[集合]關(guān)于麻雀的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于麻雀的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于麻雀的作文1

　　一天，我正在屋里玩，在陽(yáng)臺(tái)上整理東西的爸爸忽然叫了起來(lái)：“宇清，快來(lái)看呀！”

　　我急忙走上陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)爸爸揚(yáng)了揚(yáng)手中毛茸茸的東西說(shuō)：“麻雀在陽(yáng)臺(tái)的雨棚下造窩了。”

　　我接過(guò)一看，原來(lái)是個(gè)麻雀窩，里面有兩只剛睜眼的小生命呢！我高興極廠，連忙接過(guò)麻雀窩，急不可待地對(duì)窩里兩只可愛(ài)的小麻雀觀看廠起來(lái)。平時(shí)，我老想養(yǎng)些小鳥(niǎo)，這回可以如愿了，我一定要把它們養(yǎng)大養(yǎng)好……

　　對(duì)面樓頂上一只老麻雀焦急地叫著。開(kāi)始我沒(méi)在意，但是從那以后，總有只老麻雀在陽(yáng)臺(tái)上張望，有時(shí)在我頭上不停地哀鳴，有時(shí)竟大膽地落在我身邊。我想：它大概就是小麻雀的媽媽吧。

　　一天中午，我正在給小麻雀喂食，老麻雀又落在小麻雀身邊。我揮手趕它，老麻雀卻不停地在空中打轉(zhuǎn)，并發(fā)出凄涼地嗚叫聲，我的心漸漸不安起來(lái)。晚上我翻來(lái)復(fù)去睡不著，耳邊老是響著老麻雀凄涼的嗚叫聲，腦海里浮現(xiàn)著白天的那個(gè)場(chǎng)面。我不禁想：老麻雀失去了自己的.子女，它真?zhèn)�心呀�?/p>

　　； 我想把小麻雀放回家去，但是又舍不得，只好一次次狠心地把老麻雀趕走。有一天，我把小麻雀拿出去曬太陽(yáng)的時(shí)候，老麻雀又落在小麻雀身邊，它們擠作一團(tuán)，十分親熱。我走了過(guò)去，老麻雀還是在原地不動(dòng)，只是不停地扇動(dòng)翅膀，似乎是撫摸小麻。目睹此狀，我終于決定把小麻雀連窩放回它原來(lái)的地方。

　　一個(gè)月很快過(guò)去了，這天我正在陽(yáng)臺(tái)上給花澆水，忽然幾只麻雀落在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)我嘰嘰喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“謝謝你，好心的朋友。”我望著它們也高興地笑了。

關(guān)于麻雀的作文2

　　麻雀是我們生活中常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒，田間地頭是它活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，大樹(shù)枝頭是它唱歌的大舞臺(tái)。它那些喚醒萬(wàn)物的歌舞，它那靈活矯健的身影，常讓我有幾分神往。我想：如果能做一只自由自在的，無(wú)憂無(wú)慮的.小麻雀，那該有多好啊!

　　每天清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，勤勉的小麻雀?jìng)儽闫鸫擦耍�站在枝頭開(kāi)始了唧唧喳喳的大合唱。他，它們用自己的歌聲喚醒了新一天的生活。我發(fā)現(xiàn)，小麻雀都是天才的演講家，兩三只或四五只小麻雀湊在一起，你說(shuō)我說(shuō)他說(shuō)的說(shuō)個(gè)不停，結(jié)果往往是誰(shuí)也不服誰(shuí)，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，如果沒(méi)有打擾，它們會(huì)一直互不服氣的辯論下去，我不知道誰(shuí)最后能獲勝，也許這種演講才不是麻雀的天性。在樹(shù)枝上說(shuō)夠了，講膩了，它們就會(huì)飛到地上找吃的，有的在地上抖抖翅膀，伸伸懶腰;有的在樹(shù)上辯論的意猶未盡，到地上繼續(xù)爭(zhēng)論;有的竟違背了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的信條，用尖利的小嘴攻擊對(duì)方，于是就引起了一場(chǎng)激烈的打斗，撲撲拉拉仿佛要斗個(gè)你死我活。打夠了，也打累了，它們又一起飛到了樹(shù)枝上，互相梳理著羽毛，儼然是親密無(wú)間的好朋友。原來(lái)這麻雀也和我們小孩子一樣，是好了打，打了再好的呀!

