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一技之長(zhǎng)作文（通用26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一技之長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一技之長(zhǎng)作文 1
每個(gè)人都有屬于自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是。他雖然不高貴也不偉大，但他卻使我受益匪淺。
小時(shí)候的我比較好動(dòng)，爸爸媽媽想讓我學(xué)會(huì)安靜，能夠靜下心來(lái)認(rèn)真的做好事情。想方設(shè)法改變我這一個(gè)壞習(xí)慣。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
那是幼兒班大班時(shí)候的暑假，我們散步時(shí)候路過(guò)一個(gè)琴行，里面?zhèn)鞒鲆欢武撉俾暎冶荒敲烂畹匿撉俾曇羲v足欣賞，變得異常安靜。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，幫我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，就這樣我進(jìn)入了鋼琴的世界。每天都有一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間與鋼琴相伴。
六十一節(jié)前夕，我正要去上課，媽媽激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校不是有一個(gè)六一聯(lián)歡會(huì)嗎？”“對(duì)呀！怎么了？”我一頭霧水地問(wèn)道。“你可以去試一試能不能參加這次表演呀！”“對(duì)呀！”我怎么沒(méi)想到呢，我拍了拍腦袋，豁然開(kāi)朗。心想，這正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
我火急火燎地趕到了鋼琴教室，可是不好意思說(shuō)出來(lái)，站在老師身邊欲言又止。老師似乎猜透了我的心思，問(wèn)：“是不是要我?guī)湍氵x一首曲子參加演出？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)始一首一首地彈奏鋼琴，老師在一旁邊聽(tīng)邊幫我精心的選擇。老師將一首我彈得最好的小奏鳴曲放到了我的面前，讓我每天先把這首曲子練習(xí)十遍。
我每天都認(rèn)真地練習(xí)曲子，一周時(shí)間就將它練習(xí)得滾瓜爛熟。很快就到了演出時(shí)間，我的心情既緊張又激動(dòng)。我等候在后臺(tái)不住地看曲譜。主持人終于宣布我上臺(tái)了，我?guī)е⑿ψ呦蛭枧_(tái)，當(dāng)我雙手觸摸到琴鍵之后，緊張的'心情頓時(shí)消失殆盡。指尖隨著樂(lè)譜在琴鍵上自由奔騰，一個(gè)個(gè)音符在我的指尖下快樂(lè)地跳躍。不知不覺(jué)我就完成了我的鋼琴首場(chǎng)秀。
鋼琴逐漸成為我生活的一部分，在琴聲里我享受音樂(lè)的美妙，它也讓我學(xué)會(huì)了美好地享受生活的一切。美妙的琴聲讓我一生受用不盡，它將我的生活變得更加美好。
一技之長(zhǎng)作文 2
“姐，你別走，留在這兒陪我玩！”我剛走出房門，妹妹又把我拉了回來(lái)。她的嘴巴翹得高高的，兩眼直勾勾地盯著我，一副可憐相，真叫人不忍離去。
我的妹妹今年10歲，快讀五年級(jí)了，大家都叫她嘵嘵。妹妹留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如果你離她很近，她一轉(zhuǎn)頭，準(zhǔn)會(huì)把你打得生疼，她那一張娃娃臉襯著這頭發(fā)，顯得更可愛(ài)了。
妹妹喜歡跳舞，曾在各種比賽中多次獲獎(jiǎng)。我好久都沒(méi)看妹妹跳舞了。于是，我一回到房間，就對(duì)妹妹說(shuō)：“嘵嘵，跳個(gè)舞吧！”“好啊！”她爽快地答應(yīng)了。說(shuō)罷，就把我的小床當(dāng)舞臺(tái)，翩翩起舞。她的舞姿優(yōu)美，十分動(dòng)人，我不禁連連拍手叫“好”！
只間她把是后輕輕一攤，整個(gè)身子都隨著一字張開(kāi)的.腿坐了下去。幾秒鐘后，她的雙腿向里收了一點(diǎn)，身子往上一提，整個(gè)人又隨之站了起來(lái)。她繃著腳尖，提著“裙子”，在我的床上如小鹿一樣蹦來(lái)跳去……
我簡(jiǎn)直看入迷了，已經(jīng)忘記了稱贊，不知為什么，嘵嘵今天的舞姿特別美，真實(shí)士別三日，當(dāng)刮目相看。
嘵嘵在高興的時(shí)候，她會(huì)跳舞，在不高興的時(shí)候，她也會(huì)跳舞。她已經(jīng)把舞蹈融入了生命之中，不離不棄。而且，她每天堅(jiān)持練習(xí)跳舞，無(wú)論在哪兒，無(wú)論在干什么，只要一到七點(diǎn)半，嘵嘵都會(huì)放下手中所有的事情，在床上或地上進(jìn)行練習(xí)。也許，這就是她舞姿優(yōu)美的根本原因吧！
“姐，我跳完了！”嘵嘵的話在這個(gè)安靜的屋子里縣得格外的大，打斷了我的思考。
就在今天，這個(gè)平凡的下午，妹妹嘵嘵教給了我許多，也讓我明白了許多。優(yōu)美的舞姿，是長(zhǎng)期勤學(xué)苦練的結(jié)果。所以，我們以后無(wú)論干什么事，都要堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練。
呵，我的妹妹，我是如此喜歡她。因?yàn)椋悄敲刺煺妫敲绰斆鳎敲纯蓯?ài)，那么討人喜歡！
一技之長(zhǎng)作文 3
我在湘鄉(xiāng)業(yè)余體校打羽毛球，我有一個(gè)球友，他叫陳楊贈(zèng)。他有兩個(gè)獨(dú)一無(wú)二的絕活，令我驚嘆不已。
事情發(fā)生在去年的一個(gè)下午，天氣熱得很，我們準(zhǔn)備去打球，可是門卻沒(méi)有開(kāi)，我們?cè)诘鹊梅浅o(wú)奈的情況下，陳楊贈(zèng)想到了一個(gè)消耗時(shí)間的好辦法，說(shuō)：“不如你們來(lái)看我表演自己的絕活吧！”于是，我和身邊的賀國(guó)文答應(yīng)了，心里暗想著：看他有什么深藏不露的絕活。
第一個(gè)表演的是倒立，他自信的說(shuō)：你們就等著看我的好戲吧！只見(jiàn)他吹開(kāi)手上的灰塵，表情十分嚴(yán)肅，仿佛他準(zhǔn)備和一個(gè)武林大師過(guò)招似的。突然，他兩只手開(kāi)始發(fā)力，往地上一撐，兩腿一伸，這時(shí)他像一只靈活的兔子，不費(fèi)吹灰之力，就輕輕松松的'立了起來(lái)。我們本以為第一個(gè)絕活展現(xiàn)結(jié)束了，但并沒(méi)有，他用盡自己全身的力氣，用手向前走了幾步，過(guò)了一會(huì)兒，他堅(jiān)持不住了，便結(jié)束了倒立。
