那一幕，讓我難以忘懷作文10篇(推薦)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那一幕，讓我難以忘懷作文，希望能夠幫助到大家。
那一幕，讓我難以忘懷作文1
上私教課，上到了一半外面突然刮起了狂風，下起了暴雨，當我看到這一幕時，我的內心突地一沉，咯噔了一下，我心想：在家來上課之前，我特地看了一下天氣預報，而天氣預報上說今天晚上沒有雨，現(xiàn)在突然刮起了狂風，下起了暴雨，真是讓我措手不及啊！
我又回到了一開始上課時的狀態(tài)，開始認真地上完下面的半節(jié)私教課。時間過得很快，下半堂私教課結束了。在我上完課以后，教練幫我放松完，我摘下心率手環(huán)表還給了教練，我跟她了一聲：“拜拜，明天見。”她平時都會對我說：“拜拜，明天見。”而今天她沒有向往常一樣對我說，而是慢慢吞吞、支支吾吾地對我說：“你等一會兒走，我有事找你。”我停下了往外走的腳，向她走了過去，之后她把我?guī)У叫菹⑹遥聛砀乙粤奶斓姆绞礁医涣鳎谒恼f氣中我聽出了，有一些不情愿的.語氣，我只聽她說：“從明天開始，我不在這兒上班了，我要去檢兵，所以從明天開始我讓別的教練給你上課，行嗎？”我回答到：“隨便了，這件事啊，我知道了，那我先走了。”我表面上一點也不在乎、一點也不傷心，其實我的內心是傷心的，是痛的，而且在我們倆對話時，我眼眶里含著淚，因為我不想讓教練看到我最柔軟的一面，所以我一直強忍著自己的情緒，在跟她對訓。她聽完了，我的話以后她說：“好了，沒事了，你走吧！”我聽到這一句話時，差一點眼淚就從眼眶時政流出來了，我說：“拜拜，我走了。”我說完了，就快速從休息室里跑了出去，在跑的時候，我的眼淚在不停地往外流。回到家之后，我一個人躲在被子里小聲的哭著。我不知為什么，很快一天過去了，也很快我迎來了新的一天，也迎來了新的教練。
時間過得很快，上私教課的時間到了，我和以前一樣來到上私教課的地方，等待著教練來給我上課，而當我真正來到這里時，我發(fā)現(xiàn)這里的一切都發(fā)生了很大的變化，我的身邊也發(fā)生了很大的變人，在教練離開這里時，這兒是熱鬧的、溫暖的；而教練離開了這里時，這兒變的安靜了，我仿佛覺得這里沒有任何一個人，只有我一個人。在教練離開前，我們身邊到處是教練的笑聲和身影，而現(xiàn)在她走了，我的身邊沒有了教練的笑聲和身影，我覺得得我現(xiàn)在很寂寞。
我的心里空落落，原來她在我里占這第重的傷量，我希望她趕緊回來吧！
那一幕，讓我難以忘懷作文2
每當我想發(fā)脾氣的時候，那一幕就會浮現(xiàn)在我眼前，讓我的心慢慢平靜下來，開始反思自己……
那天晚上，正處于青春叛逆期的我打開電視，性格暴躁的爸爸正在一旁看手機。這幾天我們家的氣氛緊張，就像埋了一顆地雷，一觸即發(fā)。
兩天前，我正在用電腦做上課用的課件。因為我第一次弄，所以做起來不那么得心應手，進度也十分緩慢。在電腦前搗鼓了近一個小時，終于快完成了，只差插入一首背景音樂了。我正準備上網(wǎng)搜索背景音樂，可怎么也找不著，正當我心情煩躁時，我又不小心點進了一個突然彈出的廣告，花了好大的勁才退出來。突然，爸爸出現(xiàn)在我身邊，他看到我剛才的一舉一動，大聲地說：“說好是做課件的，原來是在偷偷地玩游戲！”我正為找不到音樂而惱火，又被爸爸冤枉了，頓時火冒三丈，大聲反駁道：“我一直在用心做課件，你沒看見嗎？”我想打開課件證明我的清白，可我頓時傻眼了——剛剛的課件沒有保存！一個多小時的.努力功虧一簣。我生氣地跑進了房間，反鎖了房門。爸爸也氣得吹眉瞪眼。從那以后，我們家的氣氛就十分緊張了。
