提醒的作文

時間：2023-08-17 10:50:47 好文我要投稿

提醒的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的提醒的作文，歡迎大家分享。

提醒的作文

提醒的作文1

　　或許，有那么一個提醒，你會在沉睡的夢中醒過來，避免了上學遲到；或許，有那么一個提醒，讓你在考試前認真復習，收回那顆飄蕩在大海的心；或許，有那么一個提醒，我才發現，你已慢慢變老了，而我也逐漸長大了……

　　夢之提醒

　　那是一個陽光明媚的早晨，喜歡睡懶覺的我早已跑去見周公了，可是，下午要上課，但是我卻一直躲在被窩里，呼嚕呼嚕睡著了……

　　直到聽到“叮當叮當”的聲音響起來時，我被吵醒了，可是我又繼續睡，并沒有在意什么。然而，當我再次想把眼睛閉上時，卻聽到了一句話“女兒啊，還不上學，準備遲到了”。剎那間，我猛地跑下樓，忘記了疊被子，穿好鞋子，拿上書包，向學校跑去。當我跑到學校門口時，上課鈴聲響了，以前的我，準是等校門關了，鈴聲響完才到。這時，我便立刻沖進教室，幸運的是，老師沒到，我的這一記錄打破了，謝謝媽媽的一句提醒，讓我在睡夢中醒過來。

　　心散之提醒

　　考完期中試了，我的心如同剛從鳥籠里放飛的小鳥一樣，身上背負的所有一切都擺脫了。而我和朋友約定去旅游，于是，便在考試后去爬山，還有和同學開派對，一切的一切都讓我難以忘記，于是，我的腦都一直回想起那個過去的美好時光……

　　媽媽看到我的心散了，不專心上課，也并沒有像以前那樣認真復習，便提醒我說：“如果為了一次小小的歡樂就荒廢了你今后的學習，值得嗎？”聽完后，我站在那兒發愣了，“對啊，以后還有考試，為何這么快散心了，我要做回以前的我，努力學習，迎接下一次考試。”媽媽的提醒，讓飄流瓶回到了岸邊。

　　愛之提醒

　　那一次，我和媽媽吵架了，而我自己便跑到房間里哭，媽媽卻在廚房里煮東西。到了中午，我的.肚子餓了，便走到廚房找東西吃，當我看到媽媽在廚房里弄我最喜歡吃的蛋炒飯時，頭發已蓬散在媽媽的背上，顯眼看到，那一絲絲銀白色的頭發映入我眼簾，濕潤的眼睛已經忍不住，媽媽的身影變模糊了……也許，是媽媽的頭發提醒了我，她已經老了，而我卻……

　　媽媽的愛已容納了我，而她的提醒也讓我逐漸懂事了，愛的提醒或許只是微不足道，但是，用心去感受，會發現，它包括著有另一種意識，那就是——愛。

提醒的作文2

　　吾早已認定，在考場上，悄悄地提醒是利人利己的雙贏策略，是“有百利而無一害”的。

　　首先，開學之初，你就可以物色幾個與你有共同需求的好友結為攻不可破的同盟，讓他們與你在考試之時互通答案。呵呵，這不僅增進了你的人際關系，也可以使你心無旁騖專心致志地瘋玩到考試。

　　其次，在考試之前，當同學們“兩耳不聞不窗外事，一心只讀圣賢書”“發憤識盡天下字，立志讀盡人間書”之時，你可以在操場盡情展示你的球技，也可以抱著一本本小說，還可以悠然自得地聽音樂。呵呵，這是防止你的小腦瓜過度勞累的良藥，也是防止你的腦細胞過早衰老的忠言啊！

　　再說了，在考場上，還能鍛煉你的眼里聽力靈敏度呢。考試時，監考老師可不是吃素的。當你以迅雷不及掩耳盜鈴之速將一個個“重要機密”飛來飛去時，還要用眼睛觀察老師的一舉一動，傾聽老師那輕輕的腳步聲。同時，它也鍛煉了每個人的心理壓力和承受能力。當“作案”進行得如火如荼如日中天之時，一不小心露出馬腳可就不得了了。你不僅要承受老師那犀利的目光，還要面對由此招來的懲罰而產生的心理壓力，那可謂“亞歷山大”呀。不過，一拳難敵四手，監考老師也難免有顧此失彼的時候，你成功的幾率還是相當大的。

