)疑了。她是誰(shuí)？我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，先看看他給我們班帶來(lái)的榮耀吧！
隨著第十二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她，高挑的身影出現(xiàn)在了跑道上。隨著槍聲響起，還是她，高挑的身影出現(xiàn)在第一位。她第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，那太陽(yáng)般燦爛的笑容出現(xiàn)在了她的臉上，豆大的汗珠出現(xiàn)在了她的額頭上，她大口的喘著氣，慢慢地喝著水，等著下一場(chǎng)比賽的開(kāi)始。我慢跑了過(guò)去：“恭喜恭喜呀，哈哈�！薄皼](méi)什么，小意思�！彼钥淦饋�(lái)，但是接著，她又嚴(yán)肅起來(lái)，慢慢的跑向賽道。哇，原來(lái)是下一場(chǎng)比賽又要開(kāi)始了，才沒(méi)到十分鐘，沒(méi)搞錯(cuò)吧？但我還是去給她加油助威了！“加油、加油”隨著一聲聲吶喊，結(jié)束了。她，那個(gè)身影又出現(xiàn)在了休息的地方，只不過(guò)是氣喘得更快了，還有，多了一個(gè)第一名的頭銜。我又走了過(guò)去：“你不累嗎？”“還好�！笨谑切姆堑乃髅鬟�在喘著大氣，密布的汗珠占滿了她的額前。我不明白為什么？她明明自己那么累，還一口氣報(bào)了六樣。她又去比賽了，看著她離去的.背影，我徹底被感動(dòng)了，她不是為了自己的第一，而是為了班級(jí)體，我的心被鎮(zhèn)住了，只留下些許惆悵……
全都是第一，為了班集體。這就是她，我們班的體育健將——?jiǎng)E。雖說(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)耀眼，且不說(shuō)沒(méi)有月亮皎潔，她只是一個(gè)默默無(wú)聞的小星星，但是，在我們班同學(xué)的心里，她永遠(yuǎn)是最耀眼最皎潔的！
這就是他作文 11
打量著眼前這個(gè)衣衫襤褸、雙鬢微白、胡子拉茬的老人那欣喜而滿足的表情簡(jiǎn)直像個(gè)孩子似的。我的眼睛模糊了…。
不知從何時(shí)起，總喜歡懷舊，模模糊糊的一種久別的酸處總會(huì)涌上心頭。咋夜夢(mèng)中，卻是見(jiàn)到了爺爺，和那已久違的老屋。
這所老屋曾爺爺親手建成的，屋子的橫梁就那樣筆挺地架在屋頂上。棕和黑的交錯(cuò)，卻使它多了幾分威嚴(yán)。墻是用石灰和一道一道比著刷上去的。沒(méi)有一處是凸出來(lái)或凹下去的。內(nèi)飾也是極好的，木桌子，椅子，床。紅木家具卻讓這老屋古老中多幾分溫暖與大度。至少我在老家的那一段日子，我能感到一股悠遠(yuǎn)卻幾分滄老的氣息。
老屋，是爺爺打拼一輩子蓋成的。
小時(shí)候，我總喜歡在屋里亂跑，卻總是看見(jiàn)爺爺搬一把竹椅，倚在屋處的`一個(gè)角落。他那時(shí)總喜歡搖著竹椅，瞇著眼睛，看著那個(gè)他一輩子的心血——老屋。陽(yáng)光灑在他的身上，看著我在里面亂跑，他會(huì)開(kāi)心地挑起眉毛，咧開(kāi)嘴，露出半黃半黑的牙齒，大聲喚著：“慢點(diǎn)兒，別摔著了！”他的眼睛里，慢慢地淌出一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的自豪感。
漸漸懂事后，我便揮手告別了老屋。即使不再有昔日的違和，但它仍是我深愛(ài)的老屋。世上沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的定義，沒(méi)有一成不變的道理。老屋給予我最平凡的陪伴，陪我度過(guò)最快樂(lè)的童年，這便以足夠，無(wú)需再奢求。
相信在多年后，我也會(huì)記得我的爺爺和家鄉(xiāng)的老屋，記得他消瘦的面龐，記得他的衣衫襤褸，記得他蹣跚的步伐……
家鄉(xiāng)的老屋似一幅畫(huà)，深深地印在我的腦海中，揮之不去。
這就是他作文 12
偌大的世界，人類只是滄海一粟，占據(jù)了那一點(diǎn)小小的角落，但我們不甘平凡，努力地在那片屬于自己的角落里散發(fā)出光芒。
風(fēng)華絕代，遺世獨(dú)立，奮發(fā)向上的那些人，平凡但不平庸，讓自己的角落更加如金子般閃閃發(fā)光。
風(fēng)華絕代，不可遺忘的角落�！熬迫牒滥c，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”。他是大唐盛世的一滴淚，晶瑩剔透。他流離失所，四海為家，令人感動(dòng)。他不拘于“蜀道難難于上青天”的困境，心中歌唱的是《將進(jìn)酒》的豪邁和“銀河落九天”的磅礴大氣。他無(wú)愧于“仙”這個(gè)稱號(hào)，或許他就不是人間的吧，否則又怎么會(huì)有這樣的才情這樣的胸懷？他就是李白，經(jīng)歷貴妃磨硯，力士脫靴，他高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。他只一個(gè)小小的角落，而他的風(fēng)采卻洋溢在中國(guó)每一個(gè)角落。
遺世獨(dú)立，不可遺忘的角落。她是個(gè)平凡的女子，但她卻不是個(gè)普通的女子。她不寫(xiě)恢弘大氣的正史，只寫(xiě)小資情調(diào)的十里洋場(chǎng)；她不寫(xiě)刀槍劍戟的烽火故事，只寫(xiě)烽火故事里顛沛流離的情人們；她不寫(xiě)“迎面走來(lái)一個(gè)高大的人，眉清目秀”，只寫(xiě)女子們嗑著瓜子，口中的言談。她只穿旗袍，她筆下的.女子也將旗袍演繹的恰到好處，無(wú)論是《傾城之戀》里的白流蘇，抑或是《半生緣》中的顧曼楨，都是那樣裊裊婷婷的出場(chǎng)。她就是張愛(ài)玲，一個(gè)上海的女兒。她孤獨(dú)，傲慢，在那片屬于自己的角落里綻放出遺世獨(dú)立的芳香。
