愉快的回憶作文（通用23篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愉快的回憶作文，希望對大家有所幫助。
愉快的回憶作文 1
也許終將有一天我們把現在所擁有的一切全部都能接受了，我們就會發現原來很多東西都已經后門想象的脫離了。
叫想吃的時間，不管過去，我就永遠都忘記不了，你能喊中印象最深刻的那個人，不管他曾經讓你感到幸福，還是讓你感覺到痛苦，你都會覺得它是必不可少的一部分。
所以在以前的時候我們總是很天真的以為那些不愉快的回憶，早晚都會忘掉。可是真相是這樣的時間的流逝可以讓他們淡化，但絕對不可以讓他們絕對的消失。
這就是時間給我們的教育。
后來我和他們越走越近，漸漸地也明白了其中的道理和韻涵。
或許每個人在他們的生活當中都有著不一樣的看法，就好像我們在這里隨風飄搖，也是有著一樣的感受。
我一天真的有機會能夠在那里看到你我想這一定是一件非常幸福的事情，可是從那天以后，我就再也不期盼會有這樣的想法與中方了。
因為我一直都覺得，所有的`美好背后都藏著各種各樣的遺憾。
后來我們也會學到各種各樣的事情和處理方式，也許他們都能夠理解，但是我們處在這樣的角度覺怎么都想不通。
愉快的回憶作文 2
在我的記憶里，有愉快的事；有激動的事，有傷心的事，也有慚愧的事……而讓我難忘的是那件事。
今年剛放暑假時，我和小帥、華華一起在田邊玩。因為當時還沒種水稻，田里面全是水，我們便玩起了打水漂。打完后，小帥說：“我們這樣做是不是不太好，要不我們把瓷磚撿回來吧！”“好！”我和華華一起說。
可是怎樣才能撿到瓷磚呢？我剛在想，華華就說：“看我的'。”只見華華拿了一些木板，往田里一扔，就在水上建起了一座“浮橋”。我們走在“浮橋”上，將“浮橋”周圍的瓷磚撿起來。不一會兒，我們就撿起了一大堆瓷磚，可是還有一些瓷磚在更遠的地方，我們根本夠不著。這可怎么辦呢？我們三個人冥思苦想了半天，也沒有想到一個可行的辦法。終于，我想出了一個辦法：先鋪兩塊木板，然后走到第二塊木板上，再將第一塊木板移到第二塊木板前面，向前走，再移，再走。
說干就干！我們三個人每人拿了兩塊木板，向不同的方向前進，不一會兒，我們就都滿載而歸了。最后，我們還用手下去撈，撈到了許多小碎瓷磚。望著干干凈凈的田野，我們開心地笑了。
現在，每當我看到田野時，我的思緒就會被拉回那件愉快的事。
愉快的回憶作文 3
國慶節那天，一向以賴床著稱的我在鬧鐘響起的那一刻，條件反射似的從床上彈起來。洗臉。刷牙，換衣服，一絲不茍，因為愉快的假期將要開啟了。
在回姥姥家的車上，我一邊呆呆地看著窗外時不時呼嘯而過的車輛，一邊抱怨著時間過得如此緩慢，心卻飛進了我的豐富充滿愉快的假期計劃中。
終于，經過2個小時的漫長等待，中午時分，我總算到達了姥姥家，餐廳里，豐盛的飯菜已經上桌，糖醋里脊，辣炒肥哈，三鮮燜子，海參，鮑魚，大蝦，各種美食令我眼花繚亂，不一會兒，我就開始大口大口的吞咽口水。弟弟正大杯大杯的倒著橙汁，就連對門王爺爺家的大黃狗，似乎也被這香氣帶到了院子里，眼睛可憐巴巴的望著我們，像是在乞求幾根大骨頭。
在媽媽拍過照片發完朋友圈后，我們便開始了大塊朵頤，你瞧，弟弟正一臉認真的`往自己盤子里挑魚肉，雞腿，大蝦。在這樣豐盛的飯菜前，好像連挑東西吃都成了一件困難的事。爸爸他和二姨夫，小姨夫正不停地干杯，倒酒，猜拳，臉上泛起了一層又一層紅暈，滿嘴的菜還沒吞下就往里頭夾肉。媽媽舉著半杯紅酒與姥姥姥爺談天說地，手里有時還為我扒著蝦，我呢，正一個勁地吃糖醋里脊，吃的滿嘴流油，果汁滴在了衣服上也顧不得擦，歡笑聲溢到了家里的每個角落。
午餐進行到一半，大人們酒興正濃，姥姥看了看滿桌的飯菜和相互吐糟學校飯菜的我和弟弟，教育我們起來，她說：“當初我在你們這個年紀時，連餃子和白面饅頭都得等過年才能吃到，收成不好的年份，餓肚子那是常有的事，哪像現在這樣大魚大肉的，那時候拔野菜，啃樹皮都爭著搶著，能吃飽了就已經個不錯了”。姥爺聽了點點頭說：“對呀，吃饅頭和餃子皮都是黑面的，過年過節的饅頭只有在外面包著一層薄薄的白面，為的是能好看點。有時候就那么一點兒都不舍得”。但是姥爺想了想，又笑了，“現在好了生活條件改善了，要什么有什么，再也沒有餓肚子的時候了，不過你們可要珍惜啊。”說完他用手拍拍我和弟弟，目光中流露著慈愛和期待……
雖然，國慶假期已經過去，但那天飯桌前的情景我卻依然歷歷在目，姥爺那語重心長的話語在我耳邊縈繞。其實，那時我真想對姥爺說：姥爺，您放心，我一定好好學習，不辜負您的期望，將來為社會做貢獻，也讓您過上更加幸福的生活！
愉快的回憶作文 4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”
——題記
歡樂的童年，最愉快的回憶，回憶起那童年生活的點點滴滴，是那么的動心，那么的愉悅。
情景一鄉下樂趣
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天…”對我而言，童年中最快樂的日子便是鄉村生活了。
