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關(guān)于窗外作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于窗外作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于窗外作文1
上初中以前，我和父母住在城邊。我屋窗戶外面是一個大花園，中間延伸出一條小道。
春夏秋冬四個季節(jié)，從窗外看到的景色都是美的。但一直讓我記憶猶新的是夏季窗外的景色。
夏天，有人會在窗外種一些向日葵，黃燦燦的'，生機(jī)勃勃。常有蜜蜂、蝴蝶穿梭其間。還有一小片竹林。身處竹林當(dāng)中，只聽見竹葉沙沙作響，鳥雀嚶嚶成韻。完全沒有夏季悶熱之感，有的只是清涼通體。夏天，不管晝夜，終為清爽。身處竹林當(dāng)中，可靜心讀書，也可閉目冥想，甚閑矣。只要是周末，若一有空閑，便坐在窗臺上讀書。尤為下雨時，真可謂“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。每至黃昏之時，鳥雀歸巢，透過窗戶向外看，有時能見到鳥巢中喂鳥之情景，甚為感動。夜晚，月亮透過竹林，透過窗戶照射進(jìn)來，側(cè)耳傾聽微風(fēng)之聲，蟬之鳴，蛙之咕，甚靜謐如仙境一般，安然入睡。子夜，風(fēng)靜，竹林之靜，蟬、蛙之靜，縱觀也為靜。窗外之美景，美不勝收。
上初中以后，家搬到了學(xué)校附近。居高樓頂層，縱覽窗外，看到的又是另一番景色。
如果說花園之景是悠閑的，那么城市之景則是忙碌的。整天不論白天黑夜，汽車聲隆隆作響。我屋有一牖，若天氣好，可以看到天與地交界處那一線的山。經(jīng)常站在窗前極目眺望景色，時不時有云雀在眼前飛過。我一聲歡呼，極想與它玩耍，則伸手要抓住它，又怕它受了驚嚇，不再飛過我的窗前。云彩也是一大亮點(diǎn)之一，云是多變的，一吹即散亦一吹就聚。朝霞之絢爛，晚霞之多彩，火燒云之奇特，烏云之壓抑，各有千秋。常使人駐足癡望。在某個傍晚，無意中看到一仙境美景：太陽落山之際，遠(yuǎn)處天空微微泛黃，在這宏觀的背景之下，云彩好似一山頂平臺，建起一個小亭，像欲界仙都中各路神仙休憩的亭子。我驚嘆中，趕緊抓起相機(jī)拍下了這美麗的瞬間。
就我而言，窗外之景美如畫，絢如彩，則令我心曠神怡、驚嘆不已！
關(guān)于窗外作文2
窗外細(xì)雨霏霏，窗外烈日炎炎，窗外秋風(fēng)瀟瀟，窗外瑞雪紛紛，校門口站崗的你，是那四季中最美的風(fēng)景。望窗外細(xì)雨霏霏，你是最輕柔的；望窗外烈日炎炎，你是最熱情的；望窗外秋風(fēng)瀟瀟，你是最寧靜的。這里給大家分享一些關(guān)于窗外的作文，方便大家學(xué)習(xí)，快來看看吧！
遠(yuǎn)離了車水馬龍街頭的喧囂窗外則寧靜而淡雅，勾勒了花木茂盛的園圃，勾起了我如夢的回憶。
在淺草才能沒馬蹄的三月，垂柳的枝條隨著風(fēng)兒搖曳。不知何名的蟲，鳥爭相開始歌喉秀。在春日的夕陽下，他們卻一點(diǎn)兒也不違和反而為春日填抹了一把色彩。一個個，一只只停留于電線上，駐足于房舍中間。即使是在吵鬧，他們也依舊沉迷。哪會一倏忽，就不見他們的蹤影啊。亂花淺草也是窗外一道迷人的風(fēng)景線，草稀卻綠的如同翡翠，花兒凌亂的卻不失色彩，將目光轉(zhuǎn)向窗外，看著風(fēng)景眼都來不及眨了。
在小荷才露尖尖角的六月，窗外雖然沒有池塘，更沒有亭亭玉立的荷花，有的風(fēng)景，卻比荷塘月色還要迷人。蜻蜓時不時駐足在草兒上，花似乎沒有春季開的那么嬌艷了，更多的是狂野。
