(通用)矛盾的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的矛盾的作文，歡迎閱讀與收藏。

矛盾的作文1

　　今天下午上體育課時(shí)，同學(xué)B和同學(xué)A產(chǎn)生了矛盾，后來他們打了起來，還好雙方都沒受傷。這次“打架事件”讓我真正意識(shí)到了“謙讓、心胸開闊、體會(huì)他人感受”的重要性。

　　體育課時(shí)，大多數(shù)男生都在體育館里面踢足球。當(dāng)同學(xué)B開球的時(shí)候，他一腳把足球踢到有差不多一米多高的低空中，沒料到這一腳竟然不偏不歪地踢到了同學(xué)A的臉上。同學(xué)B一個(gè)箭步?jīng)_上去問：“有沒有事呀?不要緊吧!”只見同學(xué)A用手捂著臉，同學(xué)B試圖把同學(xué)A捂著臉的手撥開。同學(xué)A一邊還了一個(gè)狠狠的`直拳給同學(xué)B，一邊說：“沒事才怪呢!都怪你，我這兒前幾天還受過傷的啊!”同學(xué)B怒了：“我也是不小心的!這球也是不長眼睛的啊!不能全怪我。”說著，同學(xué)B也還同學(xué)A了一記耳光。

　　就這樣，他們說說打打，打打說說。最后他們扭打成了一團(tuán)，我上去勸阻都沒用，反倒打得更厲害了。我一見此事，就立刻報(bào)告給了體育老師，最后還是體育老師把他們倆勸開了。

　　其實(shí)這次“打架事件”可以避免發(fā)生的，只要A在B沖上來的時(shí)候，強(qiáng)忍住臉上的疼痛，說一聲“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了。”當(dāng)然，B也要說一聲“對(duì)不起”，這樣可以完全避免一場(chǎng)“打架事件”的發(fā)生。可他倆卻選擇了“為自己出一口氣”，這樣他們雙方既挨了一頓打，又開始憎恨對(duì)方，這是何苦呢?還是相互謙讓好吧。

矛盾的作文2

　　我和我的我的父母發(fā)生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的我的父母發(fā)生過最多的事還是和我的父母鬧矛盾。

　　我的我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過他們的.同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會(huì)說我叛逆，和我說話很累。

　　有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒有和我的父母說，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒有回來，我的我的父母就一直等回來，可是到了下午3點(diǎn)，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時(shí)，我回來了，爸爸媽媽看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频模�變得生氣起來，說：“你怎么現(xiàn)在才回來，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎。”我說。“怎么么不至于”，爸爸說，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣!”。“我就這樣，你們管不著，哼!”說完，我就回到了我的房間。

　　我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對(duì)我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對(duì)爸爸媽媽說的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。

　　吃晚飯的時(shí)候，我愧疚萬分的從房間里出來，走到爸爸媽媽面前，內(nèi)疚地說：“對(duì)不起，爸爸媽媽，是我不對(duì)，我出去應(yīng)該和你們說。”媽媽摸著我的頭說：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道了就該改，千萬別有下次。”“嗯，再也沒有下一次了。”我開心地說。

　　也是從這件事，我開始知道體諒我的父母了。

矛盾的作文3

　　打開朋友圈，看到很多朋友的狀態(tài)。

　　同樣是同齡的人，有些人已經(jīng)步入社會(huì)忙著賺錢；有些人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，正在努力奔跑；有些人差不多要步入婚姻的殿堂。而我，卻躺在床上刷朋友圈，只是因?yàn)槲掖髮W(xué)還沒畢業(yè)，剛好放假?zèng)]事宅在宿舍。

　　這可真的是給自己的懶惰找了一個(gè)漂亮的借口。

　　我常常給我朋友說我不喜歡外面的世界，人太多，我就想安安靜靜呆在宿舍看看書，自娛自樂。我也常寫日記說我就享受孤獨(dú)，喜歡一個(gè)人的時(shí)光。現(xiàn)在看來真是搬起石頭砸自己的腳，因?yàn)槲倚枰�人陪，想要出去看看未知的世界，想要追求更好的生活�?/p>

　　但是什么讓我止步不前呢？

　　我為什么總在逃避這個(gè)喧鬧的世界呢？

　　是因?yàn)槲姨�懦弱了。我不敢去嘗試新的東西，不敢去冒險(xiǎn)。比如我害怕和陌生人交談；我也不敢一個(gè)人去陌生的地方；不敢去做我從來沒做過的事情。第一次的嘗試對(duì)我來說太難了，我像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，這可真讓我苦惱。

