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告別展望作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的告別展望作文，希望對大家有所幫助。
告別展望作文1
送走了20xx年，又迎來了20xx年，又一個365天畫上了圓滿的句號。
我參加的課外英語培訓學校舉行歡慶元旦的聯歡晚會。 四點鐘一到，大家紛紛懷著興奮地心情來到了英語學校。我們有三個活動項目:第一個是包湯圓;第二個是吃我們自己做的湯圓;第三個是才藝大展示。
老師告訴我們，她會在我們包的湯圓里加上她先做好的一個包有金橘皮的湯圓，如果誰能吃到就會在新的一年里事事順利。接著，老師開始教我們怎么包湯圓了。第一步:我們用先準備好的鴨兒粑粉加入適量的水，用手把它們和在一起。第二步:拿出一小坨我們和好的面團，把它們一一壓平，再拿出一小勺，將老師事先為我們備好的餡放進去;最后一步:就是用我們靈巧的小手把它們揉成一個圓形。就這樣，我們的小湯圓就做好了。
老師把我們做的大小不一、形態各異的湯圓放在她先前準備好的大鍋里煮了起來。一會兒在鍋里的湯圓就一個一個浮了起來。老師用大勺子把湯圓都撈了起來，六個六個地放在事先準備好的碗里。我好奇地問老師:“老師，您為什么每一個碗里都要放六個湯圓呢?”“因為老師想祝每一個人在新的一年里六六大順”老師回答我。大家迫不及待切地吃起了湯圓。這時，我發現我的碗里有一個比較大的湯圓，連忙用筷子挾了起來，輕輕地咬了一小口，驚喜地發現那就是老師說的唯一一個金橘皮湯圓。我大聲地呼喊著,內心激動不已，同學們都用羨慕的眼神望著我。
最后是最精彩的藝術大展示,大家都紛紛拿出了他們的'看家本領。有的唱歌、有的吹葫蘆絲…我表演的是我最拿手的舞蹈。掌聲、歡呼聲、笑聲將整個活動推向了高潮!
在大家的歡聲笑語中，我們快樂地渡過了這次慶元旦聯歡晚會。雖然舊的一年過去了，但是我永遠也不會忘記在舊的一年里我所經歷的失敗與成功。在新的一年里我會汲取以前的教訓，奮發圖強，努力地去做一個完美的人。
告別展望作文2
20xx已經悄無聲息地走過，20xx的鐘聲已然敲響。
回顧20xx，有太多的遺憾，我不敢相信自己竟然浪費了那么多的時間，上課腦海中時常浮現出電子游戲的場景，甚至晚上睡覺時腦海里都回蕩著游戲里的bgm……一直都以為自己能拯救世界，現在才明白，如果不努力，世界都拯救不了我!愿20xx年所有的遺憾都成為20xx年驚喜的鋪墊!
到了初三，我們有幸相遇語文趙老師，數學呂老師和體育索老師。呂老師講課生動透徹入木三分，課堂上氣氛熱烈，同學們興致高昂，課后解題明明白白。當聽了呂老師講的第一堂課后，(因我班數學老師調換頻繁)全班同學們的.第一個共同愿望就是：上帝保佑，呂老師千萬不要走，求你陪我們一起走到中考……體育索老師在臨近中考的“危急存亡之秋”毫不畏懼地帶起了我們這支"老弱病殘"的隊伍，課堂上魔鬼式訓練，課后留作業使我們強身健體，隊伍逐漸由弱變強，相信中考時班里體育人人過關!語文趙老師更使我們拍手叫絕，她不辭辛勞在班群里連連發送精選佳作，供家長同學們共同探討交流。被發表佳作的同學們得到了老師的鼓勵和同學們的認可，更能激發自己的寫作熱情;沒有發表作文的同學，不僅可以從中找到自己與別人的差距，而且可以學習到寫作技巧，因此同學們寫作文水平逐漸提高，頻頻出現寫作高手。趙老師還搭建了背誦平臺，得到家長們的一致好評，家長學生齊關注，不僅加快了同學們的背誦速度，也促進了同學們你追我趕的學習熱情。原本我們班的英語、物理、化學和歷史的代課老師的教學水平就高，要求也較嚴格，再加上新來的這幾科老師，1609班可謂是如虎添翼整裝待發!在這里請允許我為我班的所有代課老師們點贊鞠躬：老師們，你們辛苦了!20xx年我們幸運相遇，20xx年我們收獲共贏!
未來總是一張白紙，只有自己意志堅定，才能在上面刻下必勝的足跡。那么就在今天，我們整裝旗鼓迎接新的開始，愿20xx年能夠花香四溢、生機盎然!愿同學們齊心協力都能夠金榜題名，為我班集體爭光，為我校再創輝煌!
