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我看到了更大的世界作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我看到了更大的世界作文，希望對大家有所幫助。
剛進入初中時，我還是個性格內向的男孩，有什么痛苦與煩惱問題自己深埋心底，從不向別人求助。前期一段痛苦的日子里，來自各方的壓力幾乎把我推上絕路，我獨自默默地忍受著煎熬。
英語課是我那時最愛的課程，因為有親切隨和的老師和她所帶來的輕松愉悅的氣氛，我總陶醉其中。
可是，考試失利的噩夢時時糾纏著我，使我不得安寧。每次英語課的上課鈴一響，我總是滿心歡喜，而下課鈴一響，我的心似乎也被震碎了，陰云又回到了我頭上。
“唉，又考這么差，我似乎是沒救了。”我盯著考卷，像盯著自己的墳墓一樣心灰意冷，我覺得未來就像漆黑的山洞，詭異得深不見底，迷一樣不可捉摸。
“呀，又是英語課！”我驚喜地自言自語，趕忙掏出書和筆記靜候上課鈴打響。英語老師邁進教室，就像拂過的春風一般清新、輕盈。英語老師的打扮讓我眼前一亮，我觀察起這位帶給我快樂的老師，而最叫我賞心悅目的要數那雙嵌在柳葉眉下的眼睛，似夜空中的星星，亮閃閃，又似一潭秋水，清澈晶瑩。我正出神地欣賞著這雙明亮的眼睛，上課鈴響了。
“上課！”老師銀鈴般的嗓音叫人陶醉，“起立�！卑嚅L的破鴨嗓破壞了我的沉醉，我收了收神，專注地聽講。
我努力地記住老師講的每個要點，仔細地記下老師的板書。老師提出了一個難題，全班竟無人舉手，而我腦中的靈光一現給出了答案，我有些猶豫地舉起了手，并正確地作出回答。老師的微笑給了我肯定，我激動得有些緊張，緊張得有些不知所措，無意間，我觸到了老師的那雙眼睛，那雙明亮的眼睛猶如春天的太陽，照得我心里好暖好暖，一下子給我注入了無限信心，我有些開心有些驚訝地坐了下去，久久回不過神來。我知道，那一刻，這雙眼睛便永恒地銘刻在了我的心中。
八年級時，我們更換了英語老師，可我卻時時記起她，猶其是那雙明亮的眼睛，在我遇到困難時，投以關懷的是那雙眼睛，在我不思進取的時候，充滿責備的是那雙眼睛。倘若沒有那雙明亮的眼睛，也許我不會燃起求知的熱望，也許我還是一只不確定航向的浪上泊船。
忘不了啊，那雙猶如啟明星的眼睛，永遠在我心中閃爍。
為了心中的那雙眼睛，我會努力奮斗，頑強拼搏，在人生路上留下一串堅定的足跡。
小時候的我，可以說把自己慣壞了。小學的優異成績和自以為英俊的外表是我引以為豪的，這些漸漸地構成了一個我自己的完美世界，我是里面的主角。
小升初的成功經歷更給我的小世界增添了無限的光彩，我也活得自得其樂。
初一，我理所當然是老師關注的焦點。我依然像小學一樣放縱地過著日子，我幼稚地認為我的小世界會給我驕人的分數，可是不然，其中考試中，我的成績落至中下。
我吃驚地捧著試卷，不斷地對自己發問，這一切怎么會這樣。我天真地認為我的世界中不會有挫折與困難，可是事實……
第一次，我捅破自己的幻想世界，仔細看這陌生的世界，這是一個更大的世界，這里的同學不再每天嘻嘻哈哈地打鬧，更多地是在課間也伏案做題，這世界彌漫的不是童年的香甜而是青春的健康向上的朝氣，令人清新的氣味。
我似乎有些明白了，我的小世界無法在這大世界中立足。將幻想打散，我看到了更大的世界。
期中考試之后，我也融入了這充滿斗志的大世界。上課時，我不再僅僅是被動地聽老師講課，而是主動地思考，思維領先老師一步，知識便快活地填充我的大腦，使我倍感充實。下課了，過道中再見不到我玩命亂竄，而是多了一個伏案讀書、寫字、做題、沉思的身影。放學回家，電視電腦被批準休假，只有臺燈在黑夜中陪我忙碌地“戰斗”。休息日，我撲向的不再是熱被窩而是冷書堆，或許會一邊搓手一邊學習……轉眼間，期末考試臨近，學習更加緊張。終于，我在期末考中抬起了頭，吐了口氣。
經歷的大起大落讓我明白，初中了，我不應再沉迷于小世界的滿足，而應該看看更大的世界，應該放棄曾經快樂的輕松時光，轉而擁抱激情與夢想，我們不斷奮斗，不斷成長，在生命之峰上愈攀愈高、愈戰愈勇。每一步都用汗水支持，每一天都用勤奮填滿，每次機會都用百分之一百的努力來呵護……
于是，我們的人生每天都會有新的高度，我們的思想每天都會有新的內涵，我們的精神每天都會有新的層次，我們的目光每天都會有新的視野，我們眼前，每天都會有一個更大的世界。
我看到了更大的世界。
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