那扇窗作文（精選39篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的那扇窗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那扇窗作文 1
窗，如同家的眼睛，連接著外界，連接著自然……
清晨，拉開窗簾，一縷和煦的陽光從窗中撒入，看著滿窗的溫暖，也不由得開啟了一天的好心情。打開窗戶，清晨特有的微風夾雜著新鮮空氣吹拂而來，沉寂了一夜的房間頓時也有了幾絲生機。站在窗前的我，伸出手試圖抓住那一絲陽光，卻被一陣風吹走，我抬眼注視那扇窗，亮得如同透明的水滴凝成，金色如緞帶的光揮上，與那水窗相觸，逐漸散開，撒入房間，飛落大地，有一種說不出的美麗。
這時的窗，是一幅清晨日出的油畫。
中午，我走進房間，又看到那扇窗，正午的.陽光，比起清晨的來說更加璀璨耀眼，整個房間陽光普照，無限風光。清晨那如水般的感覺已然消退，取而代之的，是一種如同木質畫框般的質樸。透過那木質畫框，看著外面的藍天，藍得不加一絲的修飾，與陽光輝映下，更是美麗純潔，窗也因此而更加美麗，如同一幅水墨畫般，映入眼簾，有說不出的美麗。
這時的窗，是一幅正午艷陽高照的水彩畫。
傍晚，不開燈，站在窗前，看到對面樓上，星星點點亮著的燈，人們忙碌于廚房的情景映入眼簾。抬眸看看那天，已不是白天那滿天的藍，而是那如墨般的，透著幾絲沉寂的星空。月亮已經升起，月光皎潔如水，清冷的光灑向大地，一瞬間，大地也變得如同池水般美麗。群星散布于空中，眨著那俏皮的眼，那一刻有說不出的美麗。
這時的窗，是一幅月下夜景的水墨畫。
窗中，那景，那畫，如同經久不衰的日月，美麗而自然……
那扇窗作文 2
春末初夏的午后，太陽高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經蒸發的差不多了，陽光照耀下，水過的地面白的晃你的眼，室外是難留的，只好蝸在室內，百無聊賴，真是熬人。
這樣的午后，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閑下來，無所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會襲上來，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會兒，這樣也好。
難就難在，這樣的午后，一件事等著你去做，但有說長不長、說短不短的幾十分鐘的.等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬著你。不長的等待變得漫無邊際，干熬的痛苦折磨著你，一陣強過一陣的倦意不時偷襲著你，揮不去、趕不走。
嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來，煩悶的心變得更加煩躁。轉眼過去，一只不知名的蟲子在那不停的撞著玻璃。飛了一會兒，些許是累了，停下來，沿著窗欞慢慢地爬，歇了一會兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來了，撞擊玻璃細微的砰砰聲也同時響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導、變成了一種障礙，使它無法脫困。
從椅子上站起來吧！打開那扇窗，一陣風兒吹進來，受困的蟲子乘著風隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。
其實，就是這樣簡單，這樣的午后，你只要打開了一扇窗！
那扇窗作文 3
“當上帝為你關上一扇門時，也許會為你打開另一扇窗。”窗外的風景是否動人心魄，是否艷驚四座。都不重要。真正重要的是你是否認真地珍惜了窗開的景色，是否珍惜了一分一秒慢慢流逝的年華，終有一天，我會明白，我要全力以赴我心中的夢。
打開那扇窗，我能夠看到一個多彩繽紛的世界。春來夏至，秋去冬回。四季輪轉，生生不息。親眼目睹“草色遙看近卻無”，逐漸明白“葉兒的離去，是風的追求，亦是樹的.不挽留。”命運就如同一場沒有觀眾甲、路人乙的賭局，每一刻都在命懸一線，驚心動魄的持續。也許永遠都沒有最后的贏家，但波瀾不驚、貽笑大方就夠了。是的，能夠暗流洶涌的窗外擁有小小的一席之地，能夠無論何時何地、何情何景都可以微笑嫣然、淡然處之，不為煩瑣的世事迷失了心緒、失去了初心，不為旁人旁事左右了幸福，不為心靈增添一把枷鎖，就夠了。
打開那扇窗，陽光正好，微風不躁，花兒亦未開發荼蘼。深呼吸，唇齒間滿是清新的味道。心亦是變得敞亮，信念也更加堅定了。打開那扇窗，我看到了另外一條路，無論前路幾何，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我都會堅持不懈，勇往直前。
打開那扇窗，我長大了，告別曾經的稚嫩。也明白了很多很多，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。在陽光下燦爛，在風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。
打開那扇窗。
把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
那扇窗作文 4
那天風大，臥室窗沒關，打碎了床頭的那個花瓶，從此以后那扇窗在也沒打開過。
窗不再開啟有很多理由，但那個已碎的花瓶只是個很牽強的理由。其實開窗不需要理由，只要你想就足夠了。一切理由只是你逃避的借口。一年有春夏秋冬，人一生有起起落落，海面太靜無法揚帆遠去，如風浪太大又會危機四伏。只有開啟那扇窗你才能切切的知道外面的一切，你想知道的包括你不想知道的。光用眼看是不夠的，要用你的全部去體驗，讓你的每個毛細血管你的每一個神經末梢來感觸來體會。
也許那天你關了窗可能花瓶當時不會打碎，但不能保證它永遠不碎，把所有的.萬一都想到了也許那個花瓶就真的不會碎，天天小心翼翼的保護那個花瓶，把你的全部生活用來去保護那個花瓶，回想那個過程你會發現你忘了買花瓶的意義。
今天早上起床的第一件事就是順手打開窗，清爽的小風吹的渾身一冷，但我沒關窗而是加了件衣服再次站在窗口深吸一口清晨的空氣發現這個冬天并不冷。不要問自己很久不開的窗今天為什么開啟。自然就是生活，生活就是這樣無需問為什么。生活因不同而多姿多彩，起起落落把平凡的生活變得精彩。
那扇窗作文 5
窗外，熙熙攘攘的人群，其中還夾雜著一些歡聲笑語。窗內，層層疊疊的卷子，其中還夾雜著一些無奈嘆息。窗外，令人向往；窗內，苦悶誰知？
“你，給我回過頭來，我這兒上課，你想啥呢？眼睛盯著外面，心到哪了？知不知道要考試了？”一聲霹靂在我頭頂響起，我慢慢抬起頭，正好對上了老師那尖銳的目光。
我，只好低下頭，繼續投身到題海中……
我們不是不知道學習，我們知道學習是為了我們自己好。我們想好好學習，但我們不是只想好好學習。
抬起頭，尖銳的目光依然盯著我。“老師。我錯了。”
我卻不能再平靜下來聽講，總是在胡思亂想著什么。難道我們做到的.應該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”嗎？還是應該聲聲入耳、事事關心呢？花季的年齡，不應該在題海中沉沒。上課開小差是我的不對，下課呢？好多同學都計算過，從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時間，而到第二次上課鈴才是10分鐘；晚上，作業大多數情況下都要寫到九點以后；早上上學時間過早，中午時間過短；這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學生的通病。我們，沒有半點自由時間。我們想做一個好學生，上課好好聽講，可是長時間的不斷用腦讓我們上課沒有思路。全國呼喚的“素質教育”更是徒有其名。