　　最后給你幾點忠告：考試完畢后，你大可不必與其他同學扎成一堆來炫耀你剛才得之不易的正確答案，做人要低調；不必去與同學計較一分兩分的'得失，記得古人對我們的諄諄教導“偷來的鑼最好不要敲”；不必跟著其他同學一起長吁短嘆，做出一副可憐狀——我們可憐嗎？你盡可以坐在座位上等待一份令人滿意的答卷。噢，它不僅可以預防抑郁癥，還能讓你以樂觀的心態看世界呢。

　　怎么樣，這等好事令你心動了吧？如果人人這樣做，我相信，教育的末日就在明天！

提醒的作文3

　　我家門口有一棵常常會“提醒”我的香樟樹。

　　它只是一顆普通的香樟，就像路邊常有的那種，外形亭亭如蓋，粗壯的樹干上恰到好處地點綴著幾片還算嬌翠欲滴的香樟葉。但經風一吹，它便會搖搖擺擺發出“沙沙”的響聲，仿佛在友好地提醒著我什么。

　　記得20xx年的年初，一場搓綿扯絮般的雪壓垮了許多看似結實的大樹，也壓垮了那天對考試勢在必得的我。回家的一路上，看著一棵棵被厚重積雪狠狠壓趴在地上的樹，我的心是拔涼拔涼的。目力所及皆是刺眼的白色世界，雖銀裝素裹，卻是另一種感同身受，凄慘而悲涼的美。思量間，一棵香樟樹忽地擋住了我的路。

　　凝神一瞧，是它！我的伙伴。這棵香樟樹與我同年，是媽媽特意而為種的，據說是受“十年樹木，百年樹人”的影響。第一回聽說這事的時候，我還小，只知道光著綻子一味繞著媽媽玩捉迷藏。再大點，它倒是人小鬼大成熟的可以，經常提醒我這個那個。最有意思的是有年夏日下午，我貪涼，裸著上身靠著它午睡。它飄下一片樹葉覆于我肚上，涼涼地，弄醒了我。握著葉子抬頭看它，細碎陽光里，傳來一陣“沙沙”的聲音，它似在提醒我：快去穿件衣服，別著涼了。我抓了抓后腦勺，不好意思地跑回家穿了上衣……

　　“喂，屠屠，你讓讓！我要抖雪了！”一聲近在咫尺的急呼把我從記憶里喚醒。眼前的它那搖晃的樹干伴隨團團積雪正隨風下墜，我情不自禁后退了幾步。它雖彎著腰，傾著身，卻卯足了勁，蓄勢待發。聽，樹皮發出了刺啦刺啦的響聲。只見它晃動了幾下，動作雖有點滑稽，卻在不斷地上下左右努力地搖擺著。突然，乘著一陣風勢，它猛地抬起，將樹梢上的大塊積雪抖落下來。接著一個奇跡般的'大回彈，它竟然徹底擺脫了雪壓的束縛！

　　一聲聲歡快的“沙沙”聲又回來了。這回，它說的卻是：“屠屠，你看！環境再惡劣，但事在人為，相信你也行的！”望著它精神抖擻地樣子，再低頭看著地上堆積的雪塊。我忽然明白了，它用身體力行告訴我，它行！我也行！我走過去，拍了拍它，回應道：“謝謝你的提醒，我的朋友！我會奮發圖強的。”

　　它滿意地攬著我，一如從前。

　　香樟樹，我的好友，謝謝你的提醒，未來請多多指教！

提醒的作文4

　　生活中，我們總是避免不了這樣那樣的閃失或錯誤，這時候，別人悄悄的提醒就會幫上你不少的忙。

　　一次，媽媽在坐公交車時，肩膀上的背包成了扒手眼中的寶物。扒手用自己手中的提包作掩護，摳開了媽媽手提包上的拉鎖，而這時的.媽媽卻毫不知情。一位剛上車的中年男人看到了這一幕，他穿過擁擠的人群，到了媽媽身邊，輕輕撞了媽媽一下，并且咳嗽了一聲。出于本能，媽媽把背包往胸前拉了一下，這時，她才發現自己拉鎖已被弄開三厘米之長。悄悄地提醒，讓媽媽沒有受到損失。

　　體育課上，老師帶領同學們跑步。就在我們都跑得上氣不接下氣時，我感覺我的鞋子越來越松，可跑步已使我顧不得鞋子了。這時，我聽到有人喊我“×××，你鞋帶開了，快系上吧，不然摔傷了怎么辦？”我低頭一看，鞋帶果真開了，怪不得我感覺鞋子這么松呢！我趕緊離開隊伍，把鞋帶系好。悄悄地提醒，讓我免受皮肉之苦。

