追風(fēng)少年作文（通用15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的追風(fēng)少年作文，歡迎閱讀與收藏。

　　追風(fēng)少年作文 1

　　從小我的身體不好，經(jīng)常感冒，爸爸就安排給我很多時間鍛煉。“欲修其心，必先修其身。你要做一個追風(fēng)少年。”爸爸說。

　　經(jīng)過一段時間的戶外體育運(yùn)動，終于我的小身軀變得很堅(jiān)強(qiáng)，不再那么容易感冒了。

　　假期結(jié)束了，我們重新回到了熟悉的福田小學(xué)。步入校園，穿過架空層，植入眼球的就是鮮紅跑道和綠油油草坪，這就是我們的操場，一瞬間感覺它像是在召喚著我，我實(shí)在是沒忍住跑到了它身上跳了起來，跑了半圈，就被爸爸叫住了，快到教室報(bào)到去，第一天別遲到啊！

　　我很喜歡跑步，不知是不是爸爸說我是追風(fēng)少年的緣故。一年級的時候，秋季運(yùn)動會，我報(bào)名參加了男子30米比賽，比賽很順利，最終我取得了第一名，這是我第一次登上頒獎臺，拿著獎狀，心里默默地想，原來跑得快，真好。爸媽都很開心，說我確實(shí)又長大了一些，在新環(huán)境新學(xué)校學(xué)到了很多東西。

　　轉(zhuǎn)眼間，就是二年級了，隨著時間的積累，學(xué)校發(fā)生了很多事件與改變，而我要時刻保持初心，繼續(xù)努力，力爭在新的學(xué)期取得好成績。我一如既往的參加了這一屆秋季運(yùn)動會，同樣報(bào)了男子30米比賽，也許是上一屆取得好成績，所以比較自信吧。比賽第一天是初賽，我比較緊張，爸爸一直陪著我，時刻提醒我要放松，重在參入。

　　面對熟悉的老對手，心里還是有點(diǎn)忐忑，隨著裁判的`搶聲，我以小組第一的成績跑到了終點(diǎn)，終于可以放松一下了，我想畢竟進(jìn)入明天的決賽了。

　　我懷著輕松地心情走進(jìn)教室，安靜地坐在位子上休息了一會。突然傳來不好的消息，說我沒有進(jìn)決賽，于是老師和家長們都很激動。怎么可能呢？老師帶著我去了體育組查成績，原來不小心把我的成績漏掉了，體育老師說，你的成績進(jìn)決賽了，明天參加比賽。

　　第二天的決賽馬上就要開始了，站在起跑線上，我看著同學(xué)們還是比較緊張，四周環(huán)顧了一下，沒有看見爸爸身影，還是想想爸爸平時說的話“平常心，認(rèn)真做好自己。”裁判員的搶聲響起來了，我飛快的抬起了雙腿，在同學(xué)們的加油聲中，我越跑越快，閃電般地以第一的成績跑到了終點(diǎn)。在這一刻，我徹底放松了，很愉快地跑回了教室。一會兒，爸爸也來了，跟我說不錯哦，繼續(xù)加油，爸爸剛才有事，所以來晚了，我說沒關(guān)系，我可以的。

　　我就是福小的追風(fēng)少年，我在福小的校園里快樂長大！

　　追風(fēng)少年作文 2

　　一把吉他的生活，沿著一個夢想開始行走。這是一個一個兩棲歌手的步伐，不管天陰下雨，或者熾熱難耐，激昂的歌聲總會順著路人的耳郭悄然而過。聚光燈下的大舞臺，聲聲所謂的天籟之音搖曳在掌聲與鮮花之下，而一個似乎看起來悲涼的背著吉他的背影在某個廣場放聲盡情的時候，也許，這樣的歌聲更有原始的韻味。很多時候，后期加工出來的東西，精致，而且唯美，卻是早已失去的本身原味。即便高高在上，總有那么一天被時光沉淀。駐足一個流浪歌手的聲音邊緣，哪怕雨中，心里應(yīng)該是有所洗滌。我更愿意稱之為歌者，歌者默然，他的背影屬于歌聲的回音壁。

　　歌聲是自由。在這個充斥著虛妄的時代，不僅只是肆無忌憚的追逐，還是自由靈魂的棲地。放眼凝視，穿梭在城市的歌者們，每一句屬于自由的歌聲都在盤旋在空中，和著陽光或者烏云，一樣鳥瞰人類。即便歌者身上寫滿心酸、凄涼。

