練乒乓作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的練乒乓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

練乒乓作文1

　　這個學期，我突然對打乒乓球起了興趣。所以我在寒假里讓爸爸給我報了一個乒乓球訓練班，我的一位要好同學也參加了。

　　周三第一次上課，我和同學約好了一起去。上課的地點在交大體育館，兩點半開課，5點下課。我們2點出發，快2點半就到了。

　　我和同學去了以后，先問了一下教練我們倆的拍子怎么樣，沒想到我們倆的拍子不知是質量不過關，還是怎么回事，都得換一個新拍子。去了那里，還碰見了幾個同學。

　　我們每天的練習順序是：首先繞著場地跑幾圈，然后做一個操，就開始練習動作，每天兩百個。練完動作后，教練排好順序，我們按照順序依次撿球、練動作和練接球。從兩點半練到四點后，老師會讓我們休息一下，接著練發球、練顛球或者練動作，然后都去撿球，最后和老師對打，一節課的主要內容就算完了。接下來有一些小游戲或者活動，用來鍛煉體質或者加快滑步的速度，這就是每天上課的內容。有一次活動是比賽，有蛙跳、賽跑和鴨子步，結果那天回去后腿一直酸痛酸痛的，看來還是平時鍛煉得不夠呀。

　　到了現在，我已經學了一點、兩點、三點以及反手，但我雖然學了用到滑步的打法，卻不會在實戰中靈活運用，一和老師對打我就緊張，不知道怎么用了。老師說我主要還是太緊張了，放松一點兒就好了。雖然我嘴上答應著，但實戰的時候我還是有些緊張。

　　經過努力練習，雖然打下了一些基礎，但離真正全面掌握打乒乓球的技巧，還差十萬八千里呢。我要把自己的缺點改正過來，如動作有些僵硬、對打時緊張等。

　　乒乓球，你劃出來的`一道道美麗的弧線，都是速度和力量在時空的軌跡。那活躍在乒乓球桌兩邊矯健的身影，正是我們青少年奮發向上的風采！

　　四年級:韓澤薇

　　點評：取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。文章太程序化了，老師建議小作者在寫乒乓球這件事時要分清主次，不要事無巨細。

　　點評老師：孟祥琦

練乒乓作文2

　　今年寒假，爸爸給我報了乒乓球培訓班，為什么不報別的而報這個呢？因為打乒乓球可是好處多多咧！一是可以提高我的肢體協調能力和靈敏度，二是可以強身健體，把我身上的肥肉都練成肌肉，最重要的是可以緩解或治療近視，我可太想把這副可惡的眼睛摘下來了！

　　第一次去，感覺有點陌生，我坐在椅子上專心致志地看前面小男孩打，我起初覺得很簡單，只不過手一揮，再放回原位嘛！

　　可我馬上不這么認為了。那個小男孩下來了，我一上去，便按著教練的指導做熱身運動，弓步壓腿、側身跳、手扭、腳扭、腿直手撐地。其實我覺得最費勁的就是蛙跳，要命的是得跳房間一圈，我用勁的跳呀，不時還“呱、呱”的叫上一聲，跳得不亦樂乎。跳完一圈下來，我已經累得氣喘吁吁滿頭大汗。我想，青蛙整天都這樣跳，一定很累吧！

　　熱完身，教練告訴我，這些都是為練球打基礎，打球會更累的.！我大吃一驚，稍作休息，便開始練球了。先是練姿勢，手要與地面平行，前后半腳，邁開的腿與肩寬，發球后打到左眉的位置……。照這些要求，我一絲不茍的練起了姿勢。起初，我還感覺有些別扭，一個發球動作來來回回地練習，看似容易但做起來可不那么簡單了，慢慢的姿勢達到了教練的要求。可是一上乒乓球臺實踐起來，頓時就忘了之前還算很標準的動作，亂打一氣。教練及時糾正了我的錯誤，可圓圓的乒乓球就像一個頑皮的小孩，一到球桌上，就像成了它的領地，一會兒上躥下跳、一會兒左沖右突，讓我幾乎每次都打不到這個小頑皮，我心急如焚，教練安慰我說：“先不管球打到哪兒，只要姿勢對就可以了。”

　　不知不覺，很快就打完了，我這才發現我的肩膀好疼，腿也像灌滿了鉛一樣，抬不起來。老爸說下次可以放輕松點打。就不會怎么累了。后來的幾次的練習中，也逐漸進入了狀態，并且得到了教練的認可。

　　“功夫不負有心人”，我相信這句話，也相信通過我的堅持和努力，總有一天會打得很出色的！

練乒乓作文3

　　陸游曾經說過“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”，他是想告訴我們：一切好的事物都得堅持磨煉自己才能變得更優秀！而我對這句話深有體會。

　　故事得從一天下午說起，那天我正在小區里悠閑的散步，突然聽到了有物體相互撞擊發出的清脆響聲，我不由得循聲而去，原來有兩個女生正在打乒乓球。只見她們雙腳擺開，準備隨時往各個方向移動，雙眼好像有仇一般死死地盯著那白色的小球，全神貫注。如果打過來的球離得較遠，那她們就會一個健步沖上去將球接住，如果太近就會后退幾步。那矯健的身影總在我面前忽左忽右的`移動著，她們打的不亦樂乎，我也看得不亦樂乎。

　　第二天一大早，我就拿起頭天纏著爸爸買來的乒乓球拍，興沖沖地拉起媽媽的手走向球場。媽媽是學過乒乓球的，她告訴我要學打乒乓球，必須先進行基礎練習，要求我先學會顛球50個。我便按照媽媽的要求開始了勤學苦練，雖然有好幾次為了接球我保持不住平衡而摔倒在地，但我仍咬牙堅持著爬起來繼續練，終于練得可以達到基本要求了。

