理解的作文

時(shí)間：2023-07-20 20:39:43 好文我要投稿

（優(yōu)秀）關(guān)于理解的作文11篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于理解的作文，歡迎閱讀與收藏。

（優(yōu)秀）關(guān)于理解的作文11篇

關(guān)于理解的作文1

　　每個(gè)人都有自己的追求，每個(gè)人都有自己的向往，每個(gè)人都有自己渴望得到的事物。也許有人渴望得到理解，愛護(hù)，肯定……

　　嗯我渴望得到父母的理解。

　　告訴上初一，我十分不適應(yīng)，無論是學(xué)習(xí)方面還是環(huán)境方面，再加上身體情況和自身知識(shí)的影響，我都是在勉強(qiáng)跟上別人的腳步，因?yàn)橐郧暗膶W(xué)校環(huán)境不同，現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境草地變得多了，我又不小心得了病，搞得我的學(xué)習(xí)情況糟了，特別是英語，作文，政治，生物這幾科。

　　班主任了解到我的情況，給我推薦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我十分的開心，回家就馬上爭(zhēng)取父母的意見，沒想到父母只回了我一句話，補(bǔ)習(xí)什么呢，沒必要的事就不要去做浪費(fèi)錢的考試，考個(gè)好成績(jī)出來我就給你去。當(dāng)時(shí)我心里就十分的不滿，我要是能考得好成績(jī)，干嘛?要上補(bǔ)習(xí)班?那幾天心情不好，上課學(xué)習(xí)也變得不怎么認(rèn)真了。

　　過了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)我的英語成績(jī)好起來了，就只有剩下幾科都不行，我就再次去爭(zhēng)取父母的意見。父親說，只要有一兩科學(xué)得好就行，其他的無所謂。這讓我十分疑惑，十分不理解他們的`學(xué)習(xí)方法。

　　現(xiàn)在只渴望得到他們的理解，現(xiàn)在不像以前了，要把每一科都學(xué)習(xí)好，不要把一兩科給落下，希望父母能理解我的心情，讓我去把差的補(bǔ)起來。

關(guān)于理解的作文2

　　在那綠綠的草地上，住著一個(gè)龐大的家族，她們是誰呢？猜對(duì)了！就是在唐代詩人白居易口中那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。在下過一場(chǎng)場(chǎng)春雨后，她們便爭(zhēng)先恐后的向外面的.世界問好，瞧！她們多有禮貌！“你好”，“您好”，一陣風(fēng)吹來，她們便隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　小草，是一種多么頑強(qiáng)的生物啊！這的確證實(shí)了唐代詩人白居易對(duì)她的夸獎(jiǎng)，你肯定會(huì)問：“如果真的一把火燒了那些草，的確沒有希望了啊！”，不，你錯(cuò)了，請(qǐng)你在明年的春天，再去看一看那塊草地。花是不會(huì)再長(zhǎng)的，但那些草——是的，不要驚訝，印入你眼簾的是一片長(zhǎng)得很繁茂的草地，也許她曾經(jīng)被火燒過，但她擦干眼淚，在明年的春天，她要長(zhǎng)得很繁茂，甚至要比去年還繁茂，就是一種那么頑強(qiáng)的精神，深深地感動(dòng)了我們。

　　小草，是一種多么謙讓的生物啊！在一大片一大片花海中，她們只是冒充一個(gè)小小的配角，她們從不像花兒那樣把自己打扮的漂漂亮亮的，她們也沒有花兒那樣?jì)蓺猓呛苜|(zhì)樸，她們默默地奉獻(xiàn)著，卻不求任何回報(bào)……

　　想著想著，我情不自禁的吟著：

　　離離原上草，

　　一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，

　　春風(fēng)吹又生。

　　這大概就是我對(duì)草最深的理解吧！

關(guān)于理解的作文3

　　我學(xué)會(huì)了理解與寬容這幾天，我一直在打吊針。那天，在醫(yī)院里發(fā)生了一件事，讓我深受感觸，也使我學(xué)會(huì)了怎樣理解和寬容。