多么希望打開一扇心窗，讓老師理解我們的渴望；多么希望打開這世界的窗，讓我們開一看世界，在快要發霉的卷子中透過氣來。
窗外，風景無限好。
打開那扇窗，讓陽光射進來！
那扇窗作文 6
你可曾嘗試過打開那扇窗的感受嗎？打開朝南的那扇窗，一股夾雜著沙塵的狂風席卷而來，瞬間你的小屋塵土飛揚，你也許會馬上關上窗子。此番經過后，你是否嘗試打開朝北的那扇窗子呢？
一扇窗開出了一道風景。一扇窗開出了一種情調。不同的窗演繹了不同的世界。不同的窗繹視了不同的感受。
然而，繽紛的世界，又何止于一扇窗呢？
于是，我便聯想到透過生活的多棱鏡，有人看到了它陰暗一面。于是他的生活便充滿了惆悵與嘆息。一片荒漠成了他生活的永久居宿地；一枚枯葉成了他自身的寫照。揮之不去的，是天空中陰暗的黑云。他的`一生便在黑暗中彷徨。
有人卻看到了生活多彩的一面，微笑便永遠屬于他。在他的世界里，所有的痛苦與煩惱都只能是滴答的鐘擺。無數的小溪跳擲出他激越的情思。綠色的琥珀便是他記憶的芯片。沉淀與他生活中的，會是一個個生活千回萬折的映照，會是一個個波瀾狀闊的象征。
對于前者，生活中的種種答案只會成為一張束縛幸福的網。對于后者，生活中的種種磨難，會成為他通向新生活的一座橋梁。
山重水盡疑無路，柳暗花明又一春既然注定要給生活這道題以答案，注定要在千變萬化中摸索。何不塵封那些煩惱的記憶，去撿拾生命中的陽光呢？
那扇窗作文 7
雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天；雖然你現在迷茫失措，然而只要為自己開啟一扇窗，終會支撐起一片希望的原野。
上帝關閉一扇門的同時，也會開啟一扇窗。人生只要有窗，就不會有黑暗。
還記得嗎？大禹一心治水，只是希望天下的`百姓們能夠安居樂業，希望天下能夠太平，希望社稷得以繁榮昌盛。于是他“三過家門而不入”，舍棄享樂，舍棄安逸的生活。
還記得嗎？司馬遷一心要完成著作，只是希望歷史被千古傳誦，希望文化得以繼承，希望斑斕的色彩永遠炫目。于是他強忍身心慘痛，嘔心瀝血去創作。
還記得嗎？哥白尼一心鉆研，只是希望真理流傳，希望世人不被愛憎和信仰所麻木，希望自己的心血得以認可。于是他毅然去接受殘酷的折磨。
無論是大禹，司馬遷還是哥白尼，他們都有個共同特點，就是都打開了那扇窗，看到了希望的原野。打開自己的那扇窗，每個人的世界都有美麗，處處流溢著沁人的芳香。
那扇窗作文 8
今天我要去姥姥家。遠遠的，我的目光已經習慣性地望向姥姥家的窗口了，看著空蕩蕩的窗，我的內心禁不住泛起了一層層失落……
記得以前舅舅和舅媽在外地時，比我小四歲的小表弟住在姥姥家。每次我回到姥姥家時，遠遠的在車上就可以看到小表弟趴在窗前的小小的身影。他一看到我就會興奮地揮著他那肉乎乎的小手，急匆匆地跑出門迎接我的到來，一邊跑一邊喊：“姐姐來了，姐姐來了”！我一進門，小表弟更是樂得一蹦三尺高，大眼睛瞇成了一條縫，圓圓的'小臉上會綻放出愉悅的光彩。而當我不得不走時，小表弟又會趴在窗前探著小腦袋沖著我喊：“下星期天，你一定要來跟我玩呀”。車子駛出很遠，回過頭還能看到小表弟一個人固執的守在窗戶邊，于是我習慣了遠遠的望著守在窗戶邊的表弟，我喜歡老遠的向表弟招手，喜歡聽小表弟為我的到來而大聲歡呼！
一年多以后舅舅和舅媽回來了，他們要把小表弟接走了。表弟走的那一天，我去姥姥家送他，我以為這次他的爸爸媽媽回來了，小表弟一定不會在窗前等我了。但是我習慣地抬起頭時竟然意外地看到那熟悉的身影仍然在窗子跟前。我默默地看著，心中有說不出的滋味。
小表弟走了，我站在他以前等我的那扇窗前陷入了沉思。在后來的日子里，每當我看到姥姥家的那扇窗，仿佛看到小表弟還在窗前，還在為我的到來大聲的歡呼著……
那扇窗作文 9
每個人的心靈都是一扇窗，有的人永遠封閉著它；而有的人，則打開了心靈之窗，走向了成功。
每個人看待問題的方面都不一樣，這也就是成功的人和沒有成功的人的差別。記得有一個短文，講的是有一個老太太，她整天為自己的女兒擔心。原來她的大女兒是賣傘的`，而二女兒是開洗衣店的。她晴天怕大女兒的傘賣不出去；雨天怕二女兒的衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來有一個人告訴她，換一種思維，晴天為二女兒的衣服能涼干高興；雨天為大女兒的傘能賣出去高興。果然，這位老太太像變了一個人，整天都很愉快。換一種思維能改變一個人的心情。如果文中那個傾聽者一直挺訴說者講，那他每天都會很高興，就不會像現在這樣了。
寫到這我又想起一個故事，講的是有兩個商人，他們合買了一噸葡萄，可爛了一半，一個商人說：“只有一半可以吃了，太可惜了。”另一個商人說：“還好有一半可以吃，太棒了。”這就是換一種思維的結果。換一種思維，往往會很好。
就讓我們打開心靈的另一扇窗，換種思維吧！
……
那扇窗作文 10
那時，那扇窗一直是關閉著的，為在角落中那個人遮風擋雨，拒絕外來訪問的人，而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷縮著顫抖、哭泣。
每一次，那男孩想打開那扇窗，都被這無光、黯淡的小屋世界給嚇回。
是那次考試，將他關閉在這無光的小屋之中，他本能考的很好，在考試中卻發生了意外，他考試發揮極其的差，他就如此失去了斗志，將自己永遠鎖在這小屋之中。
那次，他與為他成績而擔憂的同學談了起來，是分3次的：那是一位心理專家講給那同學的，感化，讓雙方產生好感，此時他的心開始動搖。走向外面的世界。
第二次，談話明顯直接了一些，他們談的'很愉快，他也想他同學傾訴了許多心聲，是他們的關系更加融洽了，他走到小屋的窗前，準備奮力用手將他擊開。
第三次，他們發展成了好朋友，他的臉上由慘白變的有紅潤，從他的表現中，從前總是被動說話，現在變成了主動說話，沒有分分毫毫的顧慮。開始融入集體。
此時，他奮力打開了窗戶，閃爍的光明灑在他的臉上，光芒將永遠刻在他的骨子里，也永遠刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己從小屋中走出，沖破了種種困難，取得了光輝的戰績。
那扇窗作文 11
讓風兒走進來，陽光住進去。
風進來，撒了一地的宣紙。
陽光進來，墨汁折射出幾道白光。
清新的空氣，沁濕了硯臺，溫潤了筆尖。
一壺碧螺春，端坐在茶幾上，冉冉蒸汽，在陽光的海洋里，邁著輕盈的舞步，透射出曲美的艷影。微微淺香，掛滿屋頂，粘滿墻壁，溶解在墨水里，融會于墨香里。塞滿鼻孔，充斥耳膜，溢滿雙眼，滑過嘴唇，融化于咽喉！
窗外，已經是淡淡的冬季，一地的落葉，在風中沙沙作響，似乎在訴說著他們所走過的'不平凡的四季，由黃到綠，再由綠到黃，最后化為泥沼，來守護根的末梢。像幾個老人，在一起敘說他們一生的經歷。
花園里的月季被寒霜摧殘的已經沒有了爭強的傲氣，余剩的幾片葉子，已經沒有了往日的光澤，瑟瑟西風中，向大地訴說著飄零的身世！
光禿的樹叢，被白白亮亮的陽光包裹著，也顯出幾分靚麗。飄飛的流云，劃過藍藍的青天，消失在視線的盡頭，不留任何痕跡，像微風掠過水面。
很少聽到鳥的叫聲了，從前的雨燕，喜鵲，黃鸝，都已了無蹤跡。只剩下幾只小麻雀，偶爾嘰嘰喳喳幾聲，雖不好聽，但也還是給這個冬季添了幾分的生機！
打開那扇窗，晾出一份心！
那扇窗作文 12
仿佛聽得見心跳的聲音，給這片寂靜譜出了一曲樂章。我的世界只有我自己，那份孤獨與寂寞，沒人訴說。我試著對自己微笑，霎那間，陽光籠罩了我的世界。我看到陽光從我畫的那扇窗中傾瀉而下;我看到，原來世界充滿 陽光。
在那個夏日的午后，你像一只翩距的蝴蝶，從天而降。你那么小，躲在被樵中，我看著你，像是看著一個陌生的小怪物，丑丑的。而我，從此成了一個有弟弟的孩子。在那一刻，我討厭看到你，對于一個要跟我搶愛的孩子，我有什么理由去愛你呢?
