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我的外教作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的外教作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的外教作文1
今天，是我第一次上輔導(dǎo)班。
當(dāng)我們上課上得正精彩時，來了一個大個子黑人。他穿著橘色的襯衫，黑色的褲子。我是第一次近距離見到黑人。和他擊掌時，我發(fā)現(xiàn)他手心和手背的顏色特別分明：手心是白色的，手背是黑色的。他的'眼睛大大的，鼻子很挺，笑起來露出潔白的牙齒。我覺得他和藹可親，一點(diǎn)兒也沒有生疏感。他非常幽默，常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷傳出陣陣笑聲。
他叫我們讀英語課文。他那一口純正的英語令我羨慕極了。他也會說中文，不過說得不標(biāo)準(zhǔn)，特別滑稽。
他喜歡捉弄我們。他帶我們玩一種叫“jump”的游戲，就是他在黑板上寫3個單詞，他說那個單詞我們就蹦到哪，可是他總帶我們到錯的地方。于是，在他的帶領(lǐng)下，我成功出局了。他高興地笑了。
他也很喜歡耍小把戲。有一次，他問一個男同學(xué)：“這個單詞難嗎？”他說不難。外交高興地笑了，指著他說：“你不是男生。”頓時，引起了一陣哄堂大笑。
我喜歡這個外教。
我的外教作文2
三年級開學(xué)的第一天，我們迎來了盼望已久的外教課。一個新的外教老師走進(jìn)了我們的教室，他的名字叫Joel。
Joel的課堂非常有意思。他在課堂上不斷地給我們看PinkFang之類的小視頻，然后上講臺跟著跳舞。記得有一次，一位同學(xué)不想跳，老師就邀請他上講臺。當(dāng)視頻里面播放“走路”時，他就帶著同學(xué)開始手舞足蹈……逗得我們開懷大笑。
有時候，Joel也會小小地“生氣”一回。一次上課時，同學(xué)們太吵太鬧了。Joel無奈，只好把最鬧的七位同學(xué)暫時請到門外冷靜一下，一會兒再讓他們進(jìn)來。
Joel還給我們每位同學(xué)一個小本子，上面可以記錄課堂筆記，也可以用來蓋小印章。印章有什么用呢？哈哈，這都不知道？這是Joel和我們之間的“秘密”呢！原來，印章是用來換獎品用的'。集夠20個小印章可以換一個棒棒糖。集夠40個小印章，可以換一個棒棒糖和一塊巧克力。我還差五個就可以再換一個棒棒了。
我最喜歡上Joel的外教課了。
我的外教作文3
四年級下的時候，我們學(xué)校來了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊(duì)退役下來的籃球隊(duì)員，她的業(yè)余職業(yè)就是當(dāng)一名籃球老師。
Aleyandra長得很漂亮，一束金發(fā)，一對炯炯有神的藍(lán)眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢也十分酷，先一個大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們在一旁都看呆了，過了一會兒才響起雷鳴般的掌聲。
Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學(xué)投籃姿勢并不標(biāo)準(zhǔn)，她手把手地教。小櫻還是不會，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細(xì)了。最后，小櫻總算學(xué)會了這個動作，而且在比賽時竟然進(jìn)了一球。
我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學(xué)習(xí)我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學(xué)，她越學(xué)越投入。徐老師都說：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學(xué)得還要投入呢！”
我們的`籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛我們，我們也愛她。我永遠(yuǎn)愛我的外教老師Aleyandra！
我的外教作文4
