我們班的達人作文(優(yōu)秀9篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我們班的達人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的達人作文1

　　我們班里有一個跑步非常快的人，快到能與汽車速度相比，這就是李小然。

　　他長著一頭烏黑濃密的短發(fā)，圓圓的眼睛，薄薄的嘴唇，還有一個大大的，圓圓的'腦袋。可李小然最有特點的還是他那一雙大長腿，又細又長，讓人一看就覺得他是個跑步青年。

　　記得那一次，李小然參加區(qū)運動會的400米項目。他早早地來到了比賽場地，然后開始了熱身活動。他先把兩條腿前后分開，接著把右腿向上彎曲，左腿向下彎曲，再把右手搭在右腿上，最后使勁壓一壓。這就完成了一項腿部拉伸的準備活動。后面，他又做了擺腿，俯背，擴胸等活動，把肌肉和筋骨全部拉伸開來。

　　馬上就要比賽了，李小然站在起跑線上，面色凝重，似乎感受到了一絲壓力。因為他這次將要面對的是拿過青島市400米冠軍的小明，以前有許多人都想要和他比一比，可卻沒有一個跑過他的。這時，四周響起一片掌聲，好像在為運動員們加油助威。李小然此時緊鎖的眉頭也舒展開來，似乎在說：“只要努力，一切皆有可能，我要奮力拼搏！”“砰”發(fā)令槍一響，所有的運動員都像火箭一樣飛奔了出去，拼命給自己擠占一個有利的位置。前程300米，李小然一直緊緊跟隨著小明，他采取前程跟隨跑，最后100米決勝的策略，他知道自己的優(yōu)勢是最后的極限沖刺，在前面只有跟住了小明，不被他拉下，后面才能有機會超越他。從彎道轉(zhuǎn)入直道，最后的沖刺時刻到了，李小然和小明都明顯加快了步伐。李小然開始前后有力擺動著他那細細的胳膊，兩條大長腿的頻率明顯加快，他們兩個人都在為了勝利沖刺著。全場人員都在使勁為他們加油。但小明一直壓著李小然一個身位，李小然無法超越他。還剩最后10米了！李小然依然落后小明，再不超越就沒機會了！這時，全場都安靜了下來，仿佛所有的人都被這2個人最后的決勝揪住了心。大家屏住呼吸，5米，4米，3米，2米，在最后1米的時候，李小然突然從后面繞過小明，沖到了終點，奪得了第一名！全場沸騰起來了，歡呼聲、掌聲不絕于耳，大家都在為他祝賀。李小然的朋友們紛紛走過去圍住他，拍拍他的肩，跟他碰碰拳，最后大家一起把他高抬起來，大喊：“萬歲！”

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得他的跑步很牛呢？

我們班的達人作文2

　　木頭桌面上滿是斑斑點點的墨點，像一個人臉上長滿了雀斑，不堪直視;課桌里全是畫得亂七八糟，橫七豎八塞進去的小紙，如同一個垃圾場桌子底下堆起了一座座擦過鼻涕的紙巾，這個座位，宛如一個被白浪包圍的小島，這就是我們班聞名全校的邋遢達人。

　　他個子不高，矮矮的，竹竿似的身材，仿佛一陣風(fēng)都能把他吹上天。圓圓的腦袋經(jīng)常左搖右擺，像極了墻上的鐘擺。黑黑的臉蛋上嵌著一雙小眼睛，一笑就瞇成一條縫，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜，鼻子下面經(jīng)常掛著兩條鼻涕蟲，油膩膩的嘴邊經(jīng)常留著幾顆飯。頭發(fā)看上去好似幾個月沒洗，亂得像鳥窩。他總喜歡穿寬大的衣服，鼓鼓囊囊，活像一個大皮球，衣角處常有無法擦洗的殘漬。有時他穿著兩種顏色的襪子就來上學(xué)了，一只鞋還忘了系鞋帶，真是太邋遢了，也許只有老鼠愿意和他做伙伴。

