一次難忘的體驗作文集合（4篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一次難忘的體驗作文，希望能夠幫助到大家。

一次難忘的體驗作文1

　　這個暑假，我和幾位同學一起參加了赴廈門的夏令營。要問廈門之行印象最深的？那就數(shù)廈門科技館了。至于為什么，還是聽我往下說吧。

　　去科技館時，連續(xù)幾天的活動，我已經(jīng)很疲憊了，懷著極不情愿的心情踏進了科技館。剛一進館，我的腦袋里就浮現(xiàn)出疑問：我只是第一次來這，怎么會覺得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內(nèi)容使我打了一個激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的'疲憊頓時煙消云散。我急忙叫了幾個同學，告訴了他們我的發(fā)現(xiàn)，然后我們一起興奮地去暢游科技館。

　　我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊藏著科學知識的游戲。我先異常激動地奔進了太空艙。你問我為什么“異常激動”？嗯，還是自己去猜猜吧�！疤�空艙”里，有一個“小窗口”可以看到“地球”上的風景，有和火箭交接的按鈕，還有各個模擬功能，可逼真了！我們通過游戲了解了船槳幫助船前進的原理、飛機機翼伸縮原理以及飛行員飛行的過程，還親身體驗了操縱直升機操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂游戲中收獲了許多知識、原理，真是一舉兩得！

　　帶著興奮和好奇，我們上了四樓，走進了自然災(zāi)害體驗區(qū)。我們體驗了與海嘯賽跑，驚險的泥石流，恐怖的八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進了體驗區(qū)�！稗Z隆隆——”，“地震”開始了。腳下的地面劇烈搖擺著。隨著一聲驚天動地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著�！斑恕�—”柜子倒塌了�！斑恕�—”花盆倒塌了。人們尖叫著快速逃奔著，似乎還有人認為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著，終于，大地的震動漸漸平息了，體驗結(jié)束了。我長長地出了一口氣，沒想到地震竟是這么可怕！

　　后來，我們還看到了海嘯、龍卷風和閃電的形成過程，這些無一不讓我感到震撼，人類在大自然面前是多么渺小。

　　離開科技館時，我和同學們?yōu)榱斯?jié)省力氣和時間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！

一次難忘的體驗作文2

　　此次去地震局參觀之行讓我獲益匪淺，現(xiàn)在我把這些知識傳遞給大家，你們可一定要記牢喲！今天，老師通知我們要去參觀常州地震局。聽了這個振奮人心的消息，同學們都歡呼雀躍起來。 我們六年級的全體同學在老師的帶領(lǐng)下，乘著客車來到廣成路后，步行了大概10分鐘左右的時間，就來到了常州地震局。好一幢高大，氣派的大樓，幾個醒目的大字常州地震局在陽光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。在地震局講解員地引領(lǐng)下，我們走進了大樓里。同學們像一群好奇頑皮的小猴子，情不自禁地左看看，右摸摸。同學們，請安靜。，是講解員叔叔開始解說了。首先，她為我們清楚地介紹了常州的地質(zhì)環(huán)境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。當?shù)貧��?nèi)巖石產(chǎn)生斷裂、錯動時有一部分能量以波的形式釋放出來，并向外傳播，這就叫地震波。其次，阿姨還為我們介紹了地震的種類，地震的級別等等。最后，她告訴我們當遇到地震時，大家不要驚慌失措，而是要冷靜地進行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細地做了講解和示范，在場的同學們鴉雀無聲，個個聽得全神貫注。最有趣的'是，我們來到了一旁的地震模擬區(qū)，這里可以讓同學們更加清晰地了解地震。我仔細端詳，一個圓形的玻璃平臺中，擺放著許多小房子，中間的完全倒塌了，兩旁的輕微受損。我感到十分好奇，動手摁了一下上邊的藍色按鈕，平臺立刻發(fā)出了巨大的響聲，還放射出亮光，我疑惑不解，就問工作人員，工作人員告訴我：這響聲就是地震時的地聲，那光就是地光。我恍然大悟，回頭看了一下平臺里的微型顯示屏，上面寫著這樣幾行字：震級是指地震的大小，地震在地面造成的實際影響。一次地震只有一個震級，但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大，遠處破壞小。 我們大家在不知不覺中參觀結(jié)束了，我們踩著落日的余暉走在了返校的路上。通過今天的參觀學習，讓我們了解、掌握了地震的一些基本知識，讓我們學會了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好學習科學文化技術(shù)，長大后做一名專家，讓更多的人遠離地震災(zāi)難的襲擊，建設(shè)我們美麗的家園！

一次難忘的體驗作文3

　　今天，秋高氣爽，艷陽高照。老師將帶著我們七年級的學生去東方綠舟進行公共安全實訓。我小學的時候也去過一次，不過現(xiàn)在與那時不一樣，時間不一樣，季節(jié)不一樣，目的不一樣，就連去的同伴、去的心情也不一樣……

