掰手腕作文優(yōu)秀【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的掰手腕作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

掰手腕作文1

　　今天作文課，老師帶我們做一個(gè)有趣的游戲——掰手腕。

　　聽(tīng)后，整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋似的，一片歡騰。

　　比賽分為三局。第一局：我和好朋友花瑞晗比賽。我們摩拳擦掌，雙手握緊。一開(kāi)局都使足了勁，兩只手在空中搖晃，不分彼此。后來(lái)，我使勁地加了一把力，漸漸占了上風(fēng)，花瑞晗不論怎樣咬牙都戰(zhàn)勝不了我。最后，我使出了吃奶的勁兒，終于取得了勝利。

　　第二輪：小組四人比拼，我們交叉比賽。先開(kāi)戰(zhàn)的是我和武冠廷，剛開(kāi)始，我一直占上風(fēng)，但武冠廷一使勁兒，一咬牙，使出了全身的力氣，慢慢把我的`手壓了下去，離桌面只有一拳之差了，我還在垂死掙扎，臉憋得通紅，手也握得很酸，但始終與桌面保持一拳之差，任憑我怎樣努力，也改變不了這個(gè)局面，最終我輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。

　　最后一輪：決賽。還沒(méi)開(kāi)始，教室里就響起了“加油！加油！”的歡呼聲。這一輪決賽隊(duì)員，一個(gè)是王譽(yù)錦，一個(gè)是袁彪。“比賽開(kāi)始！”同學(xué)們一齊喊著。王譽(yù)錦始終面帶微笑，不費(fèi)吹灰之力地把袁彪的手往下掰，相反，袁彪一直咬著牙，皺著眉，紅著臉，但還是被王譽(yù)錦一點(diǎn)點(diǎn)地壓了下去，王譽(yù)錦贏了。又來(lái)了一場(chǎng)，袁彪依然out了，王譽(yù)錦真是名副其實(shí)的大力士。

　　這節(jié)課，變成了歡樂(lè)的海洋。比賽中，我們不僅是參賽者，也是旁觀者，真是其樂(lè)無(wú)窮！

掰手腕作文2

　　今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)掰手腕比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就慌了起來(lái)：千萬(wàn)別遇到大力氣的胖子，不然我就輸定了。聽(tīng)到和同桌比賽時(shí)，我立刻松了口氣，因?yàn)閷?duì)方也是個(gè)貌不驚人的小男孩。

　　老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我的對(duì)手使出了吃奶力氣，臉漲得通紅，想一下子把我壓倒。我也毫不示弱，早就使出了全身力氣，頂住了對(duì)方的.進(jìn)攻。用力，再用力，就要把對(duì)手掰倒了。可對(duì)手不死心，還在一點(diǎn)一點(diǎn)往回掰。我想，對(duì)手還挺頑強(qiáng)的。于是我拼盡我最后一點(diǎn)力氣，終于把對(duì)手掰倒了，我立刻歡呼起來(lái)。哈哈，對(duì)手的力氣也不過(guò)如此。最后的勝利一定是我的！

　　緊跟著開(kāi)始了第二局。我想一鼓作氣掰倒對(duì)手，可是他的力氣好像長(zhǎng)大了一些，我反他被壓得動(dòng)彈不得。看來(lái)想和我一決雌雄啊。我們僵持著，誰(shuí)也奈何不了對(duì)方。最后我簡(jiǎn)直筋疲力盡，手一松動(dòng)就敗下陣來(lái)。我想不能驕傲輕敵了。

　　第三局開(kāi)始了，我吸取了上一局的教訓(xùn)，作好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，還不時(shí)察看對(duì)手的狀態(tài)。僵持中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方不在意，便立刻發(fā)起大總攻，一下子掰倒了對(duì)手。三比二，我贏啦！

掰手腕作文3

　　在今天下午的活動(dòng)課上，黃老師和周同學(xué)在教室里展開(kāi)了一場(chǎng)掰手腕比賽。為什么？這是因?yàn)辄S老師想豐富我們的課余生活。我們班的同學(xué)都圍著他們看熱鬧。

