讀《愛的教育》有感

時間：2023-08-18 16:09:47 好文我要投稿

【精選】讀《愛的教育》有感

　　看完一本名著后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讀《愛的教育》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】讀《愛的教育》有感

讀《愛的教育》有感1

　　今天，我讀了《愛的教育》這本書，它真的讓我覺得受益匪淺啊！這本書的主人公安利柯是一個小學四年級的學生，他記載下點點滴滴的日記，成為溫暖生活的連環畫卷。有老師對學生的關懷，教育；有學生對老師的感恩與敬愛；有朋友之間的真誠友誼；有陌生人之間的溫暖幫助；有人與人之間的尊重與理解。

　　其中令我最受感動的是學生對老師的感恩。感恩是什么？感恩是一杯苦苦的咖啡，雖然它很苦，但卻甜在我們的心中，感恩有時是一句很冷的話，雖然看上去很冷，但你卻覺得他的話很暖和哦。在我們的生活中，有時我們會感恩撫養我長大的爸爸媽媽，感恩教育我們的老師們；感恩疼愛我的爺爺奶奶······我最感恩的是我的奶奶，從小到大我的生活都是我的奶奶在照顧。但是最讓我刻骨銘心的是上個星期六的晚上，我生病發高燒了。那天家里只有我和奶奶。我告訴奶奶我有點頭痛，奶奶走到我的面前，摸了摸我的額頭，忽然發現我發燒了，奶奶立刻帶我去了醫院······

　　當我睡在那里掛水的`時候，我可以感覺到奶奶總是撫摸我的額頭。當時我真想把眼睛睜開，和她說一會兒話，，但是發燒的我真的很累，想睜也睜不開。當我水掛完的時候，我問奶奶現在幾點了。奶奶疲憊的告訴我說：“現在已經十二點多了！”我著急的問奶奶：“您一直都沒睡么？”她笑著對我說：“你一直都在發燒，我怎么睡得著啊！”這時，我緊緊地抱著奶奶，激動地淚水溢滿眼眶。等我燒退了的時候，我和奶奶高高興興地回家了。即使我當時還有些頭痛，但是我還是很高興，因為我有一個非常愛我的奶奶。

　　這件事之后，我更加的感恩奶奶，也感恩上帝給予我一個那么好的奶奶！

　　我們在吃飯的時候應該感恩父母賜予我們美味的食物；上學的時候應該感恩祖國為我們提供良好的學習環境；我們和好朋友在嬉戲的時候，應感恩上帝賜予我們真摯的友情······感恩是無處不在的！

讀《愛的教育》有感2

　　過了一會兒，我問媽媽：“肚子痛好點了嗎?于是我拿了一面鏡子放在它的面前，然后用手弄醒它。讀《愛的教育》有感作文痞子王艱難的露出一得意之笑，猛得張開大口，咬住了火聰的腿。550字作文我這個未來的鋼琴家，今年就要考七級了，我每天寫完作業都會抽出時間彈上一曲，現在不僅我喜歡鋼琴，連爸爸媽媽甚至奶奶都想拜我為師了？

　　《愛的教育》這本書寫的是主人公安利柯從小學三年級升上四年級的.過程，其中，每月例話最引人注目：《少年鼓手》寫的是一名意大利少年鼓手為了完成大尉交給他的任務，讓軍隊脫險，為了祖國和人民，奮力把大尉寫的紙條交給援軍的部隊。他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來，竭盡全力向前跑去，連腿被子彈打中了都全然不顧······這是何等的愛國情懷啊，就像大尉最后說的那樣：“我不過是大尉，你是英雄啊！”我們每個人都要做到像少年鼓手那樣赤熱的愛國之心！

　　同樣，《洛馬格那的血》也感人至深：一個雜貨店的孩子，由于喜歡在外游蕩，且賭博輸了錢，被奶奶發現，奶奶語重心長地教導他。孩子嘴上沒說，心里早已有悔改。正在這時，兩個強盜闖入家中，孩子為保護祖母而永遠地告別了這個世界。讀完這個故事，我深有感觸：雖然這個孩子犯上了大錯，但是他知錯能改，用自己的行動換來了外祖母的原諒。俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在當今社會里，有多少孩子墮落在此深淵，卻毫無悔改之意，真是可悲可嘆！

