追憶似水流年作文

時(shí)間：2023-08-09 21:22:52 好文我要投稿

追憶似水流年作文8篇[實(shí)用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼淖窇浰扑髂曜魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。

追憶似水流年作文8篇[實(shí)用]

追憶似水流年作文1

　　夢(mèng)里有綿延的群山起伏，我休閑地在傾斜的坡道上踱著步。忽想起那遼遠(yuǎn)的山城以及記憶深處那關(guān)于童年的單純的幸福。

　　窄小的樓道里有伙伴們追逐打鬧的身影，每一次瘋狂地叫喊總?cè)莵戆尩耐倭R，我們卻只是裂著嘴，愈加猖狂了起來。玩耍似乎總沒有節(jié)制。一個(gè)下著瓢潑大雨的夜晚，一群人竟毫無顧忌地沖進(jìn)那雨里，沐浴著甘霖，不亦樂乎。之后被感冒折磨得難以忍受的時(shí)候，才懊悔不已。

　　我想，那鵝卵石鋪就的珊瑚壩上空，一定還飄揚(yáng)著我用風(fēng)箏放飛的夢(mèng)想；大都會(huì)的滑冰場(chǎng)里定記錄了我由總是跌倒到體驗(yàn)飛翔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；歌樂山上，我望著小蘿卜頭的塑像時(shí)崇敬的目光，至今還清晰明了。

　　還以為，有關(guān)童年的一切，早已丟失在時(shí)間的流里，塵封在記憶最深處，無從挖掘。才發(fā)現(xiàn)，回想時(shí)，竟也是歷歷在目，記憶猶新。

　　童年，最令人難以忘懷的，還是那些讓人垂涎欲滴的美食。

　　周末的時(shí)候，我喜歡同姐姐一起，在那條好吃街上待一個(gè)下午。將那些誘人的小吃，一一品嘗，從街頭到街尾，再慢慢散著步回來。最誘人的還是那酸辣夾雜的，滑而勁的酸辣粉的味道。辣中帶著微甜的涼面也讓人回味不已。

　　春天來的時(shí)候，一家人喜歡到南山上賞花，吃雞。在溢著竹香的餐館里悠悠地吃著芳香四溢的泉水雞，該是怎樣的美妙。

　　還有南濱路的麻辣魚，西部牛仔的燒烤，齊齊的鱔魚火鍋……感謝這些美味的`食物滿足了小饞貓我的欲望。

　　似還有太多零星的記憶碎片在腦海里徘徊，竟是如此的多彩，像七色的泡泡，有夢(mèng)幻般的感覺。全不是而今機(jī)械的三點(diǎn)一線。

　　幼時(shí)的天真單純，想哭就哭，想笑就笑。會(huì)傻傻地望著天空數(shù)星星；不小心吞下粒種子的時(shí)候會(huì)擔(dān)心幼苗在身體了發(fā)芽。

　　逝去的日子已遠(yuǎn)去，卻深刻地印在心里。

　　或許，低眉回首的瞬間，咫尺，已然天涯。卻會(huì)永遠(yuǎn)想念，這似水流年。

追憶似水流年作文2

　　在一個(gè)桃李春風(fēng)嗎，柳絮滿天飛的季節(jié)里嗎，一個(gè)弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下嗎，她開始茁壯成長(zhǎng)嗎，伴隨而來的嗎，她開始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)嗎，在家人悉心地教導(dǎo)下嗎，她開始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入嗎，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程嗎，而這其中嗎，包含了欣喜嗎，傷痛嗎，淚水和歡笑嗎，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!

　　欣喜產(chǎn)生于一瞬間嗎，坐在搖籃車?yán)飭幔剜难嘧訂�，于是爺爺教她背“無可奈何花落去嗎，似曾相似燕歸來�！迸秵�，宋詞是會(huì)飛的；趴在窗前大圓桌上嗎，指著映紅的荷花嗎，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮嗎，蓮葉何田田?”哦嗎，古樂府是有顏色的嗎，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜嗎，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫嗎，她乘著夢(mèng)兒穿過尼羅河嗎，越過丹麥海峽嗎，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里嗎，坐著如碧絲的草上嗎，躺在滴綠枝的秦桑下嗎，聽著爺爺講的三國(guó)故事嗎，她很想騎騎赤兔馬嗎，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的.生活產(chǎn)生了濃厚的興趣嗎，讓她擁有了不盡的知識(shí)。

