照相的作文10篇【優秀】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的照相的作文，歡迎大家分享。
照相的作文 篇1
我們六年級快畢業了，今天下午，我們要照紀念照，真是悲喜交加。
上課了，其它班的同學都進了教室，校園里安靜了，我們男生搬了幾張大課桌，女生們也把自己的凳子搬下來，為照相做準備。
隨后，我們按個高底，排了男女兩排隊，等待布置。
首先，我們選擇讓四季常青的松樹做背景，既美，又有寓意。“大雪壓青松，青松挺且直。”希望我們像青松一樣挺拔、堅強，然后，女生分成兩隊，蹲在那兒，其后是老師和校長坐在中間，男生也分兩排，第一排站在凳子上，最后一排，也就是我站得那一排，站在了課桌上，最高。這樣，從底到高，井然有序。
開始照相了，我挺直身子，總怕前面的把我擋住，我的心也像揣了只兔子，砰砰直跳，心里還念念不忘照相叔叔的警告，不要眨眼，不然就成個半眼了。
叔叔開始喊：一、二、三，我的心也隨著緊張起來，把眼睛睜得滾圓，這可是最珍貴的一張紀念照，也是我們告別童年的一個留念。我一定要照好。
“咔嚓、咔嚓”，叔叔連按了兩次，隨著一揮手，結束。我的心才放松了。后來，我又和同學們、老師們分別照了幾張。
我自己一人又站在學校門口照了幾張。這時，我再也笑不出了，一種難舍，一種留戀涌上了心頭，在這里記錄了啟蒙老師們的一舉、一動，一顰、一笑，刻下了他們在知識海洋里無私奉獻的身影，導演了同學們之間那種真情流露的故事，結束了我的`有趣童年，這里有我的真愛，我難于割舍，不自覺地淚水淌了出來。真告別時，難于說再見！
我悄悄地把淚水擦了，我要留給老師和同學的是微笑，是堅強，是自信。告別童年是為了長大成材，告別母學是為了去學更多的東西。但我們在一起的日日夜夜，我將銘記于心，終生難忘。我來到青松底下，莊重地照了最后一張，愿我的未來和青松一樣充滿生機、活力！
照相的作文 篇2
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
——題記
你，一個才華橫溢，千古流芳的女詞人。或許你沒有閉月羞花、沉魚落雁的傾城之色，但你自有“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的嬌容。
你滿腹經綸，卻被世人冷落，但維納斯正因為失去雙臂才化為美的女神，貝多芬正因為失去雙耳才化為美麗的生命交響曲，而你也因為你的孤獨才造就了你典雅的清高。東籬邊有你把酒后的身影，藕花深處依然殘留一聲啼鳴，你曾去尋覓過往的歡樂時光，卻落得“凄凄慘慘戚戚”。
在那個戰火紛飛，國土淪喪，百姓歷盡疾苦，民不聊生的年代。千百萬同胞哭喊著，一次次撞擊著你那憂國之心。
田間的足跡，栽下的花種……已不復存在，鄉親的音容笑貌在頃刻間化作一縷縷青煙。家鄉！親人！你是否在夢里憤慨？
明誠離你而去，不說什么，不帶走什么，留下的是思念，是悲傷，是撕心裂肺的痛；離開的是你的至愛，是你在世上唯一的`珍寶。而他走了，往后的日子誰會給你一個肩膀分擔你的憂傷？ “此情可計可消除”，使得你 “才下眉頭，卻上心頭” ……
你的愁凄美了離別，你焚香感動了誰，邀明月讓回憶皎潔，讓愛在月光下完美；你的愁紛飛了眼簾，你等待蒼老了誰，紅塵醉醺的歲月，你用無悔刻永世愛他的碑，你的溫婉動容天下，你的凄美永駐人間。