　　《愛的教育》這本書在教我們用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛同學、愛弱小。相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

讀《愛的教育》有感3

　　讀完《愛的教育》這本書后，我掩卷深思，覺得愛在我的心目中更偉大了，愛無處不在。《愛的教育》以一個愛字貫穿全文，使人讀起來特別親切自然。

　　這本書以日記的形式，講述了小學生安利柯一個學年的故事，這本書的每篇故事都充滿了友愛，親情……故事中的每個小主人公都沐浴在愛的陽光里。

　　《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動，一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大，愛是多么的.無私，是任何事物都無法阻擋的。《意外事件》一文讓我深深地感受到友情的偉大，小學生羅貝蒂為了救一個比他小的一年級小同學，而不幸犧牲了一條腿，他這種舍己為人的精神令我敬佩不已。《萬里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠萬里苦苦尋找他的母親，他對母親的愛和思念感人肺腑，簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中，我們也不難看出，他們是多么愛安利柯啊，他們教給安利柯怎樣學會感恩，怎樣才能擁有一顆愛心，怎樣跟同學們和睦相處，讓他熱愛祖國，熱愛勞動者，幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦，可憐天下父母心呀。

　　我不由自主地想到自己，我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助，一起玩耍是同學的愛……愛是冬日的陽光，是沙漠里的泉水，是春天里細雨，它總是人們最需要的時候，給人以物質上和精神上的幫助，讓人對生活充滿希望。

　　讓我們手拉手，使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。

讀《愛的教育》有感4

　　有一句話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一直把這句話記在心里，每當看書時，我就會慢慢地投入到書海里去。

　　有一次，我讀了一本書《愛的教育》，其中《小抄寫員》這篇文章給我留下了深刻的印象。

　　敘利奧是一名五年級、和我們差不多大的孩子。他的父親是在鐵路上工作的，還有好幾個比敘利奧小好幾歲的兒女，敘利奧管好自己學習的同時，幫父親照顧幾個弟弟妹妹。他的父親為了多賺點錢，晚上幫別人抄文件賣錢，敘利奧想幫父親寫，但父親無論如何不答應，但是敘利奧每到12：00就幫他父親寫文件，后來父親終于發現，他4個月來一直沒睡一次好覺，一直在幫自己寫文件。

　　讀了這篇文章，我不由得低下了頭:敘利奧，他幫爸爸擔負著一個家，而且要好好學習，照顧比自己小的弟妹，當“小保姆”又不耽誤學習。當他知道過度疲勞會影響父親的健康時，他又開始幫父親寫文件，4個月沒睡過一次安穩覺。在日常生活中，我們許多同學都在家里當“小公主”、“小皇帝”，在家里吃得飽、穿得暖，還覺得不滿足。想想自己多么慚愧。

　　于是我下定決心，決不讓爸爸媽媽為我們而辛苦、過度疲勞，決不再當家中的小公主、小皇帝。

　　我開始改變：那一天，是星期六，我早早地起了床。把自己的床被疊好，放整齊。然后擦了擦桌子，擦了擦窗戶……家中的家務只要我能做的都做了，房子干干凈凈的，我卻累得腰酸背痛，身上出了汗，這時我羞愧地想起來:以前媽媽剛剛打掃完的房間，就被我弄臟的樣子。我頓時感到臉上熱乎乎的。

　　我真佩服敘利奧，他是一個關心父母的.好少年。我決心做一個像他一樣關心父母的好少年，不做家里的小公主、小皇帝。做一個懂事、體貼、責任心強的好孩子！

　　點評：開篇簡明扼要，精煉有序;作者從《愛的教育》中獲得諸多啟迪，又將這種啟迪娓娓述之筆端，飽含了對敘利奧的崇拜、敬仰，文章所揭示的主題對現如今的家庭教育是大有裨益的。

