拔河比賽作文范例[11篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的拔河比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拔河比賽作文1

　　聽著窗外不停的加油吶喊聲，我想起了剛剛進行的拔河比賽。

　　“六七班，加油！”這是拉拉隊成員為我們的加油聲，聽到這聲音，我的心情更加激動，望著那繩子中央一抹鮮艷的紅色，我是多么希望他到我們這邊一些呀！在拿起繩子的那一刻，我想了很多，但我只清楚的記住一個字：贏！我拽起繩子開始用力，我知道我們可能不會贏，但我付出努力了呀，只要努力過，這就是勝利！“一二拉，一二拉……”這是六六班的聲音的聲音和他們比起來，我們簡直像一群無頭蒼蠅在做無謂的.掙扎。我的用力也開始像他們一樣有序的發力，或許大多同學和我一樣吧。比賽進入了激烈的地步，那紅領巾向我們這邊飄了飄，我們借此機會用力拽�？墒俏覀冞�是敵不過六班。

　　比賽結束了，我們垂頭喪氣的走到了休息的地方，望著手上裂開的口子，我想到了我們的比賽過程……這一次，雖敗猶榮！

拔河比賽作文2

　　我們班的新鮮事兒可多了，讓我說也說不完，就從我們的拔河比賽說起吧！

　　那天我們迎來了拔河比賽，大家都很興奮，也高興地說我們班一定能贏。

　　在賽場上，我們班的同學有的把袖子卷起來；有的`正鍛煉肌肉，還有的在想：面對強大的隊手，我們能贏嗎？

　　“嘭”比賽開始了。首先我們的對手是五（一）班，他們班對于我們來說不費吹灰之力就能打敗，果然，不到五分鐘，他們就甘敗下風了。

　　第二個對手是五（二）班，他們班雖然有幾個力氣大點兒的同學，但還是不一會兒就被我們給打敗了。

　　最后的一個對手是五（三）班，他們班跟我們班一杰也是一個好勝心強的班級，雖然有幾個力氣又大的，但是在幾次活動中，我班都取得了勝利，不知這次是怎么了，我班竟然輸給了他們班，這消息對于我們來說真是天打雷劈，回到教室后，我們既傷心又難過。

　　這還是我班的一樣，其他的下次再講給你聽吧！

拔河比賽作文3

　　一學期很快過半，轉眼，運動會開始了，拔河比賽將在星期五下午進行。這是一場我們班對六班的拔河比賽，六班拔贏了一班和三班，在我班對六班比賽中，一班和三班都為我們加油，賽前，六班啦啦隊正與我班啦啦隊激烈爭吵，有的`時候我們班是“渣渣”有的，竟然大打出手，有的六班同學和我班同學是朋友，鬧著要絕交。

　　開始比賽了，我班前方主力選手李代文使勁兒向后拔，邊拔還邊對六班前方主力進行口頭攻擊，眼看紅綢帶向六班移動，我班后方主力陳朗竟轉過方向，使勁兒跑，最終我方勝利了。大家圍在李代文和陳朗身邊，平時對他們倆的怨恨頓時煙消云散。

　　第二場比賽開始了，陳朗如法炮制，但眼看辦法不管用了，陳朗便把繩子挽在手上向后倒，最終代表勝利的小紅旗倒向了我們這邊。歡呼聲再次響起，六班同學沮喪地哭了，我班同學卻高興地笑了。一班和三班同學也歡呼起來。

　　這次拔河比賽使我明白了，團結就是力量，團結可以戰勝一切。

拔河比賽作文4

　　今天下午，二年級1、2、3、7四個班級進行拔河友誼賽。首先二(3)班和二(7)班進行較量，哨聲一響，雙方隊員使勁拉住繩子，有的昂著頭、臉漲得通紅，有的彎著腰、依靠身體的.重量拖住繩子，只見繩子中間的紅線一會向左、一會向右……經過幾分鐘的僵持，二(7)班獲勝。