　　可能真的是挫折經(jīng)歷的太少吧，所以我才會(huì)患得患失。

　　已經(jīng)是大四了，我的大學(xué)轉(zhuǎn)眼間也會(huì)結(jié)束，我也面臨很多很多嚴(yán)峻的'考驗(yàn)和艱難的選擇。我需要完成今年的課程，馬上要為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備，也要選擇畢業(yè)后工作的地方，還要為教師招聘考試做準(zhǔn)備。

　　一切的一切都在告訴我，我必須要邁出第一步，必須要有勇氣面對(duì)未來的一切可能。但是在這之前，我必須要有勇氣面對(duì)這個(gè)喧鬧的世界。

　　相信自己吧，愿每一個(gè)正在為夢(mèng)想奮斗的人都能成功。

矛盾的作文4

　　今天上午的體育課，我和赫源、婉瀅、小郭一起玩，可是就在跑完步的時(shí)候，我的好朋友婉瀅和小郭鬧了矛盾。

　　那時(shí)，婉瀅因?yàn)槭亲詈笠粋�(gè)女生，而賴賴跑的又比較快，所以，婉瀅很吃力。當(dāng)跑完回到原地時(shí)，婉瀅不停的呼吸。在當(dāng)時(shí)的情況下，婉瀅累的不行。就說：“賴詩琪跑的太快了!我們都跟不上!”這時(shí)候，小郭就說：“是你太慢了吧!我都不覺得累……”婉瀅就不斷的重復(fù)她的那句話，小郭也沒有退讓。我以為，他們只是簡(jiǎn)單的爭(zhēng)一下，沒想到。當(dāng)解散開始玩的時(shí)候，婉瀅既然哭了……

　　作為好朋友，我理所當(dāng)然的`走了過去。他對(duì)我說：“郭昱麟她根本就不了解我，她都不知道我XX時(shí)間到家XX時(shí)候練小提琴，XX時(shí)候干……”我聽了一大堆，覺得還是得先去問問小郭是怎么回事。于是，我和赫源一起去問小郭。她說的話和婉瀅一樣，我想，解鈴還須系鈴人，于是，我跟她說：“你這樣說跟婉瀅有什么關(guān)系，你是想在關(guān)心她，然而在人家那種情況下，是不愿意聽的。再說了，你不可能說什么，她都要聽。你不能管她，她也不能管你。就算管了，你也不用聽呀!”小郭的理由說來說去還是那樣。而且她對(duì)我和赫源的反應(yīng)很不好，也哭著跑到廁所與了。

　　沒辦法，我就陪婉瀅，赫源去陪小郭。最終，我說服了婉瀅，她也愿意和好。可小郭那邊卻不怎么樣，我只好細(xì)細(xì)的和他說明道理。我跟她說了好多，但其實(shí)那些道理是1個(gè)道理，只不過是換個(gè)角度來想而已。到最后，我都有點(diǎn)暈了。好在小郭也開始覺得自己的行為有些不妥當(dāng)，就跑過去和婉瀅和好了。當(dāng)我再次見到他們的時(shí)候，他們已經(jīng)玩的不可開交了。

　　啊——他們又和好了，至少在下次矛盾之前是這樣。

矛盾的作文5

　　今天下午第三節(jié)課是生物課，有因?yàn)橐�期末考試了。所以田老師還沒上課就來到教室。并且手上還有卷子，她叫段月梅發(fā)了卷子。她說了些什么。我沒有聽的大清楚。我只聽到楊老師會(huì)來-----想做的就做。楊薦蘭就坐在田老師身旁。楊薦蘭就向田老師開了一個(gè)玩笑。他大聲唱歌都把田老師的聲音蓋住了。田老師便面帶微笑的說;你的聲音比老師的都大可是天籟之聲。楊薦蘭笑了，田老師面帶微笑的.走了。

　　鈴響了大家都坐在座位上 。楊老師便來了教室。直走到楊薦蘭身邊。扭著楊薦蘭，先前你做了什么。楊薦蘭很誠實(shí)的說;沒。楊老師緊緊扭著楊薦蘭要哭的。我也為她難過。他便問楊薦蘭在那大聲唱歌時(shí)，有那幾個(gè)男同學(xué)。。。。。大家并沒有回來。他便問組長。大家都說沒有。難道教室里有鬼，別讓我查到。如果田老師說出了是誰。那就別怪我。他把楊薦蘭扭著出去。過了一會(huì)兒，楊薦蘭哭著進(jìn)來。后來?xiàng)罾蠋熡纸形抑v生物。楊薦蘭還在哭。他便說楊薦蘭你怪什么怪。還不快寫生物，他便走了出去。