時光在流逝，我依舊不喜歡你，卻將你的成長看在眼里。我看著你一天天長大，看著你歪歪扭扭地走路，看著你甜甜地叫媽媽，看著你走過人生的痕跡。我仿佛也看到，你在剝奪爸爸媽媽對我的愛。
我從孤獨的世界中一路走來，我的世界只有我自己。而當你喊著"姐姐"要我抱你的時候，我仿佛看到:原來我并不孤獨。
我在你的成長中行走，那一份份四季的輪回，見證了花開花落、云卷云舒。我看著你在自己的人生中，走過一串串腳印。你依舊俏皮地喊著"姐姐"，伸開雙臂要我抱你，而此時的我已經學會用微笑去回應你的`親情。
或許，屬于我的一切并沒有離開……
你依舊會甜甜地笑，依舊會俏皮地喊"姐姐"，你像所有的男孩子一樣，走著自己的路，卻給我留下了那份沉重得讓人動容的親情。
時光依舊在白駒的跳躍間翩然流逝，我在心中默默地接受了你所給予的親情，我試著在自己的世界里為你開啟一扇窗，讓你的親情像陽光一樣照亮我的世界。
那個我曾經以為跟我搶愛的你，其實那么清晰地出現在我的生命里，可是你卻改變了我的世界，讓我不再孤獨，讓我發現，原來我的世界，一直充滿陽光。那扇窗，照亮了我的世界，我的未來……
那扇窗作文 13
打開那扇窗，讓陽光打在我的臉上；讓清風浸潤我的心房；聆聽飛過的鳥兒自由的鳴唱；看看忙碌的世界人來人往。
打開那扇窗，讓世界聽到我盡情的吶喊；讓心穿越時空，無羈的馳騁，自由的翱翔。
清醒而混沌，憂郁而狂燥，無助而掙扎，冷漠而狂熱，熟悉而陌生的我凝視著跳舞的`綠樹，泛濫的野草，想世界之大，包羅萬象，想世界之小，我無處可逃。
平庸的幸福與夢想的煎熬哪一個珍貴？生活的壓力與生命的尊嚴哪一個重要？是沉寂，是燃燒？曾幾何時，橘子洲頭，毛澤東悵問蒼茫大地；黃埔江畔，徐悲鴻凝對滾滾波濤。往事尚未遠，猶如在耳邊。
打開那扇窗，給未來響亮的回答；打開那扇窗，為生命許下諾言，打開那扇窗，向成功發出邀請，打開那扇窗，把快樂與朋友分享！
那扇窗作文 14
每一個人的心中都有一扇緊閉著的窗，打開它，明媚而溫暖的陽光便會照進你的心田，若打不開或不愿意去開，那么，你只能伴著無盡的黑暗永遠被囚禁。可，那扇窗又怎是輕易一推便推得了的？
那天考試中，同學們都安靜地等待著發卷。突然，門開了。同學們定睛一看，看到那來人是誰，安靜的考場頓時像炸開了鍋一般，同學們交頭接耳，小聲地議論著。推開門的人不正是已經休假好幾周的李芳嗎？李芳背著書包，一臉笑容地望著大家。李芳不理會同學們驚訝的眼神，直徑走進了教室向老師問了聲好后笑著對大家說：“幾天不見，你們想我了嗎？”同學們聽后更是驚訝了，許多同學們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖說不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個人都好似恢復到了從前。”老師見到整個人都變得開朗起來的李芳后，欣慰地笑著拍拍李芳的肩膀，和藹地對李芳說：“你能想開點便好，好好考試吧！”
同學們望著李芳自信的`背影，仿佛看到了從前那個聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學生，同學眼中的女學霸，家長眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個噩夢的來被打破了。
李芳掃了同學們一周后，思緒漸漸回到了那個午后。下午放學，李芳的爺爺騎著單車來接她回家。那本是陽光明媚的一天，李芳哼著小曲扶著爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來，李芳聽見爺爺的最后一句話是：“芳芳，小心！”李芳只能眼睜睜地看出爺爺護住，將命丟于此地。
參加完爺爺時葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學校時的眼剛剛今天是紅通通的。
在家休整了一段時間，媽媽突然對李芳說了一句話：“爺爺不會希望你把自己關在那間沒有陽光的房子里。”李芳聽完，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來了，我一定不會讓爺爺失望的！
即使你心中的那扇窗關得再緊，只要使勁，終究會開的。
那扇窗作文 15
我永遠忘不了那天推開窗時看到的一幕，推開的是窗，打動的是心靈。
十一月的廣州，街道兩邊的勒杜鵑正開得熱烈，淺淺深深的紫色紅花瓣盡力向外伸展，親吻著早晨的第一縷陽光。金黃、紫紅，恰似給街道裝飾一新的水彩畫背景，街旁的父親正在對孩子說些什么，他凝望孩子離去時的眼神充滿了慈愛、擔心和不舍。
那天天還沒亮，我是從一陣怒吼中被驚醒的。“小艾！叫你幾次了還不起來！”我猛地從床上坐起，對上滿臉不滿，眼睛睜得圓圓的爸爸，困意盡去。我慌忙起床做好上學準備，伴隨的總是那幾句嘮叨：“你能不能快點兒，你這樣爸爸怎么跟你讀書。”“你知道你早上有多么拖拉嗎”煩，好煩！我扭轉頭，看了看窗外，朦朧中盡是黑暗，煩悶地嘟囔著：“爸，天都還沒亮！”“你上學是七點，讀書要在五點半！”父親立刻答道。我怒火中燒：“讀那些所謂名著，還不如多復習幾個詞！我寧可早點回校！”我不顧他的勸阻，摔門而去，騎上單車走了。他最后目送的眼神，一定是氣憤和惱怒吧！
同學們都沒到，我一個人坐在教室里，委屈伴著漸漸發白的天空不斷放大。不知不覺淚水也流了下來。心中不斷在問：我還不夠努力嗎？為什么那么早起要讀書？這能幫得了多少呢？我想透透氣，便推開了靠街的第一扇窗。
太陽開始慢慢露出云層，金色的輕紗披在紫紅色的勒杜鵑花瓣上，簇擁著的綠葉中點綴著著一片一片紫紅色的衣裳。我的注意力被吸引在街道上：一位四十多歲，穿深藍T恤的父親正在和他十幾歲的孩子道別。只見那位父親摸了摸孩子的頭，幫他背上書包，湊近他的耳邊，叮嚀了幾句。我聽不清說了什么，但我知道他可能在說：“路上小心，上課要認真聽，多喝水。”為什么，因為我太了解父親的叮嚀了。眼前突然又現出一片薄霧，應該是淚水溢滿雙眼，等我再次睜大眼睛時，看見了那位父親目送孩子的樣子。他站在街邊，一動不動，一直凝視著孩子的背影，等到孩子走過拐角，看不見了才慢慢轉過身往回走。走了兩步，又回頭再看看。
一剎那，我又想到了父親目送我的'眼神。我開始后悔了，爸爸目送的眼神，一定是氣憤和惱怒嗎？我似乎看見他眼角閃閃的微光，蒼老的臉上無疑充滿了擔心。想起父親跟我一起讀書的時光，淚水不禁又流了下來，陽光照在我的臉上，相信我的淚水那時也變得金光閃閃吧！我知道，我推開的不僅是窗，也打開心扉。
父親不善于表達他的愛，但我明白了他的苦心。總說“父愛如山”，父愛像山一樣的高大，也像山一樣的沉默。
推開那扇窗，我理解了我那不善表達愛的父親。
那扇窗作文 16
雨打江南樹，一夜花開無數。綠葉漸成陰，下有游人歸路。與君相逢處，不道春將暮。把酒祝東風，且莫愁，匆匆去。——題記
還記得曾經的那個你嗎？你曾經對我說過：“做不了太陽，就做星星，在自己的星座上發光；做不了森林，就做大樹，凈化自己的一片天空；做不了成功者，就去戰勝人生；與挫折相伴，不再有抱怨，有的只是燦爛光輝的歷史！”
與君初相見我只是癡癡然，你說你喜歡杏色微雨的江南，也喜歡漫天流螢的夜晚。正是吹面不寒楊柳風的季節，陽光急切的給萬物鍍上了生命的顏色。那年你十歲剛剛從燈火斑斕的城市來到一個偏僻的小村莊，面對這陌生的一切，你什么都不懂。那個時候的你總是愛對別人傻傻地笑著，春天，我們一起奔跑在綠油油的田野里，田里長滿了一片片的蒲公英。
你笑著對我問道“那是什么？為什么風一吹它就不見了？”我面對著你的問題，總是不耐煩的解釋道“蒲公英”“哦，為什么會長蒲公英呀？為什么風能把它吹走…………”面對太多的問題我答不上來，有的我也不知道。我不耐煩的說了一句你好煩啊~你還是傻傻的笑著，以后的我們，徹底的成了閨蜜。
又一個仲夏夜，我們一起在田野里捉迷藏。“一、二、三、四、五、六、七……我要找你了。”
