書中自有黃金屋作文

時間：2023-08-05 17:03:43 好文我要投稿

（熱）書中自有黃金屋作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的書中自有黃金屋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（熱）書中自有黃金屋作文

書中自有黃金屋作文1

　　中國文化博大精深，歷史悠久，《四大名著》是其中的四朵奇葩，栩栩如生的人物，生動曲折的故事，蘊含深刻的哲理，讓人記憶猶新，愛不釋手，讓我們一起去走進他們的世界，去感受他們獨特的風采吧！

　　敬

　　“你挑著擔，我牽著馬，迎來日出送走晚霞”，一曲動聽的歌兒，把我們拉回《西游記》的世界里。唐僧師徒四人在歷經(jīng)九九八十一難終于成功取回真經(jīng)，讓人驚嘆羨慕，更讓人深思，是什么力量推動著他們克服重重困難、完成取經(jīng)使命呢？原來是一個“敬”字，是事業(yè)的追求，對責任的`崇敬。你看那文弱的唐僧，信念堅定，無論遇到多大的困難，念念不忘取經(jīng)重任，百折不撓，九死一生，一往無前，不取真經(jīng)誓不回。你看那孫悟空，一路降妖除魔，百折千回，無怨無悔，為了是心中的理想，此行的重任。

　　在人人把職業(yè)當做養(yǎng)家糊口的累贅時，當個個只盼著早日脫離工作的苦海時，唐僧師徒四人的敬業(yè)精神是否讓你眼前一亮，心中為止一動？如果人人肩負起自己的使命，履行自己的職責，把職業(yè)當事業(yè)，把任務(wù)當目標，還有什么困難不能克服？

　　智

　　劉備從一個寄人籬下的小小縣令，最后成為鼎足一方的蜀漢帝王，他如何打天下的呢？原來他得到了一位神人“諸葛亮”。諸葛亮出山之前，劉備雖文有孫乾糜竺，武有關(guān)張趙云，卻一敗再敗，奔走四方而無立錐之地。可得到諸葛亮之后，聯(lián)吳抗曹，赤壁之戰(zhàn)以及后來的進軍益州，奠定三分天下的局面。前后如此變化靠什么？非惟天時，抑亦人謀也。所謂“得臥龍，得天下”，諸葛亮足智多謀，神機妙算，更重要的是他對形勢洞若觀火，天下大事了然于胸。

　　沒有過硬的本領(lǐng)，沒有扎實的知識，沒有超人的智慧，尤其是沒有過人的膽識，怎么會取得事業(yè)的巨大成功？而今我們學生正處于求知的階段，更應(yīng)該好好學習，增加知識，提高我們的才干，才能為我們以后的幸福生活打下基礎(chǔ)。

　　義

　　一百零八個綠林好漢聚在山東梁山，喝著酒，吃著肉，拜宋江為大哥，但宋江既無絕世姿容，又無高超武功，那他為何做了大哥呢？原來靠的是一個“義”字。宋江在上梁山前，樂善好施，但凡有困難，宋江總是慷慨解囊，博得一個“及時雨”的美名。上梁山后，他又改聚義廳為忠義堂，豎起替天行道的大旗，處處以梁山大業(yè)為重，處處替梁山兄弟著想，他的“義”就是“德”，正因為宋江具有眾人敬服的品德，所以才贏得大家的擁戴，才會把梁山事業(yè)推向全盛時期。

　　在當今競爭激烈時代，光有知識，沒有品德，同樣難以大獲全功，愛國，寬容，感恩、誠信、博愛，這些都是做人最基本的品格，處于成長階段中的我們青少年，既要學好知識，更要砥礪品格，加強修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