奮發(fā)向上，不可遺忘的角落。我們是特立獨(dú)行，不屈不撓的一代。我們也是隱忍，堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上的一代。我們的骨子里透著一股不服輸?shù)膭艃�，無(wú)論是面對(duì)電腦游戲里的廝殺，還是現(xiàn)實(shí)生活中的較量，我們都會(huì)憋著一口氣，一直堅(jiān)持下去，即使寸步難行，也一定會(huì)涅槃重生，開(kāi)始新一輪的決斗，會(huì)循著夢(mèng)想的足跡一步步前行。我們是90后，我們是張揚(yáng)與深沉同在的90后，我們不言放棄。堅(jiān)韌，執(zhí)著的90后，我們必會(huì)創(chuàng)造出一屬于自己的角落。
我們是一顆顆星星，在那片屬于自己的角落里發(fā)光發(fā)亮，但那片光芒也會(huì)讓人無(wú)法遺忘。
這就是他作文 13
在我的視野里，我見(jiàn)過(guò)很多人，每個(gè)人都有閃光的東西。但是我不能忘記她，我經(jīng)常遇見(jiàn)的那個(gè)人。
她的眼睛非常清澈，好像能把人吸進(jìn)去。她有一個(gè)小鼻子和一張小嘴。
在外人面前，她既古怪又膽小。認(rèn)識(shí)她很長(zhǎng)時(shí)間后，你會(huì)覺(jué)得她像一個(gè)演技高超的演員。你為什么這么說(shuō)她？聽(tīng)我說(shuō):當(dāng)她六歲的時(shí)候，她和她的父親去了一個(gè)朋友的聚會(huì)。當(dāng)她到達(dá)派對(duì)時(shí)，她保持沉默，一直跟著她的.父親，坐在座位上吃著食物。真正進(jìn)入曹操陣營(yíng)的是徐庶。一句話也沒(méi)說(shuō)�？吹綒夥詹换钴S，她父親的朋友跟她開(kāi)玩笑說(shuō):孩子們，我告訴你們，我曾經(jīng)看見(jiàn)你們和一個(gè)不是你們母親的阿姨跳舞。哦，你父親拋棄了你！”小女孩的父親說(shuō):別胡說(shuō)八道，沒(méi)什么，曼迪別聽(tīng)叔叔的�！钡切∨⒗淅涞卣f(shuō)了些什么。那不是因?yàn)槟愫臀覌寢屘^(guò)舞�！彼性趫�(chǎng)的人都開(kāi)懷大笑。
另一次，當(dāng)她還在學(xué)校的時(shí)候。一節(jié)課結(jié)束時(shí)，她罵了一個(gè)男孩:你是個(gè)音盲的家伙，沒(méi)資格罵我，瘋了，罵你瘋了也侮辱了瘋子這個(gè)詞......”就這樣，小女孩責(zé)備了小男孩一頓。這個(gè)小男孩根本進(jìn)不去。小男孩想，“就跟她說(shuō)一句話。一碗面條。至于。然而，在課堂上，小女孩靜靜地聽(tīng)著，好像她是一個(gè)不同的人，不像以前那么堅(jiān)強(qiáng)。
你認(rèn)為她是一個(gè)能變臉的魔術(shù)師嗎？這是她最真實(shí)的寫(xiě)照。她是每個(gè)人都會(huì)感到驚訝嗎？嘻嘻。
這就是他作文 14
曾幾何時(shí)，人們開(kāi)始一生復(fù)雜，一生追求，總以為得不到的才是最美好的幸福，卻忘了去回憶，去回憶那幅定格在記憶中最美的畫(huà)面，或許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那幅定格在記憶里的畫(huà)面，便是最美好、最難忘的幸福！
“清兒！你不是說(shuō)想吃水餃嗎，奶奶包好了，嗯……是你最喜歡的胡蘿卜餡兒的，你拿好鑰匙，過(guò)來(lái)吃吧……”電話那頭傳來(lái)了奶奶溫和，慈愛(ài)的的聲音。
奶奶雖然年紀(jì)大了，但調(diào)的水餃餡總是香噴噴的。奶奶煮水餃的時(shí)候，我總是喜歡在一旁看著，看著水面上沸騰著的水泡中點(diǎn)綴著的紅色的水餃餡，便哭笑不得：“奶奶，您怎么又煮破了！”
棕紅色的餐桌，銀白色的瓷盤(pán)，百里透著幾分微紅的水餃，而那幾個(gè)光溜溜的被煮破了的水餃皮被爺爺“嘲笑”：“煞風(fēng)景。”奶奶沒(méi)好氣地瞪了爺爺一眼，轉(zhuǎn)身又投以慈愛(ài)的目光，用溫和的語(yǔ)調(diào)道：“沒(méi)事，奶奶喜歡吃水餃皮，老年人嘛，多吃點(diǎn)面食好！”奶奶用一只胳膊支撐著身子，另一只胳膊伸直了帶動(dòng)著身子向前傾，努力的去夾餐桌對(duì)面——我碗中的.水餃皮。她支撐著的胳膊和伸向我盤(pán)子里的手，不停的顫抖著，卻依然仔仔細(xì)細(xì)地挑著，生怕會(huì)放過(guò)一個(gè)她“最愛(ài)的水餃皮”。
我又何嘗不知道，她并不是真的愛(ài)吃水餃皮，她只是一如既往地，把她全部的愛(ài)都給予了我，卻從來(lái)不求回報(bào)。看著奶奶支棱著的身子，顫抖著的雙手，眼眶不由得濕潤(rùn)起來(lái)。
這么多年來(lái)，她都是用著這樣平凡的方式愛(ài)著我，漸漸地，漸漸地，這樣平凡的方式也在我心中愈加珍貴了起來(lái)，也便成了定格在我記憶深處的畫(huà)面。
讓回憶，變成一幅最美的畫(huà)，去感受，去分享那幅定格在記憶中最美的畫(huà)，那邊是最精彩，最深刻的幸福！
這就是他作文 15
在這個(gè)世界上我惟一覺(jué)得愧對(duì)的人便是我的母親。不為別的，就為不能讓母親感到欣慰。母親將她所有的一切全都給了我，這份感情讓我怎么償還，我又能拿什么來(lái)還？當(dāng)然，母親從未要求過(guò)什么回報(bào)，她只是將對(duì)我的付出當(dāng)作是一項(xiàng)無(wú)期的義務(wù)來(lái)履行，僅此而已。
