[熱門]十年后的我作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的十年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

十年后的我作文1

　　十年對于我們來說，不算近，也不算遠。我們雖然每天都沒有虛度光陰，但是十年的時間很快就會過去，而十年后的我和我的城市都會發生翻天覆地的變化。

　　十年的時間匆匆而過，我也成為了一個即將畢業的大學生，對未來去深圳騰訊公司充滿了期待，因為騰訊公司已經同意我去實習一段時間。

　　我所居住的城市和以前的城市有了天壤之別，整個城市都是懸浮起來的，而發明出這項技術的人便是騰訊公司，所以我才會去騰訊公司實習。

　　我所在的學校是赫赫有名的.清華大學。我為什么要選清華大學呢？因為在計算機專業上，清華大學無疑是最好的，并且在北京這座城市中，我的好同學和好朋友是最多的。有時我們會在空閑時，約上幾個人一起去聚會，回憶初中時期的點點滴滴。當然，我們在北京的各個地方、地點、不同的學校，有的人考得好，有的人考得差，但是我們都有一個共同的愿望，都希望自己能夠找到一個理想的工作，我也何嘗不是呢？

　　十年后的我變得更加理智，更加冷靜，學習成績也是非常優異，每天一大半的時間我都會學習知識，即使考上了一所大學，但是以后的路還很長，學無止境，雖然成績優異，但是我絕不會忽略任何一個對手，十年后的我不會像現在的我一樣靠別人，會用自己的實力去證明我自己！

　　十年后的我不管怎樣，不管是一個怎樣的人，我依然會朝著我夢想的地方去努力前行！

十年后的我作文2

　　２０年后我是一名教育家。

　　２０年后我有３個愿望。一是到我的家鄉建立一所學校，因為那里太貧困了,也缺少文化。二是我要建立一所學校。三是那所學校要免費，讓貧困的孩子免費受到教育。

　　今天是２０２9年九月十日，是我當上老師的第一天我開著奔馳來到我的家鄉。看著那些缺少文化的.可憐孩子，我下決心要在自己的家鄉建立一所學校。第一個難題是：我在哪兒建筑一所學校呢？在城市里？那兒里離鄉村太遠了，那兒的家長怎么放心讓孩子到這么遠的地方來接受教育呢？我仔細想了想，最后我決定把學校建在自村里，這樣家長就可以讓孩子們來讀書了。

　　一年后，新的學校建成了，早上我高高興興的開著車來到了學校，我一進門卻意外的發現一個孩子都沒有，經過我的詳細詢問才知道鄉親們家里太窮，家長沒有錢供孩子們念書，于是我決定將學校改成免費學校，并以“坦沙村希望小學”命名。家長們得知后都紛紛把孩子們送到學校念書了。

　　另外一個難題是老師太少了，于是我做出高薪聘請老師的決定，并且還要給新來的老師們講解如何教育學生，讓所有的老師成為優秀教師，使每個孩子都能成為一代新人。

　　我們是祖國的花朵，有辛勤的園丁培育著，以后的路還長，如果現在我們不認真讀書，怎么對得起老師的教育之恩呢？

　　（２０年后我要像我的老師那樣，為家鄉做出自己的貢獻。）

十年后的我作文3

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過去了，現在的我已經是一位出色的發明家了。我已經有了一個漂亮的家：屋內所有的電器都是聲控的，家里有一個機器人，它既能干又會為主人做很多事情，還有……我每天都過著十分幸福的生活，但是我仍然不滿意。所以我要發明出更多東西造福人類。

　　今天，我在研究室里，研究著一項發明，那就是“氣象轉換器”。前幾次的.實驗都失敗了，所以這次我更加細心收集資料了。我收集了所有的天氣情況，再把這些資料存進“移云衛星里，加滿燃料，發射到了地球的上空。我又繼續為衛星控制飛行的方位。啊！衛星已經飛出地球了！我高興地想：這次的實驗成功了！我把一片云移到了干旱的地方，那里頓時下起了大雨。我滿心歡喜，又用機器避免了許多災難，還讓冰山恢復原貌，沙漠變成樹林……此時，電話響了，我的秘書告訴我，中午要去參加一個科學研討會。會上，我說得最多的一句話是：“大家該要抱著為造福人類而發明的心態來發明高科技的產品。”