我四處尋你，而你正聚精會神地觀察一棵爛木，連我到你身邊都不知道。“嗨”我拍起你的肩膀，“嚇死我了！悅寶，你快來看這閃閃發光的蟲子是什么？”“這你都不知道，它啊叫螢火蟲，一般生長在潮濕的.木頭中……”“悅寶，你懂得好多。”聽了你的話，我淡笑不語。
六年級時一場考試我的成績出乎意料，你考了第一。自經那次出乎意料的失敗后，我的腦海里滿是揮之不去的懊悔，懊悔過去自己的懶散。當面對失敗的結果時，我所能做的也只有后悔啦。風輕輕梳理著窗外還略顯單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我能聽見那來自你的呼喚。你輕輕的對我說：“出去走走吧。”
我們一起踏上了公園的小路，“還在為這次考試傷心嗎？”“悅寶，別灰心，每一個人都有失敗的時候。你還記得《牧羊少年奇幻之旅》中的一句話：因為我既不生活在過去，也不生活在未來，我只有現在，它才是我最感興趣的。如果你能永遠停留在現在，那你將會是最幸福的人，你會發現沙漠里有生命，發現天空中有星星。”
心中那扇窗由此敞開。是的，我們不能總是回顧，無論過去的你是成功，還是失敗，是悲還是喜，那都是過去時。它們都不能阻擋你前進的步伐。放下包袱，輕裝上陣，只有這樣，你才會適應不斷前進的世界。
心中那扇窗不再回顧。
那扇窗作文 17
我愛春天，它總是那么綠，綠得讓人神清氣爽，打開那扇窗，我便擁有了滿屋的春色。
我愛夏天，它總是那么香，香得讓人心神怡然，打開那扇窗，我便擁有了滿屋的芳香。
我愛秋天，它總是那么沉，豐碩的果實壓滿心頭的喜悅，打開那扇窗，我便看見快樂的農人。
我愛冬天，它總是那么亮，雪白的原野和銀色的天空，打開那扇窗，我便收獲餓一片晶瑩的世界。
透過我的窗戶，我可以聆聽這個世界最動人的蟬鳴鳥嘀，我可以聞到這個世上最沁人心脾的芬芳，我還可以欣賞美輪美奐的風景。透過房間的窗戶，我的`心是愉悅的，我的世界是美好的。
其實，我知道，我房間的那扇窗只不過是我心靈之窗的一個折射。我知道自己的眼睛在不斷地尋找著世間的美麗，我的心也在不停地搜索動人的畫面。
自呱呱墜地起，我注定要在這世間度過漫長的幾十年，當父母對自己灌輸人情世故時，我知道這個世界的每一個生命，每一個自然人都有著自己生活的藝術。
于是，心靈之窗也隨即開啟，我渴望著那些美好的事物。我毫無保留地向父母說出自己的想法，我知道他們通過我的心靈之窗，一定了解到了他們的女兒的思想。所以，我們快樂地生活，幸福地做三口之家最愉悅的事情。
有人說，眼睛是心靈的窗戶。我想，也是因為我們通過眼睛在不斷地依照心靈的指揮尋找著這個世界的美麗。
我想，熱愛生命的人，他的心靈之窗應該是開啟的。透過那扇窗，世人便能看到他心靈的美好。
透過那扇窗，我們能感受春的溫柔、夏的激情、秋的沉重、冬的春節，透過那扇窗，我們亦能感受人性之美！
那扇窗作文 18
春末初夏的午后，太陽高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經蒸發的差不多了，陽光照耀下，水過的地面白的晃你的眼，室外是難留的，只好蝸在室內，百無聊賴，真是熬人。
這樣的午后，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閑下來，無所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會襲上來，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會兒，這樣也好。
難就難在，這樣的午后，一件事等著你去做，但有說長不長、說短不短的幾十分鐘的等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬著你。不長的等待變得漫無邊際，干熬的痛苦折磨著你，一陣強過一陣的倦意不時偷襲著你，揮不去、趕不走。
嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來，煩悶的心變得更加煩躁。轉眼過去，一只不知名的'蟲子在那不停的撞著玻璃。飛了一會兒，些許是累了，停下來，沿著窗欞慢慢地爬，歇了一會兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來了，撞擊玻璃細微的砰砰聲也同時響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導、變成了一種障礙，使它無法脫困。
從椅子上站起來吧！打開那扇窗，一陣風兒吹進來，受困的蟲子乘著風隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。
其實，就是這樣簡單，這樣的午后，你只要打開了一扇窗！
那扇窗作文 19
生活如海洋深不可測，如五味瓶滋味多種多樣，又如畫般多姿多彩，美不勝收。生活中的事誰又能說得清。
然而，其實生活并不偏袒任何人，所有的人都是平等的。我們需要多雙眼睛去觀看外面的世界，但更主要的是打開心靈的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。
楊舒婷曾是班里最不愛和同學交談的一個，所以同學們也不愛搭理她，她心中滿是霜雪，冰封了她的世界。她感到無助而孤單，她感到自我已經和同學隔離一片海。在生活中更不愿和旁人說半句話。只是默默地在自我的冰封的世界獨自漫步。
雖只是路客，卻暖卻了她的心，將她帶入了春季，感受春暖花開般的世界，一個全新的世界，依稀記得，那是寒冷的冬的午后，只見這世界一片寂寥，安靜的可怕。
楊舒婷吃過午飯，早早得出了門。門外寒風呼嘯，如針刺骨。她雙手抱拳漫步街道，不知何去何從。心中倍感失望：母親常為一些小事而和父親吵架，舒婷無奈。帶著繁重的心緒漫步街角，難免會失心。突然，一輛小轎車呼嘯而來，正是處于性命憂堪之時，舒婷感到眼見一片迷茫，頓時不知所措。忽而，一張有力胸膛接住了她，心中倍感溫暖。
啊啊，你怎樣啦，走路漫不經心的。哦，沒事，還是要多謝你了。嗯，不客氣。以后走路還是看著點兒吧，不然還是太危險了。嗯，哦，你叫什么名字？無名氏啊好奇怪的'名字啊。呵呵說罷，便一臉笑容滿面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。他究竟是誰呢？以后還能不能遇見他呢？如果能夠，真期望能好好表示感激呢。未來的路誰又能說得準呢？
與此之后，他們便再也沒見過面，而舒婷一向堅信彼此還會再次見面，于是，她便種下了信念的種子，而她的心界也為此打開了大門。
簡簡單單的故事卻體現不平凡的人生，有時，我們應當敞開心扉去看世界。用不一樣的角度去看，便會發現生活是多姿多彩的。
那扇窗作文 20
剛一起床，我家門前就多了兩輛車，爸爸說他們是來裝窗戶的，隔了那么久，家里總算要裝明晃晃的新窗戶了。
“喂，老板，你去把簾子拆了，呆會好裝點。”裝窗師傅指著墻上的窗戶。窗戶離地面足足有幾米高，沒有落腳處，爸爸幾乎是蜷縮著身體從二樓的陽臺艱難地靠近了那扇窗，我的心不由地為爸爸緊張起來。落淚，心比火燒還要難受。我知道爸爸恐高，為了我們這個家，爸爸付出了很多，爸爸不止一次地為我們這個家去冒險。門簾死死地釘在窗框上，他必須得將雙手去擰松螺絲，他根本沒法站直身子，兩只腳因為蜷縮著已經開始不聽使喚的發抖了，我多么渴望能幫上忙，可是不行，只能祈禱那窗簾能牢牢套住爸爸的'手。最終爸爸艱難地從窗臺上走回來，不，是爬著回來時，我懸著的心總算落了地，我狠狠地撲到了爸爸的懷里，爸爸有些不知所措。
每當我感到疲憊的時候，我就會來到那扇窗前。透過那扇窗，能看見比窗外的景色更美的東西......
那扇窗作文 21
打開那扇窗，你將會看到一個與你的想象不同的世界。
——題記
女孩貝貝很苦惱，漫長的暑假，爸爸媽媽要上班，自己被“軟禁”在家中，做各種習題、試卷。
