棒棒糖作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的棒棒糖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

棒棒糖作文1

　　有人愛吃軟綿綿的棉花糖，有人愛吃黑油油的巧克力，有人愛吃清爽的口香糖，而我最喜歡甜甜的棒棒糖。

　　今天上課時，因為有許多新同學，所以老師給每個同學發(fā)了一根棒棒糖。我拿著棒棒糖看了又看，覺得棒棒糖外表既像鼓棒，又像氣球，還像一個被罰站的小人。棒棒糖的包裝紙就象它的小帽子，小帽子是五顏六色的，有紅的、有黃的、有綠的，每種顏色就代表一種口味，我的.是檸檬口味的，所以它是淡黃色的，上面印著“真知棒”幾個大字。塑料小棍棍就是棒棒糖的身體，它是一根直直的空心小管子。我迫不及待的打開它的小帽子，露出了它圓圓的小腦袋，放在鼻子前聞了聞，�。∏逅�的檸檬味撲鼻而來。我用舌頭輕輕舔了一下，又酸又甜，真是美味極了！不一會兒，我就把它消滅了，只剩下了一根小棍棍，先別急著扔，它還可以當做小口哨玩呢！

　　棒棒糖好吃又好玩，難道你不喜歡它嗎？

棒棒糖作文2

　　這里說的不是我，是我的表弟軒軒第一次吃了棒棒糖。棒棒糖是我媽媽給她買的。當時，軒軒正在鄰里中心和我媽媽一起逛超市。

　　媽媽剝開了糖紙，把棒棒糖遞到軒軒的小手中。軒軒以前沒吃過，以為是玩具，所以只是將棒棒糖緊緊握在手中。

　　媽媽說：“這是舅媽給你買的糖，很甜的，快吃吧。”

　　軒軒聽懂了，這才張開小嘴，舔了起來。可是他卻添錯了地方——舔的是棒棒糖的棍子。在媽媽的'指導下，軒軒才學會了吮糖。

　　軒軒發(fā)現(xiàn)棒棒糖是個好東西，他舔啊舔啊，把糖果像珍寶一樣護著。

　　后來，回到家里，我搶過軒軒手中的糖，說：“親一親姐姐，姐姐就把糖給你�！�

　　軒軒毫不猶豫地親了我一下。

　　其他人也拿過棒棒糖，要求軒軒親一口。

　　軒軒平時不愿意親人的，可在棒棒糖的誘惑下，他破天荒地連著親了好多人，最終，他如愿以償?shù)啬没亓税舭籼恰?/p>

棒棒糖作文3

　　今天我和媽媽去商店買了一個草莓牛奶混合口味的棒棒糖。

　　我仔細觀察了一下棒棒糖上面是一個圓球，像一個藍莓。下面是一個綠色的棍子，像一支筷子，整體看起來就像一個路燈。

　　棒棒糖的包裝紙是白、紅兩種顏色混在一起的，顏色非常漂亮。

　　我剝開了糖紙，里面的糖球也是白、紅兩種顏色，上面是紅，下面是白。我聞了一下好香啊!舉起來在太陽光下一照，閃閃發(fā)亮。將糖放在嘴里舔舔，閉上眼睛感覺自己就好象來到了草莓園里，我摘了一個草莓輕輕咬開里面還有牛奶，我真是喜笑顏開。

　　我覺得這個口味的.棒棒糖很好吃，我想天天吃，但是劉老師說：“糖不能多吃，吃多了牙齒會壞的�！�

棒棒糖作文4

　　我要變成一根棒棒糖，想干什么就干什么，也不會受到上學的控制。

　　如果我是一根調(diào)皮的棒棒糖，我要先找弟弟報復他。我會先蹦到他的書桌上，然后發(fā)出香甜的氣味誘惑他，等他準備咬的時候，我就往他舌頭旁一滾，讓他咬到舌頭，疼得哇哇大叫。誰讓他偷偷背著我打電子游戲呢。

　　如果我是一根開心的棒棒糖，我要將我的香味獎賞給學習好的`同學。我先跳到他的書包里，等他發(fā)現(xiàn)并吃下我的時候，我的香味會在他嘴里蕩漾開去，讓他非常開心，鼓勵他繼續(xù)學習，他就會露出滿意的表情。

　　如果我是一根愛心棒棒糖，我要將我最香甜的滋味獻給媽媽。我先蹦到她的化妝臺上，等她把我吃下去的時候發(fā)出前未所有的甜蜜味道，沁人心肺，讓人無比幸福，它仿佛對媽媽說：“您辛苦了！”媽媽就會露出開心的笑容，一天的疲勞也消失了！

