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荷之韻作文【精品】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的荷之韻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷之韻作文1
萬物之中，我最喜歡花�；ㄒ灿性S多品種：有雍容華貴的牡丹，有高淡清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩奪目的太陽花……但在我心中這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花占有更大的地位。
我生活在江南地區，風景秀麗，氣候宜人，荷花便成了我們夏天最常見的花。
家鄉宜園就是一個賞荷的好地方。走到荷花池邊，首先一片片翠綠色映入眼簾。在那水波不驚的池上鋪滿了荷葉，像一條綠毯。清風吹過，荷葉倒向一邊，真想在上面美美的睡上一覺，這荷葉，有的大如圓盤，有的小巧玲瓏，有的則像一把傘。這荷葉高低錯落，像玉一般的溫度，呈現出盎然的生機，有的漂浮在碧波上流轉著滿盤圓潤，有的秀挺在空中撐起一把傘，有的.荷葉給小水珠提供以一張大床，一層層，一片片，給池塘穿上一件漂亮的綠衣裳。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。這亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在池上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。清晨，朝陽初升，荷花上沾滿了露珠，在陽光的映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在偌大的荷葉上安逸的進入了夢鄉。有的彎著身子，像在給過路的歇腳的蜻蜓問好。有的挺直了細細的腰，像是在聆聽大自然的聲音。有的花瓣張開了自己的笑臉，似乎在向我們顯示自己的美貌。還有的還是花骨朵兒，有的傲然挺立在水面上，有的躲藏在葉子里，為自己的綻開積聚著力量，在耐心的等待著根的喂養，陽光的撫育時刻盼望著出人頭地的一天……
這樣美麗的荷，卻也有著可貴的意志，在酷暑的煎烤下，萬物都停止了生長，只有她扛著炎熱綻放出屬于自己的色彩，在淤泥的埋藏下沖破障礙，粉紅的顏色人人覺得可愛，而不妖艷。她這種不畏酷暑，圣潔，清潔無瑕的品質和高風亮節不正是人生的道德追求嗎？
已是四月份了，特別是盛夏六月，荷花又快開了……
荷之韻作文2
荷，向來受眾多文人墨客的喜愛，只因她純潔無瑕，亭亭玉立，單純清秀。
荷，在《詩經。蒹葭》中是“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”一樣亭亭玉立；在周敦頤的《愛蓮說》中是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一樣純潔；在楊萬里口中是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”一樣美麗。
