【優(yōu)選】乒乓球又圓了作文11篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的乒乓球又圓了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

乒乓球又圓了作文1

　　星期天上午，小明邀小軍到體育館去打乒乓球。他們走進體育館，人可多了，只剩一張球桌沒有人，他們跑過去就開戰(zhàn)了。

　　比賽很激烈，小乒乓球來回穿梭，讓人看得眼花繚亂。忽然小軍用力扣殺，不小心把乒乓球打癟了，再也彈跳不起了。怎么辦？他們沒帶備用球，難道現(xiàn)在就回家去嗎？當他們猶豫不決時，同學小紅出現(xiàn)了，看見他倆站著不動便問：“你們累了嗎？讓我打一會。”小明說：“打什么呀，乒乓球都癟了，彈不起來了。我們正準備回家呢？小紅看了看凹陷的乒乓球說：“這點小事你們還為難，把球給我，我變個戲法給你們看，于是小紅拿著乒乓球，走到旁邊的飲水機旁，把乒乓球放入紙杯內(nèi)，然后打開飲水機熱水，放入熱開水中，幾分鐘后，球慢慢復原了。”

　　他們又拿著乒乓球，繼續(xù)打起來了。

乒乓球又圓了作文2

　　有一天，小明和他的兩個好朋友在一起玩乒乓球。過了一會兒，一個小朋友一不小心把乒乓球踩癟了，小明哭了起來，說：“剛剛才買來的'這個又圓又漂亮的乒乓球就被踩癟了。”小明的爸爸聽到了，過來說：“不能光哭啊，要動腦動手做做看。”“嗚嗚嗚……”廚房里的水燒開了，爸爸說：“我們做個小試驗吧。”他把球先放進杯子里，然后把剛燒開的開水倒進去。

　　小明大聲叫起來：“咦，乒乓球怎么又圓了？”另外兩個小朋友也高興地跳了起來。爸爸說：“小朋友們，困難總是會被愛動腦筋愛動手的人解決的，你們看乒乓球不是又圓了嗎？”

乒乓球又圓了作文3

　　今天,丁丁和媽媽正在打球,打得入神，突然丁丁的小狗＂汪＂地叫了一聲，嚇得丁丁回頭一看，腳下一滑，踩到了乒乓球，凹了下去，乒乓趴在地上不動了，只好沮喪地回家．

　　回家后，他媽媽想到熱脹冷縮的道理，正在丁丁要把乒乓球扔到垃圾桶時，他媽媽喊＂停＂，丁丁說＂這個球壞成這樣，還有用嗎？＂媽媽說＂我自有妙招＂說著端來一盆熱水，把開水放入水中，不一會兒就像變魔術(shù)一樣球又圓了，丁丁不由得高興跳了起來，媽媽說＂小心，別再踩壞了球＂。

乒乓球又圓了作文4

　　我是一個小蜜蜂牌乒乓球，我那圓溜溜的身材真是人見人愛，我穿著一件黃色的連衣裙，連衣裙上畫著三只惹人喜愛的小蜜蜂。我的主人是一個文靜的小女孩。她很愛打乒乓球。可是，前幾天，我被她的同學不小心給踩扁了，我現(xiàn)在變得又扁又丑了。我非常傷心。

　　水壺大姐可是個熱心腸，聽說我很傷心，二話沒說，就把我拉到她家給我燒了一大壺我最愛喝的薄荷茶。可是我還是悶悶不樂。這可急壞了水壺大姐，她又是上網(wǎng)又是看書。有一天，水壺大姐終于找到了一個好辦法，她對我說：“乒乓球小妹你又可以變得圓溜溜了。”茶杯妹妹也趕來幫忙，水壺大姐把我放進了茶杯妹妹的肚子里。她又燒了一壺熱開水，往茶杯妹妹的肚子里一倒。我像洗了一個熱水澡一樣舒服。我感覺我的'肚子在膨脹，只聽嘭的一聲，我的肚子又圓了。我上網(wǎng)看了說，是我的肚子里的空氣受熱膨脹，才讓我復原的。

乒乓球又圓了作文5

　　今天，吳老師不知從那里撿來了一個乒乓球。我心想：“吳老師又要做啥實驗?zāi)兀俊?/p>

　　吳老師說：“誰能把乒乓球變圓呢?”我們都說：“用熱水泡！！！”吳老師就去到了一杯熱水，然后把乒乓球小心翼翼地放進杯子里，有些同學們伸長脖子、左顧右盼、目不轉(zhuǎn)睛的看著杯子。結(jié)果第一次實驗失敗了。

　　第二次又開始實驗了，吳老師又去倒了一杯熱水，把乒乓球再一次放進杯子里，過了一會兒乒乓球變圓的`實驗成功了，同學們手舞足蹈，心奮極了。

　　做了這次試驗，我明白了一個道理：“乒乓球里的空氣受熱以后，就會慢慢膨脹起來，使乒乓球凹進去的地方鼓了起來，這也是空氣“熱脹冷縮”原理的運用呀！”人們還利用這原理制造了“溫度計”。

　　這真是讓人懂得知識的作文課，好有趣呀！

乒乓球又圓了作文6

　　今天，我和張喆去體育館打乒乓球，忽然一個球我沒接住，球掉到了地上，我連忙去撿，結(jié)果一不小心把乒乓球給踩扁了，我人急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知道如何是好。

　　這時張喆想起了上課老師說熱脹冷縮的原理。她放下乒乓球拍，跑回家，端來一盆熱水來，我十分疑惑。她把扁了的.乒乓球放進熱水里，過了幾分鐘乒乓球居然跟原來的乒乓球一模一樣。我們見乒乓球變圓了，我們高興的跳了起來。