在晴空一鶴排云上的九月，金秋時節(jié)，田地里已經(jīng)開始收割莊稼，果園里也開始采摘果實(shí)，而窗外的風(fēng)景也漸漸趨向了黃的色調(diào)。樹葉變黃了，風(fēng)都開始轉(zhuǎn)涼了，傍晚時分，在這個朦朦朧朧的'時刻，黑暗漸漸躍出山谷，秋天的夜晚，是凄涼的。窗外的風(fēng)景似乎也是蕭瑟的。除了風(fēng)帶動枝條不情愿的搖晃，沒有一點(diǎn)生機(jī)，這樣的情景更讓我察覺不到一絲色彩，一絲色鮮亮麗。
在忽如一夜春風(fēng)來的十二月，似乎很少下雪，枝條自然沒有覆蓋輕柔雪白的薄紗，鳥蟲也該冬眠了。在這樣的冬天并不讓我感覺秋天般的凄涼，過路人總在窗外跟我揮手。雖然很冷，但他們也會自覺伸出雙手向我問候。
我躺下進(jìn)入夢鄉(xiāng)，不管何時，我都會向窗外瞟上一眼，甚至凝望良久，這可能是一天中，我最后的問候，最后的留戀，最后的告別。
關(guān)于窗外作文3
一個夏日的雨后，窗外靜得出奇，我望著窗外那美麗景色，望著樹上的那些正在啼鳴的布谷鳥，望著那枝繁葉茂的花叢……
突然，我的雙眼被什么東西吸引住了，那是一個人，一個頭頂橙色帽子、身穿橙色衣服、手持掃帚的環(huán)衛(wèi)工。她好似有些一瘸一拐地掃著地，掃著被雨水剛打落的樹葉，我不禁心生憐憫……
那位環(huán)衛(wèi)工是一位老年婦女，看上去最起碼有六七十歲了。我的心中充滿了疑惑與不解：明明是一位可以在安逸地喝著下午茶、享受著休閑美好的家庭時光的老人，為什么非要跑出來干這么臟、這么苦的活呢？也許是為了讓子女更幸福，也許她認(rèn)為人一輩子不能白吃白喝，要為世界做點(diǎn)貢獻(xiàn)，也許……也許……
當(dāng)夏季烈日炎炎時，孩子們都在家中吃著冰棍、吹著空調(diào)時，他們卻頂著炎炎烈日去勞動，無論多么熱，他們也只是休息一會兒或喝了幾口水，便繼續(xù)工作；當(dāng)狂風(fēng)暴雨時，他們的`衣服都被打濕了，卻沒說一個“苦”字；當(dāng)寒冬臘月時，別人都在火爐邊取暖時，他們?nèi)匀辉谄D苦勞動……
這便讓我想起，有人說：“世界上有三種‘道德’職業(yè):一種是老師，他們含辛茹苦地培育人才；一種是醫(yī)生，他們救死扶傷；還有一種是警察，他們捍衛(wèi)正義之道。”可是他卻忽略了環(huán)衛(wèi)工人。看看有一小部分飛黃騰達(dá)的企業(yè)家與明星，他們用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得了財富，但是他們像環(huán)衛(wèi)工人一樣為社會做出貢獻(xiàn)了嗎?正如莫言所言，賺了更多錢不等于創(chuàng)造了更多的社會價值。
而環(huán)衛(wèi)工他們默默無聞地為我們勞動，他們的名字無人知道，他們的一舉一動涉及到千家萬戶，他們是至高無上的，真正的至高無上是人類家園的長遠(yuǎn)利益。他們這種不圖回報的精神不值得我們贊頌嗎？我認(rèn)為他們從事的是不是第四種“道德職業(yè)”呢？
我不由凝視著這位環(huán)衛(wèi)工人，心中不由泛起漣漪……
關(guān)于窗外作文4
晚風(fēng)吹得有些冷清，更吹得我心里有些難受。我獨(dú)自坐在窗邊，任由冷風(fēng)吹動我難受的心。月光慘淡，在烏云后邊若隱若現(xiàn)，如流水一般，靜靜地瀉在桌面的成績單上。
我的四周安靜極了，日子顯得如此無趣，目標(biāo)又顯得如此得遙不可及。成績，我究竟該拿你怎么辦？在學(xué)習(xí)的道路上，我竟走得如此不堪！
