天堂，地獄作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的天堂，地獄作文，歡迎大家分享。
天堂，地獄作文1
也許比起地獄，大多數的人還是更喜歡天堂，畢竟不管是書還是電腦都給地獄貼上了一個恐怖的標簽。居住在天堂的是一身潔白、不沾染一絲塵埃，有著白凈羽翼的天使；而在地獄的卻是面目猙獰、兇殘可惡的.惡魔以及被上帝拋棄的墮天使。
我的審美觀一向和別人的不大一樣，對于我來說，我更喜歡墮天使。為什么會喜歡這樣黑暗的東西，我也不知道原因，也許是因為他們從來不會掩飾自己的愿望，想要什么就會盡自己的一切力量去拿。比起那些不敢去奪自己喜歡東西的人，遇事忍氣吞聲的人，不會努力去爭取的人，他們是不是更可愛呢？
并且，我也十分愛他們的形象——黑色的羽毛，黑色的衣服，一身的黑。雖然會讓人覺得有些陰暗，但也有著十分的霸氣。他們的性格和他們的衣服一樣，會有絕對的占有欲，自己看上的東西即使得不到也不會讓別人得到，他們會把它毀掉。寧為玉碎，不為瓦全。也許聽上去有點可怕，但這就是他們的行事作風。其實這也有些像一個傲嬌的小孩，不是嗎？
我并不是說天使不好，只是天使太過純良。他們永遠用一顆真摯的心對待別人，但是這樣他們也很容易受到傷害。比起自己受傷，我更傾向別人受傷，畢竟我又不是圣母瑪利亞。在我心目中天使就是一個離我很遙遠的神話，永遠都不會真正地出現(xiàn)在我面前。而墮天使已經掉下神壇，就像在我身邊一樣。
再一個，便是妖嬈美麗的彼岸……
生長在黃泉碧落的彼岸，讓我深切地喜歡上了地獄。
我覺得地獄比天堂更真實、更好，更讓人喜歡！
天堂，地獄作文2
剛一開始上課，王老師便讓我們打開作用文本最后一頁，王老師有什么時候用意誰也不知道，大家都在靜靜地等著。
王老師說：“請寫你們最愛的五個人，當你們想到他們的臉心中便會感到溫暖。”這幾個人便浮現(xiàn)在我的腦海里，分別是媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和外公。這時，王老師叫我們劃去一位自己最愛的人，聽到這句話，我猶豫不決，遲遲沒有劃去。就在這時王老師又說：“在這里沒有猶豫和商量的余地。”聽了這名話，我的筆停在爺爺這個詞的旁邊，我慢慢地將爺爺這個名字劃去。我本以為風平浪靜了。但王老師又說：“現(xiàn)在你們只剩下最愛的四個人了，現(xiàn)在請再劃去一個。”我想把爸爸劃去，我不忍心下筆。最后下決心劃去爸爸的時候，我的`心像被針扎了一樣。王老師又說了一句話：“現(xiàn)在你們只剩下最愛的三個人了，現(xiàn)在請再劃去一個。”聽到這里我的眼淚流了下來。想到媽媽對我的照顧，奶奶對我的關心，外公對我的疼愛，我遲遲下不了筆。
這時老師又說了一句話“這里沒有猶豫和商量的余地”我把筆頭轉向了外公。但又遲遲下不了手，我安慰自己：“外公只是去休息了，他太累了，太累了。我這時才把外公劃去，劃完之后，我的內心一片黑暗，十分的荒涼，十分的寒冷。這時，世上只剩下兩個最愛的人了。我不忍把她們中的一個劃去。可事實與此相反，我又將他們從作文本上劃去了，此時，我感覺自己的心已經十分冰冷。這時王老師的”這一切都是假的“一句話讓我的心中充滿陽光。
天堂，地獄作文3
進入初中，科目越來越多、壓力越來越多、煩躁越來越多、而誘惑也越來越多。很多不良中的誘惑是人們一不小心就會掉入誘惑的陷阱當中越陷越深無法自拔遺憾終身。
親愛的同學們，我們是二十一世紀的中學生，是祖國的未來，更是爸爸媽媽的希望。爸爸媽媽、老師、社會都在關心著我們的成長，我們應該有遠大的理想，刻苦學習，來報答他們對我們的關心，否則，我們對不起父母，對不起老師，更對不起自己。爸爸媽媽“望子成龍，望女成鳳，”他們辛辛苦苦掙來的錢供我們讀書，我們不認真學習，行嗎?老師們一心一意的教導我們，傳授給我們知識，教我們做人，我們不認真學習，不聽老師的教誨，我們對得起老師嗎?
