魔術(shù)的秘密作文實(shí)用（4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的魔術(shù)的秘密作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魔術(shù)的秘密作文1

　　今天，同桌帶來(lái)一個(gè)魔術(shù)玩具，名叫“戳穿手指”。向來(lái)對(duì)魔術(shù)頗有興趣的我連忙好奇地湊了上去，看個(gè)究竟。

　　這個(gè)玩具的構(gòu)造很簡(jiǎn)單：一根“釘子”從一段圓布筒的中間垂直地插入，與“釘子”接觸的圓筒兩端的布上，還各有一小塊“血”跡。馬晨晨把他的右手食指插進(jìn)圓筒布中，突然一聲大叫：“哎喲，疼死我啦！”我立即緊張起來(lái)：莫非真的被“釘子”弄破了手指？那可不得了！這時(shí)，馬晨晨的手指從布筒里抽了出來(lái)，卻安然無(wú)恙。我們受騙了！馬晨晨哈哈大笑：“怎么樣，以假亂真吧！”我們更加好奇不已：這個(gè)魔術(shù)的秘密在哪兒呢？

　　為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我就嘗試著把手指插進(jìn)圓布筒里，感覺(jué)里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。“難道這根‘釘子’沒(méi)有穿插過(guò)這段圓布筒？我再次把手伸進(jìn)圓布筒仔細(xì)地觸摸，感覺(jué)到圓布筒的下方有一個(gè)硬硬的、涼涼的東西，并且粗細(xì)和“釘子”差不多。征得同桌許可后，我小心翼翼地拿下圓筒上的布，終于發(fā)現(xiàn)了隱藏在“戳穿手指”背后的秘密：在圓布筒內(nèi)側(cè)中間的那段“釘子”已經(jīng)根據(jù)人的`手指是近似圓柱體的特點(diǎn)彎曲成為富有弧度的線條。由于圓布筒的遮蓋，觀眾也就難以察覺(jué)其中的奧秘，只能上當(dāng)受騙了。

　　看來(lái)，魔術(shù)并不神秘。魔術(shù)之所以讓人們感到神奇驚嘆，關(guān)鍵是魔術(shù)師在表演道具上做了手腳，設(shè)置了奧妙機(jī)關(guān)。只要善于觀察，勤于思考，樂(lè)于探索，勇于創(chuàng)新，我們就能有所發(fā)現(xiàn)——魔術(shù)道具、光合作用、萬(wàn)有引力、遺傳基因等宇宙萬(wàn)物的無(wú)限的秘密，就能創(chuàng)造出更加神奇的魔術(shù)、玩具、飛機(jī)、潛艇、電腦、火箭、宇宙飛船……

魔術(shù)的秘密作文2

　　五年級(jí)習(xí)作 上個(gè)周末，家里停電。既不能看電視，又不能玩電腦，我覺(jué)得特別無(wú)聊，就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，最后無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上。

　　這時(shí)，媽媽從廚房探出頭來(lái)，神神秘秘地說(shuō)：“濤濤，快來(lái)，媽媽要表演魔術(shù)啦！”我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，連忙站起身，向廚房奔去。

　　走進(jìn)廚房，媽媽正將洗紫甘藍(lán)的水裝進(jìn)一個(gè)盆。那水紫瑩瑩的，還真好看！媽媽告訴我說(shuō)，她能讓這水變成玫紅色哩！真的嗎？我睜大眼睛好奇地看著。只見(jiàn)媽媽從盆里取了一些紫甘藍(lán)水，倒進(jìn)一個(gè)裝有“水”的玻璃杯。呀，奇跡真的出現(xiàn)了，那水真的變成了跟好看的玫紅色！我特別好奇，一個(gè)勁地問(wèn)媽媽為什么？媽媽只笑了笑，并不回答。于是，我就學(xué)著媽媽的樣子，往紫甘藍(lán)水中倒水，可是，那水還是那色，只是略淺了些。我一連做了幾次，還是這樣。難道媽媽真是魔術(shù)師不成？不行，我一定要揭開(kāi)這個(gè)秘密。

　　我把媽媽變過(guò)色的那杯玫紅色的水端了起來(lái)，仔細(xì)的看了看，杯子沒(méi)什么不一樣。接著，我用鼻子聞了聞，呀，這水怎么有股酸酸的味道？我再往旁邊一打量，看見(jiàn)桌上有一瓶白醋，我眼睛滴溜一轉(zhuǎn)：莫非媽媽剛才倒的`不是水，而是醋！于是，我就急忙把白醋倒進(jìn)紫甘藍(lán)水中，那水果真變成玫紅的啦！我高興地一蹦三尺高。

　　“為什么紫甘藍(lán)的水遇醋后要變成玫紅呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，紫甘藍(lán)水里含有一種花青素，這花青素是一種水溶性色素，可以隨著細(xì)胞液的酸堿改變顏色。遇到酸性物質(zhì)變玫紅，遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成藍(lán)綠色。而白醋正是酸性的，所以就變成了玫紅的。