緊結(jié)著，他向我們表演了第二個(gè)絕活—鯉魚打挺。他躺在了地了，深吸一口氣，然后兩腿抬起，用力往地上一蹬，便站了起來(lái)。我和賀國(guó)文目瞪口呆，連聲叫好。之后，我們倆去問(wèn)他是怎么做到的，他說(shuō)：“做這些不是一天兩天的事，我練了好久才學(xué)會(huì)這兩個(gè)本領(lǐng)。”
陳楊贈(zèng)這次表演告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到想要的結(jié)果。
一技之長(zhǎng)作文 4
每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)。
什么是一技之長(zhǎng)？它真的是你認(rèn)為的一技之長(zhǎng)，且最長(zhǎng)嗎？
一技之長(zhǎng)即，特長(zhǎng)，有別人所沒(méi)有，只屬于自己。有的人的一技之長(zhǎng)也許在少時(shí)就被發(fā)現(xiàn)，而有的人的一技之長(zhǎng)直到人老花黃還埋藏在土里，未被挖掘。可就算發(fā)現(xiàn)了類似的蛛絲馬跡，它也未必真的是你的一技之長(zhǎng)。
比如，愛(ài)跳舞的'人，絕大多數(shù)都只是把別人編的舞強(qiáng)按到自己身上，再逼自己把動(dòng)作做得“神似”，“簡(jiǎn)直和某舞蹈家的風(fēng)格一模一樣”，一曲之后，臺(tái)下一陣掌聲，你的心里樂(lè)開(kāi)花，觀眾也就當(dāng)看了一場(chǎng)“表演”，到這兒就沒(méi)有下文了。
舞蹈真的只是表演嗎？像楊麗萍的一曲舞，哪是表演？那《孔雀之冬》就是生死涅槃的哲學(xué)表達(dá)，《雀之靈》是心與舞的觸碰，不食人間煙火的境界。現(xiàn)在看看，舞還是你的一技之長(zhǎng)嗎？
再比如，靈活的小灰雀總是一下就能躥上天，而大海鷗起飛總是要花很長(zhǎng)時(shí)間才能緩緩起飛。你肯定會(huì)覺(jué)得，大海鷗怎么那么笨？如果你這樣想就錯(cuò)了。
真正能飛過(guò)海洋的其實(shí)是海鷗。當(dāng)它們朝海洋的彼岸起飛后，就會(huì)一直堅(jiān)持下去，不斷地飛，所以海鷗反而能飛到大海彼岸，但靈活的小灰雀反而做不到。是什么支撐笨海鷗飛過(guò)，無(wú)邊的海洋？是努力與堅(jiān)持。正是因?yàn)檫@樣，才成就了著名生物學(xué)家——愛(ài)德華·威爾森。這也是他的真正的一技之長(zhǎng)，人無(wú)我有，才成就了他。
還比如，你樂(lè)于助人，可到底是為了什么樂(lè)于助人，是名聲嗎？是物質(zhì)嗎？是別人稱贊的目光嗎？不都不是，是發(fā)自你內(nèi)心的，誠(chéng)懇的，毫無(wú)保留的，愉悅一整天的給予。
人這一生都在挖掘自己的一技之長(zhǎng)，總之，只要你百折不撓，不斷挑戰(zhàn)，總能發(fā)現(xiàn)自己的一技之長(zhǎng)。
一技之長(zhǎng)作文 5
刷短視頻的時(shí)候，看到一個(gè)采訪，說(shuō)的是一個(gè)不到二十歲的女孩，靠著在網(wǎng)上賣表情包，月入幾十萬(wàn)。
這樣的新聞，著實(shí)讓人嚇一跳。有的說(shuō)是炒作，也有的人說(shuō)，你只不過(guò)是賺不到你認(rèn)知之外的錢而已。對(duì)于這個(gè)數(shù)據(jù)，雖然我們不知道真假，但對(duì)于女孩能靠畫一些表情包來(lái)賺錢，這一點(diǎn)還是非常可信的。畢竟我們常用的一些聊天軟件里，經(jīng)潰有一些很可愛(ài)的小表情，都是可以花錢去購(gòu)買，一套下來(lái)價(jià)格也并不是很高。而對(duì)于現(xiàn)在越來(lái)越喜歡追求與眾不同，越來(lái)越喜歡新事物的潮流，對(duì)于那些價(jià)位，很多人也很愿意花那點(diǎn)小錢。所以，即使是價(jià)低，也耐不住需求量多，對(duì)于那位女孩的'收入，其實(shí)也沒(méi)有可懷疑的。最讓我欽佩的是她擁有一技之長(zhǎng)，就是懂得利用自己的畫畫的技能再另上自己的奇思妙想，再加上高科技的幫助，為自己拓展了一條創(chuàng)業(yè)之路。
不管什么時(shí)候，有自己的一項(xiàng)硬技能，還是非常必要的。
一技之長(zhǎng)作文 6
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，書是人類的老師，書是人類的朋友，多讀書，好讀書，讀好書。這不，在寒假里，我又交了個(gè)好友，請(qǐng)教了一位老師———《俗世奇人》。
小說(shuō)中的人有的現(xiàn)身于上流社會(huì)，有的混跡在市井民間，都是俗世中人；然而他們又不是普通人，性格迥然相異，愛(ài)好截然不同，所做的事情令人不可思議，是俗世中的奇人。他們不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)活就生出各樣空強(qiáng)絕后的人物；不奇?zhèn)鞑怀桑黄鎮(zhèn)骶脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，卻全是真人真事，讓人無(wú)不佩服：既有憑著一把釣竿把魚釣絕的大回，又有只認(rèn)七個(gè)銀元不認(rèn)人的骨折醫(yī)生蘇大夫；既有專會(huì)溜須拍馬的死鳥(niǎo)賀道臺(tái)，又有摳團(tuán)鞋泥就能捏出人像的泥人張真是三百六十行，行行出狀元。
我比較喜歡認(rèn)牙一篇————治牙的華大夫。他的醫(yī)術(shù)可謂頂天了。您朝他一張嘴，不用說(shuō)哪個(gè)牙疼，哪個(gè)牙酸，哪個(gè)牙活動(dòng)，他往里瞅一眼全知道，華大夫能把真牙如假牙般漂亮，假牙如真牙般得用。不過(guò)他有個(gè)毛病，就是記性差，記不住人，見(jiàn)過(guò)就忘。但是通過(guò)一件捉捕案，使街坊鄰里重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)平凡的牙醫(yī)：他不記人，不是毛病，因?yàn)樗挥浫酥挥浹溃恢窝赖模讶啃乃级际乖谘郎希t(yī)術(shù)還能不高？
做事就應(yīng)該向華大夫一樣，專心，不三心二意，否則連芝麻大的小事都會(huì)搞糟糕。物理學(xué)家牛頓也是一個(gè)這樣的人，他的天賦并沒(méi)有明顯的超人之處，然而他卻特別勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和研究都專心致志、一絲不茍、全神貫注，簡(jiǎn)直到了入迷的地步。