你的生命中躍動著文化藝術的細胞，脈管里流動著文化藝術的氣質，靈魂中律著文化藝術的情感。你的每個毛孔，每一聲呼吸都流露著詩詞曲賦的韻感。詩韻從你的黑發中泄出，情思從你的明眸里溢出，愁情從你的眉宇間透出，愛國心，報國志，從你那柔美的一詩一詞中體現。
清照，一份清骨永照未來。易安，一份堅毅永駐。你走了——在那個“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的時節，你揮一揮衣袖，只留下一陣暗香……與你相識，無悔。
照相的作文 篇3
如果你獨自駕車環繞地球旅行，但你只能帶一樣東西供你娛樂，你會帶什么？一臺筆記本電腦？一只口琴？一個玩偶？……
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我會果斷地說：“我會選擇帶一個照相機。”
我聽到有人感嘆了：如果你坐船環游世界，你會拍到成千上萬張照片。
對此，我卻說：“是的，我愿意拍成千上萬張照片。這有什么關系呢？你不會因為來過這個景點就再也不來了吧？你總不能看過照片就再也不看照片了吧？”一個照相機像個朋友，它能幫你找出各個景點的樣子。每當我遇見這個“朋友”時，我都會說：“想想不到你已經去過那里了。”“你知道的地方好多啊！”不管過了多少年，當你再次遇見他時，你還會說：“原來你知道這么多！”
每當我兩次遇見“朋友”時，我都會讓他給我照片讓我翻閱。有清清河水，有夕陽滿天，有宏偉建筑，有花木成群……給我樣樣好處。當我熱時，我就會向他借閱雪峰連綿、冷風呼嘯的照片，靜靜地欣賞時，身上漸漸地就涼了下來；當我冷的'哆嗦時，我會向它借閱艷陽高照、夏日炎炎的照片，細細品味著，身子不覺暖和起來。真像一個天然的空調。它的照片不只有這些用處，當你寂寞時，你就翻閱熱鬧場面的照片；當你郁悶時，你就翻閱滑稽、搞笑的照片……這就像與另一個人同船而行。
一個照相機就是一位多功能的貼心朋友。他會幫助你調解心情，也會幫你克服困難，你的照片不僅可以幫助你，還可以為大家一起分享這份快樂。所以，我會選擇帶這位“多功能的貼心朋友。”
照相的作文 篇4
大年三十那天晚上，外面炮聲隆隆，禮花齊飛，我們家里也是其樂融融。
爸爸拿著數碼相機，為我和媽媽拍照，我們笑著、跳著，可開心啦！突然，我的目光落在了魚缸里的小烏龜身上，我想：過了一年小烏龜們也長大了一歲，給它們照張相留作紀念，不是皆大歡喜嗎？
說干就干，我找來了一個三角架，調好高度，把數碼相機放在架上，一切準備就緒，我把小烏龜們排成一排，它們呆呆地望著我，好像在說：“小主人，你是要干什么呢？”我說：“你們別動啊，我來給你們拍張照！”說著，我按了一下快門，一張“龜照”就隆重出爐了。可一看，我就傻了眼，照片上的.四只小烏龜目光呆呆的，一個個都傻乎乎的。哎，有損我攝影師的形象，不行，得給它們重照一張。
我苦思冥想，終于想出了一個超酷的POES。我先把龜“老大”放在桌上，再把“老二”和“老三”放在“老大”身上，最小的“老四”便居高三龜下。這就是現在最經典的“三疊羅汗”了。我得意極了，剛想按快門，可是“老大”卻抖了兩下，把龜兄龜妹們摔個四腳朝天。太可惡了，看來得要我去“開導開導”。我走到“老大”面前，用力敲了下龜殼，嚴肅地說：“你太不爭氣了，怎么能這樣無組織、無紀律，自由散漫，六親不認呢？”“老大”委曲地看著我，爪子還不停地劃著，好像在說：“為什么要我當最下面的？我要拍個人寫真！”為了不讓“軍心散漫”，我只好委曲求全，幫“老大”拍了張個人寫真，這下“老大”神氣了，它心甘情愿地當起了墊腳石，穩穩地扒在最下面，而龜兄龜妹呢？一個個神采奕奕，威風凜凜。嘿，這個POES太棒了，見時機成熟，我“嚓”地一下按下了快門，啊，一張超級龜照誕生啦！