　　繁華而浮躁的城市，一步一步擊斃了有著歷史感的村莊，剩下一些漂浮的顆粒，被一陣風(fēng)留在了城市邊緣地帶。城市緊逼的背后，這些歌手帶著最后的聲音，踩著坎坷，逆流而上。沒有冗繁的情節(jié)，半邊行囊，只此一路。

　　看似沒有方向，便朝著遠(yuǎn)方逆流而上。生活，愛情，夢想，未來，一朵又一朵的浮云般在風(fēng)中蠢蠢欲動而又隨風(fēng)飄散。這是城市的轟鳴聲，而非村子那抹炊煙。歌聲總那么孤獨(dú)，又那么固執(zhí)，久久徘徊，繼而砰的砸進(jìn)自己的內(nèi)心。多少尊嚴(yán)在無辜中泡沫而去，多少自由由此落的無家可歸，畏畏縮縮。

　　哪一個角落還有一雙傾聽的耳郭？哪一個角落還有一雙凝視的眸子？來的風(fēng)聲還是歌聲，只好混淆了。

　　少年志，石中玉，彎曲的`背影稀釋在淅瀝的雨滴中。記憶中，友人駐足，他的歌聲飄忽于嗓音，在風(fēng)中徘徊，卻不知所歸。夜幕襲來，人影稀疏，匆匆而過，可有知音？

　　我的少年呢，那唯一的風(fēng)箏線軸早已不見。風(fēng)估計(jì)還是兒時的風(fēng)，追風(fēng)少年早已遠(yuǎn)去，至而模糊。背上的行囊，漸漸空去，像一個干癟的鳥巢，那些屬于理想的雛鷹，掙開蛋殼，飛的無影無蹤，還有風(fēng)聲依舊，還剩枯樹斜陽。說也許的話，我還一直朝著路走下去，分不清夜半鐘聲，分不清蕭瑟孤影。

　　水一樣的少年，橋一樣的身軀，唱蒹葭蒼蒼的嗓子是否還能吼出霸王別姬？

　　追風(fēng)少年作文 3

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，籃球場上掠過一陣清爽的風(fēng)，風(fēng)兒蕩漾起站在場內(nèi)一個如風(fēng)少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風(fēng)的少年，那么干凈如風(fēng)，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅(jiān)定，仿佛就算天塌下來，他，也會那么淡然地對你微笑。 時間掙脫了記憶的.枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現(xiàn)......

　　風(fēng)兒輕輕地拂過樹梢，沙沙作響，時間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學(xué)的最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒有說話，只是默默地走著，默默地想著自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的快樂，仿佛都不屬于正存在于另一個世界里的他。那個世界里一定布滿了烏云，烏云正一層一層地向他逼來，他很無奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無力抵抗，他無處可逃。風(fēng)兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周圍，風(fēng)兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現(xiàn)，一向堅(jiān)強(qiáng)的他，眼眶紅了，糖豆豆?fàn)幭瓤趾蟮叵胍獜乃�的眼睛里跳出來，他�?qiáng)忍著，一直默默，我這才一下子回過神來，慢慢地走到他身邊，遞過去一包衛(wèi)生紙。他抬起頭來，沒有拿紙，只是和等兒一起輕輕地?fù)u了搖頭，勉強(qiáng)擠出了一個燦爛的微笑，快步趕到了。

　　追風(fēng)少年作文 4

　　時光如飛駒。恍惚間開學(xué)的日子就是昨天。在這短短地兩個月期間，我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學(xué)生的蛻變。學(xué)業(yè)的重壓瞬間襲來，娛樂的空隙也被填塞，但我們是獨(dú)一無二的二班。在忙碌充實(shí)的生活中汲取知識的養(yǎng)分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來看王彥清同學(xué)和侯佳怡同學(xué)的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的稿費(fèi)，王彥清同學(xué)和郝思源同學(xué)在上海市中分別取得了區(qū)級一等獎和三等獎的榮譽(yù)，楊昕潼同學(xué)在金山區(qū)古詩文大賽中榮獲一等獎的佳績。運(yùn)動會上同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)，胸前的獎牌碰撞在一起，發(fā)出叮呤當(dāng)啷的`聲響，譜寫著我們二班輝煌的音符。在此，請?jiān)试S我感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的辛勤付出。

　　家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個家。走進(jìn)我們班會有一種回家的感覺，這里有可親可敬的老師，有團(tuán)結(jié)一心的27個兄弟姐妹。這個家里或許沒有一個完美的人，卻有一個個心地善良的人，這個家里雖然沒有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚，也要做最咸的那一條”的倔強(qiáng)。

