追夢(mèng)的腳步作文20篇【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的追夢(mèng)的腳步作文20篇【實(shí)用】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　追夢(mèng)的腳步作文1

　　在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的“絆腳石”，這些“絆腳石”不僅是人生中的困難，而且更是對(duì)人生的一種磨煉，在我學(xué)藝的途中，我遇到了一個(gè)對(duì)我意義非凡的“絆腳石”……

　　那是一個(gè)星期六的上午，我像往常一樣去上鋼琴課，沒想到在去的途中天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的晴天現(xiàn)在卻伶伶俐俐地下起了濛濛小雨，不得已，我只好頭頂著書，在雨中狂奔起來(lái)，等我渾身濕透站在老師面前，老師卻告訴了我一個(gè)晴天霹靂般的消息：兩周以后考九級(jí)！聽到這個(gè)消息時(shí)，我差點(diǎn)暈倒過(guò)去！九級(jí)啊！兩周就要考出來(lái)！三首高難度曲子和一個(gè)高難度音階！兩周以后就要進(jìn)考場(chǎng)！老師你這是瘋了嗎！？?jī)芍艿臅r(shí)間，我能不能熟練都說(shuō)不定，更何況背過(guò)去考級(jí)了。這時(shí)候，老師開口了：“這次考級(jí)是考音樂學(xué)院的，所以你必須考過(guò)去，我知道，兩周，對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間不夠，但你加把勁，應(yīng)該能過(guò)去，要考級(jí)的消息我也是剛知道，不然的話，時(shí)間絕對(duì)沒有這么緊。這兩周你除了學(xué)習(xí)之外，其他事什么也不要做了，所有的課都給我推了，給我專心應(yīng)付考級(jí)！”唉，聽到這話，我也不好再說(shuō)什么了，畢竟如果九級(jí)考不過(guò)，我就要考八級(jí)，因?yàn)槲沂翘�的�?jí)，所以九級(jí)不過(guò)就考八級(jí)，我可不要，如果這樣的'話，我這一年的努力就白費(fèi)了。

　　以前總感覺一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……現(xiàn)在卻覺得光陰如梭，一節(jié)課了，60分鐘，還剩一個(gè)曲子沒練完。“行了，你回家吧，剩下的曲子你自己通完，下周相信你會(huì)出色地完成我的任務(wù)的！加油！”唉，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我不敢違背師命，只能加倍地努力練琴。自那天起，我就像是變了個(gè)人似的，原先琴房里傳入三三兩兩的聲音，而現(xiàn)在，我不僅彈出優(yōu)美的曲子，而且時(shí)間加長(zhǎng)了，三四個(gè)小時(shí)都不帶停的，汗水經(jīng)常滴落在地下，肩膀酸痛，手指發(fā)軟這都是常有的事情。樓道里的人都說(shuō)：“這六樓的孩子太用功了，鋼琴以后肯定能行！”就這樣，我在樓道里人的鼓勵(lì)，媽媽的加油，老師的期盼中走進(jìn)了考場(chǎng)，我信心滿滿，相信自己一定行！

　　“下一個(gè)，18號(hào)。”到我了，我調(diào)整好心態(tài)，大步跨進(jìn)了考房。“老師們好，我叫……”隨著我與眾生來(lái)不同的氣質(zhì)，成功地引起了老師對(duì)我的注意，再加上這14天我不斷的努力，成功地引起了老師對(duì)我的好評(píng)。最后一個(gè)音符落下，幾個(gè)老師交頭接耳，對(duì)我微笑，說(shuō)了一句：“很好，孩子，表演不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”在那一刻，我知道我這幾天的努力沒有白費(fèi)，我成功了！

　　我笑了起來(lái)，我跨過(guò)了這個(gè)“絆腳石”，誰(shuí)也不能阻止我追夢(mèng)的腳步！加油！

　　追夢(mèng)的腳步作文2

　　在人生的旅途上，風(fēng)也好，雨也好，只是不要停止追夢(mèng)的腳步。——題 記

　　曾經(jīng)，我震撼于大仲馬《基督山伯爵》中的一句箴言：“人類的全部智慧都包含在兩個(gè)詞里——希望和等待。”而今，我滿懷希望，等待著夢(mèng)想的綻放。

　　追夢(mèng)的約定

　　最初遇見它，是去年的九月。那時(shí)，我滿懷著希望，想要奮力拼搏，期待來(lái)年六月的中考能夠金榜題名。

　　一次課間，我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹蓬蓬勃勃地站在教室外的花壇里，寬大的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心想，這是一棵什么樹呢？老班微微一笑說(shuō)：“它叫玉蘭樹，和你同齡，每年六月開花。”“六月？正好趕上我們的中考呀！”我不禁心中一動(dòng)。

　　秋陽(yáng)下，玉蘭樹靜靜地立著，似乎正在做一個(gè)甜美的夢(mèng)，是夢(mèng)見自己綻開了一樹繁花嗎？

　　玉蘭樹啊，來(lái)年六月，我們一起綻放夢(mèng)想吧！

　　夢(mèng)想的折羽

　　去年的冬天，是我人生中最寒冷的季節(jié)。成績(jī)?cè)谠驴贾幸宦淝д桑�心情如眼前的�?yán)冬一樣，恍若一只風(fēng)雪中迷途的`羔羊。

　　雪后的清晨，我偶然望向窗外，不禁大吃一驚：雪中的玉蘭樹已經(jīng)面目全非，幾根樹枝竟被冰雪壓斷了，落葉滿地……

　　玉蘭樹啊，遭受如此沉重的打擊，你的夢(mèng)想還能綻放嗎？

　　追夢(mèng)的腳步

　　玉蘭樹終于挺過(guò)了寒冬，我也很快地跨過(guò)了短暫的彷徨，成績(jī)有了起色。

　　三月里，玉蘭樹立在花壇里，迎著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光。它又生出了新枝，長(zhǎng)出了新葉，朝氣蓬勃。每天早飯后，我都會(huì)去樹下讀書。

　　玉蘭樹啊，你努力地生長(zhǎng)吧，我在和你一起追夢(mèng)呢！

　　夢(mèng)想的綻放

　　六月里，驕陽(yáng)似火。知了在窗外的玉蘭樹上長(zhǎng)鳴，我在教室里揮汗如雨。

　　又一個(gè)課間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹竟然開花了，那綻開的雪白的花瓣，點(diǎn)綴在綠傘般的樹冠上，宛如一只只振翅欲飛的白鴿。