在這十幾年里，我目睹母親變化最快的東西便是母親的那雙手了。我知道母親出身教師家庭，世代都是書(shū)香門(mén)第，從未干過(guò)什么粗活、累活，是個(gè)大門(mén)不出，二門(mén)不邁的嬌小姐。母親的那雙手也是細(xì)膩光滑的，說(shuō)成“指如削蔥根”也一點(diǎn)不為過(guò)。
但就是這樣的一雙手，卻由于我的出現(xiàn)而變得粗糙不堪，十個(gè)手指長(zhǎng)滿了厚厚的繭子，手背上也有幾處被刀切過(guò)的疤痕。就這么短短的幾年內(nèi)，便足可以讓一雙手面目全非。每當(dāng)想起母親過(guò)去那雙纖巧的手時(shí)，再看看母親現(xiàn)在的手，不由得一陣心酸。而我便是間接的造成者。
其實(shí)母親是愛(ài)美，因?yàn)槟赣H可以為了瘦身而斷絕任何肉腥，為了美容而買(mǎi)回一大堆永遠(yuǎn)都用不完的化妝品，但惟一改變不了的便是那雙手，依舊那么粗糙。但母親卻從未抱怨過(guò)什么，也從未在我面前提起過(guò)她的那雙手。
我很清楚地知道那雙手便是這十多年來(lái)母親為這個(gè)家庭勞心勞力的最好見(jiàn)證。我們家雖人口不多，但除母親外都是懶得出奇，這大概也是母親長(zhǎng)累月縱容我們的結(jié)果吧。而事實(shí)上也是，母親這么多年來(lái)任勞任怨，卻從沒(méi)發(fā)過(guò)任何牢騷。
母親雖出自書(shū)香門(mén)第，但卻天生不是那塊料，初中還沒(méi)畢業(yè)便輟學(xué)在家。因此結(jié)婚后也只能靠體力勞動(dòng)來(lái)賺取那點(diǎn)微薄的工資。母親常對(duì)我說(shuō)：“早知道讀書(shū)那么有用，當(dāng)初真應(yīng)該去考大學(xué)，但現(xiàn)在后悔也已經(jīng)晚了，你可一定要考上大學(xué)，為我爭(zhēng)氣啊�！蔽抑滥赣H此生最懊悔的事情便是沒(méi)能多讀幾年書(shū)，所以她便將考上大學(xué)的'夢(mèng)想寄托在了我身上。因此，我惟一能使母親感到欣慰的就是加倍努力，取得優(yōu)異成績(jī)，我知道這是母親最想看到的。
但往往天不隨人愿，讓母親失望的次數(shù)卻遠(yuǎn)大于讓母親欣慰的次數(shù)。雖然母親嘴上不說(shuō)，但我卻覺(jué)得內(nèi)疚不已，盡管我已經(jīng)盡我最大的努力去學(xué)了。
現(xiàn)在和母親上街，我也會(huì)主動(dòng)地抓住母親的手，就像兒時(shí)一樣。但母親卻往往在半道中放開(kāi)了我的手，我知道一道隔膜已在我與母親心中形成了。
但是，母親，我想讓你知道，我是真的想緊緊握住你的手，而且握住了就不會(huì)再放開(kāi)了，握住那雙為我而改變的手。
這就是他作文 16
三月的天雖已入春，卻還是使人不想出門(mén)，寒風(fēng)還是呼呼的吹，讓人不得不停下來(lái)，整理整理自己的衣裳，在往前走。
我獨(dú)自站在教室門(mén)外的走廊上，看著突然變了臉色的天空，有了下雨的征兆。
我回到教室，走到座位，剛好下課鈴響了起來(lái)。老師走進(jìn)教室，將課本放在講臺(tái)上，說(shuō)：“天氣變冷了，今天可能會(huì)下雨，同學(xué)們要記得多穿點(diǎn)衣服，小心著涼�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們的眼睛齊刷刷地看向了窗外，我也將目光轉(zhuǎn)到窗外，原來(lái)是一位母親給孩子衣服和雨傘，我想我的媽媽也回來(lái)吧，來(lái)給他的女兒添件衣服，問(wèn)候冷暖。然而并沒(méi)有。
又一位母親來(lái)了，手上同樣拿著衣服和雨傘，它們嘲笑著我，諷刺我這個(gè)沒(méi)人愛(ài)的孩子。
我的心情開(kāi)始變得低落，并且兩眼時(shí)不時(shí)地往窗外看去，而希望越大失望越大，每當(dāng)窗外有一點(diǎn)聲音，我就充滿希望地往外看去，而每次都被打回冰冷的谷底。
下課了，我還是沒(méi)有看到她的身影，我開(kāi)始變得沮喪。她應(yīng)該把我忘了吧，我應(yīng)該沒(méi)有那么重要吧，我這樣想。突然一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線里，近一點(diǎn)在近一點(diǎn)，當(dāng)我看到她頭上的汗珠，手上拿著同樣的雨傘和衣服時(shí)，我腦海里什么想法都不見(jiàn)了。
母愛(ài)是世界最簡(jiǎn)單的.東西，同時(shí)也是最溫暖的，她只想你生活地好，吃得飽，穿得暖，那就夠了。
我開(kāi)始責(zé)備自己的無(wú)知，責(zé)備自己不懂她，嘲笑那些奇怪的想法，嘲笑自己去羨慕別人得到的愛(ài)，卻忘了自己獲得比別人多一倍的愛(ài)，多一倍的關(guān)懷。
母愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
這就是他作文 17
她就這樣輕輕地出現(xiàn)在了我的生命里，以一種特殊的存在，溫暖、照耀著我。沒(méi)有什么理由，就是喜歡她。
她不怎么好看，也不是很溫柔。忙碌時(shí)，她總是將她略顯凌亂的頭發(fā)一把抓住，然后拿一個(gè)夾子隨意地夾住，便又繼續(xù)做事。她對(duì)工作偏偏爭(zhēng)強(qiáng)好勝，使我們不得不在她嚴(yán)厲的鞭策下努力奮進(jìn)。