　　這件事真的很矛盾。先是微笑的田老師后是田老師又去跟楊老師講。不只是楊薦蘭說了什么使田老師生氣，還是楊老師聽錯(cuò)了意思，還是因?yàn)闂罾蠋熓翘锢蠋煹恼煞蛱蹛鬯�，還是看不起楊薦蘭。

矛盾的作文6

　　我和鄧皓天是朋友，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？

　　原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚�卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的朋友，又問后面的朋友，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？帶了，怎么了？我頭也沒抬地說。他又說：你能不能借我用用？我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說：我不借給你。我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？借，不借？借，不借？我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了做人要大度的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：我以后不和你玩了。我也不高興了，順口說道：不玩就不玩！好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

　　過了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對(duì)我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可對(duì)不起這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓。我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說：鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！鄧皓天接受了我的`道歉，我們和好了。

　　現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好朋友、好朋友。

矛盾的作文7

　　今天，試卷發(fā)下來了，我心里充滿恐懼，害怕一打開試卷就看見不及格的分?jǐn)?shù)。

　　結(jié)果不出我所料，真的沒有及格。我頓時(shí)開始慌了，擔(dān)心這下回家肯定要吃“皮帶燉肉”了。偏偏這個(gè)時(shí)候，放學(xué)鈴聲就響了，徹底把我嚇癱了。走在回家的路上，我感覺全身像是壓著三十個(gè)水桶一樣，有氣無力。在等紅綠燈的時(shí)候，旁邊就有些同學(xué)在議論紛紛：“看，就是那個(gè)差生呀，這么菜！”我聽到之后，氣得火冒三丈：別以為自己考得好就代表一切了！

　　雖然很難過，但是我選擇了不理會(huì)他們的議論，繼續(xù)走著。回到樓下，看著熟悉的一切，我卻感覺老樹和小草也在嘲笑我，今天它們特意全部抬起了驕傲的頭：“你瞧，我們就是比你幸運(yùn)吧，還有專業(yè)人員定期來幫我們殺蟲護(hù)理呢。”我真想捂住耳朵，再也不要繼續(xù)聽了，我差點(diǎn)就失聲痛哭了。回到家里，很奇怪的是我并沒有被父母訓(xùn)斥，他們反而在鼓勵(lì)我。我的心情猶如過山車，從低谷又上升到了最高點(diǎn)。

　　晚上出來散步的時(shí)候，我看見一只受傷的小鳥，反復(fù)嘗試著重新飛起來，由于傷勢(shì)太重，它的嘗試沒有成功。我多想去幫幫它，想用我的綿薄之力去幫它重回藍(lán)天的懷抱。可是轉(zhuǎn)念一想，每一種生物本身都有它自己的.勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，而不是依賴別人。所以我還是選擇了陪在它身邊，在它一次又一次摔下的時(shí)候給它打氣。終于在最后一次，它靠它自己的力量飛了起來。我仰頭看著它在天空自由自在地盤旋飛翔，并鳴叫著對(duì)我表示感謝，那場(chǎng)景可真壯觀！

矛盾的作文8

　　自從楚國的那個(gè)商人到市場(chǎng)上去賣矛和盾。他先是向人們夸耀他的矛是世界上最尖銳的，接著又夸耀他的盾是世上最堅(jiān)硬的。有一個(gè)圍觀的人讓這個(gè)商人用他賣的矛刺他賣的盾，結(jié)果會(huì)怎樣時(shí)，圍觀的人爆發(fā)出一陣大笑，那個(gè)賣兵器的商人，只好灰溜溜的`扛著兵器走了。

　　那個(gè)商人垂頭喪氣的回到家后，他感到非常的懊惱，今天不但沒有賣出兵器去，還被別人笑話。他在家絞盡腦計(jì)·苦思冥想怎樣才能將兵器賣出去，直到深夜三點(diǎn)多鐘，他忽然心生一計(jì)，想，我明天何不先到另外的市場(chǎng)先去賣我的矛，后天再到另一個(gè)市場(chǎng)去賣我的盾，我在不同的市場(chǎng)賣不同的兵器，分開賣，肯定行。“想到這里，他不僅慶幸自己的聰明才智，不一會(huì)兒他就進(jìn)入了發(fā)財(cái)?shù)拿缐?mèng)。