不知不覺，我們與外教Shirley已經(jīng)相處了半月有余。在這半個月的時間里，我體會到了她與眾不同的教學(xué)方式。我也從一開始見到Shirley的緊張、羞澀、迷茫，到現(xiàn)在見到她的放松和親切。
說實(shí)話，在見到外教之前我對上外教課充滿了恐懼。然而，當(dāng)我上了幾節(jié)課后，我已經(jīng)喜歡上了這位老師，我居然期待起了與Shirley相處的美好時光。記得我第一次上講臺表演時，我緊張地差點(diǎn)忘了詞。但是，Shirley卻表揚(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)，這讓我受到了鼓舞，之后膽子也漸漸變大了。每次上課，Shirley總是不斷地鼓勵我們，讓我們多說多講，讓我們明白自己的優(yōu)點(diǎn)，同時也改正自己的缺點(diǎn)。幾天下來，我覺得自己的口頭表達(dá)能力有了提高。是的'，在我這幾天學(xué)英語的過程中，Shirley的友好、熱情讓我深深愛上了這個來自新西蘭梅西高中的外教老師。
然而，美好的時光是短暫的，Shirley因?yàn)楣ぷ靼才�，即將回國。告別之際，Shirley落下了眼淚，而我的心頭也為之一顫。二十多天的相處，時間雖然不長，但卻在我們之間建立了深刻的感情。我想，我不會忘記她；我想，我會和同學(xué)們一起繼續(xù)努力，明年以全新的狀態(tài)見到她！
我的外教作文5
“Hi”一聲，一個高個子，大白臉，臉扁的像“肉餅”一樣的加拿大人走進(jìn)了我們的教室。他的后面還緊跟著一個年輕的中國女士。這位女士告訴我們，她叫Helen，那個男生是你們的外教，名叫Steven。
我們一聽是外教課，便興奮地與外教Steven問好，
Steven也做了自我介紹，說：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”（你們好，我是史蒂文，來自加拿大。很高興認(rèn)識你，你叫什么名字？）
外教老師的話音剛落，我們便大叫了起來：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……
“No!No!”Steven邊說邊拿出一張紙，一個個地問了我們的.名字，并記在了那張紙上。
“鈴鈴……”一陣響亮的下課鈴聲打破了原本寂靜的課堂，我們也只能與Seven揮手告別。
我喜歡外教課，但我更喜歡我的外教老師—Steven。
我的外教作文6
MrBlue來自美國猶他州，是一名口語教師。帥氣的他有一雙藍(lán)色的眼睛，我親切地稱他為“藍(lán)先生”。他看上去很年輕，但已經(jīng)是擁有四個孩子的爸爸了。
他是一個非常善良而且熱愛公益的人。在中國有疫情期間，他雖然遠(yuǎn)在美國，但也伸出了友誼之手，他免費(fèi)給我們上了一個月的口語課。他說想用自己的綿薄之力為中國小朋友做些事，我們都很感謝他。
在和他相處的日子里，他給我展示了他溫馨的家、廚房、美食，還有他種的植物。他說話十分幽默，對我特別熱情，像大哥哥一樣陽光、開朗。
他上課的`形式非常生動，課堂氣氛十分活躍，有時上課突然用英語領(lǐng)我們做運(yùn)動，有時變魔術(shù)，還有一次幫我們品嘗檸檬，然后做出非�？鋸埖谋砬椋媸且晃挥腥さ睦蠋�。
雖然我和MrBlue才剛剛認(rèn)識一個月，但是在這段時間里，他不僅教會了我口語，還讓我知道了美國的風(fēng)土人情，我很期待和他的下次見面。
我的外教作文7
“Hi”一聲，一個高個子，大白臉，臉扁的像“肉餅”一樣的加拿大人走進(jìn)了我們的教室。他的后面還緊跟著一個年輕的中國女士。這位女士告訴我們，她叫Helen，那個男生是你們的'外教，名叫Steven。
我們一聽是外教課，便興奮地與外教Steven問好，
Steven也做了自我介紹，說：“Hellow，myname’sSteven，I’mfromCanada。Nicetomeetyouandwhat’syourname？”（你們好，我是史蒂文，來自加拿大。很高興認(rèn)識你，你叫什么名字？）
外教老師的話音剛落，我們便大叫了起來：“Myname’sBob�！薄癕yname’sEmma�！薄�
“No！No！”Steven邊說邊拿出一張紙，一個個地問了我們的名字，并記在了那張紙上。
“鈴鈴……”一陣響亮的下課鈴聲打破了原本寂靜的課堂，我們也只能與Seven揮手告別。
我喜歡外教課，但我更喜歡我的外教老師—Steven。
我的外教作文8