　　如果我是一根棒棒糖，我會作弄欺負我的人，獎勵我要獎勵的人。

棒棒糖作文5

　　我家里有一只愛的小貓咪，它叫——棒棒糖。

　　棒棒糖比較瘦，它的毛有四種顏色，白色，黑色，褐色，土黃色。

　　棒棒糖的'臉小小的；眼睛大大的，眼珠是黃色的；鼻子粉嫩嫩的；一張櫻桃小嘴，可愛極了！

　　現(xiàn)在棒棒糖已經(jīng)懷寶寶了，已經(jīng)懷了三個月了。

　　棒棒糖平時比較懶，懶得連老鼠都不抓了，懶得連走路都不走了，整天只知道在小窩里睡覺。

　　棒棒糖喜歡吃好多東西呢！例如：魚，面包，雞肉，餅干，黑木耳，蒸肉，山藥，饅頭，白菜……

　　記得有一次，我從面包坊里買了一個小面包，回來了，我看見了棒棒糖正在睡覺，于是，我就把它喚醒，它看見我在吃面包，就在那兒叫，我就揪下了一小坨面包，看他吃不吃，結(jié)果它一下子就吃完了，我就又揪下了一大坨面包，結(jié)果沒想到，被它三下五除二吃完了，我心想：我已經(jīng)給它吃了那么多的面包了，而我自己卻一口也沒吃，于是，我吃下去了，棒棒糖見沒有面包了，就去睡覺了。

　　這就是我家的小貓咪，你呢？

棒棒糖作文6

　　“棒棒糖，我愛你，就像老鼠愛大米……”每當我唱起這首我自編的歌，就想起小時候發(fā)生的一件事。

　　小時候我非常喜歡吃棒棒糖。一天回到農(nóng)村老家，看到人們都在播種，他們說：“春天把種子種進地里，秋天就能收獲更多�！蔽液鋈挥辛艘粋�念頭——如果把我心愛的'棒棒糖也種進地里，到了秋天不就能收獲更多的棒棒糖了嗎?

　　一回到家，我就迫不及待地跑到花盆前，鬧著要媽媽幫我把土放到花盆里，然后偷偷地把最心愛的彩色棒棒糖種進土里。哈哈!這下我要有吃不完的棒棒糖了，只等著秋天快點到來吧!

　　我每天都給它澆水。過了兩三天，我過去看了一下，沒發(fā)芽。我心想：棒棒糖，你可一定要發(fā)芽呦!又過了幾天，還沒發(fā)芽，我有點兒急了，決定把它挖出來看看。等扒開土一看，我頓時傻了眼，怎么只有一根棒子了呢?糖呢?我心愛的棒棒糖呢?

　　我追悔莫及，棒棒糖沒種成，反倒損失了一個。唉!“棒棒糖，我愛你，就像老鼠愛大米……”

棒棒糖作文7

　　天剛蒙蒙亮，太陽還未完全蘇醒，在校園一隅一個身影悄悄坐在了石凳上，手捧一本書．．．．．．哇！我差點叫出聲來，這不正是我班的陳路宇么。今天，太陽真要從西邊出來了，一向不務正業(yè)，調(diào)皮搗蛋的.陳路宇今兒個竟自覺地捧起書來了，真讓人摸不著頭腦。突然，我想起一條解釋這怪現(xiàn)象的理由，今天是語文四單元綜合考試，原來這家伙是在臨時抱佛腳呢！

　　我輕輕地走到他背后，探頭一看，�。�？你猜怎么著？原來他正捧著一本《烏龍院》漫畫書大飽眼福呢！見到我，他臉上也沒有絲毫驚慌的樣子，看看表，打了聲招呼，便慢吞吞地朝教室走去。我望著他的背影，聳聳肩，搖了搖頭，無可救藥了。這次回去他十有八九會吃一頓免費的竹筍炒肉絲的。

棒棒糖作文8

　　我的姐姐是個瘋瘋癲癲的假小子�？墒菑那皫滋斓氖拢�讓我改變了對她的看法。

　　前幾天，媽媽送姥姥去三姨姨家，正好，我和姐姐玩了一上午。到了下午三、四點，我們要回家了，姐姐說：“我們再下去玩一會吧！”我們玩打躲避球，打的熱火朝天�！芭�！”球打中了我的額頭（球是塑料球，不要緊。），我疼哭了。在那里站著，低著頭，捂著臉，嗚嗚的'哭著。