　　一次數學測試，試題的難度比較大，旁邊的一個同學被其中一道題難得抓耳撓腮。突然，他拍了一下腦門，從本子上撕下一小片紙，在上面寫了幾句話，揉成紙團，抬起腦袋左顧右盼，他這是想作弊。我不想讓這么不光彩的事在我們班盛行，于是我咳嗽了一聲，這位同學被我的咳嗽聲嚇得連忙低下頭，只得乖乖地想題。悄悄地提醒，把這位同學的罪惡的念頭扼殺在了搖籃里。

　　自習課上，同學們都在安靜地寫著作業，只有兩個同學還在小聲地說話，老師看到后，悄悄地走到這兩位同學旁邊，輕輕地敲了一下他們的桌子，并且做了一個“噓”的動作，這個動作就是告訴他們，不要影響別人的學習，也不要讓自己的時間白白浪費，要在正確的時間里做自己該做的事情。悄悄地提醒，讓這兩位同學從此開始好好學習。

　　在社會這個大家庭中，充滿了悄悄地提醒，你提醒我，我提醒你，我們在提醒聲中慢慢成長。

提醒的作文5

　　末的時光總是緊張而又夾雜著幾絲慵懶的。人們都想在周末時好好地放松休息一下，睡上一個美美的回籠覺。可是周末對我而言是最佳的復習時間。

　　伴著墻上疾走的鐘表，我正躊躇著明天的安排。清晨的霧氣緩緩地彌散著，留下一絲涼爽的氣息。秋日溫煦的陽光在清冷的風中顯得尤為俏皮可愛，一縷陽光透過窗戶靜靜地灑在床前，無聲地向我發出招呼“新的`一天開始了，你還準備繼續睡懶覺嗎？”。我“嗖”的一下坐了起來，感覺全身都充滿了精力。我立馬打開窗戶，想迎著微風接受陽光的沐浴。可是往往‘理想很豐滿，現實很骨感。’打開窗戶，一陣冷風撲面而來，措手不及的我一個激靈又躲進了溫暖的被子中。望著窗外表面溫煦暖和，實際寒冷凍人的天氣，我咕囔了一聲：“外面這么冷，才不要出去呢。還是被窩里暖和呀！“我翻了個身，準備繼續去和周公‘研究棋技’去了。“快點起床啦！都日上三竿了，怎么還在睡覺啊。快點吃早飯了，還要學習呢！”“再睡一小會兒…”我回應著媽媽的浩聲不滿睡意朦朧地說著。“這么冷的天，讓孩子多睡會兒吧，周末沒事的。”隨著輕叩的敲門聲，爸爸低沉的聲音從門縫擠了進來。“不過，”爸爸話鋒一轉，“你要能回答出我的一個簡單問題才行。”“好，只一個簡單的，一定要說話算數噢。”聽著爸爸豁達的話語，我隨聲應道。“好。那你能說出幾條關于珍惜時間的中外名言嗎？”我一躍而起，披著睡衣倚在床頭，響亮聲中帶著得意，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之一在于春，一天之計在于晨。還有一條是哈弗的假校訓：我荒廢的今日，是昨日殞身之人祈求的明日……”不覺間，我的聲音越來越慢，越來越小。望著墻上掛的“今日歌”，我若有所思，若有所悟…我連忙穿好衣服奔下床，拿起書本，仔細的學習起來。一剎那，我仿佛明白了那些時間名言的意義了。

　　是爸爸悄悄地提醒無形地鞭策了我，讓我從內心里真正地珍惜時間，努力奮發，這比直接苛責要有用的多。

　　回想起來，有多少老師的悄悄提醒被我們漠然置之，有多少家長的悄悄提醒被我們拋之腦后，有多少朋友的悄悄提醒我們罔若未聞。在很多時候悄悄地提醒遠勝于質問說教，讓人在沉思中自疚自責，認識錯失，有勇氣擔當，努力拼搏，激發潛力，在學習人生的道路越來越精彩，越來越繽紛。

提醒的作文6

　　提醒，使喚起忘掉的事或很難再想起的事，有時是通過告誡的方法引起的；從旁指點，引起注意。悄悄，寂靜；聲音低微，小聲地，偷偷地。

　　你的真誠，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。

　　不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進……只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。

　　在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵；在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情……悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。

　　小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。

　　小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。

　　當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

　　是啊，在我們漫長的生命旅途中，總不時涌來四面八方的'種種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風里，求索的勉勵中，落寂的問候里，我們得到了多么溫暖強大的動力呀！那是一雙雙關切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的手，在推動著我們前行；那是一塊塊清晰的路標，在指引著我們前行。

