那些年作文（通用56篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。

　　那些年作文 1

　　我一直都是一個(gè)死要面子活受罪的人，表面上，說(shuō)姐姐怎么樣，怎么樣，但姐姐如果要去哪里，要好多天才回來(lái)的話，那我一定會(huì)非常思念她，也會(huì)因?yàn)橄肽钏�而哭泣�?/p>

　　記得姐姐初中的時(shí)候，我才7，8歲。那時(shí)侯姐姐作業(yè)很多，每天做到很晚很晚。但我卻還是會(huì)調(diào)皮的惹出事，一會(huì)兒，覺(jué)得自己和別人玩不會(huì)有事的，玩著玩著，我又哭了，若是媽媽在家，就會(huì)找媽媽媽媽總是會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)；‘‘女兒，別哭了’’可媽媽不在的.話，就得由姐姐來(lái)安慰我，這時(shí)她便會(huì)說(shuō)；‘‘妹妹，別哭了。’’同樣的話語(yǔ)，卻包含了媽媽和姐姐對(duì)我不同的關(guān)愛(ài)。那個(gè)時(shí)候，姐姐初中，每天都可以回來(lái)，但現(xiàn)在，姐姐讀高中，一星期才回來(lái)一次。我常常會(huì)懷念那些年姐姐對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷，但現(xiàn)在，不會(huì)再經(jīng)常出現(xiàn)那種關(guān)懷，我已經(jīng)變成四年級(jí)的中年級(jí)學(xué)生了，我應(yīng)該去照顧那些比我小的人了，但我始終以我有一個(gè)好姐姐為榮，偶然也會(huì)感受到別人的關(guān)切。

　　那些年的時(shí)光流逝得太快了，希望可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，記錄下我和姐姐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　那些年作文 2

　　時(shí)光在自己的手指間流過(guò)，不著痕跡；文字在心里慢慢悠然，了無(wú)心緒。

　　感覺(jué)那些舊時(shí)的光陰，如同一張放舊了的唱片，喑呀得已經(jīng)找不出往昔。無(wú)論怎樣的從容，仍然無(wú)法讓自己徹底地忘記。想起朋友地勸說(shuō)“世人皆醒我獨(dú)醉”。在看到他的留言時(shí)，心里的那份感動(dòng)，居然濕潤(rùn)了這個(gè)季節(jié)干澀的淚腺。不知者謂我何求，知我者謂我心憂。

　　總是會(huì)忍不住一再的想起。往昔于我，其實(shí)是一張陳舊不堪的畫卷，有時(shí)很想把那一切都作為歷史塵封。如果可以，很想把人生的某段當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)，那一切就當(dāng)做一場(chǎng)噩夢(mèng)�？墒鞘聦�(shí)總不容人有絲毫逃避，總會(huì)將你從夢(mèng)里拉回現(xiàn)實(shí)的殘酷里。

　　常常喜歡追溯多年前的自己，看看此際在凡塵俗世中活著的那個(gè)女子，是否還有一絲半點(diǎn)當(dāng)初的影子？而那些曾經(jīng)走過(guò)的.痕跡，是否真的散亂成斷句殘篇，零落于身后的某處，在此時(shí)的風(fēng)里殘喘或者被我遺忘……

　　憶里沉淀著靜謐的故鄉(xiāng)，便更多的讓我向往了……

　　那些年作文 3

　　你可有希望過(guò)自己回到當(dāng)年，自己最耀眼，最幸福的時(shí)候，每個(gè)人都有過(guò)吧。但那只是一個(gè)夢(mèng)。匆匆那些年過(guò)，年少的我們像一條小溪般，是純真的，是稚嫩的'，是純潔的。

　　匆匆那些年過(guò)去了，每個(gè)人都變了。你是否還記得兒時(shí)愛(ài)唱的歌，愛(ài)做的游戲、現(xiàn)在一定會(huì)覺(jué)得幼稚吧。但當(dāng)時(shí)卻給你帶來(lái)了多少快樂(lè)、一切都變了，不是嗎、但不變得是我們那顆仍在跳躍的心。老地方依舊那么熱鬧，依舊人來(lái)人往。

　　抬頭看看那渾濁的天空，深深的呼吸一下那骯臟的空氣吧。在同一片天空下，一切都變了不是嗎、天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新，人不在稚嫩。

　　你還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎、經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好，想象長(zhǎng)大會(huì)是怎樣的，想想自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……如今的你還會(huì)這樣嗎。

　　匆匆那些年過(guò)去了，如果可以回到當(dāng)年我會(huì)把握機(jī)會(huì)，至少不在自己已經(jīng)不完美的人生留下遺憾。

　　那些年作文 4

　　高一，我和王萱居然同時(shí)考上了一中，還在同一個(gè)班。為了這件事，我快樂(lè)了好一陣子，興奮地睡不著覺(jué)。

　　高一居然有服裝設(shè)計(jì)班，當(dāng)在語(yǔ)文課上拿到興趣班報(bào)表時(shí)，我果斷得報(bào)了服裝設(shè)計(jì)班。

　　下課問(wèn)王萱報(bào)了什么班，她果然報(bào)了歌唱班。還說(shuō)了一大堆唱歌的好處。真是受不了她的話呀！

　　我在服裝設(shè)計(jì)班里表現(xiàn)很好，以至于被老師選上代表學(xué)校參加青少年服裝設(shè)計(jì)大賽。那些日子，我的'腳下仿佛踩著一朵歡樂(lè)的云。我把這事告訴了王萱，她同樣也很開(kāi)心。

　　距離大賽越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張，可老天爺卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。

　　那天，我和王萱一起騎車回家，一路上有說(shuō)有笑，可是，王萱故意撞了我一下，使我摔倒在地。

　　我骨折了，不能參加青少年服裝大賽了，我恨透了王萱，發(fā)誓從今往后一輩子跟她絕交。是她害得我骨折，是她害得我不能參加期盼已久的比賽。

　　從此以后，每次見(jiàn)面，我都頭一歪，從不正眼看她。直到她說(shuō)要移居去英國(guó)，讓我去送送她，我答應(yīng)了。

　　那些年作文 5

　　或許我很狠心，狠心到遺棄她們……

　　——題記

　　那年，是我剛遇到她們，我首先跟她們打了聲招呼，對(duì)她們說(shuō)：“你們好，我可以和你們做朋友嗎？”“好呀”這是她們的回答。

　　那時(shí)，我們一起吃飯，玩手機(jī)，追星，打鬧，喜歡同一個(gè)東西。終于有一天，我們喜歡上了同一個(gè)男孩，我們愣住了，沒(méi)想到三個(gè)人喜歡同一件物體，也喜歡同一個(gè)男孩。一瞬間，世界崩塌了，我們鬧僵了，把彼此視為最大的仇人，勾心斗角，惺惺相惜，故作優(yōu)雅，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，變得不像原來(lái)單純的模樣。最后，我退出了，我不想這樣子下去，我們變得很陌生。

　　我的退出，并沒(méi)有讓她們意識(shí)到自己在做什么，反而讓她們以為，我投降了，她們更加猖狂。最后，我們都輸了，她們想和從前一樣還是朋友，可我卻深深記住了我們的友誼是那樣脆弱，我們的'友誼，遇到愛(ài)情，只能求次，于是，我放棄了，拒絕了，遺棄了，她們也發(fā)現(xiàn)了，回去了，于是我們回到了最初的原點(diǎn)，與變回了當(dāng)初的陌路人，我轉(zhuǎn)學(xué)了，如果她們?cè)诳催@篇作文我想對(duì)她們說(shuō)：“對(duì)不起”

　　那些年作文 6

　　那些年，回不去的那些年“嘿，在哪一頁(yè)？”

　　“老師剛剛說(shuō)什么？”“你們笑什么？笑什么��！別笑了，告訴我�。　薄�…

　　還記得這些話嗎？我們說(shuō)過(guò)的話，多傻多率真。——題記

　　逝者如斯，六年一去不復(fù)還。時(shí)光荏苒，不覺(jué)時(shí)間已過(guò)去。

　　我們阻止不了時(shí)間的腳步，不管你怎么留他，怎么求他停下，他都無(wú)情的甩開(kāi)你的手，繼續(xù)奔跑。我們只能看著時(shí)間離開(kāi)，看著這時(shí)間離去的背影，卻無(wú)可奈何！時(shí)間奔跑了六年，我們也過(guò)去了六年。

　　我，還記憶猶新著。那些年，兒時(shí)和同學(xué)玩游戲，和同學(xué)一起過(guò)六一，周末去串門……

　　我，還留戀著。

　　那些年，我們唱過(guò)的歌，我們給同學(xué)起過(guò)的'外號(hào)，我們?cè)谇白蕾N過(guò)的紙條……

　　我，還想念著。那些年，我們每天早上的讀書聲，我們寫字沙沙的聲音……

　　我，還回憶著。那些年，我們換過(guò)的教室，換過(guò)的教學(xué)樓，換過(guò)的老師，換過(guò)的同桌……

　　我，還笑著。笑著那些年我們做過(guò)的傻事，我們說(shuō)過(guò)的傻話……

　　但是一切都不復(fù)存在了。

　　蹲在墻角，抱頭，回憶，潸然淚下。

　　那些年作文 7

　　二十年里，他用時(shí)間證明：他愛(ài)她。就像那件厚重的大衣。

　　二十年前，他們正年輕，他們相約，他們經(jīng)歷了今生轟轟烈烈的愛(ài)情，共書寫刻骨銘心的永恒。

　　二十年里，他們?cè)诶Ь持邢噱σ阅�，相互扶持，一步一個(gè)腳印走過(guò)人生陡峭山峰，共跨越重重難關(guān)。

　　二十年里，他總是以大男人的形像出現(xiàn)在她的面前，她總是低頭細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，牢牢記在心中，在二十年的漫長(zhǎng)日子里協(xié)助他，替他分擔(dān)著一切，她的臉上總洋溢著幸福，因?yàn)樗�知道一切都是值得的�?/p>

　　二十年后，他變得越來(lái)越穩(wěn)重，成熟，同時(shí)他也老了，額頭上的白發(fā)，是他天天為這個(gè)家?jiàn)^斗的象征；二十年后，她變得越來(lái)越胖了，青春不再的.身軀，是她年復(fù)一年為這個(gè)家承載的見(jiàn)證。

　　二十年后，她還記得，二十年前的他送給了她一件十分厚重，造型古典的大衣。大男人的他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，就像那件厚重憨實(shí)的大衣；二十年里，他從不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，他從不會(huì)獨(dú)自享樂(lè)，就像那件大衣，把一切風(fēng)霜擋住，把溫暖留住。

　　二十年后，那件大衣，分量越來(lái)越重，放在手中像是能承載整個(gè)地球；穿在身上像是回到過(guò)去的時(shí)光，回到過(guò)去踏實(shí)而悠長(zhǎng)的時(shí)代。

　　那些年作文 8

　　流行是什么？它是一種神秘的文化風(fēng)暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會(huì)，幾乎所有的人都在緊跟它的腳步，努力不讓自己落下，因?yàn)楫?dāng)你落下時(shí)，將錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)居然不能融入朋友之間的話題了，好似與他們之間多了一到看不見(jiàn)的代溝。

　　前陣子我們班流行足球，不久變成籃球，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)前，又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F(xiàn)在，我們班興起籃球的風(fēng)潮，甚至連女生都有加入，我們玩斗牛、單挑、3打，甚至跟別班約好來(lái)一局大場(chǎng)。

　　俗話說(shuō)，水能載舟，亦能覆舟，流行也一樣，若正確的使用它，它可以讓你的'人生有個(gè)方向，就如大海中燃起的燈塔，它也可以使你開(kāi)展見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，以及抒發(fā)壓力等等：相反的，流行也可能灌輸你錯(cuò)的價(jià)值觀，使你荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，最終毀了你。

　　我們時(shí)常跟隨流行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被團(tuán)體排斥，但是也許我們應(yīng)該聽(tīng)下來(lái)反思，究竟是我們?cè)谕媪餍�，還是已經(jīng)變成流行在玩我們了呢？也許，灑脫的展現(xiàn)自己的風(fēng)格，不失為一個(gè)好方法呀！

　　那些年作文 9

　　拋開(kāi)了內(nèi)心最深處對(duì)人生思考的糾結(jié)，融入這青春本色的群體。在最表面、最簡(jiǎn)單的校園時(shí)代。

　　秋是復(fù)雜的季節(jié)，一半開(kāi)始，一半結(jié)束。當(dāng)夏季漸漸接近尾聲，新的輪回又將上演。緩緩地、悄悄地，生命中又將插入一些或輕或重的人物角色。這些人，影響了無(wú)關(guān)的.、依賴的，林林總總，就這么介入人生。

　　然后生命中有那么一段歲月是在這些人的陪伴下度過(guò)的。牽著的手，一起議論的某某。有陽(yáng)光下曬黑的笑臉，雨天里挽起褲腳奔跑的狼狽，食堂里等最后一個(gè)人吃完飯的畫面。難過(guò)時(shí)會(huì)一起捂著被子哭泣，會(huì)把傷心的事通通寫在紙上。即使跟對(duì)方有點(diǎn)不開(kāi)心，過(guò)一會(huì)兒，也會(huì)原諒的拉著對(duì)方的手去某某地看風(fēng)景。

　　面臨分班或畢業(yè)總會(huì)默默感傷。但是總會(huì)有那么一些人笑著說(shuō)分開(kāi)了，常聯(lián)系，卻可能從此一去渺無(wú)音訊。