　　我喜歡麻雀，它機(jī)靈，活潑，好玩，給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和樂(lè)趣，就連它那令人心煩的叫聲，我覺(jué)的是美好的音樂(lè)呢。

關(guān)于麻雀的作文3

　　今天一早，媽媽抓到了事例小麻雀。我趕緊拿出一只小籠子，把它關(guān)在里面，再在籠子里放些水和米，希望它在這里安家。

　　小麻雀長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的眼睛，粉紅色的小爪子，黃黑相間的`羽毛，可愛(ài)極了。它一看見(jiàn)我，就驚慌地跳來(lái)跳去。

　　我把陽(yáng)臺(tái)門(mén)打開(kāi)，把它從鳥(niǎo)籠移到陽(yáng)臺(tái)上的小房子里，想讓它的空間更大一些。我剛把它放進(jìn)小房子里，它就在小房子里歡蹦亂跳了。

　　有一天，弟弟來(lái)我家，弟弟很好奇，不假思索地打開(kāi)了門(mén)。麻雀一下子就飛進(jìn)了房間。它先是飛到柜子上，我急了，上去捉它。當(dāng)我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)抓它的小爪子時(shí)，它小小的、尖尖的小嘴巴拼命啄我的手，并乘機(jī)光脫了。然后它又飛到了地毯上，用一雙機(jī)靈的眼睛看著我，似乎在嘲笑我。我氣壞了，忘記了疼痛，一撲，沒(méi)想到又撲了個(gè)空。小麻雀見(jiàn)我去抓它，不顧一切地往窗外飛。只聽(tīng)“咚”的一聲，它撞在了窗戶上，一下子掉在地上不動(dòng)了。我蹲下身子，左右擺動(dòng)小麻雀的腦袋，希望它能醒來(lái)，可任憑我怎樣搖晃和撫摸，它都沒(méi)有活過(guò)來(lái)。

　　我和弟兄感到很奇怪，為什么小麻雀撞在窗戶上會(huì)死呢？媽媽告訴我們，麻雀是急性子，它看到有人追它，就會(huì)盡全力往前飛，一下撞到窗戶上，是氣急而死。

　　聽(tīng)到媽媽的話，我很后悔，早知道這樣就不該把它關(guān)在屋里。

　　我捧著麻雀，把它放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里，然后把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它永遠(yuǎn)和白去做伴。

關(guān)于麻雀的作文4

　　樓下平臺(tái)上，一個(gè)叔叔養(yǎng)了一群鴿子。

　　每天，我都趴在窗戶上去看鴿子。有一天，我發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上裝了一個(gè)巨大的粘鳥(niǎo)網(wǎng)，有兩只可憐的小麻雀被粘在了網(wǎng)上，不停掙扎著。

　　我馬上告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“那你去三樓，從你同學(xué)家的通道出去，救那兩只麻雀去吧”。我叫上了同學(xué)，走出通道，到了養(yǎng)鴿子的平臺(tái)上。我倆途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下來(lái)。沒(méi)辦法，我們回去拿了一把小剪刀，悄悄把網(wǎng)子剪了一個(gè)小洞，救出了兩只麻雀。我發(fā)現(xiàn)，麻雀長(zhǎng)著黑黑的圓眼睛，好象在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們”，它有棕黑色的羽毛，又粉又紅的腳爪，多可愛(ài)呀！

　　救出的兩臺(tái)麻雀已經(jīng)沒(méi)有力氣了，站都站不穩(wěn)，更不能飛。我在心里焦急地喊：小麻雀，你快好起來(lái)吧，趕快飛走吧！過(guò)了好漫長(zhǎng)的'幾分鐘，一只麻雀終于走了幾步，又試著飛了一下，慢慢地，它飛起來(lái)了，逃離了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。可是，另外一只麻雀卻再也沒(méi)能飛起來(lái)，它倒在了地上，嘴里叼著一粒鴿子食。

　　爸爸嘆息著說(shuō)：現(xiàn)在正在鳥(niǎo)媽媽孵小鳥(niǎo)的時(shí)候，如果鳥(niǎo)媽媽死了，都可能餓死一窩的小鳥(niǎo)呢！我聽(tīng)了，更加擔(dān)心麻雀了……

　　過(guò)了幾天，一放學(xué)回家，媽媽就高興的對(duì)我說(shuō)，小區(qū)保安來(lái)到了平臺(tái)上，強(qiáng)行拆掉了那個(gè)非法的粘鳥(niǎo)網(wǎng)。

