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志存高遠(yuǎn)作文（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的志存高遠(yuǎn)作文，歡迎大家分享。
志存高遠(yuǎn)作文 1
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年志則國志
——題記
中國改革開放四十年，發(fā)生了翻天覆地的變化，歷經(jīng)千辛萬苦，走上了繁榮富強(qiáng)之路，雄獅覺醒了!但同時，中國面臨的危機(jī)也不容覷：水源缺乏、環(huán)境惡劣、道德淪喪……而這一切，都應(yīng)由我們來解決!雖然我們的雙肩依然稚嫩，不足以成大事，但是人生的志向早已在心中根深蒂固;目光短淺，只能碌碌無為;志在高遠(yuǎn)，才能引領(lǐng)中國走上巔峰!
猶記得那年盛夏，我和父親正在漫無目的地走著，蟬在樹上聲聲啼叫，微風(fēng)吹拂過我的臉頰，卻并沒有帶來期望的清爽，而是熱絲絲的。這種天氣，會讓人徒增許多煩悶，比如——剛從便利店走出來的那個青年。
也許是因心中煩燥，也許是因家境富裕——他，毫不猶豫地將手中的五角錢拋出去，硬幣在空中形成一道優(yōu)美的拋物線，“咚”的一聲，硬幣打了個滾，隨后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣稀６車娜藚s熟若無睹，好似一件再平凡不過的事了。可父親卻偏偏走了過支，把那枚硬幣如視珍寶地拾起，小心翼翼地放在口袋里。在眾目睽睽之下，父親竟彎下了腰，放下了尊嚴(yán)，而去撿那區(qū)區(qū)五角錢?此時，熙熙攘攘的人群對著父親評頭論足，我氣憤極了，可父親卻拉著我的手，平靜無波的.說：“別管他們，走自己的路!”最后一句話鏗鏘有力，可我卻把這種無上的智慧當(dāng)成懦弱，我朝父親吼道：“不就是五角錢嗎?我們家缺這五角錢嗎?”猶記得那時，父親的話語中還是無一絲波瀾，但卻多了分意味深長：“孩子，這枚五角錢上有中國的標(biāo)記，是中國的尊嚴(yán)，也是我們每一個中國人民的尊嚴(yán)!”
有時候啊，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴(yán)……
改革開放雖富裕了生活，卻沒有洗刷人們思想上的灰塵，除掉人們靈魂上的污垢。少年志，則國志!志存高遠(yuǎn)，才清楚挫折困難，只是滄海一粟。志存高遠(yuǎn)，才能產(chǎn)生奮斗的動力;志存高遠(yuǎn)，才能實現(xiàn)那心中不滅的家國志向!
志存高遠(yuǎn)作文 2
還記得上學(xué)期的一節(jié)班會課上，教語文的班主任在黑板上寫了八個大字“志存高遠(yuǎn)，腳踏實地。”老師說：“一個人想要取得好成績，在某個領(lǐng)域有所作為，就必須從小立志，同時腳踏實地、勤勤懇懇地付出，孜孜不倦地探索，這樣才能一步步實現(xiàn)自己的夢想。
我深深地記住了老師的教誨，決定要做一個實干者而不是空談家，所以，我十分珍惜每一天的時間，制定周密的計劃，一步步地向夢想靠攏。
從小，我看了許多的童話和漫畫作品，我十分喜歡這些文學(xué)和美術(shù)作品，我想：如果我長大后能成為一名文學(xué)家或者漫畫家就好了，我可以自己創(chuàng)作很多優(yōu)秀的作品，給讀者帶去精神上的糧食。
后來，我發(fā)現(xiàn)成為漫畫家的難度太大了，因為我無法從小就接觸繪畫，專攻繪畫，所以如果“半路出家”，恐怕很難畫得很好，既然這個夢想具有空想性，實現(xiàn)起來的難度比較大，那我就選擇另外一個：成為一名作家。
我曾和語文老師交流過，她對我的這個夢想很贊賞也很支持，同時她給了我一些建議，她說：“作家也分很多種，你具體想從事哪個方面的創(chuàng)作呢？兒童文學(xué)，紀(jì)實文學(xué)，還是哪一個類型的小說，你必須找到自己的強(qiáng)項，再好好地規(guī)劃，也就是說，你要把目標(biāo)細(xì)化，另一方面，你還要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，如語文的字詞句的積累，寫作技巧的積累，多讀一些名家的作品，豐富自己的想象力和駕馭語言的能力，從多個方面綜合地提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。”