貝貝坐在書房里，看著窗外玩耍的孩子，和孩子身后看護的爺爺奶奶，不禁哭出聲來，自己為什么沒爺爺奶奶看護？為什么失去了玩耍的自由？每一天，只要一向窗下看，她就特別委屈，覺得活的一點意思也沒有。
有一天，鄉下的表妹來到貝貝家。當她聽說貝貝白天自己在家學習時，羨慕的不得了。她說，貝貝的學習環境真好，不像她要到田里干活，要跟媽媽趕集去賣桃。她跑到貝貝不常去的后陽臺，欣喜地大聲叫喊，說站在那里可以看到好多花兒，還有正忙著采蜜的蜜蜂呢。
貝貝走過去，第一次用幸福的心態去看窗外的`風景：含苞欲放的花朵，姹紫嫣紅的色彩，飛舞的蝴蝶，忙碌的蜜蜂……
原來，幸福一直就在邊，打開一扇幸福的窗，你就會看到！
那扇窗作文 22
那時，那扇窗一向是關掉著的，為在角落中那個人遮風擋雨，拒絕外來訪問的人，而他一向在黑暗、之中蜷縮著顫抖、哭泣。
每一次，那男孩想打開那扇窗，都被這無光、黯淡的小屋世界給嚇回。
是那次考試，將他關掉在這無光的小屋之中，他本能考的很好，在考試中卻發生了意外，他考試發揮極其的差，他就如此失去了斗志，將自我永遠鎖在這小屋之中。
那次，他與為他成績而擔憂的同學談了起來，是分3次的：那是一位心理專家講給那同學的`，感化，讓雙方產生好感，此時他的心開始動搖。走向外面的世界。
第二次，談話明顯直接了一些，他們談的很愉快，他也想他同學傾訴了許多心聲，是他們的關系更加融洽了，他走到小屋的窗前，準備奮力用手將他擊開。
第三次，他們發展成了好朋友，他的臉上由慘白變的有紅潤，從他的表現中，從前總是被動說話，此刻變成了主動說話，沒有分分毫毫的顧慮。開始融入團體。
此時，他奮力打開了窗戶，閃爍的光明灑在他的臉上，光芒將永遠刻在他的骨子里，也永遠刻在他那被光明挽救了的小屋。使自我從小屋中走出，沖破了種種困難，取得了光輝的戰績。
那扇窗作文 23
坐在窗前，窗外寒風刺骨，窗內卻溫馨無比，只因一扇窗，阻隔的卻是別樣的人生。窗，能框住雨露多變的晨昏，卻框不住清風吹送的花香；能聳聽歡聲笑語，卻折射不了心靈的異彩；能撫慰久遠的相思，卻傳送不了熾熱的激情；能看見人生尋常的悲喜，卻透視不了浮世曲折的滄桑。
打開一扇輕窗吧，玻璃內朦朧的想象總比不上窗外的馨香，你老是忙于從外面擦拭那些沾滿塵垢的玻璃，卻不見異常的.清透、明亮；如果有一天，你驀然發現玻光四射，透亮如初，那你便擁有人生光彩的畫卷。
用心去擦，你便擦出輝煌的人生坦途，擦出生命的真諦；窗因你的拭擦更加光潔透亮，你因有窗的洗禮而擁有綺麗的人生。
靜守心靈之窗，你將感悟生命的風風雨雨。
那扇窗作文 24
你要想知道窗外面的世界，就把你那扇窗打開吧；你要想被別人了解并了解別人，就把你那扇窗打開吧。
一天下午，我背著沉重的書包回到了家，這時，我看到門縫中有一絲光亮，我就使勁敲門，但是不管我怎么敲都沒有人理我，接著我又亮著喉嚨喊道：媽媽，快開門，我回來了。還是沒人回應。于是我就坐在臺階上等媽媽，這時我聽到了腳步身，我立刻喊道：媽媽，是你嗎？此刻，下面傳上來一聲嘶啞的聲音說：小朋友你是誰啊，我可不是你媽媽。聽到這，我又害羞又惱火。
沒過多久，夜幕就降臨了，我的肚子開始打晚飯鈴了，于是我就下了樓去準備買吃東西。突然我看到一個熟悉的身影向我走來，原來是媽媽。此刻，我真想沖過去抱住她，又想到媽媽這么晚才回家就心生怨氣。媽媽看到我說：你這猴崽子，怎么搞的，我在學校一直等著你。急死我了。我低下頭說：我早就回家了，等了你一個小時，喊你我嗓子都喊破了。就這樣我們兩個互相抱怨的回家了。
沒過多久晚飯弄好了，飯菜發出誘人的香味。媽媽在客廳里喊道：快來吃飯，不要讓飯菜涼了。此時我還在賭氣，聽到這，我回答道：我不吃，你吃吧，我還要做作業呢！媽媽聽了急了：做作業等會再做，飯先吃吧。不要，你別煩我！媽媽沒法，只好自己吃起飯來。這時，我心想：我是不是太過分了呢。于是我打開那扇小小的窗戶，看見媽媽正在用碗把兩個盤子的菜罩著，而自己卻吃著中午的`剩菜。此刻，我的心突然震動了一下，緊接著我的淚水就流了下來。急忙跑到餐廳抱住媽媽說：媽媽，對不起。媽媽也抱著我說：是媽媽不好，到學校接你的事先沒跟你說好，母子誤會了。
因缺乏溝通而誤解，母子連心尚能如此，何況其他人呢？
打開你心靈的窗戶吧，因為窗子敞開，你會因此和親人的親情更甜美，你會因此和他人的相處更融洽，你會因此和大自然的關系更和諧。
那扇窗作文 25
那是一扇從沒打開過的窗戶，在這幢高樓上顯得是那樣的特別。陽臺上布滿了灰塵，蛛網縱橫交錯，在陽光的照射下飄飄蕩蕩，象一首傷感曲折的曲子。幾乎所有的人都認定這是一間無人居住的房子。
與那扇窗子截然不同的是：房間里的書籍、被褥都整齊地擺放著，一塵不染。而且里面有一位年輕的女孩子，名字叫雪。正如她的名字一樣，她對人的態度也是冰冷的，主要是因為她可能永遠與這世間美景無緣了——在一次意外的醫療事故中，她的眼角膜脫落了。她最敏感的就是別人在她的面前講述所見到的東西。家人也都盡量避免提及這些。有一次父親勸她開窗曬曬太陽，結果她把自己關在屋里，三天沒有吃飯，當家人撬開門沖進去時，她已經昏迷了。
在對面的樓層上，住著一個七八歲的小男孩，小男孩喜歡放風箏，他總是抬起頭看著風箏，明亮的眼睛里滿是幸福與快樂。一天傍晚，小男孩坐在窗前的陽臺上擺弄剛買的蝴蝶風箏時，一陣大風吹過，風箏被卷上天，然后，搖搖擺擺的落在了對面樓上的陽臺上。
第二天一大早，小男孩便跑到對面的樓房里，按響了門鈴。開門的.是雪，小男孩羞答答地說：“姐姐，掉到你家的陽臺上的風箏，我可以撿回來嗎？”雪先是怔了一下，然后讓了路。小男孩走到了窗前，打開了那扇從沒打開過的窗戶。風箏終于拿到了，小男孩正準備往回走，看到那臟乎乎的窗戶，隨口說了一句：“姐姐，你家的窗戶好臟啊！”雪平靜的臉上突然黯然失色。小男孩看到在摸索中行走的雪，猛然間明白了什么，支支吾吾地說了幾句話便迅速逃離了。
下午，小男孩又來了。與上次不同的是他的手中多了一束野菊花，這是他到郊區放風箏時采的。他要用菊花向那位雙目失明的大姐姐表示自己的歉意。雪，第一次聞到花兒的芳香，清冷的臉上忽然漾滿了笑意，只是眼睛有點黯然。
接下來的日子，小男孩每天都給她送東西：小樹葉、小草或者一只小螞蚱，幾乎從未間斷過。他還真誠地說：他愿意做她一輩子的眼睛。小男孩的天真感動了女孩，終于在一個陽光溫煦的下午，雪和小男孩聊了很多，她說其實她喜歡陽光，喜歡這個明亮的世界，更渴望回到自己離開的學校。雪也知道了小男孩的名字叫亮，她還告訴亮：她的眼睛是可以治愈的，只是沒有人向她捐贈眼角膜。說這話的時候，她那雙灰色的眼睛仿佛也充滿了期盼與神往。
她這近二十年來所說的話，都比不上那天的多。
漸漸地，雪開朗起來。甚至有一天，她問母親外面的天氣怎么樣，搞得全家都睜大眼睛看著她，不過，她并不知道。然而，那扇窗戶再也沒有打開過。
忽然有一天，小男孩沒有來，雪的心里有了各種猜疑：開學了？生病了？還是……。但是，一天過去了，兩天過去了，小男孩始終沒有來，第三天她接到了醫院的通知，有人愿意無償給她捐獻眼角膜。雪高興極了，想馬上告訴小男孩，但她沒有，她想給小男孩一個驚喜。甚至臨走的時候，她還告訴自父母，如果有人來找他，就說她出遠門了。
兩個月后，當纏在雪眼上的繃帶拆下來的時候，有一種刺眼的東西射過來，然后是大團大團的顏色：綠色的葉子、紅色的花，雪興奮得幾乎跳起來。
回到家，她做的第一件事就是推開窗戶，打掃得象房間一樣干凈，然后興沖沖的跑去找小男孩。來小男孩的家，映入眼簾的是黑色的相框中一張充滿笑意的臉，她一下了坐在地上。
小男孩在放風箏的時候被車撞倒，搶救無效死亡，她的這雙眼睛便是小男孩的。“把我的眼角膜捐贈給姐姐，讓她去看看風箏”。這是他最后留在世間的一句話。
第二年春天，一個小女孩坐在窗前，看著路上消融的雪，天空飄蕩的風箏，心里默念：你看到了嗎？雪化了，風箏在天上飛……
那扇窗作文 26
