（集合）關(guān)于遇見(jiàn)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于遇見(jiàn)的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文1

　　輕啟窗扉，任憑微風(fēng)拂過(guò)眉梢、臉頰。

　　一切都是那么無(wú)意，我只是一個(gè)誤入宋朝的女子，因貪戀其清新脫俗的風(fēng)韻而不離不棄。折一枝青梅，給平凡的你，給平凡的我，且聽(tīng)她吐露煙云舊事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)作者，都有一個(gè)故事。

　　一株梅花，寂寞開(kāi)無(wú)主。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故�！币簧砣迮�，眼眸清亮的可是你？如果每個(gè)人的前世都是一株植物的話，那么，我猜想，你的前世定是一株梅，因沒(méi)耐住云臺(tái)的寂寞，貪戀了點(diǎn)凡塵的煙火，才有了今生。于是那些外有靈性的事物，如約而至，如你行吟的那株梅。你曾倚馬千言，筆下流出大量文字，當(dāng)你仕途浮沉，歲月蹉跎時(shí)，你可知，你的才情早已化為一段錦瑟，一段流年。

　　初遇，一株沉香的梅。

　　一縷相思，織就九張機(jī)。

　　歲月無(wú)聲，年華卻擲地有聲。當(dāng)你策馬南關(guān)，我行吟江南，這樣的詞，像極了一個(gè)待歸夫婿的'少婦，渴望一張書(shū)信，一聲音訊。在滿緒愁思里，織就了九張機(jī)，這首詞的作者是無(wú)名氏，有人說(shuō)，這是一個(gè)多情的才女，等候思念中人。我聽(tīng)了，莞爾一笑，更希望，她只是一個(gè)平凡的女子，一針一線，縫在這九張機(jī)中，她熬過(guò)了歲月，把生活過(guò)到淡泊。心，早已止水，只那一縷相思，鋪在錦中。

　　偶遇，一個(gè)銹蝕的梭子。

　　一種相思，兩處閑愁。

　　叩開(kāi)朱紅的大門，銹蝕的銅環(huán)滿是歲月的痕跡。我靜靜地等，把一杯茶喝到無(wú)味，只為遇見(jiàn)你。我所熟悉的你，滿腹才情，從“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”到“人比黃花瘦”從昔日紅顏到滿鬢白霜，我知道，你是一個(gè)可以為心中所求而努力的女子，我也知道，你也曾享受賭書(shū)潑茶的幸福，然而國(guó)難當(dāng)頭，命運(yùn)突轉(zhuǎn)，晚年的你，詩(shī)詞中早已沒(méi)有了當(dāng)年的清新灑脫，有的是生活的痛，忘國(guó)的苦�？杉词谷绱耍�你依舊吟誦出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钡目犊�之音，讓多年以后的我們，深深折服。

　　遇見(jiàn)，一場(chǎng)宋朝的風(fēng)花雪月。

　　關(guān)上窗扉，雋永的文字從腦海中流過(guò)，我的今生，有幸遇見(jiàn)你。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文2

　　靜坐窗前，凝視窗外那綠樹(shù)茵茵的一幕，暖暖的陽(yáng)光灑在臉上，手上拿著邊已泛黃的照片，思緒不禁飛回到悠悠童年。

　　兒時(shí)的夏夜，是我最不能忘懷的時(shí)光。因?yàn)樵谀菚r(shí)我遇見(jiàn)了您——我的外婆。

　　那一夜，風(fēng)徐徐地吹著，池塘里青蛙的叫聲綿綿不斷。這時(shí)，我開(kāi)心地跑到外婆面前大喊道：“外婆，我們到院子里乘涼吧！”外婆見(jiàn)我這激動(dòng)的樣子，微笑著說(shuō)：“好啊，外孫兒�！庇谑牵�外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子里。