老師的建議非常中肯，回到家后，我認(rèn)真地思索：我適合從事哪個類型的文學(xué)創(chuàng)作呢？經(jīng)過一番通盤的考慮，我最后選擇了“兒童文學(xué)創(chuàng)作”作為我的奮斗方向。因為我從小看過許多的兒童文學(xué)作品，有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，除此之外，當(dāng)代作家的優(yōu)秀作品，如《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等我也看過，所以在這方面我是有基礎(chǔ)的，我將利用這個優(yōu)勢，繼續(xù)培養(yǎng)自己在兒童文學(xué)創(chuàng)作上的興趣，閱讀更多的優(yōu)秀作品，并且自己嘗試創(chuàng)作，相信我的夢想遲早會實現(xiàn)的.。
我的腦海里常常出現(xiàn)這樣一幅美好的畫面：我創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品出現(xiàn)在書店的暢銷書專柜里，我的文字溫暖了兒童的心靈，激發(fā)了他們對知識的求知欲，喚起了成人的童心。我愿為了這個美好的心愿，付出一點一滴的努力，以恒久的毅力來催熟理想的果實。
志存高遠(yuǎn)作文 3
劉禹錫《陋室銘》中有一句：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫居住的簡陋的地方，用自己的高尚的品德來裝飾，在自然中陶冶情操，21世紀(jì)的我們。理應(yīng)“修身立德，志存高遠(yuǎn)”。
近幾年來，校園內(nèi)高中生處對象，吸煙，口吐臟話謾罵老師是普遍現(xiàn)象。“不務(wù)正業(yè)”這頂帽子被戴在某些同學(xué)的頭上。或許是交的朋友給自己帶來了影響；或許是心中那顆帶有邪念的種子發(fā)了芽；或許是出于青春叛逆期的'我們?yōu)榱讼騽e人炫耀那點“能耐”。但是，我們是學(xué)生，來學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生！周敦頤的《愛蓮說》中有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)知識來提高自身道德素質(zhì)，是自己的靈魂的得到凈化。
流沙河的《理想》中有一段，印象頗深“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點明希望的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，帶我們走向黎明。”是呵，有了理想，就有了前進(jìn)的方向，有了理想，就有了前進(jìn)的動力。小時候的我們，對未來憧憬著：“我以后要當(dāng)老師！”“我以后要當(dāng)醫(yī)生！”科學(xué)家，警察，董事長……小時候雄心壯志，長大后，那些話在耳畔隨風(fēng)吹過，漸行漸遠(yuǎn)。眼前迷茫，不知所措，處在原點，原地踏步。人沒有了方向，那么以后還要成就什么大事業(yè)呢？難道要在社會上蹭飯吃嗎？話說回來，我們只要有遠(yuǎn)大的理想，朝著那個方向奔跑，才會將憧憬中的未來變成現(xiàn)實。
我個人認(rèn)為，“修身立德”是“志存高遠(yuǎn)”的一個前提。有多少人在找工作時面試因為修養(yǎng)良好而被錄用，又有多少人在找工作面試時因某一低素質(zhì)的舉動與好工作失之交臂，這就是差距。而造成差距的是我們自己。公司不需要有才華但影響公司形象的員工，社會不需要，國家不需要。我們把目光放的長遠(yuǎn)點，在將來的社會上為自己留下一席之地，那么我們就要從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起。提高個人的素質(zhì)是一個累加的過程，珍惜今天的時間，把握住明天的機(jī)會，別讓遺憾的陰影留在昨天里！
志存高遠(yuǎn)作文 4
鳥巢中嗷嗷待哺的雛鷹沒有焦慮，它相信待到羽翼豐滿的那一天定能翱翔蒼穹；山石間流淌的小溪沒有慌張，它明白勇往直前終會擁抱海岸；寒風(fēng)中獨自挺立的梅花沒有害怕，它深知經(jīng)歷酷寒之后才能噴薄出醉人的芬芳。
大自然中的一切都有自己的志向，它們都在為此而腳踏實地地努力著、奮斗著。正如有著雄心壯志的拿破侖和為自己的夢想腳踏實地努力著的馬玉祥一樣，我們也應(yīng)該有著自己的夢想，并不斷地積攢力量，最終實現(xiàn)夢想，走上人生巔峰。