她走起路來(lái)腰板直挺，大步流星；她說(shuō)起話來(lái)，頭頭是道；她做起事來(lái)，雷厲風(fēng)行。她常常在工作時(shí)冒出一句不標(biāo)準(zhǔn)的川普來(lái)，末了還要佯怒一句“笑什么笑？我當(dāng)然比不了你們語(yǔ)文老師普通話那么好了！我又不是教語(yǔ)文的，我只管你們英語(yǔ)和你們平時(shí)的學(xué)習(xí)情況！怎么了，嫌棄我啊！”
她常常在我們考試時(shí)堅(jiān)持站在門(mén)口守衛(wèi)我們，以保證教室周圍的絕對(duì)安靜。她很拼命。每次月考后，辦公室里總看到她伏在辦公桌上寫(xiě)著對(duì)每個(gè)同學(xué)的考試分析。為了我們分?jǐn)?shù)的提高，常常在我們下了晚自習(xí)后，在昏暗的燈光下，為我們的課堂提前準(zhǔn)備。
不知為什么，我就是喜歡她。
那天，她穿著時(shí)髦的新衣服，故作嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，但眼神中分明露出幾絲羞澀。同學(xué)們一見(jiàn)“不修邊幅”的她穿了件時(shí)髦衣服，都笑了起來(lái)。這一笑就把她原來(lái)強(qiáng)壓在心底的`羞澀一下釋放，方才還嚴(yán)肅僵直的冰塊臉剎那間漲滿紅云。她匆忙跑出教室，調(diào)整情緒去了。
喜歡聽(tīng)她口齒不清地說(shuō)“這件四就四這樣子的”；喜歡看她將頭發(fā)向后一甩，說(shuō)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；喜歡她在講課前花個(gè)十五分鐘教育我們，之后又心疼地看著手表匆匆講課的神情；喜愛(ài)她批改作業(yè)本上留下的那些溫暖的字跡。
她就是這樣的普通，但我就是喜歡她。無(wú)論何時(shí)，她永遠(yuǎn)是我最愛(ài)最愛(ài)的班主任。
這就是他作文 18
角落并非只有陰冷灰暗，角落并非只有凄涼冰冷，角落中葉有瑩瑩之火，他們雖然微弱，他們雖然短暫，但是那一剎那的光明，也曾亮過(guò)整個(gè)陰暗。古往今來(lái)，泱泱文明，處于那角落中的似乎只有那數(shù)不盡的女子吧，古代那發(fā)揮到極致的重男輕女思想，不知禍害了多曬才情之女。但不可否認(rèn)，也有那么多的女子，曾憑借自己的瑩瑩之光，照亮過(guò)整個(gè)黑暗。
你可還記得那聲：爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘白鷺嗎。那個(gè)美妙女子，在詞壇商留下了不朽的英名。她是易安。生于宋朝，注定了她只有處于角落的命運(yùn)，她不服，亦不顧，才藻非是女子的角落。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。易安用自己的瑩瑩之火，點(diǎn)亮黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓后世永遠(yuǎn)銘記她的才華橫溢。
千年漠北，千里黃沙，萬(wàn)里長(zhǎng)空。鴻雁在高空盤(pán)旋，伴隨著久久的琵琶聲，不愿離去。遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩地走來(lái)一支馬隊(duì)，大大的“漢”字，鮮紅的囍字，遙遠(yuǎn)的匈奴……那是昭君。漢家秦地月，流影照明妃。昭君啊，昭君啊，即將前往荒蕪的匈奴，你的一生將長(zhǎng)伴于那兒，你可曾后悔？不，你沒(méi)有，你義無(wú)反顧的選擇，因?yàn)槟顷P(guān)系著數(shù)百萬(wàn)百姓的安危，你不過(guò)是用自己短短數(shù)十年的光陰，挽回的'卻是漢匈人民的百年之好啊，昭君用自己的瑩瑩之火，點(diǎn)亮了黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓后世永遠(yuǎn)銘記她的舍己為民。
輾冰為土玉為盆，在那不堪的塵世中，她卻像一朵凝白的雪梨花綻放于大觀園上空，她是黛玉，玉帶林中桂，仿佛早就薀示了她那悲慘的命運(yùn)。她信守前生的木石之盟，她用一生一世的眼淚來(lái)還怡情公子，可又有誰(shuí)懂她？即使是寶玉，也不曾懂得啊，所以才會(huì)有一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，的悲哀。她雖然早逝，但卻用自己的性命喚起了女子對(duì)命運(yùn)的反抗，對(duì)夢(mèng)想的追求，黛玉用自己的瑩瑩之火，點(diǎn)亮了黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓后世永遠(yuǎn)銘記她的英勇無(wú)畏。
角落中或許黑暗陰冷，或許會(huì)凄涼孤寂，但請(qǐng)不要忽視那些諾小的螢燭之輝，他們用自己的一生，在浩瀚歷史的角落里，發(fā)出屬于她們自己的光芒。雖然短暫，但卻讓人銘記，請(qǐng)記她們，那些柔情似水，英勇成剛的女子，再陰暗的角落，也因她們而精彩。
這就是他作文 19
她，一米五五左右高的個(gè)子，頭后扎著烏黑的馬尾辮。上課，她鼻梁上架著一副黑框眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛特別專注。
她看書(shū)簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。一次，我找她借書(shū)看，她見(jiàn)了，馬上到桌子下層抽出幾本書(shū)來(lái)，一本本給我推薦，看得我霎時(shí)間對(duì)書(shū)失去了興趣，懵圈的轉(zhuǎn)身就走。