我不會用詩一樣的話語來贊美荷花，也不會像朱自清的《荷塘月色》那樣用樸實無華的語言把荷花寫活。我只能說，荷花是“素”的，她沒有牡丹的國色天香，沒有蘭花的綽約多姿，沒有桂花的香飄十里，更沒有梅花的傲雪挺立。她的花多姿多彩，有紅若胭脂的，有粉似朝霞的，也有白似雪片的，但無論怎么變，荷都是純潔素雅的。她的花瓣細膩如水，輕輕撫上去，一種涼爽柔滑溢滿了指尖，慢慢湊上去，一縷清香自花中溢出，沁人心脾。她的葉像用碧玉雕成，緩緩摸上去，光滑的像綢緞一樣，定睛一瞧，一條條網狀脈絡清晰可見，排列整齊有序。綠葉襯托著荷花，不僅把荷花稱得清秀雅致，超凡脫俗，而且招來只只夏天的精靈一一蜻蜓立在上面，正如"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙盟埔环断募竞商翀D》，真令我不禁稱贊大自然的鬼斧神工。
荷花，十分素凈，不妖嬈，不驕傲，婀娜而不失優雅。她淡如水，嬌嫩多姿，在不知不覺中吸引人的眼球，使人駐足觀望。
荷花乃是花中之典范，她優雅而不失窈窕，在水里靜靜地盛開著，綻放出自己獨特的風姿，從不與其他花爭奇斗艷，當是花中的謙謙君子。
荷，是綠葉映荷花，更是天仙下凡，如夢幻般美麗，婷婷綻放于水上，遠離城市的'喧囂吵鬧，正如《詩經》中所言：溯游從之，宛在水中央。
有荷的地方，便會有詩歌縈繞；有荷的地方，便會有美麗籠罩；有荷的地方，便會有純潔存在。荷，純真清秀，亭亭玉立。我愛荷，愛她的不為塵世所困擾，愛她的優雅婀娜，更愛她的淡然如水！
荷之韻作文3
微風捎著濕潤的清香，輕柔地拂過我的面龐，也吹散了滿池荷花的倒影，漾起一圈一圈的微波。
放眼望去，滿池密密匝匝的荷，開得十分繁茂，充滿了夏日獨有的勃勃生機，卻又不失甜美與恬靜。定睛細瞧，有的荷葉嫩綠嫩綠的，只有手掌般大小，才剛剛浮出水面；有的呈翠綠色，有盤子般大小，上面還滾動著晶瑩的水珠；有的是墨綠色，出水老高，為荷花遮風擋雨。
清風拂來，一池荷葉隨風搖曳著，有如綠色的浪濤。葉面上，一粒粒水珠頑皮地滾動著，猶如晶瑩的水晶珠。
再細看，那層層荷葉中，零星地點綴著些荷花。白的如玉、如雪，粉的似霞。有的躲在荷葉下，羞紅了臉，有的正裊娜地盛開著，像身著素服的舞女；有的`半開，仿佛正用白嫩的手掩住嬌美的面龐，十分矜持。極目遠眺，那或白或粉的荷花，好似天邊的彩霞落入池中，令我心曠神怡。
正當我沉醉于這滿池美景時，耳邊忽聞一陣婉轉的歌聲，我心生疑惑，眼前并不見人影，這歌聲從哪里傳來的呢？水聲潺潺、歌聲裊裊，終于，一葉蓮舟進入了我的視線。蓮舟上一位美麗的姑娘身著一條綠色羅裙，裙兒和池中那翠荷相映，仿佛融為一體，如果不是頭上那一頂白色的遮陽帽，我還真不容易發現她的身影呢。
此時姑娘正輕輕的劃動著小舟，在滿池的荷葉中穿梭著，她那緋紅的臉龐掩映在粉荷間，與嬌艷的花兒相互映照，分外動人。小舟停了下來，姑娘彎腰，伸出素手輕快而嫻熟地采摘著成熟的蓮蓬。小舟上不一會兒便堆起了一片蓮山。姑娘采摘著蓮蓬，一邊歡快地哼著《采蓮曲》。
微風徐徐，吹來滿池荷香，是荷花的甜香、荷葉的幽香還是蓮子那如月的清香？伴著采蓮姑娘那悅耳的歌聲，傳得很遠，很遠……
裊裊清風中，傳來陣陣荷香，我仿佛又看到了那充滿著青春氣息的、活潑的、快樂的采蓮姑娘的笑靨……
荷之韻作文4
夏天，急促的雨點喚醒了沉睡的荷塘。滿塘的荷花都舒展開來，將荷塘裝扮地更加美麗。
我站在荷塘旁，塘里微波蕩漾。這些荷花的顏色各不相同，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。一些已經盛開的荷花亭亭玉立，在陽光的照耀下顯得格外素雅。她們那漸變的淡粉色的花瓣顯出好看的紋路，嫩嫩的仿佛一碰就壞。花瓣中央細細的，嫩黃的花蕊簇擁著淡綠色的蓮蓬，新生的種子就在這里孕育。