　　玉蘭樹啊，你的夢(mèng)想終于綻放了！你一定是記著我倆的約定，如期綻放，是嗎？

　　今天，我走上了中考的戰(zhàn)場(chǎng)，那就請(qǐng)你見證：我也必將美麗地綻放！開出的花朵也必和你一樣——振翅欲飛！

　　因?yàn)槟阒�道，我從未停止追�?mèng)的腳步！

　　追夢(mèng)的腳步作文3

　　小時(shí)候你什么都不懂，卻勇于藐視一切。豪言壯語(yǔ)大同小異，那有什么難的，我肯定能搞定。

　　隨后，你開始成長(zhǎng)，開始追夢(mèng)。生活有百態(tài)，酸甜苦辣嘗個(gè)遍，就發(fā)現(xiàn)最終生活留給你的味道是苦，而且越往后越苦。你被折磨得疲憊不堪，就開始用曾經(jīng)的甜來(lái)搪塞這苦味。你不斷的回憶，不斷的去挖掘記憶深處那可憐的美好時(shí)光。

　　找到最初的夢(mèng)，你會(huì)不自覺地發(fā)笑，卻不再大聲喊出來(lái)了。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你可能會(huì)覺得自己那時(shí)候是如此的大言不慚。每個(gè)人都曾有過(guò)屬于自己的夢(mèng)，就算可笑，依然親切，因?yàn)槟鞘悄阍谧蠲篮玫臅r(shí)刻為自己人生做的最美好的寄托。

　　越長(zhǎng)大越理智，你開始考慮社會(huì)現(xiàn)實(shí)等客觀因素，對(duì)自己的夢(mèng)想做出修剪，去掉旁枝散葉。再往后，你又開始考慮自身戰(zhàn)斗力等主觀因素，再去掉一部分。等你覺得主客觀都合理的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那可夢(mèng)想樹只剩下光禿禿的主干了，所以你又覺得這樣很不美觀，最終，你掐掉樹梢，將其拋棄。你的夢(mèng)想就這樣毀了。那么，到底是誰(shuí)盜走了你的夢(mèng)呢？你不知道，所以你迷茫了。

　　你歸結(jié)為社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的殘酷摧毀了你的夢(mèng)想，讓你終日忙碌于瑣碎的`事情上，你覺得當(dāng)生存成為問(wèn)題的時(shí)候，夢(mèng)想自然就要退居次席，這完全沒錯(cuò)呀，那為什么卻感覺不對(duì)勁呢？

　　好吧，提醒你一句，不是所有人都是為了活著而活著，總有人活著是為了某種信仰。曾經(jīng)，你也可以成為其中一位，但你放棄了。你的價(jià)值觀是要活得體面，而非活的自在。其實(shí)這也沒錯(cuò)，畢竟大部分人都是這樣認(rèn)為的，雖然真理掌握在少數(shù)人手中，但少數(shù)人是要服從多數(shù)人的。

　　你欽佩古時(shí)先賢的思想，卻忽略了他們的生存環(huán)境。有多少先賢眾叛親離，被同時(shí)代的人所不屑，一生都活得不體面。可是更有價(jià)值的東西催生他們忘我，他們?yōu)樽约夯钪�，也為千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏子孫活著，又豈會(huì)在意污言穢語(yǔ)呢？

　　你始終看不透紅塵，斬不斷情欲，做不到絕情。你沒做到，因?yàn)槟遣蝗菀住Ｃ總�(gè)人都有成為大賢的潛能，但大賢卻屈指可數(shù)，你就該知道那是怎樣艱難的一條路了。所以，大多數(shù)人都選擇了平庸。

　　追夢(mèng)的腳步作文4

　　冬天到了，晚風(fēng)吹起教室的窗簾，將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天，操場(chǎng)上刺骨的寒風(fēng)，教室里呼呼的空調(diào)，書桌側(cè)摞起的習(xí)題，互道珍重的畢業(yè)季，這真是個(gè)適合奮斗的季節(jié)。

　　跳遠(yuǎn)時(shí)總想更遠(yuǎn)一些，跑步時(shí)總想更快一些，奮斗二字一直是我生活的標(biāo)簽。何其幸運(yùn)，或許是運(yùn)氣尚佳，天意成全，我能通過(guò)奮斗取得一些進(jìn)步，也能通過(guò)奮斗奪得一些成就。我兒時(shí)播下的種子，都無(wú)一例外的發(fā)芽抽枝，開花結(jié)果。在老天爺這樣的厚愛下，兒時(shí)的我天真又美好，是奮斗成功學(xué)的范例，又想倚仗天涯，依靠奮斗去締造我的繁華盛景。

　　彩云易散琉璃脆，人總要認(rèn)清生活的本質(zhì)。久伴身側(cè)的風(fēng)光霖月消失殆盡，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過(guò)的高山。第一次，我播下的種子沒有發(fā)芽，我的投入與產(chǎn)出不再完美的符合我的預(yù)期，我焦躁、迷茫、幾度崩潰；我徘徊、無(wú)助、經(jīng)歷絕望。也只有奮斗的信念，如火焰般加持，陪伴著我。

　　每天在課堂上一邊聽課一邊做筆記，轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁，中午吃飯時(shí)匆匆往嘴里塞進(jìn)飯團(tuán)便趕去教室。明明困乏到不行，卻一到床上就來(lái)了精神，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、莫名其妙的轉(zhuǎn)過(guò)身卻又泫然欲泣。想到一天的計(jì)劃中恨不得有四十八小時(shí)，那段忙的丟了魂的日子，在別人看來(lái)堪稱麻木無(wú)趣，只有我知道，奮斗的`信念是怎樣將我的情緒內(nèi)化，讓我所有的愛恨癡狂癲，嬉笑怒罵怨，化作塵土或煙火，靜靜沉淀或熱烈盛放，裝點(diǎn)了灰黯的歲月。

　　不再裝有執(zhí)念，我只是渴望路上的風(fēng)景。如今奮斗于我而言，不再是有意而為之，已成為了一種生活狀態(tài)。我奮斗，不是因?yàn)樗�在名利�?chǎng)上能給我?guī)��?lái)無(wú)限榮光，只是享受過(guò)一件事傾盡所有的沉浸式體驗(yàn)；我奮斗，已不是為了借奮斗展望繁華風(fēng)景，只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態(tài)。飄零許久，我早已不是那個(gè)渴望蚍蜉撼大樹，以一己之力掌握全部人生的孩子。當(dāng)我仍在奮斗時(shí)，愿為它肝腦涂地，傾盡所有。

　　奮斗是我的主色調(diào)，我早已將它揉進(jìn)我的血肉，融進(jìn)我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。

　　追夢(mèng)的腳步作文5

　　坐在窗明幾凈的教室里，我對(duì)著窗外深邃的夜空發(fā)呆，想象明年此時(shí)身在何處。我喜歡黑夜，可更愛看曙光打破沉寂黑夜那一刻耀眼的輝煌。

　　高三，我的天空漆黑如夜，寂寞如冰，可我卻懷著火一般的熱情在如此惡劣的環(huán)境中奔跑。我想，我比《於陵子·人間》中的蝸牛幸福多了。盡管身處逆境，可是還有堅(jiān)定的夢(mèng)想支撐著孤獨(dú)的我。可那只蝸牛一無(wú)所有，所有的夢(mèng)想都被它的懦弱一一擊破，剩下的只有惶惶不可終日和悲哀的嘆息。小蝸牛只能在嘆息中淪陷，在淪陷中死亡。放棄夢(mèng)想和沒有夢(mèng)想同樣可怕，小蝸牛就像斷了線的風(fēng)箏找不到方向。有朋友曾對(duì)我說(shuō)，要有樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我們都是為夢(mèng)而生。生活樸素得像一杯白開水，可那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想將生活攪拌成了一杯充滿甜與苦的人生咖啡。