　　比賽馬上就要開(kāi)始了，黃老師摩拳擦掌，像是在想：我一定不能輸給自己的學(xué)生！周按著手指，像是在想：我一定要為同學(xué)們爭(zhēng)光，不能輸給老師！“一、二、三開(kāi)始！”隨著裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。黃老師的手和班上力氣最大的周同學(xué)的手握在了一起。黃老師緊鎖眉頭，閉著雙眼，咧著嘴，用盡全身的力氣使勁掰；周歪著頭，臉脹得通紅，臉上的肌肉仿佛都皺到一起了，似乎連吃奶的勁都使了出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一下叫“黃老師加油！”，一下叫“周同學(xué)必勝！”，還時(shí)不時(shí)從黃老師和周同學(xué)的嘴里蹦出幾聲“啊”“呃”。這時(shí)，黃老師“嘿”的一聲大叫，周同學(xué)的小手就被黃老師的`大“五指山”壓在了底下。“耶！我贏了一把！”黃老師高興地叫了起來(lái)。

　　周同學(xué)噘了噘嘴，不服氣地說(shuō)“再來(lái)一把！”可第二回合還是黃老師贏了。

　　馬上就要進(jìn)行第三回合了，周同學(xué)把手指按得“嘎嘎”直響。第三回合開(kāi)始了！天哪，“周同學(xué)加油”的聲音簡(jiǎn)直可以把房頂震破了。周同學(xué)低著頭，咧著嘴，“咚”的一聲，黃老師的大手被周同學(xué)的小“五指山”壓倒了。“耶！” 周同學(xué)舉著手做了個(gè)“V”字型。黃老師嘆了口氣。

　　不過(guò)黃老師還是以2：1勝了周同學(xué)。這下輪到周同學(xué)垂著頭了。黃老師大叫：“我贏了，我贏了！！！”這次掰手腕比賽真有意思呀！

掰手腕作文4

　　今天，外面陽(yáng)光明媚。我們卻像”籠中鳥(niǎo)“一樣正天在加里待著。這樣已經(jīng)有兩三天了，在家里，我們都非常無(wú)聊。

　　有一次，在我們的談話中找著了一個(gè)非常有趣的游戲。我坐在椅子上問(wèn)：”二哥，你的手有勁嗎？“二哥笑這說(shuō)：”你覺(jué)著呢！“我摸著二哥的手說(shuō)：”我看你的手勁可能沒(méi)有我的手勁大。咱們比掰手腕吧！“二哥說(shuō)：”行，放馬過(guò)來(lái)吧！“

　　掰手腕開(kāi)始了。我們兩個(gè)人的手握在一起。”三……二……一……開(kāi)始。“我們兩個(gè)人都開(kāi)始用勁。我們的手上都露出一根筋。一開(kāi)始我感覺(jué)我有十足的把握。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，二哥的勁是那么大。我心想：這個(gè)怎么辦，看來(lái)我不能硬拼了，看來(lái)要智取。我先用百分之五十的力量，先頂住，一會(huì)兒再來(lái)一個(gè)突然襲擊，這樣我就可以取勝。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就頂不住了。二哥笑著說(shuō)：”你怎么了，好像快不行了吧！哈——哈——哈——這一次我贏定了！“我不滿的說(shuō)：”那可不一定啊！“我用出了百分之十的力量故意讓他快把我壓下去，再用力量頂一會(huì)兒。現(xiàn)在已經(jīng)是白熱化的'時(shí)候，我們都非常認(rèn)真。二哥露出了勝利的笑，可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，正在他一時(shí)大意的時(shí)候，我來(lái)了一個(gè)突然襲擊。這一下，我用我的智力贏得了這一場(chǎng)比賽。但我們都應(yīng)該知道：友誼第一，比賽第二。

　　這一次我們?cè)诩依锿媪艘粋�(gè)非常有意思的游戲。

掰手腕作文5

　　“不！下節(jié)是語(yǔ)文課，又要背課文了！”但是當(dāng)龔老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天這節(jié)課玩掰手腕兒吧！”“真的？”辦理炸開(kāi)了鍋，這可真是前所未有的啊！

　　這時(shí)，老師選出了兩名選手——吳鑫輝和安禹銘。在老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了！吳鑫輝以三局兩勝輕而易舉地吧安禹銘打敗了。

