那些流逝的歲月作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的那些流逝的歲月作文，希望能夠幫助到大家。

　　那些流逝的歲月清晨那帶著露珠綻放開的花朵，到傍晚再拾起恐怕已不復(fù)昔日的美艷，可那叫好的姿態(tài)，仞留存于記憶之中······‘’我總要上下四方尋求，得到一種最和最黑的咒文，先來(lái)詛咒一切妨礙白話，詛咒百花者······"《二十四孝圖》便以這樣毒辣加直白的文字開篇了，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)快樂應(yīng)該是最重要的。可愛與中國(guó)幾千年所固有的陳舊思想，中國(guó)兒童一直享受不了應(yīng)有的樂趣，幼稚·愛美是孩子的天性。是誰(shuí)也無(wú)法改變的，至于《二十四孝圖》中的故事，對(duì)于孩子們可有些為難了。’‘老萊子，型年七十，言稱不老，常著五彩斑斕之衣，為嬰兒戲于親側(cè)，詐跌仆地，作嬰兒啼，以?shī)视H意。‘’孝敬父母方式多多，不知為何老萊子偏取此種。

　　既與自己不相稱，且令人發(fā)笑，真乃天下第一罕事也。郭巨埋兒九林人有些怕怕，何以愛母愛到此步。連親兒子也不要了，何況這是一條新生的生命啊。一邊是新生的生命，一邊是即將逝去的生命，用新生的生命換取即將逝去的生命，多不劃算啊。若不是‘’及掘坑三尺，得黃金一斧，上云：天賜郭巨，管不可取，民不可奪。‘’那孩子可就遭殃啦。哇哦，五猖會(huì)來(lái)嘍。那可是數(shù)一數(shù)二的盛大賽會(huì)了，想想那誘人的美味佳肴何以有趣的慶典，怎么能不傷人心動(dòng)呢？咦，小魯先生似乎不太開心呢。瞧，“我”并沒有他們那么高興。開船以后，沿途的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)我似乎沒有什么大意思。為什么呢？原來(lái)父親說(shuō)：“給我讀熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”唉唉，這也太掃興了吧。這樣一折騰誰(shuí)還有興致啊。

　　到也難怪小魯先生不開心了，大人么做事前，一定要先想想孩子們啊。提起陰間大家回憶起什么？是令人發(fā)指的十八層地獄還是飄來(lái)飄去的鬼魂。nonono都不對(duì)我要說(shuō)的是《無(wú)常》。按說(shuō)人之鬼物應(yīng)敬而遠(yuǎn)之。可對(duì)于這無(wú)常特別是活無(wú)常，到抱著些喜愛之情了。這陰間的使者，恐怕是最公正不過了。見了閻王，生前是貧是富是貴是濺，統(tǒng)統(tǒng)拋開之論有罪無(wú)罪，那些生受苦的人恐怕只得到陰間訴苦了，也無(wú)怪乎他們喜愛著無(wú)常了。跟著肥胖的黃蜂前行，輕捷的叫天子在眼前飛竄，一股香味請(qǐng)入心脾，是桑葚的清香？還是菜花？沒錯(cuò)你已經(jīng)進(jìn)入了小巧精致的百草園，這兒浸潤(rùn)了孩子所有的樂趣，歡度了所有孩子的光陰，美女蛇的故事又給她天上一層神秘的色彩，哇，想想就覺得好有趣呢。朗朗的讀書聲從窗中傳出，筆墨的香氣漂浮在空中，桂樹全生爛爛的發(fā)著陸光，踩在輕輕的草地上，來(lái)到了三味書屋，一位須發(fā)發(fā)白的老師在一群學(xué)生之間，透著一份正規(guī)正鉅，一旦讀書入了神就會(huì)忘乎所以，學(xué)生這時(shí)刻就高興了，可以做自己是而不被責(zé)罰，沉浸而是快樂回憶之中，任誰(shuí)都會(huì)展出笑顏。那些流逝的歲月留下太多美好回憶，那些逝去的歲月渲染著淡淡的悲哀，那些逝去的歲月，好，也不好

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