　　不要害怕達(dá)不到夢(mèng)想的高度，不要害怕倒在追求夢(mèng)想的征途上。即使無(wú)法達(dá)到夢(mèng)想的高度，倒在征途上，也可以獲得一些副產(chǎn)品，譬如希冀、快樂、陶醉。誰(shuí)的生命沒有終點(diǎn)？“殉夢(mèng)”，多么凄艷的詞，為夢(mèng)想而死未嘗不是一種更高的追求。

　　為夢(mèng)而生。我想起了奔跑在撒哈拉沙漠上充滿傳奇的女子三毛。丈夫荷西的離去沒有阻擋住她追夢(mèng)的'腳步，她收拾好悲痛的心情再次踏上了漫漫征途。因?yàn)榍胺竭�有美麗的夢(mèng)等待著她，為了夢(mèng)向前沖，為了夢(mèng)讓悲痛暫且遠(yuǎn)離。

　　為夢(mèng)而死。我想起了被世人認(rèn)為作繭自縛的天才——維吉妮亞·伍爾芙，她終生在愛與死之間徘徊，在疾病中寫完《奧蘭多》，然后欣然離世。可人們無(wú)法忘記她曾微笑著說(shuō)，讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛，記住時(shí)光，記住夢(mèng)想。

　　誰(shuí)能說(shuō)她們的人生不夠精彩不夠完美？有夢(mèng)想的人生是精彩的，因?yàn)樗�不�?huì)讓人生留下太多的遺憾，不會(huì)讓生命在嘆息中逝去。

　　穿越夢(mèng)想之前的黑夜固然讓人恐慌，但只要信念堅(jiān)定，必能看到黑夜一點(diǎn)一點(diǎn)地退去，黎明的光定會(huì)照徹生命的天空。所以，不要被夢(mèng)想前的黑夜所嚇倒，要懷揣夢(mèng)想勇往直前。

　　為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而死，有夢(mèng)人生不覺寒。

　　小蝸牛，不要嘆息，不要停下追夢(mèng)的腳步。因?yàn)椋�前方，將是曙光一片。或許，有一天你會(huì)搭乘杜甫的馬車，來(lái)到泰山之巔，和他一起吟誦“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　追夢(mèng)的腳步作文6

　　追夢(mèng)的腳步，在記憶的輪回中漸漸清晰。它，從未消失過(guò)。不停地，噠噠，噠噠向前。——題記

　　音樂是我的生命，是靈魂的歸宿。我期盼著，登上那維也納神圣的殿堂，與音樂共舞。當(dāng)我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動(dòng)的音符，如風(fēng)般輕柔而無(wú)止息的吹刮著的旋律，是淚的升華，笑的凝聚。

　　“音樂，我追定你了！”

　　記得小學(xué)時(shí)總愛偷偷溜進(jìn)那所謂的禁區(qū)（雜物室），那兒有一架略舊的電子琴，電池尚未耗盡，指尖頑皮地點(diǎn)在琴鍵上，琴音微微顫動(dòng)，卻引得我的心跳狂亂難抑。這就是，這就是音樂啊！我抓緊了衣襟，載著一串串極亂的'心跳歸去，音樂，我追定你了！

　　初中時(shí)，合唱團(tuán)的第一亂選拔賽我因膽怯而棄權(quán)離開，我追逐老師懇求再次試音，應(yīng)約在周五竟以假聲聲樂一次過(guò)關(guān)，我狂喜不已，捧著掌心的歌譜，心中的希望漸顯微光，那腳步，漸漸的加快了。

　　“即使聲音嘶啞，我也要唱！"

　　隨年級(jí)增長(zhǎng)，生活被按下了快門，我奔波于學(xué)業(yè)音樂之間，舍不得放棄，卻難敵那飄下的試卷，背歌詞背詩(shī)文成了必修的功課，我嘗試著融入角色，或因高山流水遇知音而喜，或因梁祝的悲苦而泣，我艱難而執(zhí)著地支撐著身體前行，靈魂被腳步牽引，歌聲繚繞耳畔，那嘶啞而堅(jiān)韌的歌聲如鏗鏘玫瑰的綻放，碎裂荊棘之間暗藏幽香。“你不要登臺(tái)了吧？”朋友她一臉的心疼，“即使用嘶啞的喉嚨，我也要唱！"因?yàn)椋�那是最美的一個(gè)腳印。

　　讓我用執(zhí)著鋪墊成功，用此刻深陷腳步。付出一份真摯，尋夢(mèng)的腳步，永不停止……

　　追夢(mèng)的腳步作文7

　　大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里是一位有引手它的鐵貌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

　　“哎，過(guò)幾天就要參加比賽了，怎么辦呀？沒有比好就不能晉級(jí)了，我的夢(mèng)想就會(huì)破了嗎？”一串文字鉆進(jìn)了我的腦海，眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽期待的眼神，她希望我能夠舞蹈再晉一級(jí)，我便從償大的.舞蹈室上的地板上爬起來(lái)，又繼續(xù)了我舞蹈訓(xùn)練。

　　在堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我便又想放棄，我坐在地板上浮想著媽媽失望的眼神。

　　不禁抬頭望向天花板，一個(gè)個(gè)畫面像電影一樣流過(guò)，我小心翼翼地拿著一團(tuán)陶泥，把泥的上部撥高，拉出一個(gè)瓶子的頸部，一切進(jìn)展順利，但胚還沒有成形，就如脫韁的野馬從我手中滑落，最后手中只剩下幾團(tuán)泥，但我沒有放棄，而是重新按步驟做的，我成功了。看到這些畫面，我自責(zé)的對(duì)自己說(shuō)：“為什么做陶藝可以不放棄，現(xiàn)在也不能放棄。不是每個(gè)人都要建一座水晶款堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開一張白紙，放開心扉，寫下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。”

　　這使我自信起來(lái)，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑有很多。

　　到了比賽的那天，我感受到了從未有過(guò)的自信和不緊張，這使我超常發(fā)揮了。

　　聽到晉級(jí)的名單里有我的名字，看到媽媽欣慰的眼神，我流下了激動(dòng)的眼淚，沖到媽媽的懷里，聽見媽媽對(duì)我說(shuō)：“我知道你有幾次想放棄，但你沒有而且堅(jiān)持了，完成的很出色，媽媽，為你感到驕傲。”

