窗里，窗外作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的窗里，窗外作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗里，窗外作文1
生活永遠是真實的，面對真實，我們需要打開窗。
——題記
今天心里頗不平靜。
一個人在窗邊，呆呆地，透過那透明的玻璃，望著窗外的世界。我的窗關著。玻璃真是件偉大的發明，人們想看到外面的世界，又怕受到侵害，于是玻璃便應運而生。玻璃的誕生，讓膽怯而又充滿好奇的人得到保護。
我在窗里。
窗外的景，是多么的清晰，可總是有那么點不真實：陽光有些黯淡，藍色不像藍色，綠色不像綠色，白色也有些的灰。窗外的人，有清晰的輪廓，可他們的眼卻有些模糊，好象帶點迷惘。也聽不見他們的聲音。
是什么讓著些景有點不真實，讓人得眼睛有點模糊？窗？還是，我的心？找不到答案。我想我可以，或者，是我應該打開窗來看看？
有些猶豫。打開窗，也許會變得真是利潤，清晰了，可也許一切還是一樣，更也許會出現什么。
思想展開激烈的斗爭中，我的`手不覺間輕輕地落在窗上，輕輕地推開一點空隙，一陣清新的空氣撲鼻。我感受著新鮮的刺激，又輕輕有力一推，霎時，陽光笑得更燦爛了，天的藍，樹的綠，云的白變得明亮，這是真實的色彩。窗外的人，也能看到他們充滿快樂的眼神，聽到他們朗朗的笑聲，感受他們幸福的氣息。我沉浸在其中。
然而，享受這一切不久，一陣不識時務的風吹了進來，夾雜著些微塵吹入我的眼中。
我慌忙關上窗。太陽的笑容又收斂了些，那幸福的氣息漸漸消逝。一切又回到最初。
扶著窗，回想剛才那真實的感覺，我想看太陽燦爛的笑，想看真實的色彩，想感受幸福的氣息，可我又怕……
眼睛微微作痛。
風沙成了我開窗的桎梏，我害怕受到傷害。
我不能忍受這點痛嗎？我害怕那討厭的灰塵嗎？虛渺與真實，安逸與受傷，我只能選擇。
我的窗又開了，不再關上。
窗里，窗外作文2
在我的生活中有那么一件事，一直留在我的腦海里，抹之不去。
那天傍晚，寒風刺骨，我在公交車站等著車。不一會兒公交車來了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進了車里。這時一個胖妞從最遠的角落擠了進去，而年輕人也向前擠了進去……空蕩蕩的公交車頓時就顯得擁擠了。
人們進了公交深深的吸了口氣，進行完一陣搶座風波后，大家便欣慰地笑了笑，拿起手機玩了起來，一切都置之不理了，瞬間公交車里又恢復了以往的平靜。到了下一站，只見一位穿著破爛的走起路來一晃一晃的老人拿著一個沉甸甸的麻袋緩慢地走了上來，當他準備放一元錢在投幣口時，司機快速地阻止道：“漲價了，2元錢。”老人用那干癟的眼睛看了看司機，又看看我們。這時一位女士大力地拍了拍玻璃說：“有沒有錢啊？別浪費我們的時間，沒錢就下去。”老人輕聲地說：“我是來城里找兒女的，出門急，忘記帶錢了。”接著叫了叫司機開門，這時就連門好像都是無情的，猛地打開了等老人走，之后公交車里又響起了一陣對老人的諷刺和責罵。
我并沒有聽他們的責罵，而是呆呆地望著窗外的滿頭白發的老人，昏黃的路燈將老人的身影拉的老長，他抬頭仰望天空，冷風不斷地吹過，老人縮在麻袋旁四處張望，想是在尋找著什么。我想這麻袋里裝的應該是他做的吃的，是從鄉下上來送給他在城里的兒女的吧。我的心始終沒有放下來，因為老人還在那兒，究竟老人怎么才能找到他的`兒子……這時，我的腦海滿滿的都是父母對子女愛的畫面。也許吧！父母是平凡的，可父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。我一直望著窗外那個老人，他那微微駝起的背，他那漸行漸遠的瘦弱的身軀……
一路上我都在不禁地往窗外看，心里也似乎在想著什么，想著想著就會心地笑了。不知過了多久，車又到站了，我沒有打擾到任何人，悄無聲息地離開了公交車。但這件事我始終忘不掉，忘不了那窗里窗外沉甸甸的愛……
窗里，窗外作文3
輕輕地打開窗，看見的是父親夕陽下遠行去的背影。
他要到很遠的地方工作，很久才回來一次。夕陽將他的背影拉得很長很長。他的肩上總掛著一個很大很大的文件包，長長的肩帶跟隨著他的走動在他腳邊晃蕩。印象中的父親總是高大偉岸的，現在，球一樣的身材，顯得那么滯笨。眼淚不禁涌上眼眶。想起父親總是摸著我的頭，說不要熬夜，不要太辛苦時，眼角皺紋透出疲憊，我迫切地都想要長大。
透過這扇窗，望見哥哥去廣州打工的背影。
他突然回頭，發現站在窗邊的我。轉身朝我笑著揮手。我的眼眶有些熱，小時候總愛搶我玩具的`他，總是偷懶不肯干活的他，現在像個孩子般的笑著，半絲沒能看出他頻頻丟工作的失落。我只能站在窗邊，強顏歡笑，也朝他揮揮手。他以后又該何去何從呢？我不知道，也無能為力。