　　“敬”、“智”、“義”這難道不比黃金重要嗎？現(xiàn)在讓我們一起去體會書中樂趣，去領(lǐng)會那比黃金還重要的東西吧。

書中自有黃金屋作文2

　　雪萊曾經(jīng)說過：“過去屬于死神，未來屬于你自己。” 過去的你也許孤傲冷漠；也許自卑孤獨；也許放蕩不羈。但這都是昨日的你。

　　當你空閑下來時，何不細細品味書，揣摩其中的語句，使自己在書的海洋中遨游。也許書中的一段暖心語句，一個感人故事能夠使你真正的認識自己，不斷改正不足。

　　讀書，就要讀好書。所謂的讀書不是拿到一本書只是想要消遣時間，漫無目的地掃視幾眼；也不是當做一種任務(wù)，囫圇吞棗地只想盡早看完。你要把書當做你的良師益友。讀，是為了找到人生的真理，找到自然的奧秘，找到你真正的自己。記得我剛開始接觸書是在一個愜意的午后。那時的陽光格外明媚，透過蔥郁的樹葉零零落落地灑落下來，照在姐姐攤開的書頁上。姐姐告訴我這本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基。我急性子的問：“奧斯特洛夫斯基是誰呀？我不認識他誒！”姐姐溫柔地笑了笑，對我說：“這個世界上有好多人，你怎么會全部都認識呢！奧斯特洛夫斯基是一個蘇聯(lián)的作家，這本書是他在1930年開始寫的。”我懷著一股敬佩之情地說：“這本書好厚哦，奧斯特洛夫斯基好厲害哦！”姐姐又是笑笑。臨別時，姐姐把這本書留給我作紀念，我一陣驚喜。因為那時的我不認識太多字，所以每次睡覺前都會要媽媽念給我聽，聽著聽著就睡著了，夢里奧斯特洛夫斯基就坐在我面前，我問了好多問題，他都耐心的`一一作答。只可惜夢中的奧斯特洛夫斯基只是一個模糊的身影。這一直是我心中的一種遺憾。認識了更多的字后，我重新回溫了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》。感觸卻不及兒時那么深刻。曾經(jīng)的我做什么事都會輕易放棄，認為這件事肯定做不好，干脆就不做了，也不肯努力一下。爸媽也因此常常批評我，可我還是依舊的江山易改，本性難移。結(jié)果上了小學以來，只是把學習當做任務(wù)，成績也就一直在原地踏步。閨蜜看見我這副模樣，就推薦我看了一本書《假如給我三天光明》。作者是海倫凱勒。海倫凱勒雖然因為急性腦炎導致失明、失聰，但她卻未放棄希望，而是以樂觀開朗的心態(tài)迎接命運。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她也因此被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像。海倫凱勒的故事讓我感動，也讓我真正的明白做任何事都應(yīng)該心懷希望，無畏困難和坎坷，微笑面對生活。

　　每當我輕輕掀起書頁，一股屬于書的清新淡雅的書香悠悠撲鼻。古人常曰：“書中自有黃金屋。”我想讀書帶來的不僅僅是物質(zhì)上的事物，更多的是你對人生的理解與追求。

書中自有黃金屋作文3

　　讀書使人充實，讀一本好書，就猶如在迷宮中找到了方向。我愛讀書，它給了我無窮的樂趣。好書，能給予我們成長的力量，能讓我們更上一層樓。我每天都徜徉在書的海洋中，正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　因為閱讀，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來。那一排排黑色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的時光是如此的美妙，讓人如癡如醉。閱讀能讓我穿越千年時空，能讓我和李白一起賞月；能讓我和恐龍一起玩耍……

