一個(gè)女孩作文（實(shí)用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一個(gè)女孩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)女孩作文1
一個(gè)下午，我獨(dú)自在路上閑逛。遠(yuǎn)處，一個(gè)女孩的身影引起了我的注意。她，文靜而又乖巧，天真而又爛漫。微風(fēng)中，她長(zhǎng)發(fā)飄逸，裙子也隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。多么美麗而又高雅��！小女孩坐在路邊，她的懷里抱著一個(gè)東西，走近一瞧，是一個(gè)男孩兒。小男孩雙眼緊閉著，吐露著微微的氣息，頭緊緊的貼在小女孩的懷里。我想他們一定是姐弟吧。小男孩睡的很熟，不時(shí)咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？突然，他大聲叫喊“姐姐！姐姐！”面對(duì)這突如其來(lái)的情況，小女孩輕輕拍了拍小男孩的背，讓他平靜下來(lái)。
我突然有上前與她對(duì)話(huà)的沖動(dòng)。于是，我走上前去，看了看小男孩，低聲說(shuō)：“他真可愛(ài)�！毙∨⒙�(tīng)到我的聲音，惶恐地問(wèn)到：“誰(shuí)？你是誰(shuí)？”我看到她緊張的神情，不經(jīng)感到奇怪。往她臉上一看，一雙眼睛努力的睜著，眼珠一動(dòng)不動(dòng)，卻很迷茫。天哪！我突然明白過(guò)來(lái)，她是個(gè)盲人。我被驚住了，都忘了回答她。好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，對(duì)她說(shuō)了自己的名字，和她交談起來(lái)。
在和她的對(duì)話(huà)中，我大概了解了她的情況：她家住在附近，家里有七十歲的爺爺奶奶；爸爸在一場(chǎng)意外事故中去了天堂；媽媽因?yàn)槭懿涣诉@沉重的打擊，傷心過(guò)度，去了遙遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)有回來(lái)，只留下孤苦伶仃的他們相依為命。爺爺奶奶現(xiàn)在年紀(jì)已大，為了讓他們吃飽穿暖，靠在外面打零工賺錢(qián)。今天，老人還沒(méi)回家，小女孩是在這兒等他們的`。
聽(tīng)了她的故事，我不禁淚如雨下。多坎坷的經(jīng)歷啊，多好的老人啊！再看看小男孩，還沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，嘴角還掛著微笑。畢竟還太小，不懂人間冷暖。
夜的黑暗漸漸襲來(lái)，小女孩還坐在那兒。我不禁感慨：比起幸福的我們，她經(jīng)歷了太多的苦難。我們真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。
一個(gè)女孩作文2
有這樣一個(gè)女孩，她屬馬，卻從不愛(ài)奔跑，她是處女座，但調(diào)皮的總讓人覺(jué)得她是個(gè)男孩。
有一次，全班同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，調(diào)皮的她裝成肚子痛拉肚子，回了教學(xué)樓。看到同學(xué)們的桌子上放著書(shū)本、玩具，于是，她想到了一個(gè)惡作劇。她開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，拿起一個(gè)同學(xué)的書(shū)本，塞進(jìn)了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里，又從這個(gè)同學(xué)的`筆袋里抽出一支筆，丟在了講臺(tái)上，再故意把自己的東西放在了窗子下頭，讓同學(xué)們不會(huì)懷疑是她做的……上課了，同學(xué)們都急急忙忙跑回教室，開(kāi)始上課時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，找來(lái)找去都見(jiàn)不著自己的東西，他們記得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這副急樣子，不僅令那個(gè)調(diào)皮的女孩捧腹大笑，她還得到了老師的懲罰——罰抄課文十遍。那苦樣子，真讓人可憐她。
有這樣一個(gè)女孩，她愛(ài)書(shū)本，除了調(diào)皮搗蛋，還總愛(ài)沉浸在書(shū)中，慢慢品嘗書(shū)本的香甜美味。