　　提醒，有時是婉轉的和風細雨，有時是激昂的閃電霹靂；有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨；有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的陌路點醒；有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……

　　在提醒中，我驀的發覺，有那么多善良的心在呵護著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登；在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會猛然發現：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……

提醒的作文7

　　有你的日子，陽光普照大地；有你的地方鳥兒盡情歌唱；有你的存在，絕望變成希望。曾經拼盡全力地去排斥你，厭惡你，而就在我墜入絕望之際，你為我架起了通往未來的光輝之橋。如今，終於明白你是我永恒的朋友，同行的夥伴——吉他。

　　抱著你走在寬敞美麗的校園中，我第一次由中地感激你。是你讓我有了這麼一次機會，能夠提前進入自己夢寐以求的校園，雖然只是一睹為快。坐在高手云集的等候廳中，看著將要與我拼得你死我活的對手們陶醉的演奏著手中的樂器。雙腿禁不住微微發顫。我用冒著冷汗的手握住你，小聲地鼓勵你：“等一會兒可要為我爭口氣，好好表現哦！”

　　你以沉默對待，但我知道，你聽得懂。你是在醞釀心情，培養感覺。接下來，三個多小時的漫長等候，周圍的人越來越少。只有你還堅守著崗位，立在那兒靜候出場。看著你我浮躁的心略為平靜了些，暗暗告訴自己：有你與我同行，無所可畏。

　　終於，老師叫到了我的名字，顫抖著收抱起你進入考場。即使再緊張，手中的汗有多粘，我都緊緊抱住你，那一刻，你就是我全部的希望，與我共同前行的夥伴。

　　當我輕輕撥動琴弦，你沉穩美妙的音線撫平了我波濤洶涌的心。閉上眼，沉醉於我自認為自己與你最完美的`配合中，那一刻，我認為自己是最棒。一曲終散，看到監考老師眼中洋溢著濃濃的笑意，我知道自己成功了，無論結果如何，那一抹笑意是對我最好的贊美與肯定。

　　走出考場，漫步於校園幽靜的樹蔭道上，我清楚地意識到是你給了我成功的希望，有你的陪伴我不再孤單，前面的路不會變成斷壁的懸崖。因為有了你的同行，即使“山窮水盡疑無路”，也會“柳暗花明又一村”。

　　與你同行，黑暗變成光明；與你同行，理想不再只是夢想；與你同行，生活充滿希望。希望與你一直同行下去，邁向成功的殿堂，走向美麗的遠方，我忠誠且永恒的朋友——吉他。

提醒的作文8

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”，有些悄無聲息的提醒，會讓我們更加記憶猶新。

　　媽媽喜歡養花，精挑細選買回來一個玻璃花瓶，并在第一時間提醒我“不準靠近！”。一天，趁媽媽不在，好奇心推著我將手探向了那嬌小的花瓶。

　　這個花瓶真的是又輕又小，外表看起來像是冰激凌一樣的造型，可愛極了。我把它捧在手心，對準陽光的方向，仔細欣賞了起來，暢想著裝入花束之后的樣子。可是，手指偏就這么一滑，一個不小心，玻璃花瓶碎落一地。我愣住了，匆忙收拾好碎片，裝進袋子，藏在我書桌下方，躲進房間，才舒了一口氣。

　　媽媽的腳步聲從樓下傳來，上樓的聲音如同陣陣鼓點，打擊在我的'心頭，讓我的心開始亂跳。吃飯時，我和媽媽聊著無關緊要的話題，眼神也飄忽不定，避免與媽媽正視，生怕她談及那只花瓶。匆忙吃晚飯，我以出門赴約的理由逃了出去。

　　當我漫不經心的在街道上游蕩時，內心風起云涌。此刻一聲呵斥，我的目光循聲抬望向對面街道的一對父子。小男孩手里抱著一個足球，旁邊有一些玻璃碎片。只見，那個男孩在父親的引導下，收拾好碎片并向玻璃的主人道歉，而主人和藹地摸摸小男孩的頭，還豎起了大拇指。

　　小男孩彎腰道歉的身影和主人豎起的大拇指，不禁讓我反思：這么小的孩子都能勇于承認錯誤，我怎么能選擇逃避呢？何況那是我的媽媽！

　　于是，我飛快朝加的方向跑去，伴隨著急促的腳步聲和呼吸聲，我毫不猶豫的抬手敲門。媽媽打開門，并沒有說什么，轉身回到電腦旁繼續工作。我呆愣在客廳，腦子不停閃現剛才小男孩的那一幕，于是，我挪動步伐走向媽媽，長吁一口氣，對媽媽講明了打碎花瓶這件事……