瞧，小烏龜們津津有味地看著數碼相機中的照片，好像在自我欣賞呢！啊！為小烏龜拍照真有趣呀！
照相的作文 篇5
今天晚上，我打開郵件管理器，署名“雨佳”的信如約而至。我連忙點擊該信，一幅照片立刻映入眼簾：我充滿自信地站在花廊與假山之間。頓時，今天作文課上發生的事像電影一樣一幕幕出現在我的眼前。
今天是周四，上午我到老干部活動中心去上作文課。一上課，我就被霍老師深深地吸引住了。原來，她拿了個銀白色的'數碼相機，要給我們每個同學照一張像。聽說要照相，教室里立刻熱鬧起來。“哦——照相嘍！”同學們蜂擁著下樓跑到假山旁。
“女士優先。”調皮的朱明洋提議。“好！女同學先照，一個女同學一個男同學輪流照，就這么定了。”霍老師大聲說。
照相開始了，同學們你推我搡地不好意思上前，然而關怡雯卻大大方方地站在花廊前。“好，笑一笑。”霍老師手握相機，雙臂伸直，右手食指輕輕按動快門，說：“來，看看照得怎么樣。”“哇！照得這么快，當時就能看照片？”好奇的同學們和關怡雯爭著看照片。霍老師把相機舉起來讓我們仔細看。只見相機的顯示屏上的關怡雯滿面笑容地站在爬滿常青藤的花廊前，身后的常青藤葉子翠綠翠綠的，把關怡雯襯托得越發神采奕奕。同學們一個挨一個地照著，快輪到我了，我連忙找地方。花廊斷然不能去，那是女生的領地；假山太單調，也不行。正在我拿不定主意的時候，不知是誰推了我一下：“該你了！”我猶豫不決地站在花廊與假山中間，手扶著路燈桿，心里忐忑不安，緊張極了，連眼睛也不敢看老師。“看著我，笑笑！”霍老師下命令道。我趕快挺起胸，咧了咧嘴，同學們都笑了起來。只聽見“滴”的一聲，“照好了。”霍老師向我招招手。我連忙跑過去看照片。嗬！照得還真不錯：花廊上那郁郁蔥蔥的常青藤和奇形怪狀的假山渾然一體，我挺胸昂頭，充滿了自信，很有紳士風度。霍老師看著照片，得意地說：“怎么樣？我這個攝影師的技術還可以吧？”……
全班同學照了合影后，這堂作文活動課——“照相”在同學們的歡聲笑語中結束了，但它卻永遠留在了我的心中。
照相的作文 篇6
星期天，我和爸爸去南陽動物園玩，玩的很開心，更興奮的是跟爸爸學會了照相。
在動物園有許多小鴿子，我就買了點食物喂它們。就在我專心致志地喂小鴿子的時候，爸爸偷偷給我拍了幾張照片。我看到爸爸給我拍的照片都很漂亮，漸漸的心里癢癢的，所以再三央求爸爸讓我也拍幾張，爸爸受不了我的軟磨硬泡，答應教我照相了。爸爸一手拿相機，一手指著上面的各個按鈕并對我說：“打開電源開關，再調一下遠近，然后半按快門對焦，看里面有個綠色的小方框，讓相機對焦好后，再全按下快門就可以照相了，照的時候要記住手千萬不能抖動。”
爸爸剛說完，我就急不可耐地對著可愛的鴿子照了起來。“咔嚓！咔嚓！”連著照了好幾張，趕緊切換到照片回放看看，怎么鴿子都是模糊的.看不清楚啊！像是隔了一層毛玻璃一樣。“老爸，怎么回事啊？”
“你沒使用半按快門對焦，當然不清楚了”，爸爸笑著說。
我學著爸爸的樣子從取景框里選角度，左比右比，終于選了一個我認為最合適的角度，學著輕輕按下快門，剛開始怎么都不行，只要一按下就拍了一張照片，繼續努力，我還就不信學不會，試了幾次之后，終于成功了，在取景框里發現綠色的框框了，然后再按下，只聽“咔嚓”一聲，哈哈！終于成功了，一張漂亮的清楚的鴿子爭先恐后搶食的照片，我終于自己獨立照了一張相。爸爸拿起相機一看，連忙豎起大拇指，說：“照得真不錯！”我高興得一蹦三尺高：“我會照相嘍！”