“吃飯了！”媽媽叫道。爸爸就想一只饑餓了三天三夜的大老虎，飛快得跑下樓去吃中飯了。可她呢，雖然餓了一個(gè)上午，但還拿著那本書(shū)，細(xì)細(xì)品味。等媽媽叫喊了三次，她才剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)了一聲：“干嘛？”她告訴媽媽?zhuān)赐赀@篇，她就會(huì)下來(lái)。可是，等飯菜涼了，她還沒(méi)下樓。媽媽又喊了三次，她才慢吞吞的說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了，就讓我把書(shū)看完吧！”飯菜馬上涼了，她才下樓去，而且是爸爸媽媽抱著，拉著才肯下樓吃飯的。
你知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我——楊XX。
一個(gè)女孩作文3
星期六，上完作文課，媽媽帶我去吃比薩，在比薩店里，我一會(huì)兒拿一盤(pán)雞腿，一會(huì)拿一兩塊比薩，狼吞虎咽地吃起來(lái)，我在里面吃了好多東西，走路都快走不動(dòng)了。
吃完比薩，我和媽媽走到公共汽車(chē)站，在很遠(yuǎn)處我就聞到了一股烤紅薯的香味。走近一看。原來(lái)是一個(gè)小女孩在賣(mài)烤紅薯。這個(gè)小女孩臉上臟兮兮的，小手被凍的通紅。她穿著一件橘黃色的`小棉襖。
只見(jiàn)她戴著一只破破爛爛的黑手套，上面有幾個(gè)被燒得洞。她從煤炭中間拿起一個(gè)都變形了的碗，黑乎乎的，放到旁邊，從煤膛中間的爐膛洞里拿出來(lái)了幾個(gè)紅薯， 用手輕輕地捏捏，如果有一點(diǎn)硬的話(huà)，再放到里面去，如果軟了，就把它整齊地?cái)[放在爐眼的周?chē)�。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)買(mǎi)烤紅薯的，他們兩個(gè)挑了挑，拿起一個(gè)遞給小女 孩說(shuō)：“多少錢(qián)？”小女孩熟練地稱(chēng)了稱(chēng)紅薯，然后說(shuō)：“1.75斤，應(yīng)該是3.5元�！彼姆磻�(yīng)可真快，我還沒(méi)有算出來(lái)，我好奇地問(wèn)她：“小朋友，你幾歲 了？”她說(shuō)：“１２歲了！”��！她比我大一歲，可是卻比我矮那么多。我接著問(wèn)道：“你為什么不上學(xué)呀？”她不回答我，只是不好意思地低下了頭，這時(shí)候公共 汽車(chē)來(lái)了，媽媽拉著我上了公共汽車(chē)。
在回家的路上，我一直都在想：每當(dāng)我在情愛(ài)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，她都在車(chē)站邊上賣(mài)烤紅薯。我的生活水平跟她相比真是一個(gè)天上一個(gè)地下，所以我一定要珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
一個(gè)女孩作文4
讀了那么多書(shū)，他們都給了我不少的啟發(fā)而《像你這樣一個(gè)女孩》這本書(shū)卻讓我深深的體會(huì)到怎樣才算是堅(jiān)強(qiáng)！
在以前，我認(rèn)為遇到挫折不流淚就算是堅(jiān)強(qiáng)，但今天，我看了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我之前所體會(huì)到的堅(jiān)強(qiáng)不算是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋@本書(shū)的兩個(gè)主人公給了我提示。
這本書(shū)第一個(gè)介紹的主人公是—鄧先子，她是一個(gè)平凡的女孩，家境貧窮，父母離異，和媽媽相依為命，但媽媽的右腿是瘸的，所以鄧先子從小就很聽(tīng)話(huà)，知道媽媽工作辛苦，放學(xué)后幫媽媽忙，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，曾多次獲的`獎(jiǎng)學(xué)金，在假期自己賺錢(qián)，供學(xué)費(fèi)。鄧先子在這種逆境的情況下生活，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦、累，反而堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了。能做到這種堅(jiān)強(qiáng)的人不多，而且他們還很樂(lè)觀，時(shí)不時(shí)都可以找到樂(lè)的點(diǎn)子。