　　我最近看了《西游記》，我看到了機智靈敏的孫悟空，他拜師學藝的興奮，斬妖除魔的本領(lǐng)，貪玩好勝的性格。我認為，他的魅力并不在于他的爭強好勝，而在于他的俏皮可愛，他是這部書的主人公，是個了不起的英雄，他有無窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話，他機智勇敢，最大的特點是好斗，他敢和妖怪打，敢和神仙斗，竟然還敢和如來佛祖拼。豬八戒，他最讓人引人入勝的是他的好吃懶做，還好色。有時讓師傅不停的`念緊箍咒，伺機報復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛的樣子。動畫片里的豬八戒，看見吃的就流口水，看見美女眼睛就閃金光。后面那個吃苦耐勞的大胡子是誰呀？他就是沙和尚。沙和尚是最后一個被唐三藏收為徒弟的人，但是他也是經(jīng)常和大師兄一起欺負二師兄的人。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，曾經(jīng)被人說過軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅持不懈，最終取得了成功。我十分感動，雖然孫悟空多次被唐三藏趕走，但最后還是回到了師傅身邊，我被他們的恒心所感動，我覺得，能成功的人，無一不被命運所折磨。

　　使我印象最深的就是孫悟空三借芭蕉扇的故事，孫悟空第一借芭蕉扇的時候，孫悟空向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的扇子，孫悟空不甘心，第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續(xù)向西邊走去。俗話說的好：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。他們經(jīng)歷了九九八十一難，也沒有半途而廢。我很敬佩他們。

　　我在生活中也有過這樣的經(jīng)歷呢。我從中班開始學鋼琴，可是，短短學了一年，我就有些討厭上了這個枯燥乏味的手指工作。我開始厭倦它了，有一天，我在幼兒園上課，老師說，做任何事情都不能半途而廢，要堅持，堅持，再堅持。我聽了我老師的話，堅持，堅持，再堅持。漸漸地，我愛上了鋼琴，還考出了十級，這件事情讓我知道了人生的坎坷其實并沒有多少，就看你怎么對待他。

　　我愛讀書，它給了我無限的樂趣。閱讀，讓我快樂；閱讀，讓我明理；閱讀，讓我成長。我是一個快樂的小書蟲，書是人類進步的階梯，讀書能讓我們懂得更多，收獲更多。書中自有黃金屋，只要你用心去發(fā)現(xiàn)！

書中自有黃金屋作文4

　　書中自有黃金屋：那一次心靈的震撼

　　一個陽光明媚的日子，我和好友隨著人流走進圖書館，放眼望去，到處彌漫著書墨的氣息，依稀間，我似乎還能夠感覺到它們正向我低聲絮語呢。

　　突然間，我似乎嗅到一陣比書墨香更香的東西，抑或是一種力量，令我無法抗拒。

　　我驀然愣在原地，對這股力量肅然起敬。身旁的好友見了，一臉疑惑地用胳膊肘捅了捅我：“喂！怎么了？不舒服？”

　　我回過神兒來，看著她那不解的眼神，我笑著說：“我沒事，謝謝。你有沒有覺得，這里有種很是強大的力量？”

　　她低下頭，隨后又抬起頭，和我對視：“也許吧，那是一種無形的力量，是書的力量！”

　　沒錯！那是書的'力量，我突然如夢初醒，內(nèi)心產(chǎn)生一種很迫切的想法：“我要讀書，我要好好讀書。”

　　我們放慢腳步，小心翼翼地徜徉在書與書之間。我看到很多和我差不多大的孩子也在盡情汲取知識的源泉。此時此刻，我內(nèi)心涌動著一股掩飾不住的激情。我被這書香、這莫名的力量震撼了，這是一個多么有吸引力，能讓人的心靈得到洗禮、得到凈化、得到安寧的地方啊！

　　“哇，好多書哇！”我的朋友不禁長嘆，“讀完這些書，一定需要好長好長時間啊。”是啊，什么時候才能讀完這些書呢，我不敢想象。這里悄無聲息地藏著一個我們不了解的豐富的世界，我們對它知道得太少了。

　　我用指尖點著書，瀏覽著，慢慢地走著。圖書館里很靜，靜得連我那愛說話的朋友也肅然不敢出聲了。我不由自主地取出一本書，慢慢翻開，頓時，眼前為之一亮，那種感覺，仿佛是童話故事里一個美麗的小女孩兒在小心翼翼地打開一個神奇的魔法盒似的。我虔誠地讀了起來，身邊的一切仿佛都不存在了，只有書中的境界，書中的故事。