　　一次，邋遢達人又一次忘了帶美術(shù)工具，他像被太陽曬蔫了的向日葵，垂頭喪氣，絕望地向我跑來，雙手抱在胸前可憐巴巴，低聲下氣地懇求我：“求求你，借我用一下你的'美術(shù)工具吧！”我看到他臟兮兮的，還是出了名的邋遢達人，我可一點也不想借他用啊，可我又看到他可憐巴巴的模樣，狠不下心來。最后還是心不甘，情不愿地借給了他。不過我給他提了兩個要求：一不能弄壞;二不能弄臟。他像雞啄米一樣連連點頭，臉上的笑容讓這張臟兮兮的臉有一點扭曲，他一下子跑回來座位。

　　上課鈴響了，邋遢達人拿出我借他的卡紙和墨水瓶，放在桌子上，伸出手想把卡紙擺正，沒想到左手壓住了卡紙，右手又一不小心往上一提，“嚓—”卡紙被直接撕成了兩片，右手手往上提時，又不小心把放在桌角的墨水瓶推到了地上，墨水瓶立刻粉身碎骨，閃閃發(fā)光的碎渣被撒得滿地都是，被陽光照得一閃一閃，在深藍色地板的襯托下顯得格外耀眼，仿佛一片浩瀚的星空。邋遢達人慌了，皺起眉頭，還一邊左看看，右望望，嘴里喃喃地念叨：“怎么辦，怎么辦？”“還不快收拾！”我的咆哮從他身后傳來。他先愣了一下，然后立刻鉆到桌子底下收拾碎渣。他雜亂地用掌心抹著墨水，手時常被玻璃渣劃破，血溢了出來，藍色和紅色混雜在一起，形成了一個巨大的漩渦，疼痛讓他差點窒息。他只好伸出舌頭，舔了舔手掌，舌頭上立刻出現(xiàn)了藍紅顏色。沒辦法，他只好拉起衣服的一角，在地上擦起來。過了好半晌，地上被擦干凈了，可邋遢達人的衣服已經(jīng)全被染成了紅藍灰相間的顏色，還有一些小小的洞，如同螞蟻啃咬過。

　　邋遢達人老是改不了邋遢這個壞毛病，你想當這樣的人嗎？

我們班的達人作文3

　　在我們六年級一班的大家庭里，有許多多才多藝的人，有愛畫畫的、愛唱歌的、愛書法的……但是，還有個每次都能給我們大家?guī)�來開心，快樂的人。他就是我們公認的搞笑達人，我們班的笑星——閆政含。

　　他有著胖胖的身材，走起路來搖搖晃晃的，感覺隨時都會摔倒。挺拔的鼻梁上長著一雙小小的眼睛，腦袋上還長著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，最具標志性的還有他那張大嘴了，他的大嘴猶如河馬的大嘴一般。最重要的是他在我們班常常鬧出一系列的笑話，使得我們班整天在歡樂之中。接下來，我就跟你講一講他的搞笑故事吧!

　　記得那是一個風(fēng)和日麗的上午，伴隨著下課的鈴聲，上了一節(jié)課的我們終于迎來了放松的時刻，同學(xué)們立刻活躍起來，四五個人聚在一起聊天，談笑風(fēng)生、還有的到外面跳繩、踢毽子……我也被這種氣氛所吸引，慢慢的走向了我們的搞笑達人“閆政含”。他一見了我，連忙起身，對我鞠了一躬。而我卻被這般動作給嚇了一大跳，心想：他這是怎么了，干嘛對我這樣子。就在我百思不得其解的時候，他突然對我說：“不知閆大人怎么會來到我這兒呢?要是平常，你一定是不會來的。難道你是來向我借錢的，先說好，我是窮得叮當響啊!你向誰借錢不行，干嘛找我。我就只剩下一條老命了!”我被他這一系列的話語給逗地哈哈大笑起來，心里想它一定是電視劇看多了，我不就是下課出來聊聊天，玩一玩嗎，竟然會扯到借錢。這想象力也就只有閆政含有了。突然轟的一聲，把閆政含嚇了一大跳。原來是周航!