打開那扇窗，思念的蝴蝶飛到你身旁。一起走過的，點點滴滴，深埋心底，偶爾的觸動，卻讓我如此溫暖。懷念以往，對著天空大聲地訴說著我們的夢想；以往，對著面前厚厚的一疊書發呆，明天會在哪里？以往，對著名字成波浪軌跡的排行榜無奈著，以往的`以往……以往我們那么平凡，以往我們又那么努力的活著。太多的回憶。纏繞，盤旋……
打開那扇窗，思念寫滿臉上的黑眼圈，三年的相伴，約定還會走得還會走得更遠對嗎？忘不了，公園長凳上的歡聲笑語，朦朧的情愫，飄渺的月光，怦怦的心跳，在煙霧繚繞中獲得重生；忘不了，課桌上的早餐；忘不了每晚畫三個心的“郵件”，抽屜里一箱的“郵件”見證著我們之間無悔青春；忘不了……距離產生美，仰望天空，敢問星星，此時此刻，我和他凝望的是同一片天空吧！
打開那扇窗，卻不讓寂寞光臨房間，手機里滿是祝福信息，還是反復看了幾遍，帶來了火種，點燃了花火，寂寞不再漫延，飛多久都不累。
打開那扇窗，月牙兒嵌在藏藍的天際，月光灑在窗前，披上一層銀裝，被包圍的幸福。提起睡裙，抱緊雙膝，淋浴著銀色。月光賜予我力量，路途中不再筋疲力竭。仿佛在沙漠中遇到了甘甜的清泉，航行中看到期望的燈塔……
那扇窗作文 27
你不能改變容貌，你但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以改變今天。打開心中的那一扇窗吧，任月光傾泄其中。皎皎的月光，總有一束可以穿透你的軀殼，打開你的心門……
我不能忘記外祖母，不能忘記她打開我心門的那一瞬間！
鄉外外婆的家是我兒時的搖籃，是我幸福的港灣。外公是一個小漁夫，家門口的小河是他經常光顧的地方。有時我看見他倦坐在身軀，心里總是酸溜溜的……
有一天，我在院內和那些同齡孩子在一起玩，突然沖進來一個陌生人。他著急心慌地告訴我，外公在河邊暈倒了。我外婆一聽這話，放下手中的活計，一溜煙的跑了出去。我邊叫著外婆等等我，邊也跟著跑出了院子。
來到小河邊，我一眼就看到趴在地上的外公。他雙手緊緊地抓著漁網，身邊的魚蔞里放著剛剛打上來的幾條鮮活的鯉魚。我和外婆一起，把外公扶坐在岸邊的石頭上，然后給他喂水。過了一會兒，外公醒過來了，看見了我，就說：你咋來了呢，小心別掉水里。今天晚上我們吃魚！望著外公慈祥而刻滿風霜的臉，我再也忍不住了，淚水如細雨般悄然落下。
回到家，我才從外婆的口中得知，原來外公得了一種骨病。每次回家我都能看到他一彎一彎著雙膝，費力地走著，但我都沒覺得是很嚴重的病。每當外公回家一進院，外婆就急忙跑上前，接過外公手中的東西，扶著他走進屋子。
從那天起，我每看到外公從我眼前走過，淚水都會不自主地落下。而外婆每次都輕輕走過來，用她那布滿老繭的手替我擦掉淚水，并安慰我說：“孩子，人生苦短，遺憾之事在所難免。我們不能改變昨天，但可以把握住今天。”從外婆簡短的`話語里，我忽然領悟到了生命中非凡的意義。那就是要有執著于生活的勇氣，要有挫折之后的奮起，重創之后的屹立！
離開外公外婆已經很多年了，每當我遇到困難和遭遇失敗時，我都會想起外婆說的話。外婆，你是敲開我心門的人。是你打開了我心中的那一扇窗啊！你引導了并教會了我，讓我懂得珍惜今天的重要！
我心中的那一扇窗不僅又響起那熟悉的天籟：千年的滄桑你都無言，你卻牽動全世界的雙眼。無論我曾經漂流多遠，你都永遠在我的夢里面……
那扇窗作文 28
不知多少次聽說過“眼睛是心靈的窗戶”，終于在江南小鎮同里得到驗證。
走進小鎮，一個梳著道士髻的老人坐在樹蔭底下拉二胡，裝扮整潔：一件雪白的道士服，幾根白胡須悠哉悠哉的迎風飄動，在他腳跟前的不銹鋼碗里安靜躺著幾枚硬幣——表明他以拉二胡為生。我靜靜地聽著他的演奏，琴聲在他的手中沒有了原來疾苦的味道，反而多了幾分悠閑自在，有些隨性，又有些灑脫。一曲終了，我將準備好了的.硬幣放入碗中，他見了，望著我，笑了笑。
我愣了愣，因為他眼中的光芒與他干瘦的身體極不相稱：他的眼里帶著一種極其柔和與天真的神色，如同孩子的眼睛一樣明亮、純潔，似乎他是來自世外桃源的老者，不必被人世間的是非所困擾，因而有了這稚童般的神情……再次響起的琴聲把我拉回到現實中來。
回到住處，將行李卸下后，準備在旅店的院子中發呆。我猜這個旅店以前定是個大戶人家的住處：別致的亭臺樓閣，院子里錯落地擺放著各種花花草草。我住在一樓，開窗便能見一棵芭蕉，我想主人一定是預備好了的：要是在某個無非入眠的雨夜，就干脆打開窗，來一夜的芭蕉聽雨。
院子里正好有幾個小孩在玩捉迷藏。一個蒙著眼睛，正對著墻耐心的數數，其余幾個小伙伴便連忙尋找藏身之處，其中一個不小心和我撞了個滿懷，“對不起！”他極小聲且快速地跟我道歉，我看情景“危急”——蒙著眼的男孩快數到一百了。我趕快對那男孩指了指那棵芭蕉樹，他立刻明白了——躲在了芭蕉樹后，沖著我眨眨眼，毫不吝嗇地對我豎起了大拇指。
我不好意思地笑了，發覺這眼神在哪里看過，也是這么單純，美好，不禁讓人想到天使……哦，那拉二胡的老人！
在同里，那一雙雙眼讓我看見靈魂深處最純潔的一部分。
那扇窗作文 29
時間很匆忙，它總是悄悄地帶走記憶。記憶的窗戶，當我再次推開時，雖然我仍然能感覺到溫暖，但我缺少一個好的。
我推開一扇窗戶，那是我深愛的地方。那是一個藍色的日子，空氣中充滿了土壤。太陽高高掛著，孩子手里的稻草在用手指轉動。一旦這種感覺迎面襲來，童年的味道。
曾經的故事場景浮現在眼前，稚氣的笑容，歡快跳動的身影。我伸出手去摸了摸，但是摸不著。過去是天真的、幻想的，記憶之門打開了。過去像潮水一樣向我涌來。
在小學清潔時，我被分配了清潔玻璃的任務。
我站在窗臺上，打開了窗戶。五月和六月，天氣最宜人。微風輕輕地吹著窗邊的柳樹，它長長的枝干擺動著。男孩子們正在操場上踢足球。一陣陣微風吹過，吹走了雜七雜八的雜念，吹得人感到輕松自在。
當這個窗口打開時，小學時間將在這里固定。
無數幸福和笑臉都在這里。
我用抹布擦去窗戶上的灰塵。有些污垢只是薄薄的一層，擦拭后就消失了。有些必須用力擦拭才能不留痕跡。
擦拭玻璃，只是為了讓玻璃恢復到原來的樣子，恢復到原來光潔的樣子。
擦拭玻璃很容易，可以防止記憶被灰塵覆蓋。這太難了。
在生活的道路上，會積累太多珍貴的記憶，隨著時間的推移，這些記憶會變得越來越模糊。每個人都是一塊明亮干凈的'玻璃。經過多次經歷后，玻璃會被灰塵覆蓋，這將一起覆蓋你美麗的記憶。這種污垢太難擦掉了，這是時間的痕跡。
這就是為什么當回憶時，人們仍然能感覺到溫暖和缺乏美感。不管記憶有多美，它都會被時間慢慢沖淡。畢竟，我們不能再親自出席了，過去的時光永遠不會回來。
再次站在這個窗口，記憶又回到了我的腦海。即使你不能再去那里，也足以讓你回味。
我只希望從現在開始，初中生活中的美好時光能夠被記住。我希望他們不要跟隨短暫的時間去未知的地方。我希望當我再次打開記憶之窗時，它們不會被時間沖淡。我希望我回想時還能微笑。
這些花已經凋謝了，一年內都不會開放。時間已經過去，再也不會回來了。愿這轉瞬即逝的時光不會失去所有被愛情沖散的青春。當我再次打開記憶之窗時，我會有什么感覺？
那扇窗作文 30
人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。
——題記
時光匆匆，它總是悄無聲息的帶走記憶。記憶的那扇窗，當我再一次推開它時，雖然還能感受到溫暖，但缺少了一份完美。
我推開一扇窗，窗外是我以往深愛的地方。那是以往湛藍的天空，風里彌漫著泥土的氣息。太陽高高地懸在那里，孩子手中的稻草隨著手指的搓捻轉來轉去。以往的感覺迎面襲來，童年的味道。
以往的故事一幕幕浮此刻眼前，童真的笑容，歡快跳動的身影。我伸手觸摸卻碰不到。過去的天真、幻想，記憶的閘門打開了，過去如潮水一般向我襲來。
小學大掃除中，我被分配到了擦玻璃的任務。
站在窗臺上，我打開了那扇窗。五六月份時，天氣的溫度是最宜人的，微風輕輕吹拂窗前的柳樹，它長長的枝條擺來擺去。男生們在操場上踢足球。一陣陣微風吹來，吹走繁雜紛擾，吹得人心境舒暢。
打開了這扇窗，小學的時光就定格在那里。
無數歡樂，無數張笑臉，都在那里。