　　輪到我們班和二(3)班出場了，王老師告訴大家：“記住，一定要讓重心向后!”我身邊的胡瑤悄悄地說：“我喊一二三大家一起出力”。裁判員哨聲吹響，“一二三!”我立刻緊緊握緊手中的繩子，繩子立刻緊繃成一條直線�？墒菨u漸地，我感覺手發麻，似乎有一股巨大的力量把我往前拉。我站穩腳跟、咬緊牙齒、屏住呼吸，用盡最后的力氣拽住繩子。突然我感覺繩子松了，這時哨聲又響了，裁判宣布：“二(1)獲勝�！蔽覀兞⒖虤g呼起來，互相擊掌祝賀。

　　這場友誼賽讓我懂得，團結就是力量，只要心往一處想、勁往一處使，我們就是最優秀的團隊!

拔河比賽作文5

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響了，一看課程表，噢！原先這節課是我最喜愛的大體育。

　　我和同學們興高采烈的來到操場，只見操場上放著一根又粗又長的繩子，一條紅絲帶系在中間。這時，體育老師走過來說：“這天， 我們三年級要舉行一場拔河比賽。”同學們聽了既高興又緊張，我們的對手是三年級二班，一聲哨響，一場激烈的河拔比賽開始了。只見，同學們使出九牛二虎之力，齊心協力，拼命的.用力拉著繩子，誰也不甘示弱，我們班的拉拉隊不停地給我們助威著：“三年級一班加油，三年級一班加油……”。這時，班主任也在旁邊吶喊助威，此時急得象熱鍋上的螞蟻，眼睛緊緊的盯著我們，怕一時松了手。突然，三年級二班松了一口氣，我們趁機使出全身的力氣拉了過去，我們勝利了，同學們高興地歡呼起來。 透過這天的拔河比賽，我體會到團結就是力量，只要大家齊心協心，就必須能戰勝因難，取得優異的成績。

拔河比賽作文6

　　今天我們學校一年級舉行了親子拔河比賽，我們班連拔了六場，場上所以的爸爸媽媽同學們一起努力拔河，拉拉隊員在老師的.帶領下一起高喊加油！

　　此時我們一四班的心整個凝聚在了一起，雖然最終我們班沒有贏得比賽，但是我們卻贏得了精神，看著賽后爸爸媽媽們都累倒在地，同學們的手也都拔紅了真是太感動了，第六場我實在是忍不住了在我的再三要求下老師同意也讓我這個小瘦子上場參加比賽，在場上我真想讓自己變成大胖子，這樣我就有更多的力氣了，比賽讓我們一四班的心拉的更近。

　　以后的比賽我們還會一起為班級努力加油！因為我們一四班是最棒的！

拔河比賽作文7

　　一年一度的運動會又要開始了，陽光明媚，天上飄著朵朵白云。

　　今天是三年級三班和三年級四班的比賽，兩個班都拿好了繩子，同學們用手緊緊地抓住了繩子，眼睛定定地看著繩子，臉上都露出了緊張的表情。

　　隨著老師的口哨聲一響，兩個班便開始了緊張激烈的比賽。各自的啦啦隊們也高呼起：“加油！加油！”場上的'運地動員們都目不轉睛的看著繩子，鉚足了勁往自己的方向拉，盡管他們個個汗流浹背，但依然堅持不懈。比賽雙方都不甘示弱，力量不相上下。只見他們的身體都統一向后倒，而腳步往后走兩步就又往前滑一點，走兩步又往前滑一點。突然，三年級三班的運動員們使勁一拽，眼看就要把三年級四班的拉倒了，四班的運動員們開始有點手忙腳亂，最后還是穩住了！比賽越戰越猛，雙方都更加緊張了。經過不懈努力，三年級四班終于反敗為勝，贏了這場激烈的比賽。四班的同學們歡呼雀躍，而三班的同學們卻垂頭喪氣的高興不起來。