三年級到了，媽媽為了讓我英語成績更好，就幫我上網(wǎng)找了一個在線學(xué)習(xí)平臺，在線學(xué)習(xí)平臺上有很多的老師可以選擇，其中有位老師給我印象最為深刻，就成了我的外教老師。
她的名字叫薩拉，長得特別奇特，又非常有趣，經(jīng)常逗我笑，我最喜歡她了。
先說說她的長相吧！她長得跟我們很不一樣，她的眼睛是寶藍(lán)色的，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石；她的鼻子尖尖的，長得比較小巧：她的皮膚雪白雪白的，白得有點(diǎn)透明；一頭棕色稍微帶卷的頭發(fā)。是不是很奇特呢？
再說說她有趣的地方吧！我記得有一次，老師一開始上課，我看到屏幕上的人并不是薩拉老師，而是玩偶迪諾，老師抓著玩具迪諾說，你好，徐心怡，我的名字叫迪諾。把我逗得哈哈大笑，老師看我笑了也開心的.笑了。薩拉老師上課就是這么有趣，雖然是屏幕上的老師，卻特別能吸引大家的注意，很多學(xué)英語的人都喜歡約她的課。但是，最好玩的是，這位有趣的老師竟然會中文，一旦什么單詞你不會，她就會說中文給你答案。
薩拉老師來自美國，她有一只貓，長得肥肥的，毛色是棕色和白色相間的，非常惹人喜愛。在課后薩拉老師還會抱這只貓給我看，實(shí)在太有趣啦！
這就是我的外教老師，你們喜歡她嗎？
我的外教作文9
從國外來了一個老師，我們可以和她面對面地對話。她有藍(lán)色的眼睛，高高的鼻梁，留著棕色的短發(fā)。
她對我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來了，我們就會停止說話，端正地坐好。
她非常認(rèn)真地給我們上課，有時候還發(fā)給我們一些小獎品。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了禮貌用語，圖形，天氣，動物，以26個字母開頭的單詞……但我印象最深的是第二節(jié)課，講的是動物的單詞。一上課，老師打開課件，第一張里面沒有單詞。通過老師的`表演和幾個我能聽懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學(xué)什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動地說：“Animals.”老師高興地說：“Very good ,sit down please.”我還學(xué)了幾個從未學(xué)過的動物單詞，像如：海豹，鱷魚等。這節(jié)課，我們都表現(xiàn)得非常積極，老師發(fā)給我們一個可以戴在手腕上的動物皮筋。
我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著書背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對還是錯，老師都不會生氣。
雖然我們是不同的膚色，不同的國家，但我們在一起，老師就像我們的母親，我們就像在一個快樂的大家庭中。
我的外教作文10
好美的詩，好美的地方。我一定要去看看，珍妮說。然后她就從澳大利亞來到了中國，來到了江南水鄉(xiāng)無錫。
珍妮是我以前的一個英語外教，她長得雪白雪白的.，有點(diǎn)豐滿，說起話來柔聲細(xì)語，像個綿軟的糯米團(tuán)子。珍妮似乎從不會生氣，即便是我們班調(diào)皮的男孩子在她一塵不染的家里“大鬧天宮”，弄得一塌糊涂，她也只是微笑的看著我們。
珍妮有好些事情讓我疑惑看不懂：
她常翻開隨身帶的皮夾，指著里面一張金發(fā)小姑娘的照片驕傲地對我們說，那是她孫女，是最美的姑娘。
“珍妮，你不想她嗎，你不想家嗎？”
珍妮望著嘰嘰喳喳亂作一團(tuán)的我們說，“我愛你們！”
當(dāng)我們沉浸在《天鵝湖》優(yōu)雅的鋼琴曲中時，她卻如癡如醉地聽著《二泉映樂》的二胡曲，說，好美；當(dāng)我們?nèi)褙炞⒃诳吹纤鼓峥ㄍㄆ瑫r，她卻穿著戲服，看著京劇，說，好美；當(dāng)我們津津有味地在看《白雪公主》、《格林童話》時，她卻拿出《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》說，這個也很好；我們對珍妮說，我們想去澳大利亞看袋鼠，去貝殼樣的歌劇院，去大堡礁。珍妮說，大熊貓，長城，古運(yùn)河，好美……
我的外教作文11