倚靠在欄桿旁，我看到了還未綻放，顏色還有些泛青的花苞，她們好像和怒放的姐姐們玩起了捉迷藏，都躲在荷葉下，探頭探腦。等到幾天之后，她們便會綻開，高高聳起在水面上，迎接太陽的光輝。
再看那些挺立水面上的荷葉，有的'完全舒展開來，就像女孩們漂亮的舞裙，在微風中飄揚；有的已經長成手掌般大小了，微風吹來，隨風搖曳；還有的只露出一個嫩尖，十分可愛。她們心甘情愿的在荷花之下，將荷花映襯的更加嬌美。清晨晶瑩的露珠還留在葉面上，隨著荷葉的節奏慢慢地旋轉，好似一顆顆透亮的珍珠。
還有幾朵開得早的荷花，花瓣都已經凋零，在水面上像一艘艘小船似的漂蕩。她們筆直的莖上只剩下碧綠的蓮蓬和干枯的花蕊，但卻也顯得很美。留在莖上的蓮蓬就像一只只小碗，里面盛著一顆顆蓮子。她們賣力地向前伸著，盼望著有人來采摘。
盛開的荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來只只花蝶，她們在花上飛舞，賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，則時而靜立在一朵朵荷花上，時而從這朵飛到那朵，與荷花快樂地嬉戲著。
人們往往只看到水面上綻放的荷花和翠綠的荷葉，卻忘了深深埋在淤泥里的蓮藕。蓮藕給荷花、荷葉提供了足夠的營養，才使她們生長得如此美麗。蓮藕“出淤泥而不染”，雖然生長在泥中，但卻依然白嫩甜脆。
荷花雖不像牡丹那樣尊貴，不像梅花那樣凌寒開放，也不像蘭花那樣小巧清秀，但她就像周敦頤所認為的那樣，是花中的君子，默默無聞地散發著陣陣芬芳，送來絲絲清涼。
荷之韻作文5
每當夏天來臨，江濱公園上便出現了一道亮麗的風景線，那就是荷花池上連片的荷葉和爭奇斗艷的荷花。
當清晨第一縷陽光照射在荷花池上時，遠遠望去，碧綠碧綠的荷葉上便出現了一顆顆晶瑩剔透的珍珠——露珠，在陽光的照耀下閃閃發光。一陣微風吹來，珍珠像個調皮的孩子在荷葉上滾來滾去，最后跳入池中，成為池水中的一員。
中午，炙熱的陽光烤著大地，荷花池上早已搭起了一片遮陽傘。一張張又大又圓的荷葉長得郁郁蔥蔥，層層疊疊地把荷花池裹得嚴嚴實實遮陽傘下的小魚兒可高興極了：有的成群結隊地躲在一張大荷葉底下舒舒服服地乘涼；有的穿梭在荷葉之間你追我趕玩游戲；還有的悠閑自在地游來游去······形態各異的荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗：有的勇攀高峰，竄到了荷葉之上，一枝獨秀；有的面對太陽毫不害羞地露出了笑顏；還有的含苞欲放，穿著粉紅色的花袍，正悄悄的等待著它傲然綻放的時刻······將鼻子湊近怒放的荷花，一陣陣幽香撲鼻而來，沁人心脾。遙望荷花池上空，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂和許多不知名的小昆蟲一起為荷花伴舞，為荷葉唱歌。
夜晚，皎潔的月光灑落在荷花池上。荷花池四周的'雜草叢中傳來了青蛙先生一聲聲響徹云霄的呱呱聲，在江邊梳洗著長發的柳樹姑娘的身上傳來了知了女士自信的知了知了聲；暖風耐心地傾聽著······
青蛙、知了、暖風組成了一支自然樂隊，在池邊奏響了一曲優美、悅耳的《荷塘月色》。
指導老師評語：
荷之韻，夏之韻。作者筆下的荷花在清晨、中午、夜晚，奏響了一支悅耳的樂曲，也是作者用語言用自己的心靈奏響的美之樂，那荷葉層層疊疊，那荷花形態各異，青蛙、蜘蛛、暖風為荷花伴奏，多么迷人的荷花，多么迷人的夏景！感謝小作者帶給我們美的享受。(陳麗萍)