　　原來在我們倆聊天的時候，周航的心里早已有了一個惡作劇。他悄悄地走到了閆政含的后面，在椅子后埋伏好了。這時，周航想我使了使眼色，我迅速的明白了他的指示——讓我拖延住閆政含，讓他放松警惕。當我們剛聊完天的時候，周航猛地一起來，只聽見“呀!”的.一聲，成功的把閆政含嚇了一大跳。當時我站在閆政含身邊，我明顯的感受到他的身體猛然一震。正當周航在感覺惡作劇的喜悅時，我忽然發(fā)現(xiàn)閆政含趴在那里一動不動，我們心想：完了，該不會嚇傻了吧。正在我們要去看他的時候，閆政含突然一扭頭，朝我們做出了個鬼臉。我和周航都被他的表情給嚇了一跳。他對我們說：“想嚇我，你再去練個幾百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴臉，對他露出兇狠的表情。閆政含見狀，立刻慫了起來，連忙說：“兩位大俠，我有眼不識泰山，小弟我認輸了，對不起了。”我跟周航都被他弄得哭笑不得。

　　這就是我們班的搞笑達人。我們班如果缺少了他，感覺就沒有了歡樂。因為他已經(jīng)承包了我們班的所有笑點!

我們班的達人作文4

　　我們班人才濟濟，有許多特點鮮明的同學(xué)，正是這些形形色色的人組成了這個溫暖、和諧的大家庭，也正是這些同學(xué)讓我們的班級充滿了生機和活力。

　　飛毛腿

　　說起“飛毛腿”，大家在腦海里最先想到的就是速度之快，而在我們班里就有這么一位“飛毛腿”，他就是跑得比閃電都還要快的李凌宇！有一次，我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運動會，我們班參加跑步筆賽，首選一定是李凌宇啦。盼星星，盼月亮，等待已久的春季運動會終于開幕了：“預(yù)備，跑！”董教練一聲令下，我們班的“飛毛腿”——李凌宇如閃電一般向前飛馳而去……我們扯著嗓子為李凌宇吶喊助威，只見他貓著腰、邁開雙腿、擺動手臂，飛奔向前；不一會兒，他就將對手拋在身后。比賽結(jié)束，我們班李凌宇取得了400米賽跑第一名的好成績，為班級爭得了榮譽，我們大家都高興極了。

　　小白靈

　　百靈鳥是一只唱歌非常好聽的小鳥兒。在我們班里，也有這樣一個“小白靈”，她就是胡鑫睿。她的歌聲宛如山泉從高山上流下般清脆悅耳。聽，“小白靈”又在唱歌啦。“宋玉井旁，書聲瑯瑯，書聲瑯瑯；府學(xué)宮中，歌聲悠揚，歌聲悠揚……”原本，同學(xué)們正安靜地寫著作業(yè)，但胡鑫睿那婉轉(zhuǎn)的歌聲打破了這沉寂的`課堂，吸引了同學(xué)們的注意，老師笑嘻嘻地對“小白靈”說：“胡鑫睿，唱歌雖然好，但也要注意時間和場合，知道嗎？這次童謠比賽一定要拿第一名哦。”頓時，胡鑫睿紅著臉連忙道歉：“對不起，老師，我下次一定注意，也爭取在比賽中為班級爭光”。果不其然，胡鑫睿在不久后的童謠比賽中，取得了第一名，她真是名副其實的“小白靈”啊！

　　貪睡鬼

　　我們班有一個名副其實的“貪睡鬼”。他呀，好像有睡不夠的覺，整天都沉浸在睡夢中。有一次，在語文課堂上，白老師正用動聽的聲音為我們朗誦課文。只見這個“貪睡鬼”把白老師那么富有感情的朗誦當成了催眠曲，呼呼地睡著了。我們的目光都聚焦到這位“貪睡鬼”，禁不住小聲地笑了起來。老師也發(fā)現(xiàn)了這位“貪睡鬼”，故意提高了聲調(diào)，加重了語氣：“日本鬼子立刻沖了進去，拿起刺刀，嚓的一下……”白老師這一重讀，連地球都抖三抖，更別說“貪睡鬼”了，嚇得他從椅子上掉下來了，我們?nèi)�班哈哈大笑起來，連他自己都不知道是怎么回事，還睡眼朦朧地望著老師。