　　當我低頭等待媽媽的指責時，肩頭突然被媽媽用兩手輕輕的拍了拍，只聽媽媽說：“玻璃太易碎，我得再買個結實的。”我抬頭看到媽媽露出的笑，內心一切的緊張和不安全都消失了。

　　后來，晚飯時，媽媽說，她早就猜到是我打碎了花瓶，也在書桌下找到了碎片，但她想等我主動認錯。

　　此刻，我真的要感謝那個小男孩，是他真誠而無聲的動作提醒我，做人要誠實。

提醒的作文9

　　悄悄地提醒，可能是用語言，可能是用眼神，可能是用行動，也可能是……一件幾年前發生的小事，到現在我還記憶猶新。

　　暑假的某一天，小梁同學約我去看電影，因為他住的小區與我住的小區就隔條馬路，我們便結伴一起去。這是我第一次自己和同學去看電影，爸爸要求我時常給他匯報到哪兒了，好煩啊！

　　“喂，坐上車了，拜拜！”我們終于等來了這路車，“那還剩兩個座位”小梁指道。剛上了車便有位子，這就讓我覺得今天非常順利，畢竟一個良好的開端是成功的一半。

　　車窗外陽光明媚，這使我的好心情更錦上添花。我的目光從車窗轉移到車內，突然發現原本還算空曠的車廂不知何時人多了起來，我們身旁站著好幾個老人。我突然感覺不好意思，只聽有人說，給老人讓座這是基本禮儀，人家在那站著，而你卻在看風景！我環顧了四周，剛剛沒有人說話阿，原來是良心在悄悄提醒我。我連忙拍拍小梁的肩頭，用眼神示意他旁邊有老人。這用眼神提醒做了四、五年的朋友怎會看不懂？我們倆同時站了起來，從人群中“擠”過站在車門口，

　　還得站幾站，我望了下那兩個位子，已經坐上了兩個頭發黑白相間的'，但還有好幾個黑白相間的沒位子啊。這時幾個大學生模樣的青年站了起來，也向下車門這兒過來。’“一、二、三、四，現在座位夠了”。我長長地呼出一口氣，我的話讓小梁感到莫名其妙。我心中興奮不已，終于有機會幫助人家了。以前乘車是都是與父母在一起，我被劃分為小孩，都是別人給我讓座，這使我很不甘心，我已經長大了！

　　到站了，下車了，拜拜！我發現那幾個青年也下車了，心想他們應該也是去看電影的吧。當我們目光交匯時，他們給了我一個微笑，我也回以微笑，原來剛才我們的行動悄悄地提醒了他們。我感到陽光照在身上，好溫暖……

　　藍天在悄悄地提醒風兒有必要時吹來些烏云為大地降降溫，圓月在悄悄地提醒我們不要忘了家人，悄悄地提醒帶來了溫暖和快樂，悄悄地提醒，真好！

提醒的作文10

　　有人說，他此生渴望的不是嬌艷的鮮花也不是醉人的掌聲，而是平凡中的寧靜和寧靜中的從容。在功利、榮譽、錢財席卷而來時，一顆浮躁的心如何獲得平靜，關鍵還在于自己。當股票和證券齊飛的時候，要提醒自己，錢財的積累，并不能帶來從容和欣然，生活中寧靜和快樂。當一顆浮躁的心為電視節目而俘虜，要提醒自己，從容的面對生活，選擇一切實際的東西。何必為屏幕上的一笑一顰，一哭一鬧而或喜或悲。帶著一份寧靜去剪西窗之燭，不是更能找回一份從容的心態嗎？

　　有人說，事業上的不成功，處事上的不順利，工作不夠好，票子不夠多，房子不夠華麗，連自己頭頂上的太陽也不夠明媚。如此，煩惱的事情總會在不知不覺中吞噬本已焦灼的心。提醒自己，如石子一顆，仰高山之巍峨，而不自慚形穢；似小草一株，慕白楊之偉岸，而不妄自菲薄。別人的成就縱然光芒萬丈，而我只用一顆平常的心去看待。做玫瑰花下的樹根，雖然不顯眼，卻是美麗的鋪墊。提醒自己，自己就是一種需要，不一定在顯赫的位置，可以在角落中發揮著不同的功效。