在鄉村，第一天，我和哥哥姐姐們下水撈魚、捉田螺，雖然把全身弄得臟兮兮的，但當把勞動果實擺在大人們的面前，并將其作為晚餐時，別提有多開心了。
第二天，我們來到清澈的小溪旁，摘下一片片竹葉折成小船，并在上面寫上自己的愿望，輕輕放入水中，讓它們隨水流入另一個小塘中，心想愿望一定能實現。現在想想，才知道當時的自己有多天真。
第三天，我們在空曠的田野上烤竹筒飯吃。我們先用石頭架起一個灶，然后去撿一些柴用來燒火，再去砍竹筒并到家盛米，往竹筒里倒入一些水，最后放在火上慢慢烤，直到那香噴噴的滋味聞到之后才開始品嘗。品嘗時要先把竹筒從中扳開，才能吃得到。現在想想，當時那股香味還能感受得到。
第四天，我們來到地里挖地瓜、摘西瓜、摘辣椒、摘花生……太多的事情可以做，總之是忙得不可開交。到最后，大家長舒一口氣，坐在地上開始吃起西瓜來，每個人臉上都樂開了花。
鄉村的樂趣真是妙不可言，真渴望還能回到那快樂的童年！
情景二校園樂趣
“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停…”童年時代，我們可花了不少的時間在學校上課，不過，校園也有許多樂趣呀。
課堂上，老師與我們一同探討學習，幫助我們掌握知識，培養我們學習的興趣，我們認真聽講，積極發言，其樂于情，師生情。
課余，我們與同學一起玩游戲，一起探討難題，建立深厚的友誼，共同進步，其樂于情，友情。
記得小學時期，我曾與同學一起辦黑板報、手抄報，當時感到十分開心，因為我們每個人都視集體為一個大家庭。我也曾辦過一本作文書，里面收集了班上許多人的'作文，記得辦完時，老師和同學真心替我高興。
校園的樂趣帶給我深刻的記憶，我忘不了與同學之間的友誼，忘不了老師對我的關心與愛護，我愛小學校園！
情景三幻想的樂趣
“沒有人知道為什么，太陽總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我，山里面有沒有住著神仙…”童年的我們，愛幻想，愛問為什么，認為世界是那么的神奇。
在記憶中，童年的我，對外界的事物都十分好奇。在車途中，我會問爸爸：“為什么路旁的樹總忘后面走啊？”在原始樹林中，我會問：“為什么這些樹能夠自己長出來呀？”在高樓下，我又會問：“這么高的房子，會倒下來嗎？”
我有時也幻想，幻想自己能見到外星人；幻想自己能探索自然的奧秘；幻想以后的自己能更加出色；幻想自己可以周游世界；幻想自己將來可以過田園生活，和父母在有山有水的地方建一座小木屋，盡享天倫之樂。
“平日記憶總是一個人，面對著天空發呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年…”童年幻想的樂趣，是多么美妙！
“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年…”
童年的樂趣，隨著時間的流逝，已成為記憶中最愉快的時光。
愉快的回憶作文 5
初中三年一晃就過去了。我即將跨入高中階段，在這時刻，我心中是如此深情地留戀著絢麗多彩的初中生活，一幕幕生動的情景又浮現在我的腦海中。
在我的記憶中，最愜意的是初三上學期的一次野炊活動。那時，剛考完期中考試，為了使同學們放松一下，老師決定去洪山廟搞一次野炊；同學們聽到這個消息，非常高興，興致勃勃地在一天之內就把野炊所要用的一切東西都準備好了。
野炊那天，秋高氣爽。清早，同學們全副武裝排著整齊的隊伍出發了。有的提著柴火，有的提著菜、油，有的還背著鐵鍋、水壺、鐵鏟，真像是去遠征。
經過近一個鐘頭的行軍，我們終于來到了洪山廟，這時，太陽出來了，金色的陽光灑滿了綿綿的`群山；茂密的樹林中擺動著一條條七色的光柱，也給站立在山頭的同學們抹上了一層金色的光輝，鳥兒也“喳喳”地賣弄著清脆的嗓子。仿佛在歡迎同學們的到來，同學們一面欣賞著這美麗的自然景色，一面忙碌起來了。男同學去挖灶，女同學則三五成群地在山下池塘邊洗菜、淘米，大家互相幫助，男女界限此時也消失了，真像一個和睦的大家庭。
不一會兒，穹形的山頭上陸續升起了幾股裊裊的炊煙，同學們燒火煮飯了。我這組共十人，在背風的山坡上搭了兩個處，由我當“伙夫”，掌管著兩個灶的點火和熄火。組長還派了一個男同學為我砍柴，當助手。能干的肖波同學扎著條圍裙，儼然是一位大廚師；在指揮著切菜、炒菜，瞧！“書呆子”易廣紅把他家的煤油全拿來充公了，他正在向肖波同學請教怎樣炒菜呢？那模樣，可真夠認真的。你看。張東逞能要燒火，熏得眼淚直流，鼻子上還抹了一層煙灰，逗得大家捧腹大笑。大家都爭著做事，你不讓我，我不讓你，空氣里散發著飯菜的香味；同學們愉快的笑聲和鍋、勺撞擊的聲音組成了一組奇異的生活交響曲。
中午十一點鐘，我們組已經炒完了最后一個菜，準備進餐了。嗬，菜可真不少！有肖波燒的金黃的雞蛋、嫩嫩的豆腐湯，還有我炒的芹菜肉……共有十一個菜，比學校會餐還豐盛。