　　我坐在外婆的懷里，仰望夜空，只見(jiàn)，數(shù)不盡的星星在天上頑皮的眨著眼睛，一輪彎彎的小船般的`月牙高高的掛在空中。我向外婆說(shuō)道：“外婆，你說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)讓我猜猜吧�！蓖馄判χ�說(shuō)：“好啊，聽(tīng)好了，‘麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子，’打一個(gè)吃的東西。”我想了一會(huì)兒，便眨著大眼睛說(shuō)道：“這太簡(jiǎn)單了，這不就是我最愛(ài)吃的花生嗎？”外婆頓時(shí)哈哈大笑：“喲，小饞貓，還不賴嘛！”“那當(dāng)然。”后來(lái)，外婆給我講嫦娥奔月等故事，我也便在她溫暖的懷抱里熟睡了，帶著笑容……

　　就這樣，在外婆的謎語(yǔ)中、故事里、寵愛(ài)里我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)地童年時(shí)光。

　　可是，幸福的日子總是那樣的短暫。當(dāng)我五年級(jí)時(shí)，一件壞事傳入耳中，似做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，外婆去世了。那一天，我把自己關(guān)在房間里，手上拿著我和外婆的合照努力回憶著我和外婆的一點(diǎn)一滴，淚水在臉頰上緩緩流下，滴在了照片上……過(guò)了很久，我也抑制不住心中的難過(guò)。

　　剪一段時(shí)光緩緩流淌，擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經(jīng)歷的一切，將被埋藏于我心底深處。外婆，在我快樂(lè)的童年里遇見(jiàn)你，讓我十分滿足，愿您在另一個(gè)世界里快樂(lè)生活。

　　夏夜，風(fēng)依然徐徐地吹，蛙依然綿綿地叫，只是，少了您！但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，遇見(jiàn)您是我今生最大的幸運(yùn)！

關(guān)于遇見(jiàn)的作文3

　　黃泉路上，彼岸河畔，曼陀羅的花瓣漫天飛揚(yáng)，千年花開(kāi)，千年花敗，花葉不相見(jiàn)，唯有枯萎的剎那，現(xiàn)已千年的花葉方可相見(jiàn)。

　　你我，也是這樣吧。只有離別之時(shí)，才感到那種莫名的感動(dòng)。

　　那年夏末，揣著畢業(yè)的酸楚，踏上了離家的火車，抑或只有古人那般夜游，方可抒解心中無(wú)言的痛苦。

　　一路西行，觀蘇州繁華庭院，杭州西湖雨夜，桂林漓江劃水，楊朔橋邊戲魚(yú)，黃山翡翠泉濺，云南絲綢路源;縱使溫度再高，天氣再熱，也終是未能暖了這顆心，這顆布滿陰霾的心。

　　直到了香格里拉——全新的地域，不熟悉的語(yǔ)言文化;而且這里，令我最在意的便是，即使當(dāng)?shù)厝酥�道你是游客，也不�?huì)推銷著推銷那。

　　由于好奇，第一站便是去了草原。哪有藍(lán)天白云綠草，時(shí)不時(shí)這會(huì)有幾匹馬跑過(guò)。此時(shí)，有管草場(chǎng)的人問(wèn)我，你騎不騎馬，30塊錢半天。

　　我應(yīng)下了，那人帶我去選馬，選完又叫一個(gè)小姑娘，讓她陪我去騎。

　　可那日，我終究沒(méi)有騎，可能是害怕吧。

　　那小姑娘見(jiàn)我不騎，就讓兩匹馬在一旁吃草，就地與我坐下，談天說(shuō)地。

　　她的漢語(yǔ)不是很好，說(shuō)得十分吃力，我便勸她，你來(lái)唱歌吧，這是你們擅長(zhǎng)的。她應(yīng)下了，她唱的民歌我聽(tīng)不懂，但藝術(shù)是可以超越一切界限的，所以，我的心也隨著這嘹亮的調(diào)子悸動(dòng)著。

　　此時(shí)，我才仔細(xì)觀察她，黃色的藏袍，腰間系著繡紋獨(dú)特的帶子，細(xì)細(xì)的項(xiàng)上戴著一個(gè)用紅繩掛著的`玉環(huán)，雖然膚色有點(diǎn)黑，稚氣未散的臉仍是可愛(ài)動(dòng)人。