我用抹布將窗子上的塵埃擦去，有些污垢只是薄薄一層，一抹便消失了，有些，得用力擦，才能使它不留下痕跡。
擦玻璃，只是為了讓玻璃回到原先的.樣貌，回到原先光潔亮麗的樣貌。
擦玻璃容易，可讓記憶不蒙上塵埃，太難了。
人生一路上，會積攢太多寶貴的記憶，它們都會隨著時間的奔走越來越模糊。每個人都是一塊光潔的玻璃，經歷的事多了，玻璃上就會蒙上污垢，將你完美的記憶一起遮蓋過去。這種污垢太難抹去，這就是歲月的痕跡。
這也就是為什么，回憶時還能感受到溫暖，缺少了一份完美。再完美的記憶，也會慢慢地，被時間沖淡。畢竟我們都不能再身臨其境，過去的時間不會再回來。
再次站在這扇窗前，回憶又浮此刻腦海里。即使不能再身臨其境，這也足夠令人細細品味。
只期望從此刻開始，初中生活的完美瞬間都能銘記；期望它們別跟隨似水流年出走到不知名的地方；期望當我再次推開“回憶”的窗時，它們沒有被時光沖淡；期望回想時，還能不禁莞爾一笑。
花開敗了，一年也不會再開了，時間過去了，再也不會回來了。愿這似水流年不要將花樣年華沖刷的芳華盡失。當我再次推開回憶這扇窗時，又會是怎樣的心境呢？
那扇窗作文 31
那時，那扇窗一向是關掉著的，為在角落中那個人遮風擋雨，拒絕外來訪問的人，而“他”一向在黑暗、恐怖之中蜷縮著顫抖、哭泣。
每一次，那男孩想打開那扇窗，都被這無光、黯淡的小屋世界給嚇回。
是那次考試，將他關掉在這無光的小屋之中，他本能考的很好，在考試中卻發生了意外，他考試發揮極其的差，他就如此失去了斗志，將自我永遠鎖在這小屋之中。
那次，他與為他成績而擔憂的同學談了起來，是分3次的'：那是一位心理專家講給那同學的，感化，讓雙方產生好感，此時他的心開始動搖。走向外面的世界。
第二次，談話明顯直接了一些，他們談的很愉快，他也想他同學傾訴了許多心聲，是他們的關系更加融洽了，他走到小屋的窗前，準備奮力用手將他擊開。
第三次，他們發展成了好朋友，他的臉上由慘白變的有紅潤，從他的表現中，從前總是被動說話，此刻變成了主動說話，沒有分分毫毫的顧慮。開始融入團體。
此時，他奮力打開了窗戶，閃爍的光明灑在他的臉上，光芒將永遠刻在他的骨子里，也永遠刻在他那被光明挽救了的小屋。使自我從小屋中走出，沖破了種種困難，取得了光輝的戰績。
那扇窗作文 32
上了新的教學樓，大家開心極了。好象我們與太陽近了許多，教室里暖融融的。但也有不如意的事情。比如樓道里的玻璃就出了問題：由于里面濕度與溫度高，玻璃上結了不少的霜。到了中午時分，這些霜就變成了水流落下來，為了避免弄到墻壁上，我們采取了用抹布吸。擦等辦法來解決，好麻煩啊！
就這樣過了一周多的時間，大家小心翼翼。一天放學后，人走樓空，我站在走廊里琢磨，怎么辦好呢？怎么住樓還住出事情了啊！突然一個念頭出現在我腦海：晚上打開窗，讓里面的濕氣出去，外面的空氣進來！我慢慢地打開了一扇窗，就一扇第二天，奇跡真的出現了，玻璃上什么都沒有！
其實，我們每個人又何嘗不是也有一扇心窗呢！
當遇到什么不如意的事情大家總有想不開的時候，我們常嘆息惋惜諸多的不如愿。朋友，你知道嗎？上天給我們的.都是公平的，給了你美貌也許會少給你點智慧，給了你親情也許會少給你幾個朋友，給了你健康也許會少給你一點金錢。就象在這走廊里，給了我們溫暖也給了我們霜化的水。可是，記住，朋友，打開那扇窗，一切其實都是那么的美好！
哦，朋友，您的那扇窗是否也已經打開？
那扇窗作文 33
我真的很討厭那扇窗，我真的不想再看到它。
透過那扇窗戶，就能看到樓下小區的那個垃圾堆，蒼蠅“嗡嗡”的在四周飛著，而且窗子的樣式也不好看，真不知道當初為什么要開這么一扇窗。
這只是我討厭它的一個原因。
每次出門上學，總能聽到那扇窗子被打開時發出的吱吱聲，那個人身子倚在窗口，把頭探出來，身體緩緩向外傾斜，朝著外面“肆無忌憚”地重復著她那套我早已厭煩而她卻從未感到重復的叮囑：“慢點走，路上小心!“目光長久地聚焦于我——盡管我沒有回頭，但我知道她一定會這么做的。每天都要經歷這么一個過程，一個令我倍感羞辱的過程。
我不僅討厭那扇窗，也因那窗而討厭我的媽媽。
平日里，我就極討厭媽媽這種行為。但我明白的，媽媽似乎總認為我還是個孩子，總還需要關懷與呵護，卻不知道她那聲看似關心的叮囑讓我感到多么厭煩，多么恥辱。我也曾告訴她不要再這么做了，可她還是害怕我路上會有危險，我有時甚至認為那種面面俱到、無微不至的關懷是束縛我翅膀的繩索。我早已和童年的幼稚與弱小告別了!
后來，爸爸想利用那兒的空間就把窗戶用磚砌掉了。
喜悅涌上心頭，再也不用看到那扇窗戶了，再也不用聽到媽媽的叮囑了。
那一天，我獨自出門了，回頭望瞭望，是的，不見了，真的不見了!終于不見了!但走在馬路上，卻總感覺如踏浮云，心中也頗不安寧。又回頭望瞭望，沒錯，窗子早已不在了。呼吸變得急促起來，我加快步伐，心中卻總想到媽媽平日的叮囑，走著，走著，明明腳步從未停下，周圍的景色卻如同凝固了一般……我眼中隱約出現了媽媽靠在窗邊的身影，遠處似乎傳來的叮囑刺痛著我的神經，我猛地回頭——什么也沒有，只有一面被堵住的窗。我明白了，我先前所有的.一切感受都來自于內心的欺騙，原來我還只是一個幼稚弱小的孩子!淚水模糊了雙眼，我抬起頭：看到了破碎的天空，亂針般飛散的陽光，以及一朵被撕爛的白云……
再見了，窗。你的存在，讓我依舊能感受到幼稚與純真。和你，該真正告別了，我才能真正告別年少的無知，真正走向那條通往成熟的大道，留下一個颯爽的背影……
那扇窗作文 34
雖然愛是不能用語言來表達，可是，我還要說一聲：“媽媽，我愛您！”
您為了我能多掙些錢，讓我上好的學校。你和爸爸商量到銀林山莊去養雞，我們全家人都搬到了銀林山莊去了。你特意叫粉刷工把我的房間粉刷得很漂亮，而你的房間卻馬馬虎虎地刷了一下。你還在我和你的房間之間的.墻上特意留了一個窗戶。我開始還不知道你為什么在這里留一個窗戶，為什么不留一個門？后來，老師來家訪的時候，走到我的房間說這個窗戶留得很好，我從老師說話的語氣中感到了這扇窗的含義。媽媽知道我膽子小，睡覺時不讓我害怕。您之所以不留門是因為您想讓我學會自理。
以前外面只要有一點點風吹草動，我就嚇得直往被窩里鉆。可現在不同了，有了這扇窗，我就像吃了“定心丸”一樣，因為窗戶的另一邊睡的是您和爸爸。有時晚上我睡不著時，您還會和我聊聊天，這讓我感到很幸福。這扇窗就像“心靈之窗”，打開了我的心靈，讓我感到了家庭的和睦、溫馨和幸福。
透過那扇窗，我看到了媽媽疲憊的身子，可她還是為我做美味佳肴；透過那扇窗，我感到了媽媽那真實的愛正向我迎面涌來！
那扇窗作文 35
我依靠著窗，徐徐的晨風滑過臉頰，陽光灑下，細數心事，初嫩的小草抬頭仰望，隨熱情之風輕擺，多么風和日麗的早晨！倏忽，一股思念的風襲入我心，感傷隨之而溢，我困惑地面對著窗，奮力一甩，將思念隔絕，勇敢地展露笑容，將悲痛掃除，昂首地找尋一絲絲希望之光。
天光從窗的細縫一探究竟，寄托著遠方的思念，刺穿了堅強的心。憑窗遠眺的佳人，看見窗外的美好之景，生機盎然布滿窗的外表，該是喜悅但淡漠之感慨溢滿內心，此時，仿佛周圍的美景拒她于外，漸漸地風的激動將那沉沉的窗關上，思念困住了女子，困住了悲傷，那是一扇思念之窗。
無心的風輕拂過半開的'窗，承載著陽光問候著。熱烈的光線將低沉而灰蒙的思念卷起，那溫暖的光輝是最棒話語，滋潤人心。和煦的陽光使人不再懼怕黑暗和寒冷，是那么真誠的感動，如魅力四射的微笑溫暖人心。“微笑，是世界上最好的語言。”自然萬物與人之間的溝通借默契似的微笑，殷切問候著，我見萬物多嫵媚，料萬物見我應如是，藉由微笑一切不再用語言明白，微笑染上陽光的熱情，那是一扇微笑的窗。
剛下過一場雨后，陽光透著云層緩緩上升，耀眼的光線直射我的窗、我的心，那是一種超然，原本冷淡的風開始有了暖意，陽光不畏風雨重拾信心，樹上躲著的鳥兒探了探頭，決定了再一次的冒險旅程，小草奮力一擺，抖落細數的水珠，昂首望向天空，依舊在風中稱霸，這是大自然的語言呀！窗靜靜地望著自然世界的瀟灑，一番的雨洗刷了窗的從容和淡漠，迫不及待地翹首企盼光明的風采，漫漫地等待，從傍晚天空中褪去亮光，取而代之的是寂靜的夜空，散滿天際的星光，訴說著光明的來臨，經歷黑暗的考驗，一道曙光在地平線地陪伴下耀然而起，是陽光、是光明、是希望，震懾沖擊著窗的目光，那是一扇希望之窗。