讀《愛的教育》有感5

　　《愛的教育》是小學生語文課外必讀物，我去書店買這本書時，有好幾個人買，于是我產生了想看這本書的愿望。讀這本書細細品味，被書中無數個故事深深的打動，被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動。《愛的教育》是19世紀意大利最偉大的小說之一，它采用日記形式，講述了一個小學四年級小男孩的故事，記錄了他在學校、家庭、社會的所見所聞，在有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，字里行間里都充滿了對祖國、父母、師長、朋友的摯愛，這要感謝班主任，因為每個月班主任都給學生講小故事。在我們的中小學教育中也進行“愛的教育”，特別進行“愛國主義”教育，每新學期開學的第一天，學校都要舉行升國旗儀式，樹立“熱愛祖國”為榮，繼承和發揚中華傳統美德。

　　夏丐尊先生在翻譯這本書時說過這樣一句話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成其池塘；沒有愛就沒有教育。“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又很難。在當今教育不要只看學生成績，認為成績高就是好學生，更重要的是要關心學生的思想，教育他們愛祖國、愛人民，尊老愛幼，同情弱者，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要德智體美勞全面發展，這才是學校教育的重中之重。如果學生在學校里時常有新東西感悟，才會感覺到今天的學習是快樂的，并不是枯燥乏味的，學習成績肯定會提高，即使是上不了大學，將來也能為社會做貢獻。總之，在今天的教育中不能缺少“愛”，如：老師的愛、學生的愛、師生間的愛、父母的愛、社會上的愛……。另外，在成人眼里有一種愛，因此就用成人的標準去要求孩子們，我們畢竟不是兒童了，不能與現在的兒童一起生活在兒童的世界中，兒童也在成長，他們也不會永遠地停留在兒童的標準上，因為他們有他們的`愛的方式，他們有愛的自由，我們不能剝奪他們愛的權力，不能傷害他們幼稚的心靈。

　　“愛”是什么，她沒有明確的答案，但“愛”是無私的、博大的、無窮的、偉大的；“愛”像什么，她像空氣，每天在我們身邊，因為人類離開空氣就無法生存。我想，擁有愛的人，必會付出愛心，人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

　　這本書雖然是有名的兒童讀物，但我還是想特別地介紹給與兒童有直接關系的父母和教師們。雖然它所記載的年代已經離我們久遠，但“愛”的教育方式卻永遠不應該遠離我們，特別是不應該遠離我們教育戰線上的工作者，作為教師就應該全身心的去愛和關心自己的孩子和學生，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓他們沐浴在愛的陽光中自由、健康的成長。

讀《愛的教育》有感6

　　寒假中，我讀了《愛的教育》。這本書對我的啟發、教育非常深！

　　安利柯是小說的主人公，他出生在一個幸福和睦的家庭中，學習上勤奮努力，生活中誠摯友善，觀察生活細致敏銳。他秉性純樸仁厚，天真善良，極富同情心和進取心。看見別人的優點，他隨即刻意仿效。他是一位很有作為的少年。這本小說是以安利柯的口吻來寫的。全書是從安利柯四年級開學寫起，一直寫到第二年七月份，這些日子在安利柯身邊發生了許多感人的故事，讓讀者流下動情的淚水。

　　“愛”，一個簡簡單單的字，但在這個字里卻蘊含了很多的愛。愛是無私的，偉大的；愛分好多種：無私的愛，偉大的愛，純真的愛，真摯的愛，沒有理由的愛。父親的愛是無私的，母親的愛是偉大的'，朋友的愛是純真的，老師的愛是沒有理由的。愛也蘊含著各種高尚品質——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私……

　　愛，是一種力量的源泉，它可以使人在最低落的時候起死回生，使人一生都生活在幸福的海洋里；它可以讓人知錯悔改；可以是人徹底的改變自己，愛的力量是無窮的！

　　這本書還讓我學會了要經常反省，知道自己還有什么做的不如別人，要學習別人的優點，彌補缺點。只有這樣，我們才能做得更好。還有，教育不只是老師的職責，更是父母的義務，只有父母教育好自己的子女，老師再助父母一臂之力，我們就會變得更好，更聰明。

　　書籍——是幫助我們提高智慧的“魔法師”，更是讓我們收獲諸多智慧的“金庫”。所以，我們要多讀課外書，這樣，我們就會提高我們的水平！努力嘍！

讀《愛的教育》有感7

　　教育是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給我們帶來自信和快樂。教育之沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不其成池塘，沒有愛就沒有教育。這句話是一位作家對《愛的教育》這本書的精典點評，也讓我深受啟發。