牛頓常常一連幾個(gè)星期都留在實(shí)驗(yàn)室里，直到實(shí)驗(yàn)完成。一天中午，到了吃飯時(shí)間，牛頓還在仔細(xì)地做實(shí)驗(yàn)，助手就給了他幾個(gè)雞蛋，叫他自己煮了吃。過(guò)了一會(huì)兒，牛頓感覺(jué)自己餓了，就把助手拿來(lái)的'雞蛋放進(jìn)了鍋里，自己又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。半個(gè)小時(shí)以后，實(shí)驗(yàn)做完了，牛頓這才開(kāi)始吃午飯。于是，他揭開(kāi)了鍋蓋，不禁張大了嘴巴在鍋里煮的竟然是一只懷表！原來(lái)，是因?yàn)榕ｎD做實(shí)驗(yàn)太過(guò)于專注，誤把懷表當(dāng)成了雞蛋放進(jìn)了鍋里。還有一次，牛頓的朋友來(lái)看他，他把飯菜擺到桌上后，又一頭鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)朋友等得不耐煩了，就先吃起來(lái)，吃過(guò)后沒(méi)有告辭就走了。牛頓做完實(shí)驗(yàn)后出來(lái)，一看桌上的盤碟，自言自語(yǔ)地笑著說(shuō)：我還以為沒(méi)吃飯呢，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了！說(shuō)著又走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去了。
俗世奇人平凡的人間出了許多身懷絕技的人，他們雖不出名，卻各個(gè)都是有一技之長(zhǎng)的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)準(zhǔn)一樣就刻苦練習(xí)，鉆研，干一行精一行。如今世界，可謂是奇世奇人，如：蒙著眼睛轉(zhuǎn)魔方，30多人齊跳長(zhǎng)繩等等。以前人們?yōu)榱松娑辛私^技，如今人們?yōu)榱颂魬?zhàn)。為了自己而有了絕技啊！
一技之長(zhǎng)作文 7
欣賞兩位大師那“別的什么都不會(huì)，只會(huì)從事這一行”的灑脫，感嘆他們?cè)谧约侯I(lǐng)域里取得的輝煌成績(jī)，可見(jiàn)，只要專心于一件事，擁有一技之長(zhǎng)，成功便可屬于你。
只需一技之長(zhǎng)，殘缺也會(huì)成為完美。
海倫凱勒這個(gè)貧苦可憐的孩子，只因?yàn)樯眢w上有殘缺，她錯(cuò)過(guò)了和同齡人一樣做事的機(jī)會(huì)，但這個(gè)聾啞女孩卻憑著心靈的執(zhí)著和完美，以及成為一名作家的自信，她的《假如給我三天光明》，《我生命的故事》，《我的信仰》，使更多的殘疾人受到鼓舞。她寫作的魅力使她榮獲美國(guó)公民最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——總統(tǒng)自由勛章。上帝可以剝奪她身體的完整，卻不能阻礙她追求夢(mèng)想的步伐，她用她完美的作品，詮釋了只需一技之長(zhǎng)，殘缺也會(huì)成為完美。
只需一技之長(zhǎng)，任何人都會(huì)成為明星。
英國(guó)卓越的喜劇大師——蕭伯納，他的表演給人們帶來(lái)了歡笑，帶走了痛苦，《華倫夫人的職業(yè)》，這些劇本讓我們永遠(yuǎn)記住了他。還有那個(gè)臉擦得和面粉一樣白，一瞥古老的胡子，頭頂大邊的沿帽子，腳上套上一雙特大尖靴，手拿魔術(shù)棒的卓別林，特別搞笑的是那一身烏黑發(fā)亮的不合體的衣服，以及滑稽的面容。用他幽默的語(yǔ)言搞笑的動(dòng)作，加上令人驚險(xiǎn)的特別場(chǎng)景，不可思議的行為，表演的電影《摩登時(shí)代》卻給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和淚水，被稱為“默聲時(shí)代最負(fù)盛名的表演家”，讓我們擁有30年代的快樂(lè)，70年代的回憶，10年代的喜愛(ài)。上帝讓他有一個(gè)矮小的身體卻讓他有一個(gè)活潑熱情的心，他用獨(dú)特的形象，讓我們記住了一技之長(zhǎng)便可成為讓人羨慕和喜愛(ài)的喜劇明星。
只需一技之長(zhǎng)，成功之路便一馬平川。
擅長(zhǎng)說(shuō)笑的小孔瑩，憑著對(duì)戲劇的熱愛(ài)和十二分的自信，在河南衛(wèi)視梨園春榮登擂主；愛(ài)好反串的揚(yáng)洋，憑著自己嬌柔多變的嗓音柔美靈活的身段，以及比女人還女人的表演，在《你最有才》選拔賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)以及超強(qiáng)的人氣；整天以撿破爛為生，而且年近30的劉東立，憑著對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的愛(ài)好以及別出心裁的舞蹈，從此在《你最有才》的舞臺(tái)上轉(zhuǎn)變了自己的人生，開(kāi)始了別樣的'生活。只要有一技之長(zhǎng)，成功的喜悅便接踵而來(lái)。
生活中的我們或許永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到海倫凱勒、蕭伯納、卓別林那樣的名氣或輝煌，但是我們可以通過(guò)自己的努力和奮斗擁有自己的一技之長(zhǎng)，滿足的在自己的領(lǐng)域內(nèi)享受我們的輝煌和成功。沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒(méi)有海洋的湛藍(lán)，可以有蝴蝶那樣的美麗；沒(méi)有多才多藝的輝煌人生，可以有一技之長(zhǎng)的安逸和快樂(lè)。
擁有一技之長(zhǎng)讓我們的人生更加精彩輝煌！
一技之長(zhǎng)作文 8
常言道：“人只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”的確如此，我們不比別的同學(xué)聰明，有讀好知識(shí)的優(yōu)秀資質(zhì)，但如果我們用全部的精力去學(xué)好一件學(xué)問(wèn)或技能，那么我們會(huì)在專心學(xué)的這一方面取得成功。
有時(shí)候一生專注做好一件事，看似簡(jiǎn)單，卻是對(duì)毅力與恒心的磨練。在現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代，很多人都是三分鐘熱度，而少數(shù)人很成功，他們都是堅(jiān)持在一種事物中探尋知識(shí)，學(xué)習(xí)自己的一技之長(zhǎng)，而這一技之長(zhǎng)，而這一技之長(zhǎng)往往使他們流芳百世，足夠成功。