同學們，千萬不能去網吧。網吧是陰森恐怖的地獄。醒悟吧，離開那“人間地獄”。記住：網吧就像一個厭惡的魔鬼，牢牢的抓住你，讓你無機可逃。醒悟吧，離開那“人間地獄”。去尋找自己快樂的天堂，好好的學習，去書本上吸取知識，因為知識才是我們快樂的源泉。
其實，網癮并不可怕，只要你有堅強的心;其實，去癮并不困難，只要你有自信的帆;其實，成功很容易，只要你擺脫網癮，定會重回希望的藍天!如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。有許多事，不是因為它困難而使你失去信心，而是因為你沒有信心而顯得它困難。不要擔心未來怎么辦，首先走好眼前的一步，接著第二步，第三步……當你走到了成功，才發(fā)現(xiàn)一步一步走來的'路竟如此漫長。同理，只要你各個擊破，你的眼前不就沒有困難了嗎!
青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩;青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍，在這個花的季節(jié)里，我們應該正確的看待網絡，構現(xiàn)出靚麗的青春，美麗的年華!
天堂，地獄作文4
神為善良的人創(chuàng)造造了天堂，為惡毒的人制造了地獄，不過那是他自以為是的見解，與人無關。
——題記
天堂――人類只知道幻想完美，卻不知道正是完美才帶來了最深刻的絕望。
天堂，隱藏在冰冷而明亮的云層之上，在最接近太陽的地方，是所有人的期待與幻想。
插著靈魂的翅膀，帶上善良的偽裝，就能來到這受到神靈眷顧的地方。那里一如人們的.幻想，充滿幸福，沒有憂傷。
在那里，你想要的一切唾手可得，你可以不勞而獲。即使是犯錯，恐怕也能得到神明的原諒。人人幸福，人人歡暢。
然而，過度的幸福帶來空虛的迷茫，太多的滿足泯滅了人性的欲望。人變的不思進取，心靈之窗上只掛著歡喜的迷茫和幸福的絕望。
地獄――人們總想著依靠別人，卻不知道人人努力才是社會前進的力量。
地獄，無情被埋在地底，是神認為沒有善良，只有罪惡的地方。是傳說中惡人也不愿踏足的異鄉(xiāng)。
被俘靈魂的負擔，卸掉虛偽的善良，就會被神流放到這個沒有陽光的地方。鬼哭狼嚎――一如人們想像的恐怖、凄涼。
在這里，你想要什么都必須靠自己來爭取，沒有人同情弱者，只有相信自己才能決定方向。嚴格的制度，成就了秩序而又混亂的堅強。神不會憐憫他們，但他們相信，有天神會知道誰才應該在天堂。
人間――人間是神最初造就人類的地方，是天堂與地獄的契合點。有人偽善，有人真誠，有普及不了的制度，還有尚未肯定的陽光。
神問我：“你想去哪里？”他左手持著剪刀，右手拿著翅膀。
我說：“哪都不想去，我知道哪是天堂，哪將來會是天堂，我只愿停留在這個什么也不會變成的世界上。”
天堂，地獄作文5
“又一個人死了。”白衣老者站在銅鏡前，顯得有些惋惜，旁邊還有一個黑袍老者，但是他顯得不屑一顧的樣子，“死一個人而已，天使，你還是這么多愁善感。”白衣老者聽了，笑著搖搖頭，“你不懂。”