　　接著，老師留下了勝者吳鑫輝，又選出了一名選手——于昊正。第二場(chǎng)激烈的`比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)吳鑫輝和于昊正瞪著對(duì)方，好像心里想：等著吧，我一定會(huì)把你打敗的！過(guò)了一會(huì)，雙方漸漸招架不住了，于昊正低著頭，喘著氣，像是覺(jué)得自己要輸似的，吳鑫輝脖子上的青筋全暴露了出來(lái)，頭上的汗珠大粒大粒地往下掉，有過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們使勁為于昊正加油，再加上和安禹銘戰(zhàn)斗時(shí)吳鑫輝消耗了一部分力氣，這時(shí)，于昊正把胳膊收緊，一用力，把吳鑫輝的胳膊壓倒了。

　　當(dāng)大家還沒(méi)有從剛才的熱乎勁緩過(guò)來(lái)時(shí)，第二局比賽就開(kāi)始了。吳鑫輝已經(jīng)累得氣喘吁吁了，所以，這次比賽的時(shí)間比較短，在同學(xué)們的尖叫中，于昊正基本上不費(fèi)吹灰之力就把吳鑫輝壓倒了。

　　于昊正最終以三局兩勝的結(jié)果，贏了吳鑫輝。

　　真是一場(chǎng)又激烈又精彩的比賽，希望下次老師叫我，我也想痛快的比一場(chǎng)。

掰手腕作文6

　　“加油！加油！加油！”“哈哈哈哈！”六年級(jí)（6）班傳來(lái)了驚天地泣鬼神的笑聲。怎么回事？哦！原來(lái)這里正在舉辦掰手腕大賽啊！

　　孫以喆對(duì)戰(zhàn)錢(qián)政宇。比賽開(kāi)始，兩人使出渾身解數(shù)一時(shí)斗得難解難分。只見(jiàn)錢(qián)政宇臉上、膀子上、手腕上、手背上處處都是暴起的青筋，好像大樹(shù)生在地上的樹(shù)根。背上汗如雨下。孫以喆好一點(diǎn)，只是汗流浹背，但是牙咬得咯吱吱地響，好像在發(fā)內(nèi)功呢。他們的手一會(huì)兒一齊往左，一會(huì)兒又一齊向右，而我們的'心也像系在這雙手上，上上下下、左左右右，一刻也停不下來(lái)。最終，孫以喆到底胖一些，體重優(yōu)越性在僵持的最后階段終于展露，孫以喆在最后關(guān)鍵時(shí)刻掰回去了一點(diǎn)，孫以喆贏了。

　　嚴(yán)思源對(duì)戰(zhàn)童周。只見(jiàn)兩只手緊緊地握在一起，要不是相持的力量讓兩只手不停地顫抖，別人還真以為他倆是擺POSS呢！女生的腕力果然不是徒有虛名，在最后時(shí)刻，兩只手還是偏向了嚴(yán)思源，于是，嚴(yán)思源最終獲得勝利。

　　勝敗乃兵家常事，更何況還是一場(chǎng)游戲呢？友誼第一，比賽第二。

掰手腕作文7

　　“加油！加油！”我們班的吶喊聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲，是什么事情令他們他們?nèi)绱藷狒[呢？原來(lái)大家正在掰手腕。