記得有年夏天，我的同桌被她的父母送到城市的中學(xué)去，她告訴我她的父母認(rèn)為城市的學(xué)校比本地的好，還在那里替她報(bào)了星期天的補(bǔ)習(xí)班。后來(lái)她也曾在電話里向我抱怨為什么沒(méi)有假期，我無(wú)言以對(duì)。因?yàn)樵谖矣洃浿校郧暗乃軔?ài)畫畫，現(xiàn)在的她完全對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。是的，學(xué)得了一種學(xué)不了全部，學(xué)的`東西太多了，倒不如學(xué)一樣自己愿意學(xué)的，豈不是更好嗎？她的父母固然關(guān)心她的前途，仍不免使她成為了一個(gè)有學(xué)歷的普通人。
曾經(jīng)在書中看到袁隆平的事跡，他的父親要他報(bào)考南京的重點(diǎn)大學(xué)，希望他可以升官發(fā)財(cái)。而當(dāng)時(shí)的袁隆平卻對(duì)農(nóng)學(xué)很感興趣，直截了當(dāng)?shù)膶?duì)父親提出了自己的想法，最后他的父母去看他有這個(gè)志向，也不持反對(duì)意見(jiàn)，就這樣袁隆平考取了農(nóng)學(xué)系。此后，他運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)研究了水稻雜交，成為了世界上研究水稻的第一人。我感嘆，原來(lái)不起眼的農(nóng)學(xué)系也可以造就一個(gè)人的成功，就是這一技之長(zhǎng)給他帶來(lái)了成功。
如果我的同桌向她父母表明決心，如果她父母培養(yǎng)她的一技之長(zhǎng)，如果她足夠努力，那么最終也可以在社會(huì)上立足并成功吧！
俗話說(shuō)：“一技之長(zhǎng)好防身，安身立命少彷徨。”剛出來(lái)工作的大學(xué)生雖然學(xué)歷高，但沒(méi)有一技之長(zhǎng)，很多老板卻親睞于有一技之長(zhǎng)的人才，可見(jiàn)學(xué)歷高不一定好找工作。有時(shí)，一技之長(zhǎng)比學(xué)歷更重要。
社會(huì)是不可知的世界，很多人就是憑借自己的一技之長(zhǎng)，成為了人所共知的成功人士，我沒(méi)有足夠的優(yōu)勢(shì)和別人比，那么我一生就只做好一件事，就是學(xué)到一技之長(zhǎng)。
這個(gè)時(shí)代需要人才，那么我同樣可以做祖國(guó)需要的專才。
一技之長(zhǎng)作文 9
一個(gè)人的特長(zhǎng)，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的.努力和堅(jiān)持。
我喜歡口才，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(zhǎng)。
記得小時(shí)候我非常內(nèi)向，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)口才班。每天我都會(huì)刻苦練習(xí)丹田發(fā)聲。功夫不負(fù)有心人，日子久了我對(duì)口才發(fā)音技巧了如指掌。隨便拿出一份稿件都可以流暢的誦讀。
剛開(kāi)始學(xué)口才時(shí)，參加一些大型活動(dòng)，我都非常緊張，手掌陣陣發(fā)汗。不久，參加的演出多了，我就不緊張了。變得非常壓臺(tái)，每次都不會(huì)出現(xiàn)口誤，面帶微笑，落落大方的完成任務(wù)。
堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)口才，給我?guī)?lái)了許多榮譽(yù)。2020年，我參加全國(guó)童夢(mèng)綻放新時(shí)代朗誦大賽獲得第一名，在中俄少兒聯(lián)誼朗誦大賽中獲得金獎(jiǎng)。我的主持能力也很強(qiáng)，記得在綏芬河中俄少兒聯(lián)誼活動(dòng)中，我就主持了晚會(huì)。
學(xué)習(xí)口才讓我明白了深刻的道理：每個(gè)人的特長(zhǎng)都需要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能成功。
一技之長(zhǎng)作文 10
俗話說(shuō)得好“人各有所長(zhǎng)”，每個(gè)人總有一技之長(zhǎng)，比如我的拿手好戲便是搭積木。
搭積木此事，并非人人皆愛(ài)。這積木單靠蠻力，便會(huì)“竹籃打水——一場(chǎng)空”罷了。積木，眼要細(xì)，手要巧，人要有毅力，方能事成。我一有閑暇時(shí)間，便全身心投入搭積木，不成事則不罷休，半晌過(guò)了，便揮汗走出“工作室”。展品赫然出現(xiàn)在眾人眼前，小巧不失威嚴(yán)，心中好不快活！
一日周末，我從網(wǎng)上訂購(gòu)的t。4坦克積木到了家中，我一拆包裝便欣喜若狂，馬不停蹄地照著說(shuō)明書組裝起來(lái)。老爸聽(tīng)到聲響，走出門低頭一望，只見(jiàn)成地的積木。他不禁瞪圓了眼珠，難以置信地大吼一聲：“我的天哪！你……你能拼……好嗎？”
“嘿嘿！”我笑而不答，胸有成竹地拍拍胸脯，便開(kāi)始埋頭苦干。只見(jiàn)我左手扶著說(shuō)明書，右手手持積木方塊，眼中直勾勾盯住積木塊上每一處細(xì)節(jié)，真怕哪一處粗心搭錯(cuò)，以致于成品變?yōu)椤槐P散沙，搖搖欲墜！’我將說(shuō)明書放到一邊，在地上仔細(xì)搜索著，找到了積木塊后，便搭到另一塊對(duì)應(yīng)塊上……
我的.眼前見(jiàn)已成有模有樣的坦克外形，卻疑惑發(fā)動(dòng)機(jī)該從哪下手。我雙眼緊閉，眉頭緊鎖，腦瓜中全是“嗡嗡”聲。忽然，猛睜雙眼，一個(gè)金點(diǎn)子在腦中閃過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，就這里！我中指、食指夾住發(fā)動(dòng)機(jī)，將它安然無(wú)恙地送進(jìn)了“家”！
這個(gè)大問(wèn)題解決后，對(duì)我后期拼外形幫助很大，整個(gè)過(guò)程如魚得水！
不過(guò)一會(huì)兒，一輛0。75：1的t。4坦克便展現(xiàn)在我眼前，它好似一只雄獅！我望著這威武無(wú)比的坦克，心中不禁沾沾自喜：“呵呵，我這英俊瀟灑的王者，搭個(gè)積木豈不是九牛一毛，大材小用嗎？我看著這成品，不禁驕傲地笑著。
輕而易舉拼坦克，這只是牛刀小試，而令我印象最深的便是還原中華街了！
一日，我的生日禮物——“中華街”成盒成盒地堆成了一座“珠穆朗瑪峰”。我從容不迫地開(kāi)始拼裝，一個(gè)酒樓，一間房屋，一間戲院……我揉了揉眼睛，只見(jiàn)一條如長(zhǎng)龍一般的中華街映入眼簾。我擦了擦汗，如皇宮一般繁華的場(chǎng)景展現(xiàn)了出來(lái)。
積木，使我興奮的玩具。這便是我的一技之長(zhǎng)！
一技之長(zhǎng)作文 11