她把書(shū)放回桌子里以后對(duì)我叫道：“陪我去圖書(shū)角借書(shū)看吧！”說(shuō)罷，我手中已經(jīng)多出了一只手，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，扭頭一看，她正拽著我往門(mén)外走去！真是讓人哭笑不得！本來(lái)我是想往四樓的`圖書(shū)角走的，但是她拉住我繼續(xù)往下走，邊走邊跟我解釋說(shuō)：”這里的書(shū)我覺(jué)得不好看。“剎那間感覺(jué)受到了打擊，同時(shí)也對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩的感覺(jué)。乖乖的繼續(xù)往下走，三樓的書(shū)，貌似還是不能吸引她，繼續(xù)不死心的往下走，終于，我在書(shū)架上看見(jiàn)了幾本我看過(guò)且認(rèn)為好看的書(shū)，把它們推薦給了她，結(jié)果她指著沒(méi)看過(guò)的書(shū)多我說(shuō)“看來(lái)我的知識(shí)還是積累的有點(diǎn)少”，我霎時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。最后皇天不負(fù)有心人終于一本《蕭乾散文》入了她的眼。
還有一次，我有道題不會(huì)做，就問(wèn)她：“你會(huì)做嗎？”喊了幾聲，她都沒(méi)有理我，轉(zhuǎn)頭一看，她正遨游在書(shū)海中呢，不忍心打擾她，只好先走了，等她看完時(shí)，我卻已經(jīng)做完了題目。
她原是語(yǔ)文上的尖子生，可是，一次語(yǔ)文考試中，她失敗了，只考了七十多分，這個(gè)打擊對(duì)她來(lái)說(shuō)是非常大的。她的目光有些呆滯，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，那雙眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考試中，她獲取了全班第一名，她又是原來(lái)那個(gè)活潑快樂(lè)的女生了，我真佩服她！
這就是她，我們可親，可愛(ài)，又有點(diǎn)可恨的班長(zhǎng)大人啦！
這就是他作文 20
又想起去年回老家跟爺爺去上地看到的那滿地金黃的麥桔桿，又浮現(xiàn)陽(yáng)光照耀下淳樸的笑容，去年夏天，我見(jiàn)到，我記憶。
踏上鄉(xiāng)下松軟的土地，感受鄉(xiāng)下溫暖陽(yáng)光的撫摸，接受鄉(xiāng)下涼爽微風(fēng)的洗禮，農(nóng)村的氣息環(huán)繞在我的四周。也許只有此時(shí)，我的心得以寧?kù)o，遠(yuǎn)離了城市中的浮躁。坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結(jié)隊(duì)地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽(yáng)，嵌在蔚藍(lán)的天幕上，還稱不上是美麗的嗎？向周圍望去，時(shí)而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫?zé)岬目諝�，此時(shí)大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時(shí)刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著微風(fēng)飄走，留下的只是豐收的喜悅。
厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽(yáng)光的輝映下，散發(fā)著絢爛的光彩。農(nóng)民們掛滿汗水的臉頰上，仿佛被他們抹上了自然的`妝容。農(nóng)人們豪邁的的笑聲是此時(shí)最美的歌聲，他們并不怕累，因?yàn)樗麄兪窃谟米约旱膭趧?dòng)換得人們的喜悅與歡樂(lè)；他們不怕苦，他們喜歡看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都在笑。農(nóng)人們熾熱的心在燃燒，他們?cè)谟米约旱臒崆�，自己的勞�?dòng)去溫暖他人。他們不怕苦，不怕累，只是執(zhí)著的快樂(lè)著，努力著，他們是無(wú)悔的！
也許看來(lái)，這世界一角的景色是并不奪目的，但，那是人間真情最美最無(wú)聲的流露！這世界上難道還有比他們更淳樸的人嗎？世界上難道還有比他們更快樂(lè)的人嗎？世界上難道還有比他們更驕傲的人嗎？這是豐收的季節(jié)，是絢爛多彩的季節(jié)，更是令每一個(gè)人喜悅快樂(lè)的季節(jié)！
這就是他作文 21
羅素曾說(shuō)：參差多態(tài)乃是幸福的本源。的確，我們的生命都是由光明和陰影構(gòu)成的。但是，我們畢生尋覓的只是光明下的幸福與快樂(lè)，孰不知，那陰影的角落里也深埋著一份寶貴的財(cái)富。
生活的角落，鑄就他堅(jiān)韌的意志。索爾仁尼琴他風(fēng)光過(guò)，所寫(xiě)之書(shū)風(fēng)靡海內(nèi)外，他也被邀去各國(guó)大學(xué)做講座。一時(shí)間，他的財(cái)富與聲譽(yù)都達(dá)到人生的頂端。這些都源自他的經(jīng)歷：他被流放過(guò)，生活的艱苦可想而知，在角落里他被人鄙視過(guò)，唾罵過(guò)，毒打過(guò)……不是在生活的角落里滅亡，就是在生活的角落里爆發(fā)，他選擇了后者，他憑著頑強(qiáng)的意志終于有了后來(lái)的`成就。要不是在生活的角落中種種不幸使他爆發(fā)，他又怎能在萬(wàn)眾矚目的光明下接收葉利欽總統(tǒng)頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
