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等在燈火闌珊處作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的等在燈火闌珊處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等在燈火闌珊處作文1
夜晚的黑紗遮掩了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的一切，空氣中彌漫著寒冷的氣息，瑟瑟寒氣滲進(jìn)骨里。眼中的淚水止不住的落，委屈狠狠地揪著我的心。“我不會再等了”我邊走邊想。
家中，父親無奈地看了看表：“要不再等等？”可母親一次又一次的失約早已點燃心中憤怒的火，我摔門而出：“我自己去找她！”
母親是一名外科醫(yī)生，半夜接到急救手術(shù)已成常態(tài)，雖知生命高于一切，可心中不免委屈：難道我的童年就是父親，母親呢？一連串的想法燃料一般助燃著心中的火，我不禁加快腳步。
夜街燈火闌珊，唯美醫(yī)院冷冷地著落其間。正欲走入，卻見門口站著一一位女孩。街上人來人往，她卻等在醫(yī)院門口。雙瞳剪水，眸中映著琉璃燈火，臉上盡是盈盈笑意。時而望向醫(yī)院中忙碌的護(hù)士，時而小心地護(hù)著手中的保溫盒，生怕它受到寒風(fēng)的侵蝕。
許是感受到我的目光和疑惑，她對我淺笑，而后輕輕地說：“母親總得工作到很晚，怕她辛苦，就每晚帶著一碗熱湯等她下班。”隨后又望向里面。似乎在她的.眼中，路過行人，醫(yī)院，夜街早已模糊得淡出視線。眼中只有一道忙碌的身影，其余的都黯然失色。
我想那碗熱湯一定很暖很暖，暖到我認(rèn)為寒風(fēng)已不再凜冽，醫(yī)院不再清冷。
手術(shù)室中的母親，精神高度集中之余，一定有條神經(jīng)為我牽掛。手術(shù)后沒有片刻休息，邁著疲倦而麻木的雙腿往家中趕
那名女孩在寒風(fēng)中，懷揣著溫暖的，感恩的心，日復(fù)一日地等著母親，只為送上一碗熱湯。不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，卻為母親提供不可或缺的營養(yǎng)，早已悄然浸潤在指尖脈絡(luò)之間。眼中不知不覺間蓄滿淚水。想著還在忙碌的母親，心中只覺有一雙手推著我，早就迫不及待地想找到母親，然后擁抱她，還有一句道歉
“對了，你呢？”女孩又是一笑，淡淡地問道，將我從思緒中拉回。心中一愣，隨后對她說：“我也是來等母親的。”
夜色撩人，燈火闌珊處，兩位女孩正在等著她的母親。
等在燈火闌珊處作文2
如果說在這世界上我擁有什么?那就是你。因為到現(xiàn)在為止，我的一切都來自父母，客觀上說都不屬于我，只有你不同，我的朋友。在燈火闌珊處我們相識、相知，一起演繹人生中美麗的瞬間。
兒時記憶
人生的一次嘗試，我不再整天黏著父母，只因為有了你。那時的我們無憂無慮，把世界當(dāng)作我們的游樂場，無論走到哪里，我們總是那么快樂。在這世界里，煩惱、憂愁,離我們是那么遙遠(yuǎn)。
偶爾，我們也會發(fā)生爭吵。一開始都采取冷戰(zhàn)的方式，雙方沉默不語，僵持一會兒之后，你又會笑嘻嘻地跑過來道歉。而我臉上好像看不慣你，可心里開心極了。是你讓我懂得了朋友之間應(yīng)該相互謙讓，讓我知道了要珍惜身邊的人。所以，謝謝你讓我學(xué)會了這么多，這段美好的回憶我永遠(yuǎn)銘記在心。
漫步青春
中學(xué)時期，我們已經(jīng)不再懵懵懂懂。隨著年齡的增長，我們變得更加理智了，對于一些事情，也開始有了自己的想法。這時，你在我心目中的角色已不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫手，更是一個讓我自由訴說的心靈驛站。每當(dāng)我遇到困難或是受到挫折時，第一個想到的就是你，一肚子的苦水就想向你訴說。無論什么困難，我們共同面對，一起解決。這一段風(fēng)雨同舟的日子，我們共同見證。
三年奮斗
現(xiàn)在，“朋友”這個詞已不能夠再來詮釋我們的關(guān)系，面對眼前的.這場硬仗，我想“戰(zhàn)友”更加適合吧！學(xué)校就是我們的訓(xùn)練營，三年的艱苦訓(xùn)練之后，我們將在高考那沒有硝煙的戰(zhàn)場上釋放自己的能量。我們會相互激勵對方說：“加油！努力后才不會有后悔！”有時也會坐在草地上談自己的理想，也會在太陽底下大聲地說：“我們要做一輩子的好朋友！”我們之間又多了一份感動。
我會記得，在那燈火闌珊處。
等在燈火闌珊處作文3
辛棄疾曾詞曰：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”優(yōu)美的詞句，描摹出詞中那絲濃濃情意，同樣地，在我們的生活中，對真理的探知又何嘗不是如此呢?
真理，用哲學(xué)的定義來說，就是標(biāo)志著主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。然而，對于真理的探索不能一蹴而就，隨著人類社會和認(rèn)識的發(fā)展， 追求真理是一個永無正境的過程，往往要經(jīng)過從實踐到認(rèn)識，再從認(rèn)識到實踐的多次反復(fù)才能完成。
地球人都知道：真理往往掌握在少數(shù)人手中。這是因為這些人在探尋真理時把握了一個關(guān)鍵——逆向思維。
譬如，司馬光少年時，一日，一個幼孩不慎落入水缸中，眾人看見都想盡辦法將小孩從水缸中解救出來，但卻毫無頭緒，這時司馬光拿起一塊石頭向水缸砸去，只見缸中的水從缺口中汩汩流出時，眾人不禁為司馬光豎起了大拇指。這也告訴我們，在生活中遇見困難，不能被事物的表面所迷惑，而應(yīng)保持清醒的頭腦，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過“逆向思維”，解決問題。而司馬光正是運用“逆向思維”，讓水脫離人，而不是人脫離水，結(jié)果證明，他是正確的，他不僅挽救了一條生命，而且還探尋到了真理。
其實在生活中，證明逆向思維的例子還是存在的，就如在數(shù)學(xué)證明中的反證法思想，就是說明在逆向思維中解決問題的一個典型例子，通過逆向思想，推翻假設(shè)，從而獲得正確的答案。
其實，真理就在離我們不遠(yuǎn)處的燈火闌珊那里，但是我們還是會受到種種因素的影響和限制而與真理擦肩而過。
很多時候，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)真理的眼睛，僅看事物的表面也頂多是“治標(biāo)不治本”，并不能從根本上解決問題，對于真理的.追求，其過程并不是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順的，但是，若能用明亮的慧眼發(fā)現(xiàn)真理，那無疑是很開心，很有成就感的。
我們不能僅僅生活在繁華喧鬧的世界，其實那些燈火闌珊的角角落落也需要我們走走停停，環(huán)顧一下的，因為，那里也有一些未被探尋出的真理等待著我們與它們一次邂逅……
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