【精華】誠(chéng)實(shí)的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)實(shí)的人作文1
一天，風(fēng)和日麗，小東和小紅在想著昨天數(shù)學(xué)考試有沒(méi)有一百分。中午數(shù)學(xué)課到了，數(shù)學(xué)老師抱著一些試卷走進(jìn)了教室。小東只考了九十九分，同桌小紅考了一百分，小東心想：下一次數(shù)學(xué)考試一定要kao一百分！兩周后……
又到了分發(fā)試卷的時(shí)候了，在拿到試卷之情，小東緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，他一看考了滿分，他后面的小紅和小花正在為他鼓掌呢！小東高興極了。
當(dāng)他要把試卷收起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一題老師改錯(cuò)了。他心里想：怎么辦？要不要告訴老師呢？小東忐忑不安地坐在位置上，教室墻壁上的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》特別耀眼，仿佛在告訴他……小東拿起試卷飛快地向老師的辦公室跑去。
小東說(shuō)：“老師，您給我改錯(cuò)了一題，我只有99分，不是一……”平時(shí)像一根大號(hào)金箍棒的.老師今天露出了笑容，他欣慰地說(shuō)：“小東，你很誠(chéng)實(shí)，老師就把這一分送給你了！”
小東滿臉甜蜜的微笑，活像一朵盛開(kāi)的鮮花，沐浴著誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。
誠(chéng)實(shí)的人作文2
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓，小時(shí)候非常調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)。
有一天，他見(jiàn)爸爸出去辦事了，心里想，這下可以玩?zhèn)�夠了。
他玩了一會(huì)兒，累了，便坐在椅子上休息，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一把斧子。他想：“這不是爸爸常用的'斧子嗎？讓我來(lái)試試鋒利不鋒利。”
小華盛頓便跑過(guò)去，拿起斧子，就向一顆小樹砍去。這一砍，把他嚇壞了，樹成了兩段，他想：“壞了，這顆樹是優(yōu)良品種，爸爸知道了，一定會(huì)把我打一頓”。
小華盛頓的爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，火上心頭，說(shuō)道：“是誰(shuí)砍倒了這顆小樹？”
小華盛頓說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，這棵樹是我砍倒了。”
爸爸不但沒(méi)有生氣，反而高興的說(shuō)：“我寧可少一顆小樹，也不希望你說(shuō)謊話，做人一定要誠(chéng)實(shí)。”
以后，小華盛頓好好學(xué)習(xí)，終于當(dāng)上了大總統(tǒng)。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠(chéng)實(shí)，特別是我們請(qǐng)少年，更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)，只有這樣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。
誠(chéng)實(shí)的人作文3
今天，我看了《駝背人》這一篇文章，故事說(shuō)的是巴克利上校和他的妻子是公認(rèn)的模范夫妻，可是有一天他們卻爭(zhēng)吵起來(lái)，隨即巴克利上校就突然死亡，他的`夫人也因驚嚇而失去知覺(jué)。當(dāng)福爾摩斯欲根據(jù)已發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡找出真兇時(shí)，尸檢報(bào)告卻得出，巴克利上校的死是中風(fēng)引起的。
那么巴克利夫婦是因?yàn)槭裁礌?zhēng)吵呢？原來(lái)是因?yàn)榘涂死蛉嗽跊](méi)結(jié)婚之前，有一個(gè)初戀，初戀?zèng)]權(quán)沒(méi)勢(shì)力，而巴克利卻有權(quán)有勢(shì)力，于是巴克利夫人被許給了巴克利，，但巴克利夫人依舊和初戀在一起，于是巴克利給夫人設(shè)下了一個(gè)圈套，使他被敵人捉走，但是夫人的初戀?zèng)]有死，被折磨成了駝背人，而后夫人的初戀回來(lái)告訴夫人當(dāng)年的一切，巴克利夫婦才爭(zhēng)吵起來(lái)。，其實(shí)我覺(jué)得巴克利上校死去也是好的，您想一想，如果巴克利上校沒(méi)有死，他該怎樣面對(duì)自己的夫人和那個(gè)男人？所以，我們一定不能做虧心事，要做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)的人，問(wèn)心無(wú)愧的活在這個(gè)世界上。
誠(chéng)實(shí)的人作文4