初唐四杰之首的王勃途徑滕王。時正巧滕王閣修繕一新，太守“邀人作詞”，不懂得太守“苦心安排”的王勃“應(yīng)邀”作出《滕王閣序》，使得滿座皆驚，連原本有些慍怒的主人也不由為之連聲喝彩。王勃能信手揮就一篇如此令人傾倒的千古奇文，不得不歸功于他平日腳踏實地的努力，沒有博覽群書的基礎(chǔ)，沒有勤耕不輟的積累，哪有這令人驚嘆的成就？哪能留下這美麗的.神話？
鋼琴王子郎朗在成名之前，一直注重腳踏實地，不斷地積聚力量，最終一鳴驚人。他曾于美國柯蒂斯音樂學(xué)院求學(xué)，少年郎朗對他的恩師格拉夫曼說，自己要努力把所有的成人比賽全部拿下！老師追問了一句：“你難道還沒比夠嗎？”接著建議，“學(xué)盡可能多的新曲目，等待時機(jī)，腳踏實地，將來爭取能一炮打響。”
“怎么打響？”郎朗問。“興許能遇上著名音樂家生病，當(dāng)個超級替補(bǔ)。”老師回答道。后來，他當(dāng)了著名音樂家安德烈瓦茲的替補(bǔ)，一戰(zhàn)成名。生活平凡并不令人失望，只要腳踏實地，扎扎實實走好今天的每一步，你總會等到光彩四射的那一天。
假如你是嗷嗷待哺的雛鷹，假如你是山間流淌的小溪，假如你是寒風(fēng)中獨立的梅花，堅定地向著夢想的方向前進(jìn)，腳踏實地，走好每一步，終會實現(xiàn)自己的夢想，登上夢想的彼岸。
志存高遠(yuǎn)作文 5
擴(kuò)展視野志存高遠(yuǎn)，作為21世紀(jì)的學(xué)子，又是一名光榮的育英學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)有著高遠(yuǎn)的志向和遼闊的視野，在生活中積累，在實踐中感悟，樹立人生理想邁出成功第一步走向光明的未來。
毛主席說過，要數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，悉數(shù)近來國家大事，作為中學(xué)生我們應(yīng)該了解國家大事，初二的我們，用不了幾年就要成為一名成年人，開拓視野才能讓我們擁有闊達(dá)的胸襟只有我們不斷的通過各種途徑拓寬自己的視野，才能增長見識，所做的言行舉止和舉手投足之間都有著莫名的芳香使人陶醉其中。只有我們不斷的通過各種途徑拓寬自己的視野，才能形成自己美好的思想，并將它融入其中將它發(fā)揚光大，傳承給一代又一代的人們。擴(kuò)展視野傳承思想。
志存高遠(yuǎn)就是指遠(yuǎn)大的抱負(fù)，遠(yuǎn)大的抱負(fù)有事業(yè)上的抱負(fù)，有人生道路上的抱負(fù)。光陰似箭日月如梭，還記得幾年前還是孩童的我們在父母的懷抱里嘻嘻哈哈笑談著自己今后的理想與抱負(fù)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。在生活，在學(xué)業(yè)中有著不少的事情要做幾乎沒有什么閑暇的實踐思考一下自己的未來人生道路，走一步看一步。這是對自己人生的一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度，在人生的道路上無論是在哪個階段我們都應(yīng)該有著明確的目標(biāo)有一個遠(yuǎn)大的'志向是我們走向成功的第一步，當(dāng)然了，只有目標(biāo)不是真正意義上的志存高遠(yuǎn)，真正的志存高遠(yuǎn)是指那些有理想又能將理想化為行動不斷，努力前行終有一天實現(xiàn)理想的人作為初中生的我們在人生的道路上飛速前行著更應(yīng)該給自己樹立一個遠(yuǎn)大的人生理想，邁出成功的第一步，接下來就是花費多年的時間不斷努力超越極限實現(xiàn)自己的人生理想和抱負(fù)，真正做到志存高遠(yuǎn)。也許在許多年后，我們已經(jīng)蒼老但我們?yōu)閷崿F(xiàn)了曾經(jīng)的理想而驕傲。
在人生的道路上我們要走好每一步不留一絲一毫的悔恨
志存高遠(yuǎn)作文 6
人如同一只風(fēng)箏，心系遠(yuǎn)方，讓我們一起追逐，一起走向遠(yuǎn)方！
打開窗戶，無意間看到博大的空中掠過一只雄鷹，它舒展著翅膀。如果雄鷹沒有一顆渴望遠(yuǎn)方的心，為何會長有一對宏偉的翅膀？雖然我不是雄鷹，但有一顆雄鷹般的心也有錯嗎？來世即使不能做展翅翱翔的雄鷹，做一只自由的鳥又何嘗不可呢？難道它就不想飛到遠(yuǎn)方去實現(xiàn)理想嗎？