我看了一會兒電視，爸爸很小心地說：“別看了，去學習吧。”我也小心地回答：“今天星期五，我要放松一下。”爸爸又說：“不要再把作業(yè)拖到快去學校的時候再做了，那樣完成質量不好，又沒有空余時間多看書。”我又以各種理由辯解，雙方開始了“拉鋸戰(zhàn)”。漸漸地，我變得很不耐煩，爸爸也一樣。最后，他用接近命令的語氣吼了一句：“快去學習！”青春期叛逆心理讓我依舊我行我素，我心里準備好了迎接一場“暴風雨”了。奇怪的是，一向脾氣火爆的爸爸卻遲遲不發(fā)作。過了一會兒，我上了個廁所回來，電視已經(jīng)關了，遙控器也不見了，爸爸在沙發(fā)上假裝睡覺。毫無疑問，“作案嫌疑人”就是爸爸。我正準備“興師問罪”，卻看到爸爸臉上的神情，他像一個做錯事的孩子那樣躺在那里，這段時間瘋長的白發(fā)和皺紋在這時十分明顯。我的心受到了深深的觸動。我站在爸爸身邊許久，心里深深地反省自己：他這樣做不是為我好嗎？他的白發(fā)和皺紋不是為我長的嗎？爸爸偷偷地打開眼睛看了我一眼，打斷了我的深思，我與他四目相對，我沒有說話，輕輕地走進了我的房間，可我的心卻久久不能平靜。
每當我要發(fā)脾氣的時候，那一幕就會浮現(xiàn)在我眼前，讓我的心平靜下來，開始反思自己……
那一幕，讓我難以忘懷作文3
相信許多人都飼養(yǎng)過蠶，可是有誰注意過它蛻變的時候呢？
從看到蠶寶寶嬌小可愛，將它買回家飼養(yǎng)，細心照料，到看著它一點點長大，在桑葉上蠕動著啃食著，我十分欣喜。直到有一天，蠶開始結繭蛻變。我期待著，盼盼望著，仔細過觀察它們的一舉一動。
大多數(shù)蠶都開始吐絲結繭，可是惟獨還有一只蠶慢慢吞吞地啃食著桑葉，不緊不慢地蠕動著。過了幾天，它才開始慢悠悠地吐絲。它的身軀比同伴們稍大些，所以它結的繭也應當大些。它擁動著臃腫的身體吃力地東吐西噴，一刻不停的辛勤的'工作著。隨著吐絲數(shù)量的增多，它的腹部不斷的干癟下去，似乎已經(jīng)用盡了所有的蠶絲卻還未結好繭。但它仍努力不停地工作，用銀絲將繭封牢固。它在里面沒多久就所頭伸出來，好像對外面的世界很是留戀。很久，繭已密不透風了，但透過光線還能看到它辛勤勞作的影子。
過了約一周，一只只飛蛾破繭而出，振翅高飛，同伴們一個個飛向藍天，擁抱夢想，可是唯獨那一只一向沒有動靜。
“怎樣啦？我的朋友？需要我?guī)湍銌幔俊蔽易匝宰哉Z道。
在好奇心的驅使下，我用剪刀細心翼翼地剪開了那個繭。可是，我發(fā)現(xiàn)，它再也不可能出來了，不可能成就自我的夢想了：它已經(jīng)死了。它的'腹部干癟，先前的風韻早已消失殆盡。它的身軀僵直的被包裹在這個白色的世界里，沒有生機，沒有了期望。可這是為什么呢？細看，我驚呆了！在它那緊閉的、永遠不會再張開的嘴角邊竟然掛著一條銀絲！在涼風的吹拂下舞動著，散發(fā)出耀眼的光茫。這一幕，深深地嵌在了我的心田。
也許，它從未想過替人做件衣裳，從未想過要干一份漂漂亮亮的事業(yè)，它所要做的，就是吐絲，作繭，因為這是它一生的追求！想像它生命逝去的最終時刻，沒有悲觀放棄，沒有抱怨哭訴。它仍在懷著一份執(zhí)著與期望去努力吐絲，辛勤作繭，掙扎著，期望完成它與生俱來的使命，不管收獲多少。它沒有蛻變成為飛蛾，永遠不可能品嘗到涅磐新生的喜悅了，但它卻用盡全力吐出了最終一根絲，留給這多情的世界以最終的美麗。
“春蠶到死絲方盡……”我吟誦著這膾炙人口的詩句，突然感受到命運無聲的力量，和比它更偉大的——無聲的執(zhí)著。