　　這本《愛的教育》主要以一個意大利四年級小學生—安利柯的眼光，用日記的形式，從四年級開學第一天起，一直寫到第二年的七月結束。講述了許多發生在學校、班級和家庭里的故事。它通過一件件平凡細小的.事情，表露了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人生的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。

　　其中有一個故事令我十分感動。有一個小孩叫敘利亞，他家里手頭比較拮據，父親負擔一家的生計。父親白天上班，晚上替人抄寫封條，抄五百張所得的寫費是六角錢，敘利亞見他父親很辛苦也想幫忙。他發現父親一到12點就回屋休息，停止工作。有一天敘利亞等父親回屋后，穿好衣服，到了父親的房間，點亮燈，躡手躡腳地寫著一張張封條，一直寫到一百六下張，數了數值兩角錢了，這才回屋休息。敘利亞這樣寫了好幾天，父親很高興。因為父親還沒發現敘利亞在幫助他，認為自已還著實未老。可是敘利亞睡眠不足，成績下降，沒少被父親責罵，他都在心里忍著。直到有一天，父親知道了真相，知道自已孩子為了掙錢幫自已抄寫封條，三個月沒有睡好覺，還要被自已罵，他心里悔恨不已。這個故事發人深省，講了父子之間愛的故事，充分體現出這個孩子對父母的一片孝心。當然還有許多這樣動人、有趣的故事，如果你想知道就讀一讀這本書吧，它會讓你受益匪淺。

　　讀了這本書，里面的事就仿佛發生在我們身邊。它教導我們要用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛老師、愛家長、愛同學、愛弱小，這樣我們的社會變得更加和諧、美好。

讀《愛的教育》有感8

　　在生活中，如果缺少了愛，生活就變得像沒有水的池塘一樣，枯燥無味。

　　《愛的教育》一書是意大利著名作家亞米契斯的著作。《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事。每一篇文章記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的.愛，有著感人肺腑的力量。其中里面有一篇文章《在受傷老人的家里》，最令我難忘。那篇文章講了一個老人被一位正在打雪仗的同學用雪球弄傷了眼睛，但老人并沒有責備那位同學，只說自己不小心被扔到。我在想：眼睛都被打傷了，卻還不怪別人。多么善良的老人！我以前是個什么小事都計較的人。有一次，一位同學把我的筆弄不見了，于是我硬要他賠一支筆，最后竟然打起來，結果被老師批評了一頓。讀過這篇文章后，讓我懂得了我們應該寬厚待人。每當別人做了對不起自己的事，或有意無意傷害了自己時，我都回想起這個故事。它使我明白了一個道理：人的一生不可避免會出現這樣或那樣的過錯。對于有過錯的人，我們應該誠懇地、友善地去幫助他們改正，當他們認錯后就不能揪住不放。在日常生活中，我們常常會遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無根據的批評與職責，對此在弄清事實真相后，都應該采取寬容的態度，而不應該耿耿于懷。寬容包含著對別人的尊重和愛心。寬容者用愛心戰勝忌恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓，處處表現出與人為善的可貴品質。

　　愛，就像空氣一樣無處不在。正因為有了愛，世界才會變得更加美好。

讀《愛的教育》有感9

　　最近，我看了一本十分感人的書，那就是《愛的教育》。這本書是著名小說家亞米契斯所著作。文中從一個四年級小學生安利柯的角度來了解他的班級、老師、同學、家長，以及周圍的社會環境，把師生之愛，對祖國的愛都寫了出來，里面很多小故事也讓人淚目。

　　文章以日記形式來寫，到了月末便有一個每月故事，文中滿滿的是對祖國的熱愛。每當讀到這里，我的眼淚就會不由自主地流下來。文中的英雄為了國家，有的`沒了雙眼，有的沒了雙手，有的甚至永遠停在這一秒……