　　直到回家，我查了《十萬個什么》之后，我才知道，原來：乒乓球中的空氣遇熱時，拼命往外擠，它們的力氣很大，就把凹進去的地方擠出來了，這就是熱脹冷縮的原理。

　　只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處的科學的身影。科學，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它、去探索它。

乒乓球又圓了作文7

　　一天，上體育課打乒乓球的時候，小華居然一個火龍球把球扣到場上，癟了。

　　小華垂頭喪氣，體育老師說：“同學們誰能幫小華的忙啊？”同學們舉手如云，他們真樂于助人。楊倩說：“可以用打火機點火烤呀！”小軍開玩笑說：“楊倩，你燒烤呀！”楊倩一本正經(jīng)地說：“我是親眼看見的，我們小區(qū)清潔工爺爺用打火機點火來烤，烤了大約一分鐘就可以啦。”李松霖說：“按熱脹冷縮的`原理來說好像有道理，但是在桌面上輕輕地壓凹陷的邊緣，凹陷的邊緣就會變得越來越小，最后鼓起來了。”小軍又開玩笑說：“松鼠（李松霖的花名），你好專業(yè)呀！”林卓嵐說：“放在熱水里。”那個愛開玩笑的小軍又說：“林卓嵐你煮湯呀！”潘繼堯說：“我的辦法費時間，用風筒吹。”老師說：“你們一個個都是小鬼機靈，辦法不錯。”

　　最后，老師把那個乒乓球放在熱水搖來搖去，乒乓球像在水中跳舞，搖了一會兒，乒乓球又圓了。

　　小華感謝給他出主意的同學。

乒乓球又圓了作文8

　　星期天，我和媽媽整理房間的時候，在我的玩具箱里，發(fā)現(xiàn)了一個扁了的乒乓球，我拿起球拍打了一下，乒乓球彈不起來了。

　　我想把它扔掉，媽媽說：“我有辦法讓乒乓球復原。”我不相信，只見媽媽把球放在杯子里，然后熱開水倒在杯子里，蓋上蓋子，過了一分鐘，打開蓋子，用勺子撈起乒乓球。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，乒乓球竟然圓圓的沒有一點痕跡，就像新買的'一樣。媽媽告訴我這是熱脹冷縮的原理。一般物體遇到熱都會膨脹、遇到冷都會收縮、這屬于物理現(xiàn)象，等我長大我還要學習。

　　我真盼望我快點長大，學到更多的知識。

乒乓球又圓了作文9

　　寒假的一天，我和妹妹在樓下打乒乓球，妹妹給我發(fā)了一個力量很大的.球，我沒接住，球掉到地上了，這時一個叔叔騎著自行車急匆匆的過來，車輪擦了過去，我和妹妹過去一看，球被壓扁了，妹妹著急的哭了，我撿起球看了看，發(fā)現(xiàn)沒有裂縫，便興奮的說：“回家燒開水，我有辦法。”妹妹還沒摸著頭腦，糊里糊涂就跟我回家了。

　　回到家，我把球放到臉盆里，然后把開水倒了進去，一會，球慢慢的變圓了，妹妹說，你真行，哥哥，可是，球為什麼會變圓呢？我說：“因為乒乓球有熱脹冷縮性質(zhì)，”奧，原來是這樣。我看著妹妹可愛的模樣，拍了拍她說：“走，我們?nèi)ゴ蚯颉?

乒乓球又圓了作文10

　　星期天上午，我和媽媽在家里打乒乓球玩。

　　突然，我不小心把乒乓球踩扁了，我心里想：怎么辦呢？再讓媽媽去買一個吧！可媽媽對我說：“我來給你變魔術(shù)，讓乒乓球變圓”。說完，媽媽去了廚房，“咦？媽媽想干什么呢？”我感到很納悶。不一會兒，我看見媽媽拿著一個臉盆，走了過來，我一看臉盆里面裝滿了熱水，我一下子就明白了，原來媽媽要利用熱脹冷縮的原理使乒乓球圓起來，這個道理我從書上看到過的.。于是，我準備和媽媽一起干。我將球小心翼翼地放入臉盆內(nèi)，我們倆的眼睛緊張地盯著球看。慢慢地，球一點一點地鼓了起來，大約過了1分鐘，乒乓球又恢復原狀了。我高興地跳了起來，媽媽對我說：“你平時要多看課外書籍，書可以教會我們很多知識。”

　　我記住了媽媽的話，平時多看課外書籍，不斷增加自己的知識。有一天，我也會成為愛因斯坦嘍！

乒乓球又圓了作文11

　　今天，我約好小明一起去體育場打乒乓球。

　　到了體育場我們就開始比賽。小明用力地把球朝我這里打來，我沒接中，球出界了。小明跑過去撿球，不小心把球踩扁了。我們急得像熱鍋上的螞蟻，小明著急地說：“不去買球就沒的打了，怎么辦？”我突然想起老師曾經(jīng)說過乒乓球熱脹冷縮的原理，我把方法告訴小明，然后把扁了的乒乓球放進了我茶杯的熱水中。我和小明等啊等啊，乒乓球終于鼓起來了。小明馬上問我：“這方法真靈！杯子里的球就像新買來的一樣！你是怎么做到的？”我說：“乒乓球里的.空氣遇熱拼命往外擠，它們的力氣很大，就把凹進去的地方擠出來了。”

　　乒乓球又圓了，我和小明又高高興興地打起了球。

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