而另一個(gè)主人公是—駱駝，她身材矮小，皮膚黝黑，不擅長(zhǎng)與人交往，所以沒(méi)什么朋友，但她有個(gè)美若天仙的媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也不像她。她媽媽對(duì)她不理不睬，不曾問(wèn)過(guò)她的學(xué)習(xí)、生活、社交。漸漸地，作者（他的同學(xué)）和他成為了朋友，慢慢的融化了他的心結(jié)。有一次，他曾想不開(kāi)，想要自殺，因?yàn)椋吹剿职至恕Ｋ溃菋寢尩淖锬酢ｉL(zhǎng)大后，他們?cè)俅蜗嘤�，駱駝已�?jīng)結(jié)了婚，生了孩子，還有了自己的小吃店，但他是個(gè)單身媽媽。后來(lái)，作者和他講述了鄧先子的故事，他和她兒子的關(guān)系和好了。駱駝和她媽媽一直有一層深深的隔膜，最終，還是走出了往昔生活的陰影。
兩個(gè)主人公都是在艱苦的環(huán)中不甘沉淪奮力前行，兩個(gè)主人公都是在逆境的情況下生活，都堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了，而我們常常為了寫(xiě)小事而掉下眼淚，算是堅(jiān)強(qiáng)嗎？堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字，說(shuō)得容易，做起來(lái)，可不容易。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
一個(gè)女孩作文5
在難過(guò)的時(shí)候，心跳四下；
在開(kāi)心的時(shí)候，心跳五下；
在絕望的時(shí)候，心臟停止跳動(dòng)，于是世界一片血紅色。
當(dāng)我們用這些絕望的詞語(yǔ)詮釋我們的生命的時(shí)候，根本不知道心臟停止跳動(dòng)是多么可怕，我們可以信誓旦旦的吶喊：“我連死都不怕，更別說(shuō)活著！”死在我們眼里似乎那么的渺小，而當(dāng)我們真正地面對(duì)死亡的時(shí)候，才知道它的可怕。人們說(shuō)，樹(shù)上每掉下一片葉子這個(gè)世界上就會(huì)有人在嘆息，每落下一顆星星就會(huì)有一個(gè)人離開(kāi)這個(gè)世界。我想，也許每天都有許許多多的人在失望，更有許許多多的人沉溺在生死離別的痛楚中。
我不知道該怎樣描述我的心情，我只知道我的心很痛很痛。也許這只能算是最無(wú)力的語(yǔ)言，又確很蒼白。
陽(yáng)光明媚的時(shí)候我會(huì)望著藍(lán)天想：有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)看見(jiàn)藍(lán)天了，然后我會(huì)哭起來(lái)。我是一個(gè)觸景生情、多愁善感的女孩兒，對(duì)于她的`離開(kāi)，我好無(wú)奈。當(dāng)一個(gè)出生在春天、一個(gè)向往陽(yáng)光的女孩，在16歲后的一個(gè)春天結(jié)束了她的生命的時(shí)候，那些懵懂的人才真正懂得死的含義。我們都是好孩子，好孩子不流淚，天空也不要為我掉眼淚。
我曾問(wèn)自己：人是不是真的有靈魂？佛說(shuō)軀體只是靈魂的暫住體，人的靈魂會(huì)活很久。我曾對(duì)自己說(shuō)：如果真的有前世今生，來(lái)世我們必是有緣人。我曾想：人世間是否真的有天堂，如果有，它在哪里？她是否會(huì)在未知空間的某個(gè)角落貯足？
“人活著要快樂(lè)些，以為你要死很久�！�
已經(jīng)忘記是誰(shuí)說(shuō)的這句話(huà)。是呀，我們需要快樂(lè)的活著，為那些愛(ài)我們和離開(kāi)我們的人。
“那一夜天雷空破，整個(gè)城市失火，大雨再大也只是點(diǎn)綴，我們?cè)谟昀锿蝗痪驼玖艘磺�。你笑了，你哭了，我們的眼睛都紅了�！�
好好的珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生活吧！
一個(gè)女孩作文6
那個(gè)長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，一對(duì)雙眼皮的女孩是誰(shuí)？這就是我了，我就是這樣一個(gè)女孩——李xx。
我的興趣愛(ài)好非常廣泛，閱讀、畫(huà)畫(huà)、做手工都是我的最?lèi)?ài)，但在其中，我最喜歡看書(shū)了。