　　這就是二十年后的我——一個出色的發明家。

十年后的我作文4

　　“光陰似箭，日月如梭”。我乘坐哆啦A夢的時空穿梭機不一會兒就到了20年后的今天。我一本正經地坐在實驗室里研究著怎樣延長人的壽命，我一會兒敲敲云南元某人的頭骨，一會兒又看看保溫箱里的嬰兒。

　　由于現在的環境污染，很多新生兒都因為基因的變異而死亡。作為科學家的我感到這是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上，我漫步在街上，不時有幾片樹葉隨風飄落下來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響了起來，“喂，爸爸，干什么？”“爺爺心臟病犯了，正在緊急手術，你快過來吧！”“好，我馬上到！”我趕緊坐上一輛出租車，來到醫院。

　　爺爺在我小時候就患上了心臟病，經常住院。現在我都30歲了，不知道爺爺這次手術能不能成功呀！手術門開了，醫生說：“老人家現在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了。”爸爸嘆了口氣，坐在椅子上。我卻靈機一動，不如把爺爺當成試驗品，試試我的新發明。我拍拍胸脯對爸爸說：“別擔心，我有辦法救爺爺。”

　　烏龜是壽命很長的動物，如果把烏龜基因注入爺爺的血液里，那么，爺爺豈不是真的長命百歲了。我趕緊拿著烏龜基因配制的.藥水奔波到醫院，注入爺爺的皮膚里。過了許久，爺爺稍微睜開眼睛，爺爺醒了。

　　看！這就是20年后的我。

十年后的我作文5

　　十年后的我是怎樣的呢？我陷入沉思……

　　我繞著湖邊的小樹林走著，突然看見了一個頭發烏黑發亮的年輕人，我盯著她的臉看，看著看著，我就嚇了一跳，她的臉怎么和我的臉一樣？我連忙走上前去問：“你是誰？怎么和我長的一樣？”

　　“怎么不記得我了？段欽文，我是十年后的你呀！”她微笑著拍著我的肩膀說。說到這，我頓時來了勁，問道；“你就是我呀！那你現在在干什么？”

　　“你希望我干什么呢？”

　　“當畫家！”我一錘定音的.說。

　　“沒錯，我就是一名畫家，而且還很有名呢！我最愛畫花了。我愛畫梅花、滿天星、月季、百合……她越說越入迷，我聽了心里真歡喜。

　　我剛想什么，一陣風吹來，她就不見了，旁邊的樹木變成了人，有農民、護士、老師等各種行業的人，令人驚奇的是她都和我長的一樣，忽然她們都開口說話了，她們說：”孩子，未來是未知的，想要有一個美好的未來，只有勤奮學習。“話音剛落，她們就消失了，周圍一片安靜。

　　叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，啊，原來只是一場夢呀！以后我一定要勤奮學習，天天向上！

十年后的我作文6

　　時間過得真快!一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。

　　剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去了呢?啊!原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的游樂場所。

　　我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的.。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的!

　　老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累了。

　　上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了!還有足球場和籃球場，真是好玩極了!

　　在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了!我就是這所小學輸出的一名人才…………

　　雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實!