命運(yùn)的角落，造就他輝煌的成功。2011感動(dòng)中國(guó)人物獲獎(jiǎng)?wù)邉�，小時(shí)候一次事故使他失去雙臂，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有氣餒而是去學(xué)習(xí)了游泳；經(jīng)過(guò)種種常人難以想象的辛苦，眼看就能參加2008年的殘奧會(huì)了，一次醫(yī)院證明又讓他跌入人生的低谷。我們覺(jué)得命運(yùn)對(duì)他是多么不公，讓他總是蜷縮在命運(yùn)的角落里。可是命運(yùn)的殘酷讓他永不言棄，讓他主宰自己的命運(yùn)：他開(kāi)始用腳練習(xí)鋼琴。他付出了汗水，流了血水，但他從不流淚水，用常人難以想象的斗志完成了他的夢(mèng)想。登上維也納金色舞臺(tái)上。他終于走出命運(yùn)的角落，站上云端。當(dāng)命運(yùn)的角落無(wú)情地困住他時(shí)，他仍堅(jiān)毅地為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，用自己的雙腳在琴鍵上撫出輝煌。
時(shí)代的角落，打造她堅(jiān)貞的氣節(jié)。李清照出身名門(mén)，飽讀詩(shī)書(shū)，才華橫溢。與趙誠(chéng)明的結(jié)合幸福美滿、羨煞旁人。那“才下眉頭，卻上心頭”的閨思讓人對(duì)她充滿憐愛(ài)。可是上天并沒(méi)有給她過(guò)多的寵愛(ài)，人到中年，北宋滅亡，丈夫病逝，可她依然想為朝廷做些貢獻(xiàn)。可在那“才藻非女子事也”的年代，即使她有再大的抱負(fù)、過(guò)人的才華也無(wú)用武之地。她無(wú)奈地念出“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。于是她便抱著自己的志向孤獨(dú)終老。要說(shuō)老天給她前半生的寵愛(ài)，讓她才華橫溢、幸福美滿，那后半生時(shí)代角落的陰影才真正使她擁有大節(jié)大義，大氣大度。
不要抱怨，生活的窘迫，命運(yùn)的不公，時(shí)代的不幸，或許在那陰影的角落里也能發(fā)掘出真正屬于自己的光明。
這就是他作文 22
繁茂的樹(shù)葉將刺眼的白日強(qiáng)光分割成細(xì)碎的珍珠，跳進(jìn)四四方方的窗戶，散落在凌亂的書(shū)桌上，將書(shū)桌渲染出一片炫目光華，書(shū)桌上鋪開(kāi)的書(shū)籍也染上了一絲神秘彩光。
“那身段修長(zhǎng)曼妙，靈活飛動(dòng)，那秀發(fā)烏黑如漆，那目光灼灼似美焰，這哪里是凡人，分明是一位天仙�！庇旯P下的美貌少女愛(ài)絲美拉達(dá)，就是一首靈動(dòng)美麗的詩(shī)。
雨果仿佛是為了使陰森冷漠的巴黎出現(xiàn)一抹救世的火焰，他將一切美好的品質(zhì)，都送給了愛(ài)絲美拉達(dá)，俏麗的容貌，善良單純的心腸，就像污泥中盛開(kāi)的紅蓮花，讓這個(gè)充滿了丑陋與無(wú)知的糜爛城市，點(diǎn)綴上了一絲人性的美善，一襲紅衣，灼灼其華。
《巴黎圣母院》書(shū)中沒(méi)有出現(xiàn)圣母，但雨果卻將圣母所具有的一切賜給了那個(gè)單純無(wú)知的少女——-愛(ài)絲美拉達(dá)，純貞、母愛(ài)、神性，這正是后來(lái)拉斐爾所再現(xiàn)的圣母形象。
這位代表這圣母的美麗女子救下了許多人，貧窮的詩(shī)人、丑陋的敲鐘人，她讓這個(gè)殘暴無(wú)情的城市浮現(xiàn)出了一絲人氣，她的善良，她的美麗也吸引了許多人，但最終，她的善、美，也讓她走向了萬(wàn)劫不復(fù)之地。
在這個(gè)無(wú)情的黑暗城市里，她就像冰天雪地中的火焰，將溫暖送給了眾人，可也躲不過(guò)消亡的命運(yùn)。自古紅顏多薄命，人性的自私和冷漠，讓這個(gè)只有十六歲的如花生命，過(guò)早的香消玉隕。
雨果筆下的`愛(ài)絲美拉達(dá)是一個(gè)充滿了悲傷的人物，貪婪的人們沒(méi)有讓她沾染一絲血腥。但她也在當(dāng)時(shí)那種黑暗的環(huán)境下如風(fēng)沙一般逝去，只留下了一縷命運(yùn)的血液異香。巴黎吞噬了許多鮮活的生命，但她的形象在雨果的筆下得到永生。
她就像一朵絢爛奪目的煙花，璀璨卻一閃而過(guò)，留下的只有硝煙氣息。
她如同飄落的飛花，驚艷、卻也短暫。她站在那里，就能震撼人心，就是一首詩(shī)。
這就是他作文 23
她很廋，很矮一頭稠密的長(zhǎng)發(fā)，秋天娃常穿著墨綠色的長(zhǎng)袖，在印象中她就是如此，她就是我的外婆。
記得在幼兒園中午放學(xué)，需要家長(zhǎng)在外面等待學(xué)目改學(xué)，當(dāng)我第一次看見(jiàn)她時(shí)就感覺(jué)既親密文陌生，我不敢認(rèn)是誰(shuí)，就默默地在門(mén)口等待，等待1個(gè)小時(shí)之后，我在次轉(zhuǎn)身看見(jiàn)那位婆婆依然在門(mén)口等待，我便走出去問(wèn)那自外婆那后外婆說(shuō)：“我在等我的小朋友被學(xué)：我便問(wèn)外婆，小你的小朋友也很漂亮吧。剛說(shuō)生話，我看見(jiàn)媽媽騎著電車來(lái)了。
從出生到現(xiàn)在，小時(shí)候只見(jiàn)過(guò)幾面，但是很陌生，但是你們現(xiàn)在相見(jiàn)了，并不陌生。