夜空擦不凈的是星星的閃耀，堅(jiān)土除不了的是小草的頑強(qiáng)，清水洗不去的是我活躍的身姿。
我愛(ài)游泳。
我會(huì)三種泳姿——蛙式、自由式和仰式。每種泳姿，我不是學(xué)過(guò)了事，而要努力追求速度、姿態(tài)，因此，父母常帶我去泳池練習(xí)。
一個(gè)煩悶燥熱的夏日傍晚，父母照常帶我來(lái)了泳池。換上清爽干練的泳衣泳褲，帶著一種渴求的欲望，我飛奔到了池邊。踮腳下池，腳尖如同蜓尾，倏忽觸到水面，咝，一抽冷氣，大概是水中與空中溫差過(guò)大，我的心同腳一塊兒縮了縮。不過(guò)還是很快下了水。我又開(kāi)始了對(duì)自己的新的挑戰(zhàn)。
不知過(guò)了多久，父母身邊站了另兩個(gè)年齡相仿的大人。母親一說(shuō)才知道原來(lái)是父母的朋友。他們的女兒也會(huì)游泳，游得挺不錯(cuò)，但比較傲，見(jiàn)著誰(shuí)都要比一比。我原本便是個(gè)好勝性子，當(dāng)即爽快地答應(yīng)了。
一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)開(kāi)始了，我倆似乎是水中的.奔馬，躍躍欲試。
“預(yù)備——，開(kāi)始！”
口令一下，她便似海豚般沖了出去，柔軟的身軀扭轉(zhuǎn)著，在水中，龐大僵硬而有力的野馬還不如她。
我落在后面，望著前方她靈動(dòng)的身姿，我想：“我不會(huì)比你差的，你就等著在后頭看我?guī)С龅乃ò桑 彪p腳配合著雙腿，使出力氣向后蹬去。憑著感覺(jué)，水面定被我激起了層層晶亮雪白的浪花。待停頓之時(shí)，我又緩下來(lái)，隨著水波的蕩漾柔軟漂浮著前進(jìn)。冰涼的人滑過(guò)我的額頭、雙臂。我越游越快；而那個(gè)女孩，似乎卻是體力不支，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了我的身后，與我已是“遙不可及”。
到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我歡呼起來(lái)，雙腳似是一對(duì)彈簧，一次次托著我跳出水面。見(jiàn)到姍姍來(lái)遲的女孩喪氣的面容，我的臉上揚(yáng)起了燦爛而滿足的笑容。
那晚，甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，幽幽灑下的月光，籠著的還是那個(gè)池，還是那個(gè)池中的我，還是我對(duì)游泳的那份熱愛(ài)。
一技之長(zhǎng)作文 12
我在湘鄉(xiāng)業(yè)余體校打羽毛球，我有一個(gè)球友，他叫陳楊贈(zèng)。他有兩個(gè)獨(dú)一無(wú)二的絕活，令我驚嘆不已。
事情發(fā)生在去年的一個(gè)下午，天氣熱得很，我們準(zhǔn)備去打球，可是門卻沒(méi)有開(kāi)，我們?cè)诘鹊梅浅o(wú)奈的情況下，陳楊贈(zèng)想到了一個(gè)消耗時(shí)間的好辦法，說(shuō)：“不如你們來(lái)看我表演自己的絕活吧！”于是，我和身邊的賀國(guó)文答應(yīng)了，心里暗想著：看他有什么深藏不露的絕活。
第一個(gè)表演的是倒立，他自信的說(shuō)：你們就等著看我的.好戲吧！只見(jiàn)他吹開(kāi)手上的灰塵，表情十分嚴(yán)肅，仿佛他準(zhǔn)備和一個(gè)武林大師過(guò)招似的。突然，他兩只手開(kāi)始發(fā)力，往地上一撐，兩腿一伸，這時(shí)他像一只靈活的兔子，不費(fèi)吹灰之力，就輕輕松松的立了起來(lái)。我們本以為第一個(gè)絕活展現(xiàn)結(jié)束了，但并沒(méi)有，他用盡自己全身的力氣，用手向前走了幾步，過(guò)了一會(huì)兒，他堅(jiān)持不住了，便結(jié)束了倒立。
緊結(jié)著，他向我們表演了第二個(gè)絕活—鯉魚打挺。他躺在了地了，深吸一口氣，然后兩腿抬起，用力往地上一蹬，便站了起來(lái)。我和賀國(guó)文目瞪口呆，連聲叫好。之后，我們倆去問(wèn)他是怎么做到的，他說(shuō)：“做這些不是一天兩天的事，我練了好久才學(xué)會(huì)這兩個(gè)本領(lǐng)。”
陳楊贈(zèng)這次表演告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到想要的結(jié)果。
一技之長(zhǎng)作文 13
我是南京煉油廠小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我是個(gè)男生，很好強(qiáng)，也很調(diào)皮。雖說(shuō)成績(jī)蠻一般的，但是我有自己的特長(zhǎng)。比如：畫畫、吹薩克斯、體育方面等都很強(qiáng)。
讓我用畫畫和吹薩克斯方面的故事吧!有一次，我們上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫和諧色與顏色大小對(duì)比。一開(kāi)始聽(tīng)著有點(diǎn)懵，后來(lái)老師說(shuō)明白規(guī)則，我就開(kāi)始發(fā)揮我的強(qiáng)項(xiàng)，一筆一畫的畫起來(lái)，先畫海洋，然后在畫一點(diǎn)海洋生物與植物，然后再畫一個(gè)蝦米在海帶底下，最后畫一條小魚在蝦米上面，小魚的眼睛像一顆愛(ài)心，看起來(lái)很可愛(ài)，再畫上花紋，在畫上一條大魚，在小魚的上面，再畫上鮮艷漂亮的花紋，用勾線筆在畫里勾線，最后用各種顏色涂色，這樣就形成了蝦米吃海帶，小魚吃蝦米，大魚吃小魚，這樣就形成了大小比例和顏色比較，老師給了我優(yōu)加星。我開(kāi)心的跳了起來(lái)。我認(rèn)為畫好圖畫能夠給我的生活帶來(lái)豐富多彩的內(nèi)容。
再說(shuō)說(shuō)薩克斯吧!一開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都吹不響，看到薩克斯奇怪的.樣子，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)它。通過(guò)我的努力，我終于能夠吹奏好多好聽(tīng)的樂(lè)曲。得到老師與同學(xué)們的贊賞。我要通過(guò)學(xué)習(xí)薩克斯，給自己的學(xué)習(xí)上有一個(gè)幫助，耐心加上細(xì)心和多練習(xí)，什么事情都能學(xué)得好。
還有我的太極拳打的也很棒，足球也不錯(cuò)。我的特長(zhǎng)就是這些，希望我能夠發(fā)揮特長(zhǎng)，給生活學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)。也要用我的特長(zhǎng)給老師同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)!