　　有人說，生活中總有許多雙手來扶持著自己，別人就是風帆，自己就是那支由風帆掌舵的船。風帆的移動，就是自己前進的動力。難道一個人的進退與否，只能在于別人嗎？當然不是。別人就像是練習滑冰時所扶持的椅子，扶著它你可以自由前進，而將椅子撤去，你也應該學會自己找準方向。推椅子只是一個過程，沒有人一直推著椅子滑冰的，不是嗎？提醒自己，別人可以在必要時扶你一把，但別人還有別人的事，他不可能支持你一生一世。所以還是做到堅強獨立，自求多福，用自己的雙手去創造自己的明天。

　　提醒自己，從容的對待喧嘩的世事，不為嬌艷的鮮花和醉人的'掌聲而放棄內心的寧靜和寧靜中的從容。

　　提醒自己，在順境中感恩，在逆境中也要心存幸福。縱然不是巍峨的高山，卻可以是道路上的石子。縱然沒有白楊的偉岸，卻依然是一顆生機勃勃的綠草，為春天增添一抹新綠。

　　提醒自己，不要以為你離開了某個人就活不下去，更不要讓自己離開某個人就活下去。別人的幫助只能是港口的微笑，前方的征程還得由你規劃藍圖。

提醒的作文11

　　公交車上，一個老人在一個空著的位置旁。細看，老人站在旁邊不知道在找著什么東西。看著老人一身舊衣裳卻不顯臟，給人整潔的形象；她弓著腰在下面的一包布袋里找著。布袋摩擦的“沙沙”聲一起了一個青年的注意，沒人知道他在打著什么算盤。

　　一個黑影閃過，那個青年已經如風一般地霸占了老人的位置。老人直起腰，看著他，手里拿著塊布。這時，老人開口了：“年輕人，這位置……””廢什么話？你站著都不給我坐啊？剛才你可以坐的時候怎么又不坐？”老人一下子呆住了，周圍人好像漠不關心似的，各自在看著好戲。老年人眼光一暗，接著又像是鼓起勇氣對青年說：“年輕人，你不能坐這里，這里有……”年輕人又搶了她的.話，又說了一句：“老婆婆，你講點道理好不好，你不坐，又不給別人坐，什么道理啊？”老人聽了后，識相地站在一邊，再也不說什么。

　　車山的人人們認為好像沒戲看了，坐后排的大叔又拿起了報紙，我旁邊站著的阿姨也玩起了手機，那個年輕人拿出了pm4在聽音樂，視乎人們又到了從前，像沒事發生一樣。

　　老人的臉色很難看，想說什么又不敢說，一臉委屈的樣子，終于，老人再次走到年輕人面前，頓了一頓，說：“小伙子，我并不是與你搶位置，你想坐，我可以給你，但是你得聽我說。”可是那小伙子好像沒有聽見似的，頭朝窗外看，繼續聽著耳塞的聲音。

　　老人接著說：“不知道是誰這么沒有公德心，吐了口痰在這個位置上，我剛才在找抹布擦呢，可以你卻擠過來了，我來不及提醒你啊，你就坐下去了。來，這是抹布，我下車了。”

　　青年聽后一愕，隨后，他立馬下廚，臉上有種說不清楚的表情。

　　接著，年輕人的臉變紅了，立馬喊下車，抓著抹布箭般往老人下車那個方向走去……

　　看著年輕人的背影，我視乎明白了一點社么。

　　幸福，需要提醒；感悟，需要提醒；愛，更需要提醒。年輕人的魯莽無禮，車上人的置身事外，這些，都需要提醒。

　　社會需要提醒，需要愛得渲染。讓我們用愛去提醒每個人，提醒他們，睜開眼睛，看看自己，看看社會。

提醒的作文12

　　“這里是什么地方？這三扇門通往何處？”我一臉疑惑的看著面前的這個老婆婆。她不出聲只是讓我注意門牌上的標記，這三扇門分別標記著將來、現在、過去。我在毫不留神的情況下被那個老婆婆推向往將來的那扇門。

　　在這扇門的另外一邊，我看到了將來的自己。我的心馬上涼了，看著那個為了維持生活和供養父母不聽拼命工作卻得到僅僅能夠維持生計的自己，我停住了腳步，腦海中不停閃過成千上百個不同的原因。難道自己的以后真的這樣一直挨下去嗎？眼眶里閃爍的`淚珠終于滾到臉上了。啊！是那個老婆婆。她一定知道我為什么以后會淪落到那種境況的。我一手扯住了她，問個不停，她卻把我帶到了那扇過去的門前，我早就等不下去了，撞開門沖了進去。