　　游戲規(guī)則是：兩人的手緊握，對(duì)等放在桌子上，然后誰(shuí)的手先碰上到桌面誰(shuí)就輸。

　　首先，第一戰(zhàn)是王浩和王宇進(jìn)行pk。只見(jiàn)王浩喜上眉梢，、大搖大擺地上臺(tái)了，王宇也是興高采烈、欣喜若狂。比賽一開(kāi)始，雙方就進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)王浩用力掰王宇的手，但王宇卻不慌不忙，鎮(zhèn)定自若。眼見(jiàn)王宇的手快要碰到桌子了，我們的心都提到了嗓子眼，但不可思議的是，王宇一下子就把王浩的手摁到了桌子上。“哇哦！這么厲害。”同學(xué)們都大吃一驚。我過(guò)去崇拜地問(wèn)：“王宇，你是剛才是怎么做到的`啊？”王宇淡定地說(shuō)道：“掰手腕靠得不是蠻力，要知道，掰手腕靠得是腕力！”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二場(chǎng)是我和王宇進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，來(lái)確定到底誰(shuí)才是班里的“大力士。”我和王宇坐在比賽位置上，稍微有一些緊張，但腦海中回想著剛才王宇說(shuō)的話。心里一直給自己打氣：不用緊張，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，你可以的！剛開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有用全力，王宇快把我的手按到桌子上時(shí)，此時(shí)大家都在為他鼓掌喝彩。就在這時(shí)，我趁他得意之時(shí)，用腕力把他反殺了。“咦？哇！太厲害了吧！”大家一個(gè)個(gè)驚呼起來(lái)。

　　游戲結(jié)束后，同學(xué)們歡樂(lè)的聲音飄啊飄，教室已成快樂(lè)的天堂，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

掰手腕作文8

　　今天我們玩了一個(gè)有趣而又傳統(tǒng)的游戲叫掰手腕兒。

　　老師開(kāi)始選人了！我們躍躍欲試，想著要體現(xiàn)一下自己的真實(shí)實(shí)力，可是老師說(shuō)選一個(gè)瘦的和一個(gè)壯的。“咦，我就是那個(gè)瘦的，老師叫我……叫我！”我大聲的喊著，可是老師卻先選了安禹銘和吳鑫輝，我也很瘦呀！為什么不選我？……

　　比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)前俯后涌，人頭攢動(dòng)，我只能站到桌子上。吳鑫輝不費(fèi)吹灰之力就連勝安禹銘三局，安禹銘垂頭喪氣的回到座位，心里似乎默默地想著我一定要好好吃飯、加強(qiáng)鍛煉，下次一定要戰(zhàn)勝吳鑫輝。

　　老師又開(kāi)口了：“現(xiàn)在我要選一位又高又瘦的同學(xué)與勝者比賽。”可惜又不是我，我是比較矮小的瘦男生。于是老師選了于昊正同學(xué)。

　　驚天動(dòng)地的比賽又要開(kāi)始了，吳鑫輝用驕傲的目光看著于昊正，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，你是比不過(guò)我的！”于昊正也自信地看著吳鑫輝好像在說(shuō)：“先別太驕傲，還沒(méi)比呢！”“三、二、一開(kāi)始！”于昊正先向自己這邊傾斜，可惜又被吳鑫輝掰了過(guò)去，“加油！于昊正！加油！于昊正……”同學(xué)們都在為于昊正歡呼加油，于昊正似乎有了一種超能量，一下子就把又胖又壯的吳鑫輝打倒了。第二局，第三局也是于昊正取勝，這時(shí)于昊正的臉上露出了驕傲的`笑容，我們大家也就像免了作業(yè)一樣高興，竟然還有同學(xué)拿文具盒等道具拍打桌子助興的。游戲就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

　　掰手腕兒的游戲太好玩了，下次我也一定要踴躍參加。

掰手腕作文9

　　每個(gè)星期，我們都要度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光，這都源于我們的作文課，因?yàn)樵谶@里每次都有新花樣。

　　這不，上節(jié)課，老師說(shuō)：“咱們一會(huì)兒要舉行一場(chǎng)掰手腕比賽，大家都要積極參與哦。”下課后，同學(xué)們紛紛操練了起來(lái)。我找馬羽凡練習(xí)，可每次都是大力士馬羽凡贏，我灰心地想：“這次比賽肯定是馬羽凡贏。”

　　上課了，比賽要開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師給我們分組，我心里忐忑不安，祈禱著千萬(wàn)不要把我和馬羽凡分到一組，不然我就輸定了。

　　第一局，是郝澍和馬羽凡的淘汰賽。比賽十分激烈，雙方勢(shì)均力敵，主要是耐力的比拼，誰(shuí)的耐力好，誰(shuí)就會(huì)勝出。令人想不到的是，每局都贏的馬羽凡居然輸給了被我們稱(chēng)為“小豆芽”的郝澍！馬羽凡垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。