三年級(jí)了，作業(yè)非常多，沒(méi)有時(shí)間滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望。記得有一次，我的作業(yè)在學(xué)校沒(méi)有做完，于是，我就在家里一心一意地寫(xiě)作業(yè)。可突然，我的'小腦袋瓜里冒出了一個(gè)壞主意：把一本書(shū)放在抽屜里，一邊做作業(yè)一邊看書(shū)，媽媽一來(lái)就不看！“哈哈！真是天衣無(wú)縫！”我心中喜悅著，情不自禁地叫出聲來(lái)，不過(guò)運(yùn)氣真好，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我拿了一本《花香小鎮(zhèn)》放進(jìn)我的抽屜，津津有味地讀著。忽然，一陣腳步聲慢慢傳來(lái)。我心想：天��！不好！是媽媽呀！我馬上裝做一本正經(jīng)寫(xiě)作業(yè)的樣子。這時(shí)，我得意地想：哈——我可真聰明！但是紙包不住火，第二次的時(shí)候，我閱讀得太投入了，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的“狐貍尾巴”露出來(lái)了。我只好使出最后的“殺手锏”，我把書(shū)露出來(lái)，裝作一幅楚楚可憐的模樣，起到了一定作用。媽媽生氣地警告我道：“以后做作業(yè)不能看書(shū)，要不然我以后再也不借書(shū)給你看了！”我聽(tīng)了，心驚膽戰(zhàn)，非常害怕。
自從上次被媽媽批評(píng)，我就只能在睡覺(jué)之前看書(shū)了，利用擠出來(lái)的時(shí)間看書(shū)。
這就是我！我就是這樣一個(gè)喜歡看書(shū)的女孩！
一個(gè)女孩作文7
茫茫人海，你矮小的身體是多么的不起眼，但你的身體所展現(xiàn)出的卻是一種堅(jiān)持。
陽(yáng)光灑向跑道，人群中傳來(lái)一陣笑聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看到了一個(gè)正在努力奔跑的女孩，她個(gè)子十分矮小——也許是得了侏儒癥，但她還是奔跑著，盡管身旁傳來(lái)的是一陣陣嘲笑。陽(yáng)光熱情的親吻著她，她迎接著陽(yáng)光的洗禮，發(fā)絲卻都已沾滿(mǎn)了汗水，但她沒(méi)有放棄，她的眼里流露的是一種堅(jiān)持。
已經(jīng)第2圈了，她的步子漸漸慢了下來(lái)，臉已變的通紅，大口的喘著氣，她那雙腿還是不停歇地跑著，盡管速度和走路已無(wú)區(qū)別，一個(gè)頑皮的男生跳到她面前，笑道：“傻妞，慢慢走，別著急！”她看著那個(gè)男生，卻一臉的無(wú)奈，在這些嘲笑的面前，她手足無(wú)措的像個(gè)小孩。我的淚水流淌了下來(lái)，回憶起了上個(gè)星期的'籃球課，當(dāng)我站在高大的籃框下，身邊傳來(lái)的也是一陣嘲笑，我放棄了，但看著她，我的心中竟有了重新拿起籃球的沖動(dòng)。
“��！”我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那女孩竟摔倒在地，她的腿破了一層皮，雙手正捂著傷口，我心里開(kāi)始為她著急起來(lái)，難道他也要像我一樣放棄？她走到了跑道邊，用紙巾包扎了一下傷口，竟又回到了跑道開(kāi)始她的比賽，是她與自己身體的比賽。我留下了感動(dòng)的淚水，與她相比我有一個(gè)健康的身體，但我為什么還要放棄呢？看著那個(gè)女孩完成比賽后的喜悅，我徹底醒悟了！
之后的一節(jié)籃球課上，我手拿籃球站在籃框下，心中默念的是：我可以！
有這樣一個(gè)女孩，她以其堅(jiān)持感動(dòng)了我，啟發(fā)了我，她也許是不美的，但她的精神卻怎么能不美呢？
一個(gè)女孩作文8
今年暑假，媽媽送給我一本書(shū)，名字叫做《像你這樣一個(gè)女孩》
這本書(shū)的作者是著名的大作家殷健靈。她寫(xiě)過(guò)許多長(zhǎng)篇小說(shuō)：《是豬就飛》、《米蘭公寓》、《紙人》。曾獲冰心圖書(shū)獎(jiǎng)、“巨人”中長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)等。《像你這樣一個(gè)女孩》就是她著作中一本在我看來(lái)非常具有教育意義的書(shū)籍。