　　在這扇門的另一邊，我看到了那個小時候不懂事的自己。影像中的那個我，正在很用功的學習知識，正在為自己的理想努力的奮斗著。一年又一年，直到看到上了初中的自己，我便像個啞巴，說不出話來。那個用功學習，為自己的理想奮斗的小女孩不見了。換成了一個作業靠抄襲同桌，上課發呆，無心學習，寄情娛樂的女孩。我心中的疑惑便逐漸清晰了。雖然沒有得到老婆婆的指引，我推開了那扇現在的門，邁著沉重的步子，去解開疑惑的謎底。

　　在這扇門的另一邊，我快要哭出來了。我看著自己把所有心思都放在娛樂上，簡直瘋了，大叫著去推醒那個影響中的自己，提醒他要努力學習，卻毫無作用。

　　一聲雷鳴把從夢中抽了回來。

　　第二天早晨，我好早起了床，坐在書桌前正在寫一封信。一封寫給自己的提醒信，我仍記得夢中曾有人不斷的提醒我，我卻一概不理。

　　我想提醒現在的自己，過去的自己，未來的自己，別懶，別把太多心思放在娛樂上，別為了娛樂而忽略了學習，我還想提醒自己，立下了理想便要努力奮斗，否則沒有人會為你現實你的理想。吃得苦中苦，方位人上人，我想提醒自己別怕吃苦，我還想提醒自己，少壯不努力，老大真的會傷悲。

　　寫完信后，我在想，幸虧有了那個夢，否則我該怎么提醒自己？我不提醒自己，又有誰能提醒我？沒有提醒自己，那么我的以后又會是怎樣呢？

提醒的作文13

　　一棵樹的花開果香，要經歷春的陽光普照，夏的風雷考驗，秋的提醒叮嚀，冬的嚴寒錘煉。我的青春之樹亦是如此——在暖如春風的鼓勵中生根發芽，也要在嚴如秋風的提醒下挺起脊梁，茁壯成長。

　　提醒——是爸爸緊鎖的`眉頭。每當把作業交給爸爸時，我都提心吊膽地望著他那時而舒展時而蹙起的眉頭。這時，他總會用一只手捂住鼻子，半瞇著眼，將頭拗過來，拗過去，再喃喃地說：“今天的書寫存在不少問題啊！”我于是慚愧地低下頭，一邊自我反思，一邊聽爸爸的提醒。簽字后，爸爸開始做點評。他指著書本，一臉嚴肅地看著我：“我們應將作業當成考試一樣謹慎對待，將考試當作平時作業輕松應對，這才是高效學習！看看你自己的作業，寫得……”

　　提醒——是實踐中得到的鍛煉。爸爸常拿“人情練達即”來提醒我：“口語交際和社會實踐都是生活的重要學科。它們不在書上，不在紙上，就在我們的生活當中。學好書本上的，再學好這些，才是全面發展的學生！”從學習到生活，從課內到課外，從學校到社會，爸爸都同樣嚴格要求我，處處提醒我——大到為人處事，小到說話走路。

　　提醒——是沒有主輔之分的綜合。爸爸對體育的熱愛感染了我，他教我羽毛球、乒乓球，還與我一起練長跑、學游泳。其間，與我相伴的不只是歡聲笑聲，更多的是提醒。聽！爸爸又張嘴了：“注意運動‘三快’：出手快、反應快、速度快。還要注意方法：該拉球時就長拉，該扣球時就瀟瀟灑灑地扣，當斷則斷，不能拖泥帶水……”爸爸不會放過信息技術，常說：“排版要學會，打字要練習，語數外能行，其余也要精。”原來是我上信息課時留在教室，這事被爸爸“鄭重提出”。爸爸也很重視音樂，稍稍有空，就播放起國歌，趕忙提醒著：“趕緊跟著唱，你們音樂不是要考的嗎？”

　　就這樣，我在提醒中成長。這提醒，不僅是一次皺眉、一門科目、一份關心，它更象征著一種責任，體現著深沉的父愛。感謝我曾擁有過的一次次提醒，使我戒焦戒躁，使我沉著冷靜，使我的青春像漂在海浪上的扁舟，在一路坎坷中不失人生正確的航向！

　　（潘瑞枝老師點評：層次清楚，每個段落有中心句引領，所寫事情細小典型，行文中多次點題，最后升華主題。語言簡潔而富有內涵。）

提醒的作文14

　　一次滿意的演講，離不開你溫馨的提醒。

　　候場的地方窗戶半掩半開，已經到了春天卻仍有絲絲涼意，風不斷地涌進來，撲到人身上，手輕輕一抬，風就化在了濕潤的手心，吹得動樹木吹不動緊繃的心弦。

　　我獨自坐在窗戶邊，手里揣著稿紙，靠在墻上，離開始還有二十來分鐘，想起來活動活動。對面的大廳人慢慢多起來，靜謐的空氣也開始躁不安，不知是什么緣故，莫銘地感覺周圍熱了起來。