來到河邊，看到那水中的魚兒正逆流而上，游向心中那片海。魚的生命是那么脆弱，可他并未放棄追尋夢想，而是全力以赴！途中可能會遇到很多的挫折而失敗，但這也是有價值的，因為畢竟追逐過，只是沒實現(xiàn)罷了！為什么人不能像魚一樣，將自己轉(zhuǎn)瞬即逝的一生全部投入到走向遠(yuǎn)方中去呢？如果讓我抉擇做小魚還是做鯊魚，我更愿意變成一只小魚，只因它是走過一段荊棘密布的路才能到達(dá)心中的遠(yuǎn)方，而并不是像鯊魚一樣生下來就成了水中的霸主！
走在人山人海的大街上，那個十字路口處有幾個迷茫的年輕人正無盡徘徊，久久不能決定要去向何方……走向遠(yuǎn)方吧——這是我給你的答案；著名詩人汪國真也曾在詩中寫到：是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，為了生命更輝煌。沒錯，走向遠(yuǎn)方——你的.最佳選擇！雖然你沒有鷹的外表，但連鷹的雄心壯志也沒有嗎？不是的，你有，只是沒有聽到內(nèi)心的聲音罷了，罷了！當(dāng)時的你面對現(xiàn)實真的那么無能為力嗎？真的沒有想到要走向遠(yuǎn)方去打拼一片屬于自己的天地嗎？
看到電視上那些半途而廢的人，我想到了水中的魚。那些人心中雖然想走向遠(yuǎn)方，但并沒有像魚一樣堅持不懈的走下去“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”每一個卓越的人，都會有一段不為人知的奮斗史，他們都經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，都曾走向遠(yuǎn)方！為何我們就不能像他們一樣，為了未來的無線輝煌而竭盡全力的拼搏呢？
一根離弦的箭，會破風(fēng)前飛，直到最后一秒，這是因為它志存高遠(yuǎn)！
一匹脫韁的馬，會克服重重困難踏遍千山萬水，直到殫精力竭，這是因為它志存高遠(yuǎn)！
一個不忘初心的人，會竭盡全力實現(xiàn)年少時的夢，直到世界破滅，這是因為他志存高遠(yuǎn)！
志存高遠(yuǎn)作文 7
有這樣一句諺語：“鳥貴有翅，人貴有志”，這句話說出了一個道理，就是人要有志氣、有理想。是啊，多少人是因為從小立志，有了上進(jìn)心，才克服了種種困難，登上了成功的高峰。
我讀過這樣一個故事：她是一個黑人，因為早產(chǎn)而險些喪命，又因為在4歲時患了重病而導(dǎo)致左腿癱瘓，在她13歲時才可以勉強(qiáng)行走。但她立志要當(dāng)跑步運動員！在隨后的幾年里，她參加的每次比賽都是倒數(shù)第一，每個人都勸她放棄，但她還是堅持跑著，直到在一場比賽中取勝。她就是“黑色羚羊”威爾瑪。魯?shù)婪颍?枚金牌的獲得者。這就是上進(jìn)心激勵她的結(jié)果。
還有周恩來的“為中華之崛起而讀書”、魯迅小時候在課桌上刻“早”、愚公移山……無不顯示著有上進(jìn)心和有抱負(fù)心的強(qiáng)大力量。
我身上也有這樣的例子。在我學(xué)英語SuperKids—5的時候，我遇到了一個強(qiáng)大的對手，她叫張穎。我們經(jīng)常考出一樣的成績，并且都是老師最喜愛的學(xué)生。但是我很好強(qiáng)，不甘心和別人平起平坐。并且，我還想當(dāng)英語節(jié)目的主持人，我想：如果我現(xiàn)在都被比下去了，還當(dāng)什么主持人？在這種力量的激勵下，我不僅努力地學(xué)習(xí)課本上的知識，并且還看英文電影、學(xué)唱英文歌曲、背誦英語短文。最終，不僅占據(jù)了第一名的.位置，還在參加學(xué)校舉行的英語風(fēng)采大賽時，以絕對的優(yōu)勢，取得第一名的好成績，獲得了免費旅游的機(jī)會！
所有的事例的都告訴我們，要志存高遠(yuǎn)，有了上進(jìn)心，就向成功踏出了第一步，就可以激勵著你克服種種困難！讓我們一起唱起我們的班歌：“我們充滿自信，人人志存高遠(yuǎn)，決心從今天做起，勤奮學(xué)習(xí)……”
志存高遠(yuǎn)作文 8
明代大學(xué)者王守仁曾說：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，終亦何所底乎？”這就是說人若無“高遠(yuǎn)志向”這一引力的牽導(dǎo)，就可能隨波逐流，無依無附，枉費生命。志存高遠(yuǎn)，生命才彰顯其存在的價值。正如馮夢龍詩云：“男兒不展凌云志，空負(fù)天生八尺軀。”遠(yuǎn)大的志向，崇高的理想，可以最大限度地挖掘、釋放人的潛能，成就一番偉業(yè)。少年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”；青年毛澤東懷抱“改造中國與世界”的凌云壯志；魯迅棄醫(yī)從文，旨在喚醒國民麻木的靈魂；袁隆平高中畢業(yè)，就確立了“我唯一的選擇就是成為一個農(nóng)業(yè)科學(xué)家”的理想。古往今來，無數(shù)仁人志士，無不因其宏偉的抱負(fù)、執(zhí)著的理想，而指引著自己的人生航船向著壯麗的彼岸勇往直前，譜寫出驚天地泣鬼神的輝煌篇章。當(dāng)一個生命個體把為了多數(shù)人更好地活著，作為畢生努力奮斗的目標(biāo)，他生命的意義將重于泰山。