　　當(dāng)陽光順著樹葉的間隙灑入，當(dāng)露水沿著樹木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學(xué)著長大，學(xué)著收斂脾氣，學(xué)著用自己的努力吟唱成功的詩謠。

　　“追求卓越看我昂揚(yáng)斗志，勵志篤行展我青春風(fēng)采”，我們是追風(fēng)的少年，我們要一路向前，一路成長，一路高歌！

　　追風(fēng)少年作文 5

　　你知道我說的“追風(fēng)少年”是誰嗎？告訴你，就是我們班的48位同學(xué)。

　　那是上星期一，我們學(xué)校的新操場剛剛啟用，嶄新的紅色塑膠跑道圍著碧綠的草坪，特別漂亮。下午，就是我們班的大課間活動了，這節(jié)課的內(nèi)容是接力跑。我們跟著老師上了操場，來到指定的位置，排成兩支隊(duì)伍。老師領(lǐng)我們做了幾節(jié)準(zhǔn)備運(yùn)動操，讓我們舒展一下筋骨后，要一個同學(xué)拿來兩根接力棒，開始今天的接力跑。

　　比賽開始了！“加油！加油！”我們用力為自己隊(duì)的.同學(xué)鼓勁。有幾個同學(xué)不知是太興奮了，還是太著急了，居然跌了個“狗啃泥”，把我們逗得哈哈大笑。再看看那些比賽中的同學(xué)，他們用力向前奔跑，像離弦的箭，似乎在與風(fēng)比賽，稱得上是追著風(fēng)跑。女生們也不甘示弱，幾乎和男生扯平了。我是我們這隊(duì)的最后一個，快到我了，我伸出右手，卞澤宇把接力棒交給我，可是我太心急了，沒接住，接力棒掉到了地上，另一組就要跑了，我心里是十五個吊桶打水——七上八下，我們這隊(duì)的優(yōu)勢可不能在我手里輸?shù)粞剑〉�我立刻反�?yīng)過來，拾起接力棒，發(fā)揮自己最快的速度，奮力向終點(diǎn)沖去。“加油！”這種有節(jié)奏的聲音在我身后回蕩，越來越小，我離終點(diǎn)越來越近……“噢！”只聽背后傳來了歡呼聲，我勝利了！我到不久，另一隊(duì)的人也到了，我們這隊(duì)以微弱的優(yōu)勢贏了！

　　這次的大課間活動，讓我們班的“追風(fēng)少年”們脫穎而出，展現(xiàn)出了各自的風(fēng)采！

　　追風(fēng)少年作文 6

　　隨著放學(xué)的音樂鈴聲響起，最后一門主科政治的期中考隨之結(jié)束，監(jiān)考老師橫眉冷對眾學(xué)生，無人敢乘機(jī)作弊。我撩起書包的帶子，不理會此時互問答案的同學(xué)們，走出教室。

　　來往不息的同學(xué)臉上掛著俗不可耐的.笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來晃去的笑容，疾步走出校門。遠(yuǎn)處的路邊沒有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無可奈何，等待吧。單肩背著書包站在小廣場中，榕樹高大的枝葉遮住了稍稍刺眼的陽光，光從葉隙間灑出來，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風(fēng)吹來，地上的樹影動了動，我蹲下身來，想抓住它，可是手心總是空的，想抓住什么，卻什么也抓不住，只由得它搖搖晃晃。

　　把手叉在褲包里，傻傻地看著過往的車子，呆住了。不知何時校門前的車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾群圍在一起的學(xué)生，談?wù)勑πΓ�是因�(yàn)榭纪暝嚵烁吲d吧，在小學(xué)時發(fā)生類似的事情已經(jīng)不足為奇了。等等，那些背影似曾見過，應(yīng)該是，也許是，好像是我的小學(xué)同學(xué)。慢步走了過去，他們也發(fā)現(xiàn)了我，要擁上來抱住我，我閃身避過，我的身子骨會在他們的懷中粉碎的。

　　我們都長大了。好久不見，長高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像小學(xué)的時候那樣天真，多了幾分知識和懂得了一些道理，成長了許多。

　　追風(fēng)少年作文 7

　　輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福，以血淚之傷紀(jì)念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億年的輝煌。

　　——題記

　　我，于風(fēng)景中時隱時現(xiàn)，打破了世界固守的靜謐。歲月的風(fēng)盡情舞蹈，未曾迷失方向。一路上，追隨風(fēng)的蹤跡，我一個人跑，才發(fā)現(xiàn)這天大地大多么美妙，我現(xiàn)在的速度就像一只豹，與狂風(fēng)賽跑，就要撐到最后那一秒。