　　也許逐夢(mèng)的歲月，一場(chǎng)艱苦矚目的道路，坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想逐夢(mèng)的腳步，從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢爛統(tǒng)放。

　　追夢(mèng)的腳步作文8

　　曾經(jīng)我只是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，但那僅僅是曾經(jīng)，而曾經(jīng)的曾經(jīng)永遠(yuǎn)代表不了如今的現(xiàn)實(shí)生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，匆匆十三年已逝去，我也逐漸有了自己的獨(dú)立思維，有了自己的人生方向。在這過(guò)去的十三年中，我要感謝一直陪伴我一起成長(zhǎng)的父母，他們記錄著我這十三年間的歡笑與淚水，他們給予了我最好的呵護(hù)，他們引導(dǎo)我敢于沖破艱難險(xiǎn)阻，他們是我人生中最為重要的人，他們的盡心盡力無(wú)人能及。快樂長(zhǎng)大，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

　　十三年，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也明白了堅(jiān)持。或許我這樣的心理蛻變也更能體現(xiàn)出我的成長(zhǎng)吧！漸漸地，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，并且我想去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)它。即使它遙不可及且深不可測(cè)，我也仍然想要去創(chuàng)造奇跡！不去管最后是否能夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生，我也不會(huì)后悔。

　　夢(mèng)想的確是那么的美好，可若不敢去拼，去搏，又怎么知道有沒有實(shí)現(xiàn)的可能性呢？夢(mèng)想雖然是虛幻的，可萬(wàn)一成為現(xiàn)實(shí)了呢？

　　即使頭破血流，也會(huì)毫無(wú)怨言，因?yàn)楸澈蠼o我鼓勵(lì)和溫暖的人，讓我懂得了為夢(mèng)想去拼的人是世界上最幸福的人。

　　我的夢(mèng)想承載著我的羽翼，所以我從不愿輕易言棄！人生不拼也不搏，又怎么能出彩？有許多人因膽怯與懦弱，放棄了自己的'夢(mèng)想隨波逐流，這樣的人生就注定不會(huì)完美，更可悲的是，有些人連夢(mèng)想都不敢有，他們害怕困難挫折，他們害怕遍體鱗傷，這樣的人生注定被人所不齒。持之以恒，堅(jiān)持夢(mèng)想的人，是最勇敢的人。

　　偉大的夢(mèng)，勇敢的心，世界因你而不同。

　　追一個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)，隨一顆奮發(fā)向上的心，讓我們的人生由自己去主宰，讓我們的世界因自己而精彩！

　　追夢(mèng)的腳步作文9

　　秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校的書法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……作為一個(gè)喜歡寫書法的人，報(bào)了書法班也是理所當(dāng)然。第一次進(jìn)書法教室，撲面而來(lái)的便是一股沁人心脾的墨汁味，坐在用竹子做的板凳上，攤開一張如金子般金黃的書法紙，感受著這股文化的味道，一開始，手一向在微微地顫抖，但一想到教師，一想到身邊的同學(xué)，勇氣又回到我的身邊，所以樂此不疲。想當(dāng)一名書法家。

　　可時(shí)間一長(zhǎng)，我便覺得寫書法就如一條鼻涕蟲一樣纏在我身旁。總覺得寫書法是一件麻煩事，甚至是讓我的夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書法的折磨了，我不想看到任何關(guān)于書法的東西了。回到家后，父母也勸我：“人生不能夠沒有夢(mèng)想啊！沒有夢(mèng)想是不能夠的呀！”頓時(shí)，我的心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開鎖的鑰匙，令我在愛與恨之間糾結(jié)。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們?nèi)缣��?yáng)般的笑容，想起了教師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起了父母對(duì)我的期望……那一刻，我找到了打開心靈的鑰匙；那一刻，我心中的正能量如熊熊大火般開始燃燒，最終融化了那如寒風(fēng)般刺骨的負(fù)能量；那一刻，我是多么的悔恨我之前對(duì)書法那么的不尊重。我最終懂得書法的真正意義，并不是在乎要寫得多好，而是在乎你愿不愿去追。

　　我再次提起書包，再次打開大門，再次奔向了令人向往的書法教室。這一次進(jìn)去，迎來(lái)的還是一股熟悉的墨汁味，但這一次，我似乎又聞到了一股新的味道……

　　提起毛筆，再蘸上那烏黑的發(fā)亮的'墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最終一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化的氣息。在那一瞬間，我最終感受到了真正的寫書法的歡樂。

　　隨著時(shí)間的推移，我寫出的字也越來(lái)越好，受到了教師的無(wú)數(shù)次贊揚(yáng)，不僅僅是贊揚(yáng)，更多的活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書法社團(tuán)的同學(xué)，向?qū)W校表演書法，收到消息后，我感受到了成功的喜悅。

　　坐在竹椅上，看著鏗鏘有力的字體，隸書就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書便是這條路上的坎。在這條路上，人們不僅僅會(huì)成熟，不僅僅會(huì)成功，更多的是感受到一種歡樂——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日和風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想的歡樂。

　　我在追夢(mèng)，我很歡樂！

　　追夢(mèng)的腳步作文10

　　夢(mèng)想像遙不可及的珠穆朗瑪峰，雖高卻激勵(lì)我們勇于攀登，雖險(xiǎn)卻無(wú)法阻攔我們攀爬的腳步，雖遠(yuǎn)卻從未有人停止追尋的步伐。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑下，我們開始了與時(shí)光的賽跑。抓住來(lái)之不易的`每一分每一秒，讀書，刷題，背單詞而這一切只為在明年中考中的奮力一搏。清起，結(jié)著冰霜的操場(chǎng)上我是常客，望著眼前騰起的白氣，向自己暗暗鼓勵(lì)“我能行”！走進(jìn)教室，打開一本本布滿筆記的課本，仔細(xì)閱讀其中每一個(gè)重點(diǎn)詞意，品味每一篇文章中的主旨，默問(wèn)自己是否已記住。課下身邊是同學(xué)們嬉笑的歡聲，只有我一人在教室預(yù)習(xí)下一堂課的內(nèi)容，但心中卻是絲毫不愿放松。午時(shí)，我匆匆吃完飯只為能多寫一份卷子，雖累，但心中卻是充實(shí)無(wú)比，因?yàn)閴?mèng)想在向我招手。

　　一次我正在拼命思考著數(shù)學(xué)題的解題，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要太拼命了，也應(yīng)適當(dāng)?shù)囟嗤嬉煌妗保�我笑著�?yīng)允了，卻向他尋求這一道題的解題方案。同學(xué)也無(wú)數(shù)次關(guān)心地詢問(wèn)：“雖然大家都在努力，可你是不是太拼了呀！”但是我的心中卻浮現(xiàn)一句話“鳥欲高飛必先振翅”，“人欲成功必先讀書”，我想要成功，就必先努力地學(xué)習(xí)，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須此時(shí)奮斗！"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一次次在萬(wàn)家依舊酣睡的清晨，只有我一人早已誰(shuí)醒來(lái)，伴著燈光，在寂靜中一道道地解決著數(shù)學(xué)難題，一道又一道物理大題。