同學們團團圍坐在餐布旁，端著飯碗，品嘗著各樣菜，臉上充滿了幸福的笑容，大家都第一次感受到了自力更生的歡樂。吃完飯，同學們又舉行了豐富多彩的文娛活動。
經過這次活動，使同學們緊張的學習生活得到了調整和放松，增添了樂趣，更重要的是，通過這次活動，培養了同學們的集體主義精神，使我們的班集體更加團結了，也培養了同學們的生活能力，這只是我初中生活中一次極小的活動，就如此有趣，怎能不使我留戀我的初中生活呢？又怎能不勾起我對初中生活的回憶呢？
愉快的回憶作文 6
是誰？捂住我的雙眼，讓我感到一絲絲的害怕；是誰？又使我看到溫暖的微光，讓我不再不再害怕。耳邊傳來鳥鳴，我打開眼看到鄉下的美，而淡淡的稻香。
今夏，我不再一個人守在電視前，大大的眼珠有著想跑、跳的渴望，因為我就身在此田中，麻雀聲不曾停過，眼前許許多多的農作物順風而搖擺，正在觀看我眼中的美景時，不知為什么傳來陣陣的叫喊，破壞了這嫻靜的時光。說到這個聲音的來源者就是我奶奶，她連想也沒想的拉著我的小手，走到鄉下老家，開始我鄉下的行程，愉快的回憶。
在老家，雖然有電視，但誰會在鄉下的地方又再看無聊的節目，我當然陪著奶奶澆水、煮飯等，等到黑的連螢火蟲閃亮時，我一個人坐在木椅上抬頭看著天空，星星比平常還要再亮，還要再讓我多留幾眼給它，看著看著，我睡覺了，抱著那在天空又大又亮的星星睡了，不過奶奶沒睡，她拖著一天疲累的身子抱著我進屋。
隔天，我成功達到我的欲望，我在田中又跑又跳，不過耳朵傳來陣陣叫罵聲，我停止舉動，大又圓的`眼珠睜大，怕忘記這種快樂、清甜，而且我想永遠記得陪著我一起擁有這份回憶的奶奶，今天是離別的一天。到回家前，我忍住離別的淚，小小的手給奶奶大大的擁抱，跟我的愉快一個擁抱，我會記下愉快的你們的。
是誰？陪伴著我留下回憶，我愛她，更愛這段回憶。
愉快的回憶作文 7
我的童年是多彩的，在我的記憶里充滿各種各樣的事情，有難忘的，愉快的'，悲傷的，有趣的.....多得就如天上的星星。現在，我就拿一顆最亮的星星與你分享吧！
那是一個陽光明媚，碧空萬里的中午，在放學回家的路上，我走到了離家不遠的十字路口，一位老奶奶問我：“小姐姐，這條路可以通向三小的嗎？”我說：“可以啊！但是你要會繞出去才行。”“沒關系，我慢慢繞出去就好了。”老奶奶笑瞇瞇地說。我的情緒非常的復雜，幫助老奶奶走到三小吧，回去遲了會被媽媽罵；不幫助老奶奶吧，總覺得心里過意不去。和自己掙扎了好久好久，才決定幫助老奶奶。我一邊用手扶著老奶奶，一邊和她聊天，她對我說：“走到學校要多長時間啊？”我對老奶奶說：“大概要十幾分鐘吧！”老奶奶的手滑了下來，“啊！那么久啊，小姐姐，那你不用送我了，奶奶會走了，你快回去吃飯吧！”奶奶的這一聲尖叫沒把我嚇死，我對奶奶說：“哎呀，奶奶，沒關系的，我決定送你了就不會反悔的。”奶奶抬起頭看了看蔚藍的天空，發出了感嘆：“現在的小學生啊，真是好喲！”聽到這話，我心里甜滋滋的。我們說著笑著就道了校門口，奶奶不停地對我說謝謝，我也不停地回答不用謝。在回來地路上，我感覺天空比往日更加晴朗，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在稱贊我做得好。我的心比吃了蜜糖還甜，沒想到幫助別人是那么地快樂。
這雖然是一件很小的事情，但卻給我的童年增添了色彩。讓我明白了一個道理：幫助別人，快樂自己。
愉快的回憶作文 8
星期四早上，下了點小雨，但這并不影響我們的行程。我早早地起了床，背上背包，坐上大巴，跟著小記者們一同“旅游”咯！
第一站：深滬灣海底古森林
一走進大門，映入眼簾的是一大塊用玻璃隔起來的模擬建筑物，左邊是深滬的著名景點，右邊是古森林。當我們在一樓看完奇形異體的木頭后，便來到了二樓的放映廳。放映屏上播放著“深滬灣海底古森林遺跡”，我興奮地看著，越看越有趣，汲取了很多知識。
第二站：深滬運伙村
我再一次來到文化展覽館，里面有很多體育明星的海報及玩偶，看著身披國家隊戰服的他們，我的`心中滿是激動和自豪。最近這段時間，恰逢運動會，我在心里默默地為出征里約的奧運健兒們加油助威。
第三站：深滬森林人家
玩耍了半天，大家都饑腸轆轆，恨不得馬上吃到飯。我們來到農家菜館，一盤盤香飄四溢的飯菜上桌了，大家迅速拿起筷子，狼吞虎咽地狂掃飯桌。美味的農家菜真是讓人無窮。
第四站：峻富生態觀光農牧場
“有誰想騎馬的？”“我！我！我！……”大家朝那頭駿馬奔擁而去。在工作人員的幫助下，我們與駿馬來了次親密接觸，輕輕地撫摸著馬背，坐上馬車，一起欣賞美麗的農場風景。
第五站：圍頭戰地文化休閑漁村
剛走進去兩百米，前面就有一道黑乎乎的石門，大家帶著探險的心情，小心翼翼地走了進去。跨進第一步，我就打開了手機手電筒照路。耳邊傳來槍戰的聲音，再加上大家的尖叫聲，十分恐怖，卻又非常刺激。
這真是一趟愉快的采風，我將永遠記在心里。
愉快的回憶作文 9
“哈哈……”院子里傳出了一陣陣笑聲，時起時伏。這是我們正在玩摸人游戲呢。