窗外傳來一陣“嘟嘟嘟”的聲音。
那是母親著急上班啟動摩托車的聲音。這聲音好像她的性格，沉穩而有節奏。然后一陣往前推的聲音響起，漸漸地，越來越遠……
我再也聽不到什么聲音了，只剩我一個人在漸暗的屋子里站了好久，獨自品嘗孤獨的滋味。空蕩蕩的心里溢滿了恐怖，我恨不能“哇”的一聲放肆大哭。可是再也沒有人摸摸我的頭安慰我，也再也沒有人用嘲諷的語氣笑話我，更沒有人抱著我輕輕的拍著我的背。我抬起頭，不讓眼淚流下。我明白，我自己已經不是小孩了，哭泣已經沒有意義，所以我要變得堅強。
通過那扇窗，我恍然明白，他們心里一直支撐著那股信念——是對家人的愛。因為家人，所以扛著疲憊；因為家人，所以露出微笑；因為家人，所以獨自前往未知的世界。
無論窗里，還是窗外，都是不舍與牽掛，都是愛。
窗里，窗外作文4
逐一場花開花落，望一回云卷云舒。北風吹起，枯葉飛。時光流逝，一切都變得匆匆，唯一不變的，是窗外你的柔情，還有窗里我的幸福。
最喜歡的便是家里書桌前那一扇小窗了，它不大不小，正好可以看見你在窗外的陽臺忙碌的身影，和你整張笑靨。每當周末的早晨，我坐窗里的書桌前溫習功課時，透過小窗，看見了你忙碌的.身影，心中總會充滿力量——你是那么努力地在奮斗著，我也要加油啊！
在窗外的你的激勵下，我也充數得十分刻苦了，做功課時比干什么都認真。只是偶爾眼睛累了，抬頭休息，便會看見窗外的你的臉在窗前放大原樣子。你見我發現了你，便沖我笑笑，還做了個加油的手勢。我便覺得什么疲倦都不見了，整顆心都盛滿了你從窗外飄進窗里的柔情，以及濃濃的愛。
用你的話說，我還只是個孩子，地有打盹兒的時候。記得一個晚上，由于一天的忙碌學習，困意如海潮一樣一浪一浪地向我襲來。終于，我就直接趴在書桌上睡著了。恍惚間，我好像聽到了玻璃被擊打的聲音。于是，我睜開了朦朧的睡眼，向小窗戶看去。
還是你那張飽經風霜的臉呵。你示意我把窗戶打開，我便把拴住窗戶的拴子拉開。
“怎么就趴在桌上睡了呀？”頓時就是你劈頭蓋臉的一聲怒斥，“不是跟你說過多少遍了嗎？如果實在困，就到床上蓋被子睡，但是千萬不能趴在桌上睡啊！你怎么就這么不聽話呢！待會兒著涼了怎么辦啊……”
哦，原來是怕我著涼啊！沐浴著你關懷的陽光，即使是被訓斥，我的心里也是暖暖的，甜甜了。
“快去倒杯熱水喝！”你把手從窗外伸進窗里，輕輕地拍了拍我的小腦袋。瞧！你的愛，又從窗外伸進窗里了！
時間飛逝，我已經數不過來有多少個這樣的白天和黑夜了。不論春夏秋冬，不論晴天雨天，你的陽光總是從窗外，透過厚厚的玻璃，直照進窗里的我的心里，給予我勇氣，給予我溫暖，給予我幸福。
但是，親愛的你，在窗外，請不要太勞累。在你的疲憊，傷心時，請你記住，窗里還有個我。
窗里，窗外作文5
我沒有吃晚飯，將自己鎖在房間里。
看著鏡子中的我，目光大霧彌漫地散開去，不知在尋覓什么，或者，也不知道該尋覓什么。
我粗魯地一把拉開窗戶，放眼望去，夕陽正從地平線上慢慢滑落。天空中浮云里分散著縷縷光暉，也要緩緩地被黑暗掩埋。
汽車的響笛刺破我的隔膜，穿透我的心臟。無數浮塵快樂地在空氣中飛舞，悄悄地在我耳旁輕佻地哼唱。我中意這種感覺。
我的心底掠過一絲莫名的顫動，整個內室似乎要晃起來。過多的思考壓迫了它的神經，需要一時的放縱。
往事在夕陽下清晰得毫發畢現，像是一陣疾風吹過，氣球的碎片被撕成更小的碎片撒向天空。窗內的墻壁上，有我挑戰初三的豪言壯語，有我不折不撓的決心和毅力的象征，有我一番努力后得到的回報，但是，過去的這些，已經被突如其來的現實擊碎。街燈陸續亮起，而我的心卻無論
如何也亮不起來。面對升入初三的場場小考，我連遭挫敗。我的心被失望、無措、愁悶充斥著，以前的雄心壯志早已被拋到九霄云外。
書桌上堆積著成山的'書籍，那是用來復習功課的。翻開書來，看見字里行間隱約襯著兩個字“月考”。
“啪”地合上書本，我無心去看。心中像經歷了大地震似的，千溝萬壑，短時間內還是斷壁殘垣。
走出家門，來到水塘前。我拾起一塊石子向水塘中心拋去，漣漪開來。我用更大的力氣扔出另一塊石子，石子竟擦過水面到了對面的岸上。
我詫異了，順著石子的方向看去，對岸是萬家燈火。我發現平靜的水面倒映出對岸通明的燈火，把水塘點綴上點點光亮。
原來窗外的世界也可以這么精彩，也能如此絢爛。回首仰望我的房間，發現那窗里卻是那么狹小的空間。縱觀人生，月考只不過是一扇窗里面的東西，何必拘泥于一間房間，何必計較一次考試。未來，初三的路還很長，它在等待你去觀賞窗外的風景。
窗里，窗外作文6
條條斑馬線前，車輛已排起長長的隊。我透過一方車窗向后望去，在“長龍”間貿然闖出了一個傴僂的身影，趁著前面堵車的空檔，她依次走向一輛輛名貴的汽車，彎腰敲打著車窗，企盼一點兒施舍。