　　我高興極了，趕緊趴在窗戶上往下看。真的呀，平臺(tái)上沒(méi)有了可怕的粘鳥(niǎo)網(wǎng)，又恢復(fù)了往日那和諧的場(chǎng)景，一群鴿子在“咕、咕、咕”的叫著吃食，幾只麻雀自由自在的在平臺(tái)上飛翔。

關(guān)于麻雀的作文5

　　上課的音樂(lè)聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，靜靜地坐著，等待老師來(lái)上課。

　　片刻，劉老師手拿書(shū)本微笑著走進(jìn)教室，用眼睛掃了一下每一位同學(xué)。突然，一只麻雀一頭撞進(jìn)了教室。同學(xué)們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學(xué)一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強(qiáng)竟將書(shū)卷成筒狀，擺開(kāi)了打麻雀的姿勢(shì)。此時(shí)，劉老師不但沒(méi)有制止同學(xué)們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽(tīng)老師發(fā)號(hào)施令，膽子頓時(shí)大了起來(lái)，大家七手八腳馬上把門(mén)窗關(guān)個(gè)嚴(yán)實(shí)。王飛順手抓起墻角的掃帚，坐在講臺(tái)跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強(qiáng)已將書(shū)擲向麻雀。麻雀哪見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)，一著急，一頭向玻璃窗沖去。李斌揚(yáng)起教鞭就準(zhǔn)備打，卻被劉老師攔住："小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會(huì)掉下來(lái)。"老師提醒著大家。于是，同學(xué)們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終于疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終于被"俘虜"了。

　　看著滿心歡喜的`同學(xué)們，劉老師發(fā)話了："現(xiàn)在開(kāi)始上課，大家先對(duì)麻雀做個(gè)仔細(xì)觀察，再把它放回大自然，然后請(qǐng)大家把剛才的情景寫(xiě)下來(lái)，題目是《捉麻雀》，能寫(xiě)好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。

關(guān)于麻雀的作文6

　　我正在看電視，忽然盧伊韓叫我：“快來(lái)看，有一只鳥(niǎo)在大街上，好像快要死了。”我聽(tīng)這一句話，急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)一只快要死了的麻雀，就想哭。于是，我把麻雀小心地放在鳥(niǎo)籠里，我看它好像很想喝水，我便倒一點(diǎn)水，給它喝。我看了看麻雀的身子，心想：哇！好美啊！它穿著一件淺棕色的大衣上有一些小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)都是正方形的，太可愛(ài)了！我下定決心要把這只小麻雀救活。

　　我給它吃東西的時(shí)候，它總是這樣不吃那樣不吃的，只吃一樣?xùn)|西——谷子，唉！真是氣死我了。它有點(diǎn)膽小，總用嘴巴碰一下谷子又把嘴巴縮回去，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。它每天在吃飯時(shí)都是這樣的吃法，太氣人了，慢慢地，小麻雀認(rèn)識(shí)了我，它跟以前不一樣了，一見(jiàn)到我手中的谷子叫嘰嘰喳喳地讓你把谷子給它，哎！真是一個(gè)小貪吃鬼，我相信，連聾子也會(huì)被它吵得受不了了！

　　有一次，我在床上想道：它還不會(huì)飛，不如，我教它飛吧！我把鳥(niǎo)籠放在床上，床上放著一層厚厚的被子，因?yàn)槲遗滤鼤?huì)摔下來(lái)。接著，我拿起手中的谷子，灑在空中，它一看到我手中的谷子，就想吃，又看了看我的手，它歪著小腦子想了一想，好像明白了我的意思，便努力飛了起來(lái)，一不小心摔了下來(lái)，但它并沒(méi)有放棄，而是在繼續(xù)練習(xí)飛，這一刻它的.表現(xiàn)深深的打動(dòng)了我，它不停的練習(xí)，終于有一次，它學(xué)會(huì)了飛，在房子里唱著開(kāi)心的歌。

　　麻雀這勇敢的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于麻雀的作文7

　　我喜歡麻雀（沒(méi)有任何理由）。喜歡騎著車(chē)去鄉(xiāng)下聽(tīng)鳥(niǎo)叫，看鳥(niǎo)！

　　早春，天剛蒙蒙亮。麻雀?jìng)冊(cè)缭绲恼驹谥︻^歡快地鳴叫。（也許是為了喚醒冬眠的動(dòng)物）老人們不易入睡，便走到田埂旁的樹(shù)林里，呼吸新鮮空氣，看著鳥(niǎo)飛。當(dāng)然麻雀數(shù)最多，因此大都的時(shí)候看到麻雀在枝頭。無(wú)雜樂(lè)曲的奏響，讓人心曠神怡（那種感覺(jué)還是兒時(shí)所捕獲的）！