生命是偉大的，死亡帶不走偉大與莊嚴！
短短的幾十秒，卻足以震撼旁邊的我。是瞬間，卻不遜于永恒。
那一幕，我難以忘懷！
那一幕，讓我難以忘懷作文4
那一幕沒有黃河流水那樣壯闊，但它足以使我內心泛起波紋，明白了原先生命是那樣完美。
——題記
我是一個很悲觀的人。當看到一片枯葉從蔥翠的樹上緩緩的墜落，我會哀嘆秋天的凄涼。當看到太陽從西邊緩緩落下，我會哀嘆時間的無情。當看到流星劃過蒼穹的夜空，我會哀嘆生命的短暫。仿佛這世界已不再有任何東西讓我感到它的完美。
初三的生活是繁忙的，枯燥無味的。整天都是做習題、測驗、評講，這已成為一種規(guī)律。我厭惡這種生活，但也只能順從。學習上的煩惱，我變得更加憂郁。
傍晚，我想從無味的學習中出來，想到一個幽靜的`地方，梳理自我的心境。沿著學校的小路走出，路邊的野草沾滿了塵土，無精打采地躺在地上。我繼續(xù)向前走著，突然眼前出現(xiàn)了一棵高大的榕樹。我止住了腳步，它長著茂盛的葉子，筆直的枝干，樹枝努力地向四方伸展。許多枯黃的葉子鋪在地面，噢，原先入秋了。周圍已沒有別的樹，僅有幾間破舊的房屋。樹啊，你感到孤獨嗎？你是否也在哀嘆命運對你的不公呢？
我慢慢地坐在樹下，背依著樹，開始回想我的生活。其實，我是個愛學習的學生，但因為課程多，我不能一一把它們學好，每當捧起那厚厚的課本，心會不明地亂起來，之后一種無以名狀的恐懼油然而生。我不明白這是為什么？心中的憂郁化為冰涼的液體奪眶而出，就在液體劃過臉頰的那一剎那，我抬起了頭。
我看到枯葉從容地從樹上飄落，絲毫沒有悲憤的樣貌。我震撼了，是什么力量促使枯葉這樣？它能在生命即將結束之時還表現(xiàn)出一種樂觀的情形，它擔負著神圣的使命，就是回歸泥土，化為更肥沃的土地，培育出更嫩綠的樹葉。龔自珍所講的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是這樣壯觀的景色嗎？枯葉還在不斷地飄下來，是那樣瀟灑，我感動了，為了小小樹葉有著讓人敬畏的精神，我讀出了生命的可貴、完美。
生命是無價的，我不應消愁而浪費自我的生命。
一輪紅日緩緩西落，它的周圍泛著紅紅的光芒，它努力地把最終一絲溫暖送給大地。我不會再因夕陽的落下而感嘆時間的無情，我會贊美它的完美。
那一幕，讓我難以忘懷作文5
我是一個農村女孩，父母也都是地地道道的農民，他們沒有多少文化，也沒有什么一技之長，再加上交通不是很方便，所以我們一直過著清苦的生活。前些年，村里興起了南下打工的熱潮，大部分出門打工的農家都蓋起了樓房，日子過得逐漸滋潤起來，我的父母看在眼里，急在心里，躊躇了好長一段時間，最后，還是一狠心把我交給年邁的爺爺奶奶，撇下我加入了南下打工的隊伍，那年，我只有一歲多。
爸媽不在家，我和爺爺奶奶的日子過得更艱難。到了我上學的時候，一些意想不到的事情更是叫我們無能為力，因為爺爺奶奶都是文盲，我有什么不懂的問題根本無法向他們請教，他們也就只能眼巴巴地看著我在本子上糊亂涂鴉。特別是看到其他小朋友都有爸爸媽媽可以撒嬌，我是既嫉妒又羨慕。
盡管爸媽每月會寄些錢回家，但我還是忍不住抱怨。終于經(jīng)過長期不懈的努力和準備，去年暑假，爺爺奶奶同意我去到廣東找爸爸媽媽。不久，我坐上了開往廣州的長途汽車。一路上，我抑制不住內心的激動，畢竟我是第一次出門，第一次去那么遠的地方。我憧憬著，幻想著，在心中編織著無數(shù)個美妙的設想，大城市的繁華，林立的高樓，寬敞的街道以及夜晚的燈火，多么讓人心馳神往啊。我也可以享受城里人的生活，那該是怎樣的人間天堂啊!