我抬起頭，想舒展一下大腦。突然，一個高大筆直的身影映入我的眼簾。我定眼再看，原來是窗外的那棵白楊樹，那棵曾經(jīng)在一次次風(fēng)雨襲擊后頑強(qiáng)生存著的白楊。它仿佛比以前更加高大了，粗壯挺直的枝干向外生長。葉子一面白一面綠，經(jīng)晚風(fēng)的吹襲，白與綠交織著，構(gòu)成了鮮明的對比。我詫異極了！這顆白楊竟長這么高了！我記得那時我才兩歲，父親剛好種下了這棵樹，他慈祥的臉上映著笑容，溫和地對我說：“孩子，爸爸今天種下這棵白楊，現(xiàn)在它和你差不多高。從此以后，你們一起成長好不好……？”從那以后，白楊樹像一位忠誠的衛(wèi)士，在我家門口生長著，頑強(qiáng)地生長著。
風(fēng)兒吹的更猛烈了，書桌上的.課本“沙沙沙……”作響，我才回過神來，站起身去關(guān)窗戶。窗外那顆白楊樹有些微側(cè)，但樹樁與根底卻穩(wěn)實(shí)地屹立著。不，我也要向白楊一樣做一個強(qiáng)者，絕不退縮！
悲斥曾經(jīng)充滿了我的心，更麻痹過我心底的意念，可是那窗外的白楊卻讓我重新找回自己，待窗外的風(fēng)平息后，我才打開窗。窗外，白楊樹的樹葉有些凌亂，還有幾片不爭氣的葉子落在了地上，但白楊更加強(qiáng)壯了，更加堅定了！白楊樹都可以“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”，那我呢？是不是應(yīng)該以新的心態(tài)去面對未來，盡管學(xué)習(xí)的道路坎坷，是不是應(yīng)該更踏實(shí)，更堅強(qiáng)地走下去！
白楊樹給予了我生命的啟示，使我更加堅定。加油自己，加油我的水木年華！
關(guān)于窗外作文5
雨淅淅瀝瀝的下著，襲來的陣陣涼風(fēng)，吹去夏日午后的煩悶。就在這悠閑愜意之時，我聽到窗外一個男孩的哭聲，隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)，持續(xù)小段時間后還真讓人有點(diǎn)瘆得慌，可隨著這滴滴答答的雨聲的伴奏，細(xì)聽來又仿若一首悲傷的'交響曲。
就當(dāng)我以為這哭聲會隨著雨過天晴消散時，它又突兀地出現(xiàn)了。那天我正在讀書快要入了神，卻一下子被它打亂了思緒，于是決定到屋后去看看這是一個什么樣的小孩。遠(yuǎn)看著。一個紅格子襯衫的小男孩抽噎著，走近后發(fā)現(xiàn)小孩不過五、六歲的樣子，擺弄著手里的玩具。問他為什么哭，他只是喃喃道：“媽媽不要我了。”
再次見到他時，卻是另一番不同的境遇。身旁一個五十多歲女人將他抱著，休閑用的石凳旁擺著一份剩下一半的盒飯。于是我急便匆匆地跑去質(zhì)問這婦人：“為什么小孩哭中午在樓下哭，你卻不管？”婦人神色帶著幾分歉意地回答說：“我們老家是河南的，他父母來這兒打工。這不放假嗎，他就嚷嚷著要見他的父母，我就只好帶他來這。中午午飯時，他爸他媽出來看他幾眼就又回去工作了，可這孩子，卻總是看不夠”，說到這，婦女停頓了一下，眼圈有點(diǎn)發(fā)紅，繼續(xù)說“我去工地順便打份盒飯當(dāng)午飯時，他就在這里沒完沒了地哭。哎……明天我們又要回老家了。”聽到她的說法讓我心中不免有些傷感。
如今為了生活，農(nóng)村人來到陌生的城市，努力奮斗，想要讓家人過上好日子。可他們的離開，可是留下一個個孤苦伶仃孩子卻沒人照顧，這些孩子從小就被孤獨(dú)所包圍，他們時時沒有安全感，沒有機(jī)會接受合格的教育，一年到頭與父母見面的次數(shù)屈指可數(shù)，社會上杯水車薪的救助和肆無忌憚地曝光很少起到?jīng)Q定性的作用，而更多地只是給他們幼小的心靈以沉重的打擊。