晚上吃完飯，我就下樓玩了，玩著玩著，我覺(jué)得自己一個(gè)人玩真沒(méi)意思，一點(diǎn)也不好玩，就去學(xué)校了。奶奶在弄她的菜地，我自己在學(xué)校里玩了一會(huì)兒，也不好玩，我就想去媽媽的辦公室，可是沒(méi)有鑰匙，我就哄奶奶回家拿鑰匙，哄奶奶的計(jì)劃失敗后，我就一個(gè)人在小樹林里玩。
突然我看見(jiàn)爸爸騎著自行車回家了。我叫他把媽媽辦公室的鑰匙給我扔下來(lái)，扔下來(lái)之前，他說(shuō)：“七點(diǎn)半回來(lái)。”我答應(yīng)了。拿到鑰匙以后，我就叫奶奶去開(kāi)門，我就去學(xué)校了。
到了七點(diǎn)半，爸爸不停的打電話，我就是不接，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就來(lái)了。他關(guān)了電腦就把我給拽回家了。
回家后，爸爸告訴我他為什么生氣：“因?yàn)槟阏f(shuō)話不算話。”還說(shuō)：“我以后還能相信你嗎？”我決定以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子，要不就玩不了電腦了。
誠(chéng)實(shí)的人作文5
法國(guó)著名作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”曾經(jīng)有一件事讓我理解了誠(chéng)信的可貴。
暑假里的一天，媽媽給我和妹妹買了幾塊糖，妹妹吃了還想要。小姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“糖對(duì)牙齒不好，不能吃得太多！”可妹妹就像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，磨著要糖吃。我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，等以后姐姐再給你買糖，好嗎？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天，奶奶帶我和妹妹出去玩。妹妹很不聽(tīng)話，到處亂跑。奶奶對(duì)她說(shuō)：“你聽(tīng)話，我就給你買糖吃！”妹妹果然停了下來(lái)，乖乖的.坐進(jìn)小推車?yán)铩?/p>
在回來(lái)的路上我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，咱們給妹妹買糖去吧！”奶奶說(shuō)：“不能再讓她吃糖，剛才我只是騙她的！”“可是我們答應(yīng)人家的事怎么能不做呢？那樣做是不講誠(chéng)信的！”我認(rèn)真地對(duì)奶奶說(shuō)。最后，我說(shuō)服了奶奶，我們一起到商店，買了幾塊糖給妹妹吃。
回家后我把這件事告訴了小姨。小姨說(shuō)：“這件事你做得對(duì)！做人就要言必信，行必果！”
誠(chéng)實(shí)的人作文6
從前，有一個(gè)貪婪的人，他天天說(shuō)謊，每句話都是假的，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)一句真的話。但破天荒地居然所有人相信他的話。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。他的謊言并沒(méi)有被人揭穿，但是他靠他的謊言，得來(lái)了許多金銀財(cái)寶。
他的妻子很善良、聰明、美麗、勤勞。她很想知道丈夫那些金銀財(cái)寶是怎么得來(lái)的，于是她就去問(wèn)她的丈夫。
她的'丈夫?qū)λ隽艘粋�(gè)謊，說(shuō)這是自己辛辛苦苦靠自己雙手掙來(lái)的。聰明的妻子很快就揭穿了他的謊言，并告上了法庭，法庭把所有的金銀財(cái)寶都分給他們?cè)瓉?lái)的主人了。
那個(gè)貪婪的人呢？他只能唉聲嘆氣，靠自己的雙手艱苦地活下去，他再也不撒謊了，因?yàn)槿思以僖膊幌嘈潘恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們：撒謊對(duì)你并沒(méi)有任何好處，只會(huì)讓別人更不信任你。記住：謊言總有被揭穿的時(shí)候。
誠(chéng)實(shí)的人作文7
《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒(méi)有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分。”這樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，但在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的`，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可貴的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了世界上所有的財(cái)富！
誠(chéng)實(shí)的人作文8
謊言，是無(wú)聲的箭，謊言，是丑陋的膿，謊言，是扼腕的毒，謊言更是使人上癮的瘡。