　　第二天一大早，他就扛著他的矛，到了另外一個(gè)市場(chǎng)，大聲叫賣他的矛，并把矛往地上一戳，矛深深的插在了地上。這時(shí)，果然有許多人買他的矛，矛很快就賣完了。他非常高興。

　　第三天一大早，他又拿著盾到別的市場(chǎng)去賣。他把盾往地上一摔，盾果然很堅(jiān)硬，他的盾也很快就買完了。這個(gè)商人滿心歡喜，若有所思的想：“做任何事情都不能急功近利，急于求成啊！”

矛盾的作文9

　　每個(gè)人都有矛盾的事，不管大小，解決沒解決都會(huì)在腦海里留下痕跡，深刻的印象，我有一件矛盾的`事，讓我難忘。

　　記得那是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候的事了，一天老師讓我們到教室里坐好，我和一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛速的跑回教室里，教室同學(xué)都坐好了，只有我和后進(jìn)來的同學(xué)沒做好了，我看到那邊有個(gè)空座位，我就跑到那里去坐下去了，可是他居然和我倆擠，試圖想把我擠下去，這時(shí)候我也不甘示弱了，心里暗想跟我擠，你一定得付出代價(jià)，我要把你擠下去。我們倆你擠一下，我擠一下，擠了好長時(shí)間，有的時(shí)候還發(fā)出咔嚓的聲音，突然我一使勁，就把他給推下去了，老師虎視眈眈的看著我們倆，老師的眼神很生氣。他突然眼睛里掉下了眼淚，我突然意思到了，他是平常跟我最好的朋友，我怎么可以這么對(duì)待他呢？過了一會(huì)兒同學(xué)們都解散了，老師看都沒看我們倆，直接走了出去，我心里有些不得勁了。過了一會(huì)兒突然我在耳邊聽到了一聲：“對(duì)不起”，此時(shí)我非常震驚，我推了他，他卻跟我道歉，我不好意思的低下了頭。

　　出了教室，我們又在一起玩了，什么事不能影響我們的友誼，對(duì)待朋友要真心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒，而斤斤計(jì)較。

矛盾的作文10

　　我有的時(shí)候，想不通爸爸媽媽說的話，總是覺得爸爸媽媽是錯(cuò)的，其實(shí)，爸爸媽媽是對(duì)的。

　　又一次，我們開始吃飯了，我先吃了一個(gè)饅頭，到處找菜，也不夾苦瓜吃，我就不愿意吃苦瓜，然后，我又開始和湯，還是不夾苦瓜吃，媽媽見了，好像看懂了我的心思，馬上就沉下臉來，夾起苦瓜，馬上放在了我的碗里，我馬上把苦瓜夾到碗的.邊上，留著不吃，等已經(jīng)把湯喝了一半了，就是不吃苦瓜，媽媽馬上就說：“快，把苦瓜吃了。”我卻說：“不，我不想吃苦瓜。”媽媽著急了：“快點(diǎn)，把苦瓜吃了！”我一聽，馬上把苦瓜放在了嘴里，嚼著，啊！這苦瓜真是太苦了，我轉(zhuǎn)念又想：只不過是不吃苦瓜嗎，至于跟我發(fā)這么大火嗎。然后我就迅速的把湯喝完，把碗往桌子上一放，就回屋里去躺著了，我在床上又接著想：唉，媽媽怎么總是跟我著急呢？怎么總是針對(duì)我，跟我對(duì)著干呢？然后，我的媽媽就進(jìn)來了。

　　“剛才，我說你，對(duì)嗎。”

　　我不敢再惹媽媽了，因?yàn)椋�我知道，如果我再說不對(duì)的話，媽媽又該跟我著急了，所以，我說：“對(duì)。”

　　“唉，晗晗啊，你不能在這樣了，因?yàn)椋瑡寢屵@樣做是為了你。”似懂不懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就出去了，我就睡覺了。

　　媽媽不就是讓我有多一點(diǎn)營養(yǎng)嗎，這樣，難道還有錯(cuò)嗎？我考慮了幾天，終于想通了，我承認(rèn)媽媽是對(duì)的。

矛盾的作文11

　　矛和盾，片面夸大了矛和盾的作用而不能自圓其說，結(jié)果讓人笑話的'故事。這個(gè)故事所反映的情況，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也何嘗不是這樣呢？