　　姐姐看我還在那里站著，就跑過來說：“真哭了？”說著就掰開我的手，看到我真哭了。姐姐就慌了。她慌張的說：“妹妹，妹妹你別哭了，對不起！”這時，媽媽叫我上車了。我往車旁跑去。上了車。媽媽發(fā)動了汽車。三姨姨也在叫姐姐上樓。但姐姐又跑了過來，遞給我棒棒糖，說：“你忘了拿棒棒糖了。”姐姐又說：“再見！”我小聲的說：“再見！”姐姐轉(zhuǎn)身跑開了。車駛出幾百米，我撕開棒棒糖的包裝紙。舔了一口。棒棒糖甜甜的。不知為什么我有點想哭。我和姐姐的親情就像一根棒棒糖，甜甜的……

棒棒糖作文9

　　“紅紙包，綠紙包，里面住個甜寶寶”。哈哈，這就是那酸酸甜甜的七彩棒棒糖。

　　小時候，我經(jīng)常哭哭啼啼的，但是我的爸爸每次都給我一根酸甜可口的棒棒糖，我吃著吃著就不哭了，長大后，我經(jīng)常觀察這美味的.棒棒糖，棒棒糖是由三個部分組成的，有糖紙、糖球、糖棍。我剝開糖紙一看是長方形的，上面還有一只小猴子在吃棒棒糖呢！原來這個品牌是金絲猴，上面還有個瓶子，瓶子上面有個蓋子，這一看就知道是牛奶味的棒棒糖。糖紙里面有個圓形的糖球，看上去美味極了，真讓我垂涎三尺，我一下子就把糖球放到了嘴里，此時，我的嘴里好像有魔法一樣，讓糖球一點點地變小，真是奇妙�。〕酝炅颂乔�，一根潔白無瑕的的糖棍露了出來，它里面是空的，上面有一個洞，吹起了那清脆的聲音，真令人舒服，這樣的話又能節(jié)省材料，有好玩兒，真是一舉兩得。

　　棒棒糖苦了自己甜了別人。這種無私奉獻的精神值得我們學習。

棒棒糖作文10

　　棒棒糖的滋味

　　是甜的

　　還是苦的？

　　或許是甜的

　　是人們內(nèi)心深處最美麗的`童心之味道

　　或許是苦的

　　是人們虛偽外表最丑陋的陰霾之顏色

　　或甜或苦

　　我不知道

　　那些天真的，快樂于天堂的孩子

　　整天無悠無慮

　　吃棒棒糖

　　甜甜的

　　一直到心里

　　那些憂郁的，存活于地獄的大人

　　整天憂心沖沖

　　吃棒棒糖

　　苦苦的

　　一直苦到心里

　　或許我們

　　這些天真的小頑童

　　也會吃上那苦苦的棒棒糖

　　到那時

　　我們的童真純潔，就會

　　被勾心斗角所取代

　　到那時

　　人們的人性道德，就會

　　被黑暗社會所磨滅

　　到那時

　　上帝慈愛的光環(huán)，就會

　　離我們這些人而去

　　到那時

　　我們，和這世界，就會

　　被我們給親手毀滅

棒棒糖作文11

　　坐在初2年級的教室里，我總會想起一根有關(guān)棒棒糖的故事，耳朵里會裝滿李理老師那溫柔的聲音，會想起6年級的那個六一。

　　六年級的最后一節(jié)語文課，李理老師沒有像往常一樣帶著課本進教室，而是手里拿了5，6袋棒棒糖走了進來，班里頓時像炸開了鍋一樣，同學們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個不停，李老師默不作聲的把棒棒糖發(fā)到每個同學手中。等我們都把手中的棒棒糖放入口中時李老師才開始講；“同學們，我們一起生活了六年，這時我們將分離，老師將祝福送給你們，1希望你們以后的生活像棒棒糖一樣甜蜜2你們看棒棒糖是不是像一個木棒，我希望你們每次想放棄的`時候讓棒棒糖來敲響你心中的警鐘。聽著老師的話，我把棒棒糖從口中拿出來一看覺得老師就想棒棒糖上的棍子，用自己的力氣用力的幫助著棒棒糖讓棒棒糖更好的得到人們的評價而自己默默無聞的幫助著幫幫糖想著想著下課了。

　　這節(jié)課將成為我心中最美好的一節(jié)課，美好的回憶

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