　　時(shí)光流淌到尾聲，會(huì)讓人明白自己來(lái)時(shí)的路，多么簡(jiǎn)單，多么難忘…

　　那些年作文 10

　　似水流年，把記憶的棱角，被沖刷得沒(méi)了邊兒。時(shí)光荏苒，即使不舍，也只能化為淚水悄悄流淌。那年七月，梔子花開(kāi)。同窗六年，就此分開(kāi)。那天，太陽(yáng)火辣辣的舌頭舔著大地，曬干了我的汗水，卻怎么也拭不干我的淚眼婆娑。

　　自踏入中學(xué)的那一天開(kāi)始，再不見(jiàn)你們的臉�？赡切┠甑�.美好光陰，我統(tǒng)統(tǒng)都記得。我記得你們還欠我的一根巧克力，一抹笑容和一個(gè)約定。這些，你們可都不能賴賬，一定要如期歸還。

　　忘了嗎？那些年，傻傻的我反應(yīng)永遠(yuǎn)慢半拍，總是被你們善意的嘲弄。你們叫我“心靈雞湯”，我那么生氣，而現(xiàn)在更讓我生氣的是你們不再捉弄我了。但是，親愛(ài)的你們可不可以再捉弄我一次呢？再罵我一聲豬頭好嗎？真的，我很懷念那些年我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光！

　　忘了嗎？那些年，我們手牽手看星空，夜空中那稀稀落落的幾顆星卻數(shù)了許久。我說(shuō)十一顆，你們都說(shuō)十二顆，又?jǐn)?shù)了幾遍，明明不止十一顆，我卻嘴硬，犟著勁非要用“剪子石頭布”一決勝負(fù)，你們只好依我。三局下來(lái)，我盤盤皆輸，可最終還是你們讓著我。那時(shí)玩累了，就一起躺在樓房的天臺(tái)上，晚風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我們，三個(gè)女孩香甜地睡著了。

　　忘了嗎？那些年，大雨傾盆，你忘帶鑰匙，卻滿臉愉快地躲在我家里。三個(gè)人躲在房間里，熱切地討論四條巧克力三個(gè)人怎么分。最后，你搖搖腦袋，說(shuō)：“別分了，一人一口輪著吃就行了�！庇浀媚氵�說(shuō)：“我們仨的友誼，比巧克力甜，比巧克力香，我們粘在一起，永不分離。”

　　忘了嗎，那些年，我們的友誼有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)裂縫，但卻那么淺，那么淺。是的，爭(zhēng)吵得面紅耳赤又如何，那些緋紅不久后又會(huì)變成紅云，出現(xiàn)在我們臉上，我們還是好朋友。是的，我們的關(guān)系，是同學(xué)，是朋友，這友誼就像那天山的雪蓮一樣圣潔，一樣的純潔無(wú)雜質(zhì)。

　　歲月無(wú)聲，時(shí)光如流水。那些年，也終究被時(shí)間帶走了，我們也進(jìn)入了不同的中學(xué)。可是，那些年的情感，已經(jīng)融在了我的心里，那么甜蜜，那么幸福。謝謝你們，謝謝在那些年里，有天真善良的你們的陪伴。

　　那些年作文 11

　　時(shí)光如流水般，匆匆逝去。一去不復(fù)返。

　　微笑，從那天開(kāi)始。那天，我們坐在了一起，在那之前，我經(jīng)歷了友情的破裂，離別……心情一直處于低谷，漸漸地不愛(ài)多說(shuō)話，連笑，也顯得僵硬而勉強(qiáng)。也許因?yàn)椴涣私猓�誰(shuí)也沒(méi)有多說(shuō)話。已經(jīng)忘了是誰(shuí)打破了尷尬的局面，只記得，那天，我笑了，從心底認(rèn)定、肯定了你。我感到了溫暖，如同黑暗中的一絲光芒，絕境中的一縷希望。我告訴自己，要站起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)！

　　瘋鬧，編織了青春的夢(mèng)。某某男行為很可疑，不得不讓我發(fā)揮我超人的想象力，情節(jié)婉轉(zhuǎn)迂回，曲曲折折，最終逃不過(guò)我的火眼金睛，女主角是你，男主角若隱若現(xiàn)，這在別人看來(lái)可能不是什么新鮮的新聞，但只有我們倆人清楚。下課我盯著那人，再看看你，你似乎明白了我的意思，咱倆相視而笑。還記不記得，你連你最擅長(zhǎng)、最不可能馬虎的科目，都出現(xiàn)了史無(wú)前例的粗心，平時(shí)犯這種小錯(cuò)誤的都是我，上上課，你的魂不知飄向了哪個(gè)方向，被我拉了回來(lái)，隨后，我們就遞紙條，草稿本上滿是我們的小秘密，“鈴鈴鈴”的下課鈴聲，就是它們分離的信號(hào)。紙條被我們撕得粉碎，投向了角落的垃圾桶。生怕被別人看見(jiàn)。

　　眼淚，詮釋了友誼。我心里十萬(wàn)個(gè)不愿意回想那天的場(chǎng)面，你哭腫的雙眼，從門口慢慢走近來(lái)，越來(lái)越清晰的映在我的眼簾下，至今，仍然記得，那臃腫的.雙眼，紅了，腫了，認(rèn)識(shí)那么久，我何嘗見(jiàn)你這般哭過(guò)？聽(tīng)你抽泣哽咽的聲音，我不知所措，問(wèn)你，你不語(yǔ)。除了安慰。我只能安慰你要堅(jiān)強(qiáng)！無(wú)意中，我得知了你哭的原因，因?yàn)樗�，是嗎？平日里�?duì)我百般刻薄，千般針對(duì)，萬(wàn)般諷刺，我忍了，我想堅(jiān)持到最后，笑到最后才是勝者，無(wú)論在這過(guò)程中經(jīng)歷了什么磨難，可是，她為什么要那樣對(duì)你？就因?yàn)槲覇�？我憤怒，甚至是想去找她理論清楚，最起碼，給我一個(gè)交代！輸什么也不能輸了尊嚴(yán)！何況已經(jīng)是一再得寸進(jìn)尺，再退步，只能增加她的銳氣，讓她更加猖狂！我還是忍下了，我哭了，眼淚里，夾雜著太多太多的情緒。委屈，傷心，還有……

　　離別，懂得了不舍。剩下的時(shí)間屈指可數(shù)，離別后，我們還能否保留這份情誼，會(huì)不會(huì)讓時(shí)間沖刷了所有回憶？感謝上天，讓我認(rèn)識(shí)了你，從陌生到熟悉。從朋友到知己，但愿，多年以后，我們依然記得對(duì)方，友情依然真摯！今年，愿我們能實(shí)所愿，追所求！

　　那些年作文 12

　　窗臺(tái)上靜默的雨滴，像落掉的眼淚，毫無(wú)生息，風(fēng)不自主的灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，我忍不住打了個(gè)冷顫。

　　歲月的塵埃紛紛落下，凌亂的思緒飄向遠(yuǎn)方；伴隨著雨水的滴答聲，喧鬧了一天的心靈漸漸平靜思緒被拉回到從前。

　　記憶的列車不斷倒退，回到那個(gè)深秋，空蕩的大街上，我將書包斜挎在肩上，耷拉著腦袋，手上拿著一張映滿紅色叉的試卷，夕陽(yáng)把我的身影拉得很長(zhǎng)……不知過(guò)了多久，驀然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)身影與我的影子重疊在一起，轉(zhuǎn)身看到了你那擔(dān)憂的眼神，我拼命擠出了一個(gè)自認(rèn)為比較自然的笑容。你拉著我走到河邊坐下，我低著頭，一直搗鼓著手中的試卷，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)，你打破了沉寂：“怎么了？你還是我之前認(rèn)識(shí)的那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧，具有小草般韌性的女孩么？怎么就被一張?jiān)嚲斫o施了咒呢？”我依舊沉默不語(yǔ)，你輕輕地拍著我的肩膀：“生活中有許多困難和挫折，都要靠著勇氣和力量去突破，這樣才會(huì)有新的進(jìn)步，才能飛得更遠(yuǎn)�！彼哪拷诲e(cuò)的瞬間，我分明感受到了友誼的力量與厚重，我獨(dú)自重復(fù)，一遍遍將你所言植入我心中，一切彷徨困頓瞬間消散。

　　這時(shí)，你從書包里翻出來(lái)一個(gè)空的塑料瓶，神秘地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，對(duì)里面吹口氣�！蔽疑钌畹爻�里面吐了一口氣，頓時(shí)感到心里舒服多了，所有的`不愉快仿佛都被這個(gè)瓶子吸收了，然后你擰上瓶蓋，用力一擲，瓶子在半空中拋出了一個(gè)美麗的弧線，掉進(jìn)了河里，你大聲喊著：“就讓河水帶走我好朋友所有的不愉快吧！”然后對(duì)我調(diào)皮地笑了，我瞇著眼仰望著你，夕陽(yáng)的余輝很美，把你襯托成了金黃色，多希望時(shí)間在那一刻定格，任幸福的感覺(jué)氤氳在空氣中把我們包圍……可我卻故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“姑娘，老師沒(méi)教過(guò)你要愛(ài)護(hù)環(huán)境么？你亂扔瓶子會(huì)污染河流的……”

　　就這樣，我們嬉鬧著，你拉著我的手，一路歡聲笑語(yǔ)走過(guò)了三年，有時(shí)候我在想：就這樣一直走下去，年華靜好，你在，我在枙子花會(huì)開(kāi)，我們的青春，就像柳絮一樣死命地飄在風(fēng)中。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，如今你已不在我身邊，但與你走過(guò)的那些年，那些時(shí)光，那夕陽(yáng)下快樂(lè)的身影，這美好的回憶蕩漾在情感的伊甸園，它將化為五彩的珍珠，讓我永遠(yuǎn)銘記在心中。

　　那些年作文 13

　　寂靜的夜晚總喜歡望望皎潔的月兒。每當(dāng)這時(shí)總會(huì)感嘆時(shí)光的流逝，不知怎么腦海中浮現(xiàn)出童年的畫面，依稀記得那時(shí)的我們沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有虛偽，真誠(chéng)相待，而不是如今總要強(qiáng)顏歡笑。

　　小時(shí)候我們總喜歡玩一些在大人眼里十分幼稚的游戲，也許他們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白當(dāng)時(shí)我們的'小宇宙都被點(diǎn)亮了。

　　我走到廚房，泡了一杯咖啡，細(xì)細(xì)回想著那些年我們一起玩的游戲。

　　“我們都是大老板”我們?cè)��?jīng)多么癡迷這個(gè)游戲啊。

　　把小伙伴們分成好幾組，分別當(dāng)作老板、廚師、收銀員、服務(wù)員。采集大量的野花野草當(dāng)做糕點(diǎn)的材料，尋一塊空地，拿幾塊石磚蓋一個(gè)“餐館”。還記得那些“美元”嘛？在卡片上畫了一些動(dòng)漫形象再標(biāo)上數(shù)額。陽(yáng)陽(yáng)那句“歡迎光臨”說(shuō)的多滑稽�。∵�有子浠和子涵在做“蛋糕”時(shí)，臉上都沾到了橡皮泥。我去摘花的時(shí)候還被蜜蜂哲了一口，痛得哇哇大哭，于是伙伴們紛紛過(guò)來(lái)安慰我，子浠還回家那冰塊給我敷臉……雖然我痛恨那只蜜蜂卻沒(méi)有對(duì)它痛下殺手，那時(shí)候真單純。朋友都很照顧我，“我們交換身份，你來(lái)當(dāng)一回顧客吧，我去采花�！蔽覀儗�(duì)望了一眼，笑得很燦爛。之后我就安逸地坐在位子上，欣賞著那些“甜點(diǎn)”，樣子精致的很，好似一件藝術(shù)品啊。天黑了，我們都要回去了，不過(guò)依然沒(méi)舍得丟掉它們，小心翼翼的把它們放在一個(gè)盒子里，藏在了大榕樹(shù)下，孩子就是孩子，才幾天就把這事忘得一干二凈了，又張羅起了新游戲。不知道如今那盒子還在不在，還是已經(jīng)被雨水沖刷得不成樣了。

　　現(xiàn)在很少看到小孩玩這些游戲了，偶爾見(jiàn)到8歲的弟弟能到外面騎騎單車我都會(huì)開(kāi)心好久，因?yàn)楦�多的時(shí)候他總是在興趣班學(xué)習(xí)那些自己討厭的東西，常常會(huì)向我抱怨。漸漸的仿佛都失去了童心，有一次我在看動(dòng)漫，他撇了一眼冷冷地說(shuō)了句“真幼稚”，他的成熟讓我害怕。

　　這真的是一種悲哀，孩子都沒(méi)了天真。我們還剩下什么？

　　我放下了手中的咖啡繼續(xù)回憶那些溫暖的兒時(shí)記憶！

　　那些年作文 14

　　《那些年》——胡夏，每聽(tīng)到這首歌都會(huì)讓我想到那些年的往事，那些年的你，我，他……

　　——題記

　　桌墊下的老照片，無(wú)數(shù)回憶鏈接

　　藕斷絲連，生物學(xué)上講這是結(jié)締組織在作怪。不可置否，透過(guò)那么一絲文學(xué)的氣息又到了昨天。我們照畢業(yè)照的畫面，似乎是還沒(méi)能在文學(xué)中展示過(guò)的�？赡墚�(dāng)時(shí)也沒(méi)有更多的感受，只是覺(jué)得陽(yáng)光刺眼或是笑容不夠燦爛；也許是在嫉妒的悲傷中壓抑了文字，星星點(diǎn)點(diǎn)還湊不成完整的一篇文章。記不清了，真可惜��！

