周測，那些考砸的科目作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的周測，那些考砸的科目作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　進入初四（九年級），只有語、數、英、理、化五門課，按照進度，一學期學完全年課程，確實稍有緊張。兩周一測，考號按上次測驗排定，珺開始了備戰中考的生涯。

　　上學期末，雖然珺取得了數、理、化、英共扣1分的優美戰績，但語文扣了11分，還是稍有郁悶。語文一直是珺相對的弱勢科目，過去兩年，珺也是下了許多功夫的，別的不說，但說一年來珺完成了七萬多字的練筆，足有排山倒海的勢頭了�，B把學數理化的時間擠出來，用來讀書和寫作，仿佛有了撥云見日的勢頭，那日頭卻總是小荷才露尖尖角的感覺，甚至有時尖尖角一露，又縮了回去。級部第一名的女生，語文僅扣一分，珺直呼望塵莫及。我們勸她，語文是個厚積薄發的科目，現在積累，終有一天會有大大的驚喜。

　　初四，就這樣悄然來臨了。作業比之前多了許多，初三一年，珺七點半前準搞定作業，而現在完成作業的時間向后推遲了兩個來小時。

　　時間的腳步，匆匆太匆匆，珺還沒來得品味初四的感覺，第一次周測就已結束�，B出其不意的把優勢科目英語考成了91（滿分100），創造了初中生涯的最低分，班級排名19。第一天成績出來，珺有些落寂。查看英語試卷，粗心導致失誤占了半數。也有一部分屬理解欠缺，一篇閱讀理解，珺只有三個單詞不認識，卻將整篇文章的答案弄了個亂七八糟。但這次語文取得了歷史性突破，113分，考出初中生涯的最高分，位列班級第2。也因為語文的進步，班級總分排名再一次登上榜首，級部排名14。

　　珺終于開始重視英語錯題本，之前，英語錯題本形同虛設。第二次周測，珺的英語再一次失利，糊里糊涂的考了110分（滿分120），珺說考試時有些困，趴著睡了一會兒，嘿，這是初四的狀態么？知道困還跟她爸晚上聊天聊到半夜，聊那些同學間的八卦，無非就是早戀的話題。誰跟誰貌似戀愛了，誰跟誰貌似分手了，誰在喜歡誰這些個林林總總的無聊事兒，珺每天津津樂道。是的，我們都從青春期走過，能跟她怎么說呢？最好的說教方式都不如成績來得實在與刺激。數學成績，珺雖以116分取得了班級第一，無語的是居然有一個簡單的填空題沒做，因為沒看到，這得多好的眼神才能做到��！語文仍然給力，班級第4，成績也再一次突破了110分。班主任找她談話的時候，人家很淡定的說，至少少考了10分，下次一定改。雖然之前忐忑不安，但這次成績卻也讓我跟她爹無可奈何，雖然又回歸班級第2，級部卻排到了第4名。我忍不住嘟囔，這級部名次來得真不是時候。

　　上周一迎來第三次周測，周日晚上小家伙居然沒喊著看電視，我心里暗喜，有進步！可一會兒人家拿出平板電腦跟我商量，電視一般看兩個多小時，換半個小時游戲吧？嘿！當娘的能說的什么呢！為了給小女兒斷奶，她爸帶著淙寶住在舊家里。我能單獨陪著珺的時間不多，我得珍惜，哄女兒高興也是大任不是？臨睡前，女兒說，媽媽我要是明天不想考試怎么辦？我說，那好辦，我給你請假咱就不考了，反正你又不是爸爸，他想當年心理素質不好，一到考試就害怕，怕考砸了就棄考。你是胸有成竹懶得考，媽媽才不怕。女兒聽后樂了，問我底線是多少名？我說：說實話，我就盼著你哪次能跌出班級前五，那也是教訓不是，失敗也是一種財富。女兒搖搖頭說，成功更是財富！

　　周一晚上回家，“小喇叭”明顯的心情不怎么好。數學居然兩個大題沒做完，前邊選擇填空為了保證萬無一失，做了兩三遍，結果還有一個選擇題看錯題意了。咱不能幸災樂禍不是？但是，閨女每次考試，都是剛做題就到了交卷時間，完全是她爸言傳身教的風格。她爸總說，“我向來考試都是寫完最后一題，鈴就響了”，對此還沾沾自喜，引以為榮。你說這每次剛剛做完就得交卷的“玄乎”事兒，哪次一個小意外，可不就做不完么？果不其然吧，被我念叨了好幾年，終有這次，女兒以沒做完卷收場。這不是一個教訓是什么呢。這得多慶幸啊，不是等到中考，更不是等到高考才犯這可愛的錯誤？我問，能考90分不？珺樂了，100分以上沒問題。

　　第二天成績出爐，我到家，珺的臉上沒看到憂傷。一見我就廣播：數學108分，班級第3名，比第1名少4分。我準備了一天的話，硬生生也沒說出來。倒是珺很合時宜的說：以后做題得加快速度，合理分配時間，堅決不能做不完。英語這會兒扣了2.5分，好歹跳出“魔圈”。理化滿分，語文成績也可圈可點，位列班級第2。因為數學收獲的“大教訓”，珺的級部排名很不理想，珺說，沒準下次考試就坐到一考場第三、四列去了。班級成績卻再一次意外收獲第一名。

　　珺說，為什么每次都要考砸一門才罷休呢？這可是個大問題。我輕輕告訴她，那是讓她多接受些教訓，等所有錯誤都犯了一遍，中考就來了。到時，希望是個驚喜。

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