而如果一個人活著，只是為一己私利而蠅營狗茍、見利忘義，那么他活著的價值就比鴻毛還輕，他們的劣行惡跡，將永遠(yuǎn)刻在歷史的恥辱柱上。封建王朝歷代的暴君虐臣們，他們身居高位，醉生夢死，魚肉百姓，為所欲為，以此作為人生的唯一追求和樂趣。在這種志向的牽引下，結(jié)果是“他活著別人就不能活”，可以想見這些自高自大、自私自利者，會有怎樣的可悲下場？高爾基說得好：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。”人是社會的人，只有當(dāng)他把自己的志向定位在正確的坐標(biāo)點上，他才能真正發(fā)揮自己的聰明才智，服務(wù)社會，這樣的人生才是有意義的。謝覺哉曾說：“神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點一滴做起。”高遠(yuǎn)志向的`成功實現(xiàn)，必須靠腳踏實地的進(jìn)取。光有美麗的夢想，而不能付出辛勤的汗水，畏懼拼搏中的種種挫折，那么志向終將成為鏡花水月。
物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人歷經(jīng)幾萬次的提煉，處理了幾十噸瀝青礦散渣，才得到0.1克的鐳鹽，測定出它的原子量，證實鐳元素的存在。氣象學(xué)家竺可楨數(shù)十年如一日地堅持野外實地觀測、調(diào)查，才終于寫成《物候?qū)W》等重要著作，成為中國現(xiàn)代物候?qū)W的開創(chuàng)者和推動者。任何發(fā)明、創(chuàng)造的遠(yuǎn)大志向的最終實現(xiàn)，無不奠基于涓滴細(xì)流般的身體力行的實踐。青年人往往都是激情洋溢的理想主義者，有豪邁的誓言，有高尚的追求，但是也常常缺乏實干的態(tài)度、持之以恒的意志，而難免流于心高氣傲的浮躁，陷入志大才疏的怨艾。“千里之行，始于足下；九層之臺，起于壘土。”只有點燃夢想的火炬，并以沉穩(wěn)、堅忍的意志，扎根于辛勞的實踐，才能抵達(dá)那奇麗的巔峰。
志存高遠(yuǎn)作文 9
小學(xué)六年的時光仿佛是彈指即逝，還沒細(xì)細(xì)品味便迎來六年級畢業(yè)考前緊張的期末復(fù)習(xí)。為此，媽媽作出了一個決定：原本在客廳的電視機(jī)暫時與我們分別，隨之而來的是一幅書法作品張貼在背景墻的正中間，電視柜也變成了書柜，放著我們常看的書籍。
每天一回到家，最先看到的便是那幅醒目的書法作品，乳白色的宣紙上有著油亮、粗壯而又有力的毛筆字，上面寫著“志存高遠(yuǎn)”四個催人奮進(jìn)的大字，媽媽可謂是良苦用心啊！
仔細(xì)看那幾個大字：端正，整齊，蒼勁有力，筆鋒恰到好處，結(jié)構(gòu)豪放而不失優(yōu)雅，左下方有簽名和印章，布局合理，從字里行間我好像看到了作者的決心和意志，他用時間戰(zhàn)勝一切，用毅力克服困難，用自己一顆“滴水穿石”的心，塑造了一幅獨具匠心的書法作品。記得媽媽曾經(jīng)跟我說過，這幅毛筆字的作者是爸爸認(rèn)識的一個朋友，他30多歲才開始練毛筆字，當(dāng)時我才五歲，如今的我已是十二歲六年級的學(xué)生了，七年過去了，他那顆熱愛書法的心依舊在嗎？答案是肯定的，不管每天工作多忙都要抽空寫字，這已然成了習(xí)慣，這讓我想起著名主持人董卿說過的一句令我印象非常深刻的話，她說“假如三天不看書，就像幾天沒洗澡似的`難受”。
據(jù)說這位朋友剛進(jìn)入公司時，有著一腔熱血和堅忍不拔的毅力，幾年便大有成就，成為人生贏家。我想當(dāng)初，他肯定懷有遠(yuǎn)大的理想，事業(yè)的追求，有些人會為生活所迫，放棄追求與夢想，但他沒有，七年后寫下了這四個字，雖然不是名家執(zhí)筆，但這四個字是奮斗歷程的縮影，媽媽以此來教育我們，別輕言放棄，別向困難屈服，也別為生活而生活，從小要有理想，每天向你的目標(biāo)前進(jìn)一點點，努力與毅力終將使你強(qiáng)大，終將讓你成功！
志存高遠(yuǎn)作文 10