　　這就是我們五（9）班快樂的大家庭。我愛這個大家庭！

我們班的達人作文5

　　俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。我們班的魔方達人——施雨松，在今天，通過比賽給我們來了一場別開生面的魔方表演，讓我們共同見證了他的魔方神話。

　　今天，同學(xué)們帶來的魔方讓人看得眼光繚亂：有二階魔方、三階魔方、四階魔方、鏡面魔方、粽子魔方、金字塔魔方……

　　激動人心的三階魔方比賽即將開始了。老師讓六位同學(xué)之間互相打亂魔方。施雨松打亂完了對方的魔方，一副神氣十足、胸有成竹的樣子，看著對手。他接過對方打亂的魔方，從各個角度不停的觀察著，雙眼像探測器一樣，掃描著魔方的每一個角落。

　　比賽開始了，施雨松快速地翻轉(zhuǎn)了起來。只見他用左手固定著魔方，右手輕輕擰了一下魔方的第三層，食指向下一拔動，負責(zé)接應(yīng)食指的大拇指又輕輕一推，中指則往上一抬，魔方的角塊與角塊之間都快要擦出火花了。眨眼間，一個紅色的方塊頓時乖乖地停在了指定位置，所有方塊，就像被施了魔法了樣，讓它往左，絕不往右，讓它向上，絕不向下。他一會兒眉頭緊鎖，好像陷了僵局；一會兒歪頭沉思，好像在思索下一步的完美方案；一會兒十指如飛，快速地轉(zhuǎn)動魔方；一會兒嘴角上揚，微微一笑，仿佛已渡過難關(guān)。他完全陶醉在那“啪啪啪，嘩嘩嘩”的聲響中。三十秒過去了，魔方的四面已經(jīng)還原成功，勝利在望。他轉(zhuǎn)魔方的速度更快了，手法更加靈活了，看不清翻轉(zhuǎn)的手法，往右轉(zhuǎn)，往左轉(zhuǎn)，往上轉(zhuǎn)，往下轉(zhuǎn)，只見他那炯炯有神的眼睛中，無不透露出自信，如同一切盡在掌握之中。他那嚴肅的神情中，透露出對魔方的熱愛，那千變?nèi)f化的指法，數(shù)十條的招式，全都深深地刻在了腦海中，時不時還會說上幾句口訣“上上左下左上、下下右右下右上……”讓圍觀的.我們看了驚嘆不已。“三——二——一拼好了，哇！三十五秒！好快啊！”我們驚嘆道。

　　雖然，我們也會還原六面，但我們與施雨松相比可真是小巫見大巫啊！施雨松不僅在班上受人崇拜，在年級里還小有名氣哩！三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪，他可是樣樣精通。只要有同學(xué)的魔方出問題了，不會復(fù)原了，施雨松總是會耐心的還原，并講解。

　　后來，施雨松告訴我們：他的老師傅是網(wǎng)絡(luò)，他是看著網(wǎng)上的視頻跟著學(xué)的，跟著說明書一步一步認真分析的，然而，功夫不負有心人，最終成了咱們班的魔方達人。

我們班的達人作文6

　　六月的天，驕陽似火。教室里的風(fēng)扇呼呼吹著，講臺上老師滿懷激情地講著課，臺下六十多名同學(xué)有的已經(jīng)開始迷迷糊糊打盹了，偶爾能聽到有人翻書本和寫字的聲音，很快又陷入了一片沉寂。

　　老師突然覺得有點不對勁，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)只有幾個人在做筆記，便放下粉筆輕聲說道：“閆同學(xué)，大家都這么沒精神，你給同學(xué)們背誦一下《虞美人》提提神吧！”閆同學(xué)是少數(shù)幾個沒有打瞌睡的人，他立馬心領(lǐng)神會，快速站了起來，滿懷激情高昂地背誦起來：“春花秋月何時了…”隨著他的詩詞，大家就被這充滿魔力的聲音拉回了現(xiàn)實，立馬清醒了許多。這就是我們班的詩詞達人——閆同學(xué)，他是我們班背誦古詩詞最多的人。