　　肩上扛著風(fēng)，汗水在手中飛舞，追風(fēng)的路上，我毅然前行，絕不卻步，我聽見了路邊的花兒為我喝彩，看見了空的鳥兒也拍手稱快。不要對我說痛苦，不要對我說留步’我只想追求到底，無論結(jié)局是好是壞，都不會有所遺憾，榮辱成敗皆為過眼云煙，只有心中的愿望才是永恒的。我喜歡追求的痛快，付出的慷慨。

　　為了心中那一份追求，不知奔跑了多久，我的每一次心儀，群山都和夕陽握手，我的每一次韻慕，黃櫨都向秋風(fēng)致意點(diǎn)頭。然而，執(zhí)著的我終于趕上來了，襲襲的.清風(fēng)牽著我的手，一起掠過那天的盡頭。于是，在大海邊上，美麗的不再是海市蜃樓。

　　我邀請?zhí)�陽，讓它為我們拍一張照，然后貼掛在宇宙上，定格的是我勝利的微笑，月亮為我披上‘戰(zhàn)袍’，星星為我敲鼓吹號。

　　追求，是我的夢，為什么你卻心事重重，不要把我想的那么朦朧，不要怪我的腳步這么匆匆，無奈，灑脫的我偏偏對它情有獨(dú)鐘，我要做追風(fēng)的英雄。

　　追風(fēng)少年作文 8

　　我背起行囊，踏著淡幽的梔子花香，揣著滿滿的希望夢想，追風(fēng)而去。

　　我是一個追風(fēng)少年，像荊棘般追逐著自己的夢想，似鯤鵬展翅飛向遠(yuǎn)方的那一片蔚藍(lán)。

　　我誓做一個追風(fēng)少年，即使前面的.路無窮無盡，也定會努力賡續(xù)夸父足跡。

　　我興奮而吃力地追趕在風(fēng)中，記不得記憶里的夜空杳渺，也顧不得曾經(jīng)的花開花落。眼前，卻只有那呼嘯而過的風(fēng)。我追逐著風(fēng)，尋覓著她的痕跡，并執(zhí)意要把風(fēng)留在我的世界里。我衝著風(fēng)呼喊：等等我！然而！風(fēng)轉(zhuǎn)過身！莞爾一笑：回去吧，你跟不上我的步伐。

　　一遲疑，風(fēng)又走了。我癡癡地望著她遠(yuǎn)去，看著她帶著惆悵，帶著憂傷，帶著一個美麗飄渺的希望消失得無影無蹤。我忍不住笑了，兩道咸濕的淚水淌過嘴勇。淚眼模糊中，我默默的接受失敗和挫折，承受著失意和痛苦。

　　我終于明白：生活中不僅有清晨的花朵初放，更會有腳下塵土飛揚(yáng)。希望，有時也會在瞬間變成失望。因而成長中，不只學(xué)會追逐，更要學(xué)會面對，面對現(xiàn)實(shí)的殘酷，也面對希望破滅。然后再重新追逐，追逐理想，也追逐希望。其實(shí)，成長過程中原本就是一場美麗蛻變。有失敗的痛苦，自然也會有收獲甜蜜。在這場蛻變中，唯有將自己的意志鍛煉得更加堅(jiān)韌，并始終堅(jiān)定自己的意向，才能從容不迫地面對一切寵辱得失。

　　此刻，望著風(fēng)的遠(yuǎn)去，我問自己：你還有勇氣去追逐嗎？答案是肯定的。因?yàn)樯�命給予我一種嘗試，一份勇氣和一份新的起點(diǎn)。從此，我定會愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，不再因?yàn)槭б舛�潸然淚下，也不再因?yàn)檫t疑而停止步伐。

　　于是，我抹干淚，期待下一次風(fēng)的到來！

　　追風(fēng)少年作文 9

　　在我們的少年生活中有很多關(guān)愛我們的人給予指引，而曹文軒也用奇幻的語言描繪了一個奇幻的油麻地，講述了一段刻骨銘心的少年事。

　　這里有一群可愛的少年郎：頑皮、聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的`杜小康和那文靜的紙?jiān)隆?/p>

　　給我印象最深的便是禿頭的陸鶴，陸鶴苦惱的坐在河邊哭泣，盡力遮掩這個缺陷，但總是于事無補(bǔ)。命運(yùn)給了他機(jī)會，便使他成為了學(xué)校風(fēng)風(fēng)火火的人物。