　　不過(guò)還能在照片上看到他們的笑臉。這也算上天的眷顧吧。有人告訴我說(shuō)，要懂得感恩，感恩現(xiàn)在所擁有的一切。我想我做到了，我每天都在緬懷著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再創(chuàng)造嶄新的明天。忙個(gè)不停，也樂(lè)在其中。不過(guò)是再?zèng)]了那時(shí)候的稚氣，不過(guò)是再?zèng)]了當(dāng)時(shí)的純真，不過(guò)是多了些世俗的陰暗，不過(guò)是被套上了一身……說(shuō)不上的`沉重。

　　好像告訴你我沒(méi)有忘記

　　一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌，烘托著安靜而和平的夜

　　我不能妄加自己的推斷，的確如此，打動(dòng)人心的歌必然會(huì)有它不同于往常的經(jīng)過(guò)。就算做事淺見(jiàn)吧，我把它的一絲歸于友誼，歸于一切高尚的情愫。

　　想想，我的同桌們吧，或許真的是應(yīng)該跟我的往屆同桌道個(gè)歉了——謝謝你們的包容，謝謝你們的真誠(chéng)。我的成長(zhǎng)史一條路，有你們陪著我，等著我，微笑著對(duì)我，真好。

　　再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你

　　在這一句歌詞上我百分之百的認(rèn)同。

　　同樣，我會(huì)以百分百的行動(dòng)去踐行，感謝我的同學(xué)們帶我成長(zhǎng)，領(lǐng)我前進(jìn)。若是離開(kāi)了你們。我想這份十年寒窗會(huì)很寂寞；感謝我的朋友們，為我祝福，為我制造回憶。懵懵懂懂中，知道了什么是真愛(ài)，是陪伴，是呵護(hù)，是祝福，是守望。

　　在天邊，在云端，在夢(mèng)里，在河水的倒影里，在萌妹的熟睡里，在飛花中，在清影里……勾勒著，那些年，那些人的回憶。

　　那些年作文 15

　　開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，以后的以后我們我們都渴望變成天使。唱著童話的歌謠，追著童話的影子，我們都慢慢地長(zhǎng)大了。想起自己的一片天空，就想要飛翔。于是邁出了童話的王國(guó)，才發(fā)現(xiàn)好懷念以前的日子。

　　那些年，我還依稀記得。屋子的后面有一方小小的水塘，里面種滿了荷花，清香繞著整個(gè)村子轉(zhuǎn)。

　　中午或是傍晚，荷塘那里會(huì)有許多蜻蜓在那里纏綿。他們繞著圈子不停地飛，遲遲不肯離去。飛得累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳。此時(shí)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”便從我們的小腦袋瓜里冒出來(lái)了。

　　大熱的天里，我和我的伙伴們會(huì)劃著個(gè)小木船在水中蕩悠。調(diào)皮的男孩子一個(gè)接一個(gè)地從上悄悄地溜下去。他們有時(shí)在水中若隱若現(xiàn)，有時(shí)學(xué)著水面上嬉戲的鴨子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛入了水中。這時(shí)候女孩子們便都在岸邊拍手叫好！有時(shí)我們也禁不住誘惑，膽大的就下了水，膽小的便在岸上傻傻的嬉笑。

　　有一次，有幾個(gè)膽大的女孩子跳下水里和他們玩起了打水仗。學(xué)著白洋淀里兒童團(tuán)員打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手中端一根樹(shù)枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，一點(diǎn)一中，嘴里便跟著樂(lè)得呵呵的。那一陣我的手在水中一陣亂摸，摸著了一個(gè)又軟又硬的`個(gè)東西。還以為撈到了一條什么大魚兒呢，我對(duì)著伙伴們大叫：“快來(lái)看喲，我摸到了一條大魚兒！”我將手從水中一舉起來(lái)，所有的人都用一種驚恐的眼神看著我。我感覺(jué)了不對(duì)勁兒，朝手中一瞧，“哎喲……”我一聲尖叫。這哪里是魚呀，分明就是一條蛇。

　　我在水中驚慌失措，眼睛閉著又是哭又是叫的。當(dāng)我試著睜開(kāi)雙眼視時(shí)，眼前的蛇已經(jīng)從水中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。朋友們有的對(duì)著我哈哈大笑，有的也瞪大了眼睛好像還沒(méi)回過(guò)神來(lái)一樣。有的則對(duì)著我教訓(xùn)道：“傻瓜，那是一條水蛇！沒(méi)毒的�！蔽覄t滿臉通紅，被幾個(gè)女伴扶著蹣跚地上了岸。

　　坐在岸邊的土坡上，自己也傻傻地笑了一陣，還不時(shí)地摸著自己的腦袋瓜子。

　　想起那些朋友，想起那些快樂(lè)，走到一起的時(shí)候，伙伴們還時(shí)常將我聊起。聊起那些年，聊起那段自己不光彩的一頁(yè)。每當(dāng)我們攜伴而至?xí)r，那荷葉還在水中不停地?fù)u擺著婀娜的身姿呢！有時(shí)回去看那荷花池邊，地上好像還殘存著我們的腳印。

　　那些年作文 16

　　想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒(méi)有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(zhǎng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。

　　那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺(jué)得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者” ——蒼蠅拍。

　　那些年，我們一起大叫著“餓死了” ！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ�，而是被我們推出去的�?/p>

　　那些年，我們裝模作樣地聽(tīng)著MP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……

　　那些年，我們一起恨著初中也愛(ài)著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說(shuō)一句：“你被綁架了�！�

　　那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語(yǔ)句：“小升初，是牛是馬你都給我放過(guò)來(lái)，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，28號(hào)的最后一卷，我來(lái)了！”……

　　那一年，我們畢業(yè)去了鳳凰，在那座古城里，留下了我們的足跡；在那里，在那座古城里，留下了我們的笑容；在那里，在那座古城里，留下了我們的聲音……

　　那一年，我們終集在古老的鳳凰，在那清晨的薄霧與鐘聲中結(jié)束了小學(xué)，在五彩斑斕的同學(xué)錄中留下每一個(gè)獨(dú)特的筆跡，在雪白的'校服上，簽下我們專屬的名稱……

　　那些年，那個(gè)總是衛(wèi)生扣分的601，那個(gè)總是被點(diǎn)名的601，那個(gè)永遠(yuǎn)第一的601已經(jīng)不存在了，我們像蒲公英一樣被吹向四面八方，然后生根發(fā)芽，結(jié)出不同的果實(shí)。

　　這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　那些年作文 17

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝，驀然回首已然是奔三的年紀(jì)，男兒三十而立，回首往事，那些年……是否還記得那些年我們背著媽媽做的花書包奔跑在上學(xué)的田間小道，你追我趕；一雙媽媽做的小布鞋，一個(gè)小平頭，趴著水泥板的書桌，晨讀的朗朗聲回蕩在校園內(nèi)外。也曾在那個(gè)初秋的早晨賴床不起不去上學(xué)，在媽媽勸說(shuō)無(wú)果的情況下背起耳朵起床，在媽媽皮鞭的威脅下三步一回頭的朝學(xué)校走去，呵呵。

　　那是個(gè)炎熱的夏天，農(nóng)村娃們都會(huì)像打鳴雞一樣早起，手拿彈弓暢翔在鄉(xiāng)村的東南西北，跟鳥(niǎo)兒玩著童年版的.CS，只聽(tīng)啪咔一聲誰(shuí)家的瓦片被彈弓擊破，三大爺二大娘罵起誰(shuí)家的臭小子發(fā)射的“炮彈”、手拿釣魚竿靜靜的趴在小河邊，等待魚兒的上鉤，也會(huì)東跑西跑撒魚食，打窩子，又是誰(shuí)家河邊的菜地被踏成了小道……提著罐頭瓶，里面2條小魚自由的游啊游，屁跌屁跌的回家吃早飯。

　　可曾也光著腳丫子，穿著大褲衩，光著膀子坐在樹(shù)蔭下打升級(jí)、激將五十K，到處是歡聲和笑語(yǔ)；可曾嘻戲在小河里逮猛子，可曾上樹(shù)掏過(guò)鳥(niǎo)窩，弄的鳥(niǎo)飛蛋打，可曾捅過(guò)馬蜂窩，弄的一頭大包，可曾偷過(guò)瓜摸過(guò)棗，又可曾吃過(guò)桑葚烤過(guò)紅薯……

　　那些年作文 18

　　時(shí)光荏苒，抹滅了些許從前記憶。那些曾經(jīng)的感情，卻是如何也抹不去的。眼前灑滿陽(yáng)光鋪滿落葉的道路，陪我走了好久。每天背著書包，蹦蹦跳跳的向?qū)W校走去。如今，那一幕幕漸漸在腦中浮現(xiàn)，眼前，漸漸模糊……是的，我懷念，懷念以前那段又傻又天真的童年，懷念那無(wú)知年少，懷念那些曾與我打鬧追逐的少年少女，懷念曾經(jīng)和同學(xué)擁有的那份簡(jiǎn)單幼稚的小快樂(lè)。

　　那種快樂(lè)，現(xiàn)在再也尋覓不到了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，不禁又憶起那曾經(jīng)青澀的童年時(shí)光：體育課上圍著操場(chǎng)追逐打鬧，模仿”兩軍交戰(zhàn)"全班同學(xué)一起在教室里”開(kāi)火車”，弄得滿頭大汗；放學(xué)路上互相拿著相機(jī)□，把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看，引來(lái)滿教室笑聲；笑著伸出手勾勾小拇指，喊著“拉鉤，上吊，一百年，不許變”的口號(hào)，任笑意浮上臉頰……那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)知懵懂，一天天的虛度光陰，從未想過(guò)有一天要分離。

　　可如今，曾經(jīng)的“知己”都在哪里？曾經(jīng)的親密無(wú)間去了哪里？曾經(jīng)站在樹(shù)下立下誓言”永遠(yuǎn)做朋友”的貼心閨蜜，誰(shuí)還記得當(dāng)年的那些“豪言壯語(yǔ)”? 我懷念的`是無(wú)話不說(shuō)。我懷念的是一起做夢(mèng)。童年，多美好——可以隨隨便便苦惱，可以隨隨便便撒歡，可以牽著母親的衣角要顆糖塊來(lái)吃，也可以騎上父親的肩頭讓自己看得更遠(yuǎn)。但它竟不知何時(shí)候從指縫悄悄流走。

　　蕭瑟的秋風(fēng)里，我穿過(guò)窄窄的街道，那座斑駁的大門又浮現(xiàn)在眼前，這里留存著我小學(xué)的回憶。那時(shí)，我總是穿越它上學(xué)，放學(xué)，直到畢業(yè)的最后一天。?

　　那些年作文 19

　　那些年，我們?cè)��?jīng)那么瘋的喜歡一個(gè)人，就算他可能不知道，但是我們還是嘗試過(guò)在太陽(yáng)底下暴曬幾小時(shí)，就為看他一眼；那些年，我們?cè)��?jīng)相信，童話中的丑小鴨是自己，然后每天都期待有一天自己的王子出現(xiàn)。哪些年，我們那么執(zhí)著的相信愛(ài)情是不需要面包的，假如真的相愛(ài)，喝水就可以。那些年，我們喜歡穿成一個(gè)假小子，然后天真的說(shuō)，即使沒(méi)有愛(ài)情自己也可以很好，然后又悄悄的祈禱丘比特的箭能射中自己。那些年，我們很叛逆，以為父母是扼殺自己自由的.兇手，然后就一直做著與父母意愿相反的事，但是卻在某時(shí)，感謝自己可以擁有一個(gè)這么好的父母，又開(kāi)始擔(dān)心會(huì)失去他們。那些年，我們的記憶都是嘻嘻哈哈，我們一起笑的那么放肆，那么無(wú)憂無(wú)慮。那些年，我們就像生活在天堂的天使，在周圍的都是沒(méi)有利益的關(guān)系。那些年，我們那么明目張膽的在老師眼皮底下研究那種食物好吃，然后又那么安靜的與周公約會(huì)。那些年，我只知道朋友是那么單純，你可以為了我付出很多東西，我也會(huì)為你牽掛。我們?cè)谝黄饡r(shí)那么干凈，純潔。你不會(huì)算計(jì)我，也不會(huì)拿我們做比較。你們只是傻傻的，天真的和我一起玩。那段日子是那么開(kāi)心。

　　那些年，關(guān)于愛(ài)情，我們絕口不提，但是關(guān)于友情，我們卻天天研究。最后，愛(ài)情來(lái)了，又走了。才發(fā)現(xiàn)，留在記憶的，只是單純的友情。

　　那些年作文 20

　　也許有一天，我們會(huì)忘記對(duì)方；也許有一天，我們會(huì)忘記往事一起歡笑；也許有一天，我們會(huì)各奔東西；也許有一天，我們會(huì)相遇恨難。但是親愛(ài)的朋友，千萬(wàn)不要忘記。曾經(jīng)我們一起瘋狂，曾經(jīng)我們一起歡笑；曾經(jīng)我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨。朋友，不要擔(dān)心有一天會(huì)分離，因?yàn)槲視?huì)把最美好的祝福贈(zèng)予你，即使時(shí)隔千里，也能感受到，千里之外一位友人在用心的祝福著你。

　　回想從前，我們?cè)��?jīng)那么有默契，笑的時(shí)候一起笑，哭的時(shí)候一起哭，我們之間的關(guān)系已經(jīng)超越了朋友之間的友誼，更像親姐妹一樣�？墒乾F(xiàn)在，我們之間正被一道無(wú)形的墻，無(wú)形的疏離者。以前我們見(jiàn)面時(shí)以擁抱打招呼，在一起時(shí)總有說(shuō)不完的話題，而自我們升初中后，都到了各自的'班級(jí)里，見(jiàn)面只是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，或擊一個(gè)掌，沒(méi)有以前那種親切感了。