　　文中有一些個性鮮明的人物，有善良的卡隆，有聰明卻不驕傲的德羅西，有好學的斯代地……描寫十分具體，然后我想想自己，十分慚愧！

　　我成績還行，但經常不想學習，老想著用我聰明的腦袋應付考試。雖然我大多每次都能考到不錯的成績，但隨著年級的上升，我發現我應付不來了，考得理想的成績次數變少了許多，但我并不在意，心想:沒事，我那么聰明，怕什么呢？便繼續吊兒郎當地學習，到五年級了，語文科基本上很少能上90分以上，每次拿試卷給媽媽簽名，她都說我：不是不會，就是不認真，粗心！到了這一學期第一次測試，分數下來了，我便知道打了個警鐘，語文91.5 ，這無疑是個差勁的成績，班主任特意說了一下班上一個平時成績平平的同學，這學期學習態度端正了，特別認真，這次考得語文單科第一名呢。經過這一次測試，我必須要加倍努力學習了，改掉懶散的學習態度，下次考得好成績。

　　《愛的教育》這本書告訴我一分耕耘一分收獲這個道理，世界上是沒有不勞而獲這種好事的！

讀《愛的教育》有感10

　　書是我的老師，教給我豐富的知識；書是我的朋友，陪伴我遠離寂寞；書更是我的知己，排解我心中的煩惱。走進我的房間，書架上擠滿了大大小小的書。我又一次拿起放在中間那本書——《愛的教育》，它是姑姑送我的禮物。

　　意大利作家亞米契斯筆下的小男孩安利柯又和我見面了。跟著他的腳步，我回顧了他在學校、家庭、社會的所見所聞。安利柯身邊的朋友們一個個向我走來。正義善良的卡隆，品學兼優的代洛西，堅強勤奮的斯代第……

　　這些伙伴們身上閃耀的道德光芒猶如盛開的鮮花，那一份美好感動了我的心。《仁慈的花朵》便是其中的一朵。放學時，安利柯走到女子小學門前看見一個年紀比他小的少年一直在流淚。一臉煤煙的`少年是掃煙筒的。因為口袋破了，辛辛苦苦賺的三十個銅板沒影了。走出校門的女生們關心地詢問他。交不了帳，要挨師傅的打了，少年滿心委屈地哭了。大家一個個拿出身上僅有的錢補償他，沒帶錢的則很不安地把手中的花插在他的衣袋、帽子。少年笑了！這是可貴的、仁慈的花。讀著讀著我想到了每周一，在學校的升旗儀式上，值周老師都要表揚每個年級的好人好事。贈人玫瑰，手有余香。每一天在我們班也有這樣樂于助人的好榜樣。同學發燒了他們陪同去量體溫，同學遇到難題他們耐心講解，同學傷心流淚他們安慰鼓勁……俊仁同學腳燙傷的日子里，同學們自發地輪流送飯。子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”滴水之恩當涌泉相報哪！班級中，同學們的互幫互助讓大家彼此感恩。不管是校內的還是校外，當他人有困難的時候，只要我們力所能及，都要毫不猶豫地伸出自己的援助之手。

　　把《愛的教育》輕輕放回書架，我想說，和好書交朋友吧，牽著它的手，你將走進神奇的世界。當你第二次第三次牽著它的手，它又將抽出新芽綻放花朵。那就讓我們一起繼續傳遞愛的教育吧！

讀《愛的教育》有感11

　　今天讀了《愛的教育》一書。《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說，它是一部對少兒進行美德教育的書。該書主要是寫一位12歲的小男孩安利柯在學校里一年的成長故事。

　　《愛的教育》記述了一年里安利柯在學校和家里的所見、所聞、所想，通過一個個小故事、通過一件件事情、通過老師和同學們的對話、通過老師對同學們的教育、通過安利柯父母對孩子的教育、安利柯父母寫給孩子的信、安利柯自己寫的日記、安利柯和同學們的相處及和同學們建立的深厚友誼，細致地刻畫和描寫了人們的心理活動、人與人之間的愛。