　　于是，一個(gè)上午便就是過(guò)去了。

　　我不知道她的名字，她亦然。但那純真的笑臉卻是永遠(yuǎn)的記住了，心中的霾也是淡去了。

　　佛曰：“前生五百次的回眸，方可換來(lái)今生的擦肩而過(guò)�！比糁S刺地說(shuō)，我定是扭斷了脖子，才有了與你這樣度過(guò)的上午，但是，我相信，這脖子擰斷了也是值得了。

　　此生，這笑靨不忘，遇你，幸甚，末世，愿再相遇，續(xù)前世之緣。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文4

　　在還沒(méi)遇見(jiàn)他之前，我覺(jué)得在學(xué)校度過(guò)的那四年里的每一天都是一模一樣的。每一天都在做同樣的事：早上去學(xué)校上課，然后在學(xué)校中度過(guò)一整天，傍晚放學(xué)后還要小心翼翼地走回家，最后寫完作業(yè)。這一整天就這樣過(guò)去了。

　　當(dāng)時(shí)的我在學(xué)校里的多數(shù)時(shí)間就是坐在座位上呆呆地聽(tīng)老師講課。若是老師抽我回答問(wèn)題，我便站起，支支吾吾的，卻不敢回答，生怕一說(shuō)錯(cuò)話，被老師批評(píng)。在學(xué)校的'那么多天里，我很少發(fā)自內(nèi)心地笑，只有在家里和爸爸媽媽呆在一起時(shí)，才會(huì)露出笑容。在小學(xué)生活的前四年，我過(guò)得非常拘束，因?yàn)橥瑯拥纳�活使我�?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡。

　　在這四年里，我一點(diǎn)都不喜歡寫作文。在一年級(jí)一次考試中，我第一次書(shū)寫下我人生中的第一篇作文，信心十足地交給老師�？烧�當(dāng)我興奮的等待結(jié)果時(shí)，卷子上用紅筆寫著三個(gè)字“流水賬”。我至今不會(huì)忘卻，這三個(gè)字讓我在小學(xué)的四年中幾乎放棄了作文。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師調(diào)走了，吳老師來(lái)了。

　　吳老師的到來(lái)給我枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多快樂(lè)，使我的每一天過(guò)得都很充實(shí)，每一天都不一樣，這讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。

　　在語(yǔ)文課上，我寫了一篇作文交給老師，不抱任何希望的等待作文結(jié)果。沒(méi)想到，作文紙上用紅筆寫著三個(gè)字“很精彩”。就是這三個(gè)字，讓我撿起了被我拋棄已久的作文，也正是吳老師的鼓勵(lì)，才會(huì)有今天已喜歡寫作的我。

　　在我的班級(jí)里，我們寫的作文只要用word文檔打好發(fā)給吳老師，就可以在《作文與趣味》平臺(tái)上發(fā)表出來(lái)，還可以有稿費(fèi)領(lǐng)。領(lǐng)稿費(fèi)時(shí)，也是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。遇見(jiàn)吳老師，我懂得了原來(lái)寫作也可以是快樂(lè)的。除了讓我在寫作中找到快樂(lè)外，在語(yǔ)文課堂上，我們的教室中也充滿著快樂(lè)！

　　遇見(jiàn)了吳老師，同時(shí)我也遇見(jiàn)了新的自己，一個(gè)熱愛(ài)寫作、學(xué)習(xí)的活潑的開(kāi)朗的自己。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文5

　　這一路上走走停停，有失去也有得到。這一刻，我們都將分離；這一刻，即是舊旅程的終點(diǎn)，也是新旅程的起點(diǎn)。

　　上一屆

　　每次上課的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到老師在講臺(tái)上念叨：“我記得上一屆的同學(xué)啊，被我?guī)У梅浅：冒�，他們都很懷念老師啊，特別是那個(gè)某某某，數(shù)學(xué)科特別好，那個(gè)上一屆的同學(xué)啊……”這時(shí)，我們總是好奇的問(wèn)老師：“老師你怎么還記得那么多人啊�！薄跋嗵幜巳�年啊，怎么會(huì)不記得。”老師很激動(dòng)的說(shuō)；是啊，相處了三年呢，我們也將要成為老師們口中傳奇的上一屆了，不知道下一次再回到校園的時(shí)候，是否能聽(tīng)見(jiàn)老師在念叨我們：“我記得上一屆的同學(xué)�！睂W(xué)校哺育了太多的上一屆，終于，這一次輪到我們了。