　　這位詩詞達人不僅讓同學(xué)們佩服，時不時還會為我們帶來歡笑。不久前，學(xué)校舉行了“晨誦展示”活動，具體方法，先由我們?nèi)�班同學(xué)一起朗誦，中間部分由閆同學(xué)站起來單獨領(lǐng)讀，選文來自朱自清的《匆匆》。這段文字是感嘆時間的飛逝，其實只需要用輕輕的語氣來讀就行了。

　　朗讀開始了，全班同學(xué)開始一起朗誦，大家都陶醉在輕柔的音樂和甜甜的聲音之中，到了閆同學(xué)單獨領(lǐng)讀的時候了，我們來不及做心理準備，閆同學(xué)就突然站了起來，一字一頓激情似火地高聲讀道：“明日復(fù)明日明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”他朗讀的聲音和節(jié)奏完全破壞了原有的氛圍，再看我們?nèi)�班同學(xué)，大家的`雞皮疙瘩都起來了，之后這件事成了我們班的集體笑點。

　　當然，他的古詩詞積累量是毋庸置疑的，我們班的一個同學(xué)被一道古詩詞難倒了，閆同學(xué)一看笑出聲來，題目是要求寫5句毛澤東的詩詞，閆同學(xué)邊笑邊說：“這題你都不會？什么《沁園春·雪》《七律和柳亞子先生》《沁園春·長沙》《七律·長征》《卜算子·詠梅》等等不都是嗎？”那個同學(xué)驚呆了，邊寫邊著急地問：“慢點，慢點，你說什么？再說一遍。”

　　不過高手也有失誤的時候，學(xué)校為了促使同學(xué)們進一步熟悉家鄉(xiāng)的名人，特意舉辦了一場詩詞大會，專門背誦我們家鄉(xiāng)唐代詩人李商隱的詩。班主任為了讓我們爭光就放了大招，決定讓詩詞達人閆同學(xué)去參加。閆同學(xué)如臨大敵，精心為自己準備了幾十首李商隱的古詩，然后在上課之前和下課之后努力背誦起來。那一段時間，同學(xué)們總能看到那個閉著眼睛，搖頭晃腦背古詩的閆同學(xué)。

　　一個星期過去了，古詩詞大會開始了，閆同學(xué)雖然做了充分的準備，但是還沒有取得最后的勝利，當同學(xué)們都去安慰他的時候，他的臉上寫滿了失落和憂傷，不停搖著頭低聲自言自語：“真是一山還比一山高呀！我還得繼續(xù)加油！加油！”說完居然還旁若無人地緊抿嘴唇，振臂握拳，那樣子仿若一瞬間又打了500cc的雞血。

　　這就是我們班的詩詞達人閆同學(xué)，他的成功在于他平時的努力，在于他對古詩詞的熱愛，盡管他有時失手，有時鬧笑話，但他熱愛古詩詞，熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛我們祖先文明的那顆心卻一直沒有改變……

我們班的達人作文7

　　“達人”是現(xiàn)在最時尚、最流行的一個詞，我覺得它的意思就是某一方面很厲害，做的讓大家都佩服。我們班就有很多這樣的人哦，讓我給你介紹介紹吧。

　　首先隆重的給你介紹的這位達人是一位“文武全才”，她能說會寫，跳舞、乒乓球樣樣厲害，她就是我們的班主任—程老師。在她的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了很多小“達人”。

　　第一位就是“電腦達人”—許梓帥。他人就像他名字一樣帥氣，他對電腦知識懂得很多，只要聊起這方面的話題，他總是神采飛揚，信息課的.時候，同學(xué)們不知道的電腦知識他總能幫助解決。

　　第二位可是“書法達人”—曹鵬宇、吳臻和倪鵬飛。曹鵬宇，性格溫和，他的鋼筆字有一種“儒雅”之氣；吳臻和倪鵬飛兩人是班長，管理班級有他們的一套，字就像他們的性格一樣大氣。

　　第三位應(yīng)該是“畫畫達人”—丁聰和汪恒。丁聰?shù)漠嫾毮佒杏植环ο胂螅欢�汪恒的畫又像他的性格一樣大大咧咧中顯現(xiàn)出不凡的畫工。

　　下面一位是“歌唱達人”—王玨。她是一個很漂亮的女孩，唱起歌來聲音清亮，嗓音甜美，去年我們的歌伴舞《給書包減肥》經(jīng)過層層選拔，最后走上了元旦演出的舞臺，她功不可沒。