　　《愛的教育》里的一則則故事，讓人為之感動，一次次淚水打濕眼眶。一位同學洛佩諦在上學的路上看到一名低年級的同學甩脫了媽媽的手，跌倒在路中央，眼看一輛汽車就要軋到他了，洛佩諦奮不顧身地沖上去把他救了出來，自己卻不幸碾傷了腳，以至于使腳粉碎性骨折，落了個終身殘疾。還有一位同學在一艘快要下沉的.船上，把生的希望留給別人，讓一位小姑娘上了救生船，自己卻被海水淹沒了。一位叫卡隆的男孩，總是幫助別人。還有一位克洛西家境貧寒，卻熱愛學習，有著堅忍不拔的毅力，一直保持學習成績優異……一個個感人的故事，一個個富有愛心的人，同學、老師、家長、社會上的每一個人都充滿了愛心。

　　《愛的教育》是一本培養人的愛心、培養人的毅力和意志力的書，看了這本書你會了解什么是愛，如何去愛。《愛的教育》是一本培養男子漢的書，看了這本書你會知道什么是責任，怎么去擔當責任，你會逐步成長。

讀《愛的教育》有感12

　　這幾天，我讀了一本書，它的名字叫《愛的教育》。

　　《愛的教育》是一本日記，記錄的是安利柯在學校、家庭以及社會上的故事。

　　在愛的海洋中，我感受著濃濃的友情。《友情》、《好友柯雷蒂》、《卡倫，好朋友》、古路非》等幾篇日記中友情是多么美好呀！看見柯雷蒂在劈柴，安利柯趕緊過去幫忙，多好呀！如果沒有愛心，是不會這么做的，多感人的友情啊！

　　在愛的海洋中，我感受到了愛國心！從《年輕的愛國心》、《愛國心》等幾篇日記中，我感受到祖國不可辱，愛國心不可少。明知道自己需要錢，可聽到別人罵自己的國家時，乞丐男孩寧愿不要錢，也不能讓別人侮辱自己的祖國！

　　書里處處都有愛：母子情、師生情、同學友誼、同情心、孝心……每種愛都是感人肺腑的。

　　愛是冬天里的一條圍巾。有一次，我出去玩，那時，有些冷，媽媽跟在后面，帶著圍巾，我一會兒跳，一會兒跑，滿頭大汗，等我停下來的時候，寒風吹著，我不停地打噴嚏，媽媽看見了，趕緊將圍巾繞在我的脖子上。

　　愛是在你傷心哭泣時送上的紙巾。當愿望沒能滿足，或遇到困難，或不想拉二胡時，我的眼淚會不由自主地滑落下來，這時候，媽媽會不理我，只是在旁邊默默地遞一張紙巾給我，等我安靜下來，才給我細細講道理，讓我慚愧不已。

　　愛是媽媽煮的飯，愛是緊握著我冰冷的.小手的爸爸的大手，愛是媽媽生病時我送上的一杯開水，愛是老師的諄諄教導，愛是同學間的互相幫助……

　　讀了《愛的教育》，我明白了：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

讀《愛的教育》有感13

　　六年級了，書櫥里的書琳瑯滿目，許多書的內容已經淡忘了，唯有這本《愛的教育》給我的印象最深刻。

　　《愛的教育》是一本獻給九至十三歲小學生的書，由亞米契斯嘔心瀝血、耗時近十年完成的。本書通過一個小學生記日記的形式記述了一個小時的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。

　　《愛的教育》讓我懂得了要勇于承擔。《愛的教育》中的卡洛斐玩的雪球不小心砸到了一位老人的眼鏡，鏡片碎了，扎進了老人的眼睛里，老人眼睛嚴重受了傷。許多人舉起胳膊似乎要打這個傷人犯，面對群情激憤的畫面，卡洛斐依然堅定地站出來承認自己的錯誤，還把自己心愛的郵集送給老人作為賠禮。看完這個故事，我想到了自己。以前老師表揚我，我心里非常開心，但一旦我做錯事，我會想盡辦法隱瞞。當老師批評我時，我立即會心懷怨恨。讀了《愛的教育》后，我只要犯了錯，就會有勇于承擔并且改正錯誤。

　　《愛的教育》讓我明白了要永不言棄。斯帶地，長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過。他通過自己的努力獲得了學校的二等獎章。想想我，考不好就會灰心喪氣，就想著放棄，真不該。現在我考不好就會更加努力向上，爭取下一次取得好成績。