　　有一次，表妹來我家玩，我們玩累了，于是我就帶她去超市買餅干吃。進(jìn)入超市，售貨姐姐就笑呤吟地朝我們走來，她見我和妹妹在千挑萬選，不知選什么，便順手拿了一盒蘇打餅對(duì)我們說：“小妹妹，這個(gè)蘇打餅可好吃了，它不是原味的，里面添加了好多好味道，有香橙味、有草莓味、還有巧克力味，很多人買這個(gè)呢！這個(gè)可是我們店里最好吃的餅干哦！”我聽了，有些半信半疑，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，妹妹從另一個(gè)貨架上拿著一盒牛奶夾心餅向我跑來，“姐姐，姐姐，我要吃這個(gè)！”售貨姐姐聽了，剛剛還夸蘇打餅好吃，現(xiàn)在又馬上改口說：“這個(gè)牛奶夾心餅啊，更好吃！又便宜！”。我聽了，忍不住對(duì)她說：“你剛剛不是說蘇打餅是你們店里最好吃了嗎？怎么現(xiàn)在又說牛奶夾心餅更好吃？”售貨員姐姐啞口無言，紅著臉說：“兩個(gè)都好，兩個(gè)都好……”。最后，我還是沒有買這里的餅干，因?yàn)槲矣X得她不誠實(shí)，不實(shí)事求是，故意投別人所好，其實(shí)，好就是好，不好就不好，講實(shí)話這才是最重要的。

　　從這件小事，我也明白了一個(gè)道理：那就是我們?cè)谡f話、辦事的時(shí)候要實(shí)事求是，不要言過其，投人所好，前后抵觸，不然不但不能把事辦好，還會(huì)恰得其反，弄巧成拙。

矛盾的作文12

　　夏天就要到了，我讓媽媽給我買涼鞋。媽媽說：“你有那么多小伙錢(就是壓歲錢)，拿出10元來，剩下的我來出。”我同意了。但媽媽又說今天要洗衣服，明天才能去買。我不高興了，在床上躺著使性子。

　　媽媽看見我不高興，就迅速把衣服洗完，又打電話叫來大媽，要她陪我們一起去買涼鞋。我雖然很想要涼鞋，但覺得讓大媽知道我為買鞋使性子，很沒面子，就說：“我不要了，我不要了。”媽媽一看，說：“別這樣了，走吧，你一分錢也不用拿了。”我的心跳加快，有個(gè)聲音仿佛在耳邊：“快答應(yīng)吧。這么好的.事上哪找去？”另一個(gè)聲音卻在說：“那怎么行？不能答應(yīng)，答應(yīng)了沒面子。”最終，為了面子我拒絕買涼鞋。

　　媽媽沒有說什么，和大媽出去散步了。我在家里發(fā)起小脾氣，把布娃娃等玩具都扔在地上。媽媽回來后，并沒有說我，而是從那刻起沒有和我說話。

　　我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就主動(dòng)找媽媽說話。可一連幾天，媽媽都像聽不到我說話一樣做著自己的事情。我終于想明白了：有一句話很重要。

　　這一天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，我不該任性，不該發(fā)小脾氣扔?xùn)|西。您原諒我吧。我今后一定改正。”媽媽聽了后，笑著對(duì)我說：“這幾天，我就想聽你這幾句話。你今后還敢不敢耍小性子了？”我撓撓頭發(fā)，笑著說：“再也不敢了。”

　　媽媽很快給我買來了涼鞋。從此，我再?zèng)]有發(fā)過小脾氣。

矛盾的作文13

　　網(wǎng)絡(luò)真是一個(gè)奇怪的東西，他無情、冷酷，卻又熱心、溫暖··· ···許多相互矛盾的詞語聚集在一起，網(wǎng)絡(luò)上究竟是否有“朋友”呢？

　　最近我迷上了一個(gè)網(wǎng)游，里面有聊天的系統(tǒng)。見到順眼的玩家，我便加他為好友。除了冷冷或者默默地看著他們的等級(jí)，再慢慢地憧憬一下，再無其他交結(jié)。但是我卻就真的認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。就是那么有緣分，她與我同歲，都是快要上初一，也是一個(gè)女生。我們開始是在游戲中的聊天系統(tǒng)里聊天，漸漸地我們?cè)絹碓酵毒墸�甚至到了打電話的程度。我都不敢相信有些膽小怯懦的我竟然�?huì)告訴她我的電話號(hào)碼，還經(jīng)常與他通電話。她住在上海，而我在廣東，我們就這么跨省聊天，這是個(gè)多么“大膽”的作法。