　　就這樣，不知過了多久，我感覺自己仿佛幻化為縷縷輕煙，漸漸地融人書的世界之中，我感到一種從未有過的情緒沖擊著我的心胸，讓我興奮，讓我激動。我忘情地在書的海洋中游走。

　　再抬頭尋找好友，競沒有找到。回轉(zhuǎn)身來，才發(fā)現(xiàn)她早已沉浸在書香之中，忘我地捧讀著，表情凝重而專注。

　　想不到，在這一方圖書館內(nèi)，我受到了如此強烈的心靈沖擊，我知道好友也和我有同樣的感受。在這里，我和好友分享著讀書的樂趣，分享著書籍為我們打開的嶄新世界。我們相約，以后有空就來圖書館。

　　那一次的感受一直震撼著我們，敦促著我們。如今，我們依然被那股力量吸引著，感染著，一有空閑就去圖書館閱讀，有時，我也抽空讀讀自己家的藏書。我隱隱地感到，我內(nèi)心深處已經(jīng)與書有了一種默契。

　　打開書，拿起筆，定下神，動起腦。這已經(jīng)成了我的一種習慣。

　　這習慣，似我輕踩在泥地上的腳印；這習慣，如四季的風兒，為我歌唱；這習慣，更像雨，用它的力量，不知不覺地潤濕我內(nèi)心的種子。

　　我知道，就算我不能成功，我也得到了飛向成功的翅膀。

　　這種美妙的感覺，這種讓人終生受益的美妙滋味，我愿意和更多的人分享！來吧，一起讀書！

書中自有黃金屋作文5

　　讀書可以讓我們的眼界更寬廣。很簡單的例子，讀《十萬個為什么》可以要我們明白一些自然的現(xiàn)象：潮起潮落是因是與月球的運動有關(guān)；斑馬站著睡覺可以警惕天敵，方便逃走；孔雀開屏是雄孔雀在求偶，雌孔雀是不會開屏的……又比如說在書上可以看到一些地方奇特的景象：大西洋和太平洋的海水是不相容的臨海交界處，有一條明顯的分界線；還有奇特的丹霞地貌等等。我們還可以從書中了解世界各地的風俗習慣和人情禮儀。讀書可以打破時間和空間的限制，讓我們在家也可以知道、了解世界所發(fā)生的一些事情以及世界上所存在的各種各樣的事物。總而言之，讀書可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界，讓我們更加的了解世界。

　　讀書可以讓我們的思考更有深度和寬度。一個人的思考過程，只是一個人根據(jù)自己以往閱歷所形成的對某一事或物的看法和觀點。那在我們看書的過程何嘗不是自己和作者相互溝通，促進思考的過程呢？每個人的閱歷都是不相同的，那每個人的思維方式看事物的角度也是不一樣的，看書的過程是兩種思考碰撞的過程，或者說是你思維拓寬的過程，你看的書越多，接觸到的不同于你自己的想法觀點越多，你的思考寬度就會變大，你會學會從多角度，多方位去看待事物；與之相似，前面說的看書是兩種思維相互碰撞的過程。當你看到一篇很有深度的文章，可能開始的時候你不太懂，因為你的閱歷和思考框架不太足夠支撐你去完全的理解這篇文章，但當你看得多的時候，你會慢慢習慣這種深度的文章。等你回頭看同樣問題，看同樣事物的時候，你就會發(fā)現(xiàn)一些新的，更深層次的東西，這就好比如“溫故而知新”。讀書可以拓寬我們的.思考寬度，加深我們思考的深度。