　　麻雀的.鳴叫，是那樣悠閑自在，快樂(lè)，清脆；那樣的純真無(wú)暇。喜歡在林子里看鳥(niǎo)，喜歡奔跑于林間，深呼吸，抬頭仰望，麻雀拍拍翅膀撲的一聲飛往另一個(gè)枝頭。小巧的身體停留在枝頭上。嘰嘰喳喳的叫著，黎明時(shí)不斷地鳴叫，像是它們喚醒了黎明，在彌留的昏暗中日出升起，紅色的曙光直射到林間，照亮了黎明前的夜色，它們歡快地跳舞歌唱新的一天已來(lái)到。黎明的紅光照在它們的羽毛上，更加奪目，像是一幅油畫(huà)！

　　白楊樹(shù)那一帶我經(jīng)常去，有時(shí)它們會(huì)停留在我的肩上或腳下，在我的周?chē)�飛舞，一點(diǎn)也不膽怯陌生。偶爾我會(huì)帶去面包渣，撒在地上，然后會(huì)看見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后的搶食。

　　我不喜歡被束縛，喜歡簡(jiǎn)單，正如麻雀一樣無(wú)悠無(wú)慮，自由自在，無(wú)暇的度完它們一生。遇到挫折，撲撲身上的灰塵，重新振作，不被困難打倒的毅力就是我們所向往的！

　　言外語(yǔ)：然而身處這個(gè)社會(huì)總有許多無(wú)奈，無(wú)奈的讓人無(wú)法接受，（也許我經(jīng)歷的比同年人多），卻總被卷入種種紛爭(zhēng)，而不得不隨波逐流。或許我并不適合無(wú)奈，總想逃避，之不了了之。

　　我只是個(gè)平凡人，可笑的是胸?zé)o大志，回頭還不知自己在做什么？只希望無(wú)聊的無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗遠(yuǎn)離我，因?yàn)楹ε拢�害怕分離和寂寞甚至紛爭(zhēng)。可麻雀告知我振作，人的眼睛長(zhǎng)在前方就是往前進(jìn)！活著像自己，對(duì)得起自己！

關(guān)于麻雀的作文8

　　俄國(guó)著名的作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃模�我讀了之后就深深得被老麻雀那種奮不顧身，保護(hù)幼鳥(niǎo)的壯舉所感動(dòng)了。

　　地面上，一條兇猛的大獵狗一步一步地正在逼近小麻雀，張著血盆大口，露出兩排鋒利的獠牙……在小麻雀生死倏關(guān)的時(shí)候，老麻雀一個(gè)箭步?jīng)_上前去，像一塊石頭似的`堅(jiān)硬地?fù)踉诖螳C狗面前，豎起全身的羽毛，發(fā)出刺耳的尖叫聲，準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場(chǎng)殊死搏斗。大獵狗似乎有自知之明了，便慢慢地一步一步地向后退去。

　　舍身救幼鳥(niǎo)的勇氣，老麻雀到底從哪兒來(lái)呢？它的勇氣，來(lái)自于母愛(ài)，那博大、無(wú)私而又神圣的母愛(ài)。由麻雀?jìng)兒鋈幌氲搅巳祟?lèi)，我覺(jué)得人類(lèi)的母愛(ài)更是偉大的、無(wú)與倫比的。從咿呀學(xué)語(yǔ)、跌跌撞撞地走路、穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)校門(mén)……孩子們的哪一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，不是母親精心哺育的結(jié)果嗎？凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長(zhǎng)，試問(wèn)，哪一位母親沒(méi)有受盡苦累、費(fèi)盡心血呢？

　　當(dāng)子女生病的時(shí)候，母親往往最大驚小怪，她便日以繼夜地守護(hù)在孩子的床前，恨不得躺在病床上的那個(gè)人是自己。遇到天災(zāi)人禍時(shí)，哪一位母親不為保護(hù)孩子而舍生忘死呢？在四川汶川地震的時(shí)候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來(lái)的水泥板，當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)走了，但在她的懷中，還有一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來(lái)。可想而知，是那位年輕而又堅(jiān)強(qiáng)的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)啊。

　　母愛(ài)是多么神圣，多么偉大啊！世上只有媽媽好！

關(guān)于麻雀的作文9

　　麻雀，相信你一聽(tīng)就不怎么喜歡吧。灰不溜秋的羽毛，一點(diǎn)都不華彩，很平庸，時(shí)常在電線上跳著。它沒(méi)有百靈婉轉(zhuǎn)的歌喉，也沒(méi)有蒼鷹善飛的翅膀，更不像貓頭鷹那樣，幫人們捕捉田鼠，一無(wú)是處，還很常見(jiàn)，平凡極了。