　　可是朋友，你知道嗎？在我心里，是多么懷念我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，那是我朦朧記憶中最清晰的一刻。朋友你知道嗎？我們分別時(shí)我沒(méi)說(shuō)幾句，可心里卻有說(shuō)不完的話沒(méi)有說(shuō)出，如果上帝給我100天的壽命，我希望有99天都有你們?cè)谖疑�邊。朋友你知道嗎？在我心里，你�?duì)我的關(guān)心與照顧總會(huì)溫暖我，現(xiàn)在回想起你對(duì)我的幫助，心中還有余溫在回蕩。朋友你知道嗎？我有多希望與你在一起面對(duì)未來(lái)。

　　面對(duì)月光撒下的筵席，你我無(wú)奈又惋惜，那些年的友誼也是過(guò)去，未來(lái)有更多美好等待著我們，但也不要忘記曾經(jīng)的友誼。

　　那些年作文 21

　　總是在不經(jīng)意間，時(shí)間就劃過(guò)，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見(jiàn)即將逝去的初中生涯。

　　六年級(jí)告別了幼稚的小學(xué)，來(lái)到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個(gè)自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂(lè)的流過(guò)，留有一半的`童真還有一半的厭學(xué)。到了七年級(jí)，無(wú)論是情感還是學(xué)習(xí)都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來(lái)，12歲的我們?cè)诩议L(zhǎng)眼里是個(gè)孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開(kāi)始描繪理想，有點(diǎn)可望不可即，我們喜歡打開(kāi)群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級(jí)是快樂(lè)的墳?zāi)拱桑�一邊是�?ài)情和友情的矛盾，一邊是老師和家長(zhǎng)的矛盾，在這個(gè)矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強(qiáng)大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學(xué)習(xí)改變自己的未來(lái)。還有些人收獲著無(wú)比寬廣的交際圈，一句簡(jiǎn)單的心情語(yǔ)，就有好多人安慰，開(kāi)始有點(diǎn)羨慕，明白原來(lái)自己是一個(gè)孤獨(dú)患者，有的只是愛(ài)情和友情的種種不順，表面上看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)，心底里卻有著無(wú)法言說(shuō)的痛，開(kāi)始讀懂了老師之間的虛偽和勢(shì)力，與老師作對(duì)，但是結(jié)果要么是請(qǐng)家長(zhǎng)要么是打開(kāi)殺戒，一本本苦澀青春小說(shuō)映入我們眼簾，其實(shí)每個(gè)人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂(lè)的交織中走過(guò)。九年級(jí)，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠(yuǎn)。

　　未來(lái)是靠自己譜寫，加油！

　　那些年作文 22

　　經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于，六年級(jí)已經(jīng)近在眼前。再過(guò)一年，我們就會(huì)不舍地離開(kāi)這個(gè)美麗的學(xué)校，離開(kāi)我們那親愛(ài)的老師以及擁有六年情誼的同學(xué)。

　　但，這五年以來(lái)發(fā)生過(guò)的那些大大小小的事情，卻是時(shí)間所帶不走的'。

　　一年級(jí)，我們剛剛踏入新學(xué)校，進(jìn)入新班級(jí)，那時(shí)的我們是多么的激動(dòng)，看到新同學(xué)和新老師的那一刻，心中總會(huì)有那么一種說(shuō)不出的喜悅。

　　二年級(jí)，我們戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員，對(duì)著那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向著主席臺(tái)唱著高昂的國(guó)歌，無(wú)處不顯示著我們的歡喜。

　　三年級(jí)，是我們小學(xué)生涯中的一大轉(zhuǎn)折———換了個(gè)班主任，這還是我們這個(gè)年級(jí)第一個(gè)被換掉班主任的班級(jí)。我們很不舍，但也很期待新班主任的到來(lái)。

　　四年級(jí)，我們班第一次參加足球聯(lián)賽，足球隊(duì)員個(gè)個(gè)充滿活力，時(shí)刻準(zhǔn)備著為進(jìn)球而努力。剛開(kāi)賽不久，我們就旗開(kāi)得勝，拿下了第一場(chǎng)比賽，但遺憾的是，我們最終沒(méi)有進(jìn)入前三。

　　五年級(jí)，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次集體表演。但是與此同時(shí)，學(xué)校又要舉辦足球節(jié)，我們“被迫”成為了比賽隊(duì)員，還要在學(xué)校開(kāi)幕式上表演節(jié)目。

　　時(shí)光，就像一輛列車，每一個(gè)年級(jí)都是一個(gè)站點(diǎn)，但總是會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。

　　那些年作文 23

　　“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道”我只知道，我身邊一直有著默默關(guān)注我的人，在陰暗的角落里，卻散發(fā)著無(wú)比耀眼的輝光。

　　又是一道畢業(yè)季，校園里再次充斥著依依不舍之情。然而我們沒(méi)有悲傷流露于身，只有滿滿的自信與渴望。

　　坐在窗邊的凳子上，倚著小窗，淡淡地環(huán)視著我要再次離別的校園，苦與汗，累與恨，更多的是歡與笑曾記得三年同窗下的酸甜苦辣，曾記得三年陽(yáng)光下的同甘共苦，曾記得三年雨里風(fēng)里我們一起走過(guò)的路，曾記得

　　三年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有任何停留，時(shí)間總是快步走，它不是浪子所以它從不回頭。在老師面前，我們從無(wú)知面對(duì)到從容應(yīng)對(duì)，從懵懂少年變成有志青年，三年來(lái)我們一起見(jiàn)證了我們的蛻變，我們成長(zhǎng)的路程，我們向上攀爬的辛酸歷史。

　　想起，我們一起瘋一起放縱，為了逃避責(zé)任而一起做出來(lái)的離奇傻事，為了推卸責(zé)任而編織出的完美謊言，為了享受歡樂(lè)而鍛煉出的矯健身手，想想這都是人生的鍛煉，社會(huì)的磨練，更是對(duì)自己的考驗(yàn)。

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的.大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，好像擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣”還記得那些年走過(guò)的來(lái)時(shí)路嗎？

　　原來(lái)我一直不知道，自己是有多么的依戀這個(gè)寧?kù)o的校園，走過(guò)來(lái)時(shí)路，卻是感慨萬(wàn)千。這個(gè)學(xué)校，有過(guò)三年的同學(xué)，有過(guò)九年的同學(xué)，甚至連十年同班同學(xué)都有，是多么的有緣，在這個(gè)學(xué)校，我們相聚了。

　　渴望回到那些年，渴望回到那些時(shí)光，我會(huì)好好珍惜，好好保留，好好享受的！

　　那些年作文 24

　　時(shí)光飛逝，歲月的無(wú)情讓我們從一個(gè)小學(xué)生蛻變成一個(gè)中學(xué)生。那些年，我們一起為心中的夢(mèng)想奮斗；那些年，我們?cè)�頭學(xué)海之中；那些年，我們懷著一顆憧憬的心，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始努力。

　　小考將來(lái)臨，緊張的奏樂(lè)響起，在那段艱苦奮斗的歲月里，我們咬緊牙根，放棄了下課十分鐘美好的時(shí)光，我們?cè)�入題海，闖五關(guān)斬六將，為的只是能夠心中的理想。我們上課瞪大眼睛，生怕漏了哪個(gè)情節(jié)。試卷在天空中劃出一道弧線，筆尖在那一疊疊練習(xí)冊(cè)中飛舞。我們沒(méi)有時(shí)間再去偷一下懶，放一下假，我們廢寢忘食，我們努力奮斗，我們相信，功夫不負(fù)有心人，終有一日，我們能走向成功的頂峰。

　　在六年的時(shí)光內(nèi)，最不舍放下，不舍拋棄的就是那一份真摯的友誼。是呀，6年了，我們從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)小大人，那份誠(chéng)摯的.友誼是我們暴風(fēng)雨的避難處，那份可貴的友誼是我們的成長(zhǎng)紀(jì)念……再這將要離別的時(shí)光，我們知道，也許，今天就是友誼的終點(diǎn)�；蛟S明天，我們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，各分東西，即使再次見(jiàn)面，我們未必能再次各抒情懷。在那個(gè)歲月，同學(xué)錄變成了紀(jì)念品，大大小小的同學(xué)錄，五彩繽紛的紙頁(yè)，寄托著我們真摯的祝福。同學(xué)錄像一只只紛飛的蝴蝶在教室上空傳遞，傳遞著一份感情…… 那些年，我們一起追逐夢(mèng)想，一起為夢(mèng)想奮斗。那些年，我們揮淚灑別，彼此祝福。那些年......

　　那些年作文 25

　　我們的美好童年固然有趣，但為我們?cè)鎏砹藥追只貞�。還記得我們一年級(jí)入少先隊(duì)時(shí)我們的宣誓嗎？“我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”自從那次入隊(duì)以后，從前兩小無(wú)猜的我們，有了深刻的感觸。過(guò)了許多年，我們的笑聲越來(lái)越多，而我們的新同學(xué)也越來(lái)越多。

　　許多年以后，在隊(duì)旗下宣誓的小朋友，也成了一個(gè)小大人了，學(xué)習(xí)也越來(lái)也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來(lái)。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經(jīng)了，一次重重的挫折，我們學(xué)校的上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到了各自的座位。就看見(jiàn)陳老師板著臉走進(jìn)教室里來(lái)，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因?yàn)槲覀冎�道，我們的半期考試考差了，試卷一發(fā)下來(lái)，大家都低著頭，都強(qiáng)忍著淚水，看著自己的分?jǐn)?shù)。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課）有的'人的淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)我看到我的分?jǐn)?shù)我也想哭，但是我還是做得十分堅(jiān)強(qiáng)，淚沒(méi)有流露出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我想到的唯一解決問(wèn)題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場(chǎng)。扔下書包，開(kāi)始痛痛快快的打籃球，那時(shí)，我把全部的力量都融入到了籃球當(dāng)中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。

　　在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個(gè)小小片段，還有更精彩的。

　　那些年作文 26

　　終于是第二天了。我抬頭看著眼前的教學(xué)樓，嘆了口氣。

　　這所學(xué)校很古老。我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。這是鎮(zhèn)上的私立學(xué)校，在這里應(yīng)該算是貴族學(xué)校。

　　當(dāng)我擔(dān)心找不到新教室時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我最好的朋友易捷正在一扇窗戶前付錢，于是我趕緊上前迎接她�！白Ｄ愫眠\(yùn)！你也在，報(bào)了嗎？”“嗯嗯！我付錢，等會(huì)帶你去教室�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑：“我就是找不到教室，遇見(jiàn)你了。是緣分！”“呵呵那是。”

　　易捷付了費(fèi)用，很快帶我到了四樓�！鞍。坎皇窃谶@里嗎，怎么是第一天！”看著她疑惑的`樣子，我覺(jué)得很好笑�！澳悴皇莿倎�(lái)就忘了嗎？”“我記性很好�！蓖蝗唬�她拍了一下頭說(shuō)：“我們教室搬到中學(xué)去了。我一直以為是在專職護(hù)理部！”整個(gè)托兒所系和初中隔著一棟樓，互相相通，互相連接。只是幼兒園是一些小學(xué)和高一的教室，而中學(xué)是高二和高三的教室。

　　我父母今天很生氣，沒(méi)給我錢就走了。當(dāng)然，我也不怕。雖然是第一次自己報(bào)名，但是手續(xù)還是懂的。過(guò)了一會(huì)兒，大吉的爸爸來(lái)找她，讓她去宿舍收拾東西。“哈？你這學(xué)期轉(zhuǎn)寄宿了。哦，我很難過(guò)。我甚至不告訴我妹妹。你走的時(shí)候我不是一個(gè)人。”大運(yùn)跟黑線，“妹子，別打我，你每次都這么說(shuō)，然后說(shuō)什么你要回家看電視！有本事跟你媽一塊兒上！”“哈哈，你認(rèn)識(shí)我�！蔽覛獾貌幌雽�(duì)她眨眼。“噗……”姐姐比天還大

　　那些年作文 27

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級(jí)了。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛踏進(jìn)教室的時(shí)候，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候的我，一想到進(jìn)學(xué)校就很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)不到家長(zhǎng)了，顯得很傷心。

　　以前年幼的我，總是希望時(shí)間能像光那樣，一瞬間就過(guò)去，這樣我就能馬上從一年級(jí)升上六年級(jí)，這樣我就可以很快畢業(yè)了�？墒�，當(dāng)我每每看到那些六年級(jí)的畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候哭得淚流滿面的時(shí)候，我又感到非常的不解：畢業(yè)難道不好嗎？他們?yōu)槭裁匆�哭呢�?/p>

　　現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)初的我的確是太幼稚了。

　　時(shí)間像流水一樣，在我們不注意地時(shí)候從我們的身邊流走了。今年，我上六年級(jí)了。當(dāng)六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的心中感慨萬(wàn)千，一想到我在小學(xué)的生活只有一個(gè)學(xué)期了，我的心中隱隱地感到了悲傷。是啊，確實(shí)只有一個(gè)學(xué)期了。

　　現(xiàn)在我知道那些六年級(jí)的畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候?yàn)槭裁纯薜媚敲礃颖瘋�了。每個(gè)人都在小學(xué)呆了六年，都在教室里呆了六年，如今就要離開(kāi)呆了六年的教室，就要離開(kāi)呆了六年的學(xué)校，怎能不讓人憂傷呢？在校園里經(jīng)歷了那么多酸甜苦辣的事情，如今就要走了，怎能不讓人憂傷呢？