“志存高遠(yuǎn)還是甘于平凡”這個議論文題目我覺得蠻有意思，于是想就此寫一篇隨筆，分享一下自己的觀點和想法。
每個人的童年多多少少都會有過”飛鴻”的夢想，幻想著自己會有一個璀璨的未來。但是當(dāng)自己漸漸地與社會、與外界接觸得更多時，那壯志凌云的年少時光似乎早已在緩緩流逝的歲月中，成為腦海中幼稚的回憶。
甘于平凡，簡簡單單四個字，實踐起來卻要比志存高遠(yuǎn)難得多。在這個極其現(xiàn)實的世界的映射下，年少時代高遠(yuǎn)的志，也只不過是兒童心里或少年心里的幻夢和遐想所催生的志。而甘于平凡這件事是會在周遭環(huán)境影響下，讓你被迫地慢慢承認(rèn)和接受的。本質(zhì)上并不是按照自己主觀意愿進(jìn)行的。同時，實踐“甘于平凡”這件事的難度取決于“志存高遠(yuǎn)”當(dāng)中“志”的大小。在實踐它的時候，思想斗爭是一定會有的，就是對自己出生、機(jī)緣或命運的不甘心。
這個論題有意思就有意思在，其給出的兩個論點，在我看來，并不屬于完全對立的兩個立場：它們更像是每個人人生中的兩個互相關(guān)聯(lián)和影響的心態(tài)。但如果說非要從里面選個立場，并且將其貫徹到人生的`理念當(dāng)中，那么我認(rèn)為這個論證，要不然是模棱兩可的；要不然就是站不住腳的。首先，甘于平凡這件事，就算你不情愿，而只想志存高遠(yuǎn)，但現(xiàn)實總會給人當(dāng)頭一棒；其次，人不能一直保持著甘于平凡的心態(tài)。“咸魚”是好當(dāng)，但精神頹廢總會使人生黯淡、生活失色。
也許心中那高遠(yuǎn)的志永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)，也許甘于平凡后的生活會平庸乏味。但是，志不一定得是高遠(yuǎn)，它也可以是“低近”，甘于平凡后的生活不一定真的會平庸乏味，它也可以會是平庸但充滿趣味；不用焦慮于到底是要有一個志存高遠(yuǎn)的人生還是一個甘于平凡的人生，因為人生瞬時短暫，而美好記憶才能長存。
志存高遠(yuǎn)作文 11
在這個競爭激烈的社會中，各種科學(xué)文化知識正潮水般地向我們涌來，許多在職職工都抽出自己寶貴的業(yè)余時間對自己“充電”，作為我們中學(xué)生，更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，為美好的明天做好準(zhǔn)備。那“立志”究竟與“成才”、“成功”有何關(guān)系呢？
志，意向：即有所作為的決心。確立志向，是人生發(fā)展的定向，俗話說：“人無志不立。”青年時代所立的志，與其后來的成長與發(fā)展，以及未來的人生道路和終生的成就有極其密切的聯(lián)系。我國知名數(shù)學(xué)家楊樂院士的成功，與少年時的遠(yuǎn)大志向是分不開的。有一次，老師發(fā)現(xiàn)楊樂數(shù)學(xué)書上寫著“中科”兩個字便問楊樂寫這兩字的緣由，楊樂答道：“我長大以后，一定要到中科院去研究數(shù)學(xué)。我要把中國人命名的.定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上！”最終，楊樂經(jīng)過不懈努力，埋頭鉆研數(shù)學(xué)，最終獲得了中科院院士的殊榮，實現(xiàn)了人生目標(biāo)。每個人對未來都有所希望，有所規(guī)劃。
遠(yuǎn)大志向只有經(jīng)過磨練砥礪，才能話為成長的內(nèi)在動力。要在“志”與“氣”結(jié)合的情況下才能成功。想必大家都知道“勾踐滅吳”的故事，春秋吳越之爭，越國大敗，亡國之君勾踐受盡凌辱，后來得機(jī)歸國，決心雪恥報國，從此臥不以床，坐不以席，睡坐在柴草上，還預(yù)備了一個苦膽，嘗而知其苦。正是在勾踐確立了遠(yuǎn)大志向后，付諸于行動，與大臣勵精圖治，最終揮師滅吳獲得了成功。試想，若勾踐在確立遠(yuǎn)大志向后，而不經(jīng)歷磨練，會取得勝利嗎？答案是否定的。
確立正確的目標(biāo)會使你買出成功的一步，盲目的確立目標(biāo)，會使你屢次受挫，最終一事無成。這類歷史教訓(xùn)在我國古代也是有的，有句諺語說得好：“無志之人常立志，有志之人立常志。”說得就是這個道理。周朝時，有個老人在路上哭泣，問其原因，答曰：“我年輕時得到禮樂教化的成就，可是君主喜歡任用老年人，待我學(xué)習(xí)成后，君主死去了，后主偏愛兵法，待到學(xué)成之時，那個后主又死去了，而新君主喜好任用少年，但我年歲老了，一年不曾遇到任用機(jī)會。”蒙田也曾說過：“哪兒都是目標(biāo)，哪兒就都沒有目標(biāo)。”布瑞南也說過：“人類最大的危險便是自知目標(biāo)的瑣碎。”所以可以證明正確立志的重要性，立志必須根據(jù)自己的實際情況來指定，盲目追尋他人的志向如同盲目航行的船，所有的方向都是逆風(fēng)。