　　離別與相遇

　　原以為三年遙遙無(wú)期，如今卻要各奔東西。

　　或許是長(zhǎng)大了，也懂得了什么是傷心，也學(xué)會(huì)了什么是離別。與你們相處了三年，打打鬧鬧了三年，我們即是朋友也是對(duì)手，但——這一刻，都將要離開(kāi)

　　還記得七年級(jí)時(shí)與你們相遇，還記得你們靦腆的笑臉，從都不知道彼此的名字到現(xiàn)在的能聽(tīng)聲辯人，這些都將成為我最溫馨的回憶。仍記得那一次的集體勞動(dòng)，我不小心摔倒了，你們擔(dān)心的樣子，你們著急的樣子；仍記得你們?cè)谇驁?chǎng)上撒下汗水，為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力去拼搏的樣子，我們撕破喉嚨為你們而加油的樣子。但這些也只能變成回憶，藏在心底里。

　　這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界，但是我們都不擅長(zhǎng)告別。原諒我不會(huì)說(shuō)挽留的.話，寫不出傷感的文字，原諒我的知識(shí)淺薄不能夠?qū)懗瞿銈兏�棒的樣�?/p>

　　夏季是一個(gè)離別的季節(jié)，人們常常說(shuō)，離開(kāi)是為了下一次的相遇做準(zhǔn)備，我們還有很長(zhǎng)的路要走，愿你們下次歸來(lái)時(shí)，彼此都能成為自己想要的樣子

　　再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)

關(guān)于遇見(jiàn)的作文6

　　你是否還記得，六年前還在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的奔跑的背影嗎？你是否還記得，我們第一次遇見(jiàn)的那個(gè)地方？

　　小學(xué)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到陌生的學(xué)校，看見(jiàn)好多陌生的人，在茫茫人海中你走了過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看見(jiàn)了一位小姐姐。你對(duì)我說(shuō):“你好，我叫芬，我們能做朋友嗎？”（芬是我閨蜜的名字的最后一個(gè)字 懶得打字，同學(xué)的名字都用最后一個(gè)字）我回答:“好呀�！本瓦@樣，芬成為了我最好的朋友。

　　第二天，芬把我拉到一些人面前對(duì)我說(shuō):“玲，這些是我幼兒園的朋友，他叫峰，她叫婷，他叫達(dá)，他叫……”我說(shuō):“你們好，我叫玲，希望可以和大家成為朋友�！�

　　就這樣時(shí)間匆匆忙忙的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級(jí)了，芬走過(guò)來(lái)說(shuō):“玲，考完試我們就畢業(yè)了，希望我們還能在同一所學(xué)校讀書(shū)。”我說(shuō):“嗯，我們要做一輩子的好閨蜜。”考完試那天，我們老師說(shuō)了好多話，全班寂靜，只有老師的`講話聲和同學(xué)的抽噎聲，我忍著不然眼淚流出來(lái)，那天，我哭了，我們都哭了。暑假的時(shí)候，回想起小學(xué)的事，我的淚水不禁流了下來(lái)。

　　暑假過(guò)后，我們升到初一，我和芬還是同一所學(xué)習(xí)，只是不同班而已。初一的軍訓(xùn)，我還記得就在我們離開(kāi)的那一天，上車后，我們與教官告別，我們教官不耐煩的揮揮手但是我卻看到教官眼角的淚水。二班的教官敬了個(gè)禮眼淚就落下來(lái)……(現(xiàn)在初二在寶典與韓遇見(jiàn))

　　“假如我年少有為不自卑，懂得什么是珍貴，那些美夢(mèng)，沒(méi)給你我一生有愧……”《年少有為》不禁讓我想起了以前的事……

　　遇見(jiàn)你們，是我一生最大的幸運(yùn)。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文7