　　還有一個度過孤獨(dú)之旅的杜小康，生活給了他許多驚喜，讓他有了一輛自行車，但也給他帶來絕望：父親因?yàn)闆]錢治病，奄奄一息，帶著父親到處尋醫(yī)看病，這般經(jīng)歷坎坷的經(jīng)歷可能我們在父母的保護(hù)下沒有經(jīng)歷過，但要成為男子漢必須學(xué)會獨(dú)立。

　　這一切看似平常的往事深深觸動了桑桑的心，在他的心里埋下了希望和愛的種子，他不會搶陸鶴的帽子，再也不會把蚊帳拿去捕魚……，忍者病痛的折磨去上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。

　　這就是草房子中最真實(shí)的少年郎！也是成長路上最真實(shí)的我們。

　　杜小康這個追風(fēng)似地少年，為了能夠獨(dú)立自由地實(shí)現(xiàn)夢想，在追風(fēng)地道路上，越走越堅(jiān)定。而我也想做一個勇敢的追風(fēng)小少年。

　　追風(fēng)少年作文 10

　　為了進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)踐隊(duì)員與學(xué)生之間的感情，讓學(xué)生得到放松，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神， 7月16日早9:15夢之旅實(shí)踐隊(duì)在第三教學(xué)樓一樓舉行“趣味運(yùn)動會”。此次運(yùn)動會有蹲跳接力跑，胯下傳球等五個項(xiàng)目。在此次運(yùn)動會中的“蹲跳接力跑” 項(xiàng)目，兩個班的學(xué)生努力拼搏，大展身手，最終1班的同學(xué)勝出。

　　在蹲跳接力跑比賽，共有8名學(xué)生參賽。他們擦拳磨掌，準(zhǔn)備一分高下，稚氣未退的'臉上滿是不服輸?shù)纳袂椋�絲毫不讓于成人。他們緊緊攥著報(bào)紙做成的接力棒，輕輕地躍起，穩(wěn)穩(wěn)地落下。雖然他們當(dāng)中大部分還只是初中生，但是姿勢之標(biāo)準(zhǔn)，動作之迅速，身手之敏捷，讓現(xiàn)場觀賽者驚嘆不已。

　　比賽是一個較量的過程。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，冠軍花落誰家？是1班的女子組，還是2班的男女雙人組？兩支隊(duì)伍你追我趕，爭先恐后，2班的謝兆濤盡管累得臉紅通通，額頭滲出豆大的汗珠，但還是攥著接力棒，一起一落，箭步躍向前。

　　經(jīng)過一番激烈較量，最后1班勝利，頒獎時，四位學(xué)生臉上洋溢著喜悅。

　　合作第一，比賽第二，希望學(xué)生從比賽中得到歡樂，也希望他們學(xué)到團(tuán)結(jié)的重要性。

　　追風(fēng)少年作文 11

　　四月來臨，在藍(lán)天、碧樹和微風(fēng)中，環(huán)島路上的馬拉松比賽也隨之而來。早晨，我和媽媽隨便套上衣服，就匆匆忙忙地騎著自行車去看馬拉松了。

　　我來到賽道旁，看到一輛輛車從賽道上駛過。我往車后看去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個人跑在最前面，他身穿紅色背心，黑色短褲，面部很黑，看起來十分強(qiáng)壯。越來越近了，仔細(xì)一看，他那粗厚的眉毛、閃亮的眼睛，這這不就是冠軍嗎！“啊！冠軍要過來了！”我叫道。冠軍叔叔邁著大大的步子，像飛似地跑了過來，衣服都浮了起來，卻不喘一絲粗氣。不一會兒就在我的視野中消失了。

　　突然，一種念頭浮現(xiàn)在了我的腦海中：“追！”我蹬上自行車，手握著車柄，雙腳飛速地踩著踏板，身體稍稍向前傾斜。自行車像一陣風(fēng)似的，直馳向冠軍叔叔。

　　一會兒功夫，我就慢慢地看見冠軍叔叔的影子了，我繼續(xù)向前追去。太陽公公也慢慢地從云層間出來了，照耀著我的臉龐，暖洋洋的。我和冠軍慢慢縮小了距離，我正想一并超過冠軍時，腿腳卻不聽使喚，漸漸地慢了下來。汗水，一滴滴地流了下來，滴在了褲子上。太陽耀眼的光芒好像也在阻擋我前進(jìn)。眼見距離慢慢地拉大，我閉上眼睛，我默默地想：“難道真的'要放棄嗎？”這時，冠軍叔叔紅色的背心像火焰一樣在我眼前飄動。不！冠軍叔叔在鍥而不舍地追趕心中的太陽，我也要追趕他！就像爸爸說的那樣：“不能半途而廢，每件事都要盡可能做到最好！”