　　《愛的教育》讓我懂得了要樂于助人。在那座女子小學外，一位掃煙囪的孩子因袋子壞了而丟掉辛苦賺的'錢。幾位善良的女學生你一枚我一枚地給他湊足了錢，那個畫面感動得我淚水漣漣。我以前看見路邊那些可憐的要錢人，我總會以厭惡的目光看他們，并迅速遠離。如今想起來，我好慚愧。我以后看見那些需要幫助的人，一定要獻出自己的一份力。

　　我愛《愛的教育》，讀它時，我無時無刻不接受著愛的教育。我覺得這是每一個成長中的孩子都必須讀的書！

讀《愛的教育》有感14

　　《愛的教育》風靡世界。歷久彌新。講述了一個小學三年級學生恩里科在一個學年里所記的事情。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。整部作品中的語言異常樸實、曉暢。

　　《愛的教育》包含了作家在對社會中下層艱辛度日的大眾的深沉和同情的關愛，對普通人的純真的心靈熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫磬的人之美。

　　《愛的教育》中的《高尚的行為》中說明了卡羅內的心靈非常高尚，樂意幫助別人，心胸寬廣，不計個人得失的人。卡羅內也是個非常勇敢的人，見克羅西可憐，便幫他承擔過錯，受罰。這也許是它們之間的友誼使他那么勇敢，也許是卡羅內同情克羅西才這樣做的，或許是因為他們是好朋友才出手幫助克羅西的。在這其中，我也看出克羅西是一個知錯能改而又可憐的孩子。克羅西的家不僅窮，而且他自己的胳膊又殘廢了，不能自衛；當他用墨水瓶扔到老師的衣服上時，在老師的追問下終于站了起來，當面跟老師承認錯誤。

　　《愛的'教育》中的《意大利》的這篇文章中的父親對祖國的熱愛，熱愛他從小生長的土地，熱愛祖國的智慧，熱愛祖國的人民，熱愛祖國的壯麗的大海和巍峨的阿爾卑斯山，熱愛祖國燦爛的古跡和不朽的歷史，熱愛祖國的光榮與美麗。每當太陽升起時，作者的父親渴望聽到祖國的名字，并且對祖國有著熱忱與感激之情，還發誓有一天如果需要，他將付出一切代價，包括自己的生命來保護家庭，保證人類，保護自己偉大而又神圣的祖國母親意大利。

讀《愛的教育》有感15

　　今年暑假，我讀了《愛的教育》這本書。這是一本日記體的小說，講述了意大利小學生安利柯從10月份開學第一天到第二年7月份校內外發生的許多故事，這是一些愛父母、老師、祖國的故事，是關于小孩子的勇敢、執著和純潔心靈的故事。

　　其中，最讓我感動的是“為父著想”的敘利亞。他是一個品學兼優的四年級學生，家里兄弟姐妹多，生活非常清苦。他爸爸除了在鐵路上辛苦工作以外，晚上在家里還要熬夜替人抄寫文件來補貼家用。敘利亞看到因為日夜辛勞而變蒼老的父親，心里很難受，于是他想出了一個主意:每天夜里，趁父親睡著，悄悄起來幫父親抄寫文件。由于睡眠嚴重不足，敘利亞上課經常打盹，成績直線下降，身體也越來越差。不知實情的父親對大兒子敘利亞很失望，最后甚至不理他了，但敘利亞為了家庭，為了替父親分憂，咬牙堅持著。有一天，父親終于知道了真相，他緊緊地抱著敘利亞，請求他的原諒，愛的暖流一下子包圍了父子倆。

　　看到懂事的敘利亞，我被深深地打動了。同樣是四年級的`男孩的我，生活在衣食無憂的家庭里，從來不知道貧窮的滋味，從未嘗過生活的苦澀，更不懂得如何去關心父母，關心他人，不懂去承擔責任，在利益面前總是很自私地想到自己，總是以自我為中心，讓全家人都圍著我轉。看到同齡人----敘利亞這么優秀，我為自己感到臉紅。今后我要以敘利亞為榜樣，做一個有愛心、敢負責、能為他人作想的好少年。

　　《愛的教育》好像一縷陽光，照亮了我幼小的心靈。我相信愛能改變一切，愛能創造奇跡！讓我們心中都充滿愛！

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