經(jīng)過一天一夜的長途奔波，我終于在第二天早上到達了廣州火車站。一下車，我一眼就認出了爸爸媽媽，他們也認出了我，老遠就一溜小跑向我奔來，媽媽一把把我抱在懷里，不停地問這問那，爸爸說：“女兒坐了這么長時間的車，還是讓她先休息吧，還有很多時間，再問也不遲。”爸爸接過我手中的行李，拉著我上了公共汽車。
來到爸媽的住處，我頓時傻了眼，完全沒有我想象的.豪華和寬敞，房子很矮，很黑，只有一張窄窄的小床，一個煤氣灶和一些簡單的炊具，幾樣簡單陳舊的家具，幾件半新的工作服整齊地疊放在床頭，餐桌上看來是爸媽的早餐剩下的半碗咸菜和半截饅頭。看到這里，我心里猶如打翻了五味瓶，一股不可言狀的東西涌上心頭，有濕潤的東西在眼眶打轉。爸媽在廣州的一切讓我意外，原來他們并沒有在外面過“好日子”，我為以前的抱怨深深自責，太對不起爸媽了。
在廣州呆了一個星期，我哪兒也沒去，爸媽每天早出晚歸，我也每天幫爸爸媽媽做些力所能及的小事，洗洗衣服，掃掃地，收拾房子，我覺得只要能減輕他們一點點負擔，我就心滿意足。
現(xiàn)在，我一直在想，我能為爸媽做點什么……
那一幕，讓我難以忘懷作文6
怎能忘春的艷艷芳華，怎能忘夏的脈脈浪花，怎能忘秋的累累碩果，怎能忘冬的皚皚白雪，怎能忘夕陽下的那一幕。
故事始于那個彌漫著梔子花飄香的夏季，那天，風和日麗，陽光明媚，我做完了作業(yè)，閑來無事，忽然記起今日是媽媽的生日。往常媽媽總是太忙，沒時間過生日，今日可要好好慶祝一番。“何不弄一桌好菜，讓媽媽高興一下呢？”腦海邊掠過一計。經(jīng)過左腦和右腦的激烈討論，最終此計經(jīng)過。嘿！從未下過廚的我今日可要大顯身手了。
廚房里此時成了交響樂的殿堂。鍋、碗、瓢、盆、柴、米、油、鹽忙得我團團轉。為了蕃茄炒雞蛋這一盤菜，好端端的雞蛋愣是被我毀了四、五個，切竹筍時，手被切傷，流著血，沒辦法，我只好吮著手指繼續(xù)干。
還好，有菜譜的指導，飯煮得不算糊，菜也還咸淡適中。真是萬事俱備，只欠東風了——媽媽回家品嘗我準備的“可口”晚餐了。
正當我得意洋洋時，門開了，哦，是媽媽回來了，只見媽媽看了看桌子上的菜，又看了看我，我以為會投來媽媽的`會心一笑，不料卻是晴轉陰：“作業(yè)做完了嗎？沒事做這些干什么？”我委屈地答道：“做完了。”媽媽卻又變本加厲地說：“做完了就行了，你做這長大了想當保姆？”“媽，今日是您的生日！”“小孩子，操這些心干什么，快學習去！”媽媽威嚴的聲音中帶著一股無法抗拒的力量。