輪到陳巧摸了，我把她的眼睛蒙得嚴嚴實實的。頓時，我們就如一只只剛出籠的小鳥在院子里活蹦亂跳的。陳巧慢慢地在原地思索著，等待著她的“獵物”上鉤。可大家也沒有輕舉妄動，生怕一個不小心而被逮住。過了一會兒，是鄭佳佳先沉不住氣，她悄悄地拍了一下陳巧的.后背。陳巧迅速轉過身，張開雙臂向鄭佳佳撲去。鄭佳佳敏捷地一閃，她撲了個空。大家一陣捧腹大笑。忽然，陳巧猛地一個轉身，抓住了一個女生。她摸了摸那個女生的衣服，沉思了一會兒，興奮地大聲喊到：“鄭佳佳，是鄭佳佳……”對，猜中了。這樣，鄭佳佳就成了她的“俘虜”.她撩開眼前蒙著的布，望著眼前的“勝利品”,又高興地掃了我一眼，好像在說：“怎么樣？我贏了吧？”
“哈哈……”院子里凈是我們的笑聲，留下了我們的快樂，也留下了我們愉樂的回憶。
愉快的回憶作文 10
記得有年冬天，現在回憶起來是我過得最快樂的時候。因為第一次見到雪的我，在雪地里玩得不亦樂乎。
“下雪嘍……”樓下發出的噪音把我吵醒了。我睜開眼，看到的仍然是熟悉的天花板。嗯？等等，下雪了？我連忙從床上爬起來，向窗外望去，白茫茫的一片。哇，不是吧！我揉了揉眼睛，熟悉的一切，外面都是白茫茫的一片。不是做夢吧！“哦耶！真的下雪嘍！整個看起來好漂亮！翔翔”我兩眼放光，開始有了興奮點告訴妹妹。
“知道了！”妹妹看到我有點反常的過度驚喜，生氣地反駁我，她似乎十分討厭我的大驚小怪打斷了她的美夢。
“哦……”不管她啦！我穿好衣服和套鞋就往雪里跑：“我來啦！快來玩！”
“翔翔呢？”看到只有我一個人在玩，彎彎姐姐和福民有點好奇地問。
我說：“她不下來玩。”
彎彎姐姐把手甩了一下，說：“沒關系，我們去玩吧！”
“好。”我就加入了從頭的隊伍。
來到雪地上，我們開始滾雪球。首先，我從地上抓一點雪，然后在地上開始滾。滾了許久，球漸漸大了。這時，我注意到，翔翔下來了，便忙招呼她：“來玩啊。”她開始不怎么愿意，不過，哼哼……
“翔翔，你來嘛……”在我們的強烈要求下，翔翔同意了。
妹妺一來，我仿佛被她點通了靈感，激動地說：“我們每個人找個木板，在坡上滑雪吧！”大家紛紛同意。我們首先去廚房拿了幾塊木板，來到坡上，我把木板放在地上，然后往上一坐，嘴里喊著“沖啊！……呃？怎么不動？我感到萬分奇怪，本小姐選得可是最光滑的'木板呀！”
“哎，有了！”我找來一根棍子，坐在板子上，撐住往前一推。
“咔！嗯？又怎么了？”我扭頭看了一下我的棍棍，斷了……最后，由于十分困難，我們放棄了這一項“偉大”的工程。
不知是誰提議：“堆雪人。”聽后，我們便在坡下堆了三個雪人，可它們都被爸爸的車撞得粉身碎骨，不過，我們還是十分高興的。
這就是我過得最快樂的冬天，希望我能再過一個有雪的“樂冬”。
愉快的回憶作文 11
由于臨近小考，這不，星期五由原來老師最為喜愛的一天變成又愛又恨的一天。愛是因為下午有兩節美術課可占用，恨是即將到來的周末休息，不知道這群學生會否認真自覺復習。
說到占課，老師是高興了，可苦了我們這群學生。我們叫苦連天，以往語文、數學、英語老師都是提前說好誰來占課誰就占，彼此間也不會去爭。現在馬上小考了，老師們可不會放過這么好的機會。然而，讓我們意外的是，三個老師都忘記了自己有沒提前打招呼，于是上演了一場“華山論劍”。
英語老師說：“我記得前天明明說了今天下午我要占用美術課的，否則我不會提前過來。”語文老師一聽，急了。“民無信不立，明明是我先說占用美術課，怎么就變成你了呢？”數學老師眼看要處于下風，急忙反駁：“你自己說的民無信不立，明明周一我就跟你們打好了招呼，現在你說這話，不是自相矛盾嘛！”這時，美術老師來了，說：“你們三位老師都沒有跟我打招呼”美術老師的一席話，讓三位老師頓時尷尬起來，才記起自己確實沒有打過招呼，彼此的誤解隨之也解開，然而，爭論依舊沒有結束。現在的問題是：誰來上這課呢？
老師們依舊是誰也不讓誰，個個唇槍舌劍，你一言我一語的，爭論更加激烈了。
語文老師說：“我第一節課上語文，第二節課留出20分鐘的時間給學生復習會數學，再接著上語文，豈不妙哉。”數學老師卻寸步不讓，像一心守城的戰士般，不讓分毫的說：“第一節課我留半個小時給學生復習語文，接著再復習數學，第二節課上數學，這樣就趁熱打鐵，一定事半功倍。”英語老師一聽，急了，說：“你們倒好，說來說去，就是沒有我英語的'份。還趁熱打鐵，簡直就是趁火打劫。本來你們語文和數學課就多，英語課最少，一周才三四節課，現在有時間了，然道不該讓給我上嗎？”
看著他們的火藥味越來越濃的樣子，美術老師站出來調解：“你們這樣爭來爭去也不是辦法，還不如讓學生自己選擇。”于是，數學老師問：“你們想上哪門課呀”，面對數學老師的問題，同學們毫不客氣，異口同聲的說：“美術課”。就這樣，三位老師都沒有辦法，只能同意了，由美術老師自己上自己的課。
同學們一聽，開心的一蹦三尺高，露出了發自內心的微笑。
有時讓學生放松一下未必不是好事。這就是學校的生活，讓人回味無窮的生活，其中的樂趣，或許只有我們自己才能領會。
愉快的回憶作文 12
從十月一日開始，我們放了七天，在這七天里爸爸媽媽帶我去了許多地方，有很多的回憶。
我們去了中山公園，海洋公園，還去了萬達廣場，留下了許多美好的回憶!