窗內(nèi)的我望著窗外的他們，頓覺自己是多么幸福。有很多無奈，踏上了就要選擇堅強(qiáng)，希望他們在未來旅途中能夠健康成長。
關(guān)于窗外作文6
當(dāng)我厭倦了在家學(xué)習(xí)的時候，我走到窗前，輕輕地打開窗戶，伸了個懶腰，感受著陣陣夏風(fēng)，看著窗外，感覺很舒服。
窗外唯一的風(fēng)景是一棵梧桐，它的葉子像飛鳥的羽毛，它的花像馮丹的王冠。梧桐樹干粗如桶口，身高約三層，枝葉眾多，樹冠高大，像一把巨傘。梧桐的葉子是綠色的，兩邊均勻分開。每一片綠葉都非常像一根羽毛。一陣風(fēng)吹來，整棵樹的葉子在風(fēng)中搖擺，就像鳥兒抖著羽毛一樣。在一簇簇綠葉中，花朵又大又紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一簇簇火鳳凰的羽毛，長滿了樹木，氣勢磅礴。梧桐的花，無論是盛開在枝頭，還是落在地上，總是像火一樣鮮紅。看著紅鳳凰花在風(fēng)中顫抖，我仿佛感受到了青春的力量。紅梧桐，火熱的'青春，青春要像梧桐一樣熱情。
下雨了！雨來得又快又猛，寫著,藍(lán)占站的天空突然轉(zhuǎn)向它，露出它邪惡的顏色。一陣風(fēng)吹來，塵土飛揚(yáng)，沉悶的雷聲在空中爆炸了。幾個霹靂過后，豆大的雨點(diǎn)拼命砸下來，屋頂突然響了起來。地上濺著無數(shù)的箭，屋檐上掛著成千上萬的瀑布。幾分鐘后，天地已經(jīng)迷茫，只是一個白花花的水世界。沒過多久，雨漸漸減弱，淅淅瀝瀝地下著，仿佛在訴說著什么。
雨來得快去得也快。我擔(dān)心雨后梧桐會不會變白。沒想到它會有無限的力量，卻散發(fā)著不可抗拒的味道，清新中有甜，甜蜜中有幸福。它仍然像一只驕傲的火鳳凰。這時，孩子們從家里沖出來，踩在雨后的水坑上，像脫韁的野馬在梧桐下追逐嬉戲。多么美好又無憂無慮的畫面。
在業(yè)余時間，我也喜歡靠在窗戶上看窗外。可愛的梧桐總能讓我的心情回歸寧靜和冷漠。
關(guān)于窗外作文7
我靜靜地望著窗外。窗外的天下起了密密的雨。沒有大雨的豪爽，也沒有小雨的溫柔。
我走到窗邊。將手伸出窗外，雨滴在我手心，泛著銀光，冰涼冰涼的感覺。出于本能，我的`手縮了回來。雨水打濕了窗，滋潤了樹，凈化了土；為什么我的心情卻依如往？就如那雨一樣，冰涼冰涼的。
雨附在窗上，又慢慢往下滑。如果說那扇窗的某個點(diǎn)是起點(diǎn)，雨是不是在往后退，就像我的數(shù)學(xué)成績一般，一次、兩次沒考好，將原因歸咎到意外，還能夠理解，但是無數(shù)次的考砸算什么？我不想放棄，卻不知道怎番掙扎。
心中無限傷感。低頭，又一滴水滴在手上，卻是熱的。看窗外，因?yàn)橛刑嗟挠辏巴獾木笆请鼥V的。其實(shí)并不只有這個原因。擦了擦眼，好許些。
無意一瞥。看到窗外有一棵小樹在風(fēng)中搖曳，欲倒而不倒。剛栽下的吧？怎么沒見過。心頭為之一顫。我相信它會堅強(qiáng)的活下去。它是那樣的弱小，卻在此時是那么的堅強(qiáng)，這也算是一種強(qiáng)大；它并不在大樹的庇護(hù)下，卻仍不言棄，與風(fēng)雨抗?fàn)帯?/p>
它只是一棵小樹！
風(fēng)勢轉(zhuǎn)小，小樹并不再左搖右擺了。它身上流著不少的汗，或許夾著淚，但終歸是熬過了風(fēng)雨，不是嗎？
我和那小樹的遭遇挺像的，同樣遇到挫折，同樣的弱小，它選擇頑強(qiáng)對抗，我呢？連那小樹都不如嗎？
不對，我應(yīng)該要像那小樹一樣：不畏風(fēng)雨，一路向前。亦要在風(fēng)雨中生意盎然，流著淚也無所畏懼！挺過去，是風(fēng)平浪靜。