銅鏡前站著一個女孩，她站在天堂和地獄的門前，顯得有些不知所措。“她一定會選擇地獄的，”黑袍老者胸有成竹的說，“這可不一定。”白衣老者摸了摸胡須，這個女孩叫阿依，她出生自一個貧窮的家庭，她為了救自己的同學被車撞了，她死得很可惜。現(xiàn)在她站在兩扇門前，門上貼著海報，天堂的海報是天使們簡單而又充實的生活，而地獄的海報，是人們坐著豪華的轎車，但是他們卻每天干著非法的勾當，雖然他們富有，但是他們的錢卻是不干凈的。
阿依糾結的看著這兩扇門，做不出選擇，忽然，她往地獄門前邁了一步，黑袍老者笑了，“天使，你看，我說她會去地獄的，她生前窮極一世，一定會想在地獄享福的。”白衣老者笑著搖搖頭，“你們地獄都是干著非法的勾當，你忘了她怎么死的'？”地獄使者冷哼了一聲。
忽然，阿依退了一步，打開了天堂的門，慢慢地走進去了。
白衣老者哈哈大笑，“老家伙，你看，我說她會選天堂的。”白衣老者一甩袖子，回了天堂，而地獄的使者還在銅鏡前，確信事情沒有轉機，才憤怒甩袖離開。
新來的天堂使者和地獄使者站在銅鏡前，“看，又有人死了。”
天堂，地獄作文6
從天堂般的生活，墜到地獄，那是一瞬間的事……
我，一只羊，生活在“天堂”內：綠油油的草地一望無際，新翻的泥土味在在空中彌漫著。早晨，我在鳥兒們的歌聲中醒來；夜晚，我又在美麗的夜景中漸漸睡去。一切都是那么靜謐美好……好的.東西，來得簡單，去得也快，生活也是這般。我正在休閑的咀嚼午餐，一群人，莫名其妙的，從遠方走來，突然，抓住了我的腿、角。這突如其來的風暴，使我愈發(fā)恐懼，我拼命掙扎著：用頭頂，用兩只后腿踢，用身子使勁擺動著！可這都有什么作用呢？他們人如此之多，我這微薄的力量哪里敵得過？我只能不情愿的被抬上那骯臟擁擠的車。
從小車到小屋，我全身發(fā)抖，從頭到腳都被恐懼吞噬，不停地發(fā)抖。來到小屋，不，“豬屋”：這地方陰暗潮濕，地上都是排泄物，上面還有幾滴水落下來。別說別的，這里有上百只我的同伴，居然只有一個客廳那么大的屋，多擠！后面有人踢了我一腳，我往前一倒，邊進了這又擠又臟的“豬屋”。一位長者走到我身邊，憐憫的望了望我，搖搖頭，嘆了口氣：“哎！可憐的孩子，來到這兒，算你倒霉！”
我愣在原地：這里環(huán)境差，地方偏，人又兇，真的是我倒霉啊！
“嘿！小家伙！快讓開，你太礙事了！”一位高大強壯的山羊用腳踢了我一腳，我一個踉蹌，跑到角落里，蜷縮著身子，不進潸然淚下：我好想回家。
從天堂到地獄，那是一瞬間的事。
天堂，地獄作文7
“什么————不要啊”可可和可兒異口同聲地抗議道。
可叔叔義正詞嚴地說：“什么不要啊，呆在家既安全又好玩，為什么不行啊？”這時候，琳阿姨走來，說：“啊，我的孩子們，你們平安無事是件多好事，但是你們被法官發(fā)現(xiàn)了，就是件壞事了，他一定會前來偷攝影機的，你們生命受到威脅，所以一定要留在家里。”
可可開口了：“可是，媽……”“不要說了，快，盡快回家。可兒，把攝影機給我。”可可的話未說完，就被琳阿姨打斷了。
可可和可兒垂頭喪氣地跟在爸爸媽媽后面，西西天真地回答：“咦？你們?yōu)槭裁床辉敢獯粼诩依镅剑恳俏业脑挘涂筛吲d了！我媽媽整天讓我上課外活動班，累死我了。”
可可和可兒對峙了一會兒，眼神傳遞著一些話語，似乎是在對討論誰來跟西西解釋。最后，還是可兒發(fā)了言。可兒說：“西西，我們的這個星球和你們的地球大不相同。”
“你們這兒沒有學校？”