　　在人的'一生中，相遇和離別都是我們?nèi)松�中的一塊拼圖，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的人生才�?huì)變得多姿多彩。我相信，小學(xué)的我們即使離別了，但是，我們每一個(gè)人都會(huì)銘記小學(xué)生活的那些年，那些事的！

　　那些年作文 28

　　想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒(méi)有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(zhǎng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。

　　那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺(jué)得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。

　　那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ模�而是被我們推出去的�?/p>

　　那些年，我們裝模作樣地聽(tīng)著mP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……

　　那些年，我們一起恨著初中也愛(ài)著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說(shuō)一句：“你被綁架了�！�

　　那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的.燈光下做著簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語(yǔ)句：“小升初，是牛是馬你都給我放過(guò)來(lái)，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來(lái)了！”……

　　這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　那些年作文 29

　　人們常常說(shuō)要好好珍惜以前的時(shí)光，而我們卻是特例。

　　記得某個(gè)閑暇的午后，無(wú)所事事的我想到了畢業(yè)照和畢業(yè)留念視頻，便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。

　　雖然照片只是擱置了短短一年的時(shí)間，上面卻已經(jīng)覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返呢？那些年的幼稚早已淹沒(méi)在永無(wú)休止的作業(yè)中。

　　還記得那些年的我們只會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑；只會(huì)苦苦地在原地等待；只會(huì)不顧一切的追求夢(mèng)想；只會(huì)和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒(méi)染上那些世俗的習(xí)氣；身上沒(méi)染上那些銅臭味；沒(méi)染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。

　　但在這些年里，我們拋棄了“沒(méi)有用處”的童心；拋棄了沒(méi)心沒(méi)肺的笑容；拋棄了只會(huì)嬉鬧的'過(guò)去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過(guò)去的一切。這些年的我們只會(huì)一本正經(jīng)的坐在課桌前，完成那永無(wú)休止的作業(yè)；只會(huì)收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會(huì)拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。

　　如若不是找到照片，我可能永遠(yuǎn)都只能是個(gè)俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠(yuǎn)忘記了曾經(jīng)那沒(méi)心沒(méi)肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時(shí)間磨滅了那份童真！

　　那些年作文 30

　　小學(xué)，是個(gè)充滿回憶的地方。在這里，我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏努力……六年匆匆過(guò)去，我始終不能忘記，我們一起經(jīng)歷過(guò)的那些風(fēng)雨。

　　記得第一次被罵，是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那是一個(gè)下午，我坐在位置上，面對(duì)新同學(xué)有些不知所措。有一個(gè)同學(xué)挑釁我，對(duì)著我又是鬼臉又是吐舌頭，在家里嬌生慣養(yǎng)的我哪能受得了這股氣？就揮起拳頭，包含著我萬(wàn)丈的怒火，朝他頭掄去。他被我的力道擊退了幾步，一股鮮紅的.血液從他的鼻孔中不斷流出，他哇哇大哭起來(lái)，粒粒豆大的淚從眼中滑落。不斷的嚎啕喚來(lái)了老師，我也因此“光榮”挨罵。俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)”，往后的日子中，我們成了鐵哥們兒。

　　轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，因?yàn)椴幌矚g英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)差的不行�！澳憧纯茨�，這么簡(jiǎn)單的單詞都記不住。”面前是老師的批評(píng)，耳畔是同學(xué)們的一陣陣嘲笑聲，一股羞恥感油然而生，白皙的臉一下通紅。我暗暗下定決心，要好好學(xué)英語(yǔ)。我利用課余時(shí)間看單詞，讀單詞，盡力把各個(gè)單詞記在腦海中。不斷的默念，不停地抄寫，再蓋住單詞，依靠中文釋義拼出一個(gè)個(gè)字母，就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提升。

　　逃課吃零食，上課看漫畫，跑步抄近道，也許不怎么光彩，但也是我的童年，是我一直會(huì)銘記的美好時(shí)光。

　　那些年作文 31

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一些事情，有些是難忘的，有些是痛苦的，有些是快樂(lè)的，有些是悲傷的。我也經(jīng)歷過(guò)一些這樣的事情。

　　那些年，我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的起起落落，我的學(xué)習(xí)生活苦而甜。從學(xué)前班到七年級(jí)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間一直在不斷增加，酸甜苦辣的時(shí)間也在不斷增加。

　　在我上一年級(jí)之前，和許多孩子一樣，我不太喜歡上學(xué)。上學(xué)前我總是哭一段時(shí)間。當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽很無(wú)助，回來(lái)帶我去縣城學(xué)習(xí)。我的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步很快。當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，我媽媽去了我爸爸家。出于各種原因，我又回到了家鄉(xiāng)去上學(xué)。我的成績(jī)直線下降。那時(shí)，我什么都不知道，除了玩耍是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是痛苦的'。我只想每天玩，不想寫作業(yè)。漸漸地，我知道了閱讀的重要性，并將接受它。

　　不知不覺(jué)，十幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我14歲，上七年級(jí)了，那幾年我拒絕了學(xué)習(xí)和生活。如果那時(shí)我專心學(xué)習(xí)，我就不會(huì)這樣了。學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必須的。因此，這篇文章告訴那些仍然只想玩一整天的同胞們，是你們學(xué)習(xí)的時(shí)候了。未來(lái)的生活將是一個(gè)文明的時(shí)代，一個(gè)靠知識(shí)生活的時(shí)代。趁你還年輕，努力奮斗，不要等到以后才后悔。

　　人，在失落中成長(zhǎng)，已經(jīng)失去的東西，現(xiàn)在去珍惜吧。迷路后，你會(huì)經(jīng)常知道如何珍惜它。我相信你也會(huì)有這種感覺(jué)。

　　那些年作文 32

　　相信每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發(fā)著五顏六色的光芒，數(shù)不勝數(shù)。如今，我的手上還握著一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。

　　那是一個(gè)上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場(chǎng)里買回來(lái)一條又黑又臟的魚，我看到了，不禁驚訝地說(shuō)：“天��！媽媽，你怎么買回來(lái)這么黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)。我心想：這么黑的`魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！

　　說(shuō)干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚放進(jìn)去。接著，我就拿起刷子，一步步向魚走來(lái)。那魚的嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“你……你要干什么？我……我可是會(huì)少林武功的�！蔽艺f(shuō)：“別擔(dān)心，小魚兒，我只是幫你洗個(gè)‘澡’�！闭f(shuō)完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來(lái)。我一邊刷，一邊想：媽媽回來(lái)一定會(huì)獎(jiǎng)我吃巧克力的。想著想著，我不禁哼起了小曲來(lái)。過(guò)了好久，那魚終于被我刷白了一點(diǎn)，但是我看見(jiàn)魚已經(jīng)快要死了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“孩子，這魚本來(lái)就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現(xiàn)在魚被你刷死了，就不能吃了。”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)世界上是有黑色的魚。

　　現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不�?huì)像以前那樣為了一顆糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)，感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗�把童年編成了一本最純真最美的書，印在了我們的心里�?/p>

　　那些年作文 33

　　剛進(jìn)校園的我們，那么的青澀，那么純真，我們用好奇的目光互相打量的對(duì)方，一群男生聚集在一起討論著班上女生的樣貌，女生們則是開(kāi)開(kāi)玩笑，比較羞澀，希望給班級(jí)的同學(xué)留個(gè)好印象。

　　初一時(shí)，剛與新同桌交流時(shí)，總是壓抑著自己真正的性格，班上總有一些搞笑的男生，常在課堂上惹的同學(xué)們哈哈大笑，接著一個(gè)個(gè)互相交換的電話號(hào)碼、QQ、住址，第一次考試，我們總是考不好，歌唱的比賽，我們總是不和諧，要么有的人快拍了要么就是有的人慢拍了

　　初二時(shí)，大家都彼此熟悉，不再壓抑，見(jiàn)面了總是嬉皮笑臉的，開(kāi)始傳緋聞，好的閨蜜見(jiàn)了都不知道是哪個(gè)精神病院里跑出來(lái)的`患者，好閨蜜見(jiàn)面了就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而狂笑不止，反正笑點(diǎn)很低，一件不好笑的事總是可以笑的肚子疼，眼淚笑出來(lái)，那些歌唱比賽不知怎的可以開(kāi)始互相配合對(duì)方，

　　初三時(shí)，們不再開(kāi)心的笑，見(jiàn)面了也很少打招呼，體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，每節(jié)分分種被占課，我們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，整天除了作業(yè)、課文、背誦，還是作業(yè)、課文、背誦，我們不再像初一那樣的純真，不再像初二的肆無(wú)忌憚，我們不再交流，打電話只有好聽(tīng)的女聲在回蕩，發(fā)QQ只有深灰色的頭像

　　畢業(yè)那年，我們有的開(kāi)心有的悲傷，都各自去追求自己的夢(mèng)想，完成父母的愿望

　　可是我們卻不曾知道我們失去了最寶貴的兩樣?xùn)|西：友誼、青春。

　　那些年作文 34

　　那幾年我們一起走了。 多年來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上流汗；我們?cè)诓莸厣系男β�；在那些年里，我們被埋在花園里的合同；在那些年里。

　　我們?cè)谛�園里沒(méi)有什么記憶，我們?cè)谀切┠昀镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記的純真，我們一起經(jīng)歷了起起落落；在那些年里，我們一起戰(zhàn)斗；那些年。 我們的小小的笑聲繼續(xù)；在那些年里，我總是被你戲弄，說(shuō)我喜歡這樣的東西，現(xiàn)在回想起來(lái)。 你怎么能很容易忘記六年的`深情同學(xué)呢？ 我記得六年的細(xì)節(jié)。

　　我固執(zhí)地相信，我不僅記得這是所謂的默契，而且我們一起長(zhǎng)大了六年。 我們一起度過(guò)了小學(xué)的第六個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，所以這意味著我們必須說(shuō)再見(jiàn)。這意味著我們離分離不遠(yuǎn)。我知道從我們走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻我們就知道我們必須分開(kāi) 也許從這一天的每一面；也許再見(jiàn)并不能認(rèn)識(shí)到臉的變化；也許不像一個(gè)小時(shí)那么簡(jiǎn)單。 我同意不哭，但為什么我偷偷地哭了。 每當(dāng)我回想起來(lái)，我總是失去我的眼淚。我不知道這是不是一個(gè)快樂(lè)的詞。也許我記得我的同學(xué)們的微笑像梨花一樣燦爛。 我不知道為什么我很久沒(méi)見(jiàn)到這張微笑了。

　　六年的友誼一直深深植根于心底。 即使在十年后，這種關(guān)系仍然令人難忘。 我相信美好的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而抹去。讓我們把友誼埋在我們心中的潘多拉。 那幾年我們一起走了。

　　那些年作文 35

　　說(shuō)來(lái)有些丟臉，長(zhǎng)這么大以來(lái)還是第一次獨(dú)自走夜路。

　　小時(shí)候，和母親在黑夜中踱步的經(jīng)歷仍讓我記憶猶新。那時(shí)從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑，一盞照明燈都沒(méi)有。每次從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)，母親都會(huì)緊緊握著我的手。盡管如此，我的心底還是會(huì)止不住地抽動(dòng)出恐懼的芽。小小的我伸出手臂，央求她抱著我走過(guò)這段路，她卻總是搖頭拒絕，說(shuō)是要讓我學(xué)著自己走過(guò)去。我佇立，她望著我，帶著絲許生氣的表情。

　　“媽媽，那……那你可以牽著我走嗎？”

　　她向我伸出手，面帶微笑，起先幾步，我的步子下都踩著一顆抖動(dòng)的心，想要逃，卻發(fā)覺(jué)找不到方向，慢慢地，走到末尾看見(jiàn)燈光的時(shí)候，才放下懸著的心。

　　我忘卻了那時(shí)是怎樣的心情。

　　如今，眼前又是一片黑暗，唯一能照亮前方的燈在心中。我向四周伸手，卻不像兒時(shí)一樣握得到母親溫暖的手，只能抓取一把空氣，或許這算是一種迷茫的.滋味吧。身旁寂靜無(wú)聲，微弱的星光告訴我剩下的路途依舊遙遠(yuǎn)。

　　握緊拳頭，咬牙前行。我知道我的心中仍埋有恐懼的種子，就像小時(shí)候那樣。如今身旁空無(wú)一人，那種子萌發(fā)得更快，冒著尖一直攀登，似要沖破蒼穹。

　　這將是一場(chǎng)持久的毫無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　我向遠(yuǎn)方徒步行去，直到望見(jiàn)一點(diǎn)兒零星的微光，閃耀在盡頭，恐懼之芽才“嚯”地一聲倒下。

　　黑夜那么長(zhǎng)，人心那么強(qiáng)！

　　那些年作文 36

　　“林靈，林靈，起來(lái)了�！币粋�(gè)熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

　　“芳妃，讓朕，再睡一會(huì)兒。”被稱作林靈的女生賴在床上不肯起來(lái)。

　　“葉林靈，你立馬從床上給我下來(lái)！”另一個(gè)女生像一頭獅子似的吼著。可床上的葉林靈卻，嘴里還說(shuō)著，“哦，被子，不要離開(kāi)我，不要……”

　　“滿，沒(méi)有用的，林靈這家伙只有一個(gè)人才能叫醒�！迸呐膭�滿的肩膀說(shuō)，像是在安慰弟弟妹妹似的。

　　“誰(shuí)？”劉滿像看到了希望。

　　“咳咳”清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺(jué)啊，快點(diǎn)來(lái)報(bào)仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的`目光，不過(guò)轉(zhuǎn)眼即逝。