我們青少年要從現(xiàn)在開始確立自己的志向，努力向著自己心中的目標(biāo)努力。當(dāng)然，人生之道是坎坷又曲折的，我們在成長過程中需要經(jīng)過許多磨練。失敗是成功之母，要實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向只要有不怕苦、不怕打擊、敗不餒的精神，就一定能成功！
志存高遠(yuǎn)作文 12
鳳凰浴火重生，它的志存于烈火中的新生；松樹四季常青，它的志存于永不謝幕的綠；雛鷹屢敗屢戰(zhàn)，它的志存于天際間的朵朵白云……志存于心，飛翔于高遠(yuǎn)，方顯生命至高境界。
存大志于心，必為驚天偉大。美國總統(tǒng)林肯，一生遇到過仕途的失意，遇到過病魔的侵?jǐn)_，遇到過擦肩而過的死神，但是他最終依然成為了聞名天下的美國總統(tǒng)。為什么？是因為他的志一直存在于心，想要到高遠(yuǎn)處得以展現(xiàn)，這就使得他即使面臨了很多的困難都依然能夠不被打倒，終而功成名就。
存短志于心，必為庸碌凡人。蛹看著美麗的蝶在花叢中飛舞，就問：“我能不能像你一樣自由飛翔。”蝴蝶告訴它：“你必須要渴望飛翔，并且脫離巢穴的勇氣。”蛹就問蝴蝶：“這是不是意味著死亡？”蝴蝶告訴它：“從蛹的意義上，你已經(jīng)死亡了，以蝶的生命來說，你獲得了新生”。如果蛹能夠有它的飛翔之志，那么無論如何溫暖安全的巢穴也不能留住它那飛翔的心，而它卻是蛹，沒有飛翔在天邊，這樣蛹永遠(yuǎn)不能褪變，終平庸一生。
存無志于心，必為無能無用之人。無數(shù)次看見路邊行乞之人，很多人給予的是同情和施舍，而我卻是冷淡，不要說我心狠，因為我想到了霍金、貝多芬……這些人的遭遇甚至比那些行乞的'人更加不幸，但是他們最后怎么樣？他們成了科學(xué)家、音樂家，用他們自己的努力來養(yǎng)活自己，可那行乞之人呢？他們以別人的施舍度日。這兩種人面對同樣的災(zāi)難會存如此大的差別是？就是因為一些人有志，而一些人無志，這些行乞人的表現(xiàn)就是無志的表現(xiàn)，這也促使了他們最終無能無用。
竹常綠，因為它聽見了日的召喚；云飄逸，因為它感到了光的溫暖；花盛開，因為它懂得了葉給予的力量……心中有志，無論如何，都能在嚴(yán)寒中挺立，在烈日下飄蕩，在陰雨中綻放，志存于心，方顯生命至高光輝。
志存高遠(yuǎn)作文 13
腳踏實地，志存高遠(yuǎn)——題記
當(dāng)你把自己的追求、渴望放到人生的最高點，你會發(fā)現(xiàn)，沒有什么能阻擋你的步伐！沒有什么困難能夠難倒你。一顆子彈，不會射過自己的最遠(yuǎn)距離；一杯水，不會大于杯子的容積；一個人的成就，同樣也是無法高過自己的理想！因此，凡是要做大事的人，都必須要有自己的理想，自己的目標(biāo)！否則，一切都是空的，都是浮夸罷了！
當(dāng)你把自己的理想設(shè)立了，卻整天只想著白日做夢，天上掉餡餅！那便更是浮夸，沒有意義，紙上談兵！唯有腳踏實地，一步一個腳印，才能夠朝自己的理想邁進(jìn)！一個人如果僅僅是虛度人生，完全不想著以后做什么，那這個人的一生就是沒有前途的，就是浪費的！
為什么是先腳踏實地，后志存高遠(yuǎn)！就是這個道理，如果你單單是志存高遠(yuǎn)，那我天大的理想也可能列舉出來，可是你如果不腳踏實地就絕對不可能會做到。
一個想學(xué)好數(shù)學(xué)的人，雖然他可能學(xué)不好數(shù)學(xué)；但是一個不想學(xué)好數(shù)學(xué)的人，卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不可能學(xué)好數(shù)學(xué)，這就是理想的力量。
一個記者曾經(jīng)問一個山村里放牛的孩子：“你為什么放牛？”孩子答道：“賺錢”記者又問：“你為什么要賺錢？”孩子回答：“為了娶媳婦。”“你為什么要娶媳婦？”“生娃。”“你生娃后要干什么？”“放牛”……
就是這樣，一個人的人生如果不斷在同一個起點上輪回，到頭來什么也沒有，兩手空空，一生渾渾噩噩，虛度年華！
而同樣也是一個山村里的孩子，他們是雙胞胎，看到天上飛的鴿子，就問父親：“我也能飛嗎？”
父親回答道：“你想飛，就能飛！”