書(shū)中描寫(xiě)了生活在上海的兩個(gè)女孩——鄧先子和駱茵茵。這兩個(gè)女孩給我最大教育的是鄧先子。鄧先子是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子，她與身患?xì)埣驳哪赣H相依為命，走出了一條自強(qiáng)自立的成長(zhǎng)之路。這本書(shū)有幾個(gè)地方讓我特別喜歡，譬如第五章講述了鄧先子的自述故事，充滿(mǎn)了悲苦與歡樂(lè)相結(jié)合的色彩。鄧先子三歲就必須得孤身在家，三歲！我還在媽媽的懷里吵著要聽(tīng)故事吧！我深深地被鄧先子的故事所吸引了，多勇敢的女孩呀！
第三集講述的是鄧先子開(kāi)學(xué)的第一天，第一次和小伙伴們坐在一起，鄧先子感到很興奮。過(guò)了幾天，雖然家里的經(jīng)濟(jì)狀況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，但是鄧先子心里的負(fù)擔(dān)卸下了一大半。鄧先子在充滿(mǎn)磨難的生活中還學(xué)會(huì)了拉琴。這讓我感覺(jué)到十分的驚奇，鄧先子的樂(lè)觀向上的生活態(tài)度深深感染了我。
鄧先子通過(guò)自己的不懈努力，終于考上了上海一所重點(diǎn)中學(xué)——鳳凰中學(xué)。在這里，老師和同學(xué)們都聰明而有活力，他們?cè)谧屶囅茸痈惺艿接鋹偟耐瑫r(shí)也感受到了一種無(wú)形的壓力。因?yàn)猷囅茸蛹依锓浅５?貧窮，她不得不在假期時(shí)間去賣(mài)牛奶，這樣兩個(gè)月，差不多就能湊齊下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)了，鄧先子是個(gè)多么懂事的孩子��！
鄧先子，鄧先子，她真的好像一個(gè)“仙子”一樣，讓我感受到了她笑容里的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，我真想成為像她那樣的女孩子��！
我建議大家都去讀讀這本書(shū)，你也肯定會(huì)像我一樣喜歡上鄧先子的。
一個(gè)女孩作文9
那是在一個(gè)無(wú)情的八月，她還在家里歡歡喜喜地畫(huà)著全家人的頭像。當(dāng)時(shí)，一切都是那么靜，除了窗外那不知疲倦的知了聲在那無(wú)力地叫著。
突然，一陣電話(huà)鈴的響聲打破了這寂靜的晨，她蹦蹦跳跳地走到電話(huà)前，拿起了聽(tīng)筒：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)啊？”“靈兒，我是舅舅��！”“舅舅！”她立刻興奮起來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)，她舅舅對(duì)她非常好。“靈兒，舅舅問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你上中學(xué)是想回老家上呢，還是就在這里上？”“舅舅，這話(huà)是什么意思？”她的情緒頓時(shí)不安起來(lái)。“靈兒，由于考慮到你在這里上中學(xué)可能要貴一些，所以……不過(guò)，如果你不想回老家的話(huà)，我可以再幫你想辦法�！本驮谀且豢�，空氣似乎凝固了。她一下子呆在了那兒，如果她選擇回老家的話(huà)，就意味著她必須離開(kāi)她的父母，離開(kāi)她的弟弟，離開(kāi)她的姥姥，離開(kāi)她在這里所有的親人。如果不回老家，她的父母也沒(méi)有辦法供她上學(xué)，再加上她還有個(gè)姐姐和弟弟。姐姐在上大學(xué)，弟弟也都上四年級(jí)了，如果自己不回老家上的話(huà)，她的家怎么支撐得起呢？她猶豫了。這時(shí)從電話(huà)那邊再次傳來(lái)了她舅舅的.聲音：“靈兒，你還在嗎？”她似乎剛從一場(chǎng)噩夢(mèng)中醒來(lái)，但畢竟這不是夢(mèng)�！熬司�，我回老家上！”她的態(tài)度十分堅(jiān)決，可堅(jiān)決中又帶著幾絲不情愿�！办`兒懂事了，唉！你趕快去收拾一下東西吧！今天下午就要走�！薄岸��！彼梦⑷醯恼Z(yǔ)氣回答著。掛下電話(huà)，她的淚立刻就像斷了線(xiàn)的珠子，吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。
窗外的知了依然在叫著，可現(xiàn)在的晨已不在寂靜，整個(gè)屋子都被她那悲傷的淚失所淹沒(méi)。
一個(gè)女孩作文10
以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力�？勺詮奈覐木W(wǎng)上看到這篇《一個(gè)女孩的故事》后，給我極大的震撼。