　　“誰(shuí)，吳麗來(lái)了？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

　　不過(guò)一會(huì)兒，林靈又跑回寢室來(lái)了，冷著臉說(shuō)“你們好過(guò)分！”她說(shuō)完這席話后，她的好閨蜜們笑得不可開(kāi)交，特別是，笑得眼淚都出來(lái)了，還邊笑邊說(shuō)“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”

　　“什么方便面啊，那可是我的！我不就是吃了她的方便面么？是她說(shuō)想吃就吃的，結(jié)果她叫我吃下了以后，竟然當(dāng)眾說(shuō)我偷吃她的，害得我現(xiàn)在都不敢出門了�！绷朱`有些懊惱的說(shuō)。

　　“原來(lái)是這樣。哈……”聽(tīng)完后，她們笑得更歡了。

　　林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽啊，上課了，死翹翹了。

　　那些年作文 37

　　小時(shí)候我的愿望數(shù)不勝數(shù)，可都因?yàn)槲业娜涡远�放棄了�?/p>

　　那一年，我6歲。我在班上看見(jiàn)一位同學(xué)在給花澆水，垂頭喪氣的.花立刻眉開(kāi)眼笑，我對(duì)自己說(shuō)：“我要當(dāng)一位花草園丁！”植樹(shù)節(jié)那天，爸爸給我買了株小樹(shù)，叫我自己去種。我挖了一個(gè)洞，吃力地把小樹(shù)推進(jìn)土坑，好累啊！額——這個(gè)工作不適合我。

　　那一年，我7歲。六一的時(shí)候，我見(jiàn)一些大姐姐和大哥哥一起跳舞，他們蜻蜓點(diǎn)水般的舞姿使我陶醉。我回到家里，信誓旦旦地對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽！我要學(xué)跳舞當(dāng)舞蹈家！”媽媽見(jiàn)我挺嚴(yán)肅地，給我報(bào)了舞蹈班。事情可沒(méi)我想得那么容易，老師叫我們把腿劈成“一”字形，無(wú)論我多么努力，都是“v”形。這個(gè)愿望，我可能一輩子都完成不了，所以，這個(gè)愿望不適合我。

　　那一年，我8歲。是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”！男生的游戲我玩得比他們還好。有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)男生在打籃球，當(dāng)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員也不錯(cuò)呀！于是我每次很閑的時(shí)候都去體育室借籃球打，因?yàn)槲姨�有體育精神，所以一個(gè)上午就學(xué)會(huì)了。原本信心滿滿，因?yàn)橐淮问д`，不小心打掉了一粒大門牙�！拔以僖膊粚W(xué)籃球了！”我朝天大喊。從此就做一個(gè)淑女。

　　那一年，我10歲。我發(fā)誓一定要學(xué)好滑冰，外公給我買了一雙滑冰鞋，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于學(xué)好了滑冰，也是班上數(shù)一數(shù)二的滑冰高手。

　　雖然四個(gè)愿望我只學(xué)會(huì)了一個(gè)，但這正是因?yàn)橐郧暗氖�敗，才換回了今天的滑冰高手！

　　那些年作文 38

　　幾間矮房老屋，斜斜地座落在河邊，那是我老家。祖上老屋，伴我童年的每分每秒。

　　春風(fēng)和熙，桃花綻放，河水叮咚，萬(wàn)物復(fù)蘇。躲在屋間一個(gè)冬季的我，終于可以撒歡兒游戲。與幾個(gè)小朋友一起，頭一天躲到林中捉蝴蝶，第二日又在田野上“幫”爺爺插秧。說(shuō)是“幫”，也僅是東一下西一下地添亂。不但沒(méi)有讓爺爺減輕工作，反而為了照顧我們幾個(gè)小孩沒(méi)有完成工作時(shí)量。我好容易安安靜靜地度過(guò)一個(gè)白天，卻又在晚上溜出家門，呼月喚友放炮。

　　若是碰上陰雨時(shí)節(jié)，收工的爺爺奶奶便會(huì)在老屋里向我講述一些天馬行空的故事——什么三奶奶家的墳頭鬧鬼，晚上時(shí)常發(fā)出鬼的綠光；什么冬瓜太的兒女不孝，半夜把他扔進(jìn)河；什么縣城里養(yǎng)了一只長(zhǎng)女人手的'豬，還專門請(qǐng)風(fēng)水大師測(cè)兇吉……這些故事亦真亦假，亦虛亦實(shí)，常使我哈哈大笑或?yàn)槁錅I。窗外沙沙雨聲，伴著一個(gè)又一個(gè)故事，和著那從窗外射進(jìn)的昏黃光線，加上一個(gè)年幼的我與年邁的爺爺奶奶，構(gòu)成一幅我童年時(shí)代老屋中的水墨畫。

　　世上沒(méi)有不散的宴席，童年也是如此，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又過(guò)去，春天又來(lái)了，老屋依舊，我卻被父母接到縣城。在縣城五年時(shí)，奶奶過(guò)世了。

　　現(xiàn)如今，因“大拆大整”活動(dòng)，祖上老屋也即將被重建，所有童年的記憶，時(shí)光的印痕，將不復(fù)存在。

　　我再次望向老屋，承載那無(wú)邪時(shí)光的老屋！

　　那些年作文 39

　　“林靈，林靈，起來(lái)了�！币粋�(gè)熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

　　“芳妃，讓朕，再睡一會(huì)兒�！北环Q作林靈的女生賴在床上不肯起來(lái)。

　　“葉林靈，你立馬從床上給我下來(lái)！”另一個(gè)女生像一頭獅子似的吼著。可床上的葉林靈卻無(wú)動(dòng)于衷，嘴里還說(shuō)著，“哦，被子，不要離開(kāi)我，不要……”

　　“滿，沒(méi)有用的'，林靈這家伙只有一個(gè)人才能叫醒�！崩罘寂呐膭�滿的肩膀說(shuō)，像是在安慰弟弟妹妹似的。

　　“誰(shuí)？”劉滿像看到了希望。

　　“咳咳”李芳清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺(jué)啊，快點(diǎn)來(lái)報(bào)仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的目光，不過(guò)轉(zhuǎn)眼即逝。

　　“誰(shuí)，吳麗來(lái)了？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

　　不過(guò)一會(huì)兒，林靈又跑回寢室來(lái)了，冷著臉說(shuō)“你們好過(guò)分！”她說(shuō)完這席話后，她的好閨蜜們笑得不可開(kāi)交，特別是李芳，笑得眼淚都出來(lái)了，還邊笑邊說(shuō)“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”

　　“什么方便面啊，那可是我的尊嚴(yán)！我不就是吃了她的方便面么？是她說(shuō)想吃就吃的，結(jié)果她叫我吃下了以后，竟然當(dāng)眾說(shuō)我偷吃她的，害得我現(xiàn)在都不敢出門了�！绷朱`有些懊惱的說(shuō)。

　　“原來(lái)是這樣。哈……”聽(tīng)完后，李芳她們笑得更歡了。

　　林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽啊，上課了，死翹翹了。

　　那些年作文 40

　　再見(jiàn)了那些年的回憶。還記得嗎，我的朋友？我們?cè)�是并肩生張的兩棵小�?shù)，不論經(jīng)過(guò)多大的風(fēng)雨，我們依然依偎在一起；我們?cè)�發(fā)誓，不論如何，都不會(huì)忘記彼此，因?yàn)槲覀兪呛门笥�；我們�(cè)�幻想是水上英勇無(wú)懼的水手，我們乘風(fēng)破浪，一起向著彼岸出發(fā)；我們?cè)�幻想是哈利波特，騎著飛天掃把，叫著可笑的口號(hào)，向著天空飛去。

　　再見(jiàn)了那些年的`回憶。還記得嗎，我的老師？當(dāng)我失魂落魄的時(shí)候，您無(wú)微不至的關(guān)心我，無(wú)微不至的鼓勵(lì)我；當(dāng)我考試有好成績(jī)時(shí)，您會(huì)表?yè)P(yáng)我，也會(huì)提醒我不要驕傲；當(dāng)我身體不舒服的時(shí)候，您二話不說(shuō)，馬上讓我回家看醫(yī)生，不論有什么情況；當(dāng)我在通往羅馬的道路上，我走歪了路，您這盞照明燈拼盡全力的把我拉了回來(lái)，讓我走上正道。

　　再見(jiàn)了那些年的回憶。還記得嗎，我的母校？當(dāng)我和爸爸媽媽一起來(lái)到學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我來(lái)到您的懷抱時(shí)，就有一種親切的感覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)那一刻，我就喜歡上了你；當(dāng)我懵懵懂懂的去摘花園里美麗的花朵時(shí)，您在默默的提醒我，不要摘花朵，花朵是自然的；當(dāng)我吃完?yáng)|西的垃圾就丟在地上時(shí)，您如媽媽似的，提醒我要愛(ài)護(hù)環(huán)境；在您的關(guān)愛(ài)下，我從幼稚變得成熟、從無(wú)知變得懂事、從調(diào)皮變得聽(tīng)話、從對(duì)您的陌生變得熟悉。

　　再見(jiàn)了那些年的回憶，我的朋友、我的老師、我的母校，你們是我的啟蒙，我將永遠(yuǎn)銘記你們！

　　那些年作文 41

　　今天，是個(gè)普通的星期日，也是7月1日建黨節(jié)，除了這點(diǎn)小小的不同，在我的印象里卻還藏著 一段忘不了的記憶

　　記得去年一個(gè)悶熱的夏日，是小升初的一次入學(xué)考試，家住武安的我這天還要和爸媽一起趕赴邯鄲考試，本來(lái)有些不想去的，但為了上好一點(diǎn)的中學(xué)，我還是不情愿的去了，天悶的厲害，知了不聽(tīng)地呻吟著，天還下著蒙蒙小雨，看樣子，今天去的不是時(shí)候，我們還帶了2把傘，于是滿懷對(duì)初中的憧憬向那進(jìn)發(fā)了

　　沒(méi)吃早飯，沒(méi)吃午飯，只在那喝了一瓶礦泉水，天氣像個(gè)娃娃臉說(shuō)變就變，太陽(yáng)正火辣地照著我們每一個(gè)人，似乎不讓我們喘口氣，我們這群剛走出校園的小學(xué)生馬上要進(jìn)入中學(xué)，怎能讓我不激動(dòng)

　　那天的題有些偏難了，再加上一天沒(méi)有吃飯，趴在桌子上懶洋洋的計(jì)算著一道道焦頭爛額的數(shù)學(xué)題，不過(guò)，最后竟意外的考上了，可我卻離不開(kāi)父母，受不了獨(dú)自一人在大城市求學(xué)的`生活

　　回來(lái)的路上，我們又遇到了大雨，本來(lái)以為傘帶的有些不合適，現(xiàn)在派上了用場(chǎng)，雨水像脫韁的野馬往下潑著，氣勢(shì)大的嚇人，我拼命的躲在爸爸的傘下，雨水已經(jīng)淹到了我的膝蓋上，水的沖擊力足以把我沖走，生平還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此大的雨，還是在外面，于是，小孩子發(fā)作的我大聲的哭了起來(lái)，淚水和雨水落在我的臉頰上，已經(jīng)分不清哪個(gè)是淚水了，全身沒(méi)有一處是干的。

　　抬頭看看今天，陽(yáng)光正愜意地把光揮灑在每個(gè)人身上，一切都過(guò)去了，雖然普通，但我卻永遠(yuǎn)忘不了

　　那些年，我們一起考試的時(shí)光。

　　那些年作文 42

　　無(wú)論你輾轉(zhuǎn)在世界的哪個(gè)角度，請(qǐng)記得，你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人�！�—題記

　　我在黑暗而深沉的幻想里前行，是你們?yōu)槲抑敢�方向。曾�?jīng)的曾經(jīng)我們一起瘋，一起傻，一起鬧，一起闖，我們有著美好的夢(mèng)想，曾經(jīng)不知天高地厚的我們，又有誰(shuí)年少不輕狂，那段稚嫩的記憶詮釋我們之間的情誼。

　　或許，曾經(jīng)的我們有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)矛盾，但回想一下，我們?cè)��?jīng)騎著單車到處闖，折飛機(jī)，一起打破別人家的玻璃，蕩秋千，在墻上亂寫亂畫，是否都很美好。有你們，不會(huì)有陰霾。

　　因?yàn)槭桥笥�，所以在你們面前，我可以坦誠(chéng)的與你們相處，我們那段笑顏如花的日子是最單純的。少年情長(zhǎng)，我們之間的友誼，不曾遺忘。

　　藍(lán)天下我們，手牽著手，一起經(jīng)歷過(guò)許多的美好，純粹的美好，照片漸漸褪色，蠟筆也已畫不出彩色，但紙飛機(jī)的承諾不會(huì)變，請(qǐng)記得我們深愛(ài)著的那首歌。

　　河灘上我們的腳印被浪花一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬，但回憶卻一直印在了腦海中，那些年一起有過(guò)的經(jīng)歷，是我們乏味的日子里的.一個(gè)美好。

　　“朋友一生一起走，哪些日子不再有······”我們還是朋友，一起走過(guò)的日子，是你們?yōu)榇颂砩狭松�彩�?/p>

　　現(xiàn)在的我們，不再看動(dòng)畫片了，但會(huì)一直記得動(dòng)畫片是美好的。

　　無(wú)給你輾轉(zhuǎn)在這世界的哪上角落，請(qǐng)記得，你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人。

　　我們之間的故事，因?yàn)槲赐辏�所以待續(xù)。

　　那些年作文 43

　　推開(kāi)沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開(kāi)往事的封條，記憶涌入了我的腦海。