　　傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)嗎，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)嗎，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)嗎，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)嗎，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了嗎，傷心比那個(gè)屈原還多嗎，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)嗎，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋嗎，她懂得了不要欺壓弱小嗎，懂得了一針一線來之不易嗎，懂得了堅(jiān)持嗎，懂得了忍耐嗎，懂得了基本的做人道理嗎，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

　　淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵(lì)下嗎，她爬上了長(zhǎng)城嗎，爬上了泰山嗎，登上了岳陽(yáng)樓嗎，登上了觀海臺(tái)嗎，在掛著熱淚的笑渦中嗎，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板嗎，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚嗎，她都依偎在家人身邊嗎，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑嗎，她都分享給全家嗎，這里是心靈深處最美好的香格里拉!

　　有欣喜嗎，有傷痛嗎，有淚水與歡笑嗎，這就是她的似水流年。

追憶似水流年作文3

　　在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！

　　欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)�，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會(huì)飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的'春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。

　　傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

　　淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長(zhǎng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀海臺(tái)，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

　　有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時(shí)光！

追憶似水流年作文4

　　在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！

　　欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)�，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來�！迸�，宋詞是會(huì)飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的`雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。

　　傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

　　有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時(shí)光！

追憶似水流年作文5

　　在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下，她開始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的'似水流年！

　　欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)�，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來�！迸叮卧~是會(huì)飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。

　　傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

　　淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長(zhǎng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀海臺(tái)，在掛著熱淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

　　有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

追憶似水流年作文6

　　風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而不留聲；雁渡寒潭，雁過而不留影；可在那似水流年中，淌過的一對(duì)一對(duì)精誠(chéng)合作的足跡，卻從未彌漫消逝過。

　　當(dāng)那些離散的歲月，重回身邊，當(dāng)那些暗淡的韶光，纏繞心中，曾經(jīng)消亡的過去在麥田里被重新豐收，透露出點(diǎn)點(diǎn)斑駁的痕跡。從那些痕跡中，我看到了我們攙扶著走向終點(diǎn)的團(tuán)結(jié)努力。一次次的失敗，沒有打落我們信念的羽毛，相反，我們用團(tuán)結(jié)抖落了一地的星光，亮出了灼灼的光芒。運(yùn)動(dòng)會(huì)第一，成績(jī)均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光線刺亮了這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，在這樣的光環(huán)的圍繞下，69個(gè)人凝聚成59個(gè)同心圓，一次又一次地吹響了勝利的號(hào)角。拔河比賽輸了，怕什么，明年再一決高低；班級(jí)位置屈居第二，沒關(guān)系，下個(gè)月將勇奪魁首。勝不驕，敗不餒，人心齊泰山移。這，就是我們這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的宗旨，勝利的'前提！

　　追憶似水流年，歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。在這些情感的融合交匯中，還有一劑最清的泉流，便是那團(tuán)結(jié)一致的堅(jiān)定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心間。站在青春這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們能做的就是相互信念，為彼此把這世界點(diǎn)亮。沒有值不值得，只有愿不愿意。不在乎天長(zhǎng)地久地老天荒，只珍惜曾經(jīng)擁有同心奮斗。

　　青春是一場(chǎng)天真的固執(zhí)，而團(tuán)結(jié)，則是我最在乎的堅(jiān)持。我回過頭看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊，看到無數(shù)的人群從我身邊滿臉笑容地走過，時(shí)常有人停下來，問問路邊的我是否需要幫助，他們的微笑燦若桃花。我知道，這些停留下來的人終究會(huì)和我一起走下去，成為彼此生命中的溫暖，記憶中的團(tuán)結(jié)，命輪中的注定�？吹剿麄�，我會(huì)想到團(tuán)結(jié)，想到不離不棄。

　　有人說，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過去，慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)錯(cuò)開去�？晌易窇浳业乃扑髂�，卻發(fā)現(xiàn)始終有一種力量，使那段記憶從未抹去。那，就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　追憶似水流年，我看到落英繽紛的絢彩，追憶似水流年，我看到精誠(chéng)協(xié)作的勝利！

追憶似水流年作文7

　　凱歌是一個(gè)感性的女孩子，但是卻又是一個(gè)文靜的人。

　　喜歡和快樂總是在臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，通過那張骨子就是北方女孩的氣質(zhì)的臉上，可以看到往昔的不經(jīng)歲月修飾的痕跡。她的愛和恨就像一個(gè)陰晴表一樣展現(xiàn)在臉上，和我一樣，不喜歡就算是再怎么委婉最后還是會(huì)像流水一樣裝不進(jìn)沙漏的漁網(wǎng)，再怎么也變不成的偽裝。