　　“踏著晨光問(wèn)一問(wèn)我今天該怎樣努力，踩著夕陽(yáng)想一想我今天學(xué)到了什么？”這是門口的標(biāo)語(yǔ)，也是我努力的座右銘。我從未停止追夢(mèng)的腳步，也從未放松追夢(mèng)途中珍貴的每一分每一秒，雖然夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但我相信在努力，在用功一點(diǎn)，夢(mèng)想也會(huì)慢慢向我靠近。

　　追夢(mèng)的腳步作文11

　　夢(mèng)想就是一座大廈，而追夢(mèng)的過(guò)程就是一個(gè)向上攀爬的過(guò)程，盡管未來(lái)艱難重重，但我從未停止追夢(mèng)的腳步。

　　從小，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)，看到電視中的籃球明星帥氣地運(yùn)球、投球的動(dòng)作，我都會(huì)情不自禁地模仿，我幼小的心靈中便萌生出想成為籃球明星的愿望，很想向他們一樣，在賽場(chǎng)上縱橫決蕩，成為灌籃英雄。

　　然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)常會(huì)無(wú)情地把一個(gè)躊躇滿志的追夢(mèng)者打回到現(xiàn)形，追夢(mèng)的路并非一帆風(fēng)順。由于我生活在農(nóng)村，村里雖有幾個(gè)簡(jiǎn)陋的'籃球樁，但是連一個(gè)像樣的籃球教練都沒有，所以我只好自己練習(xí)。至今，我還記得第一天練球時(shí)的那個(gè)狼狽樣，因球投不進(jìn)去而急得滿頭大汗；因運(yùn)不好球而坐在地上“哇哇”大哭……盡管過(guò)程很艱難，但我不想依靠任何人，我認(rèn)為夢(mèng)想是我自己的，追夢(mèng)的道路也應(yīng)該我一個(gè)人堅(jiān)持走完。夢(mèng)想就像一根絲線，牽引著我，也讓我的世界里多了一份對(duì)未來(lái)的期許

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我經(jīng)常與同村的伙伴約球，不知拍了多少次球，也不知投了多少次籃，但我知道我在一步步地進(jìn)步。

　　一次，偶然與一位在城里學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方哥哥交談，他告訴我：我只掌握了運(yùn)球與投籃的基礎(chǔ)，卻沒有掌握腳步的精髓，讓我感到很驚愕。他說(shuō)：“打籃球的人如果不懂得如何運(yùn)用腳步，那他永遠(yuǎn)也打不好籃球。”聽到這兒，我決定要更努力地練習(xí)，讓自己的球技更加熟練。于是，在父母的幫助下我加入到了縣城的一所籃球?qū)W校，在這里經(jīng)過(guò)緊張的訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了幾十種運(yùn)球的技巧。每當(dāng)想起小時(shí)候練習(xí)籃球時(shí)的艱辛，我都會(huì)嘴角上揚(yáng)，覺得一切付出都是值得的。

　　也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，追夢(mèng)的道理坎坷不平，但只要我們心懷夢(mèng)想，永不停止追夢(mèng)的腳步，夢(mèng)想之花一定會(huì)絢爛綻放。也許未來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程更加艱難，但我也不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步——因?yàn)槲业膲?mèng)，永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。

　　追夢(mèng)的腳步作文12

　　小草因?yàn)橛袎?mèng)想而頑強(qiáng)生長(zhǎng)；春蠶因?yàn)橛辛藟?mèng)想而破繭成蝶；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想而不懈追求。我在追求夢(mèng)想的路上從不止步。

　　我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。你可別笑，沒錯(cuò)，這個(gè)夢(mèng)想聽起來(lái)有些遙不可及，但我相信只要追夢(mèng)的腳步不停歇，夢(mèng)想終有實(shí)現(xiàn)的那一天。

　　在我的書柜里有許多關(guān)于科學(xué)的書。它們讓我知道了很多科學(xué)道理，翱翔在科學(xué)的.海洋里，就像一條饑渴的小魚。我時(shí)常會(huì)一個(gè)人鉆在屋里做各種小實(shí)驗(yàn)。

　　有一次，我看到硬幣浮在水面上的實(shí)驗(yàn)，就想驗(yàn)證一下。于是，我拿來(lái)一盆水，又拿來(lái)幾枚硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了。我先拿來(lái)一個(gè)一元硬幣，用手捏住，然后輕輕地放到水面上，把手慢慢挪開，可是一不小心硬幣一下子沉了下去。我想：就可以成功了，可是因?yàn)椴恍⌒膮s失敗了，真可惜！“失敗是成功之母”我要再試一試。我又拿來(lái)一個(gè)五角硬幣，用食指頂住硬幣，然后把手慢慢地沉入水中，當(dāng)硬幣完全接觸水面時(shí)，把手輕輕移開，可是不知怎么的，硬幣又像一個(gè)調(diào)皮的孩子鉆入了水底。“唉，又失敗了！我為什么總是做不好！”我垂頭喪氣地說(shuō)。我想：這回方法是對(duì)了，只要反復(fù)練習(xí)就一定能成功。我又拿來(lái)一個(gè)二分硬幣，把它放在手指上，慢悠悠地貼近水面，然后挪開手指，“哇！成功了，成功了！”我大叫起來(lái)。硬幣就像一只小船漂在水面上。是呀！只要我們不斷堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。

　　后來(lái)，我問(wèn)媽媽硬幣為什么會(huì)浮起來(lái)。媽媽告訴我：“這是水的張力讓硬幣浮了起來(lái)。”原來(lái)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事中卻包含著深刻的科學(xué)道理。每一次的失敗和成功都讓我離夢(mèng)想更近一步。我深信，只要追夢(mèng)的腳步不停歇，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)……

　　追夢(mèng)的腳步作文13

　　夢(mèng)想，著耀眼的火炬，點(diǎn)燃我奮斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢(mèng)想，且我從未停止追夢(mèng)的腳步。

　　在我很小的時(shí)候，我的小腿意外骨擠，所以我只能拄著拐杖上學(xué)。

　　悄頓地，春天的大門緩緩地打開了，窗外是滿眼春色，“春到人間萬(wàn)物新”，一切似乎都是新的，看著伙伴們?cè)谶@美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們啊！可我因?yàn)橥葏s沒法去玩，我頓時(shí)過(guò)里感到十分的失落，在我的頭上翠著的是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，心里想：為什么我的腿會(huì)成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來(lái)了。他用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍。”我指著他們說(shuō)。“你現(xiàn)在還不可以哦，不過(guò)爸爸可以向你講個(gè)故事。”