在那天，我與媽媽發(fā)生了矛盾，我一氣之下就跑了出去，躲在一個(gè)冷漠的角落里大聲地哭泣，自己慢悠悠的走在田野上，看著即將沉睡的太陽(yáng)。
外婆拿著手電筒在田野上大聲地喊我的名字，我隱約聽(tīng)到有人在喊我的名字，沒(méi)想到竟然是外婆，外婆的聲音感覺(jué)好像暖暖的春風(fēng)，“二月春風(fēng)似剪刀”給大地帶來(lái)春的消息，讓生活充滿無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
我便順聲音走，看見(jiàn)了外婆，外婆給我講道理，我只是耐下脾氣聽(tīng)外婆說(shuō)話，結(jié)陪外婆回家，當(dāng)走到家6的個(gè)不候安發(fā)寫(xiě)字和外婆多了幾根亮閃閃的銀發(fā)，特別地耀眼。
我知道，因?yàn)槲业膫�，自帶給家人許多困擾，我就感嘆到，自己為什么這么的.傷心。當(dāng)我放眼望去，就變成了一個(gè)沉暗而又寒冷的冬天呢！唉，一轉(zhuǎn)眼，這天氣就像是翻書(shū)樣，一天一個(gè)樣，就像是與人交談。
在成長(zhǎng)的道路上，我看見(jiàn)了游山玩水的.風(fēng)景，但是我覺(jué)得，有她的地方就有風(fēng)景
這就是他作文 24
角落，一個(gè)或許連陽(yáng)光都透不進(jìn)的地方。是否，每個(gè)人的心中，都有著不同色彩的小角落，裝載著心底的悲傷？
不遠(yuǎn)處的草地上，一個(gè)男孩正躺在那里，看著藍(lán)天白云不知道在想著什么。這便是我的表弟。似乎天生就帶著一絲的憂郁，他的心中的角落似乎從未有人注意。我們住在一起，我可以纏著爸媽，而他的父母卻不在他的身邊，一直以為他不在乎什么，直到那天看了他的日記……
小時(shí)候，他就不哭，也從不喜歡多說(shuō)些什么。我很開(kāi)心，他把我當(dāng)做最信任的人。我們一起玩一起鬧，充滿著童真，快樂(lè)。但每次看到我和我的爸媽玩鬧時(shí)，他的`眼中總會(huì)閃爍著淚光。他畢竟還是一個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)的我，怎么就不曾注意到他內(nèi)心悲傷的角落？
每年的春節(jié)，表弟都異常的開(kāi)心，因?yàn)樗陌謰尰貋?lái)了。他開(kāi)心的像只小鳥(niǎo)一樣撲進(jìn)爸媽的懷抱。每年的那段日子，他都很珍惜，他知道，這份快樂(lè)很短暫。寒假過(guò)后，他們就又要走了。表弟只是安靜的送他們上車，不哭不鬧，臉上掛著淡淡的微笑，那微笑似乎是強(qiáng)扯出來(lái)的。所有的人都說(shuō)他聽(tīng)話，懂事，卻不知道他一個(gè)人躲在房間偷偷哭泣。我是一個(gè)不稱職的姐姐，我不知道怎么安慰他。唯一的，我只能陪著他哭泣，聽(tīng)他傾訴。
當(dāng)電話鈴聲響起時(shí)，他都會(huì)興沖沖的跑過(guò)去，結(jié)果，卻不是那最親切的聲音。他落寞的背影刺痛我的眼睛。我決心一定要走進(jìn)他心中的那個(gè)角落，帶著陽(yáng)光走進(jìn)。同時(shí)，我也明白爸媽的那份愛(ài)是誰(shuí)也替代不了的。我能做的，只是幫他分擔(dān)那份思念，讓他開(kāi)心，真心的希望他能快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，表弟似乎再也沒(méi)有了抱怨，而只是默默的盼著春節(jié)的到來(lái)或者耳畔響起的那親切的聲音……當(dāng)我問(wèn)他：“你還埋怨他們不在你的身邊嗎？”表弟淡淡的笑了，說(shuō)：“小時(shí)候肯定會(huì)埋怨，慢慢地習(xí)慣了，懂了，也便再也不想去埋怨什么了……”他的話語(yǔ)中透著不屬于同齡人的成熟，冷靜。
在我生日那天，他遞給我禮物和一張精美的卡片。卡片上并不是什么祝福語(yǔ)，而是簡(jiǎn)單的幾句話：姐，謝謝你帶著陽(yáng)光走進(jìn)我內(nèi)心的角落，讓我明白在這個(gè)世界上有人一直陪著我。我已不再抱怨，因?yàn)槭悄阕屛叶谩?/p>
當(dāng)我看完時(shí)，眼淚禁不住落下了，看著他，他調(diào)皮地朝我笑了笑。一時(shí)間，我不知道該說(shuō)什么才好�；蛟S，我們都明白。
每個(gè)人都擁有一個(gè)悲傷角落，它藏在心底，若有一個(gè)人帶著陽(yáng)光走進(jìn)，那么陰霾也將幻化為泡影。
這就是他作文 25
她，還是選擇了自我。她，還是選擇了執(zhí)著。她，在大人們看來(lái)還是那么的叛逆。
她，終究透著與這個(gè)時(shí)代格格不入的氣息。
也許，她來(lái)自風(fēng)塵仆仆的過(guò)去。也許，她來(lái)自遙不可及的未來(lái)。
她，偏執(zhí)的活在自己的小宇宙里，不需要任何人只言片語(yǔ)的指指點(diǎn)點(diǎn)。她，執(zhí)著的堅(jiān)持著，在那條屬于她的道路上匍匐著，那么艱難，可是她明白什么都無(wú)法止步她的夢(mèng)想。
清晨的第一縷陽(yáng)光下，她燦爛的.笑了。
天還是會(huì)黑了，一個(gè)人在被窩里的啜泣，只有自己明了。
薈萃的世界，不是平凡人的天下，她，卻很普通。一切，她所擁有的一切都不應(yīng)該屬于她。她，幻想著。曙光終究是會(huì)到來(lái)的。她，努力著。別人的冷嘲熱諷只是玩笑。她，只是她一個(gè)人的自己。
漸漸的，她，長(zhǎng)大了。
漸漸的，她，不再奢求。
于是，她，開(kāi)始了流浪。她喜歡上了這種漂泊的感覺(jué)。終于，她在現(xiàn)實(shí)中找回了自我。