思念，窗聽說了；微笑，窗聽說了；希望，窗聽說了。窗不發一語靜待希望的現身，大自然的美感動人心，希望油然而生，思念是一種病，以微笑療愈傷痕累累的心。我就像那扇窗默默地守護自己的心田，懷抱著希望，以待成功的來臨。
那扇窗作文 36
那扇窗，是我們一起同過的寒窗。即使在越來越好的生活條件下，我們寒窗不如過去寒窗那么“寒”了，但我們在無涯學海中的舟，依舊還是以“苦”打底的。
當我們在那扇窗內時，我們把“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為我們的座右銘，以警示我們在再艱苦的學習中，也要學會咬牙堅持下去，學會用勤奮來登頂書山，使吃了苦中苦的自己，終有一天能夠成為人上人。我們一起在那扇窗內，加油鼓勁，彼此作為彼此的.陪伴以及依靠，告訴著彼此，十年很快就會過去，我們的苦日子也要熬出頭了。
當我們走出了那扇窗，我們一起將我們的課本拋向了空中。如果僅僅是拋向空中還不能夠讓人過癮的話，我們會一起將所有課本都剪碎了，從走廊向外拋去，讓這些為難過我們無數次的課本變成天上下落的雪或者飄散在空中的天鵝羽毛，隨風飄蕩在我們那扇窗里，讓那扇窗也拋卻格律，演繹一場名為自由萬歲的進行曲。
現在再次回首那扇窗，我們又圍在一起笑了。當年那扇窗是以“寒”字打頭的，如今回想起來卻盡是溫暖。那些我們曾經認為無比艱難無比痛苦的歲月，現在再回首，卻成為了我們心頭的溫馨時刻。我們互相調侃著當年那個傻小子、傻姑娘，如果當時大家不是咬牙堅持下去了話，是不是我們此時的回首會變成一種痛苦的回憶呢？會不會是以一種后悔的心境來回憶呢？
不敢設想。我們還是更愿意回憶我們那扇窗內的苦日子，當成如今心頭的溫馨日子，這就是我們關于那扇窗的最好劇本，其他劇本也就都棄用了吧！那扇窗，是我們一起同過的寒窗，是以“苦”打底的寒窗。
那扇窗作文 37
對于新鮮的事物，我們總是接受得最快。社會步入互聯網時代，網絡沖擊著我們的生活，也影響和改變著相當一部分孩子。當網癮少年層出不窮時，有些家長和老師開始視網絡為洪水猛獸。其實，網絡是把雙刃劍，利用得好，它是可以很好地為人服務的。了解資訊、查找資料、在線閱讀、寫作博客等，網絡的世界精彩紛呈。與其“堵”，不如“疏”。老師和家長對孩子進行積極的引導，和孩子一起學習和駕馭網絡，其實也是為孩子開啟了另一扇窗，學海無涯原來也可以“樂”作舟、“巧”作舟的。
世界是精彩的，也是充滿誘惑的。如何在誘惑面前不茫然、不迷失方向，這需要學習，而且是不斷地學習。
唯有不斷學習，我們才能讓有限的.生命充滿無限的活力，才能緊跟時代的步伐，才能擁有更淵博的知識和更強的能力。
打開那扇窗，讓陽光灑進來，讓清風吹進來，讓世界的無限精彩涌進來，讓人生的舞臺從此絢麗多彩。
那扇窗作文 38
“吾生也有涯，而知也無涯。”在這個信息化的時代，人們早已不再滿足于書籍的閱讀，或者說單純的對書本的學習已不能滿足人們的求知需要。現代社會要求人們了解信息更迅速，視野更開闊，學識更淵博，思維更靈活，能力更強。
學生時代是人學習知識的黃金階段。在這個階段若是學到更多的知識、形成較強的能力，就可以為將來奠下堅實的基礎。如何讓這個階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學、遠程教育、互聯網等應運而生，給我們的生活帶來了很大的變化。
多媒體一走進課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發了學生的興趣，讓他們進入情境，知識很快轉化成能力。課堂上師生互動，融洽和諧。多媒體為課堂教學打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠，學生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當遠程教育走進生活，當優秀的教育資源開始共享時，更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當知識的甘霖灑向焦渴的小苗，誰說他們不能長成參天的大樹？遠程教育為落后之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺變大。
對于新鮮的事物，我們總是接受得最快。社會步入互聯網時代，網絡沖擊著我們的生活，也影響和改變著相當一部分孩子。當網癮少年層出不窮時，有些家長和老師開始視網絡為洪水猛獸。其實，網絡是把雙刃劍，利用得好，它是可以很好地為人服務的。了解資訊、查找資料、在線閱讀、寫作博客等，網絡的.世界精彩紛呈。與其“堵”，不如“疏”。老師和家長對孩子進行積極的引導，和孩子一起學習和駕馭網絡，其實也是為孩子開啟了另一扇窗，學海無涯原來也可以“樂”作舟、“巧”作舟的。
世界是精彩的，也是充滿誘惑的。如何在誘惑面前不茫然、不迷失方向，這需要學習，而且是不斷地學習。
唯有不斷學習，我們才能讓有限的生命充滿無限的活力，才能緊跟時代的步伐，才能擁有更淵博的知識和更強的能力。
打開那扇窗，讓陽光灑進來，讓清風吹進來，讓世界的無限精彩涌進來，讓人生的舞臺從此絢麗多彩。
那扇窗作文 39
書房里索繞著一股古老的氣息，那是書頁間散發的淡淡清香，使書房顯得如此古色古香，似一幅水墨畫卷。就在這兒打開一扇窗，窗外的陽光迫不及待地大量涌進來，使原本有些幽暗的書房亮堂起來，多了些許明媚與生動。于是，書房一下子與外界有了關聯。
我的“小”千世界也由此開啟。每當清晨，鳥兒便會在窗前喚我起床。“啾——”隨著一聲清脆的鳴叫，一道黃色的影子飛快劃過窗前。若在春天，窗外那棵桃樹無疑是道亮麗的風景。桃花兒全開了，那么明艷，那么可愛，似乎早已忘卻了去歲落紅的惆悵。蜜蜂蝴蝶在花下嚷著、鬧著，我的`“小”千世界頓時變得生機盎然。此時，總會有一位老爺爺在樹下打太極。偶爾還有幾位晨跑的年輕人匆匆路過，卻也不忘向我的小桃樹行注目禮。太陽再升高點兒，窗外就會熱鬧起來，賣小籠包的，賣米糕的，還有各色各樣的早點鋪子擺了起來，便有好多人趕來買。蒸籠中飄起的白霧，氤氳在微微潮濕的空氣中，溢出滿滿的香。
每次我在書桌前寫字，當眼睛累了的時候，總會舉頭望向窗外，在離窗更遠的地方，我可以望見山。山是綠色的，但每座山都綠得不同。深綠、淺綠、草綠、碧綠，綠意十足。秋季來臨，那山便成群地脫下綠衣裳，換上了金燦燦的外衣。我的“小”千世界又添上了一種新的色彩。有霧的清晨，山就顯得空靈縹緲。山尖上霧蒙蒙的，大片的金黃在一片白茫茫中時隱時現，猶如嬌羞的少女，躲在一簾白幔之后，透出一種“猶抱琵琶半遮面”的別致之美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。卻因人在窗內，只好作罷。
此時，窗檐仿佛是一張畫的邊框，將窗外的美景盡攬其中，從屋內望去，猶如一張巨大的風景油畫。在這個充滿快節奏的世界里，我慶幸我有一扇窗，它給了我一個新視角，更慶幸我的窗外有這樣溫暖而迷人的景致。打開一扇小窗，也為自己開了一扇心窗，在繁忙的學習生活之余，這扇窗使我不再苦惱，不再迷茫，使我的世界永遠充滿了溫馨與激情。
窗外，處處皆風景。所以，繁忙的時候，請你也看看窗外吧！你會發現你也擁有一個精彩的“小”千世界。
【那扇窗作文】相關文章：
那扇窗作文08-08
那扇“窗”作文01-10
叩開那扇窗作文07-25
推開那扇窗作文07-30
打開那扇窗作文06-19
那扇窗作文（推薦）10-14
那扇窗作文（熱）03-23
擦亮那扇窗作文08-03
[精選]打開那扇窗作文01-06