　　那天，我剛要打吊針，排在我前面的是一個(gè)小毛毛在打針。針還沒打呢！他已經(jīng)含著眼淚要哭了。只見護(hù)士阿姨，拿出一枚又細(xì)又尖的針給他打，但是第一次失敗了。護(hù)士阿姨臉脹得通紅，又給她打了第二針，可是又失敗了。這下好了，周圍的人都七嘴八舌地議論開了。我也想：現(xiàn)在大人這么疼愛孩子，小毛毛的母親一定會(huì)對(duì)護(hù)士阿姨大發(fā)雷霆了。想不到的.是，那位母親不但沒有發(fā)火，反而安慰護(hù)士阿姨說：“別慌！別慌！慢慢來。”聽了這句話，周圍的人都投來了贊許的目光，護(hù)士阿姨也膽大了，終于第三次成功了！阿姨還對(duì)孩子的母親說：“對(duì)不起！”母親卻說：“沒關(guān)系！”

　　看到這動(dòng)人的一幕，我想：理解人、寬容人是多么的重要啊！也使我學(xué)會(huì)了怎樣去理解別人、寬容別人。不要為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，爭(zhēng)得面紅耳赤。我學(xué)會(huì)了理解人和寬容人比學(xué)會(huì)了什么都重要！

關(guān)于理解的作文4

　　記得在去年的一次動(dòng)員大會(huì)上，趙老師講過這樣一個(gè)發(fā)生在教育處的一瞥：一位本校學(xué)生指著自己的父母吼到：“我怎么會(huì)有你們這樣窩囊的父母！”當(dāng)趙老師講完時(shí)，下面的同學(xué)議論起來。有的說這個(gè)同學(xué)不是人，有的.說他的父母太可憐。一時(shí)間，會(huì)場(chǎng)失去了秩序。

　　有時(shí)，我就在想，父母為了自己的孩子，可以放棄任何東西，包括自己的生命。父母總是站在孩子的立場(chǎng)處處為孩子著想，父母總是在孩子需要幫助的時(shí)候站出來，給孩子最大，最有效的幫助以一個(gè)可以依靠的肩膀。而我們，而那些孩子又有誰會(huì)理解一次父母，有誰會(huì)在自己父母需要自己的那一刻準(zhǔn)時(shí)的站在他（她）們的面前。

　　父母總是在盡自己最大的力量來滿足孩子的愿望，即使不能如愿以常的實(shí)現(xiàn)，但一定會(huì)盡量讓孩子滿意。而我們這些做子女的竟連父母的一個(gè)愿望也滿足不了。他們希望我們好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。可是課堂上有誰會(huì)記得父母這句不知道說了多少遍的話。

關(guān)于理解的作文5

　　小時(shí)候，從來不知父母的辛苦以及對(duì)我的疼愛，總是提一些無理要求，譬如纏著老媽買一些及其昂貴的玩具和食品、無理取鬧，父母總是無奈的搖搖頭，因此我總被父母稱為“嬌嬌女”。

　　我脾氣大，父母盡量包容我；我挑食，媽媽盡量買我愛吃的菜；這一切的一切，那時(shí)的我居然認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?/p>

　　現(xiàn)在，我知道，世上沒有后悔藥，但我會(huì)從現(xiàn)在開始努力！

　　愛---需要理解……

　　母親，父親，也許他們讀不懂一個(gè)孩子正在成長(zhǎng)的心，但是，我們的成長(zhǎng)中總有幾個(gè)人艱辛的汗水呀！

　　愛---需要理解……

　　我不知道，從小到大，花了父母多少的錢，但有一點(diǎn)是肯定的——父母是最愛我們的人！

　　愛---需要理解……

　　父母對(duì)我們是大方的，而對(duì)他們卻--對(duì)自己的要求很低，這不是最好的`證明嗎？

　　愛---需要理解……

　　我聽過這樣一首歌：“愛的天靈靈，愛的地靈靈，趕走所有壞天氣……”是呀，愛是多彩的---有時(shí)是一個(gè)愛稱，有時(shí)是一個(gè)撫摸，有時(shí)……