我再也忍不住了，沖出家門，漫無目的地跑著……我忘不了那一幕，媽媽那冷峻的面孔和那冷冰冰的毫無情面的話語。還有那眼神，那將一切玩弄于股掌之間的眼神，它如一把利劍，深深地刺進了我的心頭。為什么，為什么媽媽不能理解我？我只是想做一些令她高興的事情而己，為什么就連這點權利也要剝奪？初中生不是木頭人，我不想在題海中掙扎，那樣的母愛會讓我溺死在里面。我也有屬于自我的一片天空，為什么連那一小片天空都要被無形的大手無情地籠罩？我不明白，我依舊不明白。忽然下起了小雨，我的心也隨之變成潮濕的了。
半開的梔子花蕾像嬰兒微微張開的小嘴，幾顆晶瑩剔透的雨珠滾到嘴唇邊。那是柔弱的梔子花在雨中流下的眼淚嗎？
真的，直到此刻，那一幕依然在我的腦海中揮之不去。也許做飯，在大人的世界里，是再平凡可是的事，可是我想借此機會表達對母親的一片心意呀！這難道有錯嗎？
請給正在成長的我們，多一些陽光雨露吧！
那一幕，讓我難以忘懷作文7
記憶的膠卷是人最寶貴的東西，每當再次把它在腦海中回放時，便會百感交集，或懷念或感動、或欣喜、或懊悔。也許它只是一個畫面一個片段，可由這一幕幕所組成的，是永恒，是啟迪。永存在我腦海中的那一幕是屬于他我的物理謝老師。
記得那是一次期末考試，由于只是課外輔導班的考試，所以，我們都沒有放在心上，只是匆匆做完試卷后，便任卷子懶散的躺在桌面上，不再理會它，接著便做起了自己的事情，要么趴在桌上呼呼大睡，要么興致勃勃地玩起手機，要么交頭接耳，要么打打鬧鬧。謝老師一次又一次地提醒，叫我們認真檢查，我們便拿起筆胡亂記幾筆，待他走后，依然我行我素。
收完卷子，謝老師示意我們坐好，他要講幾句話。他慢慢站了起來，微微展開緊皺的眉頭，一副欲言又止的樣子，似乎在尋找著一種我們最能接受的方式，最終他還是開口了。“我也是從你們這么大過來的`，所以比較了解你們現(xiàn)在的想法，這次考試對于你們來說并不重要，它完全可以被你看作是廢紙一張，可考試并不在于分數(shù)，而在于通過它發(fā)現(xiàn)你在物理方面的不足……”突然，一個同學的問題尖銳地劃過空中，打斷了他的話。
"那學習物理又有什么用呢？”
謝老師稍頓了一下，微微笑著點了點頭。
"對，學習物理確實沒有用，在以后的工作中，生活中確實毫無用途，可它并不是單純的學習知識，而是學會一種處理問題的態(tài)度……”他的聲音很低，卻足以讓每個人聽見。
說完，他沖我們揮了揮手，說“你們走吧。”他依然微笑著沖我們告別，可那笑容背后，卻又有多少悲嘆與無奈。
回想我平時的學習生活，不也是這樣。學習知識是一方面，而更重要的是一種看待事物與處理問題的態(tài)度，可我常有的態(tài)度又是什么呢？是輕視、是漠然、是置之不理，是從哪來，又原樣依舊回到哪去，是不是該多一點專注，多一點思考？