我又望向窗外的小樹，好像長高了。
窗外的景不再那么乏味：花有著艷麗的色彩，草有著舒心的生意，空氣帶有芬芳……
關(guān)于窗外作文8
沉默·黑夜
小時侯，繽紛絢麗的色彩一直占據(jù)著我天真爛漫的心靈。一次偶然，在窗邊欣賞到那個沉默的黑夜，從此，我就被這純凈憂傷的黑色吸引住了。
黑夜如水。
它就像是夜之女神向大地灑上一層幽黑的面紗，深沉與無奈，孤寂又冷漠。看著這靜謐的夜，亦如感受海一樣深邃的悲傷。曾經(jīng)以為那層黑紗上有一個個微笑的'眼睛，而那所謂的星星，其實(shí)是閃著淚光的石頭。
喜歡這樣神秘完美的顏色。忽然間發(fā)現(xiàn)，黑色代替了所有。
追尋·蒲公英
小時侯，我會留戀路邊的野花。折下一段蒲公英，輕輕一吹，看那小小的身軀背著白色的行囊，迎著風(fēng)漫天飛舞。
幼小的心羨慕蒲公英自由飛翔，心目中你總是無比堅強(qiáng)，展開翅膀帶著離開家的勇氣和追逐夢的信念，找到屬于自己的理想天堂。風(fēng)陪伴著你，還有這一路的風(fēng)景。
你在茫茫的天地間飄來飄去。你飄到了我的窗前，似乎在對我訴說著一切，也許你也想有個回歸心靈的家，可四處的漂泊流浪使你失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)中聽到了你的呼喚：“讓我在路上多停留一會兒吧，這里的風(fēng)景多么美好……不，帶我去心中的向往的天堂，風(fēng)雨讓我感到害怕……”
忽然間發(fā)現(xiàn)，蒲公英快樂過，彷徨過，但始終追尋著自己最初的夢。
永恒·瀑布
小時侯，我會安靜地聆聽山澗里傳來的輕快的滴水聲，連回聲也如此微妙。媽媽說，小水滴聚在一起，就成了一條小溪。于是，我記下了“小溪”這個詞，然后就會想起山澗里傳來的輕快的滴水聲音。
不知過了多久，小溪和同伴們匯集起來，在山澗、樹林里流淌，不經(jīng)意間竟來到了懸崖邊。小溪猶豫，從高空落下可能會蒸發(fā)，從此灰飛煙滅。可是它也來不及停留，身后的同伴推它前進(jìn)，縱身一躍——這一瞬間化成了永恒，化成了一條瀑布。輝煌代替了暗淡，壯麗代替了渺小。忽然間發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景，是在為生命綻放的那一刻。
很多時候，事情的改變往往就在那一瞬間。
看著窗外，忽然，長大……
關(guān)于窗外作文9
透過教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過于鼎中的那片蔚藍(lán)晴朗的“天藍(lán)”。
初春，當(dāng)我還在鋼筋水泥建筑中奮筆疾書時，春已經(jīng)逃出書頁來到現(xiàn)實(shí)中。透過窗外舒展視野：樹枝都鉆出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點(diǎn)綴著白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的云彩，把地上的萬物涵蓋。不是畫家，也會覺得這是一幅美麗的畫卷。“翻來書本第五頁……”思緒被打斷，把頭轉(zhuǎn)向用白色粉筆密密麻麻地均勻分布在黑板的方程式，繼續(xù)拾起筆，為自己的“那片藍(lán)天”奮斗。
時常會閉閉眼睛想象著頭頂?shù)腵那片天空。有時，是晴朗的，飄著幾片薄紗似的輕云的晴空；有時，是愁云慘淡灰蒙蒙的天空；有時，又是懸掛著一抹彩虹的雨后天空。這就是我自己暢想的天空，屬于十七歲自己的天空。