　　接下來(lái)是我和白景軒的.比賽，我不費(fèi)吹灰之力就戰(zhàn)勝了他。

　　最后一場(chǎng)是爭(zhēng)奪冠軍的決賽。我和郝澍先做好了熱身活動(dòng)，然后我們把手緊緊地握起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“三，二，一，開(kāi)始！”我和郝澍使出全身力氣，拼命地發(fā)力，可誰(shuí)也奈何不了誰(shuí)。比賽大概僵持了兩分鐘，只聽(tīng)郝澍大喊一聲，猛地把我的手壓了下去。我輸了，心里很驚訝，沒(méi)想到郝澍這么瘦小，力量卻這么強(qiáng)大，真是人不可貌相啊！

　　比賽雖然很短暫，但讓我難以忘懷。

掰手腕作文10

　　今天，老師讓我們玩一個(gè)十分好玩的游戲——扳手腕。以講臺(tái)為賽場(chǎng)，三局兩勝。

　　最先上場(chǎng)的是“比賽能手”蔡萬(wàn)校和“大力士”繆循煌。第一局開(kāi)始了，老師一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始！”只見(jiàn)萬(wàn)校和循煌瞬間發(fā)力，把全身的力量匯聚在右手上。不到10秒，循煌已經(jīng)把萬(wàn)校的手壓出了25度角。我們大叫：“循煌加油！循煌加油！”突然，萬(wàn)校仿佛受了刺激一樣，使出了九牛二虎之力，又把手扳了回去。我們又大叫：“萬(wàn)校加油！萬(wàn)校加油！”我們這些觀眾真是“墻頭草，兩邊倒”啊，看著誰(shuí)能贏，我們就支持誰(shuí)。此時(shí)，比賽已進(jìn)入白熱化階段，兩雙“兇惡”的眼神互相對(duì)視著，好像要把對(duì)方“吃”了。時(shí)間一秒一秒過(guò)去，萬(wàn)校的手實(shí)在太酸了，就在他想放松的.那一刻，循煌一發(fā)力，就把萬(wàn)校的手壓在了桌子上。

　　短暫休息之后，第二局開(kāi)始了，萬(wàn)校和循煌重新坐在“賽場(chǎng)”上。看著狀態(tài)不是很好的萬(wàn)校，我真為他捏把汗，他現(xiàn)在已經(jīng)失去了自信和氣勢(shì)，要是這局又輸了，那就沒(méi)有反敗為勝的機(jī)會(huì)了。不過(guò)他那么努力，我希望他能贏。我這么想時(shí)，老師又發(fā)出口令，比賽開(kāi)始了。循煌和萬(wàn)校一刻都不肯放松，觀眾們的吶喊聲也是此起彼伏，“循煌加油！”“萬(wàn)校加油！”他們的臉漲得通紅，誰(shuí)都不想輸。但是最后，還是萬(wàn)校的手先堅(jiān)持不住，循煌就抓住機(jī)會(huì)，一發(fā)力就扳倒了萬(wàn)校，成為了大贏家。

　　一次小小的扳手腕凝結(jié)著力量和耐心，只有擁有力量和耐心，才能成為勝者。

掰手腕作文11

　　“加油，加油……”咦！這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是成章作文班舉行一次有趣的.掰手腕比賽。

　　首先是我對(duì)戰(zhàn)雷文博，結(jié)果我因?yàn)榱�氣大贏得了比賽。接下來(lái)的是熊軼對(duì)戰(zhàn)鄭朱硯。兩位都是實(shí)力派選手，個(gè)個(gè)虎背熊腰，肌肉發(fā)達(dá)。比賽開(kāi)始啦，兩位選手都使出全身的力氣，毫不示弱，雙方不分上下。你看熊軼，他把吃奶的勁都使出來(lái)，青筋暴出，滿頭大汗，整張臉通紅。而鄭朱硯，眼睛瞪得很大，咬牙切齒地似乎要把對(duì)手給吃下去。

　　比賽進(jìn)入白熱化階段，突然鄭朱硯的手用力按了下去，眼看熊軼的手就要被壓下去了，但熊軼仍然咬牙切齒地堅(jiān)持著。啊，你看，熊軼的手背，離桌子越來(lái)越近啦，三厘米、兩厘米、一厘米，我們都以為熊一要輸了。突然，只見(jiàn)熊軼猛地將手往上一翻，鄭朱硯措不及防，輸了比賽。原來(lái)熊軼耍了個(gè)心計(jì)，趁對(duì)方放松警惕，突然一個(gè)回馬槍?zhuān)�贏得了比賽。