　　這真是一場激烈的拔河比賽�。�

拔河比賽作文8

　　在學校比賽的眾多項目中，最令我難忘的，就是那次拔河比賽，因為這是力量的凝結，是心和心之間的團結，是大家合作的比賽。記得那天，我們班和其他的四年組班級都站在了校園東側的場地，我們大家都卯足了勁，等待比賽，看了其他班的比賽，我們即充滿了信心，也積累了經驗。我們班先和四年二班比賽，我們記住了老師說的話，腳成丁字步，重心向下，一聲哨響，比賽開始了，同學們都用力拔呀、拔呀。有的同學咬著牙，使勁往后拔，有的同學憋住了氣，用力往后拉，憋得臉都紅了，還有的同學因為重心太往下了，摔了個跤……紅帶向我們班的'方向一點點移動了，但是不知怎么回事？紅帶不聽話的又跑到了對面班級的方向，我們班同學，更用力了，連吃奶的勁都使出來了，紅帶再次向我們移動了，我們終于贏了，接著我們又和其他的班級進行了比賽。最后，我們班取得第四名的成績，我們心里很高興。這真是一次難忘的拔河比賽��！

拔河比賽作文9

　　今天，體育課上，老師對我們說：“今天要舉行拔河比賽�！蓖瑢W歡呼雀躍，有的甩胳膊，有的踢腿，準備參加。

　　“開始”隨著老師的口號，雙方一同發力，繩子一會兒東，一會兒西，這時，對方隊長發號施令：“一二三，拉”我們亂了陣腳，這時，我們的領隊說；“不要慌，一二三，回拉。”這時，我們使出全身的`力氣，身體就要仰過去了，這時，大家都已經筋疲力盡了，我們大家一二三，突然發力，對方一部分人頓時亂了陣腳，我們一看，勁更足了，“快拉，我們快贏了。"繩子上的紅領巾一點一點的往我們這兒移動，馬上就要過線了，對方慌了神，便使出吃奶的勁把繩子往回拉，可是，已經無濟于事了，紅領巾在線的邊緣晃悠，這時，我們領隊說：“大家再用最后一下力，聽我口號，一二三，拉”于是，大家要緊了牙，憋足了勁，用力往回拉，這時，只見我們都一個個蹲坐在地上，對方一個個趴在地上，贏了，我們贏了。

　　這節體育課讓我明白了團結就是力量。

拔河比賽作文10

　　為什么要寫拔河比賽呢？以前不是寫過嗎？是因為這次并不是我們拔，是“三八婦女節”快到了，是老師們進行拔河比賽。

　　我們等了一會兒，比賽才開始，比賽開始的時候，旁邊的隊員們在為自己班的老師加油。每個人的聲音都是那么嘹亮，好象一個個小喇叭似的'。老師們也很努力地拔，但是謝老師這邊還是被那邊的老師拔了過去。第二場比賽開始了，這次旁邊的隊員喊地面紅耳赤、滿頭大汗，嗓子都喊啞了，喉嚨都喊破了。還是繼續喊著，最后謝老師還是輸了。

　　老師們很傷心，我們勸老師別傷心，因為比賽不重要，重在參與。

拔河比賽作文11

　　校長為了讓我們鍛煉身體，組織三班和四班同學來一場拔河比賽。

　　我們終于盼來了拔河比賽的日子。在鋪滿鮮綠的草地上，每個隊員雙手緊緊地抓住繩子，腳用勁的蹬著地，上身向后仰著。

　　隨著裁判員一聲令下，兩個班的同學立刻使出吃奶的`力氣往后拉，誰也不讓誰，紅繩一會兒向左，一會兒向右，像一只紅色的小鳥在左右飛舞。實力不分上下呀！

　　“哎呀，不好！”我不禁叫起來。我們班有一個同學滑倒了，“小鳥”迅速向四班移動，眼看著四班就要贏了，我的心“撲通撲通”跳著，可我們班的同學永不言敗，大家沒有一個松勁的。你瞧，滑倒的那個同學又爬起來了，他使勁地咬住牙，閉上眼，身體往后傾著，使出全身力氣。終于使“小鳥”飛往三班陣地。

　　我們班的同學們可高興啦！有的在笑、有的在叫，還有的大搖大擺地走貓步。

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