　　“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又盲又啞，但她卻從沒有放棄追逐夢(mèng)想的腳步，她堅(jiān)持不懈，十分堅(jiān)強(qiáng)，努力，成為了一個(gè)著名的作家，你看她是多么堅(jiān)強(qiáng)，你現(xiàn)在雖然不能像其他伙伴們那樣正常走路，但你也不應(yīng)該在這失落，在這樣寂寞的'時(shí)光中不停你追夢(mèng)的腳步。”

　　那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的話，但這句話卻一深深的印在我腦海中。

　　現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰(shuí)了，她就是海倫·凱勒。面對(duì)初三的壓力，我曾經(jīng)迷茫失落過(guò)，但爸爸的那句話卻一直激勵(lì)著我，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我從未停止追夢(mèng)的腳步。

　　我也有夢(mèng)想，我一直不斷努力追逐它。

　　可能在流年的渡口感覺真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續(xù)走下去，繼續(xù)看那開滿花朵的窗口，那映著五彩燈光的街道，往前走，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，又是熟悉的街口。也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢麗綻放。

　　追夢(mèng)的腳步作文14

　　汪國(guó)真說(shuō)，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。每一個(gè)奮斗的少年都有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)，每一個(gè)積極向上的學(xué)子都有一個(gè)深深扎根于心底的夢(mèng)想。

　　依稀記得我曾經(jīng)為作家之夢(mèng)而咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持的模樣。

　　小學(xué)時(shí)我的文科成績(jī)并不出眾，一次偶然的機(jī)會(huì)使我對(duì)閱讀名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。名著中的人物和情節(jié)深深吸引著我的目光和心靈，我沉浸在書籍中不能自拔。于是，我就在心底深埋下成為作家的夢(mèng)想種子。

　　我不能想象，那些偉大的作家僅僅用一支筆便能創(chuàng)造出精彩紛呈的大千世界，創(chuàng)造出想象極限的一切，所謂“一筆落，萬(wàn)物生”便是如此，這或許便是我想成為作家的初衷吧。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持寫日記，我相信堅(jiān)持總會(huì)有希望。每一個(gè)白天，我徜徉在書的海洋里，駕馭著自己的獨(dú)木舟，一步步靠近夢(mèng)想的`彼岸；每一個(gè)夜里，我挑燈夜讀，飛翔在文字的天空里，乘著夢(mèng)想的翅膀，一步步前行，渴望有一天我能夠振翅高飛到那高遠(yuǎn)的文學(xué)天空。

　　上了初中，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的日益繁重，我開始對(duì)自身的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。我沒有時(shí)間讀我喜歡的書籍，整天沉溺在題山題海之中，我仿佛丟失了方向，在不見五指的迷霧中四處碰壁。考試的失利，學(xué)習(xí)的障礙，使我再一次跌入了谷底。我像一只受傷的獅子，躲回到我的文學(xué)書籍里療傷。

　　當(dāng)我捧起落滿灰塵的心愛的文學(xué)書籍時(shí)，我在文字里看到春花秋月，聽見高山流水，我的心開始安靜下來(lái)。我想起了父母對(duì)我的期盼，我想起了曾經(jīng)努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的夢(mèng)想依然在遠(yuǎn)方召喚我，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我一定要勇敢面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，即使它遙不可及深不可測(cè)，我也仍然想去創(chuàng)造奇跡。不去管最后是否夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生我也不會(huì)后悔。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)天空沒有留下翅膀的痕跡，但鳥已經(jīng)飛過(guò)。我說(shuō)遠(yuǎn)方還不見彩虹的影子，但我一直堅(jiān)持在追夢(mèng)的路上。

　　追夢(mèng)的腳步作文15

　　追夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)又虛幻的詞，那么遙不可及又近在咫尺。——題記

　　靜謐的月色偶爾掠過(guò)窗前的靜寂，環(huán)抱著孤單慢慢睡去，那折斷了的羽翼，還有羽毛在飄零散落，一如回憶。天使安琪兒悄無(wú)聲息的降臨，她輕輕收起潔白的細(xì)羽，一步步的，向夢(mèng)的源頭走去。

　　“請(qǐng)不要哭泣，不要再這樣繼續(xù)悲傷下去，我知道你所有的`憂愁，因?yàn)椋�我是安琪。”安琪兒輕輕撫摸著眼前女孩臉上的那還殘余的淚痕，甜美的笑容仿佛有讓時(shí)間停滯的魔力。小女孩抬起淚水朦朧的大眼，她伸手捧起地上的碎片，張開雙手給她看，緊接著，她又用哽咽的語(yǔ)言同她交流：“天使姐姐，夢(mèng)，我的夢(mèng)，碎掉了，我該怎么辦，我無(wú)法拼好它，你用魔法將它復(fù)原好不好？”“不，孩子，你可以，你可以用自己的力量找回它，我只是能幫你出主意。”安琪兒輕輕揮動(dòng)魔杖，那些光的碎片忽然像有生命的物體，分開向前跑去，黑暗的道路被光芒照得發(fā)亮。“如果，你可以把它們?nèi)�部追回�?lái)，我會(huì)在這里等你，并幫你把它復(fù)原，這一切，都要看你自己。”

　　小女孩檫干淚水，拍拍身上的泥土塵埃，重又站起，她邁開步伐，向前追去。在她身后留下一串串腳印，在淚水和汗水的澆灌下，沿途開出美麗的希望，散發(fā)著香氣，清冷中摻雜著幽幽的溫暖。

　　走在堅(jiān)硬的石子上，她毫不在意，在坎坷中跌倒，她會(huì)重新站起。有時(shí)它也會(huì)哭泣，但她還會(huì)擦擦淚水用笑容代替。

　　追夢(mèng)的女孩從不言放棄，倔強(qiáng)的性格是希望的含義。

　　月光下，追夢(mèng)的女孩像極了不服輸?shù)哪悖�同樣在用自己的語(yǔ)言輕聲吟唱著“夢(mèng)的真諦”。

　　追夢(mèng)的腳步作文16

　　曾有過(guò)一段時(shí)間，我想過(guò)放棄理想，只因?yàn)閷?duì)這世界有種遙遠(yuǎn)的陌生，似乎看不清它的面孔。

　　細(xì)密的陰雨連日下著，我看過(guò)被強(qiáng)風(fēng)吹彎了的青草；見過(guò)為了省路而踐踏它們的人；看著因食品問(wèn)題而不肯入院的人，想過(guò)為了商業(yè)利益而損害他人的人。每當(dāng)如此，我總懷疑自己，懷疑時(shí)間，是否我存在于這一段時(shí)空中原本便是一種錯(cuò)誤。每日的新聞里，世界各地的戰(zhàn)火連綿，我想過(guò)這真的是為了某種意義上的正義嗎？真的是各地人民和平理想的表現(xiàn)嗎？迷茫中的我此刻懷疑著這個(gè)世界，那些經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們真心和祈福是否會(huì)變成沙漠中哀鳴的狼嚎？那么，我過(guò)去追逐的.理想又是什么？