告別展望作文3
光陰似箭，日月如梭，充滿著許許多多美好回憶的20xx已經過去了，我們現在正在和20xx緊緊握手。
20xx的點點滴滴已經成為了永恒的過往，那就讓20xx的自己更加完美吧!你好，20xx!
無法追回的時光像沙子一樣，就算用手握的再緊，它也會一點點的流逝。
細細的想，在20xx發生過太多的事，那么多次和同學，朋友一起歡笑，一起哭泣。
雖然現在是20xx年了，可我的心遲到了，仿佛依然停在20xx年，同時也迫不及待的想開始新的一年。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話是告誡人們珍惜時間的`，時間之所以寶貴是因為拿金子也買不回來。
20xx年已經在時間長河里消失了，我相信在新的一年里，我一定會更好的珍惜時間，珍惜屬于我的每一分每一秒。
結束是另一種開始。20xx結束了，20xx開始了!你好，20xx!
時間過的太快，一轉眼時間就到了今天。
突然覺得，在20xx，我還有好多事沒完成，比如，感謝養育我成長的父母，感謝教育我成材的老師，感謝為了我們的健康而付出的醫生，感謝在同一間教室學習的同學們，感謝一起上學，一起回家的鄰居同伴……
那么，在20xx，我一定要去感謝他們。
快樂的時光總是如水般流的飛快。
明天又是星期一了，想想遙遙無期的五天，覺得從星期一到星期五這五天太長了!
可五天已過，又好像只過了一天，五天前發生的事好像昨天才發生。
現在又覺得過去的20xx年只有五天那么長了!
都沒來得及和20xx好好道別，就已經過去了，再也回不去了，時間，過的實在太快了!
在不經意間，偷偷的溜走了!我要做得就是好好把握現在，珍惜當下美好時光：讀書，寫字，畫畫，唱歌，跳舞……
那么，再見了，20xx!你好，20xx!
告別展望作文4
“唰�！笨催^日歷的最后一頁，我扶著墻，癡癡的看著它，愣住了。久久不愿相信事實的我癱坐在椅子上，一只手托著腮，失了神……
過去的經歷像膠片一樣在腦中閃過，其中有幾張格外清晰。陽光透過窗戶照射到書桌上，為鬧鐘投出長長的.影子�！傲懔懔懔悖�!”一只手按住了鬧鐘歡騰的身影，手指一撥，關掉了電源，那手立馬縮回陰影中，房間里再度響起了鼾聲。鏡頭一轉，半個多小時后，少年從床上爬起來伸了個懶腰，坐在桌前，剛拿起筆，頭又扭到了一邊，手也跟上了視線，鼓搗起了一輛玩具摩托……
“Nice，三殺!”寂靜的午后，一個房間傳來一聲大叫，那個身影又爬在床上，手捧著一部手機，耳機塞到耳朵里，雙手上下翻飛，眼睛死死盯著屏幕，一眨不眨。十分鐘后，他呼出一口氣，扭過頭看看墻上的鐘表，視線又在桌上的作業一停，手指按下了“再來一局”。
突然，幾幅畫面又閃在眼前，像是要爭著表現——月光灑滿了大地，窗外一片冷清，對面的樓房僅有的幾盞燈也連連熄滅。窗內，一盞臺燈依舊亮著，“咚，咚……”墻上的鐘敲了十一下，燈光下的人，放下筆，用手揉揉眼，活動活動脖子，吐出一口氣，又綽起溫熱的筆桿，埋下了頭。
一根顫抖的手指向屏幕移動，仿佛用了九牛二虎之力，戳在寫著“查分”這兩個字的地方，“咚咚”心跳聲，仿佛震耳欲聾。終于，畫面一亮，大大的字印在了少年的眼瞳中：“超過全校97%的學生!”少年松了一口氣，臉上露出一抹欣慰，眼神中仿佛多了一絲堅定，也多了一絲方向……
響了十二下的鐘聲把我拉回現實，20xx年結束了，我的臉上的神情有幾分惋惜，但更多的是向往。20xx是否還會依舊?
我搖頭，我不會像之前那樣貪婪——貪玩，貪手機，貪游戲。不會像之前那樣懶惰——遲到，賴床不會再靠近我，我會抵制誘惑，手機、電腦不能再勾走我。
我點頭，我會繼續拼搏，努力奮斗。與作業和習題為伴，同榮耀與成就共舞，創造更美好的明天。
20xx，我準備好了。來吧，我無所畏懼。
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