真是功夫不負有心人啊!我學會了照相，在爸爸的細心教導下，我照相的技術越來越嫻熟。
照相的作文 篇7
在我很小的時候就喜歡上了照相，可是家長不讓我學。到了五歲的時候，家長終于同意了，我才開始學習照相了。
在學習的初期，家長只是簡單地告訴我在一般條件下如何使用，讓我反復練習操作照相機。我練習了一段時間，迫切地想去實際拍照，可是他們就是不同意，我只好繼續紙上談兵——在家里面練習基本功。好容易熬到了九歲的時候，機會終于來了，爸爸媽媽同意我實地拍照了。我興奮地拿著照相機，來到拍照地點。結果實在出乎意料，我認為自己已經掌握的拍照方法，在第一次的實拍中竟然有20多張照片不是照得太小了，看不清楚，就是大得出奇看不出來是什么，真是讓人難以接受。當我把這些照片拿給家長看的時候，他們看著我笑了笑，鼓勵我說：“孩子，要想拍出好的照片，不僅需要了解照相機的功能還要掌握拍照的知識。”這時候，我明白了家長讓我“紙上談兵”的良苦用心了。
我仔細閱讀了照相機的使用書和有關拍照的書籍，然后反復調試了照相機，又一次實地拍照。來到我家附近的公園，美麗的景色映入眼簾，一片茂盛的荷花十分引人注目。有了第一次的教訓，這一次我沒有盲目地拍照。望著眼前誘人的荷花美景，我仔細尋找最佳畫面。我驚喜地發現一朵亭亭玉立的大荷花挺拔地站在綠綠的荷葉中間，周圍還陪伴著幾支含苞欲放的花骨朵。多么引人入勝的'美景啊！我連忙支開三腳架，架上照相機，換上鏡頭，仔細調著焦距，直到自己認為沒有問題了，才鄭重按下快門。我變換著位置，調換不同的鏡頭，拍下不同的荷花照片。照片洗出來了，雖然不那么精致，但是我看著一張張不同姿態的荷花照，高興地笑了。我驕傲地對爸爸媽媽說：“我學會照相啦！”
我相信世上沒有不可能的事，只要努力去做，就會獲得成功。
照相的作文 篇8
一個晴朗的早晨，天空湛藍湛藍的，萬里無云，春風拂面，地上還有一只小鳥在掙扎著，好像受了傷了一樣。唧唧喳喳的叫喊著。嫩嫩的小草碧綠碧綠的，好像在迎著春風姐姐說：“春風姐姐，在不遠處的地方，還有很多的碧綠碧綠的小草呢！”小花也都開了，它們五顏六色，五彩繽紛的，有紫的、紅的、粉的、橙的、黃的、紅的，漂亮極了。
在遠處，有一座很美麗的小小房子，這是我們的家，里面住著我和哥哥還有姐姐妹妹。我在家里看電視，哥哥在屋里打排球，哥哥打著打著，覺得很沒有意思，他想到外邊去放放一些氣，就對我和姐姐妹妹說：“你們在家里好好玩兒，我去外面放放一些氣。”可是，我和姐姐妹妹說：“我們也要去！”哥哥沒辦法，只好帶著我和姐姐妹妹去了。
哥哥在家里拿了一個照相機出來了，我們很奇怪，就自言自語的說：“哥哥這是干嗎呀？拿一個照相機干什么呀？”姐姐說：“肯定是哥哥要給我們照相啦！”我說：“我同意，肯定是的'。”哥哥走著走著，我走累了，就對哥哥說：“哥哥，我累了，不如就在這兒休息吧！”哥哥聽了我的話，說：“不行啊！我們要找一個美麗又漂亮的地方去啊！”于是，我就跟著哥哥又往前走，走著走著，我實在堅持不住了，就對哥哥說：“哥哥，我都堅持不住了，就在這兒休息一會兒吧！”哥哥說：“好吧！就在這里休息一會兒吧！”于是，哥哥和我還有姐姐和妹妹，都一起坐下了碧綠碧綠的草地上。
不一會兒，我們坐累了，就對哥哥說：“哥哥，我們不能只坐在草地上呀！得做一點兒有意思的事情呀！”哥哥笑著說：“說的也是呀，來，我們照相吧！”我說：“好！”于是，哥哥就拿起照相機，瞄準我們，就照了一張相，相片從一個地方冒出來了，我拿起照片一看，這照的是我們。我們很高興，高興的是，我們沒有想到能過了這么快樂的一天。