　　哦！原來(lái)是這樣，看來(lái)生活中處處有科學(xué)的知識(shí)呀！

魔術(shù)的秘密作文3

　　從小到大，從不知道到知道，發(fā)生了許多故事，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)的小秘密也很多，我就講講我發(fā)現(xiàn)了什么吧！

　　在我七八歲的時(shí)候，爸爸曾出去給別人上課。有一天，爸爸在一家魔術(shù)小賣(mài)部買(mǎi)了一套魔術(shù)道具—四連環(huán)！爸爸一回家就開(kāi)始研究起來(lái)，其實(shí)我也是一個(gè)魔術(shù)愛(ài)好者，我雖愛(ài)看魔術(shù)表演，但我就悟不出來(lái)魔術(shù)的奧秘。爸爸看了一會(huì)，站了起來(lái)，看上去好像會(huì)變這個(gè)魔術(shù)了，爸爸非要我看他的表演，爸爸半生不熟的表現(xiàn)著，我看的很細(xì)心，可無(wú)論如何也沒(méi)看出來(lái)一個(gè)名堂。表演完了，我纏著爸爸非讓他告訴我這個(gè)魔術(shù)的秘密，可我說(shuō)什么他也不說(shuō)出來(lái)，偏偏讓我自己去發(fā)現(xiàn)，我也不再問(wèn)了，下定決心自己一定要發(fā)現(xiàn)這個(gè)魔術(shù)的奧秘。

　　有一次，爸爸不在家我就悄悄地拿出了爸爸的四連環(huán)，認(rèn)真的看著說(shuō)明書(shū)，一看才明白，這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單：就是其中有一個(gè)環(huán)里面有一個(gè)孔，在大家不注意的`時(shí)候把其它環(huán)敲進(jìn)去，變出各種好看的形狀。（注意：不能讓大家看見(jiàn)小孔。）爸爸一回來(lái)，我就把秘密告訴了他，爸爸大吃一驚，我很高興，爸爸知道了我很厲害，從此對(duì)我刮目相看。

　　發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)一定要解決它，動(dòng)動(dòng)腦筋或用其它途徑，我動(dòng)了一下小腦筋，就發(fā)現(xiàn)了魔術(shù)的秘密。世界上有許多小事，看你是不是留心注意它了，只要有觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

魔術(shù)的秘密作文4

　　昨天晚上，媽媽帶我去看了一場(chǎng)魔術(shù)表演，我非常高興，看了之后，我非常驚奇，也非常疑惑。

　　到了表演魔術(shù)的地方，那里人山人海。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去。我們剛剛坐下來(lái)，魔術(shù)表演就開(kāi)始了。我的心里特別激動(dòng)：到底會(huì)有什么魔術(shù)呢？會(huì)不會(huì)有請(qǐng)觀眾配合的魔術(shù)呢？魔術(shù)師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我呢？

　　第一個(gè)魔術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)魔術(shù)師把一個(gè)裝有老虎的籠子推了上來(lái)，接著用一塊黑布把籠子罩了起來(lái)。當(dāng)魔術(shù)師把布掀掉時(shí)，籠子里的老虎不見(jiàn)了，卻是一位叔叔在籠子里，我們不禁鼓起掌來(lái)。伴隨著觀眾們的掌聲，第二個(gè)魔術(shù)也開(kāi)始了，我看見(jiàn)魔術(shù)師推來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)方形的大箱子，又拿了六把劍，我二丈和尚摸不著頭腦：魔術(shù)師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊？接著，魔術(shù)師說(shuō)：“有哪位觀眾愿意配合我？”我把手舉得高高的，可是魔術(shù)師沒(méi)有請(qǐng)我，請(qǐng)了另外一位觀眾，我很生氣，攤在座位上。很快，我的'好奇心戰(zhàn)勝了氣憤，我又坐正了繼續(xù)看魔術(shù)。魔術(shù)師讓那位觀眾站在箱子里，把箱子合上，又在箱子左右兩側(cè)各插了三把劍，我們特別擔(dān)心里面的那位觀眾。魔術(shù)師笑著問(wèn)我們；“大家猜里面的觀眾怎么樣？”我們都猜不出來(lái)，魔術(shù)師就把劍拔出來(lái)，劍頭表面覆蓋了一層紅色的顏料，我和媽媽坐在前排，看的比較清楚。但后排的觀眾們好多都“啊”地尖叫了起來(lái)，但魔術(shù)師只是微微一笑，把箱子打開(kāi)，里面的觀眾完好無(wú)損的站了出來(lái)。我特別驚訝，也特別疑惑：為什么那位觀眾沒(méi)事呢？我百思不得其解。

　　這兩個(gè)魔術(shù)在我心里放了好久，今天把它們和大家分享，希望大家能告訴我這些魔術(shù)的秘密。

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