十年后的我作文7

　　每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是完成中國的夢想“中國夢”

　　中國夢就是具有最大限度為實現國家富強、民族復興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊，給人以希望、給人以信心、給人以力量。近代以來中華民族曾經飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢”在無數矢志于民族復興的仁人志士心中從未泯滅過。夢想不滅，希望永在。“中國夢”是中華民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。“五四”運動以來，匯聚了中華民族先進分子的中國共產黨，率先破解了“中國夢”的密碼，找到了實現“中國夢”的路徑，波瀾壯闊的鑄夢世紀工程大幕開啟，中國特色社會主義事業接續推進，“中國夢”的動力之源全面激活，“風景這邊獨好”的'“中國故事”精彩呈現，中國人民從未像今天這樣離偉大的“中國夢”如此之近。中國的發展必將影響著亞洲乃至世界。

　　你肯定有問題要問我，為什么要實現這個目標吧？告訴你國家不富強，就會被人欺侮；民族不復興，就無顏擔當龍的傳人。實現中華民族偉大復興，不是簡單地重尋昔日的榮光，而是要讓曾經飽受列強欺侮、還是發展中國的文化繁榮、經濟發展、政治昌明、社會和諧，到本世紀中葉成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。·

　　雖然我現在無法完成愿望，但我相信在30年后我肯定是能完成的。

十年后的我作文8

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經三十多歲了。回想二十年前信誓旦旦地說自己一定要成為天文科學家的我，不禁有種歷經風雨的感覺。二十年來，我不斷地努力，考取了“博士”學位，現在的我，在國家機構下工作，主要工作是設計能靠近太陽的宇宙飛船。

　　同事凱文抱著一大堆資料，神秘地堆我說：“你猜我發現什么了？”這個凱文，研究的是宇宙隕石的物質組成，與我這工作也算有關聯。見我一臉無謂，凱文把幾張照片遞給我。我看了一眼。真是不看不知道，一看下一跳哇：這塊隕石與太陽的'距離居然如此之近！超乎了人類能想象到的近度。凱文在一旁解釋：“這塊隕石是以螺旋狀從太陽旁飛過，受熱的面積能很快恢復。我研究過了，這塊隕石是彗星與別的星球撞擊產生的，因沖擊力又與其它星球撞擊，產生了這種獨特的物質結構……”我眼前一亮：如果把這種物質結構結合現代科學技術制造宇宙飛船，人類天文科學史豈不是有了一個大進步？我馬上聯絡同事們，要與他們開一次會，并讓凱文把這塊采集來的隕石送到研究所……

　　得到上級的批準，我們馬上投入了研究工作，經過7個月的努力，終于把這種可以靠近太陽的物質與現代科學結合制造了“太陽1號”。通過層層檢驗，“太陽1號”正式成為即將啟動的宇宙飛船！……

　　20年后的我，完成了20年前的理想，我還要更加努力，為人類多做一點貢獻！

十年后的我作文9

　　十年后的我?噢應該是個……對!我應該是個記憶專家。

　　我會開一家小店，“記憶專家開小店?”你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。

　　這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關于硬化的記憶;那深藍的，是個老漁夫關于大海的記憶;還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。

　　我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的`老奶奶，讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關于母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。

　　也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的;也許……

　　我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要!( 文章閱讀網： )

　　十年后的我，將用心經營這個記憶小店。

十年后的我作文10

　　十年后的我是怎樣的呢?我陷入了沉思……

　　我走在一片樹林里散步，突然迎面走來一個西裝革履的年輕人，我盯著他的臉，越看越驚奇。呀，這個長得和我一模一樣!我忙走上前問：“你是誰?為什么……為什么和我長得一樣?”

　　“哈哈，孫芳，你不認識我啦?我是十年后的你呀!”他邊微笑邊用手撫摸著我的'頭。

　　我頓時來了勁兒。“你就是我?你現在干什么?”

　　“別著急!”十年后的我說，“你希望我干什么呢?”

　　“當老師!”我不假思索地脫口而出。

　　“對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢!我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當班主任的事情。我聽了心里早已樂開了花。

　　我還想再問，只見一陣風后那老師突然不見了。周圍的樹木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫家、等各行各業的人，令人驚奇的是，他們和我長得一模一樣!他們突然開口說話了“孩子，未來是未知的，只有勤奮學習，才能創造出美好的未來。”話音剛落，他們全部消失了，周圍一片安靜。

　　“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場夢!

　　從現在開始，我要勤奮學習!

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