　　生命的歷程存在逆流和順流，順流者，鳳毛麟角，逆流者，多如羽毛。我也是寰宇間一羽毛，浮沉起伏，看似隨波逐流，實(shí)則已有信念，始終有堅(jiān)持生活下去的勇氣，敢于拼搏的信心。我依然堅(jiān)信著，苦難的后面會(huì)有美麗的花園，那里姹紫嫣紅，百花斗艷。祥和芬芳的氛圍，隨著朝陽(yáng)緩緩的舒展開(kāi)來(lái)，那里——有我最愛(ài)的家人、朋友、愛(ài)人。

　　幸福的路誰(shuí)都想盡情擁有，享受幸福的同時(shí)，也要有承受苦難的能力，我時(shí)刻準(zhǔn)備著。異樣的眼光從未停滯過(guò)，我隱忍著，拋開(kāi)過(guò)，放得下，因?yàn)槲抑�道我�?huì)有成功的一天。

　　成功的路是孤獨(dú)的，也是共同走過(guò)的，孤獨(dú)使人學(xué)會(huì)更多的求生能力，一起走過(guò)，學(xué)會(huì)的是幫助，是互相扶持，是互相填滿空缺的心房。我慶幸來(lái)到這里，盡管給不了我想要的薪資，卻改變了我倔強(qiáng)的性格。

　　一年多的時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi)，早已值得。遇到你們，是我的福氣，是我的幸運(yùn)。我也奢求過(guò)會(huì)有一生的'幸福，生活卻總有無(wú)奈。我寂靜的等待著，也許以后不會(huì)在一起，不會(huì)經(jīng)常開(kāi)心，不管你近還是遠(yuǎn)，我都衷心祝福你，我心永恒。

　　總感覺(jué)我指尖觸摸過(guò)的事物都有著莫名的熟悉感，是懂得，是明白，還是離別前的節(jié)奏。經(jīng)歷的多了，原來(lái)人是會(huì)膽小的，經(jīng)常在一起的朋友，忽然間離開(kāi)了，會(huì)有些不習(xí)慣的，總感覺(jué)少了些東西。

　　當(dāng)慢慢熟悉沒(méi)有朋友的屋里，也能慢慢的重拾生活。當(dāng)有一天，很多年的沒(méi)見(jiàn)的朋友，偶然的遇見(jiàn)，激動(dòng)之余，更多的是對(duì)生活的感恩。曾經(jīng)很多人教會(huì)我很多，我懷著感恩的心感謝你們。他時(shí)若成功，我會(huì)把愛(ài)獻(xiàn)給更多的人。

　　真正的朋友不是很多，一兩個(gè)本是奢求。遇到你，是我的幸運(yùn)。知己易得，知音難尋。尤其是改變過(guò)自己的，一生難遇。你把這份改變能量傳遞給了我，我也盡全力把這份能量傳遞給下一個(gè)人。最好的感激不是單純的感恩，而是給予更多的人“和諧”的方法。為此，我努力著。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文8

　　每個(gè)人生命中總有一些永恒的記憶，時(shí)光荏苒，卻依然深深烙印在心底。回憶中，一次又一次的遇見(jiàn)如同風(fēng)雨后盛開(kāi)的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的美好。

　　步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽(tīng)?wèi)T了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節(jié)奏中意外遇見(jiàn)了一個(gè)悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑 眼、熟悉的面容讓我不再懷疑我昔日的同窗。疲倦的雙眼終于得到休憩，溫和的陽(yáng)光照亮了原本陰暗的心情。此時(shí)的她也看到我了。我們相約來(lái)到一家甜品店， 坐下來(lái)面對(duì)面重溫那些年的無(wú)憂無(wú)慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無(wú)盡的愜意。

　　獨(dú)自漫步在校園，欣賞著平日不曾關(guān)注 的景色。長(zhǎng)廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花�；ǘ鋫兏`竊私語(yǔ)著，討論著長(zhǎng)廊上的各色展板。高大的水杉泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，透出生命的希望，在窗外靜靜地守護(hù) 著九年級(jí)奮發(fā)努力的.同學(xué)們。梔子花展開(kāi)潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無(wú)限的遐想。原來(lái)熟悉的校園竟然隱藏著這么多美麗的 風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見(jiàn)卻讓人心曠神怡。