我的外教依舊和平時一樣帶著一臉的陽光走進(jìn)教室，他的眼睛藍(lán)藍(lán)的像寶石，頭發(fā)是棕色的，個子不高不矮，皮膚白白的，是個大帥哥！說起話來非常幽默。對了，忘記告訴你們，他的名字叫---邁克。今天，他又給我們上了一堂有意思的課。
開始上課了，邁克先問：what day is today？我們爭先恐后地回答：It is saturday。然后邁克開始一一點(diǎn)名，點(diǎn)到名的同學(xué)要回答：I’m here。他上課的'語言表達(dá)方式充滿活力，“along”這個單詞我不懂中文意思，外教張開雙手搖搖擺擺、小心翼翼地沿著一個方向走，我一下就全明白了，原來是“沿著”的意思。
每次上TPR的英文課，我都感覺意猶未盡，盼著每個星期六的到來，因?yàn)橛锌蓯鄣倪~克等著我們。
我的外教作文12
藍(lán)藍(lán)的眼睛黃頭發(fā)，眼睛鷹鉤鼻上掛。身高足足一米八，長得英俊又瀟灑。你能猜出他是誰？我的外教他叫Jone。
我從6歲開始就跟著Jone學(xué)習(xí)英語。在認(rèn)識Jone之前，我可是有“外國人恐懼癥”的，見到外國人我能躲多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)，更別說上外國人的課了！可是Jone卻不同，他不光和藹、幽默，更是多才多藝：他會彈吉他會唱歌；他會做餅干拌色拉；他會畫畫做手工；英語漢語樣樣通！他就像一本看不完的故事書，總會帶給我驚喜。
瞧，這又是一節(jié)帶給我們驚喜的英語課。今天Jone要教我們做餅干！他把教室布置成了“溫馨餅干屋”，把他自己打扮成了“超級大廚”，我們都成了他的“小助理”，跟著他認(rèn)識各種原料，熟悉每道工序，擺出不同的模具，做出了造型各異、美味可口的餅干。Jone一邊嫻熟地操作著，一邊給我們教著關(guān)鍵的`英語單詞，我們邊玩邊學(xué)，快樂無比�！帮灨沙鰻t啦！”我迫不及待地拿了一塊嘗了嘗，哇！酥滑脆爽，簡直比外面賣的還好吃呢！我不由得為Jone豎起了大拇指。
我問媽媽：“為什么Jone那么多才多藝？”媽媽說：“因?yàn)镴one是個熱愛生活的人！”也許這就是他贏得我們喜愛的真正原因吧！
我的外教作文13
我的英語外教長著鷹鉤鼻，白色的皮膚，一個大大的嘴，眼睛炯炯有神。
再一次上英語外教課，老師給我們做游戲，這個游戲又可以學(xué)英語，又可以玩，各個同學(xué)都玩得很過癮。是這樣的：老師把一二大組叫TEST1，三四大組叫TEST2，先是TEST1回答問題，再是TESE回答問題，每個人只能回答一次問題。就是把電腦缺的單詞補(bǔ)上去，如果答對的話就可以在大方格中選一個小方格，里面分別有5分，10分，20分，30分，而且還有兩個臺風(fēng)。臺風(fēng)可以把對方得分是降為零，這樣玩起來很刺激。然后再投球，把一個軟綿綿的.球扔到黑板上，黑板上有一個大圈，里面有一個小圈，如果投到那里就可以乘5分，如果投到其他地方只能乘2分。玩完后，大家有的愁眉苦臉，顯然他們組輸了。有的卻眉開眼笑，顯然是他們組贏了。
這就是我的外教，是我們班的外教，是一個令人喜歡的外教。
我的外教作文14
Erin不是我們的專業(yè)外教老師，她給我們代過兩個月的課，但是她卻給我留下了深刻的印象。她長得非常好看，長長的棕色卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神地看著我們。最特別的要數(shù)她那美觀而與眾不同的耳環(huán)和項(xiàng)鏈了。就這樣，我認(rèn)識了我的外教老師Erin。
Erin的課堂非常有趣，她為了吸引同學(xué)們的注意力，不停地做著稀奇古怪的.動作，一邊做動作一邊帶著我們說單詞。我們跟著她一起拍手，而且是讓身體轉(zhuǎn)一圈以后再拍手。拍著拍著，她還會猛地扭一下身體或者做出一個鬼臉嚇唬你一下。就這樣，我們的課堂總是充滿歡聲笑語。
我很喜歡Erin，她總是微笑地看著我們，即使我們犯錯了，她仍然用那燦爛甜蜜的微笑來提醒我們。每次上完課，她都會大聲地一邊揮手一邊和同學(xué)們說ByeBye，然后慢慢地離開了我們的視線。Erin是學(xué)校的外教副主管，她雖然不經(jīng)常給我們上課，但是我卻對她難以忘懷。偶爾外教老師請假，她就會來代班。每當(dāng)這個時候，就是我最幸福的時刻了。
Erin很有學(xué)問，她是一位優(yōu)秀的外教老師，會永遠(yuǎn)住在我的心里。
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