　　愛---需要理解……

　　也許，我們做不了擦玻璃等重活兒，但我們可以做一些自己力所能及的活兒，多一秒父母的笑容，我們都是幸福的。

　　愛---需要理解……

關(guān)于理解的作文6

　　父母賦予我們生命，把我們帶到這個(gè)美好的世界。我們應(yīng)該好好的感謝他們，理解他們，體諒他們。

　　在父母累的時(shí)候送杯茶，在父母?jìng)臅r(shí)送上安慰……我們生活在這90年代，我們是幸福的，然而父母卻是勞累的，幸苦的。經(jīng)濟(jì)的.衰退，使父母悲哀。作為子女的我們，難道不該體諒嗎？也許你會(huì)體諒，但一些人卻不會(huì)的。他們說的是什么？“都說了，別買了，就不聽。真該死!“

　　我們可以來到這世界，都是父母給的。如果沒有父母。我們會(huì)在這世界上嗎？答案只有一個(gè)：不可能。

　　孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該去孝敬父母，而不是去傷害父母。也許，你的父母會(huì)把你當(dāng)作出氣筒。但他們也不想啊，只是太沖動(dòng)。也許，你的父母說你這，說你那，拿你和別人比。但，這都是父母的愛啊。在這世界上，父母只有一個(gè)，不會(huì)有第2個(gè)。所以我們要珍惜父母，體諒父母，理解父母。

　　讓我們一起來孝敬父母吧！！

關(guān)于理解的作文7

　　理解乃是人間中最難得的感情，人間中，有幾個(gè)人得到了對(duì)方的理解呢？

　　去年，我的好運(yùn)氣可能到頭了。事事不順心，不如意。連最喜歡的語文，考試也只考了89分。那日媽媽陪我走在廣場(chǎng)上散步。突然一顆石子在我腳下出現(xiàn)。我心煩意亂的那顆石子踢了過去。但是當(dāng)時(shí)還在夏天，我還穿著一雙露著腳趾頭的涼鞋。這一踢，石頭是飛出了幾米遠(yuǎn)，腳卻傳來鉆心的`痛。我氣極了，跑到石頭那，用腳使勁的踩。嘴里還念念有詞地說著“我又沒有得罪你，你干嘛跟我過不去。”媽媽走過來“是你自己拿它撒氣誤傷了自己，你干嘛要拿它撒氣呀！”“是，它是沒有欺負(fù)我，但是我愿意。它又不是人，只是一個(gè)普通的小石頭。”“孩子，你太沒有信心了，一次的失敗就讓你變成這幅樣子。人生有多少次失敗你知道嗎？你不能因?yàn)橐淮问《也徽瘢阋^續(xù)往前走，走出一個(gè)好的未來。”“好的，媽媽，我一定會(huì)擁有自信心再接再厲，考一個(gè)好的成績(jī)。”從那天之后，我便努力學(xué)習(xí)。不為別的，為了給媽媽一個(gè)希望。

　　那天我得到了理解，我得到了我人生中的知音。

關(guān)于理解的作文8

　　正是有了姥姥全身心的付出，父母才可以心無旁騖地工作。爸爸不止一次地說：“姥姥是我們家的大功臣!姥爺是最強(qiáng)的外援!”

　　我快上小學(xué)了，姥爺突然心梗，急需手術(shù)，怕我沒人帶，姥爺沒有告訴媽媽，而是讓大姨陪他去醫(yī)院做了手術(shù)。手術(shù)過后，媽媽才知道。那一晚，媽媽哭成了個(gè)淚人;也是那一晚，媽媽做了一個(gè)決定，辭去原本優(yōu)厚的工作，專職照顧姥爺和我。

　　在媽媽專門照顧我的`這些歲月里，我見識(shí)到了媽媽的要強(qiáng)，我也看到了她的殷殷希望。在她的努力下，我不敢怠慢，不敢偷懶，哪怕我偶爾想犯迷糊，但一想到媽媽的不辭辛勞，就又有了向前沖的力量。

　　現(xiàn)在，我在大家的眼里是學(xué)習(xí)好，殊不知這背后有多少媽媽的堅(jiān)韌與付出。

　　媽媽的愛，嚴(yán)格了點(diǎn)，但這是我成長(zhǎng)的全部動(dòng)力。

　　這也是幸福!