照相的作文 篇9
這幾年，我家發生了翻天覆地的變化，但讓我印象最深刻的還是我家照相機的變化。
我們家有兩代相機，第一代是爸爸媽媽結婚時候買的日本產的理光照相機，它記錄了我從出生到現在的`一點一滴，將那些可愛的、淘氣的、幸福的瞬間定格，給我留下許多美好的記憶。隨著數碼相機的興起，我家又買了第二代相機——三洋數碼相機，兩代相機一比較優缺點就出來了，第一代相機只能裝膠卷，不裝用不成，而裝一份膠卷最多只能照三十六張照，而且照得好不好也不知道，有些好照片照的時候無意中把手放在了鏡頭前，從而導致這些好照片照出來時手印、手紋在照片上、下、左、右四方蓋住一部分，讓人有點遺憾。還有就是洗底片時要在一間很暗很暗淡房子里，就算這樣，一不小心還容易曝光，第一代相機除了這些還有一個缺點：那就是不能像第二代相機那樣調模式，亮度等。還不能看效果，照片也得洗出來才能知道好不好啊，有時候讓人提心吊膽的啊。
而數碼相機就不同了，只要相機里面有電，照多少張都可以的，因為它的內存好大，存好幾百張都沒有問題，還可以攝像，把聲音動作都錄下來，另外還能調模式，如夜景、黃昏、清晨等，還可以加減曝光，每次出去旅游爸爸都讓我當攝影師 ，想怎么拍就怎么拍，把不好的刪掉，好的留作紀念，非常好用。我想制作相冊的時候只需要把它連接到電腦上，再打印出來就行了。
媽媽說下一個目標是買一個品牌攝像機，帶一分鐘成像功能，那時候，我家的數碼相機也會被淘汰掉了。我相信，我家會隨著國家的發展而買更好的相機，也會留下更多美好的回憶。
照相的作文 篇10
爸爸從外國回來，送給媽媽、姑姑的是一包包護膚品，送給哥哥的是一臺遙控汽車，送給我的卻是一臺與眾不同的未來照相機！
這可不是普通的照相機，它是一臺神奇的未來照相機，凡是被它照過的人，都能馬上看到自己未來時候的模樣。哈哈，碰巧貝貝來了。我偷偷地給她照了一張。
哦，原來貝貝將來是個明星啊！那是一個像城堡般夢幻的舞臺，舞臺四周掛滿了她的照片，霓虹燈在舞臺上照出五顏六色的.光束，五光十色的彩燈把舞臺裝飾得燈火通明，令人眼花繚亂！舞臺的中間站著一位婀娜多姿，亭亭玉立的女孩貝貝！她披著長長的頭發，猶如一道烏黑發亮的小瀑布，奔涌直下。身穿粉紫色的連衣裙，上面鑲著一顆顆晶瑩剔透的鉆石，在燈光的照耀下，顯得銀光閃閃，猶如天上的仙女一般。貝貝手拿話筒，深情地唱著一首又一首歌，讓人聽了如癡如醉。舞臺下的人群黑壓壓一片，他們有的在吶喊，有的在揮舞熒光棒，還有的安靜地聆聽著這天籟之音??
咦！天天也來了！天天來照一張相吧！天天毫不猶豫地答應了。咔嚓！相片出來了！呵呵，天天你當的是一位老師！只見天天穿著一件小碎花裙，站在明亮的講臺前，拿著粉筆，正在給同學們講課。突然，照片里傳出天天老師的聲音：red!r-e-d-red!同學們也跟著念著??朗朗的讀書聲傳遍了整個校園！
我看著一張張照片，心里興奮極了！連忙讓天天給我拍了一張。啊！我長大果然當的是服裝設計師。只見我一手拿尺，一手拎著兩條連衣裙。咦？這兩條連衣裙怎么這么眼熟？好像在哪里見過。我連忙掏出前兩張照片，噢！原來貝貝和天天的衣服就是我設計的！原來我們長大也是好朋友！
有了未來照相機的啟發，我更要堅持自己的夢想，只要有夢想就一定能飛向藍天！
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