拼魔方作文大全2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的拼魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拼魔方作文1

　　每個(gè)人都有自己不同的特長(zhǎng)，都有各自的拿手好戲。有的人精通音樂，吹拉彈唱，聲樂舞蹈，樣樣好；有的人妙筆生花，書法文字，工筆水墨，處處棒；還有的人心靈手巧，會(huì)挑西瓜，能做標(biāo)本，種種強(qiáng)……這些種類繁多的特長(zhǎng)就猶如生活中的種種調(diào)味料，酸甜苦辣咸，給每個(gè)人的世界抹上了風(fēng)格迥異的色彩。在生活中，我們不同的拿手好戲造就了我們身邊不同的每一個(gè)人。而我的拿手好戲就比較特殊了，那就是——拼魔方。這項(xiàng)本領(lǐng)，讓我收獲了許多的快樂。

　　記得在四年級(jí)的暑假，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)十分特殊的“暑假作業(yè)”，這項(xiàng)奇怪的'作業(yè)便是——“每個(gè)人學(xué)習(xí)因該如何還原一個(gè)打亂過順序之后的三階魔方”。在一開始，我對(duì)魔方可以說是一無所知。當(dāng)我一拿到媽媽給我新買的魔方時(shí)，我竟有些不知所措。我不敢隨便的打亂這個(gè)魔方，以為我也不知道打亂以后因該怎樣去把他給再次還原起來。后來，在我自己的自學(xué)下，我終于學(xué)會(huì)了因該如何還原他。經(jīng)過一個(gè)暑假的勤奮練習(xí)，我的魔方技術(shù)早已練得爐火純青，只用一分鐘便能夠還原一個(gè)魔方了。

　　新學(xué)期開始了，我與同學(xué)們經(jīng)常在一起比賽，比賽還原魔方的速度，我與別人比賽時(shí)，那可以說是百戰(zhàn)百勝。可是后來，我與另外一個(gè)魔方高手——倪睿，我們兩個(gè)開始了長(zhǎng)久的比拼，這個(gè)我們的課余生活帶來了莫大的樂趣。在數(shù)學(xué)老師的組織下，我們?nèi)�班又開始了一次拼魔方的較量。

　　當(dāng)老師一聲令下，我和倪睿一起開始了比賽。在一開始，我的進(jìn)度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了站在我身旁的倪睿。都說旗開得勝，我的內(nèi)心有些小小的得意。后來，倪睿的速度越來越快，我的內(nèi)心也跟隨著倪睿的加速而蹦的緊緊地，我的手也在我的不經(jīng)意間慢慢開始加速。我不經(jīng)瞥了倪睿一眼，我看見他漸漸超過了我。我眉頭緊皺，一個(gè)個(gè)魔方的公式在我的腦海中飄來飄去，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的記憶中，我早已顧不得思索，我只是一味地從腦中調(diào)取我還原所需要的公式，仿佛有一股巨大而又洶涌的海浪在我的全身上下翻滾，涌動(dòng)。

　　時(shí)間一秒一秒地流逝，同學(xué)們紛紛握緊了拳頭，每一秒種在我的眼中似乎都那么重要，那么珍貴。快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)吧。

　　最后，我以比倪睿慢幾秒鐘的成績(jī)奪得了第二名，但是我知道，我已經(jīng)盡力了。

　　魔方是有趣的，我在一個(gè)個(gè)無聊，閑暇的時(shí)間中得到了許多的快樂，謝謝你，我的朋友——魔方。

拼魔方作文2

　　我的課余生活豐富多彩——笛子、籃球、……最近，我又多了一項(xiàng)課余活動(dòng)——玩魔方。

　　記得9歲那年，爸爸送給我一個(gè)四四方方的東西。“爸爸，這是什么呀？”“這叫魔方！”我好奇地拿著，左看看，右瞅瞅，不知道它到底“魔”在哪里。我端詳著它，發(fā)現(xiàn)魔方是正方體，有白、黃、藍(lán)、綠、紅、橙6面，每面還有9個(gè)相同的小格正方形。當(dāng)扭動(dòng)魔方的不同顏色方塊時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)意想不到的新挑戰(zhàn)，它真神奇，一下子吸引了我的目光。

　　我決定來個(gè)大挑戰(zhàn)，我把魔方打亂順序，嘗試著把魔方復(fù)原。可是，魔方卻像一個(gè)調(diào)皮的`孩子，一點(diǎn)都不聽我的話，越轉(zhuǎn)它越亂，讓我焦急萬(wàn)分，氣得把魔方一扔，不再理會(huì)。可我心又不甘，仿佛聽到魔方在一旁嘲笑：“哼，你還逞能呢，還不是我厲害？”于是，我重新拿起魔方，左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仍以失敗告終。我有些氣餒，爸爸走過來，對(duì)我說：“玩魔方不能著急，只有沉住氣，掌握一定的要領(lǐng)，你才會(huì)成功的！”爸爸的話讓我重新拿起魔方。在爸爸的指點(diǎn)下，一步一步地學(xué)起來。“首先，要把魔方扳出一個(gè)同色的十字架，再?gòu)慕巧险页鲆粋�(gè)與十字架相同顏色的色塊，在調(diào)整角塊時(shí)要把已經(jīng)拼好的部分避開，以防沖毀拼好的部分……”爸爸耐心地教著，我用功地學(xué)著，果然，一面已大功告成。不過，玩過之后也就扔在一邊，畢竟對(duì)魔方的興趣還沒有濃厚，被我閑置著。

　　時(shí)隔多年，暑期倍感無聊，不經(jīng)意間拿起久違的魔方，有種似曾相識(shí)的親切感。網(wǎng)上查起了公式，并一一記錄，跟著網(wǎng)上的教程期待來個(gè)自學(xué)成才。拼6面可就不那么簡(jiǎn)單了，我在第一面的基礎(chǔ)上，一層，兩層，都順利地完成了。可是，在拼第三層的十字架時(shí)，我“擱淺”了，怎么都過不了關(guān)，總是捉摸不透最后一步的規(guī)律，轉(zhuǎn)的時(shí)候把剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才排好的又打亂了。于是，我反復(fù)地對(duì)著教程，不斷地回放，練習(xí)，研究，有一天，我突然像開竅了一般，明白了其中的原理，要讓魔方對(duì)面色塊的顏色與底層相同，左側(cè)色塊的顏色與正面底色相同，而正面色塊的顏色與右側(cè)相同，按順序旋轉(zhuǎn)兩次，十字架排成了，魔方在我的手中復(fù)原了。“我成功了！”那高興勁就別提了！

　　手中拿著魔方，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)幾下，聽著那咔嚓咔嚓的撥動(dòng)聲，似舞動(dòng)的旋律，讓我愛不釋手，速度也在不知不覺中提升。玩魔方讓我明白了凡事不能心急，不可因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就氣餒；只有堅(jiān)持不懈，肯下工夫，才能水道渠成。

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