關(guān)于理解的作文9

　　在父母眼中，我是一個(gè)好女兒；在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生；在哥哥眼中，我是一個(gè)好妹妹；但在同學(xué)眼中，我卻是一個(gè)不合格的班長(zhǎng)，我渴望被理解。

　　那一天，天陰沉沉的，好像有什么事要發(fā)生。我像往常一樣，請(qǐng)同學(xué)上來報(bào)聽寫。“徐心蕊，請(qǐng)你上來報(bào)聽寫。”一遍，她像是沒聽見似的，二遍，三遍……我急了，大聲喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地說：“別以為你是班長(zhǎng)，你就能隨便找我報(bào)聽寫，別以為你是班長(zhǎng)，你就能隨便使用權(quán)利，別以為你是班長(zhǎng)，就可以狂妄自大！”

　　“我真是為了你們好！”我委屈地說了一句。雖然這樣，但我還是強(qiáng)忍著怒火，像以往一樣找同學(xué)報(bào)聽寫。一個(gè)星期后，那些同學(xué)的成績(jī)大大提高了！這時(shí)，徐心蕊對(duì)我說：“對(duì)不起伏曉，我不該朝你發(fā)脾氣，那天我是遇到了不開心的事。”“沒事，我也不對(duì)，你說的'話對(duì)，我確實(shí)不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)！那一天，我的脾氣也比較暴躁，不該那么大聲喊你。”我們相互理解，會(huì)心地笑了笑。

　　理解，是冬日里的暖陽，溫暖著我；理解，是沙漠中的甘泉，滋潤(rùn)著我；理解，是秋天里的明月，照耀著我。

關(guān)于理解的作文10

　　“黃杰娜，你給我過來!”媽媽大聲喊道。“怎么了?”我被弄得莫名其妙。媽媽生氣的說：“拿我10塊錢干啥去了?”“沒有啊。”我說。“你姐去20里外的地方讀書，你爸去做工，家里就我倆，不是你是誰?”我不服氣地說：“為什么?錢不見就說是我拿的，上次那50塊錢不見也說是我拿的，結(jié)果要是在床頭上找到了嗎?真是的，錢一不見就說是我拿的，說話有根據(jù)啊!我的媽媽耶。”

　　為了證明自己的清白，我只好去找了，把書包倒出來一看沒有，把床頭翻了一遍也沒有，“難道錢長(zhǎng)了腿跑了不成?”我想：哦，對(duì)了是昨天媽媽買菜時(shí)剩下，在媽媽的小盒子里呢!”我打開一看，那十元錢還真在里面呢!

　　我拿著錢走到媽媽面前說：“看看這是啥?自己放在小盒子里呢!自己掉三拉四還賴人家，不可理喻!”媽媽一看哈哈大笑起來：“我還以為你會(huì)氣得三天不吃飯呢!想不到你會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的`清白，不錯(cuò)，這幾年的書還真沒白念。”

　　原來，這一切是媽媽故意設(shè)計(jì)的，她在考驗(yàn)我的誠(chéng)信呢!弄得我我哭笑不得。媽媽呀，那么小兒科的招數(shù)用我身上，虧你想得出來。

　　雖然媽媽的教育方法有點(diǎn)不可理喻，但我還是理解他，真可謂“可憐天下父母心”啊!

關(guān)于理解的作文11

　　自從媽媽照顧到我以來，姥姥、姥爺便把他們的光和熱奉獻(xiàn)到了社區(qū)和敬老院。

　　姥姥是個(gè)古道熱腸的人，每次社區(qū)組織義務(wù)幫扶活動(dòng)，她總是積極參與。給社區(qū)孤寡老人送溫暖、給貧困家庭捐款、去敬老院義務(wù)勞動(dòng)都有她。

　　她總是笑呵呵地說：“人只有活動(dòng)著，才能身體健康，才會(huì)感到幸福和快樂!”這不，今年她還被社區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”呢!

　　看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那個(gè)笑得像個(gè)孩子似的`姥姥，我的小手都拍紅了，她真不愧是我們的家寶啊!

　　姥姥用她最平實(shí)的語言，讓我明白了幸福是什么;姥姥也用她的行動(dòng)，讓我時(shí)刻感受到自己是幸福的。

　　這是我的故事，這也是我所理解的幸福內(nèi)涵：一杯溫?zé)岬拈_水、一次悉心的照顧、一種真誠(chéng)的付出、一顆不求回報(bào)的心。

　　幸福在身邊，幸福很簡(jiǎn)單。

　　讓我們用心愛身邊每一個(gè)人，用心對(duì)待周圍的一切，把這份幸福傳遞下去!

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