　　接下來這位可不得了，他就是我們班的“搞怪達人”—曹雨川。他聰明，腦子反應(yīng)非常快，每次玩耍中總是能編出很多笑話說給我們聽，是大家的“開心果”。

　　這位是可是我們班的“騎車達人”—胡梓健。他學(xué)騎自行車可以用“驚心動魄”來形容。剛學(xué)會一點點，就開始不要大人幫忙，自己騎著車子開始在小區(qū)里“橫沖直撞”，每次看到都讓我后背冒冷汗。他就這樣騎了摔，摔了騎，摔疼了或者身上哪里摔破了，從來不哭，現(xiàn)在他的車技可是很厲害的，他有一股不服輸?shù)捻g勁。

　　下面我要介紹的這位聽名字有點奇怪，“文靜達人”—吳越。她秀氣、文靜，平時話不多，她的學(xué)習(xí)成績好，而且很穩(wěn)定。還有她的舞蹈基本功可是很厲害的哦。

　　“舞蹈達人”—寧韻涵。她舞蹈跳的非常好，表情到位，只要是她跳舞，那種精神氣是別人學(xué)不來的。

　　“快樂達人”—查歆然和許佳琦。她們倆長相甜美，語言表達非常流利，性格活潑開朗，整天唧唧喳喳的就像一只小鳥一樣，身邊的人也能感受到她們那種由內(nèi)而外的快樂。

　　“可愛達人”—葉潤錦。她圓圓的臉蛋，笑起來很舒服，她剪了個櫻桃小丸子的頭形，樣子很可愛。她喜歡彈電子琴，每年“六一”，總會給我們小露兩手。

　　最后這位可是一位“閱讀達人”哦，她喜歡閱讀，只要有書，她總能瞬間安靜下來，很快的進入閱讀的狀態(tài)中，能夠融入書中，你們猜猜她是誰呢？哈哈，告訴你吧，她就是我。

　　我們班的“達人”很多吧，還有“體育達人”、“勞動達人”、“進步達人”……如果讓我一一介紹，恐怕說上三天三夜也說不完，有機會來了解一下他們吧。

我們班的達人作文8

　　還原魔方，對許多人而言可比登天之難。近日，魔方風(fēng)靡我班，可就當我們“談魔色變”時，我們班竟出了一位“神級別”的魔方達人——劉嘉楷，與他相比試，包讓你輸?shù)眯姆�口服，佩服得五體投地。他，又高又瘦，白凈的皮膚，一張清秀的臉，雙眼雖不大，卻閃爍著智慧的光澤，好似雷達一般可以洞察一切，一雙靈巧的手轉(zhuǎn)起魔方就停不下來，那絕妙的手法，精湛的技藝，真叫一個“絕”字，讓人嘆為觀止。“小劉，來一個。”一位同學(xué)遞給他一個魔方。他一下站起，奔跑著接過魔方，走上講臺，眼神中透露出無限的自信。他單手接過魔方，放在手掌心，仔細觀察，每一個小方塊都不放過。短短幾秒后，他便拿起魔方，認真地轉(zhuǎn)了起來，魔方在他的手中行云流水地旋轉(zhuǎn)著，如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉(zhuǎn)速越來越快，魔方發(fā)出了格格清脆的響聲，每一次旋轉(zhuǎn)都演繹著極快的速度與無限的激情，不一會兒，在一次次的調(diào)整中，小劉以閃電般的速度完成期中的一面，可謂“速度與激情雙豐收”呀！突然，他的手慢了下來。我心中一緊，他不會就這樣失敗吧？他的眉頭一皺，眉宇之間透出隱隱的焦急，又過了幾秒鐘，他開始嘗試著翻動色塊，可不知怎么的硬是解不開。突然，一個想法涌上了他的心頭，他停住的手一下又飛一般的.轉(zhuǎn)了起來。漸漸地，漸漸地，小劉又恢復(fù)了原始的狀態(tài)，全班師生都為他投去了贊許的目光。“哇，好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲贊嘆中，小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲。可他在最后關(guān)頭時竟然將頭高高昂起，僅憑雙手飛快地擰著。他的雙手像安上了彈簧似的，靈巧地轉(zhuǎn)動著。我雖為他的盲擰捏把汗，但看看他那胸有成竹的模樣，我的擔心一點點的放了下來。只剩下最后幾步了！教室里的空氣似乎凝固了，只能聽見緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。