　　可是，有一件事改變了我對(duì)它的看法。

　　已記不清那是我?guī)讱q時(shí)的傍晚，只記得那凄慘的`場(chǎng)面;已記不清我是怎么發(fā)現(xiàn)那只小麻雀的，只記得那尖利的叫聲，那無(wú)助的眼神，撕痛我的心……

　　那個(gè)傍晚，我和朋友在健身站點(diǎn)玩耍，忽聽(tīng)有人大喊：“快來(lái)看麻雀!”我瞟了一眼，一團(tuán)灰色的東西躺在地上不停地掙扎。湊近一看，哦，是一只還不會(huì)飛的小麻雀。

　　“我們來(lái)玩它吧!”不知誰(shuí)提議。于是，幾個(gè)大哥哥開(kāi)始摧殘起那個(gè)小生命，一會(huì)兒把它拎起又放下，一會(huì)兒揪著它的羽毛，一會(huì)兒把它當(dāng)毽子踢……小麻雀先是拼命掙扎，然后就一動(dòng)不動(dòng)的像是死了一樣。我不寒而栗：他、他們還有人性嗎?怎么可以這樣?我的心和小麻雀一起抽搐著。我想，小麻雀一定很疼吧，它會(huì)不會(huì)哭呢?

　　這時(shí)，有一個(gè)小弟弟走過(guò)來(lái)，在小麻雀身上踩來(lái)踩去。突然，小麻雀“啾——”地叫了起來(lái)，好像在無(wú)力地呻吟：“救命啊!……救命!”叫聲那么凄慘，那么尖銳，像一把錐子刺在我心上。

　　看著這慘不忍睹的場(chǎng)面，聽(tīng)著這驚恐不安的叫聲，我的眼眶濕潤(rùn)了，和朋友一起，阻止了那些人。最后，小麻雀被朋友帶回了家。

　　我在心中暗暗祝愿，愿它有一個(gè)美好的未來(lái)。

關(guān)于麻雀的作文10

　　今天上午，我和媽媽從圖書(shū)館回家得時(shí)候，看見(jiàn)在家門(mén)口得矮灌木叢旁，有兩只麻雀。我和媽媽剛走過(guò)去，其中一只麻雀就嚇得飛走了，但是還有一只麻雀在原地不動(dòng)。我和媽媽又走近了一點(diǎn)，看見(jiàn)這只小麻雀仍然沒(méi)有飛走，而是跳到離我和媽媽遠(yuǎn)一點(diǎn)得地方停了下來(lái)。因此，我和媽媽知道了這只小麻雀還不會(huì)飛！

　　我和媽媽覺(jué)得它很可憐，可能是因?yàn)樗�受傷了？還是因?yàn)樗�太小了還不會(huì)飛呢？我們想過(guò)去抓住它，然后把它放到安全得地方，這樣它就不會(huì)被貓咪或老鼠吃掉了。可是，當(dāng)媽媽好心好意地過(guò)去想抓住它時(shí)，它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢得小窄縫里去了。看來(lái)它是不想人被抓住，它也不明白我們是想幫助它。而且，剛才飛走得那只麻雀好像是它得伙伴或者媽媽?zhuān)�雖然飛走了，卻并沒(méi)有飛遠(yuǎn)，還在周?chē)�呼喚它。我們就只好不再插手了。回家后，我仍然不放心那只小麻雀，我又想到了另一種能幫助它得辦法，于是，我拿了一把小米去喂它，可是，它依然不想過(guò)來(lái)吃我手上得小米。于是，我把小米放在了它挺著得小胸脯前面得地上，就走開(kāi)了

　　我能幫這個(gè)小可憐得忙我都幫了，我希望這個(gè)小家伙得媽媽能夠快一點(diǎn)帶它回家，希望它能早一天學(xué)會(huì)飛，能夠保護(hù)自己，也希望小麻雀?jìng)兠恳惶於寄芸炜鞓?lè)樂(lè)得！

　　下午，當(dāng)我出去玩得時(shí)候，我又特意去看了看小麻雀，發(fā)現(xiàn)小米少了許多，小麻雀也不見(jiàn)了！我馬上知道是怎么一回事了，是小麻雀吃了小米后，回家了！這下我終于放心了！