　　我的雙腿一下子生出了力氣，又飛速地踩了起來。“沖呀！”我終于超過了冠軍叔叔，高興得差點(diǎn)從自行車上蹦了起來。現(xiàn)在我已經(jīng)是滿頭大汗，腿腳都使不出力了，而冠軍叔叔卻還繼續(xù)跑了下去。我慢慢地跟著他。冠軍叔叔要沖刺了！他不慌不忙地往前跑去，還時不時地回頭看有沒有人追上。終于，他挺拔的身軀掠過終點(diǎn)上的藍(lán)白布條，那雕塑一般肌肉結(jié)實(shí)的雙腿緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ铱吹剿�雙手各伸出一根食指，舉在兩肩上，灰黑的嘴唇咧著，好像在向全世界宣布：“耶！我是第一！”賽道兩旁，響起了潮水般的掌聲。

　　微風(fēng)拂過，帶來草木與大海的氣息。太陽照在路邊的樹葉上，射出了一道道美麗的金光。今天，我把掌聲送給跑道上的勇士，也把掌聲送給了自己。今天，在這條充滿陽光的跑道上，我追上了馬拉松冠軍！

　　追風(fēng)少年作文 12

　　歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不是不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了14個春秋，我已經(jīng)告別童年了。靜靜地想一想，童年就像風(fēng)一樣鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。手推車?yán)锏娘L(fēng)回憶的思緒把我?guī)У搅宋夷苡浧鸬耐�年。那大概是在植物園里，我躺在柔軟的手推車?yán)铮�仰頭看到的是一排排綠樹，還有輕盈的白云，太陽浮在天空中，就像爸爸媽媽的臉一樣燦爛。小車被爸爸輕輕一推，風(fēng)里夾雜著花草和泥土的清香，迎面吹來，就像媽媽輕輕地吻了我一下，于是我“咯咯”的樂了，追著一掠而過的微風(fēng)，送去我的歡樂。活力板下的風(fēng)在小學(xué)三四年級的時候，班里流行起了滑活力板，禁不住誘惑，我也讓爸爸媽媽給我買了一個。

　　這是一個綠色的表面印有骷髏頭的活力板，我在風(fēng)兒的歌聲中欣喜地把它抱回了家，為了能盡快滑出去給同學(xué)秀一下，我天天請星星月亮當(dāng)觀眾，每天加緊練習(xí)，不久就可以像同學(xué)一樣，右腳踩上踏板，左腳一蹬，身子一扭，隨即耳旁生風(fēng)。我努力的扭呀扭，與狂風(fēng)競跑，想要追趕風(fēng)的腳步，但速度并不太快，瑟瑟的風(fēng)似乎在嘲笑我：“來追我呀，太慢了吧！”耳畔的風(fēng)漸漸大了，疾了，我也不再要爸爸幫忙了，便常去江邊舉行“個人活力板秀”。風(fēng)把江面上的清涼一絲絲、一股股的吹進(jìn)了衣衫，丁香花的香氣沁人心脾。踩穩(wěn)踏板左腳一蹬，活力板開始前行，快了，越來越快了，風(fēng)從腳趾上疾速奔過，風(fēng)吹起的衣衫，像張滿了的帆，腳下的`輪子閃出了五顏六色的光芒，這里是我的舞臺！我似乎攪亂了風(fēng)的節(jié)奏！正在我暗自慶幸時，“咝！啪！”活力板在水坑上打了個滑，頓時人仰板翻，一片狼藉……自行車后的風(fēng)長大了，不能再玩活力板了，于是爸爸媽媽又給我買了一輛帶變速器的山地車。五年級了，該會騎了，再不學(xué)來不及了。于是我起早貪黑的練習(xí)，不斷的和風(fēng)兒追逐。一陣風(fēng)吹過，好像胸膛突然寬闊起來，十分舒暢。我可以去更遠(yuǎn)的地方了，從丁香園到中北春城甚至更遠(yuǎn)，風(fēng)還來不及吹拂道旁的垂柳，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它們甩在了身后。我終于追上了風(fēng)！我終于戰(zhàn)勝了風(fēng)！我終于征服了風(fēng)！耳邊似乎響起了風(fēng)兒由衷地的喝彩。“童年”起航了，在風(fēng)的推動下離開了童年的港灣，繼續(xù)追逐著風(fēng)，駛向遠(yuǎn)方。