　　記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時(shí)架上開(kāi)滿的紫藤蘿。我才上一年級(jí)，每天都會(huì)扒在窗口上張望，因?yàn)檫@時(shí)穿上校服一直都是我夢(mèng)寐以求的。

　　直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個(gè)個(gè)包裹，那包裹向我飛來(lái)。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開(kāi)一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。

　　從那時(shí)起,我又成為了別人羨慕的對(duì)象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級(jí)校服變成了“西服”，雖然比以前更優(yōu)雅，但對(duì)校服的愛(ài)卻淡了。為什么呢？我也不知道，也許是因?yàn)榛ɡ缺徊鹆�，再也找不到�?dāng)初的我了吧……

　　長(zhǎng)大了，還是長(zhǎng)大了，如那些年對(duì)校服的精心呵護(hù)，我又接過(guò)了初中的校服。

　　在初中的校園雖然沒(méi)有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的'校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹(shù)下走過(guò)，校服就粘住了那動(dòng)人的香氣，洗也洗不掉。

　　不論是什么時(shí)候的校服，無(wú)論別人再說(shuō)它丑陋，也無(wú)法抵擋住我對(duì)校服深深的依戀。有時(shí)，校服就會(huì)讓我們找回自我，找到當(dāng)年的自己，憶起那時(shí)的事兒……

　　那些年穿過(guò)的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個(gè)角落里。這樣也好，不必打開(kāi)記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。

　　那些年作文 44

　　“一年不趕，趕三十晚”春節(jié)到，家里人也就到了。身在異國(guó)他鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們也就回來(lái)了。他們千里萬(wàn)里朝家趕，趕的就是年夜飯。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，物質(zhì)的豐富，年夜飯不只是令人垂涎的每餐，作為一種團(tuán)圓的象征，它還承載了幾代人不同的兒時(shí)記憶。在我的老家，每年過(guò)節(jié)我們小孩算是最忙的。

　　我的老家在安徽合肥，哪里依山傍水，到處是農(nóng)田。但所外：肥水不流外人田“，美膩啊那我們都要囤些糧食留著過(guò)年，有菜有肉，香噴噴的。那為什么說(shuō)小孩是最忙的.呢？還是因?yàn)榧依锏牧?xí)俗。

　　我們那個(gè)村子里有個(gè)獨(dú)一無(wú)二的習(xí)俗，年夜飯都是又我們小孩做的，大人呢，都坐在椅子上扯閑話家常，我們往往是大一點(diǎn)的做飯，小的端菜。前幾年，我都是端菜的，但我十歲生日一過(guò)，我就變成大孩子，要燒菜了。那年春節(jié)回去，聽(tīng)說(shuō)做菜的我吃了一驚，我可從來(lái)沒(méi)做過(guò)菜啊，這可咋辦？

　　這時(shí)，一個(gè)巨大的身影出現(xiàn)在我面前，那是我哥，他是經(jīng)常燒飯的，“我來(lái)！”那時(shí)我真的覺(jué)得他像一座山，一座靠山，可燒了一半，他就被拉去燒柴火了。我聽(tīng)著他的指導(dǎo)，將一大鍋菜擺動(dòng)著，來(lái)回翻炒，但是就在我拿盤子準(zhǔn)備把菜乘出來(lái)時(shí)，那一鍋菜居然莫名其妙燒焦了�？墒怯帜茉趺崔k呢，我戴上帽子，把臉蓋得死死的，匆匆把菜放上后就趕緊逃走了。

　　如今我也是個(gè)小廚師了，自那以后，我再?zèng)]有燒焦過(guò)任何菜，這也算是一個(gè)本領(lǐng)了。

　　現(xiàn)在，年味已經(jīng)淡了許多，不知是因?yàn)橥�日的那些鄉(xiāng)親們不在了，還是……

　　那些年作文 45

　　那些年，調(diào)皮的我“別跑那么快……”，人們都收說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”可那時(shí)候的我偏偏這個(gè)邪。“哪會(huì)有這么靈啊，應(yīng)該是大人編出來(lái)嚇唬小孩的吧”，我心有僥幸的想著。“撲通”，意外還是發(fā)生了。那年，因?yàn)槔滓坏さ牡絹?lái)讓我沉浸在無(wú)比的喜悅之中。我們都向往一件事——玩扭扭車。

　　我們費(fèi)了九牛二虎之力才把車搬下了樓梯。一開(kāi)始，我們只是在院子里平坦的水泥地上玩，時(shí)間一長(zhǎng)就覺(jué)得無(wú)趣。望著我們家門前那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，就冒出了要?jiǎng)?chuàng)新的念頭，雖然心中充滿了恐懼，但是我知道這會(huì)是創(chuàng)新的一次。

　　我閉上眼睛，車緩緩地向前移動(dòng)，越來(lái)越快，那種挑戰(zhàn)的`感覺(jué)似乎還停留在那兒，讓我欣喜若狂，雷一丹望見(jiàn)這么好玩，便抱著我一塊上了車，車并沒(méi)有因?yàn)閮蓚�(gè)人的重量而變慢，當(dāng)游戲接近尾聲時(shí)，我不自覺(jué)地向右一側(cè)，表示我滿心的愉快。

　　就是因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作，讓原來(lái)順利的車出來(lái)故障。猛然翻車了，站在我旁邊的姐姐替我捏了一把冷汗。還好，只是擦破了點(diǎn)皮，有驚無(wú)險(xiǎn)吶！這次的意外病沒(méi)有讓調(diào)皮的我吸取教訓(xùn)。這一天，我和黃維科在院子里出玩，這一摔摔的不輕，把褲腳卷上去，只見(jiàn)膝蓋處有一大塊淤青。

　　這一次徹底讓我明白了“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”這句話不算故弄玄虛嚇唬小孩的。

　　從此以后我再也不做危險(xiǎn)的事了。

　　那些年作文 46

　　在茫茫宇宙中，我們每個(gè)人都在尋找著那顆屬于我們的流星，當(dāng)流星總是從我們身邊擦肩而過(guò)，而我們卻總會(huì)遇到最好的�？墒悄切└冻雠c回報(bào)，我是最先給你那份單純而美好的愛(ài)。

　　可惜我不是你的真命天子，因?yàn)橛腥吮任腋�適合你，他可以在生命的時(shí)候照顧你，他可以在你哭泣的時(shí)候安慰你；他可以在你孤單的時(shí)候陪伴你；他可以在你失落的時(shí)候給你溫暖……

　　而我卻不能給你，因?yàn)槲遗挛覑?ài)你，愛(ài)的太深，傷的就有多深吧……

　　茫茫人海中，在億萬(wàn)人海相遇，想必是有多么的不容易，命中注定了，你們兩個(gè)是一對(duì)，而我卻永遠(yuǎn)只可能是你們故事中間的第三者，來(lái)配合你們愛(ài)情的演出的。

　　我知道，我給不了你最好的.，但是我已經(jīng)把我自己的全部全都給你了。你可以把它當(dāng)垃圾隨意的踢開(kāi)，也可以視為其寶……但是我知道，你不愛(ài)我，是真的！我又何必強(qiáng)求呢？

　　也許我們真像偶像劇里的臺(tái)詞，真的愛(ài)得累了吧……

　　我們愛(ài)錯(cuò)了另一個(gè)對(duì)方，同時(shí)愛(ài)上了這個(gè)人，也許真像童年中所說(shuō)的，我不需要你有多少錢，也不需要你有多大的勇氣告訴我，我喜歡你。只要你是喜歡我，愛(ài)我，真心對(duì)我的，我就會(huì)為你付出真心。

　　如今想起小時(shí)候那些懵懂無(wú)知的愛(ài)情游戲，真是可笑！難道不是嗎？年少時(shí)的我們，想笑想哭，想愛(ài)一個(gè)人，真的好簡(jiǎn)單。但又不曾考慮過(guò)后果，也許愛(ài)情就是這么簡(jiǎn)單吧，我愛(ài)你，你愛(ài)我就夠了。

　　那些年作文 47

　　那些年，那些事，那一段瘋狂熱烈浪漫的日子，就這樣，恍如隔世��！

　　走過(guò)了六年，行云流水般的六年！走過(guò)了童年，快樂(lè)美好的童年！就這樣，那些已逝時(shí)光成了天空中最后，最后的一抹霞光！

　　一串串如煙的往事，一個(gè)個(gè)帶著幻想色彩的.腳印，從浩瀚中飄渺而至！六年的學(xué)習(xí)，六年的生活，不同的時(shí)間，不同的感受！六個(gè)年級(jí)不止六個(gè)好朋友，六個(gè)時(shí)段，不止六個(gè)教過(guò)的老師！

　　六年中的同學(xué)數(shù)不清談不完，幼年時(shí)的一些朋友，也漸漸的忘記了他們包含著特殊含義的名字！如今，依稀只記得小學(xué)的一些伙伴，他們可愛(ài)，活潑，他們和我一起成長(zhǎng)，和我一起度過(guò)那快樂(lè)那憂傷！我和他們?cè)��?jīng)擁抱過(guò)很多次，可是現(xiàn)在，連看到一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)了，都沒(méi)了……

　　六年中的恩師，我還記得那么清楚，畢竟他們是教過(guò)我的，畢竟讓我明白了是非對(duì)錯(cuò)！她們教導(dǎo)我們 做人做事，她們 教會(huì)我們寫作讀書，她們就是一艘渡船，把我們送到了勝利的彼岸，可自己卻在岸邊遙遙相望！她們和我們一起努力，她們和我們一起在勝利時(shí)狂歡，她們送給我們鼓勵(lì)和支持，她們和我們一起嬉戲打鬧！言不完的感激，訴不盡的感受！

　　一轉(zhuǎn)眼，六載歲月！同學(xué)給了我真摯的友情，老師在平凡中體現(xiàn)出來(lái)她們的偉大！就這樣，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……

　　那些年作文 48

　　書，作為語(yǔ)言、知識(shí)、文化的載體，自從人類學(xué)會(huì)用符號(hào)表達(dá)語(yǔ)言也即學(xué)會(huì)使用文字時(shí)，就與人類文明緊密地聯(lián)系在了一起。

　　從古到今，書的材質(zhì)、外形一直在變，但它的內(nèi)涵卻從未改變過(guò)。從龜甲、金屬器皿到絲帛、紙張，再到現(xiàn)代的電子屏幕。書的材料不斷升級(jí)，但無(wú)論如何，蘊(yùn)含著書中的內(nèi)容卻始終如一。

　　書中含有知識(shí)，因此只是分子多了一個(gè)別名“讀書人”；書可以傳遞思想，所以現(xiàn)代人才能從《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》等書中了解幾千年前先賢留下的知識(shí)遺產(chǎn)。《論語(yǔ)》中孔子之語(yǔ)向我們傳達(dá)了“仁”及“克己復(fù)禮”的重要性；老子所著《道德經(jīng)》以玄妙的文字顯示了老子的哲學(xué)思想；《孟子》一書中的雄辯為我們后人再現(xiàn)了當(dāng)初孟子與君子百家辯駁之景因此，以書為伴，是一個(gè)很好的習(xí)慣。

　　以書為伴，可以窺見(jiàn)古代先賢的思想；以書為伴，可以領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光；以書為伴不出門也可知天下事；以書為伴，可以流連古往今來(lái)的復(fù)雜歷史。讀書帶給人的好實(shí)在數(shù)不勝數(shù)。

　　然而，還是有很多人不愿讀書。他們或者喜歡電視、電影這種直觀的感受，而不愿花費(fèi)腦力去理解書中的文字；他們或者又愛(ài)閱讀互聯(lián)網(wǎng)上那些簡(jiǎn)短的.文字，而不喜書里更有深度的文章。若是要放松心情，那么這些也無(wú)不可，但若要學(xué)習(xí)，那么書才是人們最好的伴侶。

　　現(xiàn)代人由于適應(yīng)了快的生活節(jié)奏，要靜下心來(lái)讀書有點(diǎn)困難。然而，有些東西卻非靜心思考不能得到。希望每一個(gè)人都能使內(nèi)心寧?kù)o，讓書成為每個(gè)人伴隨一生的朋友。

　　那些年作文 49

　　還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進(jìn)人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的？那些年的我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時(shí)候不翹，不該翹的時(shí)候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。

　　幾年的時(shí)光，同學(xué)們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但是，大家的關(guān)系卻越來(lái)越親密，懂得互幫互助，一個(gè)人受別的班人的欺負(fù)時(shí)，一群人揚(yáng)著拳頭，揚(yáng)起那還未成熟的臉，要為同學(xué)討回公道。

　　‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’隨著’時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)消逝，童年就要離開(kāi)我們。我們懂得的知識(shí)越來(lái)越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個(gè)什么也不懂只會(huì)氣老師的'孩子了，也不是那個(gè)遇見(jiàn)一點(diǎn)小事就會(huì)耍脾氣的孩子了。我們，已經(jīng)長(zhǎng)大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍(lán)的天空。

　　童年，是每個(gè)人必要經(jīng)歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當(dāng)想起就會(huì)讓人熱淚盈眶。童年過(guò)去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛(ài)你們。我已長(zhǎng)大，兄弟姐妹們，不要擔(dān)心我，我已經(jīng)在你們的陪同下，學(xué)會(huì)了保護(hù)自；老師，您不用在為我操心，我，已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)再亂發(fā)脾氣，珍惜并保護(hù)著每一個(gè)對(duì)我好的人。