她，不需要依靠�？墒�，依靠永遠(yuǎn)都在。哪怕，她從不知道。
她，不需要諷刺。可是，流言永遠(yuǎn)不息。哪怕，她不在乎。
她，長(zhǎng)大了。
她，終于學(xué)會(huì)了飛翔。哪怕她的翅膀還未張全，她便匆匆離開(kāi)了她不喜歡的過(guò)去。
未來(lái)，灰澀彌漫，她依舊，無(wú)怨無(wú)悔。
這就是她！
也許，是你。也許，是我。
這就是他作文 26
今年的五四青年節(jié)很獨(dú)特，不是文藝表演，而是籃球比賽。
第一場(chǎng)的籃球賽是我們班和九班打，而不可缺的是班上的同學(xué)們用了勁的張著嗓子喊：“加油!”看著九班把球投進(jìn)籃筐中，似乎心里有些著急，生怕自己班輸給別的班，于是，也跟著班上的同學(xué)喊：加油!“看著籃球場(chǎng)上的男生們，他們把自己身上所有的實(shí)力都一一的展現(xiàn)出來(lái)，而我看著我們班的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)九班時(shí)，心里不提有多高興，而心中似乎有了底，我們班贏定啦，時(shí)間一分一秒過(guò)去，離比賽結(jié)束的時(shí)間也越來(lái)越近了，還有一分鐘，唉!不說(shuō)，我們班贏定了，就這樣，我們贏得了第一場(chǎng)籃球賽。
而接下來(lái)，跟一班比，而同學(xué)們依然為自己班上的打籃球的男生加油，這場(chǎng)比賽打的`很驚險(xiǎn)，比分只差一分，而那一分也是我們班一個(gè)男生在最后的一秒鐘贏到的一分，不是因?yàn)樗詈笠幻氲淖詈笠粋�(gè)球，我們班就輸啦，也許，就是在這驚險(xiǎn)的一場(chǎng)籃球賽中，我們班才能夠得到下一場(chǎng)比賽的資格。
這場(chǎng)和上兩場(chǎng)不一樣，這回，是爭(zhēng)冠亞軍的時(shí)候了，我們班和六班比，看六班一個(gè)個(gè)的三分球投進(jìn)籃筐里，而我們班落后他們班三分，而心里覺(jué)得似乎有些不對(duì)，嘴里卻念著：“換人，換人�！彼坪跷覀儼嗷@球隊(duì)長(zhǎng)也覺(jué)得不對(duì)勁，也換來(lái)人，在換了人之后，狀態(tài)非常好，而班上的分?jǐn)?shù)也超過(guò)了六班，心中的急切與擔(dān)心，換成了高興，剩下的三分鐘里，我們班一定要好好打，看著我們班打籃球的男生，把一個(gè)個(gè)的球送進(jìn)籃筐里，心中不知有多高興，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，時(shí)間到.......
贏了，五班贏了，班上的人高興的跳起來(lái)，因?yàn)�，有他們，有他們打籃球的男生，他們努力啦，把自己的優(yōu)勢(shì)全部展現(xiàn)出來(lái)，他們又為五班多增了一塊光彩的獎(jiǎng)狀，從此，告訴自己：“五班只會(huì)贏，不會(huì)輸。
這就是他作文 27
女人不是很好看，但很溫柔。忙碌時(shí)，輕輕嘟起嘴，微微皺起眉，讓紅筆在紙上急速地跳起舞來(lái)。她對(duì)工作認(rèn)真嚴(yán)苛，卻總是讓我們?cè)诳鞓?lè)的笑聲中學(xué)習(xí)。不知怎么，我就是喜歡她。
女人很活潑。居然還像個(gè)小孩子一樣活力四射。一次我看到她在和同學(xué)們打乒乓球，不得不佩服她的球技。乒乓球乖巧地隨著她一起一落，她鎮(zhèn)定地在桌旁改變位置。我們沖她喊：“老師加油！”她抽出身來(lái)向我們點(diǎn)頭微笑
女人走路姿態(tài)品味獨(dú)特。常常在走廊看到她右臂夾著幾本書(shū)，左手食指晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的手機(jī)帶子，背著背包走著。有時(shí)她走得慢，獨(dú)特風(fēng)格便一下子都出來(lái)了。她走路時(shí)左右搖晃著腰，牛仔褲更顯出小腿的苗條。她仰著頭，似乎什么也不能將她打倒。
不過(guò)，不知怎么，我就是喜歡她。
一次晚自習(xí)，女人坐在講臺(tái)上，專注地盯著面前的電腦，十指在鍵盤(pán)上敲擊出一支和諧的交響曲。我輕輕走上去，屏息凝神地在旁邊站著，我想問(wèn)一道題。她似乎意識(shí)到了什么，條件反射般地抬起頭，接過(guò)我手中的書(shū)，目光飛快地掃過(guò)一排排密密麻麻的文字，食指在紙上作著一幅優(yōu)美的畫(huà)。接著，她和我低聲討論起來(lái)，我清楚地記得她一開(kāi)口就說(shuō)：“我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)分析這段資料，不過(guò)經(jīng)過(guò)粗略閱讀后，可以從這幾個(gè)方面思考”我不禁被這思路吸引住了，眼前隱隱浮現(xiàn)出畫(huà)面來(lái)。那是我聽(tīng)得最透徹的一道題。
是的，我就是喜歡她。
喜歡看她一臉寵溺地往我手中塞一瓣柚子；喜歡看她用鼓勵(lì)的眼神讓我唱完古詩(shī)，毫不吝嗇地給我加了三分；喜歡看她在我的作文后留下的.那些溫暖的話語(yǔ)；喜歡看她心疼地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地讓我修改作息時(shí)間喜歡讓她像好朋友一樣摟著自己，喜歡跟她在去食堂的路上“偶遇”，喜歡和她聊天。
不管她怎樣生氣，怎樣責(zé)備我們，我知道她是為了我們。我就是喜歡她，并且我最喜歡她，我親愛(ài)的楊老師！
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