　　讀書可以讓我們獲取一些生存技能。比如說《計算機基礎(chǔ)》一書可以讓我們了解計算機的發(fā)展過程，以及一些辦公軟件的具體應(yīng)用和操作方法，這在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的計算機時代于我們而言無疑是很有利的；又比如說一個不善溝通交際的人可以通過研讀一些有關(guān)溝通方面的書籍，學習里面的溝通技巧，以此來提高自己的溝通交流能力；在比如說推銷員在現(xiàn)今推銷也是要講究語言技巧的，或許還需要懂得一些心理學，這就需要他們自己去研讀一些相關(guān)方面的書籍，去獲得這些技能和技巧，這樣才能精確地把握顧客的心理，更快的把商品推銷出去……溝通技能、語言技巧、計算機技能，這些我們都可以通過研讀一些書本文章去深入了解其理論知識，以理論知識為基礎(chǔ)，再結(jié)合實際情況，讓自己對其的掌握程度更高。

　　綜上，讀書不僅開闊我們的眼界，促進我們的思考，還讓我們獲取生活的一些基本技能，對于我們來說是益處多多啊。但是，凡事都是有好的有壞的一面，不可能只有好的一面。若是我們只顧一昧的讀書，不與實際相結(jié)合，很可能會讓自己變成一個書呆子哦！

書中自有黃金屋作文6

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時候，大人們常常對我說類似這一句的讀書名言，可還是年少無知的我對于這些名言中蘊含的道理我還不知道是什么意思。通過在學校的學習、日積月累，我終于懂了。原來，它們都是關(guān)于讀書的名言，告訴我們讀書對我們是有好處的。我也喜歡讀書，我還和書發(fā)生過許多的故事，現(xiàn)在，就讓我和大家分享我和書的故事吧。

　　我上幼兒園的時候，媽媽就常常到書店去買一些識字卡給我。我對上面的知識和圖片感到十分有趣，每天只要媽媽一翻開識字卡，我就趕緊跑上去，跟著媽媽讀上面的字。媽媽后來又買了一些簡單的故事書給我，我在故事書中汲取知識成長。到了中班，有一些興趣班。媽媽依著單上的順序讀給我聽，我聽著聽著高興地叫起來：“媽媽，我要這個。”

　　“哦，原來是閱讀班呀。也好，我們家欣欣這么喜歡看書，這個閱讀班正好提升一下你的思維，就這個吧。”媽媽說。

　　從那天開始，我每兩三個星期就有一盒書，里面裝著都是一些蘊含著一些小道理或有趣的書，都是通過一些故事來表達所蘊含的知識。雖然這一本本薄薄的書里的故事不及故事書里的內(nèi)容豐富，但是它們卻讓我學習了許多知識，在童年的時光里留下了一個最美的閱讀印記。

　　上小學了，我在學校里認識了許多新朋友，學會的知識更多了，在此同時，我發(fā)現(xiàn)了一塊新“大陸”。它，這塊新大陸就是我們班最后面的一個小小圖書角。在圖書角里，我發(fā)現(xiàn)了許多我從來見過的一些故事書。它們的名字深深地吸引了我：《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《咖啡味的七七班》……每天只要我沒有事情做，就利用每一分每一秒的時間，跑到圖書角去借書。很快，我通過老師的提拔，做了圖書管理員。每天，只要一下課就有一大批同學到我的座位上排隊，為的就是能看到更多的書。雖然是這樣，但我還會盡量地抽時間出來，去看圖書角那一本本精彩的書籍。沒想到，這個職位我一做就是做了四年。從一年級至四年級，我都擔負著這個職務(wù)。五年級了，雖然我不是再次被老師選為圖書管理員，是由我的好朋友小君來做。但是我仍然希望自己能做上管理員，不過我相信小君一定會做得很好。在這擔任管理員的.四年里，我每天與書相伴，每天收拾、擺好一本本書籍。書，就像一個我忠誠的伴侶，永不離棄我，教會我許多知識。

　　長大了，終于體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的意思了。書，教會你許多知識，書中的知識是需要我們?nèi)グl(fā)掘的，每當我們發(fā)掘到一樣知識，就像黃金一樣珍貴；書，是你的知己，你會從書中發(fā)現(xiàn)到一樣樣你所贊同的觀點，你所有的煩惱，只要一看書，就仿佛在和一位知己傾訴自己一切一切的煩惱；書，給我?guī)頍o窮無盡的財富，我愛讀書！