　　掰手腕，不僅要比力氣大，而且，要比的是方法，哪怕對(duì)方力氣比自己大，都有可能輸。這就是扳手腕的技巧，你們一定要記住哦！

掰手腕作文12

　　星期三的文體活動(dòng)課上，施老師讓我們做掰手腕的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍。有的同學(xué)卷起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，有的同學(xué)連敲桌子，一副要找誰(shuí)拼命的樣子，還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，紛紛猜測(cè)誰(shuí)參加比賽。

　　施老師叫我們每組推薦一名大力士上來(lái)。我們第一組派出胡斌杰同學(xué)，他不僅長(zhǎng)得胖，而且力氣也很大。第二組派出的是人高馬大的陳中凱，他和第三組的周佳有過(guò)“世紀(jì)之戰(zhàn)”，這次是第二次交鋒，而第四組因找不出合適的人選，只好放棄比賽。

　　比賽就在這三位同學(xué)之間進(jìn)行。第一場(chǎng)是胡斌杰對(duì)陳中凱，我們給胡斌杰加油鼓勁，沒(méi)想到，胡斌杰一下就敗在了陳中凱的手上，找們不禁感到可惜。可是，真正精彩的'是周佳對(duì)陳中凱的比賽。周佳和陳中凱一起走上講臺(tái)，握住對(duì)方的手，擺好冊(cè)手腕的姿勢(shì)。“預(yù)備，開(kāi)始！”施老師一聲令下，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)陳中凱和周佳使出吃奶的力氣，都想姍倒對(duì)方，周佳漲紅了臉，原本胖胖的臉現(xiàn)在就更胖了，豆大的汗珠從他臉上流下來(lái)，他顧不得擦，繼續(xù)堅(jiān)持。而陳中凱咬緊牙關(guān)，紅紅的臉漸漸變成紫色的，還不時(shí)發(fā)出吼叫聲。大約過(guò)了五分鐘，周佳有點(diǎn)支持不住了，陳中凱把握機(jī)會(huì)，猛地將周佳的手按在桌面上，成了名副其實(shí)的“大力士”。他興奮得拼命敲桌子，還向大家做出表示勝利的“V”手勢(shì)。

　　這次掰手腕游戲不僅讓復(fù)習(xí)階段的同學(xué)們輕松了一下，更提高了同學(xué)們玩的興致，真是一舉兩得。

掰手腕作文13

　　我今天第一次玩掰手腕游戲，我們班舉行的掰手腕比賽可激烈了，“加油”的聲音回蕩在教室的上空。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是趙海同，只見(jiàn)他昂首挺胸，大步流星地走到椅子旁，眼一瞇，看樣子信心十足。緊接著上場(chǎng)的是小嚴(yán)，他大搖大擺走上前，笑嘻嘻的樣子十分有趣。他倆面對(duì)面各自伸出手，握在一起，我想，他們心里一定非常緊張，怕輸。只聽(tīng)裁判員一聲令下，“開(kāi)始!”趙海同眉頭一皺，眼一擠，使足了全身的力氣。小嚴(yán)一呲牙咬住嘴唇，使出了吃奶的'勁，臉通紅。他們一直僵持著，不分勝負(fù)。

　　同學(xué)們?cè)谂赃厼樗麄兇舐暤暮埃�加油。輪到我了，我�?zhèn)定地走上前，心想：對(duì)方很矮小，但我仍舊保持警惕的心態(tài)。雖然我心里有點(diǎn)害怕，但很沉著，我們各自舉起右手，握起來(lái)，裁判員一說(shuō)“開(kāi)始!”時(shí)，我如同猛虎下山一樣，使出了九牛二虎之力，心想：我絕對(duì)不能后退，不認(rèn)輸。牙咬得咯咯響，臉通紅，手指由于用勁都變白了。

　　終于，我把她扳倒了，勝利的喜悅向我涌來(lái)。我贏了，我可真高興呀!可是，手像斷了一樣疼，我用力甩了甩手腕，手雖痛可心里卻美滋滋的。這個(gè)比賽可真刺激!這次比賽不但非常有趣，而且磨練了我們的意志!