前些日子，打假球風(fēng)暴不停出現(xiàn)電視新聞中，當(dāng)足球聯(lián)盟即將面臨解散問(wèn)題，球員都以堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)持沒(méi)有簽賭，到最后的下場(chǎng)竟然是因?yàn)椤爸e言”而悔不當(dāng)初？大家可能都以為有說(shuō)沒(méi)說(shuō)還不是要面臨現(xiàn)況？“差不多”嗎！沒(méi)錯(cuò)，事實(shí)上到最后也是要負(fù)責(zé)，其實(shí)錯(cuò)了！他們失去了錢財(cái)、失去家人、失去自由，自私的認(rèn)為撒個(gè)謊說(shuō)不定還能蒙過(guò)，他們失去的比表面上更多，最重要的是失去大家的`信任、支持、期望。……沒(méi)有誠(chéng)信將失去所有。
古人言：“紙覆之火，自燃；見(jiàn)不誠(chéng)者，勸之。”紙包不住火，謊只會(huì)讓傷口愈深，痛的更痛，一被戳破，付出的代價(jià)只會(huì)更慘，說(shuō)謊的代價(jià)……無(wú)限。
誠(chéng)實(shí)的人作文9
昨天下午最后一節(jié)課的最后幾分鐘，老師讓我們靜息。我沒(méi)有聽(tīng)老師的話，而是自己坐在座位上玩耍，老師很生氣，罰我再寫一遍午飯后的作業(yè)。無(wú)奈，我只好按老師的要求再做了一遍。等老師檢查后，我趕忙跑出教室，結(jié)果耽誤了放學(xué)的時(shí)間，讓我姥爺在校門口苦苦的等了我好長(zhǎng)時(shí)間。我害怕姥爺問(wèn)我，就撒謊說(shuō)我們那一組掃地。到了家，姥姥問(wèn)我為啥回來(lái)這么晚？我又用同樣的話回答了姥姥。姥姥疑惑的.問(wèn)我：“怎么又掃地？”這時(shí)我才想起前天剛值日過(guò)啊！原來(lái)說(shuō)謊也這么難！我不好意思地低下了頭，等著姥姥的責(zé)罵。可姥姥并沒(méi)有這樣做，而是對(duì)我說(shuō)“錯(cuò)了，要敢于承認(rèn)；知錯(cuò)，要馬上改正。這才是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子！”
這件事后，我暗暗地下了決心，今后我一定要做一個(gè)聽(tīng)話誠(chéng)實(shí)的好孩子，在校聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)；在家要聽(tīng)家長(zhǎng)的話，完成作業(yè)外，幫干一些自己能干的活。
誠(chéng)實(shí)的人作文10
生活中我們都會(huì)面對(duì)一些嬌柔做作的人或事，我們要做的不是幫他們?nèi)ヅ撟骷伲菆?jiān)持自己。
今天以為同學(xué)突然來(lái)找我，我們平時(shí)也不怎么交流，幾乎沒(méi)有交涉。不過(guò)，每次一到要交作業(yè)的時(shí)候他總會(huì)來(lái)找我，因?yàn)槲沂前嗉?jí)里的學(xué)習(xí)委員，有什么問(wèn)題他總是率先找我。今天，他又來(lái)找我了，這次他居然讓我?guī)退鞅祝谖揖芙^之后，他便開(kāi)始各種矯情。
這樣的事情讓我很不開(kāi)心，我作為學(xué)委不會(huì)幫別人作弊，這樣做也對(duì)不起那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)。為什么他總是想著投機(jī)取巧，而不是自己努力呢。更可氣的`是，他居然在我拒絕后還說(shuō)我的不是，我就更加郁悶了。我們不應(yīng)該總是想著投機(jī)取巧，這樣的人今后也不會(huì)靠著自己的努力爭(zhēng)取未來(lái)。沒(méi)有必要搭理這些請(qǐng)求，因?yàn)樗鼈儾皇亲约旱呢?zé)任，很多時(shí)候我們寧愿相信別人，也不愿靠自己的努力，這到底四為什么呢。
但是我相信我不會(huì)成為這樣的人，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的人作文11
今天下午，不知道是誰(shuí)把老師的印章放在我桌上了，放學(xué)后，老師把我留到班里，問(wèn)我印章是我拿的嗎？我說(shuō)：“我沒(méi)有拿”，老師說(shuō)：“要說(shuō)真話啊”，我說(shuō)：“我真的沒(méi)有拿”，然后老師又問(wèn)別的同學(xué)了。爸爸接我時(shí)問(wèn)我為什么又沒(méi)有和同學(xué)們一起排隊(duì)出來(lái)，我告訴了他，爸爸也問(wèn)我：“真的不是你拿的嗎？”我說(shuō)：“真的不是，我怎么會(huì)偷老師的東西呢”，爸爸說(shuō)：“不是就好，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不能隨便拿別人的東西。”
晚上吃完飯后，爸爸陪我做作業(yè)，并和我一起在考試卷上改錯(cuò)，分析了我做錯(cuò)的原因，我爭(zhēng)取下次考100分；媽媽在旁邊給我做卡片，做完后我和爸爸玩了一會(huì)兒挑小棍的`游戲，這個(gè)游戲很好玩，我都想玩100遍。睡覺(jué)時(shí)間到了，我給爸爸講了兩篇?jiǎng)游锕适拢黄恰缎◇暗姆孔印罚黄恰缎『镒拥拈L(zhǎng)尾巴》，爸爸又給我講了兩篇《地球上發(fā)生的故事》，然后就睡覺(jué)了。
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