在中山公園，我首先看到棉花糖，那棉花糖是多么地透人啊，好多小朋友都在爭先搶后地要買，我看到口水都快留出來了，爸爸看到了，就給我和弟弟一人買了一個，棉花糖是糖做的，很甜很甜，真好吃!在中山公園有許多玩的`游戲。我們首先去了中山紀念堂。我們沒有看多少，但我看到了一個人，他就是孫中山。他是我們的國父!青年時未完成革命任務，但他非常努力，堅決不放棄!最后成了我們偉大的領導人，為我們國家做出了偉大的事跡，值得我們好好學習!
然后我們就和媽媽一起玩旋轉木馬，爸爸專門給我照相，真的好好玩哦，木 馬轉了幾圈后，我們就下來了!然后我們去玩玩水中撈球，我撈了以后就投，我只投中了一個就沒有投到過了。真可惜!玩完了，我們就去劃船，我們給了100元，找回了50元。我和弟弟一起讓船前進，爸爸來掌控方向，一切都很好，弟弟后來就搶著要控船時，我就當船長，指揮說：“左轉，右轉，左打死，右打死…………”
這一天玩的真的非常地開心!
愉快的回憶作文 13
暑假的時候去北京至今記憶深刻，最愉快的就是去“水立方”嬉水。水立方是在北京奧運會時建成的，所有的游泳項目都在里面，站在大門前看，就是一個方方正正的大方塊，夜里發出藍色的光，一閃一閃很好看。
我懷著無比好奇的心情進入水立方，穿過大門來到大廳，前方右手邊是一個大型的游泳館，有好多好多的看臺在四周，我坐在位子上，仿佛看到一個個的運動員為比賽打拼。
最吸引我的還是水上游樂園，我和哥哥他們在伯父、爸爸大人們的帶領下飛奔進了更衣室，以最快的`速度換好衣服沖進了嬉水園，先來到一片人造沙灘，上面有很多沙，把我的腿都給磨破了。不過沒有影響到我的心情。
我沿著小道走上了一個小樓梯，排隊準備玩水上滑梯，終于輪到我了，我慢慢走上去，聽工作人員簡單講了一下注意事項，便迫不及待的往下滑去，一瞬間，就被水沖了下去，把我嚇了一跳，還喝到了水，真失敗，嗆死了！不過真是很刺激好玩，我又重復玩了幾次。還有小船和好多游戲項目都沒有機會玩就被爸爸叫上了岸，原來時間不早了。唉！真沒盡性，不過我很滿足。
如果有機會，我還要玩一玩沒有玩過的項目。現在想想還覺得意味猶盡！
愉快的回憶作文 14
時光飛逝，日月如梭。現在，過去的小學同學各奔東西，開始了初中的新生活。大伙雖已離別，但每時每刻不在懷念我們的母校、同自己朝夕相處了六年的同學們，身邊的每一件事，都能引起回憶……
這天，我翻相冊，看到了一些熟知的照片，不禁陷入了無限的回憶中……
這張照片，是大家在小學一年級放寒假時拍的，一張張天真無邪的笑臉伴隨整齊的“茄子”聲被定格進了照片里，旁邊站著的，是大家親切和藹的班主任老師……
這一張，是大家在辦黑板報時，老師給大家拍的。小學三年級的孩子子，高開心興地看來看去。黑板前放了幾張桌子，桌子上，一群“小畫家”、“小書法家”正手握粉筆，興高采烈地在討論呢！
這一張照片，是小學四年級的教師節。老師笑意盈盈，站在講臺上，旁邊圍了一群小孩，有些手捧鮮花，有些抱著賀卡……
還記得這張照片，是小學五年級時的聯歡會。那天，同學們都非常高興。教室里的裝飾早早布置好了，同學紛紛“登臺獻藝”，唱歌、出謎語、說相聲……這是一位女孩子剛拉完小提琴，同學們拿著彩帶、抱著氣球，站在她的旁邊……
最后一張照片了。這是小學六年級的畢業照，兩排女孩子在前，兩排男孩子在后，中間還坐著各科老師和校長。一聲洪亮的“茄子”，幾排燦爛、朝氣蓬勃的笑臉，留在了手中的.照片上，也留在了大伙的心里。
我合上了相冊。這幾張照片，遠不可以把大家所有些回憶都采集起來，但它們象征了大家同學的團結和對老師的愛。相信在將來，哪個也不會忘記這部分快樂、美好的回憶，大家仍是一個集體，大伙的心依舊聯系在一塊！
愉快的回憶作文 15
在一個陽光明媚的早上，吵鬧的門鈴聲打破了我甜美的夢鄉。原來是田宇和茆宇璋來了，大家約好今天要一塊去漳州看花展。容易的籌備了一下大家便開踏上旅程。父親開車，母親坐在副駕駛座。后排，便是大家小孩的天下了，大家一會兒唱歌，一會兒打游戲，真是爽快之極。無聲無息間，大家來到了漳州畫展參看法。
走進大門，只見這里人山人海，各種各樣的鮮花展示在大家面前，有牡丹，有紫羅蘭，還有那蒼翠挺拔的大葉樟，與很多大家叫不出名字的奇花異草。大家邊走邊看，突然有一個大方球出目前大家面前。然而，這部分氣球并非飄在空中，而是浮在水面上的，還有很多小朋友裝在球里，在水面上滾來滾去。這立即吸引了大家的眼球，大家一致需要父母帶大家去玩，父親說：“先去看花展，看完再玩。”無奈，大家只有贊同，繼續前進。一路上，大家看到了很多從國外引進的鮮花，還有用柚子撐成的金字塔與高空飛人等雜技表演，個個讓人叫絕。但大家的心早已不在這兒了，因此看著不免走馬觀花。非常快，就轉完了整個花展，又來到了大家心儀的地方，走進細看，才知曉這個游戲的.名字叫“水中漫步”。