　　追風(fēng)少年作文 13

　　暑假一晃而過，最難忘的就屬我們一家去天臺滑雪樂園了。進(jìn)廳，買票，買卡，換裝備，繁瑣的過程竟一氣呵成，絲毫沒有擋住我們的興奮。

　　剛一開門，一股寒氣撲而而來，一瞬間將暑假的嚴(yán)熱一沖而散，整個人都神清氣爽。我們迫不及待地乘著電梯到達(dá)峰頂，首先映入眼簾的是一條三十余米長的滑道，簡直不敢想象，能在大夏天看到這么壯觀的滑道。

　　好心情沒有持續(xù)多久，室內(nèi)的風(fēng)更烈了，雪更急了，在空中混成個卷兒，仿佛抽走我體內(nèi)最后一絲溫度。我的'腿開始不聽使喚地抖了起來——盡管我急切克制，不想被同伴看出來。“我可走了，膽小鬼”。小鵬一溜煙兒就滑了下去，我真羨慕他年年都來，滑的這么順暢。

　　我只得緊跟其后，可沒到一半，腿就歪了，傾斜了，一瞬間摔了一個“狗啃泥”，還打了兩個滾兒。

　　風(fēng)雪依舊，風(fēng)聲雷聲陣陣，仿佛都在嘲笑著我。看著同伴已經(jīng)落地了，而且還在平地上哈哈大笑，我實(shí)在有點(diǎn)不服，鼓足了勇氣決定滑完一半的路程。盡管我的腿還是不能自如地抬起，但是在工作人員的幫助和鼓勵下，我艱難完成了一小段路程。

　　回望這段走得不光彩的路，還是蠻有意思的。我再一次站上了頂峰，這一刻，我不懼風(fēng)雪的嘲笑，半蹲著往下滑，終于來到了地面，可沒想到再一次倒在了地面上，我的家人過來協(xié)助我拆下滑雪板，把我抬了起來，而同學(xué)卻坐在一旁看戲，還在哈哈大笑：“滑下來摔了兩次，哈哈！我一次就滑下來了，真差勁。”同伴的嘲笑沒有絲毫減少，我迫切想要證明自己去反擊他。

　　于是我又一次來到了頂峰，帶著這股氣，滑了下來，這一次我的速度快極了，我仿佛與腳下的滑雪板融為一體，這一刻，我追上了風(fēng)，趕上了雪，似一只滑翔的飛鳥，又似一只俯沖的獵豹。

　　我成功了，我終于成功了，“好！”同伴為我拍手賀彩，父母也向我投來了贊許的目光。

　　那天的滑雪讓我明白了什么是堅(jiān)持，只要你付出了一分的汗水，就會有一分的成果，只要付出，就會有收獲。哪怕未來充滿風(fēng)雪，我將一直是那追風(fēng)趕雪的少年。

　　追風(fēng)少年作文 14

　　悠悠球、四驅(qū)車、戰(zhàn)斗怪獸卡、活力板……校園刮過一陣又一陣的流行風(fēng)。都說少年愛追夢,我——張尚，正如名字一樣，我是一個快樂又時尚的追風(fēng)少年。這幾年，我一直憑著敏銳的視覺，緊抓流行的尾巴，緊跟時尚走，盡情地享受著校園流行風(fēng)帶來的快樂。

　　起初，校園流行四驅(qū)車，校園的每個角落都可以聽到“吱吱——”的四驅(qū)車聲，也可以聽到“加油，旋風(fēng)沖風(fēng)”的喊音。每個男孩手上都有四驅(qū)車，有的還把校園里的沙、磚頭、石頭收集起來，做成一條長長的跑道，每天放學(xué)男孩們都留下比賽、觀賽。

　　很快，四驅(qū)車風(fēng)光不再，校園又刮起了悠悠球風(fēng)。幾乎每個人手上都拿著大大小小的悠悠球。每節(jié)下課，我們都給自己的球上油、換零件，然后拿出自己的“看家本領(lǐng)”參賽，要比賽的項(xiàng)目多種多樣：比睡眠、比花樣、比轉(zhuǎn)速、比撞架。直讓人看得眼花繚亂。

