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她真了不起作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的她真了不起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她真了不起作文1
李厚燃，是我們班的黑板報班長，她眉清目秀，大大的眼睛像兩顆寶石，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她總喜歡把自己的劉海用發(fā)卡立在后腦上，總喜歡把自己的頭發(fā)扎得高高的。
她總是給人一種文靜的感覺，李厚燃不僅黑板報出得好，學習成績也非常好，這樣的榜樣，怎能不令我敬佩呢？
記得有一次，老師交給李厚燃一個出黑板報的任務，李厚燃和其他同學只用了幾天的時間就把黑板報出好了，得到了大隊輔導員的表揚。她的畫畫天賦得到了老師的賞識，只要每一次有畫畫比賽，老師第一個想到的就是她，每一次獲獎的'名單里也都有她，而她也有很多次都是得了第一名。怎么樣？厲害吧！李厚燃十分得細心，就是因為她的細心，才贏得了老師的放心，同學們的敬佩。
她有著自己的特長，最難得的是她自制力很強，干什么都有主次之分。李厚燃知道學習是主要的，畫畫是次要的，每一次上課，老師每問一個問題，她總是第一個把手舉得高高的，讓老師看見。老師喜歡讓同學們有感情地朗讀課文，而每一次讀課文時，都有李厚燃。她讀課文時聲音優(yōu)美，語句順暢，老師同學們可喜歡聽了。
李厚燃很能堅持，因為我們班語文老師很嚴厲，而數(shù)學老師卻恰恰相反，所以上語文課時，同學們都把腰板挺得直直的，而上數(shù)學課時，同學們又控制不住放松自己，都十分得懶散。但李厚燃不一樣，無論上什么課，你看她的腰板總是挺得直直的。
李厚燃這樣一個好榜樣，難道不讓人覺得了不起嗎？
她真了不起作文2
“哇！你怎么畫技這么高超？要是我也可以像你一樣，畫出栩栩如生的圖畫，那該有多好啊！”
在教室中，在校報上，同學們又發(fā)現(xiàn)了班長的畫，更是羨慕不已。那是一只活靈活現(xiàn)的公雞，正走在竹林中覓食。
在一次畫畫比賽中，他畫了一片宇宙，和那熊熊燃燒的火焰，沖進外太空，探索宇宙的奧妙。
在畫的過程中，他是那樣的認真。有時工筆細描，把人物的每一個部位仔仔細細地畫下來，還有時揮筆速寫，把行星的每一個部位，快速的'畫下來。
在課余時間，他也在畫畫。即使周圍的人們在打打鬧鬧的，他也旁若無人，安靜的畫畫。別人叫他玩游戲，他也不會同意，不停地畫著。
他畫的那么的好看，讓人贊不絕口，看到的人都會禁不住地說一兩句話，夸贊夸贊。雖然他收到了別人的表揚，但是他從沒有驕傲。
還有一次，老師叫他畫刮畫，當他的作品即將要完成之時，玩游戲的同學把他的手一推，紙上立刻出現(xiàn)了一條橫線，他并沒有慌，而是平靜地在紙上添了幾筆，那畫變得更好看了。
我們的班長，畫得太好了，別人都忍不住要夸他了。我喜歡這個了不起的班長。
她真了不起作文3
生活就是最好的老師，它能教我們?nèi)ジ惺芷渲械乃崽鹂鄻罚材茏屛覀儗W會感恩，學會堅強。
記得那天下午，放學前，天空突然烏云密布，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我的心情突然間也和天空一樣沉了下來——因為我沒帶雨具。不一會兒，家長們都來了，有的開著車，有的撐著傘，急急忙忙地把自己的孩子接回家。我也一樣，司機來接我了。
當我坐上車時，無意中目光被一個情景定住了。我看見一個小女孩，撐著傘快步地走向一個小攤。原來她不是為了自己遮雨，也不是要買東西，而是給那個攤主送傘——攤主應該是她的媽媽。她把雨傘給了媽媽，自己快速地收拾起那些貨物來：這個放袋子里，那個放紙箱里，又是裝又是綁的……看到這里，我心想：她的年齡與我相仿，怎么動作那么熟練？她絕對不是第一次做這種事情。從她媽媽那種淡定的神情和欣賞的目光中，我找到了答案——媽媽很相信自己的女兒有能力把這些事情做好。此時，我不禁為她們感到驕傲，覺得小女孩真了不起。她能為她的媽媽撐起一把傘，她能讓她的媽媽在雨中感受到溫暖和愛，真了不起啊！
我們的車開走了，但是剛才的`那一幕，依然留在我的腦海中，它成了一道亮麗的風景線。小女孩和我們這些在父母的傘下行走，被父母接上車的人形成了鮮明的對比，真令人難忘。
她真了不起，這對母女真了不起！
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