這篇文章說(shuō)的是一個(gè)叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足常會(huì)亂動(dòng)。醫(yī)生根據(jù)她的情況斷定她活不過(guò)6歲。可是這樣一個(gè)女孩，她堅(jiān)守著信念，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，還考上了美國(guó)加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
在一次演講會(huì)上，她告訴了我們使她堅(jiān)強(qiáng)地活下去的`信念。我們一看，她寫(xiě)下了這么幾行字:
一。我好可愛(ài)
二。我的腿長(zhǎng)的很美
三。爸爸媽媽那么愛(ài)我
四。我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿
五。我有一只可愛(ài)的貓
最后，她以一句話(huà)總結(jié):"我只看我所有的，不看我沒(méi)有的。
讀了上面的故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服，熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受磨難的考驗(yàn)，要想使自己活得快樂(lè)，就必須接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒(méi)有的，而要多看自己所擁有的，我們就會(huì)感到:其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過(guò)許多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們?nèi)松詥⒌�，曾�?jīng)給我們的心靈以慰籍或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智，都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿(mǎn)激情。
以后，我下決心:要珍惜生命。
一個(gè)女孩作文11
《像你這樣一個(gè)女孩》講述的是兩個(gè)經(jīng)歷相似但命運(yùn)卻截然不同的女孩的成長(zhǎng)故事。
駱茵茵和鄧先子來(lái)自單親家庭，她們是單翼天使 ，只有母親帶著她們。每個(gè)人的童年本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，勾畫(huà)夢(mèng)想的年紀(jì)，鄧先子和駱茵茵也不例外，她們?cè)就瑯佑兄篮玫耐�、美好的人生�?mèng)想，就像是一張純白的紙，在等待繪上美麗的圖畫(huà)。
開(kāi)朗女孩鄧先子有一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，在她的成長(zhǎng)歲月里給予她母愛(ài)和支持，教會(huì)她勇敢和樂(lè)觀，在她的心靈畫(huà)下了小樹(shù)、小花、小動(dòng)物、她的內(nèi)心擁有整個(gè)世界，處處充滿(mǎn)光明。她雖然沒(méi)有一個(gè)完整的家庭，但她有位偉大的母親給予了她光明。
憂(yōu)郁女孩駱茵茵生活在一個(gè)無(wú)愛(ài)的家庭，她的內(nèi)心世界只是一片灰色，她的母親給予她的'只有冷漠和哀傷，因此她的世界充滿(mǎn)坍塌和廢墟，看不到呈現(xiàn)在眼前的世界是多么美好！
我們不能選擇家庭和出生背景，但我們可以選擇不同的生活態(tài)度，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們的態(tài)度將決定輸贏成敗。
女孩鄧先子從傷心破碎的家庭出發(fā)卻能堅(jiān)持夢(mèng)想，從而收獲成功幸福的人生。另一個(gè)傷心的女孩駱茵茵卻一直帶著沉重的心靈枷鎖，困鎖在陰暗的牢籠受苦。
《像你這樣一個(gè)女孩》這本書(shū)告訴我們?nèi)松皇菃涡械溃總�(gè)人都可以選擇走自己的路。我們每個(gè)人都期盼幸福和美好的生活，其實(shí)幸福可以很容易，她就在我們身邊靜靜守候，等待我們用心發(fā)現(xiàn)。面對(duì)逆境我們只要能夠堅(jiān)持夢(mèng)想，轉(zhuǎn)換一下視角，將目光放進(jìn)更加高遠(yuǎn)的天空，把自己從灰色世界里釋放出來(lái)，不做自己的囚徒，熱情擁抱藍(lán)天白云，人生將會(huì)更加精彩。
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