　　通過她，我認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)好友。同樣，他也是住在上海。我們?nèi)齻�(gè)人的友誼每天都在加深著，到了一天不打電話都心里癢癢。哪怕是后來我的父母發(fā)現(xiàn)了我的異常，我依然是堅(jiān)持與她們的來往。“你最近有沒有和別人打電話啊？”父母盤問著我。“有啊，有時(shí)候我會(huì)和同學(xué)打電話。”“嗯，和同學(xué)打電話是沒問題，但是我發(fā)現(xiàn)你和上海那邊的人打過電話。你的同學(xué)有住在上海的么？”媽媽的.話咄咄逼人。“這··· ···”我說不出話了。“你可千萬不要和網(wǎng)友聊天啊，要是哪天被人騙了怎么辦？現(xiàn)在的社會(huì)很危險(xiǎn)的。”“但是我認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友才不會(huì)騙我呢，他們都是小孩。”“這說不定只是想假象，萬一他們是故意裝成小孩去騙人的呢？”我無話可說，但是回憶起我和那所謂“危險(xiǎn)”的網(wǎng)友聊天的那段日子，愈加地讓我覺得她們是真的好朋友。為什么在朋友的前面加了個(gè)“網(wǎng)”就會(huì)有著那樣大的改變呢？

　　網(wǎng)絡(luò)中有壞人，但是也有好人啊，人們因?yàn)樯贁?shù)的壞人去將真正的好人打入冷宮這是為什么？

矛盾的作文14

　　星期天，我去學(xué)《劍橋少兒英語》，和陳敏發(fā)生了矛盾。下午上課時(shí)，我和陳敏一桌，我聚精會(huì)神地聽課，手不經(jīng)意碰到什么東西，并且不自覺地把它弄到地上。在寫字母時(shí)，陳敏寫錯(cuò)了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陳敏看見地上自己的橡皮，很驚訝怎么會(huì)在地上呢?于是就把橡皮撿起來，對(duì)我說：這是不是你丟的?我想：剛才那東西一定是他的橡皮。于是只好說：對(duì)不起!是我丟的。可是陳敏從我的'話里體會(huì)到我是故意的。

　　于是，他想報(bào)復(fù)我。過了一會(huì)兒，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。我看了很生氣，大聲的罵了他一句：你想干什么?這時(shí)，老師聽到了我和陳敏的吵鬧聲，就罰我們站在教室后面的墻角。我們站了一會(huì)兒，覺得心理很不安。我想都是我的錯(cuò)，應(yīng)該看看那東西，這樣就不會(huì)罰站了。終于挨到下課了，我走出教室，看見陳敏在玩，就走過去說：對(duì)不起!陳敏說：我也有錯(cuò)，應(yīng)該相信你不是故意的。我問：為什么你相信我不是故意的。他回答說：因?yàn)樵蹅兪呛门笥选Ｎ冶魂惷舻脑捝钌畹馗袆?dòng)了，同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。

矛盾的作文15

　　我和同班同張子青是一對(duì)形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和張子青之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患�小事�?zhēng)執(zhí)起來，兩個(gè)人互相對(duì)著說，不一會(huì)我們就吵了起來，吵完后，我決定以后再也不理張子青了。

　　回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說:“你呀，你認(rèn)為張子青做得不對(duì)，你有沒有不對(duì)的地方呀?”“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”媽媽微笑著說:“你想一想，如果在張子青說你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了?”我想了想，說:“是張子青先跟我吵得啊!”媽媽說:“如果你的每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤獨(dú)。”媽媽接著說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的.不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會(huì)有更多的朋友。張子青雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該再和她吵，我希望你下午去給張子青道個(gè)歉，不要讓她再生氣了，好嗎?”我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽!我下午去給張子青道歉。”

　　下午來到學(xué)校，我心里還想著張子青會(huì)不會(huì)理我，我一見到張子青，我和咋還能張子青就同時(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)，我們對(duì)視了一眼，然后就異口同聲的笑了起來。我們倆都很后悔上午的那件事，我們又和好了，又成了非常要好的朋友。

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