兩個孩子經(jīng)過自己的努力，還是沒能飛起來，這時，父親還在鼓勵他們，這兩個孩子最后真的飛上了藍(lán)天，他們就是美國的萊特兄弟！
失敗于成功，其實往往就在于一念之差！一件事情，如果你認(rèn)為你自己能夠成功，你就能成功，只要你腳踏實地地去做，去完成它！就可以！如果不能做到腳踏實地地前者，那志存高遠(yuǎn)、獲得成功的后者也不可能會完成！
志向高的人，或許獲得的結(jié)果沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，但是你人生的上限已經(jīng)增加了！而如果志向低的人，或許你達(dá)到了自己的目標(biāo)，但是你和志向高的人一比，就是天壤之別！
就像是一個明明可以考100分的人，把自己的目標(biāo)設(shè)定為20分，這樣的成功沒有任何的`意義！同樣，一個只能考20分的人，如果把自己的目標(biāo)設(shè)立在50分，即使是進(jìn)步了一分，也是向目標(biāo)前進(jìn)了一步。
或許我們的志向非常廣大，但我認(rèn)為真正重要的如何讓自己的志向化整為零！何謂化整為零？就是將自己的大目標(biāo)分割成無數(shù)的小目標(biāo)，這樣才能夠真正真正做到無數(shù)的小目標(biāo)為自己的大目標(biāo)服務(wù)。
有志者事竟成，如果能像姜太公那樣沉著冷靜，志向高遠(yuǎn)，就是的不了天下，也能收獲成功的人生。也能品味出人生的酸甜苦辣！
志存高遠(yuǎn)作文 14
新時代領(lǐng)路人曾說過：“青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。知行合一，采取務(wù)實行動，承諾一千，不如落實一件。”如果把我們的青春比作一條朝著未來前進(jìn)的船，那么志向是舵，行動為槳。志向是舵，體現(xiàn)在遠(yuǎn)大的志向可以為我們指明前進(jìn)的方向。古往今來，許多名人用他們的經(jīng)歷佐證了這一點。
“古今完人”、明朝思想家王陽明說得好：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？”王陽明之所以能在歷史上留下可以排在孔子、孟子、朱熹之后影響最大的大儒的地位，首先就是歸功于在他很小的時候就立下要做孔子那樣的圣賢的大志，并一生都在為之付諸行動。其名言“志不立，天下無可成之事”影響了一代又一代的青年學(xué)子。
行動是槳，體現(xiàn)在行動的'務(wù)實可以為我們帶來成功的積累。有了遠(yuǎn)大的志向，再加上務(wù)實的行動，就能夠讓我們一步一個腳印向著理想前進(jìn)。北宋王安石在游褒禪山的過程中，發(fā)出“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”的感嘆，強(qiáng)調(diào)了“有志”的重要性，后來因自己隨著人群畏難退縮、半途而廢，而未能窮究山洞奇險之景，由此特意提出“有志”還要不盲從別人而是堅持自己的行動，才可以朝著自己的夢想繼續(xù)前進(jìn)。王安石談的是登山，也是人生。志向與行動的結(jié)合，就是我們所說的“知行合一”。
“知”，是指知識理論；“行”，是指實際行動。對我們青年學(xué)生來說，知行合一，強(qiáng)調(diào)的是既要擁有遠(yuǎn)大的志向，更要務(wù)實自己為實現(xiàn)志向而付出的行動。年輕的中國男子體操隊就用他們的實際行動證明了這一點。2018年多哈體操世錦賽男團(tuán)決賽上，中國隊在第一輪出現(xiàn)失誤，僅排第七名，大比分落后排第一名的俄羅斯，最后經(jīng)過六輪拼搏，以比排名第二的俄羅斯高0.049分的總分拿下了團(tuán)體冠軍。想拿世界冠軍，是他們平時訓(xùn)練定下的奮斗目標(biāo)；拿下世界冠軍，是他們在賽場上經(jīng)過一輪輪努力拼搏的結(jié)果。如果沒有遠(yuǎn)大志向，他們就不會有對世界冠軍的強(qiáng)烈渴望；如果沒有務(wù)實行動，他們這一屆比賽就不能得償所愿。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們青年學(xué)生當(dāng)志存高遠(yuǎn)，以志向為舵；“指點江山，激揚文字”，需要的是努力拼搏，以行動為槳，努力開創(chuàng)出屬于我們自己燦爛的人生格局。
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