　　很幸運，這次我的上臺順序還算中肯，看看前面位的發揮，自己心里還算是有了底。我們學校參加演講比賽的不只有我，雖然還不怎么了解那位哥們，但也不至于是孤軍奮戰。

　　他坐到了我旁邊的個空位。我們互相打量對方，他略黑的臉在燈光的照耀下是那么的有光澤，略彎的嘴角高高翹起，手臂自然地放在我肩膀上，輕輕地問道：“緊張嗎?我稍稍點了下頭，心態還算可以。只見他沒再多說，走到了一邊，估計是回憶自己的演講詞。

　　時間過得很快，他很快就要上場了。他此時的表現沒有讓我很驚訝，徑直走到舞臺，他的臺詞行動敏捷迅速，動作夸張而不失內涵。語言表達抑揚頓挫，在他的表演結束時，贏得一片嘩然喝彩。

　　他慢慢走了下來，本以會享受勝利的`喜悅，卻走到我面前：“好好發揮就行了。”我看了看他，沒有做聲，只是稍微點了下頭，個頭不高的他，令我刮目相看。

　　一時間，竟不覺得緊張了，或許在臨場前有了依靠，不小心撿了份自信。帶著他的話，我走上了臺，多了份依靠，才能讓我完美展現出來自己。

　　之后，我有時只是在樓梯拐角處或是餐廳才能遇到他，每當與他提起此事，他只是一說就一笑而過。

　　或許，他的提醒是不經意間的，又或是勝利的喜悅支配了他。因這溫馨的提醒，沒有讓自己失望，有是隨便一句，又是滿滿的溫馨。

提醒的作文15

　　那天，我和同學去游樂園玩耍，看見了他。

　　他，一位四十多歲的中年男子，衣冠不整，臟兮兮的，衣服的各個角落都皺起了小卷兒，蓬頭烏面。臉上，手上，腳上，都布滿了寒水與灰塵。

　　他，左手拿著紙盒顫抖著，右手拉著一根木棍，一拐一瘸地走到我跟前，用低沉的河南口音說：“可憐可憐我吧！”

　　我看他可憐，大概一天一夜沒吃飯了。出于同情心，我掏出了二十元錢，丟進了他的紙盒里。

　　他見我出手大方，連忙感謝：“真是太好腸啊！太謝謝了！太謝謝了！”

　　說來也巧，我在生日那天和伙伴去游樂場又看見了他。他正在向一對情侶一伸手要錢，低聲下氣地對小伙子說：“我好久沒吃飯了！肚子餓極了！給我些錢讓我去買一些饃吃吧！”

　　那個女孩子心軟了，扯著男孩的衣角，小聲嘀咕道：“給他五塊錢吧！瞧他多可憐啊！”小伙子立刻摸出十元錢，給了乞丐。

　　當那對情侶走遠了些時，那乞丐就不拐了，手也不顫抖了，大步流星地走到花臺邊坐下，摸出打火機和煙，舒舒服服地抽起來，有翹起二郎腿，悠閑地數著他所“賺”的錢，眼睛還不停的尋找下一個“獵物”。

　　忽然，他發現了目標。一位金發碧眼的外國阿姨從出租車上走出來。迎接他的，竟是一只臟兮兮的手，拿著爛紙盒的手！還在不停地顫抖！

　　外國女士感到詫異，從車門的側面鉆了出來。那乞丐立刻裝出一副可憐的陽子，用手笨拙地比劃著：“Money！Money！”他生硬的英語讓人感到惡心。

　　外國女士用鄙視的眼光瞟了他一眼，便頭也不回地走了，那乞丐還死死纏著不放……

　　看到這里，我感到十分惡心！他丟失了中國人的尊嚴！我真想走上前去，攔住他，真誠地勸告他：“你不要這樣好嗎？就在離你三米遠的地方，就跪著一位雙腿殘疾的小伙子。他正在用自己的`力氣擦著客人的皮鞋，是多么的認真！哪怕報酬只有兩三塊錢。你好手好腳，身強力壯，卻不勞而獲……”

　　我想真誠地勸告他：“不要再裝模做樣了；不要再騙取好人的同情心了；不要靠別人的施舍無賴地或在這個美好的世界上。這樣做人，沒有尊嚴！”

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