　　我懷著不解在漫無(wú)目的地生活，滿天的烏云逐漸散去，天漸漸開朗起來(lái)。我踩著微微濕潤(rùn)的土地，遠(yuǎn)處的風(fēng)漸漸搖擺地穿越過(guò)來(lái)。我迎著風(fēng)，聞到沁人心脾的花香夾雜著泥土的清新，心間的空虛開始漸漸被花香占據(jù)。我走上前去，無(wú)暇顧及那柔和的陽(yáng)光穿過(guò)葉隙在地上投下的細(xì)小的光斑。此刻，它們盡情地隨風(fēng)跳動(dòng)。我沿著一路的紫白色香氣，不覺已至一條蜿蜒的小溪變邊，香氣在這更加的濃郁。

　　低頭一看，不經(jīng)意間，我看到了香氣的來(lái)源。那是怎樣的一株野薔薇啊？！色澤中紫包著白，白托著紫，曲折藤蔓上的綠像翡翠般含著晶瑩。花瓣緊緊地挨成一堆，熱情地相擁著，彼此互對(duì)著開放，那嬌柔的花瓣。陽(yáng)光輕輕地?fù)嶂�它們的面頰，微風(fēng)柔柔地吻著它們的額頭。我從未見過(guò)這樣的花兒，從未見過(guò)這樣的美好。

　　我望著它們，它們看向遠(yuǎn)方。也許，我的理想給變不了世界，改變不了他人，但卻可以改變我自己。

　　陽(yáng)光下，我多年追逐的夢(mèng)像想，在這美好的花朵前，連并著整個(gè)世界都漸漸清晰起來(lái)。

　　我忽然領(lǐng)悟到：不要錯(cuò)過(guò)追逐夢(mèng)想的腳步。世界無(wú)論怎樣多變，自己都不能改變初心。

　　追夢(mèng)的腳步作文17

　　人生的路很漫長(zhǎng)，而我一直追逐著人生路上的夢(mèng)想，從未放棄。“媽媽，夢(mèng)想是什么味道的？”“夢(mèng)想是沒有味道的。”夢(mèng)想沒有味道嗎？我有些疑惑了，我認(rèn)為夢(mèng)想是有味道的。

　　夢(mèng)想的味道是甜的。

　　“哇塞，這次半期考試你考得那么好呀，不是說(shuō)好一起穩(wěn)居第八嗎？”我一進(jìn)教室門，小李子逮住我，大嗓門就亮起來(lái)了。“你還不知道嗎？你第五名耶！”小李子激動(dòng)地喊。同桌過(guò)來(lái)了，拍了拍我的肩，“不錯(cuò)啊，小伙兒，我數(shù)學(xué)沒給你白補(bǔ)呀！”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕和贊許的目光。窗外驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，我暗暗喜悅的心仿佛已經(jīng)飄到了九霄云外。全班第五名！夢(mèng)想離我又近了一步，仿佛下一秒我就能完全把它握在手心。

　　夢(mèng)想的味道是苦的。

　　夜色風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，悄悄擁抱高懸的明月，斑駁的月色散在草地上，流入小溪里，落在書桌前。一個(gè)小臺(tái)燈，一沓厚厚的卷子，一堆資料書，只聽見筆尖在紙上舞動(dòng)，密密麻麻的題目似乎舞動(dòng)了起來(lái)，唰！翻頁(yè)了，筆尖劃過(guò)紙張，留下了一片又一片的黑影，上下眼皮感情甚好，總是努力掙扎著要去擁抱對(duì)方。時(shí)間滴滴答答一秒一秒從筆尖流過(guò)，極度疲憊的我從卷子中抬起頭，墻上的便利貼向我微笑：“少年加油！想象你可以的！”是的，我可以的！夢(mèng)想就在前方，再努力一點(diǎn)就能碰到，嘴角揚(yáng)起，給自己一個(gè)會(huì)意的微笑，時(shí)間不早了，做完這題離夢(mèng)想又會(huì)近一厘米。

　　夢(mèng)想的味道是澀的。

　　漆黑的夜，小雨籠罩著學(xué)校，蒙上了一層不透氣的紗，老師的失望，同學(xué)的.嘲諷，父母的質(zhì)疑都?jí)旱梦掖�不過(guò)氣來(lái)，風(fēng)咆哮著，毫不留情地撕裂著我，這個(gè)夜晚真冷！拖著沉重的步子回到家，冰冷的厚厚的卷子毫不留情向我壓過(guò)來(lái)，讓我的心情更加煩躁，我一動(dòng)不動(dòng)癱坐在椅子上，忽然瞧見桌上缺了水，卻仍頑強(qiáng)展示綠意的那一盆多肉。唉！你也和我一樣是苦命的人兒啊！我拿起身旁的水杯，輕輕澆了些水。抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)便利貼上字跡變得更加清晰：沖吧孩子！永遠(yuǎn)不要停止追夢(mèng)的腳步！我笑了，心里的酸澀消散了，拿起筆，來(lái)吧，我的英文單詞、我的XYZ！

　　在品味夢(mèng)想的路上，我不會(huì)停止腳步。也許我們都一樣，有迷茫，有欣喜，有松懈，也有奮進(jìn)。有時(shí)甚至想著放棄，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會(huì)看見夢(mèng)想的彩虹呢？或許“盡吾志而不能志者”，但“可以無(wú)悔矣！”追夢(mèng)的路上，夢(mèng)想的各種滋味都值得去品嘗。

　　追夢(mèng)的腳步作文18

　　20xx年，我在首都北京舉辦了自己畫展，各路畫家都前來(lái)參觀，在一個(gè)角落中，有一個(gè)女孩看著墻上掛著的畫，眼中充滿對(duì)藝術(shù)的渴望，這一幕我仿佛看到了二十多年前的自己……

　　在少年時(shí)期，我和美術(shù)有說(shuō)不完道不盡的緣分，仿佛我就是為美術(shù)而生，我嘗試過(guò)很多興趣班鋼琴，跳舞，但最終喜歡上了美術(shù)并將其定位人生的方向，但是我總是三分鐘熱度，明明很熱愛，但卻抵擋不住心中的懶惰，在這條路上一次又一次放棄，一次又一次重拾。

　　上了初中，喜歡美術(shù)的心越來(lái)越淡，我又一次懷著煩躁的心不情不愿的走去美術(shù)班。我騎著車走在路上，馬路中來(lái)來(lái)往往的行人與汽車充滿了緊張的氣氛，而我卻想一直這樣騎下去，讓時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，可是我還是來(lái)到了美術(shù)班門口。“呀，好長(zhǎng)時(shí)間不見你來(lái)了。”美術(shù)老師似驚訝地問(wèn)，是的，我因偷懶已經(jīng)一個(gè)月沒來(lái)上課，“是啊，我有點(diǎn)事。”我心虛地編織著謊言，我坐在位置上拿起HB的鉛筆開始起搞，但在平常十分簡(jiǎn)單的線條，此刻卻宛如《清明上河圖》一樣讓我眼花繚亂。我快速的畫完，似聽非聽的`看著老師的講解。