　　大一開學(xué)的時(shí)候，我第一個(gè)在大學(xué)認(rèn)識(shí)的女生就是她。時(shí)間恍如隔世的影子，畫板上的皮影相還在記錄著最后的相逢，而轉(zhuǎn)眼就被世俗沖淡。我記得那個(gè)時(shí)候，一個(gè)喜歡傾聽，一個(gè)喜歡訴說，現(xiàn)在想來后者應(yīng)該是我吧。

　　大一剛剛認(rèn)識(shí)的.時(shí)候，我們一起在草坪上講述了我們過去的生活。九月的海島還在一片漫天的繁星，而夜晚最是納涼和聊天的好時(shí)光。從那以后，我才知道她是媽媽的陪伴下長(zhǎng)大的，而爸爸只是童年中的影子，可是卻在歲月的沉淀下越來越深的記憶。其實(shí)我們的骨子都是堅(jiān)強(qiáng)，渴望平靜生活的人，但是偶爾我們還是有些小小的邪惡，唯一不同的是我的邪惡有點(diǎn)小小的世俗，共同的是我們都有太多的心情是彼此不說的種種。

　　由于很多的原因，我們成了可以說話的朋友。在我的心里，她有點(diǎn)敏感但是卻又是一個(gè)沉不住氣的人。大學(xué)的時(shí)光是那樣子悠閑游樂，我們都上下課忙碌，又或者是在樓層之間穿梭，在圖書館的一角落安靜下來有滋有味地品味名著。等暴雨停過，等陽(yáng)光重現(xiàn)，等彩虹再次出現(xiàn)橫跨在教學(xué)樓的兩側(cè)。我們一起透過四方閣的窗子帶著滿滿的憧憬，像是彩虹那邊有我們盛不下的幸福。

　　人家說眼小有福，凱歌就是一個(gè)有福氣的人。從小雖然沒有了父親，母親帶他們來到了廣州，姐姐也嫁到廣州，從此就一家人在廣州生活。南方的水土養(yǎng)就了一個(gè)北方姑娘的溫婉動(dòng)人，雖然是北方人，卻沒有北方人的豪邁和粗獷，漸成蒹葭河畔的窈窕淑女。

追憶似水流年作文8

　　曾詩(shī)纓時(shí)光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過著，有時(shí)心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來自遠(yuǎn)方的想念吧！

　　看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。

　　記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護(hù)送快樂和陽(yáng)光。河的'對(duì)岸是她的家。夏日炎炎，光腳下水，兩個(gè)人那么大了卻還是忘不了兒時(shí)的游戲，總是惹得路過的村里人逗逗樂：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽(yáng)半露，涼風(fēng)吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說著那些八卦事，倒也快樂著！秋總是尋著夏的裙擺尖來的。對(duì)岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時(shí)光短短，后來云子民發(fā)現(xiàn)秋有它的獨(dú)特韻味。從那時(shí)起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂的味道。

　　河上的獨(dú)木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽(yáng)光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過，余輝相映，田畔間的我們回憶著過去，說著離別，，因?yàn)槟翘�，我們都帶著各自的�?mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。坐看月伴殘?jiān)�，流光輕池指間，空念如景往昔，青春染盡過往，又是半個(gè)春秋，不知何時(shí)，我也有了這么多的感想，想著兒時(shí)，想著中學(xué)時(shí)光，想著明天方向，想著未來去向，這是長(zhǎng)大了的感覺吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的聯(lián)系，讓我感到很知足，你在那邊過得很好，我也不愿經(jīng)常打擾。我曾經(jīng)說過遇上你是我的運(yùn)氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對(duì)你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續(xù)，太陽(yáng)沒入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個(gè)日出。匆匆時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴含著快樂，它愿奔向遠(yuǎn)方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。

　　時(shí)光易老，也要一齊遙望著遠(yuǎn)方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時(shí)，我們一起走過獨(dú)木小橋，訴說著人生種種，還有那似水流年。

　　如果過往讓你感傷，請(qǐng)不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。

【追憶似水流年作文】相關(guān)文章：

追憶似水流年作文[實(shí)用8篇]08-06

追憶的作文08-05

追憶03-04