“不，我們這兒也有你說的‘學校’，但我們都把學校叫‘天堂’。至于為什么叫天堂嗎？是因為我們一到放學都不留家庭作業(yè)，并且學校規(guī)定，每天下午放學家人要讓孩子們出去玩，每個星期天讓孩子們做自己的'事。”
“哇————‘天堂’，真不愧為‘天堂’。”
“是嗎？”可可失望地看了西西一眼。“你真的太太太太太單純了。是的，對你們這種長期被迫上輔導班和做作業(yè)的兒童來說，是‘天堂’。可是，我們這個星球的孩子們都很聰明————他們都知道‘天堂’的只是文字，有時候，‘天堂’就是‘地獄’。”
天堂，地獄作文8
與朋友聊天時，常聽朋友抱怨，天天上學太苦、生活條件太差，想換一個環(huán)境……聽到最后，我只能深深感到嘆息：人啊，在面對困境時，為何總是首先選擇逃離。
記得一年前看《開學第一課》，主持人做過一個實驗，將胡蘿卜、雞蛋、茶葉分別放入清水中煮。主持人說：若將開水比喻為生活的話，雞蛋、胡蘿卜、茶葉便是人們對待生活的三種態(tài)度：雞蛋在生活的打擊下將自己封閉起來，變得很硬；胡蘿卜則是逆來順受，變得很軟；只有茶葉，它將自己融進生活，改變了對自己不利的困境，變得舒展，將自己的清香分享給了每一個人。
如今回想起來，主持人的說法，我也有些不贊同：一個人，能改變對自己不利的`環(huán)境固然好，但是，環(huán)境豈是輕易能改變的？人，畢竟不是茶葉，生活也不是開水，生活可能如開水般輕易被改變嗎？
所以說，茶葉的做法，理論上可以通過，但實踐起來是有一定難度的。
而且，在我看來，胡蘿卜的做法，其實并不是逆來順受，任人欺負，它雖然被煮得軟軟的，但那鍋開水不也成了一鍋鮮美的胡蘿卜湯？胡蘿卜不過是用另一種眼光看生活，用另一種方式奉獻自己的價值罷了。
當你用痛苦的眼光看天堂時，你會發(fā)現(xiàn)天堂和地獄沒有什么兩樣。
當你用快樂的眼光看地獄時，你會發(fā)現(xiàn)地獄也是另一個天堂。
當你無力改變你厭惡的生活環(huán)境時，你不如換一種角度去看，那時你會發(fā)現(xiàn)，你的處境其實并不是自己想象的那樣糟糕，倘若你細心地體味生活，也許，在你的生活里，陽光還是一樣在普照。
天堂，地獄作文9
天堂與地獄往往只有一念之差，給生活在其中的人相同的處境卻有兩種不同的結果。地獄里的人自暴自棄、，失去自信，而天堂里的人卻互幫互助、樂觀向上。是什么幫助天堂里的`人走向成功？是為他人著想的品質！
一個外國科學家曾到過世界各地給許多孩子做了一個游戲：一個瓶子里放被線綁住的小鉛球，繩子的頭由三個孩子拉著，并在短時間內逃離瓶子。可所有結果都不讓她滿意，唯獨在中國她找到了滿意的答案。中國孩子不但出色的完成了任務，還說了這樣一番話：“我們是按年齡大小依次出去的，假若我們就是那些小球，我們寧可自己淹死，也要弟弟妹妹先逃生。”這讓在場所有人為之一振。這種品質值得我們學習！
有了天堂也會有地獄。去年發(fā)生了多起交通事故，那些肇事者大部分都在為自己辯解，想讓對方負全責，有的甚至為了一點點小刮擦都爭吵不休、擼起袖子動手解決，而對其它被撞得面目全非的車輛，以及躺倒在血泊之中的行人視而不見。在公交車上也是如此，年輕人們安然地坐在座位上，對身邊站著的年事已高的老人理也不理；假如有一人起身離座定會有許多人前去“篡位”。這難道還是我們從古流傳至今的中華傳統(tǒng)美德嗎？