大家脫掉了鞋子，從一條拉鏈縫處鉆進氣球，我和田宇兩個人在一個球內，茆宇璋體積比較大，一個人站了一個球。員工先給氣球充滿氣，然后把大家推下水中，大家便會浮在水面上了，盡管大家在里面跑跑跳跳，盡情嬉鬧，卻不需要擔憂，球會一直浮在水面。大家時坐時臥，時而向前奔跑，時而在里面翻個跟頭，甚至我和田宇還來了一場摔跤比賽。而那邊茆豆卻在企圖向大家挨近，卻總不可以如愿……開心的時光一直很短暫，不一會兒，時間到了，大家便被管理職員拖上岸，鉆出氣球，結束了游戲。由于里面本來就是比較悶，大家又一刻不停地動來動去，一個個便像從水里撈出來的一樣，臉也像蘋果一樣紅彤彤的了。
后來，大家又觀看了氫氣球上天，與一些企業的營銷表演便結束了大家的旅程。當然，回去的路上大家又是歡歌笑語撒滿一路，連父母也被大家感染了，一塊加入了大家的行列。
愉快的回憶作文 16
每一個人的日常，都會有很多開心的回憶，到今天回想起來仍感覺有趣。
輕輕打開回憶的相冊，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時候的大家。
那時候，大家都非常喜歡上學，由于那兒會有不少朋友，讓大家感覺到非常溫馨。天天大家一直早早的起了床，踏出家門沐浴在陽光里，暖暖的，懷著愉快的心情去大家另一個“家”。走進班里向朋友們說聲“早上好”，那時“早上好”的聲音充滿整個班級，另外還會收到無數張笑臉。這是一天的開始。
上課時大家認真地聽著課，當然大家也會趁著老師不注意時，開小差，有時還會“飛鴿傳書”。假如被發現了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。如果是老師不來上課，那全班會在班上開派對，聊天，吵架，打鬧……假如坐在窗口的同學說：“老師來了”全班會已非一般的速度安靜下來。有時有些同學太著急回座位，兩三個撞在一塊了，那滑稽的模樣會讓全班哄堂大笑。
下課時，大伙都不愿呆在教室，喜歡去操場上玩。大伙一塊打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大伙一塊玩。那時候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，有時候，還沒有盡興就上課了。老師每次見到大家滿頭大汗，會干擾上課，所以不讓大家下課玩得太瘋。大家也就聽聽，事后依然。后來老師怕了，嚴禁大家帶這部分回來，假如滿頭大汗就不需要上課了，在門外站上一堂。
放學時大伙回家像離弦的`箭一樣飛出教室，回到家也不忘向爸爸媽媽推薦學校的趣事。晚上都會懷著開心的心情，攜帶微笑進入夢鄉。可能夢里也會做夢夢見那開心的時光。
伴隨時光流逝，純真的快樂淡了，多了很多青春的煩惱，可是大家還是要像以前那般快樂。快樂地念書，快樂地成長，期望在將來的日子里每一天都有一個笑臉。
不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿大家的生活。
愉快的回憶作文 17
春節期間，媽媽帶我去了溫暖而美麗的海南，在那里玩得開心極了，還認識了一個朋友——杜佳玥。
來到海南的第二天，導游帶我們去亞龍灣，聽說那是個絕佳的海濱浴場，雖說我絞盡腦汁也想象不出它的景象，但還是異常的興奮，因為鄰座也是個和我差不多大的小女孩，一問才知是老鄉，心想：這次旅游再也不會寂寞了。
還沒看見亞龍灣，就聽見陣陣的波濤聲和喧囂的人聲。走近它時，除了人，還是人，我好奇地問導游：“導游叔叔，這里怎么會有這么多的人啊！
”導游叔叔得意地說：“如今海南建設的`越來越美，我們的生活也越來越富裕，祖國各地的人都來旅游度假，享受生活，這人能少嗎！
”邊說邊哈哈地笑出了聲。正在這時，已經換好泳衣的杜佳玥沖我大叫：“楊萱，你個小傻瓜，還不換衣服。我可等不及了。”“說誰傻瓜？看我一會怎么收拾你。”我邊說邊趕緊去換泳衣。雙腳走在細膩的沙灘上，柔柔的，滑滑的，仿佛在為雙腳按摩，愜意極了。忽然，腳下一陣刺痛，我不由大叫一聲。仔細一看，原來這沙子里頭嵌了一塊石子，我惡狠狠地揀起它，奮力將它遠遠地拋進海里。這可把杜佳玥樂壞了，拍著手說：“看你還敢不敢收拾我……”我氣得追著杜佳玥打。
我們飛奔著撲進了大海，調皮的杜佳玥剛張大嘴巴想說什么，就見一層海浪迎面撲來，瞬間沒過了半身，毫無準備的她被海水灌得滿頭滿臉的水，嘴更像一個漏勺，盛滿了海水。海水太咸了，害得她不但眼睛疼得熱淚直流，嘴里不停地吐海水，差點把苦膽給吐出來，開始我還有點幸災樂禍，但后來我也于心不忍了，趕緊為她倒了些淡水，這才好些。經此一擊，我們學乖了。很好地武裝了一番，戴好了泳鏡，泳帽，緊閉嘴巴，開始比賽游泳，媽媽好像也被我感染了，興致勃勃地為我們做裁判，“預備，開始”話音剛落，我倆就沖了出去，在水里，我都不敢睜開眼，生怕海水灌到眼睛里。我用手使勁地劃，腳用力地蹬，不一會兒到了終點！
再看杜佳玥才四分之三。“我宣布，楊萱獲勝！
”媽媽字正腔圓地宣布，惹得大家笑成了一團。一臉不服的杜佳玥在一旁自言自語說：“看來這次回家我還得再練練游泳，下次可不能再輸了。”
快樂的時光總是短暫的，五日的海南游在不知不覺中就結束了，這是我這個寒假最快樂五天。
愉快的回憶作文 18
轉眼間，我也不小了。是初三年級的大孩子了，也要面對一道人生的分水嶺——中考。回憶過去的時光，無疑是小學六年級和初一的時候最開心。