　　媽媽又給我布置了下一關：對墻進行接拍球訓練，我集中注意力對這個任務進行了猛烈的“攻擊”，可這次就沒那么輕松了，我連續好久都是連一下都接不住，把我累得滿頭大汗，可我不氣餒，繼續對著墻發起更猛烈的沖鋒。正所謂“功夫不負有心人”，我終于訓練到能一次性接拍七、八次不掉球了。

　　接著，我向最后一道關卡發下“挑戰書”，它就是：雙人對打。因為有了前兩次的基礎訓練，這次就顯得比較輕松些了，我在苦練半小時后終于有了成果，如果把對方來球比喻成一根利箭，那我就是能成功阻擋住利箭的那副鋼鐵鎧甲，我竟然能夠在近四十次對球里不出一次差錯，我學會了打乒乓球。

　　通過這次訓練乒乓球，我知道了：堅持就是勝利，只要努力，就有回報，就能成功！又多學會了一項技能，我真開心！

練乒乓作文4

　　不知從何時起，我對乒乓球產生了很大的興趣，經常看爸爸打球或電視里的球賽，有時會向爸爸提一些關于乒乓球的問題。爸爸見我對乒乓球有興趣，就在假期里給我安排了訓練打乒乓球的活動，并給我買了一只高檔球拍。

　　訓練第一天，爸爸讓我練習顛球。爸爸先示范了握拍的姿勢和顛球的方法，然后讓我自己練習。剛開始，調皮的乒乓球總是不聽話，蹦五、六下就從拍子上溜走了，它好像跟我玩捉謎游戲似的，左蹦蹦、右跳跳，忽兒跳上茶幾，忽而躲在沙發底下，把我折騰的上氣不接下氣。在爸爸親切的鼓勵下，我堅持練習，一會兒功夫，我就能顛五、六十下了。爸爸還表揚我進步快，我聽了心里美滋滋的。

　　第二天，我哼著小曲高高興興地來到客廳，找出球拍，認認真真地練起了顛球。我給自己定了個計劃，就是讓昨天的記錄翻上一翻。“一、二、三”，我的眼球緊緊跟著球的'移動而轉動，屋子里安靜得只能聽得見球在球拍上彈跳的聲音——“嗒、嗒、嗒”。不知不覺中我已經數到了一百以上，我興奮得揮著拍子跳了起來。最后，我顛出了一百六十七的最高記錄，是第一天記錄的二倍還要多呢！

　　訓練第三天，爸爸讓我和他對顛，球從爸爸的拍子上蹦過來，我伸出拍子去接它，它卻忽高忽低、忽左忽右地亂飛。爸爸讓我身體放松，感覺球撞擊球拍的力量，盡量讓球落在對方的周圍。漸漸地，我能控制住球了，我們能夠顛上十來個回合了，后來竟然打了六十幾個回合。時間過得好快，我們在媽媽的催促下才放下了球拍，吃飯了。

　　飯桌上，爸爸給我講了推球、扣球、削球、旋轉球等的威力，我聽得心花怒放，急切的請求爸爸明天就給我教這些球技，可爸爸卻說，要想打好這些球就得先練好場外的功夫——顛球，并說認真練習，估計三四個月時間可以練好顛球的技術。三四個月時間就練個顛球？天哪，看來做個球星還真不容易啊！

練乒乓作文5

　　今天，我的教練讓我去補課，路上的路燈像一個個會發光的橘子。月光灑在媽媽的頭上，好像媽媽戴上了白色的.假發。

　　來到了球館，教練讓我打全臺不定點，教練東發一個，西發一個，發得又像閃電一樣快，讓我防不勝防，接也接不過來。最后教練發了個高球我從上往下一拍，我像招財貓一樣打了過去。教練一下子就看出我不會打高球。因此教練開始教我打高球。“打高球一定要打球的中上部，所以手要比球高。收的時候要向前收才有力量。”教練說。說完教練便發了一個高球，我按教練的方法發力一拍，球飛快得過去，那速度像豹子一樣，我又用同樣的方法打了一盆球，百發百中，個個都是以獵豹的速度飛快地前行，像青蛙一樣跳的那么高。

　　教練又教我發側上球，側上球是指那些只會向球臺右邊跑的球。教練示范了一個給我看，發球時教練一踏地球就發出去了，教練說“比賽時，踏地踏得越響越好，因為這樣可以殺殺對手的銳氣。”我試了一個，可是球卻向左邊跑去。“忘記說了，拍子要豎著拿，還要借助腰部力量。”教練說，我又發了一個，兩個，三個……哎，還真神哩！

　　我發的所有球沒有一個往左跑。教練見我“裝備”齊全就讓我去打比賽。跟我打比賽的人太厲害了，局面全部由他控制，他讓我得幾分我就只能得幾分。面對他我毫無反抗之力，只能讓他處置，教練看出我搓球不行。就教我怎么搓好球。“搓球要把球搓下去，不要去碰球。”教練說。后來我搓了三十個正手，三十個反手，我又去挑戰他了，他以為我還是那個水平，“大意失荊州”連輸了我三場。

　　回家了，我們在路上沒聽到一點兒聲音，小草躺在大地的懷抱中，小鳥睡在溫暖的巢里，月亮也關上了燈。只有桂花香還彌漫在空氣中。

　　太棒了！通過你的，我都學會了好幾種大乒乓球的專業名詞“高球”“搓球”，而且可以看出你是個非常用心的球員，聯系時，把教練的話牢記心間。

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