　　我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。

　　那些年作文 50

　　時(shí)針滴答滴答轉(zhuǎn)，日歷翻了又翻，樹(shù)上的年輪長(zhǎng)了一圈又一圈；暮然回首，忘不了的是那些年�！澳切┠赍e(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，好想告訴你，其實(shí)我還沒(méi)有忘記……”聽(tīng)著這首《那些年》，不禁想起與同學(xué)們快樂(lè)的時(shí)光。

　　一轉(zhuǎn)眼就是五年，五年前跨入那個(gè)學(xué)校的大門，在校園里留下了腳印，也留下了美好的回憶。從前的日子，上學(xué)前在校門口的文具店里挑選出自己心愛(ài)的本子然后向同學(xué)們各種炫耀。從前的日子，下課后自己不敢去廁所，硬是拽個(gè)人才敢去。平日里多半是同學(xué)們打鬧嬉笑的聲音。從前的日子，在操場(chǎng)上有和好朋友說(shuō)知心話的，有在操場(chǎng)上跳皮筋的，有在操場(chǎng)上你追我趕跑鬧的盡情跑著，跳著。還有看哪個(gè)男生打籃球更帥的’天真的'女孩臉上會(huì)露出羞澀的笑容。

　　那些年一起氣過(guò)的老師，那些年一起抄過(guò)的作業(yè)，那幾年是我們最青澀美好的幾年。

　　曾經(jīng)在那幾年，在雨中一起漫步，和最好的朋友同喝一瓶水，800米跑的氣喘吁吁卻依然傻乎乎地笑嘻嘻。在太陽(yáng)最毒的時(shí)候去海邊看海，不得不說(shuō)，這些都是犯二的那幾年。

　　還記得小學(xué)畢業(yè)考，聒噪的蟬聲不停地響，拂窗而來(lái)的熱浪輕撫我們每個(gè)人的臉龐，就是在這樣的環(huán)境中，告別了難忘的六年，開(kāi)始了另一個(gè)人生新起點(diǎn)。

　　那些年我們一起看過(guò)的電影，那些年我們一起放過(guò)的風(fēng)箏，那些年我們一起去過(guò)的海邊。

　　一晃兩三年，匆匆又夏天。聽(tīng)那樹(shù)上的蟬鳴聲，又在迎來(lái)新的一年。

　　那些年作文 51

　　我們哭過(guò)，也笑過(guò)，鬧過(guò)，也瘋過(guò)。

　　我們每一個(gè)人都有控制喜怒哀樂(lè)的權(quán)力，但是我，為什么要那樣去隱藏……

　　我誠(chéng)心誠(chéng)意和她們做朋友，為了我們的友誼，我對(duì)她們的玩笑沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)意見(jiàn)。但是她們呢，你們有沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)玩笑是多么傷人，換作是別人，還能這么忍受么。

　　不知從什么時(shí)候起，我跌倒了，不再哭，而是趕緊爬起來(lái)，對(duì)自己笑笑，安慰自己說(shuō)，沒(méi)事，一切都還好；不知從什么時(shí)候起，別人搶奪屬于我的東西，我不再哭，只是鬧鬧，然后笑著把委屈咽到肚子里，把開(kāi)心送給別人；不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了淋雨，學(xué)會(huì)把傘傾斜于同伴，學(xué)會(huì)寧可自己被雨水打濕，也不愿讓同伴被浸濕……

　　在那些年里，我真的學(xué)會(huì)了許許多多，學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了關(guān)心。

　　那些年里，我一直隱藏著自己的淚，它們開(kāi)始在眼眶里堆積，越來(lái)越多。那些年里，我一直顯露自己的笑，它們給別人帶來(lái)快樂(lè)，也給我?guī)��?lái)快樂(lè)。 我是那么一個(gè)注重感情的女孩，我害怕失去離我最近的朋友，害怕失去所有我曾擁有過(guò)的一切。但是，有些東西并不是一生都能伴隨于我的'，我要在它們理我遠(yuǎn)去時(shí)，對(duì)它們微笑。是的，用最美的微笑去掩飾悲傷的淚，因?yàn)樗鼈�，也曾�?jīng)給過(guò)我快樂(lè)。

　　相信那些年后，我不再哭。

　　那些年作文 52

　　也許回憶是我們最終的命運(yùn)，或許再見(jiàn)是最后的告白，或許沉默是最終的行動(dòng)！但那些年永遠(yuǎn)不會(huì)如流水，流沙，落葉般一去不復(fù)返，而會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心底深處......

　　那年，我們似陌生人唯有“生疏”一詞能訴我意。似乎，造化弄人，那些人漸漸于彼此相識(shí)，成了朋友，閨蜜，兄弟，對(duì)手，隊(duì)友......一切從這里出發(fā)！那一個(gè)個(gè)搭著肩，手牽著手的人才是一些收獲了友情的勝利者。

　　知己，天下能有幾人是尋覓到了對(duì)方的。只是這茫茫人�？傆刑�多的友情無(wú)法升華為知己而已。歲月不待人，一日難再晨。不就如現(xiàn)在嗎？分別了，心中卻有太多的遺憾還未曾完成，還有幾句話沒(méi)有對(duì)朋友傾訴就已不在了。時(shí)光分掉了一顆完美的心，破裂，也許友情難再東山再起了。一切都由緣來(lái)注定！

　　那些年，有著許多另人難以忘懷的事情------背著老師上課吃糖，講笑話，當(dāng)面一套背后一套，有趣的活動(dòng)比上課起勁一百倍，看課外書比正書看得更津津有味(放個(gè)雞蛋在頭上都不掉)。老師在上面念得頭頭是道，我們?cè)谙旅娓�著您（老師）的`口氣說(shuō)，筆卻丟到了九霄云外。這些事唯有好學(xué)生不沾大半，但還是沾了點(diǎn)皮毛！

　　夢(mèng)讓我們結(jié)束在了這個(gè)特殊的七月，當(dāng)初緣讓我們相識(shí)在了那個(gè)萌萌噠的九月。這一切的一切我們都把塵封在了書的最后一頁(yè)，里面沾有灰塵，有殘留的樹(shù)葉，缺落的書角......

　　我回憶，時(shí)光在笑，歲月在此流逝，一切都已成了回憶！

　　憶！那些年！

　　那些年作文 53

　　一縷縷烏黑細(xì)絲扎在女孩們的頭上，一絲絲秀發(fā)串起來(lái)，編織出每個(gè)女孩那些年的故事。

　　天微微亮，幼兒園的大門口充滿著問(wèn)早、向父母道再見(jiàn)的聲音。小小的手轉(zhuǎn)過(guò)身后，隨即讓一雙大大的手握起，牽著進(jìn)教室，在教室里滿心雀躍的和身旁眾多小麻雀吱吱喳喳地討論——今天老師要幫我們綁什么樣的頭發(fā)?

　　老師登高一呼把四散的小朋友聚集到木棧道上，咚咚咚地腳步聲伴隨著女孩們的'歡呼，我們知道老師要用仙女的巧手編織我們的頭發(fā)了!有人扎成一把俏麗的馬尾，有人束成一圈可愛(ài)的包包頭，更有的人翹著兩條長(zhǎng)辮子跳來(lái)跳去，我最喜歡綁兩條小辮子了，晃來(lái)晃去搖動(dòng)著頭，還到處向人炫耀，唯恐天下有誰(shuí)還不知道。

　　媽媽編的頭發(fā)就不如仙女下凡般的幼兒園老師那般精巧高妙，上小學(xué)后，每天早上媽媽總會(huì)拿著梳子和各式各樣的發(fā)飾給我挑選，“呵呵!我今天要用這一個(gè)!”女孩永遠(yuǎn)都記得—自己今天頭上所綁的圖案是小兔兔、小貓貓抑或小星星。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，漸漸學(xué)著自己扎頭發(fā)，也愛(ài)幫好朋友們打理發(fā)絲。小女孩間對(duì)拉頭發(fā)的游戲總是樂(lè)此不疲，拉了之后你會(huì)輕輕地對(duì)紅著眼眶的她說(shuō):“我?guī)湍憬壠饋?lái)吧!”看她破涕為笑，這搓發(fā)是你今天第一個(gè)藝術(shù)作品。

　　古人以三千煩惱絲為苦，我們從小卻以發(fā)為樂(lè)，并且在這些互動(dòng)中，以發(fā)為媒介串起師生間、母女間、朋友間深刻動(dòng)人的情誼，原來(lái)女孩那些年的故事要從發(fā)開(kāi)始說(shuō)起……。

　　那些年作文 54

　　當(dāng)我在一年級(jí)時(shí)，字寫得是那叫一個(gè)雜亂無(wú)章�？墒乾F(xiàn)在卻金蟬脫殼般地改革換面了。

　　或許這畢生要感謝的，是小學(xué)的語(yǔ)文老師。這不僅僅是對(duì)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是對(duì)自己的一份回饋！

　　手上顫顫微微地拿著一支鉛筆，在一本泛著米黃色的薄子上練習(xí)著。可是結(jié)果并未能盡如人意。歪歪扭扭的字跡與那方正的字格顯出了鮮明的對(duì)比。我滿臉惆悵好像那無(wú)法飛翔的雛鳥(niǎo)。

　　也正是因?yàn)榇耸�，語(yǔ)文老師也打了電話過(guò)來(lái)�！拔梗空�(qǐng)您能給您家孩子練練書法嗎？這樣下去是真的`不行�。　痹捯魟偮洌�我也頓悟到自己是應(yīng)該加油努力了。

　　可是我又能做什么？唯有辛勤練字如古人般，才會(huì)有飛躍吧。無(wú)論怎樣，這給予我了啟示，見(jiàn)字如面，或許真的不算是一句瞎扯的話。每天認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，用筆尖有輕重的掠過(guò)紙張。見(jiàn)著每一天都有進(jìn)步，更加印證了功夫不負(fù)有心人的這句話。

　　從再以后，不僅僅是老師不再說(shuō)我，我自己也是如鮮艷的花朵般，張開(kāi)了欣喜的花瓣。但是就僅僅這么一些些成功，我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　我更是在五年級(jí)報(bào)上了毛筆興趣班，一心想去考進(jìn)特色班。并且這個(gè)愿望，像是我心愿單上的一顆星星，被用那熾熱的心，燃了起來(lái)，更是被劃上了圓滿的大紅勾。

　　學(xué)習(xí)書法的路，很漫長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的成就不應(yīng)該成為驕傲的源泉。只是認(rèn)真努力，我們才能離成功更近一步。我的語(yǔ)文老師，將會(huì)是我這一生以來(lái)，對(duì)我受益匪淺的人，她是我人生的一艘領(lǐng)航船，帶領(lǐng)著我前行，為我照亮了前行的路！

　　那些年作文 55

　　時(shí)間一天天過(guò)著，好像什么也沒(méi)有改變，但當(dāng)你暮然回頭時(shí)什么都變了……

　　在我們必須穿校服的年紀(jì)，我們都不喜歡穿校服，因?yàn)檠澴訉挼囊�死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多�?ài)漂亮的女生就會(huì)偷偷修改校服，上身會(huì)修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。

　　那校服冬不暖夏不涼，而且還因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時(shí)大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時(shí)后我們關(guān)注的只有排行榜，那時(shí)候我們穿著用樣的衣服，沒(méi)有名牌包包什么的。一切都那么公平！

　　歲月如梭，我又開(kāi)始害怕起來(lái)，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見(jiàn)路上穿校服的學(xué)生時(shí)，會(huì)感嘆時(shí)光的流逝。長(zhǎng)大后覺(jué)得世界不公平時(shí)，會(huì)想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人，他們?cè)谀睦铮繒?huì)想起屬于我們的那件校服又在哪里？

　　肯定連同回憶放在衣柜深處的某個(gè)角落，許久沒(méi)有人動(dòng)過(guò)了呢。

　　故事的開(kāi)頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的再見(jiàn)，真的還會(huì)再見(jiàn)嗎，那班里的同學(xué)，外冷內(nèi)熱的'班主任，學(xué)校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠(chéng)的粉絲（我們到哪就跟到哪）——學(xué)校門口的小攤販，這一些都會(huì)變成回憶。但我們同事又是幸運(yùn)的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒(méi)有回憶的人要好。

　　此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)……

　　那些年作文 56

　　五年，大家一起走過(guò)了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個(gè)人的心中，時(shí)光已把對(duì)方的友誼隨微風(fēng)飄散，帶到世界各地，讓時(shí)間停止，每當(dāng)我們路過(guò)，便能想到對(duì)方。不論是歲月的磨練，還是時(shí)光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······

　　一年級(jí)，大家互相問(wèn)名字，帶上屬于自己的紅領(lǐng)巾；二年級(jí)，不會(huì)再忘記對(duì)方的名字，我們是最好的同學(xué)；三年級(jí)，一些同學(xué)早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；四年級(jí)，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級(jí)，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠(yuǎn)是我的死黨，我們永遠(yuǎn)是一起并肩作戰(zhàn)過(guò)的戰(zhàn)友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對(duì)方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠(yuǎn)，也會(huì)想起你們，因?yàn)槟銈儯�是我最好的兄弟姐妹�?/p>

　　思念的情意，離別時(shí)才能真正感受到，我們宛如個(gè)個(gè)音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時(shí)光是一本古老的日記，記載著我們難忘的回憶，有多希望這本書沒(méi)有句號(hào)，因?yàn)槲覀儾幌胱尰貞浗K結(jié)。假如上天真讓時(shí)間倒流，我會(huì)更珍惜和你們的.時(shí)光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。

　　一年，大家剩余的時(shí)光，不會(huì)抱怨太少，不會(huì)要求過(guò)多，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，用微笑代替淚水，用樂(lè)觀代替悲傷。多少年華，也仍會(huì)記得，那些年，我們的回憶。

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