　　突然，魔方已被還原成功，全班如平靜的水面投入了一粒石頭，瞬間沸騰了！劉嘉楷將魔方放在桌上，嘴角漾起快樂的波紋，然后如釋重負地吁了一口氣，帥氣的跑下了講臺。“魔方達人”名不虛傳，出神入化的手法令我驚嘆，無論如何，他永遠是我心中的“魔方達人”。

我們班的達人作文9

　　我們班真是藏龍臥虎，有“讀書明星”高杰銘，有課上“百靈”黃致遠，有“跑步明星“陳遠航……最為有趣的就是我們班的“街舞達人”——陸馳洋。

　　你瞧，他又高又壯，用“人高馬大”來形容他最合適不過了。他的發(fā)型是班里最離奇的一個，像一個黑色的碗倒扣在他那張滿面春風(fēng)的帥臉上，看上去可有趣了。他的臉肉鼓鼓、紅撲撲、圓滾滾的，像含著兩個大肉丸子。最好玩的就要屬他的五官了。他的眉毛又粗又短，淡淡的，像兩條毛毛蟲緊緊地貼在上面。他那雙炯炯有神的眼睛大得驚人，再加上兩顆大齙牙，顯得有些些滑稽。他身體肥嘟嘟的，像是每天都吃幾十斤肥肉的“大老虎”，連一個小朋友兩只手合抱也抱不過來。肚子大得更是驚人，簡直就是名副其實的'“將軍肚”，摸一摸，彈力實足，像個大皮球。

　　別看他人胖，但跳起舞來，可是活力四射、風(fēng)度翩翩的喲。他跳舞時，常常上穿黑T恤，下著牛仔褲，足蹬一雙紅色球鞋，可謂玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑，在場的觀眾總能被他緊緊吸引。

　　新年聯(lián)歡會上，隨著觀眾們期待的目光，音樂聲漸漸響了起來。頓時，大家把目光一起投向了他。只見他在舞臺中央緩緩地站起身來，抬起了頭，一邊有節(jié)奏地拍著手，一邊踩著凌波微步，左腳向前，右腳在地上摩擦，交替進行，變化著撲朔迷離的舞步。他帥氣地繞著舞臺向觀眾打招呼，驟然間，舞臺下響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲……

　　慢慢的，音樂聲歡快起來，他的動作也隨之變快了。只見他的手一會兒伸伸直，一會兒彎曲，做著高難度的動作。時而搖著頭，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚；時而轉(zhuǎn)身，平移，活像個機器人在走動。瞧，他一會兒彎腰，一會兒拉動手臂，一會兒含胸，甚至有時來了個“雙轉(zhuǎn)圈”……真是要多靈活有多靈活。這時，豆大的汗珠從他頭上流下，給這張帥臉增添了幾分酷勁。觀眾們看得津津有味，不時傳來掌聲、歡呼聲。

　　當音樂聲跳動時，他又做出不同的、讓人眼花繚亂的動作。有時轉(zhuǎn)身，有時踢腿，有時跳躍……他還會邁克爾·杰克遜的太空步呢！只見他微微下垂25度，用左手摸住腦門兒，右手放在腹部，雙腳有節(jié)奏地向后摩擦并平穩(wěn)向后滑行……動作既標準又連貫，簡直可以用“嫻熟”這個詞來形容他了，真有些邁克爾·杰克遜的風(fēng)采呢！觀眾們也著魔似的，目瞪口呆地看著他跳舞……有的觀眾高聲贊嘆道：“呵喲！這小伙子跳得真棒啊！”

　　陸馳洋的街舞跳得真是爐火純青呀！相信這跟他平時的努力是分不開的，正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！我敢相信，將來他一定能成為“街舞精英王”的！加油哦！我看好你！

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