　　年少的我總有太多的青春夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹(shù)干輕輕哼唱 喜愛(ài)的歌曲，等待她的到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽(yáng)光的窗邊，寫下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調(diào)皮地奔跑，不 由會(huì)心一笑。幻想著一次又一次溫馨的遇見(jiàn)，無(wú)論遇見(jiàn)了誰(shuí)，心里都似明媚的陽(yáng)光般舒暢。

　　遇見(jiàn)，無(wú)論是在鄉(xiāng)間小路還是繁華都市，都是那么恬靜美好。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開(kāi)始……

關(guān)于遇見(jiàn)的作文9

　　我們常驚嘆于大自然的鬼斧神工，一枝花，一株草，一抹殘霞，一縷月光，當(dāng)你與它們相遇，用心靈去感受、體會(huì)，你將進(jìn)入到一個(gè)安靜的世界，屬于自己一個(gè)人的世界，當(dāng)你的心靈與自然輕輕相碰時(shí)，你會(huì)驀然間領(lǐng)悟到人生的真諦。

　　當(dāng)我在夕陽(yáng)的余暉中，踏入金色的沙灘，我便進(jìn)入了一個(gè)人的世界。一大片深藍(lán)色的'波浪出現(xiàn)在我的面前，以前從未見(jiàn)過(guò)海的我呆住了。那真的是深藍(lán)色，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，就像一顆沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕刻的天然的藍(lán)寶石，在夕陽(yáng)的霞光下閃爍著。水面卻是不平靜的，來(lái)回起伏，時(shí)而一個(gè)浪花從遠(yuǎn)處打在沙灘上，沙灘瞬間被淹沒(méi)，然后又顯露出原形。放眼望去，整個(gè)海面就像一條不斷晃動(dòng)的深藍(lán)色綢帶，中間有一條條白色的修飾，再加上黃昏的天空，金色的沙灘，構(gòu)成了一幅廣闊又壯觀的畫(huà)卷。

　　我沿著海邊緩緩的走著，忽然間，水變得湍急，一陣又一陣的浪花拍打在黑色的巖石上，濺起水花。海變得不安分了，可能是因?yàn)閹r石的阻攔使它感到憤怒，一種不服輸和奮發(fā)向上的精神讓它一次一次地沖刷著岸邊的巖石，渴望闖出一片全新的天地。這深藍(lán)好像更加濃郁了，沖擊的力量和氣勢(shì)令人震撼！

　　再往前吧，我對(duì)自己說(shuō)。

　　海開(kāi)始變得安寧，不緊不慢地向前流動(dòng)，越過(guò)一處處暗礁，奔向遠(yuǎn)處的地平線——那水天相接的地方。此時(shí)的海有著自己的目標(biāo)，就是不斷地向前奔跑，奔向遠(yuǎn)方。

　　我的心似乎顫動(dòng)了，這不就是我們的人生嗎？人生就如同海洋，會(huì)遇到暗礁、巖石的阻攔，但我們不會(huì)為此退縮，而是不斷地向困難挑戰(zhàn)，最終越過(guò)難關(guān)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，就算坎坷艱辛，也要不負(fù)韶光，闖出屬于自己的精彩！

　　感謝與大海的遇見(jiàn)，它讓我看到了人生！

關(guān)于遇見(jiàn)的作文10

　　茫茫人海中，我們只是滄海一粟。遇見(jiàn)，即是緣。雖然只有短短的三年時(shí)光，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)比珍貴。

　　時(shí)間真若白駒過(guò)陳，你我共度的時(shí)光已過(guò)失三分之二，歲月像是一個(gè)無(wú)情的殺手用一把把黑暗的匕首，在您的額頭上留下了道道傷痕。

　　回想剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，而如今已東一塊黑，西一塊白的，不禁感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。這幾年來(lái)，我不懂得珍惜您寫在黑板上的粉筆字跡，不懂得珍惜您的每一堂充滿熱情的課，不懂得珍惜您對(duì)我的諄諄教誨與殷切希望�？偸前涯鷮�(duì)我們說(shuō)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，惹您生氣，其實(shí)真正的.“殺手”就是我們�。�

　　曾經(jīng)我用“書(shū)”來(lái)比喻您，而今天我覺(jué)得您更像是一顆枝繁葉茂、根深蒂固、桃李天下的參天大樹(shù)。兩年里，一些課的任課老師換了又換，唯獨(dú)您兢兢業(yè)業(yè)、格盡職守、腳踏實(shí)地地認(rèn)真教書(shū)，不用說(shuō)，您是為了我們，為了我們將來(lái)能有選擇的權(quán)利，才與我們不離不棄，同甘黃苦，你是暴風(fēng)雨中那棵牢牢扎根于地的參天大樹(shù)，吸收泥土中的養(yǎng)分和這雨露的滋潤(rùn)，把它們毫不保留地傳輸給您身上的這些果實(shí)們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。也許“園丁精神”這四個(gè)字在您的身上是最好的寫照吧！

　　站在講臺(tái)上的您，仿佛成了我人生中的一道亮麗的風(fēng)景。過(guò)完一個(gè)暑假的我，重新踏進(jìn)這美麗的校園，聽(tīng)到您那既熟悉而又陌生的聲音，感到無(wú)比親切。您那鏗鏹有力的言語(yǔ)，刺激著我的耳膜，扇打著我的心扉，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中不斷探索。

　　古人云：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！蔽覍⒁阅鸀榘駱�，不斷超越和完善自己。也許將來(lái)的某天，我們會(huì)相遇在某地，我會(huì)面帶微笑并自豪地說(shuō)：“老師，您好！我是您的學(xué)生……”

關(guān)于遇見(jiàn)的作文11

　　我趴在陽(yáng)臺(tái)窗戶上，晚風(fēng)從我身旁輕輕掠過(guò)，而我卻在傻傻地望著遠(yuǎn)方。傍晚，太陽(yáng)早已收工躲了起來(lái)，只剩下一抹還未消失的彩霞……

　　正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，鄰居家陽(yáng)臺(tái)上的花吸引了我，各種花爭(zhēng)妍斗艷，我不由得停住了腳步……

　　我買了好幾盆花，還有一盆文竹，熱心的老板還送了我一盆小仙人掌，我看著著滿身是刺的家伙，真心不想收下它，無(wú)奈老板太熱情。

　　正當(dāng)我將所有花安排好時(shí)，唯獨(dú)那盆仙人掌不知該放哪兒，無(wú)奈之下，只好將它安排在角落里。一個(gè)月后，我的花死的死，枯的枯。最后我才明白養(yǎng)花并非什么閑情逸致，這分明是勤快人做的事！

　　又一天早上，我站在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，忽然發(fā)現(xiàn)，那株被我遺忘在角落里的仙人掌還活著，每一根刺都伸出了欲望的.喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光和水分。

　　然而我并沒(méi)有因它的存活而感到驚喜，當(dāng)然也不會(huì)在意它的泥土什么時(shí)候干涸，因?yàn)槲也焕斫�，為什么美好的事物總是留不下�?lái)，而丑陋的事物卻總能頑強(qiáng)地活下來(lái)，我不理解。

　　幾個(gè)星期后，仙人掌長(zhǎng)出了一個(gè)新枝，如利劍般尖銳，我深深地厭惡它，或許讓它死比讓它活著還難一百倍吧。

　　傍晚，我去陽(yáng)臺(tái)收衣服，剛打開(kāi)門，一股泉水般的氣味撲鼻而來(lái)，我很好奇，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)一看，仙人掌上有東西！我定睛一看，花，是花，一朵金黃色的花！十二片如綢緞般細(xì)膩的花瓣，中間還有幾根瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的花蕊。

　　看著它這樣，我心里不禁感到酸痛，去年我是那般討厭，嫌棄它，可它卻是這樣堅(jiān)強(qiáng)，我為我的行為而感到萬(wàn)分慚愧。

　　因?yàn)檫@次遇見(jiàn)，讓我懂得了外表與內(nèi)在沒(méi)有多大的關(guān)系；因?yàn)檫@次遇見(jiàn)，我看到了一種不甘泯滅的美！

　　因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，所以我明白了：美與堅(jiān)強(qiáng)相結(jié)合，就是堅(jiān)不可摧！

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