一技之長(zhǎng)作文 14
我的特長(zhǎng)是“神通手！”我會(huì)拼7、8個(gè)魔方。有一次，不對(duì)！是有兩次，第一次是我在學(xué)校魔方展示，有100多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，我得意洋洋地拼著手里的“風(fēng)火輪，”我只用了2分鐘的時(shí)間把它拼完了。還有一次，還是學(xué)校里魔方展示，這次有200多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)，我太興奮了。我拼得飛快，二階、三階、鏡面……我飛速地拼著，攝影師還給我拍攝了特寫，我還上大屏幕了呢！每天早上去上學(xué)，剛進(jìn)到教學(xué)樓，就看到大屏幕上有我的照片，我是又激動(dòng)又自豪。照片上的我正在認(rèn)真地拼著三階魔方。啊！我太厲害了！
我不僅有靈活的.大腦，還有健壯的體魄，我還有一個(gè)特長(zhǎng)是跳繩。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是跳繩運(yùn)動(dòng)員。比賽開(kāi)始了，我拼命著跳著。繩子在我的周邊形成了一個(gè)圓兒，我就在里面，像是太乙真人用乾坤圈把哪吒封印起來(lái)似的。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……幫我數(shù)數(shù)的大哥哥小聲的自言自語(yǔ)道“唉呀媽呀，這個(gè)人跳繩也太厲害了。”比賽結(jié)束時(shí)，我完美的一個(gè)雙跳結(jié)尾，大哥哥更是大吃一驚。之后決出，我跳了165個(gè)，這個(gè)成績(jī)讓我很滿意。我雖然不是我們班第一，但是也排進(jìn)前三名了。我們班第一個(gè)跳了178個(gè)，第二個(gè)跳了168個(gè)，我是第三名，只跟第二名差了3個(gè)。
其實(shí)，我是一個(gè)多才多藝的人，我還有很多特長(zhǎng)，比如跳遠(yuǎn)、跑步、象棋……
一技之長(zhǎng)作文 15
我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，令我自豪的特長(zhǎng)就是跑步和閱讀。
二年級(jí)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我代表我們班去參加100米決賽，比賽開(kāi)始了，我們站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，生怕輸在起點(diǎn)。只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣沖了出去，我加快速度，不斷超越其他選手，快到終點(diǎn)時(shí)，我加大腳步，咬緊牙關(guān)，拼命沖刺，最終獲得了冠軍，為我們班增添了榮譽(yù)。
小時(shí)候，爸爸給我買了一本《三國(guó)演義》，沒(méi)看幾頁(yè)，我就被關(guān)羽的義氣、諸葛亮的機(jī)智、曹操的`奸詐深深吸引住了。有一天，已經(jīng)深夜了，我還在看這本書，當(dāng)看到《關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)》時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了書中，和關(guān)云長(zhǎng)一起赴那場(chǎng)危險(xiǎn)的宴會(huì)，媽媽悄悄走進(jìn)我的臥室，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有睡覺(jué)，不由得火冒三丈，她站在我旁邊大聲問(wèn)道：“你看我是誰(shuí)？”我傻里傻氣地說(shuō)：“你是魯子敬。”媽媽又問(wèn)：“那你是誰(shuí)？”“吾乃關(guān)羽，字云長(zhǎng)，河?xùn)|解良人也。”“將軍有何貴干？”媽媽問(wèn)。我站起身，對(duì)媽媽鞠了個(gè)躬：“單刀赴會(huì)也。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是媽媽，嚇得不知如何是好。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖手，讓我趕快睡覺(jué)。
這就是我喜歡的兩個(gè)特長(zhǎng)，怎么樣，有趣吧？
一技之長(zhǎng)作文 16
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的'。
走在我二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)對(duì)音樂(lè)有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報(bào)一個(gè)吉他班。
第一天我高高興興的去上課了，內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單，只是備背一下音符，練習(xí)一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個(gè)基本左手部位，案發(fā)每天練習(xí)30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。
經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個(gè)左手部位按法都按會(huì)了，但付出慘重的代價(jià)：我的手磨出了血泡，疼得要命！
三天后，終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個(gè)音符和按法，左手要不斷調(diào)音，右手要打節(jié)奏，忙的我顧不過(guò)來(lái)。
幾天后，我把想要不學(xué)其它的想法告訴父母，他們說(shuō)“你不要覺(jué)得太難，相信自己。勇敢面對(duì)困難，就能克服它”聽(tīng)了這話，我深受鼓舞！
于是我又努力的學(xué)了下去，三級(jí)、四級(jí)、跳級(jí)、八級(jí)，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學(xué)生。
一技之長(zhǎng)作文 17
我的特長(zhǎng)有很多：畫畫、古箏、英語(yǔ)等。
我最喜歡的特長(zhǎng)是畫畫，它給我了無(wú)窮的快樂(lè)，美妙多姿的`人物（動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類），更給它添加了幾分神秘的色彩。畫畫很奇妙，每次動(dòng)畫片或故事書上的畫都會(huì)自己動(dòng)起來(lái)，比如“神筆馬良”畫畫也很快樂(lè)，只要你開(kāi)始畫，你就會(huì)覺(jué)的特別有意思，特別的有趣，畫上幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)問(wèn)題。每次畫的時(shí)候，都會(huì)有一篇神奇的畫卷。
我以前，不太喜歡學(xué)英語(yǔ)，不但那里的環(huán)境不太好，而且那里每天還有“魔鬼”似訓(xùn)練，（但不是把我們訓(xùn)練成魔鬼）搶答不出來(lái)的還要站著，真是非常刺激。可到了今天我確實(shí)不討厭了，從而開(kāi)始喜歡英語(yǔ)了，因?yàn)橛?xùn)練雖然慘烈，但很鍛煉我們的反應(yīng)能力，也能判斷我們學(xué)習(xí)的情況。
我已經(jīng)學(xué)古箏三年了，雖然我一直不太喜歡它，但也能勉強(qiáng)堅(jiān)持下來(lái)，再說(shuō)有媽媽這堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”督促著我，古箏老師還經(jīng)常會(huì)安排我們?nèi)パ莩觥⒓颖荣悾乙灿X(jué)得挺好。我經(jīng)常在家彈琴，樓上的鄰居們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我的琴聲，它們大概覺(jué)得挺好聽(tīng)，所以對(duì)我的印象都不錯(cuò)，二樓的奶奶見(jiàn)了我還說(shuō)：“好好學(xué)本事，長(zhǎng)大了可得吃飯啊！”
有特長(zhǎng)是一個(gè)好的事，只要不耽誤學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)技能，豐富知識(shí)，我們何樂(lè)而不為呢！