掰手腕作文14

　　比賽馬上開(kāi)始了，同學(xué)們正在熱身。只見(jiàn)兩個(gè)人面對(duì)面坐著，周?chē)�的一群同學(xué)把桌子圍得水泄不通。這兩人高大肥胖，足有百余斤重，我隊(duì)的人身材瘦小，好似沒(méi)吃過(guò)飯。

　　只聽(tīng)老師一聲令下比賽開(kāi)始了，競(jìng)爭(zhēng)立刻變得十分激烈。大胖子信心十足，一開(kāi)始便占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，可小個(gè)子頑強(qiáng)抵抗，使大胖子變得急躁起來(lái)。他這樣堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神，折服了我們，我們大聲地為他喊著：“加油，堅(jiān)持就是勝利!”

　　聽(tīng)到我們的鼓勵(lì)，小個(gè)子終于反守為攻壓了過(guò)去。可胖子的力氣也絕不是蓋的，只見(jiàn)他猛地一發(fā)力，兩人又持平了。這時(shí)，我們?cè)倏纯葱�個(gè)子，他已經(jīng)漸漸的體力不支，緊張的額頭上布滿了汗珠。相反，大胖子終于使出了全部強(qiáng)大的`力量漸入佳境，又向小個(gè)子那兒壓了過(guò)去。

　　我們見(jiàn)狀，把加油聲喊得更整齊更賣(mài)力了。漸漸的，加油聲已好似一場(chǎng)大合唱。小個(gè)子立刻士氣大振兩眼放光，手上的青筋暴了出來(lái)，使出了“洪荒之力”，一下子把大胖子的手壓在了桌子上!

　　終于勝利了!大胖子頓時(shí)泄了氣，小個(gè)子完全不敢相信!我們隊(duì)士氣大振，勢(shì)如破竹，一鼓作氣以5:0的大比分結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

掰手腕作文15

　　今天是個(gè)不平凡的日子，因?yàn)樗卫蠋熃M織了一場(chǎng)男生童周和女生嚴(yán)思源掰手腕大PK，下面就讓我這個(gè)戰(zhàn)地小記者給大家分享一下戰(zhàn)況吧！

　　一張桌子，兩把凳子，放在教室的正中央，特別引人注目。宋老師先宣讀了誰(shuí)和誰(shuí)一組PK，最有看點(diǎn)的就是女生嚴(yán)思源和男生童周的比賽了。一位是秒殺“奶油哥”肖嘉沁的嚴(yán)思源，一位是男生實(shí)力派童周，他是我們班乃至全校大名鼎鼎的足球小王子，他腳力很大，估計(jì)他的.腕力也不容小覷吧。

　　宋老師讓我們猜猜誰(shuí)會(huì)獲勝，然后押一個(gè)賭注，哈哈，這下班級(jí)里炸開(kāi)了鍋：三分之一的人選擇了童周，三分之二的人選擇了嚴(yán)思源。

　　“三！二！一！零！開(kāi)始！”“加油！嚴(yán)思源加油！”“童周，加油！”此起彼伏的加油聲讓比賽變成了一場(chǎng)持久戰(zhàn)，兩位選手手上頓時(shí)青筋暴起，臉上汗珠密密麻麻，童周的臉上汗一大顆一大顆地往下滴，嚴(yán)思源額頭上滲出了又細(xì)又密的汗珠，看來(lái)兩位選手是使出了洪荒之力了啊。就在這難解難分的時(shí)候，童周似乎想逃脫嚴(yán)思源的魔爪，哈哈，機(jī)會(huì)來(lái)了，嚴(yán)思源順勢(shì)而下，一舉拿下了童周。教室里響起了雷鳴般掌聲，哈哈，“巾幗不讓須眉”，今天在教室里上演了！只見(jiàn)童周害羞得一直在教室外面跑，哈哈，確實(shí)有點(diǎn)丟面子啊！

　　這場(chǎng)比賽讓我知道了，巾幗不讓須眉！

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