　　回到家就聽到媽媽的質(zhì)問(wèn)：“你不是去上課了？”“我先回來(lái)了！”“你就這學(xué)期太多，將來(lái)還想當(dāng)畫家？高中還想拿專業(yè)分考？”這一下戳中了我的心事，我假裝無(wú)事的說(shuō)：“不用你管。”就這樣，在美術(shù)的道路上，我又一次停下了腳步。暑假我們?nèi)チ吮本┑墓蕦m博物館，一進(jìn)門四周都充滿了藝術(shù)的氣息，這里珍藏著許多古代的東西，奇怪的是，這里并沒有“禁止大聲喧嘩”的標(biāo)志，但是人們都不約而同的安靜下來(lái)。在一幅幅精美的藝術(shù)品前，我仿佛看到了一件件美妙的故事，藝術(shù)品本無(wú)聲，但此刻卻替藝術(shù)家訴說(shuō)著他的故事。在經(jīng)過(guò)許多個(gè)轉(zhuǎn)角后，我來(lái)到了一片繁華處——《清明上河圖》，我不禁由衷的感嘆，并對(duì)以前對(duì)她的褻瀆而恥笑，只有真正的看過(guò)它的壯觀，才能領(lǐng)略汴京的繁榮。但是什么時(shí)候我也可以在藝術(shù)界留名？梵高固然是藝術(shù)界的大師，但是在他臨死前，人們都沒有注意到他，我不愿平淡一生，也不甘在追夢(mèng)的路上停止。

　　夢(mèng)想這一次很奇幻，以夢(mèng)開頭卻要在現(xiàn)實(shí)中完成一切。在追夢(mèng)的道路上我可能會(huì)休息，但絕不會(huì)停止腳步，終有一天我的名字會(huì)留在藝術(shù)界閃閃發(fā)光。

　　追夢(mèng)的腳步作文19

　　“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)道……”曾在今年的春晚里聽到了這首歌，那優(yōu)美的旋律和充滿哲理的歌詞，它點(diǎn)燃了我對(duì)夢(mèng)想的希望和信心，其實(shí)我何時(shí)停止過(guò)追夢(mèng)的腳步呢。

　　五歲——?jiǎng)?lì)志

　　從小我就對(duì)這個(gè)侓師的職業(yè)情有獨(dú)鐘，在我五歲的時(shí)候，我們家就住著一位當(dāng)律師的阿姨，她做事干練，目光睿智，談吐不俗，她給我講過(guò)她的工作經(jīng)歷，說(shuō)是會(huì)到法庭上打官司，用他的知識(shí)來(lái)幫助當(dāng)事人，他遠(yuǎn)近有名，求他打官司的人也絡(luò)繹不絕，當(dāng)時(shí)我就是覺得他是救人于水中的英雄，于是，懵懂的我這次追夢(mèng)的列車已經(jīng)緩緩的開動(dòng)了。

　　十歲——追逐

　　十歲了，我開始著迷于法制知識(shí)的積累，我在那時(shí)功課不是很繁忙，在別人認(rèn)為枯燥的政治課我卻聽得津津有味，在看電視的時(shí)候，我很喜歡看法治頻道，在玩手機(jī)的時(shí)候，我喜歡翻閱電子的法律條文，在看書的時(shí)候我最喜歡看法制報(bào)刊，還經(jīng)常去找鄰居家阿姨請(qǐng)教有關(guān)法侓問(wèn)題，在外人眼中我仿佛是個(gè)另類，但我卻知道追夢(mèng)的路漫漫其修遠(yuǎn)我也將上下而求索就這樣，并樂此不比。

　　十三歲——挫折

　　上了初中，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但我也沒有將我的夢(mèng)想置之不理，雖然我沒有時(shí)間看電視，玩手機(jī)，連看書的時(shí)間也被消減并對(duì)同學(xué)說(shuō)出夢(mèng)想是，但是我也會(huì)擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)，我知道，這不只是我的一個(gè)夢(mèng)，還是一個(gè)應(yīng)擔(dān)負(fù)起的一個(gè)責(zé)任。

　　“千山萬(wàn)水本想天地跑到，海闊天空放開溫暖懷抱…新年鐘聲響起的'鐘聲響起，追逐夢(mèng)顯得信心花城熱流，在我心中流淌于是我一次次的放棄了休閑玩樂，整日沉浸在書山題海中并樂此不比是的，

　　夢(mèng)想是激勵(lì)人前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)一直以它作為我前進(jìn)的方向，并會(huì)永不停息的去追逐。

　　追夢(mèng)的腳步作文20

　　我，是一個(gè)平凡的女孩，家境平凡，長(zhǎng)相平凡，成績(jī)也平凡，但是，我不甘于平庸，因?yàn)槲抑�道只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生總將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。而我一直在追夢(mèng)的路上！

　　夢(mèng)想的道路上坑坑洼洼，一不留心就會(huì)掉入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，但我一直默默的堅(jiān)持著。每天清晨，我迎接著第一縷晨曦，晚上，我陪伴著寄托在樹梢的月亮。因?yàn)槲乙呀?jīng)輸在起跑線上了，終點(diǎn)我必須要贏！

　　每天的我，徜徉在書的海洋里，尋找著自己的坐標(biāo)系，解答函數(shù)解析式。古語(yǔ)有云“天將降大任于斯也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”于是，我為了學(xué)好數(shù)學(xué)，做了許多許多練習(xí)題，為了學(xué)好英語(yǔ)，我每天硬著頭皮去記單詞，為了不落下物理，我認(rèn)身翻看筆記。

　　我像一只赤足的蝸牛，前進(jìn)著，雖慢但我卻從來(lái)未停止追夢(mèng)的腳步，慢慢的，我開始出現(xiàn)在同學(xué)們的視野里，我終于贏得他們尊重，然而，我沒有因一份優(yōu)異的成績(jī)驕傲。我深深明白，我是農(nóng)民的孩子，我有多努力的現(xiàn)在，就有多美好的未來(lái)。

　　聽人說(shuō)過(guò)這樣一句話：眉毛上的汗水與眉毛下的`淚水你必須選擇一樣。而我選擇了前者。

　　在9年的學(xué)習(xí)中，我因自己腦袋不靈光而被他人嘲笑過(guò)，奚落過(guò)。但是我卻沒有去與他們一爭(zhēng)高下。因?yàn)槲蚁氲氖桥�力去�?yōu)秀，為再見的時(shí)候。十年后，我們會(huì)成為什么樣的人？我們不知道，那就走著瞧！

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但鳥已經(jīng)飛過(guò)”。

　　我說(shuō)：天空有過(guò)風(fēng)，有過(guò)雨，但我一直在追夢(mèng)的路上！

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