　　這就是我和書的故事。書，給我?guī)頍o窮無盡的財富，我愛讀書！

書中自有黃金屋作文7

　　很久很久以前，有一個小村莊。一條小河穿過村莊，河水清澈見底，不時有魚兒躍出水面。柳枝如婀娜的女子，總是跳著歡樂的舞曲，就連太陽也愛上了這條小河。一縷縷陽光灑下，水面泛著粼粼的波紋。

　　老王一家人住在河邊，老王釣魚，妻子賣魚。老王是村里村外遠近聞名的釣魚能手。他每天披著霞輝，提著魚竿和魚簍出門。夕陽西下，老王總能滿載而歸。老王的魚味道鮮美，因此老王的魚十分暢銷。往往一次釣到的魚，拿到集市上賣到的錢足夠他們一家用上半月。一根釣竿，釣起了一家人幸福滋潤的生活。

　　十年后，一座座工廠拔起而起，村莊變成了一座繁榮熱鬧的`小鎮(zhèn)，熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕。有人歡喜有人愁，老王卻失業(yè)了。現(xiàn)在老王再也不起早貪黑了，每天望著小河抽煙嘆氣，整日悶悶不樂，人也漸漸消瘦了。不知從什么時候起，小河寶藍色的外衣已變得骯臟不堪，河水發(fā)出的惡臭讓這條小河了無生機。小河變了樣，魚鉤生了銹，老王臉上不見了笑容。家里的積蓄慢慢地減少，妻子急得不知如何是好。

　　一天晚上，一家人坐在飯桌前。看著眼前幾樣小菜，想著現(xiàn)在家里的處境，老王長長地嘆了口氣：“魚兒都死光了，根本就沒有我的立足之地了。以后咱們家的日子……”

　　“爸，您別擔心，兒子長大了，可以養(yǎng)家糊口。我已經(jīng)想好出路了，明天我就可以賺錢回來，到時讓你樂呵樂呵！”小王胸有成足地說。

　　小王的話讓老王和妻子充滿了疑問。

　　第二天一大早，小王提著網(wǎng)兜，背著麻袋，往河的方向走去。小王在河邊用網(wǎng)兜把河里的垃圾撈上岸，然后從成堆的垃圾中挑出易拉罐、可樂瓶等可以回收的廢品，分門別類地裝進麻袋。盡管這些垃圾又臟又臭，但小王忙得滿頭大汗，不亦樂乎。下午，小王騎著三輪車，把一麻袋一麻袋的垃圾運到垃圾回收站。第一天，小王就帶回來許多錢，比老王釣魚賣的錢還多。從此，小王也開始了老王曾經(jīng)的早出晚歸的生活，有時候忙到連吃午飯都顧不上。

　　小王打撈垃圾，回收廢品，讓一家人的生活有了起色。晚上，一家人坐在一起吃飯。桌上又擺滿了魚肉，豐盛極了！

　　媽媽興奮地嚷著：“兒子，你真聰明，能想到這樣一個賺錢的辦法！你爸也可以輕松輕松了，我們一家又可以衣食無憂了！”

　　老王還是悶悶不樂，他對兒子說：“能賺錢固然好，可你賺的都是污水錢啊！”

　　“爸，您可不能這么想，”兒子說，“金錢是次要的。我其實是想為我們鎮(zhèn)的水污染治理貢獻自己的綿薄之力啊。您想，只要有錢，大家就會爭著去做。時間一長，河水肯定能慢慢干凈起來。您把魚鉤磨好，等著釣魚吧。”

　　很快，小王賣廢品發(fā)家致富的消息傳遍了整個小鎮(zhèn)。許多人紛紛加入小王的隊伍，成了治水護水的一份子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小王的廢品生意冷清了，可老王的魚又賣得紅火起來了。

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