那時候我們六年級了是懂非懂的年紀，天天很會打鬧，我們的老師也常常讓我們小心，記得那天中午日常排隊打飯，當我打完飯剛一坐下。一塊骨頭似子彈一般打中了我的頭（中午吃的鴨子湯）我一拍桌子一吼是誰，所有人的眼光全都看著同一個人坐在角落的.阿零，我的脾氣那時候很火爆就沒詢問，于是拿起那塊骨頭就扔了回去，只見我扔出的骨頭不偏不倚的剛好命中他的頭，他站起來對著我大吼:不是我干的。
隨即我們班立刻分成了兩派，雙方進行了激烈的戰斗。我方還投入了散彈槍（米飯）對方投入了飛標（白菜），戰況持久從吃飯下課時間，一直打到了第一節課上課后的20分鐘。后來我們班主任看到我們還沒回來，就到食堂來看。看到我們的樣子是又哭又笑（當時有些同學臉上的飯）經過老師的審批，我們幾個高官被罰收拾食堂后，就在歡笑中過了那天。
等上了初一，分校了分班了小學的同學都分開了，才發現舍不得，我最舍不得是自然是阿零，不過很幸運我兩的成績差不多被分在了一班里，那時候我們老師也管的不是很嚴。
所以有一次我兩決定干一件大事那就是去老師的宿舍，因為當時我們看到都沒人進去以為里面沒人，就以為沒人在里面，下課我就于是我拉著他去了哪里（那時我們很有冒險精神），他似乎知道我要干什么的時候，也不問我就拉著我的手，走了進去。那里面黑漆漆的，門是那種消防通道門，進去就會自動關上。當關上門的那刻，窗戶有風吹了進來冷嗖嗖的，我兩害怕極了。一樓啥事也沒有真當我以為可以回去的時候，他提議去二樓看看我當時想了想反正來都來了就跟著他來了二樓，逛完一圈準備回去的時候。
一個男聲傳來:你們在干嘛？為什么在這？我聽了飛快的跑了出去，阿零也跟著我跑。第二天校長在早操的時候，大聲批評那兩個進宿舍的同學，我對著阿零笑了笑原來是校長。下了早操我兩回到班里笑了半天。
時光飛逝，轉眼我就長大了。想了想過去的事，那都是我的珍貴的回憶，都是我的寶藏，我要永遠保存他們！
愉快的回憶作文 19
“小時候，我以為你非常漂亮，領著一群小鳥飛來飛去……”哇噻！在我記憶的銀河中，那一個回憶，對我印象極深。童年，是多姿多彩的，像很多珍珠，一顆一顆串連起來，有酸、有甜、有苦、有辣、有失敗、有成功……這個回憶有甜、有苦、有酸。
放風箏是每一個孩子子的天性，“玩耍是兒童的天性，玩具是兒童的天使！”這是爸爸媽媽教育我的宗旨。有一次，父親看見我拿了一個風車在玩，剛在興頭上，又被別的小孩拿回去了，由于那不是我的`。父親看見了這一幕，又看了看我，一把將我抱在懷里。我知曉父親哭了，但是不可以說。在那一段時間是爸爸媽媽最忙的，所以忽略了對我的教育，爸爸和媽媽感到很自責、內疚。于是，就想彌補對我的過失。星期天的早上風和日麗，我就早早地起床，吮吸一下清爽的空氣，晶瑩的露水滴在草坪上，小草煥然一新，花兒也非常芬芳。剛要拉窗簾，我就感覺有哪些不對勁，是什么不對勁呢？
我苦思冥想，終于知曉了是顏色。可是太陽的光非常溫和啊！那是什么呢？什么？哦，我靈機一動，是玻璃。我便揭開窗簾，看見窗子上卡著一個風箏，是紅色，好漂亮，我就將它取下來。正當我在開心的時候，爸爸媽媽就已經消消醒來。爸爸媽媽告訴我那是給我的彌補。下午，大家一家人去放風箏，忽然風箏的線斷了，我就嚎淘大哭。這個時候父親就安慰我說：“好了，沒事，重做一個不就好了！”“什么？做？父親這是您和母親做的？”我大聲地說。一頭栽進了爸爸媽媽的懷抱。原來這么好看的風箏里含著爸爸媽媽的辛勤和淚水，這里世界上獨一無二的風箏。
我一家人久久地抱在一塊，我又重溫了家的溫馨，好幸福啊！真幸福……
這件開心的回憶，給我的“成長項鏈”又增加一顆亮晶晶閃閃發光的明星！
愉快的回憶作文 20
回憶，一種幸福的溫暖，是人生過去將來的一部分，回憶我們曾經一起走過最美的時光。—題記
憶，旋轉姿色
回憶那繽紛的色彩，在夢寐中引導你的歸途，左右你的思想人生，像春天一樣嫵媚多彩，給我們一份期待，新的希望再燃，帶來那些最遙不可及的等待，等待像那浴火重生的鳳凰那樣的出場白，輝煌、勝利、歸來。噢！回憶，你告訴我最美的過去，把它珍藏，回味，放在我的記憶里，永不遺棄。
憶，哀憶愁
灰白，在那朦朧般的破碎里，清澈的像白衣女子的鏡子一般，一遍又一遍的放大每個無情的細節，深刻地記住那張臉、那個動作、那個畫面，哀怨哀，愁更愁。回憶啊！幫我忘記，不想再記起那灰白的過去，只留下美好，留下那段讓我熱淚長流的.回憶。
憶，快樂永遠
回憶啊回憶，你給我的快樂，我的幸福，我保存在千年以后，謝謝你的青睞，我存在在你的存在。我們的回憶，在這個小小的世界里變得好奇妙，一起走過的點點滴滴，我們快樂在一起，就連蒙娜麗莎的微笑也沒我們笑得幸福，笑得美麗。那段堅貞，那段勇氣，我永遠不會忘記，用平和的心態去面對生活中的每一個片段，回憶曾經走過的時光，曾經的快樂和失落，光輝與挫折。
生活中充滿著快樂，回憶中充滿著幸福，我們享受那點點滴滴的片段和過程。
回憶，真美、真快樂！
課前要預習，否則，你聽得再認真，沒有預習，老師在此處只是一帶而過，你卻還要思考許久，等你想好了，老師大概已經開始講另一個內容了！