　　悠悠球風(fēng)過，戰(zhàn)斗怪獸卡橫空出世。照我爺爺說，就是：“一會兒召喚一個鬼、一會兒召喚一個魔。又是魔法、又是效果、真讓人搞不懂！”我們比賽都是先了解圖紙：五個怪獸地區(qū)，五個魔法，陷井卡區(qū)，一個卡組區(qū)，一個墓地。怪獸如果處于攻擊狀態(tài)，被火力十足的怪獸攻擊到了，就會傷害生命值，如果是防御狀態(tài)就可幸免于難。不過，說真的，我也是似懂非懂。說明書太深奧，很多詞不理解，自然也玩不轉(zhuǎn)它。

　　恰似一陣風(fēng)，活力板很快登陸校園，風(fēng)靡整個襄樊。大街小巷都看得到一大堆活力小子在玩滑板，廣場也很多，下至七歲上至十三歲都在玩。我們家屬院的孩子已經(jīng)玩瘋了，上學(xué)也玩，下課也玩，放學(xué)回家還玩，真厲害。我剛開始學(xué)的時侯，沒讓大人扶，完全自學(xué)。先學(xué)別人的樣子，用左腳把板“扶”正，用右腳慢慢滑兩下，然后將右腳踩到板上，說實(shí)話，剛開始感覺就象一只腳在踩縫紉機(jī)一樣，只能滑五、六米。后來勁上來了，中午一放學(xué)我就去學(xué)滑板，回家吃完午飯后繼續(xù)滑。晚上回來，也是這樣。后來學(xué)會了，我滑一千米能不掉一次板。我的板名叫赤壁，藍(lán)色的，很亮，也為我贏得了很多男同胞的`羨慕。現(xiàn)在一些初學(xué)者在平地滑，而我們這些高手，已經(jīng)選擇在一個坑、一個坡的地方滑了。

　　吹動衣襟的是自然風(fēng)，吹動我心的是流行風(fēng)。校園流行風(fēng)還在不停地刮呀刮，不知明天又會刮什么風(fēng)。但是無論刮什么風(fēng)，我——張尚，一個緊跟時尚的追風(fēng)小子，都會勇立風(fēng)中，盡情享受生活的快樂。

　　追風(fēng)少年作文 15

　　在我們五（7）班，你要問誰是跑步能手，同學(xué)們一定會異口同聲地告訴你：“趙博文！”是的，他就是這么牛！今天，我便向大家介紹下這位“追風(fēng)少年”。

　　趙博文的個子在班上算不上高大，體型也有點(diǎn)瘦弱。最讓人難忘的是他的一雙眼睛，黑葡萄似的，閃閃發(fā)亮，非常有精神。他的性格非常好，大家都愛和他做朋友。我跟他更是無話不說的好朋友。他是怎么成為一個“飛毛腿”的呢？且聽我慢慢道來。

　　據(jù)我觀察，趙博文雖然個子不算很高，但是他卻有一雙異于常人的大長腿，這是他跑得快的秘訣之一。還記得一次運(yùn)動會上，他參加了400米的`比賽，我有機(jī)會細(xì)細(xì)觀看了他跑步的全過程。裁判老師喊道：“各運(yùn)動員準(zhǔn)備！”趙博文就迅速來到參賽地點(diǎn)，身子下蹲，兩手頂線，準(zhǔn)備就緒。只聽到發(fā)令槍“砰”的一聲響，他雙腿發(fā)力，像一支離弦的箭一樣以迅雷不及掩耳之勢向前快速奔跑。那速度如風(fēng)一樣，把旁邊圍觀的同學(xué)看得目瞪口呆，半天還沒回過神。一路上，我看到他的臉因?yàn)橛昧Ρ锏猛�紅，雙臂急速擺動。最后他不負(fù)眾望，奪得了400米跑年級組第一名。我們?nèi)�班都為他歡呼。

　　然而愛因斯坦曾說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力”，趙博文的跑步這么強(qiáng)，也不僅是因?yàn)樗�有運(yùn)動的天賦，更離不開他平時的苦練。有次我在操場上溜達(dá)，突然，好像有陣風(fēng)吹過，原來是趙博文正在參加田徑隊(duì)的訓(xùn)練。他從我的身邊跑過，來不及和我打招呼，又向遠(yuǎn)方跑去。雖然只有一瞬間，我還是看到豆大的汗珠從他臉上滾落，他也顧不得去擦。突然間，我明白了“天才源于勤奮”這句話的含義。

　　這就是“追風(fēng)少年”趙博文的故事。他的運(yùn)動道路上有鮮花、有掌聲，更浸滿了汗水和努力。我要向他學(xué)習(xí)，不怕吃苦，勇往直前。

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