十七歲的天空是干凈的，還有一輪耀眼的太陽。每天頂著惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書，大約七點(diǎn)，窗外的天徹底明亮。我們開始一天的學(xué)習(xí)。晚上十點(diǎn)，晚修結(jié)束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒有星星卻也能為它增添少許神秘。心中的那片天也是清澈的，沒有任何雜質(zhì)，理想就如每朝升起的太陽，驅(qū)趕黑暗，照亮我前行的道路。
十七歲的天空偶爾會灰蒙蒙的，失去了活力。考試的挫敗，生活的壓力，環(huán)境的挑戰(zhàn)，無一不向我們進(jìn)攻，有時候也不是那么有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著一切。也許這就是成長的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價，這才是長大。
從懵懂到長大，從無知到思想，這就是十七歲。
透過教室的窗外向外望去，浮現(xiàn)在我眼簾的是十七歲的我們在廣闊無垠的草原上懷著心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍(lán)藍(lán)的天……
關(guān)于窗外作文10
清閑的人注視著窗外的風(fēng)光，歲月靜好；監(jiān)獄的囚徒望向那一方四角天空，目光貪婪；我趴在陽臺，嘴角不由微微上揚(yáng)，因?yàn)榇巴猓筷卣谩?/p>
——題記
城市是繁忙的，庸碌的，而窗外卻像畫框，遮去了畫外的紛亂，顯現(xiàn)出寧靜之美。
清晨的薄霧散在空中，遠(yuǎn)處的高樓，迷迷茫茫的看不真切。不多時，霧氣消散，東升的旭日耀眼的叫人不敢直視。廣闊無垠的天空是湛藍(lán)色的，像碧波蕩漾的大海一樣，悠悠白云點(diǎn)綴其間，莫不自在。
我收回遠(yuǎn)望的視線，垂下眼簾。不期然，又是一場美的相遇，嬌艷的花朵爭相盛放，茂密的樹葉翠綠怡人，另有旁枝逸出，舒展著身體，享受著清晨陽光的`洗禮。枝葉上猶存露珠，在陽光下迸出五彩的光。
清風(fēng)徐來，枝葉輕搖，只留存樹下斑駁的光影與我的一袖芳香，我不識花的種類，也不懂花，只覺得這香氣，異常動人，這大概是風(fēng)送給我的禮物，我想。
忽而，有人從樹下經(jīng)過，攀住一枝條，我在心中暗嘆不妙，這人怕是要折花，怎么美好的東西都不長久呢？誰知那人只是踮起腳尖，嗅了嗅花香便走了。我綻開會心笑顏，那香甜的花香，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，絲絲入我心。
聽著遙遠(yuǎn)而親切的歌聲，輕嗅暗香浮動，我恍然失了神，我看見細(xì)密的雨絲滴落在地上，發(fā)出清越的聲響，像在低聲絮說什么。
我看見夕陽西下，日已遲暮，漸漸地，景色隱沒在日落后的群嵐，只剩下漆黑的夜空，一抹彎月高掛，幾點(diǎn)細(xì)碎的星子撒在空中，流光皎潔。
我的眸光閃動，恍然回神。
我揉揉酸澀的眼睛，望向窗外，窗外晨曦正好。
關(guān)于窗外作文11
十四年的成長過程中，許多事已忘卻，但在天目山與螢火蟲的零距離接觸，令我刻骨銘心！
那晚皓月當(dāng)空，路邊的親蛙呱呱的叫著，仿佛在一比歌喉，這里入仙境一般，空氣也格外新鮮，絲毫沒有被人類污染的痕跡。我和爸爸媽媽拿著早已準(zhǔn)備好的網(wǎng)兜，手電筒和玻璃瓶，一起上山去捉螢火蟲。