　　到達目的地之后，有一位老師帶領(lǐng)著我們進入了場館。她告訴我們，她是我們今天的領(lǐng)路老師——東方綠舟很大哦！說罷，便帶領(lǐng)著我們進入了第一個場館——4D影院。那影院剛進去感覺不到有任何的不同。但是，當我們真正與它親密接觸的時候，就會發(fā)現(xiàn)它的凳子很特別，它比正常的影院里的凳子高了不少，人坐上去有點居高臨下的感覺。不僅如此，這座影院很會利用空間，甚至連墻上都有屏幕。熒幕的前面放置著許多特別的道具：吹風機，煙霧模擬器等等，連座位上都有許多微小的孔。嘿，這可真是新鮮！我和我的同學們激動興奮不已，東摸摸，西看看，總是有很多意外發(fā)現(xiàn)。

　　等待的時間雖然有點漫長，但是今天不用上課，又能和親愛的老師同學們一起享受自由自在無拘無束的時光，真的很難得。不知是誰的提議，老師和我們做起了游戲——擊鼓傳花，傳到誰，誰就要上臺表演一個才藝。我一聽可高興了，因為這樣我就可以發(fā)揮特長，向“童鞋們”宣揚我那優(yōu)美的嗓音啦！果然，第一次就傳到了我。在同學們的歡呼聲中，我自信大方地走上臺去，向老師點了一首歌。雖然，臺下有那么多的同學，但是，我一唱起那熟悉的旋律，就仿佛走進了美妙的`音樂世界。等唱到高潮的時候，我一展我洪亮的歌喉，讓樂曲在同學們正陶醉時戛然而止！這時，我聽到了場館里爆發(fā)出一陣陣的掌聲！我知道，同學們肯定都被我那美麗的嗓音所“震撼”了，他們在肯定我，贊揚我，欣賞我！真的讓人難忘啊。

　　后來，電影開始了。那逼真的感覺，那恐怖的地震、海嘯的的瞬間，就好像你真的身處其中，非常無助，這完全是3D所不能帶來的體驗。

　　而后，我們還進行了電梯模擬逃生的實驗，防空安全實訓，車廂安全緊急逃生，軌道交通緊急逃難，緊急救護意外傷害人員等等，每一場的模擬實訓及應(yīng)對的措施都像一幅幅緊張而清晰的畫，被刻在了大腦中，這比平日里網(wǎng)上做題的效果可強多了。

　　在這一次的安全實訓中，我收獲了許許多多的快樂，也懂得了安全的知識，真是一次美妙難忘的經(jīng)歷。

一次難忘的體驗作文4

　　“鑫澤，早飯什么時候好�。课覀円�吃早飯了！”“噢，知道啦！”你可能會問不是家長做早飯嗎？是的，因為我今天就是“家長”，我的“家長”體驗正式開始了。

　　場景一絞盡腦汁的早飯

　　清晨，一縷陽光我的臥室，還在床上的我突然想起今天我“當家”。連忙拿起衣服，三下五除二，把衣服穿了起來。一看，老爸老媽正在床上悠閑的看著電視呢！看來，他們今天指定要看我的笑話了，我可要好好地露一手，可別搞砸了。

　　早飯吃什么呢？我腦子里一片空白，只好先打開冰箱，意外地發(fā)現(xiàn)居然有一袋面包，再看看保鮮盒里還有牛奶。我眼睛一亮，今天的早飯有了，咱就來頓西式早餐吧。想到這，我麻利地倒好牛奶，又把面包分成三份。搞定�！伴_飯了�！甭牭轿业慕新�，“大寶寶們”從房間里走出來，老爸望著桌上的'食物，問我：“這是早飯？我可不能喝涼牛奶！”我這才想起爸爸腸胃不好，早晨不能吃涼食。我趕緊又熱起了牛奶。最后，總算勉強過關(guān)。

　　場景二一頓糟糕的午飯

　　吃過早飯，我總算松口氣，坐在沙發(fā)上看起了動畫片，一不留神，居然11點了。中午菜還沒買呢。我趕緊沖下樓，在小區(qū)的超市里買起了菜。經(jīng)過一番“艱難”的選擇。終于，我買好了菜，馬不停蹄地趕回家，在廚房里就忙活了起來。經(jīng)過我一系列的“加工合成”，午飯總算忙好了。

　　看，這是“番茄炒雞蛋”、這是“魚香肉絲”，我興奮地向“大寶寶們”報著菜名。期待他們能給一個大大的“贊”。只見爸爸用筷子夾了一塊雞蛋，剛放進嘴里，就“哇”的一聲吐了�！按髲N師，請問這是什么番茄炒雞蛋？怎么這么咸？再說這個雞蛋怎么有股糊味呀？”我的臉刷的一下紅了。這時老媽忙打圓場。連聲說：“好吃好吃！”只是我看她吃的表情居然也是那么痛苦。唉，看來，午飯被我弄砸了。

　　場景三飯后水果

　　對付完中飯，我剛坐下喘口氣，耳邊又傳來老爸的抱怨聲：“咦，今天飯后怎么沒有水果？”沒辦法，我只好又下樓到水果店買起了西瓜。這一頓忙得我真是人仰馬翻。唉，當個家可真不容易啊！我忽然想起爸爸媽媽平時不是一直這樣給我當家的嗎？

　　快樂體驗，體驗快樂，樂中有苦，苦中有樂。今天，這場難得的體驗讓我明白了家不是好當?shù)模�爸爸媽媽平時維持這個家真不容易。長大后，我一定要好好的孝敬他們。

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