一技之長(zhǎng)作文 18
每個(gè)人都有出眾的地方，那就是特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳館的常客。
剛開(kāi)始學(xué)游泳的`時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)習(xí)新的技能，就要勇敢、大膽的去嘗試，否則就什么事情都學(xué)不會(huì)了。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我鼓起勇氣，小心翼翼地下了水，雙手緊緊地抓著游泳池邊，慢慢地走著，那速度就像一只爬行的蝸牛。在水里適應(yīng)了一會(huì)兒，我放松了很多。這時(shí)，教練教了我一個(gè)技巧--“小鳥(niǎo)飛”，就是手和腳一起拍打水，這樣就不會(huì)沉下去了，這個(gè)動(dòng)作就像小鳥(niǎo)真的在飛一樣。我學(xué)的很快，才一會(huì)兒功夫，就能在水里漂著了。
接下來(lái)，教練又教了我蛙泳，我在教練的指導(dǎo)下，兩只腳踢水，雙手用力把水往后推，我的身體就像一只小青蛙一樣，非常靈活的沖了出去。我在心里想著“怪不得叫蛙泳，果然游起來(lái)像只青蛙呢。”我繼續(xù)保持這個(gè)動(dòng)作，很快就在游泳池游了半圈了，爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油，我的心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，我的游泳技術(shù)越來(lái)越棒了！只要我兩只腳輕輕一蹬，手輕輕一劃，我的身體就能像小魚一樣在水里自由自在的游動(dòng)了，有時(shí)，我都能超過(guò)爸爸了！爸爸朝我豎起大拇哥，夸我是游泳健將。我聽(tīng)了之后，心里像開(kāi)出了一朵花，喜滋滋的。
游泳讓我不但讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，更是強(qiáng)健了我的身體，我喜歡游泳！
一技之長(zhǎng)作文 19
特長(zhǎng)，顧名思義，就是指自己擅長(zhǎng)的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)而且各不相同，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是做手工了。
有一次老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是要大家做一個(gè)自己做的手工。放學(xué)了，我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯，因?yàn)槲乙龅氖且粋�(gè)陽(yáng)光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的，還要留一大塊做她的身子，要在一大塊里畫出它的輪廓，然后用剪刀跟著輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最后用卡紙給小娃娃做一件美麗的衣服，這樣就大功告成了。
第二天，我拿給老師看，老師表?yè)P(yáng)我做的好，我高興極了，畫畫我也挺拿手的`，今年我滿十歲，送給媽媽的禮物是我親手畫一幅畫里面畫的是一張笑臉兒，媽媽看到這張圖畫笑了笑，就像我畫的圖畫里的這張笑臉。媽媽告訴我說(shuō)，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)就要充分發(fā)揮出來(lái)，我還要努力讀書，把學(xué)到的文化知識(shí)運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中去不斷強(qiáng)大自己，為我們偉大祖國(guó)的復(fù)興夢(mèng)而努力！
一技之長(zhǎng)作文 20
我是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。我雖然不善言辭，但我心靈手巧。
在學(xué)校，我每次做手工都是A。而且一有空我就做手工。不一會(huì)兒就能做出可愛(ài)的動(dòng)物和精致的東西。在家里，我一直幫奶奶做家務(wù)，奶奶擦桌子時(shí)，我?guī)湍棠滔茨ú肌Ｄ棠贪溩訒r(shí)，我?guī)湍棠桃黄鸢野娘溩佑欣庥薪牵槐饶棠痰腵差。奶奶包粽子時(shí)，我?guī)湍棠桃黄鸢野聂兆佑执笥趾每矗瑺敔斦f(shuō)我包的和奶奶包的差不多。
我不僅心靈手巧，而且樂(lè)于助人。有一次上手工課，有一個(gè)同學(xué)只帶了兩種顏色的卡紙，我有一大包，所以我就把我的分給她。她沒(méi)帶美工刀，我就和她一起用。她不會(huì)做，我一步一步仔仔細(xì)細(xì)地教她。老師看到了，表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得很欣慰。事后，那個(gè)同學(xué)微笑著對(duì)我說(shuō)：“陳茁瀾，你真是個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，謝謝你！”
瞧！這就是我，一個(gè)心靈手巧，樂(lè)于助人的小姑娘。
一技之長(zhǎng)作文 21
哇！我又贏了，嘻嘻……你們不知道吧，我玩滑板車又贏了，我可是每次都贏哦！
不過(guò)，這得從國(guó)慶節(jié)那天說(shuō)起，那天，我去九章奧數(shù)中心學(xué)奧數(shù)，放學(xué)后，只見(jiàn)媽媽擰著一個(gè)嶄新的滑板車走來(lái)，哇！太好了，那是我做夢(mèng)都想得到的東西呀！（只是不敢說(shuō)）
一到家，我就迫不及待地讓爸爸帶我去了廣場(chǎng)，可是，滑板車的輪子好像一個(gè)蘋果（爛的），叫他走，他不走，我生氣地踩它，它卻像離弦的箭一樣“飛”了出去，正當(dāng)我竊竊自喜時(shí)，滑板車已經(jīng)快要“洗澡”了，我來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”（向左），它也來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”（向右），結(jié)果可想而知——我非常榮幸的和臭水溝來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
我垂頭喪氣地走回家，突然碰到了弟弟，弟弟見(jiàn)我抱著滑板車走路，便嘲笑我不會(huì)，我漲紅了臉說(shuō)：“我……我……我絕對(duì)會(huì)，我還……還會(huì)蹲著滑呢！”弟弟說(shuō)“吹牛，滑一個(gè)。”我提心吊膽地走了上去，咦！奇怪，我怎么會(huì)玩了，煩惱一下子被我扔到千里之外了。這可得謝謝我那個(gè)長(zhǎng)著“烏鴉嘴”的'好弟弟。嘻嘻！
現(xiàn)在，你們應(yīng)該猜出我的特長(zhǎng)了吧。對(duì)，就是玩滑板車。而且，我還充當(dāng)起了老師，教起了身邊的小伙伴，哇！當(dāng)老師的感覺(jué)真好呀！
哦！不好，我要回家做作業(yè)了。good bye！see you next time！
一技之長(zhǎng)作文 22
我在班里有偉大的特長(zhǎng)，那就是拆組發(fā)明，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我一直喜歡拆組家里的各種玩具和各種小電器，只要給我足夠的零件，百分之八十都能組成新發(fā)明。
雖然我們班里有許多同學(xué)都有特長(zhǎng)，但是我覺(jué)得都沒(méi)有我的.偉大，作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，這個(gè)特長(zhǎng)很了不起。可老師說(shuō)，不管特長(zhǎng)偉大不偉大，高貴不高貴，只要能讓自己享受一生就好。老師說(shuō)科學(xué)家和體育運(yùn)動(dòng)員就是一個(gè)鮮明的例子，但我還是半信半疑。
我長(zhǎng)期以來(lái)一直琢磨這句話并查找相關(guān)資料，終于對(duì)這句話有了正確的理解。關(guān)鍵不在于特長(zhǎng)偉大不偉大的區(qū)分，更主要的是只要自己的特長(zhǎng)能夠?yàn)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)就好，只不過(guò)角度大小不同。比如2012年最美男司機(jī)吳斌，他在駕駛長(zhǎng)途大巴車時(shí)被一塊鐵片迎面擊中腹部和手臂，導(dǎo)致肝臟破裂和多處骨折，在強(qiáng)忍劇痛下做了一系列安全措施挽救了24人的生命。