令我難忘的那一幕是謝老師告別時那無奈的微笑并配著他說的那段話——“它并不是單純的學習知識，而是學會一種處理問題的態(tài)度。"
每當為這一幕按下播放鍵后，不管面對何事，心中便會覺得多了些什么，是重視而非輕視，是坦然而非漠然、是專心致志而非置之不理，是從哪來，經(jīng)過思考而解決，經(jīng)過斟酌而永存于心底，而非從哪來又回哪去。
難忘那一幕，它是永恒，更是啟迪！
那一幕，讓我難以忘懷作文8
記憶中的喜怒哀樂，如電影般，一幕幕一閃而過，屏幕上，鏡頭停止在一個黑白色的遺像上，單調的黑白，如刀割般割傷了我的心。淚水輕輕劃過眼眶，外公，我想你。
我呆站在一座老式房屋的中央，愣愣地望著外公放在屋中間的遺體，爸爸站在一旁擔憂地看著我，一手輕扶著嚎啕大哭的媽媽。
周圍，風聲、雨聲、哭聲、樹葉的沙沙聲，對我而言，似乎都不存在了，靜，好安靜。
我上前，細細看著外公那將永遠定格的臉，永遠定格的神情。
那一刻我所看見的那一幕，那一張臉，至今，依舊刻在我的腦海里，難以忘懷。
滿臉的皺紋刺入眼里，痛的淚不聽使喚地流出，一道道皺紋，似一道道深深的溝壑，讓我陷入其中，卻無法爬出，只能留在深深的悲傷了。那曾經(jīng)眉宇間刻著無窮毅力的臉，哪兒去了？
那緊緊閉著的眼，讓我想起曾經(jīng)，外公的眼里總是飽含笑意。外公，睜開眼，請讓孫女再看一次您總是炯炯有神的眼睛！我的淚似斷了線的珍珠，啪嗒啪嗒，砸在毫無溫度的地上。
含淚看著您那蒼白干癟的唇，以前它曾一張一閉，說著一個個童話故事，讓我神往；以前，它曾一張一閉，唱著一首首悅耳歌謠，讓我陶醉；以前，它曾一張一閉，念著一句句金玉良言，讓我恍悟。外公，張開您的嘴，讓那飽經(jīng)滄桑卻依舊鏗鏘有力的聲音，陪伴您孫女繼續(xù)成長好嗎？淚水“啪嗒啪嗒”流下，被風吹干，凝在臉上，難受，心更難受！
那雙手，冰冷而又粗糙的大手，曾幾何時，它牽著我，走在田間小路；曾幾何時，它抱住我，進入甜蜜夢鄉(xiāng)；曾幾何時，它遞給我，美味糖果。那雙手的.溫度，早就流過我的指尖，印在我的心里，外婆，動動手指頭，讓那雙大手，牽著我走到最后！我忍不住哽咽，失聲痛哭。外公，外公，讓您的臉，您的手，臉上每一道皺紋，手上每一塊老繭，都刻在我的心里吧，我要讓您永遠活在我的心里！
記憶停止，停在那幅毫無生機的黑白照上，淚水劃過唇邊，苦的......
那一幕，我永世無法忘懷，它像刻在我的心上，刻在我的記憶中的一塊烙印，無法擦去。外公，我想你......