出租車司機也瞧見了這一幕，他趕緊把開了一半的車窗關得嚴嚴實實，同時打開冷氣以驅散夏日的炎熱。他回頭看著后座上的我說道：“這年頭，騙子真多！”我皺起眉頭，祈禱老婆婆能遠離我們，不料她蹣跚著靠近了，布滿褶皺的手叩響車窗，同時攤開另一只手掌作出乞討的姿勢。我不耐煩地甩甩腦袋，可是敲車窗的聲音持續地鉆進我的.耳朵。我不得已轉過頭去看她，只見兩片干癟的嘴唇上下囁嚅著，隔著窗玻璃我聽不清她說什么，但那種可憐謙卑的表情已把所有的一切都說盡了。
一瞬間的心軟過后，我還是狠下心不理睬她。報紙上不是告訴我們不能助長攔車乞討的勢頭嗎？出租車司機見狀使勁按了兩下喇叭，要她馬上走開。
鳴笛聲顯然嚇壞了她，她低垂著頭，渾濁的眼珠里很是無奈。她動了動嘴巴，最終只是嘆了口氣，又走向下一輛車。
我扶著車窗，忍不住張望她的身影——只因她茫然無措的眼神刺痛了我的心臟。畢竟她是個老人，就算行為可惡，處境也是可憐的。我和她只隔了一扇窗，窗里的我可以享受柔軟的座椅和空調，窗外的她只能頂著烈日，忍受別人的無視和白眼。
一個大個子警察正在維持秩序，看到她立即大步走來，抓住她的臂膀把她拎到馬路以外，她像只受傷的老母雞，目光膽怯。可不一會兒，她又偷偷鉆進車隊。如我所見，大部分人和我一樣，選擇關緊車窗隔絕騷擾，也關上了通往善心的窗，盡管我們有充足的理由。極少數開窗者只是不堪騷擾，并非真正同情這個老人。
前方已經疏通，出租車司機一踩油門。我看著她笨拙地躲避來往車輛，離我越來越遠。其實我和她之間的距離早已定格在跨不過的窗里和窗外。倘若社會能不透過世俗和冷漠的窗玻璃來注視這個特殊的群體，馬路車旁，少的是危險矛盾，多的是暖意和暢。
窗里，窗外作文7
隔著門上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。
窗里的他，眼神正落在教室里各位家長的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望。“我希望每一個孩子都好好的.”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動內心，聽著聽著，不覺紅了眼眶。
不錯，今天是填報志愿的日子，他為我們召開了家長會。回想起前些日子，他顯得比我們更焦慮，更著急。
那天的數學課，他顯得有些力不從心，時而用手托腰，時而用手撫去額上的汗珠。原來，為了監督我們課間跑操，他親自領跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫幾何圖形，用各種幽默語言使我們理解充分的間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉瞬即逝，面對著我們，又是滿臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場上句句“堅持！堅持！”的背后，有著多少付出與艱辛！
今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點一線間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經歷告訴了我們這張紙的分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級的信息一字不錯地錄入電腦，將整個級部的志愿信息一一核對，一絲不茍，精益求精。
這場長達兩小時的會議結束了，他長呼了一口氣，又被迎上來詢問的家長堵了個水泄不通。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他近乎完美詮釋了“責任”二字。為學生付出，他認為是值得的；看著“桃李滿天下”，他是幸福的。為學生親力親為成了他的習慣，為學生認真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長交流，窗外，我似乎看到了夢想。他打開了一扇窗，一扇來自于每位學生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內心深處最渴望的夢想，使我們帶著它走向遠方。
我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因為有他的鼓勵，他的陪伴，我親愛的班主任——歐文輝老師。
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