聽講、復習、作業、預習，是好成績的最主要的來源。想要有竅門？這便是竅門！
以后的路看不到頭，我一定與同學們一起大步向前進！
愉快的回憶作文 21
在我童年的記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新，終身難忘，那就是我4年級的時候，第一次做的水果沙拉。
首先，老師拿出同學們洗好的水果，再拿出水果刀、盤子、沙拉醬……哇！水果的樣子各種各樣，顏色十分鮮艷。先來說說我帶的提子吧！提子又小又圓，紫瑩瑩的，像個小乒乓球。蘋果也不落后，紅通通的，像小姑娘害羞的臉頰。桔子當然要把自己的華麗展示出來了！桔色的桔子就像一個小燈籠一樣。你瞧，香蕉卻在那兒呼呼大睡，像一個黃澄澄的月牙了。看到這些水果，同學們躍躍欲試，都迫不及待的想吃了！
老師似乎也想吃，所以開始切水果了——彎彎的香蕉變了個樣。月牙兒不見了，只看見一堆香蕉片，我心想：老師不要這樣吧！不僅是香蕉變了，其它水果也變了——提子脫了衣服、蘋果卻像半圓了……可是有一些水果爛了。唯一的大桃子變成爛桃子了！同學們就報怨道：“怎么能這樣呢？不吃了，不吃了！”
最后，老師把水果擺成一個樣子——像一朵爭奇斗艷的.花兒在跳舞。再把沙拉醬用勺子攪拌均勻。這時，水果們好像披上了一件白衣裳。等老師發完牙簽，同學們一涌而上，把水果沙拉吃了個精光。你看——有的同學狼吞虎咽，有的同學吃得津津有味，還有的同學在慢慢品嘗。水果沙拉的味道好極了！蘋果又甜又香、香蕉的味道真不錯、提子的肉酸甜可口……嘻嘻，就是沙拉醬有點咸，如果不咸，那就更好吃了！
這次的水果沙拉，讓我明白了一個道理——無論什么事情，都要認真的做完，才有收獲！
愉快的回憶作文 22
每個人都有自己快樂、痛苦的回憶，我就有一些快樂的回憶，而且還比較好笑。那是我五歲的時候，媽媽帶我出去旅游。回來的時候，媽媽說：“明天我把照片洗出來給你看。”
第二天，我在家里寫作業，作業寫完后，我便想提前把照片洗出來，于是我就想：“怎么洗呢？我以為‘洗’字是洗衣機的洗呢！然后我就去拿照相機，用水反復的沖洗，可是無論我怎么洗，也不見照片出來，我就如丈二和尚——摸不著頭腦一樣，只好把照相機放回衣柜里面。媽媽回來后，便去屋內拿照相機，這是我在想：“媽媽會洗出來照片嗎？”正在我百思不得其解的時候，只聽屋內轉來一聲尖叫：“照相機怎么濕漉漉的啊？”這時我馬上應道：“是我洗的`，但他好像跟我作對一樣，無論我怎么洗他都不出來。
媽媽，它是不是不喜歡我啊？”媽媽愣了一下，隨后便恍然大悟的笑了起來：“傻孩子，洗照片是把所用的材料輸入電腦里打印出來的，你這樣做不僅是不能洗出照片的，而且還有可能把照相機弄壞，你知道了嗎？”“哦，原來是這樣啊！”我聽后羞紅著臉也笑了起來。這是我一次難忘的回憶，快樂而又有趣！那么你呢？你愿意跟我分享一下你童年的回憶嗎？
愉快的回憶作文 23
人生就像一壺五味瓶。每天都有很多事情充滿了起伏。我的記憶里有一件事，成了我最快樂的回憶。
大海是我年輕時最向往的地方。我年輕的時候特別羨慕住在沿海城市的人。去海邊的微不足道的愿望已經在我幼小的心靈中扎根。最后，去年暑假，我們家有幸去連云港一日游。
那天，我們起得很早。我坐在公共汽車上，興奮地等著到達目的地。一想到要去夢寐以求的大海，我的心就甜如蜜。時間在流逝，但對我來說，這就像是歲月。經過大約三個小時的旅程，我們終于來到了期待已久的海邊。
首先映入我眼簾的是一望無際的大海和金色迷人的海灘，它們像一幅巨大的畫卷一樣呈現在我們面前，色彩動人而絢麗。藍色的大海就像一條無比寬闊的絲帶，在風的吹拂下，從遙遠的天空飄到我們的腳下。看，海媽媽笑了——。白色的波浪一個接一個涌向岸邊。它們就像大海母親鑲嵌在海里的一排排珍珠般的玉牙。藍天與大海融為一體，一群群海鷗展翅在海面上自由飛翔。精靈般的身影在我眼中起舞。我走在海邊的沙灘上，遠遠地看著沙灘。陽光下，它就像一塊閃閃發光的金子，就像金色的小米均勻地撒在沙灘上。一些游客在太陽傘下喝甜果汁，享受溫暖浪漫的日光浴。有些人在海里游泳，感受海洋的無限魅力。我完全被眼前的.美景陶醉了。
我們迫不及待地換上泳衣，戴上游泳圈，赤腳提著水桶去海灘。陽光下，我自由地拾起五顏六色的貝殼。這時，我偶然發現了一只小螃蟹，驚喜地大叫：“爸爸，小螃蟹！”爸爸走過來，用手輕輕地抓著貪玩的小螃蟹。我們滿載而歸，背著游泳圈去沖浪。
我們來到海邊，看著滾滾波濤沖向岸邊。我們不禁感到沮喪。我看著游客們一個個撲向大海，在海里自由擺動手臂，我只能“望洋興嘆”。后來在父親的鼓勵下，我鼓起勇氣，擺出一個游泳圈，在海里快樂地玩耍。一波又一波，它用一雙看不見的大手把我托起，推到海邊。我對著海浪尖叫。這時海水落在我臉上，我接連喝了幾口海水。海水雖然咸澀，但心里卻充滿了喜悅。夕陽映紅大海，充滿濃郁的海邊風情，讓人流連忘返。時間不早了，只能忍痛離開大海，踏上歸途，結束一天的行程。
這次短暫的海邊之旅，成了我最快樂的童年回憶！
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