外公，放心吧，我要帶著你對我的愛，對我的希望，努力地走向成功的彼端！
那一幕，讓我難以忘懷作文9
人生中有許多良師益友，平時也許無法發(fā)覺，可當發(fā)覺時，卻終要迎來畢業(yè)的分離。
去年，我們小學六年級畢業(yè)，這一個對我們來說原本是十分美好的事，可其中卻夾雜著一股無比的悲傷，畢業(yè)考試幾天后，我們回到學校來參加畢業(yè)典禮，大家臉上都洋溢著十分幸福的笑容，可那一張張笑臉中影藏著難以言喻的悲傷，使這些笑臉是那么蒼白，那么無力……我們回到教室，與我們的班主任一起去多媒體參加畢業(yè)典禮。
到達多媒體不久，畢業(yè)典禮便開始了。先是校長講話，緊接著是我們的班主任講話，說到最后，班主任也不禁落淚，班主任看著我們這群可愛又可恨的小鬼們，眼神中不再是愛恨，只剩下對我們的不舍與祝福。接著是各科老師的講話，可老師們也忍不住流下了眼淚，我們給老師們帶來快樂也帶來過煩惱，但老師們在此刻只留存著對于我們的厚愛了。
畢業(yè)典禮進行到最后，是由我們一起唱《驪歌》，我們每個人都全心全意的去唱，大屏幕上也放著一組組圖片，圖片上記錄了我們六年的時光，有哭有笑，有愛有恨，我也開始追憶那六年的`點點滴滴。有平時老師們對我的關愛，生病時同學們的關心，運動會上同學與老師的鼓勵……這些在此時都在我的腦海里浮現(xiàn)，我如今又想起當初對畢業(yè)的憧憬，不禁一笑，笑我當初的幼稚與天真。現(xiàn)在，我所期盼六年的這一天到了，可這幼稚的想法卻消失了。耳邊的歌依然響著，圖片依然放著，我的心頭不禁一顫，淚水涌上心頭，可礙于面子的我不讓淚水流出，只讓淚珠在眼眶里打轉，我不愿讓淚水劃過我的臉頰，只允許淚水灌滿我的內心。身后的女生不禁落淚，我的內心也十分難受。
歌聲停了，圖片也沒有了，典禮也結束了，六年的時光也流盡了。班主任帶我們回到了班級，她說：“同學們開心點，小學最后一次了放學了，記得以后多回學校來看看。”壓抑不住的淚水如同決堤的水一樣無法停下，滴落在課桌上。
只有失去時才懂得珍惜，那一幕，刻在我的心頭，無法抹去，我把它看做一份獨一無二的珍寶，好好珍惜著。
那一幕，讓我難以忘懷作文10
今年的5月12日下午2時48分，四川發(fā)生了一場里氏8.01級的特大地震，我在這遙遠的地方，通過報紙，電視網(wǎng)絡，我感受著那里的一切，感動著那一片廢墟上一幕幕難以忘懷的畫面……
剎那間，樓房一座接一座地倒塌，原本佇立的高樓一轉眼變成了廢墟;原本歡聲笑語的教學樓立馬充斥著塵埃與悲傷的哭泣。一切都那么突然。解放軍戰(zhàn)士在第一時間內趕到了四川，苦于道路不通，所以并不能立馬進入，后來，挖掘機挖開了巖石，挖出了一條生命之路。他們就立馬展開了救援。
宋馨宜，那是一個十分漂亮的小女孩，他的父母已經(jīng)死去，當人們發(fā)現(xiàn)她時，她的父母正用血肉之軀頂起了千斤的巖石，為小馨宜架起了一座生命的橋梁。
一個小男孩，還很小，在被救出時，他向救他的解放軍叔叔敬了一個軍禮，久久、久久地不肯放下，一直就那樣舉著、舉著，來表達對他們救命之恩的感謝。一個醫(yī)生，看到那么多的傷員，都在痛苦的掙扎，他心如刀絞，不禁蹲下身子，輕輕地親吻著一個傷員的手，那一刻，愛在他們之間傳遞。
一個解放軍戰(zhàn)士，在連續(xù)救援了很長時間以后，他仍在堅持，堅持在廢墟之下?lián)尵龋劭粗鸵プ∫粋�人的手，忽然，他頭上的水泥板松動了一下，就要掉下來了，他的隊友連忙把他拉了出來，他痛苦的.大叫：“放開我!我還能再救一個!”全場的所有人都潸然淚下，只是那廢墟下的眼睛是多么的無助、痛苦和無奈啊……
我還從網(wǎng)上看到了一張照片，那是一只手，一只從土里伸出來的滿是創(chuàng)傷的像我一般大年紀的孩子的手，那手里，還緊緊的攥著一支破損的筆……如果他能活著，那他的未來又該是多怎樣的光明與幸福?
看著這一幕幕感人的場面，看著中國人在災難面前表現(xiàn)出的偉大的愛，我深刻的感受到，中國，不會被打倒，更不可能被打敗，因為我們有不屈的靈魂和筆直的脊梁，十幾億人民合起來，就是一條巨龍!
面對災難，我們的血和淚，直面災難的母親的溫暖，人們的堅強，社會的慈善……那一幕一幕，讓我永生難以忘懷……
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