就是會(huì)開(kāi)車這個(gè)平凡的特長(zhǎng)，只要在貢獻(xiàn)，他們都是偉大的！看到這些英雄的事跡我深受感動(dòng)，我決定以后在生活中當(dāng)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，漸漸成為偉大的人。
一技之長(zhǎng)作文 23
說(shuō)起特長(zhǎng)，我們班的女生們喜歡跳高、唱歌，男生們呢，喜歡長(zhǎng)跑、打籃球，而我的特長(zhǎng)卻與眾不同，因?yàn)槲易钕矚g打乒乓球。
我覺(jué)得特長(zhǎng)不是與生俱來(lái)的，而是慢慢練出來(lái)的。一開(kāi)始，我學(xué)乒乓球時(shí)，教練很嚴(yán)格，所以我們學(xué)的.人都有一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)頭。可是，畢竟這也是耗體力的運(yùn)動(dòng)，來(lái)這兒學(xué)的人越來(lái)越少，從開(kāi)始的二十一個(gè)人最后到了九個(gè)人，但到了九個(gè)人時(shí)因?yàn)槿松俅虻亩啵郏瑒倛?bào)名不久的我也突然起了不想學(xué)的念頭，可爸爸說(shuō)了一句話：“兒子，學(xué)吧，乒乓球能鍛煉你的反應(yīng)能力，長(zhǎng)大后對(duì)你大有幫助。”我聽(tīng)完，便又點(diǎn)動(dòng)心了。
又學(xué)了四天后，我不見(jiàn)結(jié)果，便問(wèn)爸爸：“為什么我還是打不好呢？”爸爸又開(kāi)口了：“不要急，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做‘聚沙成塔’，你要一小把一小把地把沙子推成一座塔，可能要堆兩個(gè)小時(shí)、一天、兩天、三天……可是你想把它推倒的話，只要一揮手，沙子推成的塔就會(huì)倒下去。”爸爸的話，讓我若有所悟。打球很難學(xué)會(huì)，但一不學(xué)，別人就會(huì)趕上，甚至超過(guò)，所以必須耐心學(xué)下去！我咬咬牙，又堅(jiān)持了下來(lái)。
之后，我便非常努力地學(xué)，后來(lái)還跟著教練去參加比賽，并獲了獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我就想：“多虧了爸爸！”
自從獲了獎(jiǎng)以后，我便喜歡上了打乒乓球。打乒乓球不僅成了我的特長(zhǎng)，那雙球拍也成了我形影不離的“朋友”。
一技之長(zhǎng)作文 24
我的愛(ài)好是畫畫。叮鈴鈴，上課了，這是我最喜歡的科目，沒(méi)當(dāng)老師說(shuō)：“今天畫春天”，于是我眼前就浮現(xiàn)一個(gè)春天的景色，我怕它溜走，就急忙那起筆畫畫。最后我細(xì)細(xì)品味著自己畫的`畫。我愛(ài)畫畫。因?yàn)橛心且环鶆?dòng)人的圖畫，我童年的生活才更加美好。
一技之長(zhǎng)作文 25
特長(zhǎng)就是，自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，我也不例外，比如：唱歌、書寫和打羽毛球。這些，就是我的特長(zhǎng)。
唱歌，是我的特長(zhǎng)之一。在我2、3歲的時(shí)候，我常常睡不著覺(jué)，奶奶，就把我抱起來(lái)，揣在懷里，只要我睡不著，我就會(huì)讓奶奶給我哼曲子，慢慢的，我就睡著了，只要我睡不著覺(jué)，我就會(huì)讓奶奶給我哼曲子，慢慢的，我愛(ài)上了音樂(lè)。在我6、7歲的時(shí)候，我就求媽媽放歌聽(tīng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)唱了，媽媽為了訓(xùn)練我，就讓我在手機(jī)上唱歌，評(píng)完分后，我竟然是全國(guó)月榜的第3名，我高興的蹦了起來(lái)，媽媽看了看，說(shuō)到：“唱的不錯(cuò)嘛，挺有潛力的!”在學(xué)校里，只要我開(kāi)口唱歌時(shí)，都會(huì)走過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，在旁邊聽(tīng)我唱歌。每當(dāng)我音樂(lè)考試時(shí)，我的等級(jí)永遠(yuǎn)都是甲+，可惜因?yàn)槲页V能力不行，不然我就能進(jìn)合唱隊(duì)了。
我的第二個(gè)特長(zhǎng)，就是書寫。在去年寒假的時(shí)候，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：抄寫25篇美文。開(kāi)始的第1天，我把抄寫美文的作業(yè)，交給了老師，老師看了看，笑了，說(shuō)：“嗯，你的字寫得很好，可以先試著練練行書!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。每次寫語(yǔ)文課堂作業(yè)時(shí)，老師都會(huì)打書寫等級(jí)，我每次的`書寫等級(jí)都是“A”。我還教我的表弟寫字，我先寫一個(gè)示范，弟弟在照著我的寫，弟弟現(xiàn)在寫的越來(lái)越好了。
我還有一個(gè)長(zhǎng)處，那就是打羽毛球。那是在我去年暑假的時(shí)候。，爸爸就會(huì)帶我去解放公園，練習(xí)打羽毛球，我一開(kāi)始還不會(huì)發(fā)球，爸爸就握著我的手，來(lái)一步一步的教我，一個(gè)星期后，我學(xué)會(huì)了發(fā)球和接球，兩個(gè)星期過(guò)去了，我變得越來(lái)越熟練，到了第三個(gè)星期，我已經(jīng)可以和別人比賽了，沒(méi)想到我完勝了。現(xiàn)在，我和我爸爸一起打羽毛球，都能打十幾個(gè)回合。
一技之長(zhǎng)作文 26
說(shuō)起特長(zhǎng)，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的特長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的特長(zhǎng)—騎自行車。
看看我的.成長(zhǎng)記錄（小時(shí)候的錄像），你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候，就會(huì)騎著我的小單車在屋子里來(lái)回轉(zhuǎn)悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛(ài)上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，他們都顯得那么小。
記憶最深刻的一次騎車是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車。爸爸建議要給我過(guò)一個(gè)特殊的生日—騎車旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車就從家里出發(fā)了，沿著錦凌水庫(kù)一路騎著，路邊的小草和大樹(shù)像一幅幅流動(dòng)的畫面，在我眼前展現(xiàn)，路邊河水嘩嘩的流著，魚兒快活地游著，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，溫暖的陽(yáng)光照著我的臉龐，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，好像在祝我生日快樂(lè)，又好像在給我加油。我自如地駕馭著，就這樣不知不覺(jué)的騎到錦凌水庫(kù)，騎過(guò)班吉塔、翠巖山……繞了一大圈（爸爸說(shuō)：這一圈至少也有七八十公里），最后騎回了家。雖然有點(diǎn)累，但我感受到了前所未有的快樂(lè)。
從那以后，我更愛(ài)上了騎車，只要有時(shí)間，我就和爸爸一起騎車鍛煉，我慢慢地覺(jué)得，騎車除了能帶給我很多樂(lè)趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡騎自行車，愛(ài)上騎自行車，通過(guò)騎自行車獲得健康的身體和無(wú)限的快樂(lè)！
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