潺潺的流水聲，美妙極了。循聲細(xì)瞅，我看見了零零落落閃爍的光點(diǎn)。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……恍恍惚惚間，它們有時追逐，有時分散，有時又聚攏，一切都顯得那么神奇。走近時，我才看清楚，這都是螢火蟲在夜空中創(chuàng)造的奇跡。“螢火蟲”我興奮的喊了起來。“快，拿網(wǎng)兜！”爸爸也手舞足蹈的叫著。我順手拿起網(wǎng)兜往高出一套，一直螢火蟲便進(jìn)來了。我想把它放到瓶子里，豈料它不乖乖聽話，一下爬到我的手心，霎時間，手心被照亮，就好像一盞小小的燈。我趕緊把它抓起來放在瓶子里觀賞，真是可愛，身子只有一個小指甲蓋般大小，外殼金黃金黃的，小小的腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去極為靈活。我起了勁，半小時內(nèi)，我的瓶子就已星星點(diǎn)點(diǎn)，全是我和老爸的杰作。
當(dāng)我想再接再厲多抓些的時候，媽媽卻神情悲哀起來，她自言自語道：“螢火蟲其實(shí)很偉大，它們只有一個晚上的生命，卻還在不停的發(fā)光，其實(shí)人也該和螢火蟲一樣，懂得珍惜生命，懂得無私奉獻(xiàn)，這比什么都重要。”
忽然，我似乎聽懂了媽媽話中的含義，是啊，可愛的螢火蟲，雖然你們的生命是如此的.短暫，但是你們的生命意義非凡，充滿魅力，想到這，我毫不猶豫的打開瓶塞，讓那些可愛又可敬的小家伙們飛出瓶子，飛向大自然，它們帶著我的祝福，帶著我們?nèi)业南＜剑嶂槐K盞美麗的小燈籠，慢慢的飛啊，飛啊……我們也隨之陶醉在與螢火蟲零距離接觸的美妙意境中。
關(guān)于窗外作文12
出去的路上，我一直坐在車窗旁，看著外面的風(fēng)景，來來往往的車輛，走走停停的行人，看上去都有著各自的計劃和要到達(dá)的目的地。我卻坐在車上，看著別人的路途，任行車把我?guī)У侥膬喝ァ?/p>
我隱約聽見姥姥和姥爺?shù)恼勗挘麄冊谡務(wù)撐壹倚^(qū)的門衛(wèi)者，我們小區(qū)沒有物業(yè)，是一個比較老舊的小區(qū)，門衛(wèi)是一個歲數(shù)很大的爺爺，他姓戴，瘦的出奇，常常坐在石臺子上，沖著我微笑，招手，我也每次都有禮貌的喊他一聲“爺爺”。在姥姥的話中，我聽出那個戴爺爺沒親的家人，幸運(yùn)的是，他還有個曾經(jīng)撿來的老伴陪伴著，兩位老人相依為命。他們每月只有微薄的收入。舅舅在他那所低矮的小屋前開了一家飯店，戴爺爺想吃那些客人們剩下的'飯菜，他卻一直不好意思去要。他常說：“吃啥大魚大肉啊，每頓飯里只要有咸菜，有的時候喝點(diǎn)小酒奢侈奢侈就好了。”
戴爺爺?shù)纳顦O為簡樸，但他卻一直沒有抱怨過。一件衣服一穿就是一季，他只是用自己瘦弱的身軀挺起一個兩人的家，他靠的是勇氣，是毅力，是堅強(qiáng)，是……
我突然覺得，路燈散發(fā)出微弱的燈光下那個瘦弱的戴爺爺，突然增高了幾十厘米甚至幾百厘米，在他的面前我是那么的弱小和卑微。每天喊他“爺爺”的聲音越發(fā)開始變高變清晰，話語里充滿著敬佩的感情。他的樂觀，是無人能夠比的，生活那么苦了還要堅持微笑著，面對著這個看似對他很不公平的世界，在他的世界里，活著就是幸運(yùn)，就是快樂。他一直在樂觀的追求著屬于自己的生活，即使難熬，也是自己喜歡的。
比起戴爺爺，或許我應(yīng)該有點(diǎn)追求。窗外的景色是很美，但是我不能悲觀的靜坐等候，我也要打開車門，跳下車去，參與他們的悲歡離合，去尋找真正屬于自己的目的地。
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