青色的橄欖味作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的青色的橄欖味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在花園的兩側，兩幢大樓對立。這邊是青澀的我們，那邊是奮斗的他們。

　　對高中生活，應該是企盼已久了吧！對初踏入高中這扇大門的新生而言，一切都充滿未知，所以他們便無時無刻不在憧憬——告訴曾經失敗的自己一切可以重頭再來。他們甚至給自己的高中生涯制訂了一個一個美好的計劃。但現實也總是這樣——當你慢慢走過她時，她便顯露出了真面目——現實很殘酷！

　　早自習前的十幾分鐘，我們都會想好：這是昨天老師上的新課文，要背；那是數學新定理，要是上課抽背卻背不了，自己肯定糗大了；對了對了，還有英語單詞，這個也很重要——于是乎，小小的一個早自習我們便把它安排得滿滿當當。終于，晨誠鈴響了，滿以為可以順利完成任務的我們卻遇到了種種尷尬：語文課文根本就不熟，來回讀了幾遍，那些生澀的字音卻還是記不得，更不用說背了；耽擱了這么久，別的還沒開始，時間卻似乎比你的心還“跳”得急。此時，更有甚者，是完全放棄了——不時抬頭望望不知何時被某個調皮的男同學烙上了籃球的泥巴印子的天花板，不時望望對面樓里似乎也在跟著朗讀顫動的點點光亮——不必驚異，那是高三啊！還記得上次班主任給我們放的以高考為背景的電影嗎？那里面有一個場景使在座的每一個人都深深觸動：晨讀課上，張張似乎再快也跟不上節奏的嘴巴，不停顫動的一雙雙腿，還有那伴著朗讀節奏來回晃動的握拳的雙手……絕對不是出于恐懼，教室里差不多個個女同學都落淚了。看看吧——看看我們自己：數學課上，因跟不上老師念“ABCD”的速度，我們斷然放棄了一個又一個典型的幾何題；英語課上卻會為了美國是不是屬于美洲這個傻問題爭得面紅耳赤，以至于錯過了老師接下來講的重點；政治課上，舊日被同學們“尊稱”為“學霸”的人物竟也趴在了桌子上——因此，我相信：女同學們那淚，不是恐懼，而更多的是一種自責與后悔之情。

　　又是一節晚自習，同往日不同的是：今夜的天空下起了蒙蒙小雨。下課鈴聲一響，同學們便個個奔出教室。“啊，語文作業還沒做呢！”“我們不還一樣！”隨卻便是兩人對視會心的“微笑”。每天的晚自習都以空洞、唏噓收場，看著對面的高三，心中升起的，不知是苦澀，還是別的什么。

　　青春，在人的一生中，如旭日、如朝陽，如剛吐芽的新草……總之，她是一切生機與希望的代名詞，而在此間，高考便是其重要組成部分。過去有多少人，賭上青春，只為高考；將來又會有多少人為高考插上理想的翅膀，使其載著自己遠行？而未來的歷史需要此刻的我們來書寫，奮斗的意義需要我們來詮釋——夢想，需要腳踏實地。

　　高一的我們需要告訴自己：對樓離我們并不遙遠；成功的果實絕對不可能輕易摘取。既然現在的我們有些許青澀，那就讓奮斗來造就我們吧！

　　不必高瞻遠矚，一步一個腳印，才是我們應有的姿態！

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