為他人著想也只是小事，其實它并不難，讓我們從小事做起，來改變我們的生活，使它成為人間天堂吧！
天堂，地獄作文10
剛剛走出期中考試的陰影，我們脆弱的小心靈又要迎來分數的恐嚇。唉，人生一大悲劇哦！
今天上午，數學老師臉色陰沉的走進教室，手里是一沓沉甸甸的試卷。天哪，怪不得今天早上教室門口有一只烏鴉，原來是今天要宣布分數了！瞅瞅老師那鐵青的臉，都可以賽過苦瓜了。天要亡我的.節(jié)奏啊！我盡量不去想那些男女混合雙打的血腥畫面，努力的安撫著在胸腔里亂蹦的小兔。老師！你最年輕最美麗最有氣質了，千山萬水總是情給點分數行不行啊！
“我先念九十分以上的……”老師緊繃著臉，開口道。沒有我！待到老師發(fā)去十分之一的試卷，我原本放在肚子里的小心臟瞬間提到嗓子眼。“八十分……”還是沒有！媽媽嘞！怕是要男女老師混合四重打了，“七十分……”天啊！連七十分都沒有我的一席之地了嗎？上天待我不公啊！“六十分……咦”老師皺起眉頭，“這里怎么有一張九十分的試卷”哇，一定是我的！是我的！一定！“楊陽，九十五……啊，不是我的！老天一定是玩我玩上癮了！求放過啊！我郁悶的趴在桌子上，一肚子的委屈卻找不到人傾訴，看看身旁同學一張張或喜或憂的臉，唉，怎么抬頭做人呀，連二十分都沒有我的份，還要不要人活了呀。
“現(xiàn)在，我要向大家展示一份試卷。”我的心瞬間提到了嗓子眼。全班只有我沒拿到試卷了，難不成……“試卷的主人，是羅鈺。”老師的臉繃得更緊了！不！連光發(fā)文都考了二十一分，我竟連他都不如！淚水模糊了我的雙眼，老天哪，反正橫豎都是死給個痛快吧！我閉上眼，等待著死神的最終裁判。“一百分！”老師帶著笑意的聲音在耳畔響起。
啊！窗外的樹木是那么綠，天是那么藍，烏鴉傳遞的居然是喜訊！
天堂，地獄作文11
天堂和地獄，分別是什么樣的呢？就讓我們看完這個故事，就自然明白了。
有一個人，他一生都在勤奮地干活。當他老死的時候，他遇見了上帝。他問上帝：“請問尊敬的上帝呀，我辛苦了一輩子，請問您能不能讓我到一個不用干活，能吃飽穿暖的地方去？”上帝回答說：“當然可以，你跟著我走吧！”
上帝把那個人帶到了一個美麗的地方，那里柳綠花紅，非常漂亮！那個人就在這里生活了許多年，他感到很享受。那個無憂無慮，想吃什么就能吃到什么，想用什么就用什么。那個人很多年都在這里生活，覺得和以前相比反而不習慣了。
他又問上帝:“尊敬的上帝呀，為什么我在這里吃飽穿暖，無憂無慮，反而覺得不習慣？”
上帝回答：“因為在以前，你吃的、穿的都是用自己的汗水換來的.，當然會覺得不習慣。”
那人又問上帝：“尊敬的上帝，依我猜測，這里應該是天堂吧！”
上帝回答：“錯了，這個答案和你說的答案恰恰相反，這是地獄。只有懶惰的人才配下地獄。”
那人大吃一驚。問上帝：“尊敬的上帝，那您能帶我去看看天堂嗎？”
上帝很冷靜地回答：“當然可以。”
那人跟著上帝去到了天堂，他也很吃驚。天堂也很地獄一樣，也很美麗。但天堂的人都在工作，有的在種五谷雜糧，有的在做生意……
那人看完天堂和地獄以后說：“天堂和地獄，并不是我心里所想的。卻讓我明白了一個道理，只有勤奮的人才可以上天堂，而懶惰的人只能下地獄。”
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